【精品】那些事作文500字3篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的那些事作文500字3篇，希望能夠幫助到大家。

那些事作文500字 篇1

　　好學生也好，壞學生也罷，標準是什么，孰是孰非，很難說得清。然而，關于逃課那些事兒，總會有一種近乎荒誕的相似。

　　逃課，顧名思義，就是學生因為某種原因選擇不在某位老師的某堂課報道且并未請假。學生逃課總會有這樣或是那樣的理由：起床太晚懶得去，想去吃飯懶得去，生病了沒精力去，老師課講得不好不愿去，女朋友來了沒時間去諸如此類冠冕堂皇的理由，歸結起來，莫如是逃課的百變理由。

　　學生僥幸避過老師的.火眼金睛，當真可以玩得瀟灑嗎？從遠離教室的那刻，他們就內(nèi)心忐忑，擔心被紀律委員記名，擔心被老師扣學分，總有那么些佯裝鎮(zhèn)定的學生擺出事不關己的態(tài)度，當任課教師真正生氣時，他們要么屁顛屁顛返回教室向老師道歉，要么破罐子破摔與老師勢不兩立，很難想出他們的第三條出路。

　　老師若想揪出逃課的漏網(wǎng)之魚，終究是要下一番功夫的，例如讓學生舉手答道；或是起立答道；最帶有詼諧意味的一種方法總會讓人忍俊不禁，老師點一個人名，出去一個學生，原則便是只許進不許出，看著魚貫而出的學生，大家在嬉笑過后，有沒有思考過，為什么學生會逃課，究竟是出于什么原因讓老師為找出逃課的學生竟使出了這樣的絕招？

　　學生上課需進教室，這是最起碼的尊重，不管是對自己，對老師，還是對父母。逃課之后，短暫的安逸過后，更多的是內(nèi)心的一種迷茫，既然我們有機會來到課堂，為什么不珍惜這番機會呢？心若向陽，必迎花開。

那些事作文500字 篇2

　　我竟然被選上了軍樂隊！第一次競選，是二年級的時候。那時，音樂老師說：“誰想競選一下樂隊？”看身邊同學都在猶豫，我“嗖”地一下把手舉了起來，沒想到，老師竟一下子叫起了我，老師彈了三個音，讓我唱“啊”，就這樣延續(xù)下去，唱完后，老師讓我在她的本子上簽了名，我成了軍樂隊的預備隊員。

　　現(xiàn)在，軍樂隊又要選拔新隊員了，作為“老隊員”的我自然不用重新競選，但試音還是需要的。那天，老師拿了一個號嘴，讓我們試吹。還有很長時間才輪到我時，我聽到了老師的指導：“嘴唇不是把號嘴包上，而是嘴唇要閉上，但空氣要流通，嘴角往后用勁，通過嘴唇的顫動發(fā)出聲音，別鼓腮�！�

　　“噗……”我學著做了一下。輪到我了，我按照老師的指導把號嘴吹響了。老師讓我在能吹響的這一邊坐下，然后，我被分到了薩克斯隊，真是又高興又擔憂��！

　　我從來沒有接觸過薩克斯，據(jù)說它有五斤重那么沉，真擔心我吹不好怎么辦？于是，回家后我一放下書包就開始查找關于薩克斯的資料。通過這些資料，我知道演奏時姿勢特別重要：第一，用掛帶將樂器掛好，放在身體的右前方；第二，兩腿同肩寬；第三，演奏中，手指、腕部、臂部都應該松弛，左右手自然彎曲。除此外還有很多很多的東西等待著我去了解、學習。

　　老師說過，一分耕耘一分收獲。我相信，通過努力學習和訓練，我將吹奏出最華美的'樂章。

　　冰朵姐姐：小作者把競選的細節(jié)、試音的過程、入選后認真學習有所收獲的結果都寫得生動細致，結尾升華，很棒！

那些事作文500字 篇3

　　六年，是短暫的，也是長久的，六年如小橋流水，如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間我們將畢業(yè)，離開這個我們眼中破破爛爛的學校，免不了有陣傷心，因為，我們共同生活了六年，各自陪伴了六年……

　　記得我最快樂的時候就是二年級，我們都很單純，那時發(fā)生了一件趣事，讓我一憶起就能哈哈大笑，笑出聲來。

　　記得二年級的一天，那天不冷不熱，天氣適宜，心情正好，下課鈴響了，剛剛用的新華字典平平整整地躺在桌子上，我離開了座位，下樓上了個廁所，小蘭當時是我的'剛換來的同桌，由于我倆聊得來，我們就有了一個男女純潔的友誼，那時我們都看動漫，言情的電視劇根本沒接觸過，我們也沒有被說成是早戀。小蘭沒有離開座位，當時沒太注意她在干什么，畫畫?寫作業(yè)?我不知道。過了一會，我上完廁所，閑聊了幾句，就回到座位上。小蘭好像什么沒告訴我一樣，還背著我笑了笑，畢竟她還是我同桌，這表情我不可能看不見：“怎么了?”

　　她沒有騙我，說：“自己看看字典吧�！�

　　“字典怎么了?”我問道。說著便翻開了字典，我一打開就看到第一頁上面寫著“快樂男生王崇宇�！北阈�哈哈的問道“嘿!你寫這個干什么啊!”小蘭笑得更歡了“就是開個玩笑，寫著玩的，呵呵”我也隨著笑了起來，這是我們深刻的記憶，那個字雖然后來被擦了，但是我又根據(jù)字跡寫了上去，現(xiàn)在我還保留著。

　　以前覺得那就是個笑話，現(xiàn)在才知道，原來我們那時真的都是快樂的，無憂無慮的。

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