文具盒里的爭吵作文【推薦】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的文具盒里的爭吵作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

文具盒里的爭吵作文1

　　從前，有一個(gè)巨大的城堡，它是一個(gè)用布做的,側(cè)面有一個(gè)能自動(dòng)打開的大門，最上面還有一小小的推拉門。里面住著許多公民有：尺子大哥、自動(dòng)筆叔叔、橡皮弟弟和圓規(guī)伯伯在這個(gè)城堡里歡快的生活著，可是有一天，他們卻吵得不可開交。

　　首先說話的是自動(dòng)筆叔叔，只見他威風(fēng)凜凜的走上講臺(tái)，右手掐著腰，左手指著下面的公民，目中無人地說：“我的功勞最大，在這座城堡里我肯定數(shù)第一！”橡皮弟弟怒氣沖沖地說：“你有什么功勞？”自動(dòng)筆叔叔驕傲的說：“小主人的字為什么那么好看？就是因?yàn)槲遥　毕鹌さ艿芎敛皇救醯恼f：“我的功勞也很大，要是沒有我，小主人的作文里全是錯(cuò)別字，這樣好嗎？”這時(shí)，一直在旁邊默默無聞的圓規(guī)伯伯也有了信心，大踏步的走上講臺(tái)說：“我的功勞最大，如果沒有我小主人怎么畫出圓形��！”

　　這時(shí)，字典公公走了出來，摸著自己的大胡子，微笑著說：“你們各有各的'用處，自動(dòng)鉛筆能寫字；橡皮能改錯(cuò)；圓規(guī)能畫出美麗的圓形，小主人誰都少不了。”聽到了這話，城堡里安靜了，公民們都慚愧地低下了頭。

　　從此以后，他們又過上了幸福、快樂的生活，城堡里處處都是他們的歡笑聲。

文具盒里的爭吵作文2

　　文具是一個(gè)大家庭，它們有：尺子、鉛筆、鋼筆、黑筆、紅筆、藍(lán)筆、橡皮。

　　一天，文具們決定開一個(gè)會(huì)議，主題是“誰的用處大”。文具們都同意，因?yàn)樗鼈兌枷朐谶@次會(huì)議上夸耀自己的'本事。

　　文具們很興奮，它們都在七嘴八舌地討論著。筆家族正在議論紛紛。尺子家族正在計(jì)劃著什么……過了一會(huì)兒，文具盒爺爺宣布會(huì)議正式開始。

　　筆家族開始發(fā)話，鉛筆驕傲地說：“我們筆作用大，我們可以寫字。鋼筆最適合來做作業(yè)。而我呢，是小主人最開始用的筆�！惫P們聽得非常開心，都直叫好。

　　在一旁的尺子和橡皮發(fā)怒了。尺子不屑地說：“筆啊，如果沒有我，能畫出直線嗎？”筆們異口同聲地說：“沒有我能畫出線嗎？”尺子們無話可說了。橡皮傲慢地說：“我雖然只能擦掉鉛筆寫的字，但小主人用鋼筆寫字，不是就突然沒水了嗎？”筆們非常憤怒。文具們越吵越激烈。文具盒爺爺說：“不要吵了，每人都有自己的用處，不要一直盯著別人的短處。”文具們聽了，非常慚愧。

文具盒里的爭吵作文3

　　晚上，月亮圓圓的，到處都靜悄悄的。鉛筆、橡皮和直尺跳出文具盒，比一比誰的本領(lǐng)大。

　　鉛筆向前走了幾步，說道：“嘿，我的本領(lǐng)最大。我每天小主人寫字，讓她得了第一名呢！你們的.本領(lǐng)肯定沒有我大�！�

　　橡皮不服氣，高聲喊到：“胡說！我的本領(lǐng)才大呢！每次小主人寫錯(cuò)了字，都是我?guī)退�擦的，你呢？就在旁邊站著，就是不幫忙。我的本領(lǐng)才叫大！”

　　“你們都說錯(cuò)了！”直尺也很不滿。

　　“我的本領(lǐng)最大。考試要求畫直線，鉛筆你，畫得彎彎曲曲，而我讓小主人畫得直直的，考試才考出了好成績！我的本領(lǐng)才叫大呢！”

　　鉛筆早已生氣了，指著直尺大聲說：“如果考試就把你放在哪兒的話，肯定會(huì)扣分的。我呢？幫你把直線描了下來。難道你沒有看見嗎？”

