【精選】小學(xué)六一作文9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的小學(xué)六一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六一作文 篇1
今天是兒童節(jié)，是小朋友的節(jié)日，所以小朋友們才是主角，應(yīng)該高興一點(diǎn)兒。
早上，我早早就起來(lái)了，然后叫醒爸爸媽媽在客廳里隆重宣布：“今天是六一兒童節(jié)，所以一定要聽(tīng)我的安排：今天早上，媽媽來(lái)做飯，上午，去游樂(lè)園玩;中午，爸爸去請(qǐng)客;晚上，我來(lái)做飯;至于下午要干么呢，我還沒(méi)想好�！卑职謰寢屢宦�(tīng)說(shuō)晚上我要親自下廚，就異口同聲地說(shuō)：“為了女兒可以在晚上大顯廚技，白天就在游樂(lè)園里所有項(xiàng)目你都可以玩?zhèn)�遍!”我聽(tīng)了這話(huà)，偷偷的奸笑了一聲。，
吃了早飯，我們?nèi)胰チ擞螛?lè)園里，我真的把所有的.游樂(lè)設(shè)施玩了一遍，中午去吃了肯德基。，花費(fèi)將近一千元。
到了晚上，該我大顯廚技了!
我拿出了橡皮泥，捏了許多盤(pán)子，盤(pán)子里裝著橡皮泥做的菜，有紅燒肉、小雞燉蘑菇、紅燒鯉魚(yú)、干炸蘑菇……還用橡皮泥做了炒大米。，
“飯菜來(lái)了!”我把橡皮泥做的飯菜端上了桌子，爸爸媽見(jiàn)呆若木雞，我主動(dòng)說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)抑徽f(shuō)做飯，可沒(méi)說(shuō)是真是假啊!不要怪我。”
呵呵，爸爸媽媽上當(dāng)了!
小學(xué)六一作文 篇2
今年的六一剛好是周末，雖然沒(méi)有補(bǔ)假，我們也很知足了。天是那么藍(lán)，云是那么白，雖然太陽(yáng)猛照，但仍阻擋不了我們的約定。到底是什么活動(dòng)如此吸引人呢？原來(lái)在我們農(nóng)村，鮮花帶進(jìn)家庭是很新鮮的事情，更不用說(shuō)是插花啦。所以，聽(tīng)聞?dòng)羞@活動(dòng)，我們都興奮了好幾天。
這是一個(gè)單位舉行的一次客戶(hù)實(shí)踐活動(dòng)，很幸運(yùn)有親戚帶我們參加這次活動(dòng)。大家早早到了“大教室”，只見(jiàn)老師早已在那等侯，為我們準(zhǔn)備了花、剪刀和籃子。好好玩的樣子……大家把桌子圍成了個(gè)圈，桌面上的各種鮮花已讓我們心花怒放了，那顆激動(dòng)的心嘭嘭亂跳，這是不是人們所說(shuō)的愛(ài)美之心在跳動(dòng)呢？“安靜！”隨著老師的一聲令下，我們都靜下來(lái)認(rèn)真聽(tīng)課了。老師邊插邊解說(shuō)，我們要先選個(gè)主花，有紅百合，黃百合和粉百合，然后在主花的周?chē)迳掀渌幕ǘ浜腿~子，整個(gè)花籃要有層次和主次之分，效果要飽滿(mǎn)美觀。我選了個(gè)漂亮的紅百合之家，修枝剪葉的，認(rèn)認(rèn)真真地把彩玫瑰、多色太陽(yáng)花、勿忘我、水晶、梔子葉圍在紅百合的'石榴裙下，圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)地?cái)D在了竹花籃。花籃有點(diǎn)飽滿(mǎn)，花兒向外盛開(kāi)，呈半圓形。色彩鮮明，美不勝收。然后在老師的指點(diǎn)下，修正了一點(diǎn)。嗯！感覺(jué)挺不錯(cuò)的�？纯雌渌琅畟兊男θ�，就知道各自對(duì)自己作品都打一百分了。最高興的一環(huán)節(jié)，就是能美美地抱著花籃回家去……
