生命的意義的作文

時(shí)間：2023-04-24 17:06:17 寫作作文我要投稿

關(guān)于生命的意義的作文四篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼纳囊饬x的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于生命的意義的作文四篇

生命的意義的作文篇1

　　盛夏，烈日炎炎，高溫持續(xù)了一個(gè)多月，柳樹受不了，花兒也萎了，但我發(fā)現(xiàn)我家花園里的雞蛋果藤卻枝繁葉茂，正在自在地舒展筋骨！

　　從未見過這么旺盛的雞蛋果藤！只見一片輝煌的淡綠色，在花架上鋪地那么濃密，層層疊疊的，不留一點(diǎn)兒空隙，葉子一片接著一片，彼此推著擠著歡笑著，共同迎接烈日的“烤”驗(yàn)，好不活潑熱鬧。

　　一陣微風(fēng)拂過，葉子們就跳起了華爾茲，它們有的熱情地向我們打著青翠的手勢(shì)，好看極了；有的則調(diào)皮地爬到了別的樹上，再?gòu)目罩写瓜拢褚粭l碧綠的瀑布，在流動(dòng)，在歡笑，在陽(yáng)光下泛著點(diǎn)點(diǎn)光。

　　多么堅(jiān)強(qiáng)的生命啊！我感到一股生命的力量在躍動(dòng)，那樣強(qiáng)烈！那樣鮮明！

　　它們?yōu)槭裁磿?huì)爬呢？我好奇地走近它，一看，原來(lái)它們是有腳的.，在莖上長(zhǎng)葉柄的地方的反面，長(zhǎng)著一些小腳，像螞蟻的觸角，它見什么抓什么，抓到東西后，就變彎曲了，死死地纏繞著，然后就在那又開啟一片新天地。

　　望著那一片希望的園地！我不禁想：在那嫩綠里，包含了一種怎樣的力量，竟不懼暴風(fēng)曝曬，不屈地向上，向上！昂然挺立。在這不屈的力量面前，任何向困難低頭的人都自覺慚愧。

　　那一股足以擎天撼地的生命力，令我肅然起敬！

生命的意義的作文篇2

　　又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬，心里格外踏實(shí)。

　　清晨，縷縷陽(yáng)光透過來(lái)，嚴(yán)寒化了，融成了幾顆水珠。春風(fēng)暖暖他們的身子，便飄飄揚(yáng)揚(yáng)了，顯得格外快活。些些肥胖的，便推推嚷嚷的，不小心一個(gè)個(gè)都摔下來(lái)，與春泥作伴了。

　　一會(huì)兒又暖了些，春風(fēng)和煦而又親切，吹拂著萬(wàn)物，讓萬(wàn)物都不好意思的蘇醒了。小草揉了揉碧綠的雙眼，用力吸著新鮮又晶瑩的露汁，填飽了肚子，又放射出那春天充滿著生機(jī)的綠了。瞧，大樹也在高歌了，伸了伸腿腳，把它粗壯的手臂伸出來(lái)。躲在里面的綠葉弟弟，早早就起來(lái)，跳著、樂著，世界就屬他們最可愛了。慢慢享受著陽(yáng)光的呵護(hù)，茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。

　　花也競(jìng)相開放了，紅著臉涂上胭脂。肥胖的蜜蜂，俊俏的花蝴蝶都來(lái)?yè)屆鄢�。花心都探著頭，靦碘的'彎曲著腰，喜滋滋的享受著初戀的味道，甜蜜而又美好。

　　春泥呢？也醒了，它倒還喜歡水珠這些小東西的！順便洗個(gè)露水澡。當(dāng)然，它是最忙活的，一天到晚照顧著小花小草們把它們個(gè)個(gè)都養(yǎng)得又肥又壯，看到它們一撮一撮滿地長(zhǎng)，春泥就別提有多么高興了。