　　就這樣，它們吵來吵去，鬧得不可開交。最后，它們評不出說的本領(lǐng)最大，只好去找文具盒姐姐評一評。

　　到了文具盒姐姐那兒，鉛筆、橡皮、直尺七嘴八舌地說起來。文具盒姐姐聽明白后，她說：“鉛筆、橡皮、直尺，你們個(gè)個(gè)都很重要。沒有了哪一個(gè)，小主人都不會(huì)這么快樂啊，你們不要再吵了，還是好好相處吧！”

　　聽完后，它們都羞紅了臉，然后又和好了。

文具盒里的爭吵作文4

　　夜深人靜的黑夜里，文具盒里面的文具們都沒有睡覺，它們都在討論著誰是它們的老大。

　　鉛筆小弟搶著說：“書畫大賽那天，要不是我，小主人還會(huì)得到第一名嗎？所以我的功勞最大�！毕鹌じ绺绲靡庋笱蟮卣f：“要不是我把你寫錯(cuò)的字像灰塵一樣掃掉，那么主人也就不會(huì)得到第一了，我的功勞比你大�！本砉P刀不甘示弱地說：“我的功勞比你們倆都要大，要是鉛筆粗了或者斷了，那么誰來削？所以我的`功勞是最大的�！边@時(shí)，一直沒有說話的尺子終于開口了，它面紅耳赤地說：“考試的時(shí)候，我可以幫小主人量線段、連線和劃線，我還能幫主人完成課后作業(yè)呢。所以我才是老大�！本瓦@樣，它們誰也不理誰。突然，小主人被吵醒了，聽見文具盒里有聲音，打開一看，原來是文具們在吵架。小主人怎么勸也不聽，于是，他想到了一個(gè)辦法，說道：“明天我考試，只要誰做得好，誰就是老大�！蔽木邆兺�意了。到了第二天考試的時(shí)候，小主人寫錯(cuò)了，橡皮連忙跑上去，滾了一下，把錯(cuò)別字擦掉。量線段的時(shí)候，尺子很聽話，一動(dòng)不動(dòng)地給小主人量線段。到了第三天，成績出來了，小主人考了100分，開心極了�；丶液�，他對文具們說：“你們都是老大，少了誰都不行�！�

　　從此以后，它們一起團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助，取長補(bǔ)短，和睦相處。

　　老師點(diǎn)評：這篇文章，作者通過合理的想象將故事敘述得有聲有色，全文語言流暢，結(jié)構(gòu)緊湊。

文具盒里的爭吵作文5

　　一天晚上，夜深人靜的時(shí)候，明明已經(jīng)睡熟了，文具盒里的文具卻爭吵起來了。

　　原來他們是在爭吵著誰的本領(lǐng)最大。首先發(fā)言的是鉛筆，他用驕傲的語氣大聲地說：你們這些文具有什么用，如果主人沒有我，就沒法寫字了呢！你們最多也就是個(gè)擺設(shè)而已。橡皮聽了鉛筆的話，心里很是不開心，反駁道：要是主人沒有我的話，你如果寫錯(cuò)了字，叫主人拿什么去擦掉？還不是我的功勞大！這時(shí)尺子早已忍不住了，大叫一聲，跳出文具盒，站在桌子上：如果主人沒有我的話，你這個(gè)鉛筆就畫不直線了。還要用橡皮一直擦的話，紙都會(huì)被擦破了呢！還不是得用我嗎》鋼笑聽了他們的.話后，心中憤憤不平。說道：要是主人沒有我，寫著他名字的東西落到不懷好意的人的手里，那就會(huì)被橡皮擦掉，要是用我的話，就不會(huì)被擦掉了，你沒看見主人總把我放在最舒適的位置嗎？所以，從現(xiàn)在開始，你們要以我為中心，什么意見都要聽我的！最后發(fā)言的是修正帶，他用高高在上的語氣說：如果沒我，你鋼筆寫錯(cuò)字了怎么辦？難道涂掉嗎？那樣多丑，老師看后一定會(huì)罵主人是字不清秀的人啦！

　　這時(shí)，一直沒說話的文具盒發(fā)言了：你們文具雖然一個(gè)都不能少，但是你們也要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助。從此，文具們再也不吵了，因?yàn)樗麄冎�道要團(tuán)結(jié)合作，互相幫助了。