終于有點(diǎn)插花基礎(chǔ)啦，真是快樂(lè)的六一！
小學(xué)六一作文 篇3
仰望六月的驕陽(yáng)，無(wú)意中，一個(gè)氣球劃過(guò)天空，那一定帶著一個(gè)孩子純真的思念。他在自己的節(jié)日里放飛希望，卻被無(wú)數(shù)的人看到。
所有人都有六一，但都是短暫的。
我慢慢地等著，終于等來(lái)了我的最后一個(gè)“六一”。這不是說(shuō)六一是能有多大的快樂(lè)，我只想讓節(jié)日的絕唱更淡雅些，像一些歌星甜美的歌聲一樣——無(wú)聲地潛入人心。我在今后的成長(zhǎng)中，可能會(huì)淡忘十二歲之前的快樂(lè)、哀愁，但我肯定的是，我不會(huì)忘記我有一個(gè)童年。
在這個(gè)六月里，我將完成人生的第一次重大選擇，將完成人生的第一次升學(xué)考試。所以，六一只是一個(gè)開(kāi)始，努力的開(kāi)始，奮斗的開(kāi)始，煎熬的開(kāi)始，總之，它是一個(gè)開(kāi)始。我倒是希望是快樂(lè)的開(kāi)始，有什么不可能？童年會(huì)眷顧我們的，它會(huì)賦予努力、奮斗和煎熬以笑聲，讓我們成為這個(gè)六月的主人——六一是我們上任的第一天。
我們要試著改變六月，畢竟煎熬也是如美好同樣短暫，既然一樣珍惜，何嘗要懷念童年，童年只是過(guò)去，六一也會(huì)是過(guò)去，都會(huì)有這樣的離別。如果你很懷念，那不如讓六一再瘋狂一次，我不怕。但要告訴你的是，未來(lái)一樣精彩，更充滿(mǎn)挑戰(zhàn)，我也不怕。
在十多個(gè)六一中，我漸漸地成長(zhǎng)，從對(duì)父母的誤解到對(duì)父母的體諒，從對(duì)學(xué)習(xí)的被動(dòng)到對(duì)學(xué)習(xí)的主動(dòng)。我們的身體在慢慢變高，而思想上也由之前的幼稚變得成熟，從莽撞變得理智。
屬于童年的有很多，那校園：繽紛的花草、朗朗的書(shū)聲、濃郁的墨香、清澈的.池塘；那籃球比賽：聳立的籃球架、飛揚(yáng)的激情、強(qiáng)烈的對(duì)抗；那友誼：誤會(huì)的吵鬧、心領(lǐng)神會(huì)的微笑、熟悉的眼神......。這都足以讓我們回味無(wú)窮。還有稚嫩的聲音，憤怒地抱怨。這就是七彩童年——赤橙黃綠青藍(lán)紫，值得我們?cè)谝磺袝r(shí)候細(xì)細(xì)地品位這酸甜苦辣帶給童年的悲和喜。
還是要向前看，過(guò)了六一我們難道就沒(méi)有快樂(lè)了么？失去了童年難道就失去笑聲了么？沒(méi)有，初中生活更有趣，它還會(huì)決定自己的人生，它想象征著更偉大、更高尚、更高深的共產(chǎn)主義精神。
我說(shuō)過(guò)，“所有人都有六一，但都是短暫的。”，我們就要親身驗(yàn)證了。
此時(shí)，當(dāng)六一接近尾聲，我的腦海中又有一個(gè)氣球飄過(guò)，是蔚藍(lán)色的，與天空遙相呼應(yīng)，是屬于童年的顏色。讓它飄吧，寄托著我們童年最后的希望.......
