考試后的作文

時間：2023-04-20 10:30:19 寫作作文我要投稿

精選考試后的作文合集9篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的考試后的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

精選考試后的作文合集9篇

考試后的作文篇1

　　九年級的第一次月考結(jié)束了，這次月考我并沒有取得理想中的好成績，我認為這與我開學(xué)一段時間以來的學(xué)習(xí)態(tài)度的不端正有很大的關(guān)系。

　　首先，在課堂上，我沒有按照老師的要求學(xué)習(xí)，不能緊跟老師的節(jié)奏，經(jīng)常出現(xiàn)走神、說話的情況，甚至在化學(xué)課上出現(xiàn)了睡覺的問題。這個問題的存在已經(jīng)不是一天兩天了，從初一開始，老師就曾多次因此而生氣過，對我進行了多次的批評教育，但是三年來，我的這個問題一直沒有改過來，更有變本加厲的趨勢。這就導(dǎo)致我對知識的一知半解，學(xué)習(xí)效率低下，眾多的知識點掌握不到位，最終導(dǎo)致我在考試中不少的知識點相互混淆，往往是書上的原題不會做，重點知識記憶不牢固，回答過程中往往是這里缺一句，那里少一點。分數(shù)一點一點的累積，最后將名次拉下了一個層次。這一點在語文和政治歷史考試中體現(xiàn)的最為明顯。

　　其次，在平常我的作業(yè)也不認真，質(zhì)量低下，有時更是出現(xiàn)沒有做的情況。在周末也只是將作業(yè)草草的做完了事，復(fù)習(xí)的時間少之又少，且復(fù)習(xí)效果不是很好，有時一個上午連兩張試卷都背不下來。時間觀念淡薄，絲毫沒有察覺到時間的緊迫，時間經(jīng)常浪費在一些與學(xué)習(xí)不相干的地方，沒有意識到初三學(xué)習(xí)時間的緊迫，缺乏目標，沒有前進意識，沒有動力和競爭意識，做事漫無目的，總是帶著以完成任務(wù)為目的思想來完成老師布置的'任務(wù)，完成任務(wù)不積極不主動，需要老師和家長的督促。

　　最后就是，我沒有一個良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，總是漂浮于學(xué)習(xí)的表面之上，思想沒有深入學(xué)習(xí)之中，飄飄忽忽，缺乏目標，安于現(xiàn)狀，沒有前進意識，缺乏一種前進的動力和競爭意識，做事漫無目的，總是帶著以完成任務(wù)為目的思想來完成老師布置的任務(wù)，完成任務(wù)總是不積極不主動，需要老師和家長的督促。心中無目標，不思進取，是每一位老師對我共同的評價。也正是因此才導(dǎo)致我考試的屢屢落敗。

　　問題的根源已經(jīng)找到，關(guān)鍵是要從行動上去改正，從每一天的學(xué)習(xí)之中去落實它。最關(guān)鍵的是要從思想上去解決它，去掉懶惰與不思進取、得過且過的思想，從根本上防止此類問題的再一次發(fā)生，從源頭上解決出現(xiàn)的種種問題。只要思想得以改變，我相信，我的行為也可以發(fā)送改變，成績也可以回到正軌。下一次月考我一定能夠成功。

考試后的作文篇2

　　今天，我們進行了期中考試，我們都很緊張，因為是我們的`第一次重要考試。我要放松，不能緊張，因為一緊張就容易錯。第一節(jié)，我們考了數(shù)學(xué)，我也不知道我有沒有做錯，我想應(yīng)該沒有吧。

　　第二節(jié)，我們考了語文，我有點小緊張，這次我希望我能考滿分。下午，我們又考了英語，我覺得沒考好，因為聽力部分，我沒聽清楚，我以后會加強聽力部分的，多聽�？傊�，希望自己能考個好成績！

考試后的作文篇3

　　緊張的學(xué)習(xí)終于過去了，現(xiàn)在我們面臨的就是期末大考試。

　　上課了，大家像風(fēng)一樣的沖回教室，到了教室大家都在討論到底會考怎樣的題型了？大家的說話聲如爆炸的聲音一樣，這時語文監(jiān)考老師走進教室，突然教室里變得鴉雀無聲。開始答題了，我們大家都十分緊張，但是大家又微笑起來，然后我就埋頭認真答卷，下課了，我也正好做完試卷，但我覺得有些題我沒有太大的把握……

