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精選分享快樂(lè)作文4篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編精心整理的分享快樂(lè)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
分享快樂(lè)作文 篇1
有一種快樂(lè)叫分享,它能給人們帶去精神上的愉悅與充實(shí),能使平凡的東西變得可貴而有價(jià)值……
——題記
這個(gè)故事時(shí)是一位貴夫人的親身經(jīng)歷,她每星期都會(huì)給一個(gè)守墓人郵寄一封信,信中夾著鈔票,讓他每星期都在一個(gè)年輕人的墓前放一束花。守墓人每次都照做了,但他每次都感到十分可惜,因?yàn)樗J(rèn)為鮮花是供大家觀賞的,而放在墓碑前面卻沒(méi)有活人看。
一次,那位貴婦的仆人來(lái)著車(chē)來(lái)到了守墓人那里,問(wèn)他有沒(méi)有放花,但守墓人說(shuō)出了他的看法,就是放在墓前的花沒(méi)有活人看見(jiàn)。
那位貴夫人和他的仆人走了,她回去后想了想,便不再請(qǐng)守墓人放花了。
后來(lái)她每周都買(mǎi)幾束鮮花送給她的得朋友,還在自己家擺上花,供客人觀看,把花分享給人們。
懂得分享的人常常能收獲比別人多幾倍的快樂(lè)。與人分享你的東西,你會(huì)發(fā)現(xiàn)分享原來(lái)是一件多么任樂(lè)的事情。與人分享你的.夢(mèng)想,你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦澀的追夢(mèng)之路原來(lái)這樣精彩……
因?yàn)榉窒,令你“痛苦”的事情也?huì)變得意義非凡;因?yàn)榉窒,你將收獲別人難以發(fā)現(xiàn)的美妙……
而那些不慬分享的人,自以為守住了幸福和快樂(lè),殊不知它們?cè)缫呀?jīng)在“封閉”中離他而去。因?yàn)闆](méi)有分享,便無(wú)法做到開(kāi)闊心胸,于是整日困守于一方心城,讓自己與孤寂、沮喪甚至痛苦中無(wú)法自拔。這樣的人,困擾無(wú)法釋放,即使有快樂(lè)。也注定是一個(gè)人享受,永遠(yuǎn)體會(huì)不到快樂(lè)被他人分享而收獲得升華那份驚喜!
分享是快樂(lè),它并不意味著失去,也不意味著吃虧,懂得取舍的人往往是最具有生活智慧的人,是最幸福快樂(lè)的人。
學(xué)會(huì)分享,打開(kāi)心門(mén),你也就懂得了快樂(lè)的美好。
分享快樂(lè)作文 篇2
分享,是一種快樂(lè)。那種快樂(lè),猶如夏天吹過(guò)的一絲涼風(fēng),猶如耳邊傳來(lái)一陣陣美妙的'吹笛聲…… 星期日,我正認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)!岸!彪娫掜懫饋(lái)了。“誰(shuí)?”我從椅子上站起來(lái)走過(guò)去接電話!拔,我是小華。下午我可以去你家看書(shū)嗎?”“嗯!薄爸x謝!很抱歉,打擾了,我先掛了,拜!”接完電話后,我心里極不情愿:“她家里怎么可能沒(méi)書(shū)看?她到我家來(lái)準(zhǔn)是想借那本《魯濱遜漂游記》!真后悔之前告訴她我有這本書(shū)!” 我坐在椅子上,想用各種各樣的理由拒絕她,越想越煩!肮芩兀 蔽冶銓(xiě)起作業(yè)來(lái)。 下午,我正在看著那本《魯濱遜漂游記》。突然,門(mén)外傳來(lái)小華的聲音:“有人嗎?”我嚇了一跳,馬上把書(shū)藏在床下,又跑向門(mén)去開(kāi)小華看見(jiàn)了我,笑著說(shuō):“打擾了吧?你的書(shū)讓我看一下吧!”“好的。”我回答道,心里保佑那本書(shū)不要被她無(wú)意中發(fā)現(xiàn)。
這時(shí),她又問(wèn)我:“你前幾天好像介紹了一本書(shū),能借我看看嗎?”這時(shí)我不知所措,但心里卻突然想起小華幫過(guò)我的忙:幫我完成手抄報(bào),幫我修理玩具……一個(gè)又一個(gè)畫(huà)面都浮現(xiàn)在我眼前。雖然這些事不是什么大事兒,卻銘記在我心中。小華幫過(guò)我這么多忙,跟我分享許多事情,而我卻連一本書(shū)都不愿意借給她看,想起來(lái)真覺(jué)得很不好意思。我跑向床邊把書(shū)拿出來(lái)借給她看?此_(kāi)心的樣子,我心里自然也很開(kāi)心。
令人開(kāi)心的是:我懂得了分享! 分享是一種神奇的東西,它使快樂(lè)擴(kuò)大,它把悲傷縮小。
分享快樂(lè)作文 篇3
親愛(ài)的災(zāi)區(qū)小朋友:
你們好!