文具盒里的爭吵作文6

　　文具盒里面住著一個(gè)大家庭，它們分別是橡皮、尺子、鋼筆、鉛筆、修正液。它們相處得非常和睦。

　　可是，有一天中午，文具們卻在爭吵誰是最重要的。鉛筆首先擺動(dòng)一下她美麗的外衣，說：“我最重要。如果沒有我，小主人就寫不出字了。”“你雖然可以幫小主人寫字，”橡皮有點(diǎn)生氣地說，“但是，如果沒有我，小主人怎么修正寫出來的錯(cuò)誤的字呢？”“你們都不如我！如果沒有我，小主人怎么練書法呀！”鋼筆得意忘形地說道。一旁的修正液和尺子你看看我，我看看你，誰也不說話，只是看著它們一直在爭吵。就這樣吵來吵去，誰也不讓誰。最后，它們都?xì)鈶崙嵉靥稍诟髯缘慕锹淅锼�大覺去了。

　　有一天早上，文具盒的小主人要考試了。他打開文具盒，發(fā)現(xiàn)有很多文具都不見了。他非常著急，四處找呀找呀，在一個(gè)角落里只找到了鋼筆。最后，老師要收卷了，他才做了四五道題。沒辦法，考試時(shí)間到了，他只能把試卷交上去。

　　第二天，試卷發(fā)下來了，小主人考得很不好，就傷心地哭了起來。文具們看到了，趕忙回到文具盒里，又開始互相幫助起小主人來了。

　　這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：每個(gè)人都有自己的長處，只有用自己的`長處，去幫助別人的短處，大家在一起才能生活得開心，幸福。

文具盒里的爭吵作文7

　　今天下午，放學(xué)后我回到家，坐在書桌前，想快點(diǎn)寫作業(yè)。我剛準(zhǔn)備打開文具盒，忽然聽見里面?zhèn)鱽韥y糟糟的聲音。我輕輕地打開一看，原來是文具盒里面的文具們互相爭吵呢！只聽見他們你一言我一語，爭論不休。

　　第一個(gè)發(fā)言的.當(dāng)然是老大自動(dòng)鉛筆，他挺著瘦瘦的身子，扯著嗓子大喊：“我是最有用的，你看我們主人每次畫畫、寫作業(yè)都必須用我，就連線也少不了我……”

　　還沒等自動(dòng)鉛筆說完話，尺子又發(fā)話了：“你算什么東西呀？要不是我?guī)湍惆丫�連得筆直筆直的，你能把線弄得如此筆直嗎？”

　　這時(shí)就連橡皮都?xì)獾媚樁技t了，氣呼呼的說道：“主人寫錯(cuò)字時(shí)，還不是我不怕臟，把錯(cuò)題擦干凈，如果我怕臟，不去擦，那不是亂七八槽的了？”

　　就在這時(shí)，文具盒終于發(fā)話了，他語重心長地說：“你們都有各自的優(yōu)點(diǎn)，都是主人的功臣，我們大家要團(tuán)結(jié)一點(diǎn)，盡力為主人服好務(wù)！”大家聽文具盒這么一說，一下子安靜了下來，并且互相道歉，表示友好。

　　我看到這一幕，非常感動(dòng)，悄悄的合上文具盒。心想：我的文具們時(shí)時(shí)處處盡力為我服務(wù)，我有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

文具盒里的爭吵作文8

　　在主人的的小書包里，住著許多文具，但是有一天，鉛筆、橡皮、尺子，發(fā)生了爭吵。

　　傲慢的鉛筆瞪了一眼橡皮和尺子，說：“我能寫字，寫錯(cuò)了字還可以擦掉。再說了你們看看我的身材那么長，那么細(xì)，那么均勻，多漂亮��！”橡皮插著腰不服氣地說：“如果沒有我的話，鉛筆寫錯(cuò)了字，再劃了，那樣就顯得不工整了。所以說，還是我最厲害，你們都不如我。”尺子瞪著大眼睛，非常生氣地說：“你們還是別驕傲了，肯定還是我最厲害。不管用什么筆，我都能讓它們畫的線筆直筆直的，沒有我的話肯定把線畫得不直�！彼鼈�?nèi)齻�(gè)爭吵了起來。不一會(huì)兒書包爺爺來了，鉛筆說：“書包爺爺