小學(xué)六一作文 篇4
今天是第一天上課，提起精神，走向?qū)W校，就是為了在新學(xué)期的第一天，給老師們、同學(xué)們留下一個(gè)美好的印象。
到了學(xué)校，馬上換校服，準(zhǔn)備參加升旗儀式。不想在升旗儀式時(shí)，竟發(fā)現(xiàn)我們班的帶隊(duì)老師不是趙老師，而是我們同樣敬愛(ài)的伽老師。我心里一驚，立時(shí)想起來(lái)打掃衛(wèi)生那一天：
中午快三點(diǎn)，接到伽老師的短信：“收到短信的同學(xué)到校打掃衛(wèi)生�！奔泵s到學(xué)校，班里沒(méi)一個(gè)人，再到辦公室，只有三班老師和四班老師在辦公室，趙老師呢？我給趙老師發(fā)了一條短信：“老師，我到了。”不一會(huì)兒，老師回了一條：“我不在，你領(lǐng)著同學(xué)們好好打掃。另外，伽老師也會(huì)去�！辈辉�？我一個(gè)人領(lǐng)著？伽老師也來(lái)？和平時(shí)都不一樣。潛意識(shí)告訴我：會(huì)發(fā)生重要的事。希望寄托在打掃衛(wèi)生時(shí)，想遇上趙老師。不想，始終沒(méi)看到趙老師的身影。
又想到報(bào)到的那一天，仍然是伽老師帶著幾名同學(xué)收作業(yè)。我驚愕了，難道真的會(huì)發(fā)生重要的事？故意在班里和支麒越、劉宇航磨蹭，同樣始終沒(méi)看見(jiàn)趙老師，直到我們都走了。期間聽(tīng)說(shuō)老師這學(xué)期不教我們了，但是，我不愿意相信。
升旗儀式結(jié)束，我換了換衣服，跑步上樓，期望伽老師旁邊站著趙老師，但是，我又失望了。盡管這樣，我們幾個(gè)還是不相信。終于，伽老師對(duì)我們說(shuō)：“趙老師由于脊椎炎經(jīng)常犯病，扛不住了，只好出省治療。這學(xué)期由原三班劉云老師教語(yǔ)文�！蔽掖糇×耍S即又“醒”過(guò)來(lái)：這是事實(shí)。其他同學(xué)則交頭接耳，議論紛紛，應(yīng)該也是不相信這個(gè)事實(shí)吧。
下課了，我們幾個(gè)朋友雖還聚在一起，我卻一直想著趙老師和我們相處的一幕幕：
趙老師拿著班費(fèi)，奔波在一個(gè)又一個(gè)的冰糕批發(fā)處。過(guò)了兩天班上的每一位同學(xué)吃上了老師買(mǎi)的冰糕；趙老師為我們上心理健康課，幽默的課堂讓我們感不到寒風(fēng)的凜冽。
還好，班上的同學(xué)在第二節(jié)課就接受了劉老師，承認(rèn)了這個(gè)事實(shí)。趙老師，您在治病的時(shí)候看看我們的`文章，就能感受到我們對(duì)您的想念。
趙老師，您治病的這學(xué)期，我會(huì)更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)謝蘇宇的衛(wèi)生工作、配合高晨曦管好班級(jí)，讓我們和老師的“磨合期”縮短。
小學(xué)六一作文 篇5
今天是六一兒童節(jié)，是我們小朋友的節(jié)日。一早，我背上書(shū)包，帶上薩克斯、口風(fēng)琴和長(zhǎng)笛高高興興地來(lái)到了學(xué)校。
今天陽(yáng)光明媚，每個(gè)同學(xué)的臉上也陽(yáng)光燦爛，洋溢著節(jié)日的喜悅。該上語(yǔ)文課了，王老師高高興興地走進(jìn)教室。老師迅速地給我們講完了小狀元,老師宣布開(kāi)始我們班級(jí)的小聯(lián)歡，大家興奮地個(gè)個(gè)叫好。我是第一個(gè)上臺(tái)表演的，我插好長(zhǎng)笛吹《乘著歌聲的翅膀》，弭婧和高天升隨著我的伴奏唱起了歌，笛聲和歌聲在教室中回蕩，一曲完了，大家熱烈地鼓掌。我們下了臺(tái)，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的上臺(tái)表演，有唱歌、二葫、相聲……同學(xué)們的精彩表演迎來(lái)了同學(xué)們的熱烈掌聲。我的口風(fēng)琴和薩克斯也同樣受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。時(shí)間過(guò)的真快，不一會(huì)就下課了。
