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【精華】心靈的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的心靈的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
心靈的作文 篇1
黃昏,走在鄉(xiāng)間的小路上,一陣清風(fēng)拂面而過,金黃的樹葉隨風(fēng)而落,夕陽親吻著西山時(shí),天空染成了迎春花一樣彤紅,而我的思絮也隨風(fēng)飄揚(yáng),想起了那次刻骨銘心的心靈洗禮!
那是一次四年級(jí)的考試,它至關(guān)重要,它關(guān)系到我們五六年級(jí)的學(xué)費(fèi)。考前我一有時(shí)間就復(fù)習(xí),所以考試我胸有成竹,進(jìn)考場時(shí)我想起了父母對(duì)我的囑咐:一定要細(xì)心!想到這,我更有了要考好的決心。
開始發(fā)卷了,看到題目我不禁松了一口氣,都是復(fù)習(xí)過的題,不禁心里樂開了花。可是做到解決問題時(shí),看到題目,我不禁心里涼了半截,那是一道奧數(shù)題,計(jì)算量很大,等量關(guān)系非常難找。抬頭一看鐘,糟糕,還剩下5分鐘就收卷了。我急得像熱鍋上的螞蟻,急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),我整個(gè)人血液都沸騰了起來,突然我想起來這道題在練習(xí)冊(cè)出現(xiàn)過,而練習(xí)冊(cè)就在桌里。
就在這時(shí),我的手不由自主地伸向了桌里,而監(jiān)考老師剛好也背對(duì)我們,周圍同學(xué)都在埋頭苦干寫試卷。剛好沒人注意!我的.手伸的更進(jìn)了,可我一邊伸一邊又想起老師平時(shí)教導(dǎo)我們做人要誠實(shí),但如果不看答案我就錯(cuò)過了兩年全免的機(jī)會(huì),必定會(huì)后悔終生。
“怎么辦?”這已經(jīng)是我不知道第幾次在心里問自己了。突然,我想明白了,不能因?yàn)槿舛鴣G棄了人一生中最寶貴的東西——誠實(shí)。想到這我一把拍掉那只手仔細(xì)讀起題目來,終于在我左思冥想之下找到了解題的關(guān)鍵并解答了問題。
當(dāng)我回過神來,太陽已經(jīng)過了半個(gè)身子躲進(jìn)了西山,陣陣清風(fēng)已經(jīng)有了些涼意,我加快腳步向家里走去,我知道今晚可能又是一個(gè)無眠的夜晚。
心靈的作文 篇2
父母不求回報(bào)的哺育,并保護(hù)我長大,是因?yàn)閻;朋友浪費(fèi)精力的安慰,并幫助我重新站立起來,是因?yàn)閻郏焕蠋熁ㄙM(fèi)寶貴的時(shí)間教育我,并讓我改正錯(cuò)誤,是因?yàn)閻郏簧磉叺膼蹮o處不在,那愛能觸動(dòng)所有人的心靈。
濃于血的愛
狂風(fēng)猶如小刀一般穿透你的衣服,刺痛我的身體。暴雨在空氣中互相擁擠,紛紛擊打著我。我在雨中拖著疲條的身體,一步一步的挪動(dòng)。身體在狂風(fēng)暴雨中隨時(shí)都有被擊垮的危險(xiǎn)。忽然發(fā)現(xiàn)身上的疼痛減輕了,抬起頭,看見了熟悉的身影。父親穿著已經(jīng)濕透的衣服,頭發(fā)已經(jīng)凌亂,鞋上盡是淤泥,雙手卻為我撐起一把雨傘,為我阻擋暴雨和狂風(fēng),眼眶已經(jīng)濕潤。這就是愛,愛觸動(dòng)了我的心靈。
重于山的愛
外界的天空中白云點(diǎn)綴著蔚藍(lán)的天空,太陽直照大地。內(nèi)心的天空卻烏云密布,黑的不在像是白天。原因就是手上拿著的成績單,我已經(jīng)沒有勇氣面對(duì)了。我的朋友看見我的臉色不對(duì),走到我的身邊。安慰我,幫助我。雖然我的朋友沒有為我做很多,只是一句真心的安慰,我的內(nèi)心仿佛得到重生一般。烏云被拉開,五彩的彩虹架在空中,陽光照射,發(fā)出耀眼的光芒。這就是愛,愛觸動(dòng)了我的`心靈。
闊于天的愛