　　批改卷子這段時間，我的.心情十分激動，星期三就出成績了，我早早的來到學(xué)校，一看到我的成績就大吃一驚，為什么這些不該錯的題錯了呢？我想了老半天，終于知道了，原來是粗心造成的結(jié)果，還有平時掌握的知識不夠牢固，比如說：有些題是語文書上課文中的原話還錯，還有英語的He，She都搞錯，數(shù)學(xué)就是連計算也錯，實在太可惜了，雖然這次沒考好，但是我并沒有泄氣。

　　上半學(xué)期已經(jīng)過去了，雖然考的不是那么理想，但是我從失敗中吸取了很多經(jīng)驗，爭取下半學(xué)期繼續(xù)努力，不要粗心，就一定能得到高分。

考試后的作文篇4

　　考試時，我的心情就像正在跑步的馬一樣快速的跳著、跑著真不該怎么讓它停下來。

　　發(fā)下考試卷時，我的心跳更是加快，因為如果考不好，一定會被媽媽訓(xùn)話訓(xùn)個半天呢！正當(dāng)我的心情七上八下時，考卷終于發(fā)下來了，果真被我猜對了，數(shù)學(xué)和社會都考不到八十九分，這下我真的完蛋了，我的嘴角下垂了，我笑不出來了，人生變黑白了。

　　回家時我悄悄的.走進房間，這時突然有個聲音大叫：“等一下！”我一聽到這聲音，趕緊停住腳步，往后一看，才知道媽媽正在等我的考試成績呢！我只好說出來，媽媽聽完果真開始訓(xùn)話了，我只好低著頭，聽她高分貝的訓(xùn)話。

　　考試時千萬不要七上八下的，要不然的話你考完試的心情也就會跟考卷上的分數(shù)一樣的不好。

考試后的作文篇5

　　聽說張老師要發(fā)語文半期試卷，我很緊張，因為我考到95分以下，爸爸媽媽就要把我打成肉松，嚇死人了。

　　張老師開始念分數(shù)了，當(dāng)她念到李怡潔100分時，我心里很高興。我心想，我書寫寫得不好，所以沒有考到100+20，下次考試我一定要拿到書寫分。

　　試卷終于發(fā)下來了，我一看：我把異口同聲的地寫成白字旁的的了，我想下一次我一定要把這三個的'分清楚。

考試后的作文篇6

　　窗外，小雨在悠閑地飄著，教室里付老師在認認真真地給我們上英語課，臨下課時，付老師告訴大家：“今天下午要進行英語單元測試”。頓時班上響起一陣嘆息聲，每個人都忐忑不安�！拔夷芏伎己脝�?考不好怎么辦?爸爸媽媽會不會又給我談心?老師是不是會對我很失望……”雖然我的英語平時成績不錯，但我還是有些擔(dān)心，害怕自己考得不理想。今天老爸老媽還臭罵了我一頓，說我的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，還說我是一個辛辛苦苦大笨蛋，天天學(xué)習(xí)也沒有進步。想到這兒我更加擔(dān)心了，此刻多想把課本再看一遍，把內(nèi)容都裝進腦袋里。

　　已經(jīng)是中午了，離考試只有30幾分鐘了，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。付老師見我很急躁，便安慰我，說：“翟繼湲，你是個好學(xué)生，不用這么擔(dān)心,‘精誠所至，金石為開’! 有付出就有回報，我相信你一定會考好的!”聽了這番話，我的心似乎平靜了許多。我想：“上帝是公平的，我平時都很努力，知識掌握的很牢，不會考砸的，一定要以平靜的心態(tài)來考試!我現(xiàn)在是一個六年級的學(xué)生，學(xué)習(xí)負擔(dān)本來就很重，考試也很頻繁，如果我這么畏懼考試的話，考試時就會發(fā)揮不好。俗話說得好：‘信心是成功的一半。’所以我一定要樹立起強大的'自信心，冷靜對待每一次考試�！毕氲竭@兒，我開心地笑了，“哈哈!哈哈!”銀鈴般的笑聲溢滿了整個教室，因為我不再害怕考試了!