我們做完眼保健操，出去看全校的`綜合表演。表演中最精彩的要數(shù)魔術(shù)表演，魔術(shù)師手中拿著魔術(shù)棒，穿著西服給我們上演著一個(gè)個(gè)“奇跡”。他還從布兜里抓出糖拋給我們吃，我們爭(zhēng)先恐后的去撿糖，這時(shí)紀(jì)律很亂，老師趕緊阻止我們，以防我們?cè)斐晌ｋU(xiǎn)。
同學(xué)們的表演有拉丁舞、舞蹈、唱歌、詩(shī)朗誦�？上以诤竺媛�(tīng)不清也看不見(jiàn)，我見(jiàn)別人笑，我也跟著傻傻地笑，笑得自已莫名其妙。
下午，我們放假，爸爸帶我和張瑞文去新華電影城去看電影《訓(xùn)龍高手》，還碰見(jiàn)了不少同學(xué)也來(lái)看電影。我們津津有味地看著電影。今天心情特別地開(kāi)心。
小學(xué)六一作文 篇6
星期三 陰
今天是兒童節(jié)，我們的節(jié)日。一大早我就起床了，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)今天學(xué)校有節(jié)目看和有獎(jiǎng)品發(fā)，更重要的是有游戲玩。隨便吃了一點(diǎn)早餐，我快步向?qū)W校跑去。
到了學(xué)校，我看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都很高興。開(kāi)始先看表演，接著是發(fā)禮物。我們每個(gè)人都收了好多禮物，有薯片、有QQ糖，還有酸奶，我們每個(gè)人高興歡呼起來(lái)。最叫我高興的是玩游戲。進(jìn)了禮堂，哇！好多游戲玩哦，還有獎(jiǎng)品。我首先去玩“英語(yǔ)沙龍”，這個(gè)游戲可刺激了，有好多數(shù)字，只要在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)把數(shù)字用英語(yǔ)說(shuō)出來(lái)就可以了。輪到我了，我好緊張，腳都抖了。說(shuō)到一半的時(shí)候，我卡住了，緊張得手心都出汗了，誰(shuí)知越緊張就越想不起來(lái)，最后老師宣布時(shí)間到了，我只得遺憾地走開(kāi)了。接著是背古詩(shī)，三年級(jí)的`同學(xué)要背兩首，可我只會(huì)背一首，當(dāng)然是過(guò)不了關(guān)的了，不過(guò)老師很好，給了我一份安慰獎(jiǎng)，我高興地回家了。
今年的六一節(jié)是我最開(kāi)心的一天了。
小學(xué)六一作文 篇7
看！那一個(gè)小胖哥手上拿著一個(gè)好吃的haburger，正津津有味地啃著！突然，他眼前一亮，又發(fā)現(xiàn)什么好吃的，嘴巴邊流出了幾滴口水，他不禁吸了吸，向一個(gè)“寶貝”走去。
原來(lái)，是熱騰騰，香噴噴的蛋撻，他立即上前去，盯著那幾個(gè)蛋撻，像是尋到了什么寶貝似的。
小姑娘說(shuō)：“哥哥，這是我媽媽剛烤出爐的'蛋撻，你要買(mǎi)嗎？”
那一個(gè)胖胖的小男孩說(shuō)：“嗯，多少錢(qián)？”
“3元一個(gè)”小姑娘輕聲說(shuō)道，“你要幾個(gè)？”
“有多少，你就來(lái)多少！”
呵，可真是一個(gè)會(huì)吃的小胖哥��！好，休息一下，馬上回來(lái)！廣告之后，更精彩。
小學(xué)六一作文 篇8
六一到了，金老師給我們辦了一個(gè)小聚會(huì)，老師讓每個(gè)人做一份自己做的美食，帶到學(xué)校來(lái)和大家分享。
我興致勃勃地帶著美食來(lái)到教室，哇，教室布置得太漂亮了！桌上有各式各樣的美食，有的同學(xué)忍不住搶美食吃，有的在玩耍。