　　寒冷的睡意過去了，不等我們享受春光，新學(xué)期的熱浪又撲面而來(lái)，沉重的書包載著春意與書香，進(jìn)入學(xué)習(xí)的熏陶中來(lái)，我不能回避，只是帶著滿腔熱情投入進(jìn)去了。

生命的意義的作文篇3

　　生命像一面鏡子，我們對(duì)它皺眉，它只會(huì)回我們以皺眉，我們對(duì)它微笑，它只會(huì)回我們以微笑。只要不輕視生命，再大的挫折也阻止不了我們前進(jìn)的步伐。

　　俗話說(shuō)，人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山。為國(guó)家，為奉獻(xiàn)而死是重于泰山的，為個(gè)人，為利益而死是輕于鴻毛的。

　　我聽過這樣一個(gè)故事：在一個(gè)燈火輝煌的夜晚，街上十分熱鬧。忽然，有一個(gè)小男孩從六樓不顧一切地往下跳，在這瞬間，空氣似乎凝固在一起，所有人都把目光轉(zhuǎn)向這個(gè)小男孩，他再也不會(huì)說(shuō)話，他的手和腳再也不會(huì)活蹦亂跳的了。他的死就因?yàn)槲璧赴嗟耐瑢W(xué)沒評(píng)他當(dāng)班長(zhǎng)。他為什么就這么輕視生命，為什么因一點(diǎn)小挫折就放棄了呢？

　　相反，黃繼光烈士用自己的胸口堵住了敵人的槍眼，為隊(duì)友開辟了一條通往勝利的道路。雖然，最后他也死去了，但他死得偉大，死得光榮，他的死重于泰山。還有雷鋒英雄，他曾說(shuō)過的一句話：生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的'為人民服務(wù)之中去。對(duì)我感受很深，受益匪淺。

　　有人認(rèn)為生命的意義就是活得好，過上好生活。但我的認(rèn)為和他們不一樣，我認(rèn)為不僅要自己過得好，也要讓別人過得好，這樣才能讓生活多姿多彩，活得有意義。

　　點(diǎn)評(píng)：運(yùn)用對(duì)比手法，生動(dòng)地闡述了生命的意義，內(nèi)容具體，語(yǔ)言有說(shuō)服力。

生命的意義的作文篇4

　　我讀了課文《生命生命》之后，有幾個(gè)問題一直不明白：生命的意義到底是什么？為什么生命的意義都不同？

　　飛蛾被捉住時(shí)拼命地掙扎，渴望自由，絲毫無(wú)法逃生，體現(xiàn)了飛蛾生命的渺小。小瓜苗沒有任何富裕的條件，卻鉆破墻縫里的水泥，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，體現(xiàn)了瓜苗生命的堅(jiān)強(qiáng)。兩種生命卻有兩種價(jià)值，這更讓我搞不懂了。

　　有的'人說(shuō)，生命是脆弱的；有的人說(shuō)，生命是偉大的；有的人說(shuō)，生命是短暫的；有的人說(shuō)，生命是永恒的。生命的意義這么多，我自己也搞不懂。所以，我決定觀察小動(dòng)物，看課外資料，觀察植物，一定要自己探索出生命到底是怎么樣的。

　　看了足夠的資料后，我明白了。生命的意義沒有固定的解釋，每一個(gè)生命都是不同的。有人家境貧寒，卻通過努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因?yàn)椴慌�，過上了連普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是并沒有成功，還是個(gè)普通人。每個(gè)人都有自己的經(jīng)歷，而每個(gè)人的生命經(jīng)歷都是不同的。不只是人，植物，動(dòng)物也是有不同的命運(yùn)。有的種子能受到花匠的照顧，長(zhǎng)的健康漂亮，有的種子會(huì)掉在路邊，經(jīng)受風(fēng)吹雨打。

　　每一個(gè)生命都是不同的，每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。我們應(yīng)該珍惜生命，應(yīng)該充實(shí)利用自己的時(shí)間。

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