　　下午，我以平靜的心態(tài)考完了英語，輕松地交了試卷。第二天，英語成績出來了，結(jié)果果然不出我所料：76分，是我們班的第二名。當(dāng)好友呂希雅來問我怎么才能取得好的成績時，我淡然地微微一笑作為回答，因為我知道“一份耕耘一份收獲,只要有付出就有回報�！�

　　雖然，這件事看似很簡單，但我做了很大的心理斗爭。經(jīng)過了這件事，我從一個畏懼考試的小女孩，成長成了一個樂觀面對考試的一個少年。

考試后的作文篇7

　　今天，我懷著忐忑不安的心情去學(xué)校領(lǐng)期末考試的成績單，剛坐到座位上，莫芷堯就對我說：“李堯，你語文92，數(shù)學(xué)89，英語第一，99.5.”什么，我數(shù)學(xué)才89! 我問：“那你三科多少分？”莫芷堯說：“我語文92.75，數(shù)學(xué)93.5，英語94.5.”什么，莫芷堯都兩科比我高了，那我不是很差！

　　第一節(jié)課，英語老師走了進來，說：“這次我們班98,99有很多人，好像還有99.5的，是誰��！”前后同學(xué)都指著我，老師走過來，拿起我的試卷看，當(dāng)老師看到我扣了0.5分的`作文，指著錯誤說：“我覺得這一點錯誤不用扣0.5分！”同桌羨慕地說：“100分哦！”我滿心都溢滿了喜悅。

　　第二節(jié)課，數(shù)學(xué)老師把試卷發(fā)了下來，我看了一下填空題，我竟把“24和18的公倍數(shù)”看成是“24和18的公因數(shù)”，白白扣了1分，我欲哭無淚。再翻過去，我更想“飆淚” 了，應(yīng)用題竟扣了5.5分，真是不想

　　活了我！最后我總算得了個“積極發(fā)言獎”，也算不枉費我在課堂上的“大吼大叫”。

　　第三節(jié)，語文老師走了進來，試卷發(fā)了下來，好慘，基礎(chǔ)知識和課外閱讀一共扣了5分，作文還好，扣了3分，還勉強令我滿意的一個結(jié)果，我還得到了“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀組員”獎，也是不錯的啦！

　　通過了這次學(xué)習(xí)能力檢測，我的感想是：數(shù)學(xué)一定要多做口算書，不懂的題自己要去鉆研；語文嘛，就要多做課外閱讀題和多看課外書，提高閱讀能力，能積累一些好詞好句，提高寫作水平；英語就肯定要多做英語閱讀題，還可以自己記一些新單詞。

　　我一定會在這個暑假“努力+努力”，在9月份開學(xué)摸擬考試取得優(yōu)異的成績！加油！

考試后的作文篇8

　　這次期末考試，我很難過，很傷心，很失落�？蛇@究竟究竟是為什么呢？是我沒有認真吧！這或許是對我的一次深刻的教訓(xùn)吧！

　　考試以后，我心里像揣著一只小鹿不停的蹦蹦跳，使我坐立不安，心事重重。終于考試分數(shù)出來了，我失望極了，一點也不理想，當(dāng)時我正在和妹妹玩游戲，突然看到分數(shù)，簡直是晴天劈雷。我覺得這不是我的真實水平，應(yīng)該是太驕傲了，不注意細節(jié)，發(fā)揮失常造成的吧！

　　考試就像捕魚網(wǎng)，哪里有空缺就補一補，它是幫助我們查漏補缺，提升自己�？荚囀菣z測你這學(xué)期對知識的掌握程度怎么樣，哪一塊學(xué)得比較好，哪些地方學(xué)得不是很熟練，好的地方繼續(xù)發(fā)揚，不好的地方多練習(xí)，讓自己"百尺竿頭，更進一步"。

　　考試時，想取得優(yōu)異的'成績，只有在平時多積累閱讀，查漏補缺，做題時要謙虛謹慎，認真讀題，細心做題才能考出自己理想中的分數(shù)�？荚囈呀�(jīng)過去了，我要調(diào)整好自己的心態(tài)，重新投入到學(xué)習(xí)中，爭取下次取得好成績。

考試后的作文篇9

　　近幾天，因為要準備學(xué)校的教材考試，所以，我的神經(jīng)一直緊張著。緊張的原因有兩點：一是自己畢竟是班主任出身，教了這么多年的數(shù)學(xué)、語文，如果考得不好，實在是說不出口。二是我剛到這所學(xué) 校，學(xué)校的.領(lǐng)導(dǎo)、老師還都不認識我，我也想拿好成績來證明自己。

　　下午一點，考試如期舉行，因為準備的充分，題答起來還挺順利。

　　祝愿我能取得好成績！

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