我趕緊找了個(gè)位置坐下來(lái)，拿了一雙筷子和一個(gè)碗去吃美食，在美食區(qū)，那里聚集了許多人，我費(fèi)盡了力氣才夾了一塊雞腿。
老師說(shuō)：“現(xiàn)在大家先停下來(lái)，讓白思思等同學(xué)表演課本劇《西門(mén)豹》好不好？”
臺(tái)下一片激烈的掌聲。
開(kāi)演了，白思思同學(xué)拿出事先準(zhǔn)備好的.剪紙貼在下巴上，變成了一位老大爺。同學(xué)們都很好大笑起來(lái)，笑得都合不攏嘴。
第二個(gè)節(jié)目是我和陳好合唱一首《揮著翅膀的女孩》。當(dāng)我們?cè)诔獣r(shí)，有許多同學(xué)跟著我們一起唱了起來(lái)呢。
最后，老師讓我們玩了兩個(gè)游戲，第一個(gè)是筷子投啤酒瓶，結(jié)果我頭巾了一根，老師獎(jiǎng)勵(lì)我了一個(gè)棒棒糖。第二個(gè)是夾彈珠，就是把十顆彈珠夾到另一個(gè)碗里。我們班的開(kāi)心果白思思還弄出許多逗人的事。
這次六一節(jié)，老師和家長(zhǎng)們還給大家準(zhǔn)備了一份禮物，讓大家高興不已。
這次六一節(jié)是我過(guò)得最開(kāi)心的一次了。
小學(xué)六一作文 篇9
“六一”節(jié)快到了，全國(guó)小朋友的天天期盼屬于自己的節(jié)日。你有沒(méi)有想過(guò)要怎么度過(guò)六一呢?玩游戲，太老套;去郊游，季節(jié)不適合。每年同度一樣的六一你煩不煩?“噓，小聲些!”我這倒有錦囊妙計(jì)不妨試試。
第一招：與“民”同樂(lè)
在蜜罐里泡大的你可曾想過(guò)那些在貧困山區(qū)的小朋友巴望著自己的節(jié)日來(lái)臨，卻從沒(méi)有慶祝，沒(méi)有歡樂(lè)。因?yàn)樗麄兲F，連支筆都買(mǎi)不起;太窮，也許沒(méi)上過(guò)學(xué)，也許根本就不知道有個(gè)屬于自己的節(jié)日。為了掙錢(qián)，為了走出貧困，他們從小就得擔(dān)起養(yǎng)家糊口的責(zé)任。同是在一片藍(lán)天下成長(zhǎng)，同是祖國(guó)的花朵。就讓我們和山區(qū)小朋友手拉手，可以邀請(qǐng)貧困地區(qū)的.小朋友們來(lái)到你的學(xué)校里開(kāi)展活動(dòng)，也可以去山區(qū)和小朋友們?cè)谀抢锿嫠；蛟S可以幫他們干家務(wù)，讓我們也懂得平時(shí)要勤儉節(jié)約。一舉兩得，何樂(lè)而不為呢!
第二招：“撿”來(lái)過(guò)六一
這一招，可謂上上策。在六一這天，你可以用“撿”——撿廢紙換來(lái)的“外快”。平時(shí)肯定有許多廢紙，舊報(bào)紙丟了怪可惜，把它們收集起來(lái)不就能賺點(diǎn)錢(qián)，還能環(huán)保。用辛苦費(fèi)來(lái)過(guò)自己的六一，一定別有一番滋味吧!
第三招：親子“鬧翻天”
這所謂的親子“鬧翻天”，可不是家長(zhǎng)和小孩吵架，其實(shí)是把家長(zhǎng)也請(qǐng)來(lái)和你一起過(guò)六一。沒(méi)想到吧!這第三招可厲害了。在學(xué)校和家長(zhǎng)共同配合做游戲。給家長(zhǎng)展現(xiàn)自己，表演節(jié)目。他們肯定會(huì)瞪大眼睛看。讓他們知道小孩子玩，不但對(duì)學(xué)習(xí)有幫助，還會(huì)使我們變得活潑開(kāi)朗，身體健康的“快樂(lè)派”。這就是他的厲害之處，不錯(cuò)吧。
以上三招就是敝下的錦囊妙計(jì)。我這可是千辛萬(wàn)苦才搜尋到的，希望能采用。相信你用了這三招肯定能過(guò)個(gè)創(chuàng)意六一，前所未有!
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