回想起5月12日那天,我們正在明亮的教室里上課,老師傳授于我們各種各樣的知識(shí),校園里處處可聽(tīng)到我們洪亮的聲音。你們也是在上課,可課還沒(méi)上到一半,地震就光臨了,把你們的學(xué)校震塌了,讓還來(lái)不及躲避的學(xué)生壓在了廢墟里。你們離開(kāi)了雙親,成了可憐的孤兒,書(shū)不能再讀了,學(xué)校也沒(méi)有了,老師也被壓死了。回想以前“六一”節(jié)的`時(shí)候,你們?cè)谖枧_(tái)上唱啊跳啊,還能得到“六一”節(jié)發(fā)的零食,老師來(lái)教你們讀書(shū)……現(xiàn)在,你們只能坐著,盼望時(shí)間倒流,回到5月12日以前,但這永遠(yuǎn)是不可能的。想想這些,我真為你們傷感。
今天是兒童節(jié),我們補(bǔ)習(xí)班的老師讓我們一邊聽(tīng)老師講課,一邊吃零食,讓我們享受這節(jié)日的快樂(lè)。當(dāng)時(shí),我多么希望你們那邊也有這么愉快的學(xué)習(xí)。我在補(bǔ)習(xí)班中得了一份小禮物,我多么希望能和你們?cè)谝黄,分享這份小禮物。媽媽、老師和同學(xué)們向我祝福,讓我享受祝福帶來(lái)的快樂(lè),我真希望和你們一起分享這種快樂(lè)!媽媽給我買(mǎi)了一件新衣服作禮物,我多么希望還能再買(mǎi)一件一模一樣的衣服,來(lái)送給你。爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)變形金剛,我還想再買(mǎi)一個(gè)送給你,希望你能像我一樣有吃有喝。我會(huì)翻出我所有的漫畫(huà)書(shū)送給你們,讓你們也笑口常開(kāi)。我還會(huì)購(gòu)買(mǎi)許多磁帶,還有錄音機(jī),讓你們聽(tīng)歌,還能通過(guò)磁帶來(lái)自學(xué)。我們的生活豐富多彩,希望你們那里也是這樣。
啊!在這舉國(guó)歡慶的節(jié)日了,希望你們臉上帶著笑容,而不是掛著晶瑩的淚珠。災(zāi)區(qū)的小朋友們,你們快快振作起來(lái),和我們一樣過(guò)這快樂(lè)的節(jié)日。
祝你們:
節(jié)日快樂(lè)!
分享快樂(lè)作文 篇4
每年農(nóng)歷五月初五為傳統(tǒng)端午佳節(jié),你們知道它的來(lái)歷嗎?讓我給你們講一講。
從前,有一個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,有一次,他進(jìn)京去辦事,看到國(guó)家變的非常衰敗,就投汩羅江自殺了。臨死前,他還寫(xiě)了一首詩(shī)。人們?yōu)榱思o(jì)念這個(gè)愛(ài)國(guó)詩(shī)人,就把每年的農(nóng)歷五月初設(shè)成傳統(tǒng)端午佳節(jié)。
傳統(tǒng)端午佳節(jié)主要內(nèi)容就是劃龍舟、包粽子。
賽龍舟的場(chǎng)面很熱鬧,河岸邊被擠的水泄不通。只聽(tīng)槍聲一響,船上的人拼命的'向前劃,而河岸邊滿是加油聲。
包粽子,就是用竹葉包,用糯米作餡。包的時(shí)候很粘手,不是專(zhuān)業(yè)人員可是包不好的哦!
在傳統(tǒng)端午佳節(jié),人們還要把房子打掃干凈,在廚房里灑上雄黃水,用來(lái)殺死毒蟲(chóng)孳生。
相傳龍舟競(jìng)賽是為了打撈投汩羅江而死的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原。把粽子投進(jìn)河里,是讓魚(yú)蝦蟹吃飽了,不再去吃屈原的遺體。
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