推開門,走進(jìn)辦公室。辦公桌上擺著寫了你的名字的扣分單,因?yàn)槟阋粋(gè)人班級(jí)沒有得到流動(dòng)紅旗。原以為老師會(huì)說自己一頓,可是沒有想到。老師卻以異常平和的態(tài)度教育我,隨著時(shí)間一分一秒的流逝,我也完全明白我的錯(cuò)誤。也保證以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤。這就是愛,愛觸動(dòng)了我的心靈。
這些都是愛,我們身邊的愛。有時(shí)可能是一個(gè)平平淡淡的動(dòng)作;有時(shí)可能是一句發(fā)自內(nèi)心的話;有時(shí)也可能是一次普普通通的教育;都能觸動(dòng)你,我,你們,我們,他們所有人的心靈。
心靈的作文 篇3
包裹心靈的繭殼被慢慢剝落,綻放出前所未有的絢麗光彩。
—題記
步入初中,我對(duì)班主任趙老師是不屑的,以至于只記得他模糊的樣子:戴著一副眼鏡,梳著一頭整齊的短發(fā),一套干干凈凈的衣服,以及在黑板上行云流水書寫的背影。
現(xiàn)在,我讀懂了他,從恨到愛,從憎惡到感謝……
我的成績總是鶴立雞群,同學(xué)們羨慕的眼光,親朋好友的'稱贊,鑄就了我驕傲的性格,讓我以為我就是璀璨的明星,我就是鮮艷的花朵。
可是那次考試,我的數(shù)學(xué)成績居然未得滿分,對(duì)于試卷上的小錯(cuò)誤,我已經(jīng)犯了不止一次,不但沒有后悔傷心,反而蒙騙自己說是粗心大意。趙老師在評(píng)講時(shí),心情特別激動(dòng),特別是在評(píng)講我錯(cuò)的這道題時(shí),大聲說:“許鴻儒!你——給我站起來!”憤怒的氣焰烘烤著他的話語,“說說你怎么又漏掉這個(gè)符號(hào)了?”突如其來的批評(píng)讓我難以適應(yīng),在同學(xué)嘲弄和驚訝的唏噓聲中,我面紅耳赤地站起來,深深地埋著頭。趙老師疾步走到了我的桌旁,奪過試卷,眼睛一掃,教鞭夾雜著刺耳的聲音炸雷般落到我頭上——“不是第一次了吧!”腦袋在當(dāng)時(shí)雖然已麻木,但我清楚地記得,從小到大,這是老師第一次這么打我。瞬間,委屈和羞愧一齊涌上了心頭……
晚自習(xí)后,趙老師把我叫到辦公室,語重心長地說:“我批評(píng)你、打你并不是對(duì)你失望,而是想讓你記住這個(gè)教訓(xùn),讓你那顆浮躁的心平靜下來……”那天,我終于明白趙老師的良苦用心。
趙老師,您的鞭打讓我這只驕傲于自己美麗羽毛的鳥兒學(xué)會(huì)了謙虛。
趙老師在生活上對(duì)我要求也十分嚴(yán)格。我一直都是一個(gè)懶懶散散、磨磨蹭蹭的人,可趙老師不知是故意還是無意,居然“發(fā)配”我去做苦工——打掃清潔區(qū)。
一日,我正怡然自得地啃著包子,猛然想起該我掃清潔區(qū)了,把包子胡亂塞進(jìn)嘴里,奔向教室,抄起掃把就往清潔區(qū)沖。當(dāng)我姍姍來遲時(shí),清潔區(qū)衛(wèi)生已接近尾聲。趙老師朝我戲謔道:“又忘了吧!”我連忙把頭埋下去,羞赧地忙給其他同學(xué)幫忙。
一切都打掃完畢時(shí),我轉(zhuǎn)身欲逃,卻被趙老師逮住,他指著裝得滿滿的垃圾桶,輕描淡寫地說:“去把垃圾倒了!薄笆裁?就我一個(gè)人?”我惱怒地小聲嘀咕一句?墒勤w老師好像聽見似的,狠狠地瞪了我一眼,態(tài)度強(qiáng)硬地說:“多勞動(dòng)對(duì)你只有好處,沒有壞處!”以后,幾乎每次抬垃圾都有我,有時(shí)甚至是我主動(dòng),因?yàn)槲乙寻堰@當(dāng)成一種歷練。
久而久之,趙老師幫我甩掉了懶惰這頂帽子,讓我學(xué)會(huì)了熱愛勞動(dòng),學(xué)會(huì)了做事。
趙老師,您一層層剝落了我心靈上的繭殼,將我像玉一般經(jīng)過細(xì)細(xì)打磨,讓我褪去驕傲,丟掉懶惰。您的批評(píng)、您的教誨,時(shí)時(shí)激勵(lì)我去創(chuàng)造更美好的人生。
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