　　你快點(diǎn)兒來幫我們評評理吧！”橡皮說：“肯定是我的本領(lǐng)大。書包爸爺你快點(diǎn)來看一看！”尺子說：“書包爺爺，書包爺爺，你必須要來看一下�！睍�包爺爺和藹可親地說：“你們每一個(gè)人都有自己的長處和短處，不要嘲笑別人的短處，要學(xué)習(xí)別人的長處�！睍�包爺爺剛說完話，它們就又吵了起來。

　　過了幾天后，鉛筆、橡皮和尺子要比賽寫一篇文章。可是橡皮和尺子不能寫字，鉛筆一激動(dòng)就寫錯(cuò)了一個(gè)字。它們認(rèn)識(shí)到了彼此的缺點(diǎn)，并向?qū)Ψ匠姓J(rèn)了自己的錯(cuò)誤，對方也原諒了它們。后來，它們?nèi)齻�(gè)成了形影不離的.好朋友。I

　　這個(gè)故事告訴大家做人要謙虛，不能太驕傲了。每個(gè)人都有自己的長處和短處，不能光看別人的短處，那樣是不對的。

文具盒里的爭吵作文9

　　在一個(gè)多功能的文具盒里，有一個(gè)大家庭，他們就是文具家庭。

　　有一天，在這個(gè)和諧大家庭里發(fā)生了爭吵，原來，他們在為誰的本領(lǐng)大在爭論。這可是這個(gè)大家庭里第一次爭論�！拔业谋绢I(lǐng)最大的”。摩擦筆兄妹大聲喊道，“如果小主人有寫錯(cuò)的字我就可以幫助小主人了。所以我的本領(lǐng)最大”。“我的本領(lǐng)才是最大的，如果沒有我，小主人就沒有筆來寫字”。鋼筆面紅耳赤的說到�？刹翉�(fù)寫筆說：”你們?nèi)�都沒有用，你們看我，又可以寫字又可以當(dāng)復(fù)寫筆�！泵�筆和橡皮擦同時(shí)說到：“小主人也同樣離不開我，如果小主人要畫畫，沒有我們怎么畫呢？”“對，也離不開我�！敝背呤�分贊同鉛筆他們說的……

　　這時(shí)，小主人來了，拿了幾本書去還書了，小主人來時(shí)十分安靜，走后便又爭吵起來。

　　這時(shí)正在睡覺的`文具盒爺爺睜開了眼睛，后來文具們都安靜了，因?yàn)樗麄兒芘挛木郀敔斊饋砗蟊闾�到書架上說東到西。然后就睡覺了，才睡覺的文具盒爺爺聽到了人家的爭吵便悄悄地坐了起來，大家看到了很是害怕，文具盒爺爺笑著說：“你們的爭吵我都聽到了，你們各自有各自的本領(lǐng)，你們在小主人的眼里都是最棒的！”

　　在以后的生活里，這個(gè)大家庭里每天所有文具都過得十分開心。

文具盒里的爭吵作文10

　　一天晚上，小明的文具盒里漸漸傳來了一陣爭吵聲……“咳咳，今天小主人被評為了三好學(xué)生，其中我們也有功勞，今天晚上咱們就來評一評誰的功勞最大！好不好？”水筆大聲地說道�！昂茫　贝蠹耶惪谕�聲地說。

　　“我先說！”水筆搶先說道，“我的功勞最大！現(xiàn)在小主人升到四年級了，天天都要用到我、練習(xí)冊、家作本，還有作文、閱讀，哪一個(gè)少得了我？所以，我的.功勞最大！”說完，水筆就扭了扭自己細(xì)長的腰。“打住、打��！就你還想稱第一？每一次你寫錯(cuò)了字，都是我給你一筆勾銷！再說了，所有的筆寫錯(cuò)了，我都可以涂掉，所以我是功勞最大的！”修正帶反駁道。

　　水筆聽了，低下頭，不敢吱聲了�！澳隳芡康粑覇�？再說了，就算能涂掉，也不需要你來多管閑事呀！我能畫出好看的直線，所以我的功勞最大！”鉛筆搶過話茬，高傲地說。這時(shí)，已經(jīng)快天亮了，文具盒發(fā)話了“你們的功勞都一樣大，為什么還爭吵呢？”所有的文具羞愧地低下了頭，從此以后，他們再也不爭吵了。

文具盒里的爭吵作文11

　　清風(fēng)徐來，蟋蟀反復(fù)唱著，古老的歌謠，樹隨著風(fēng)“沙沙”的舞動(dòng)著，所有的事物都睡著了，唯有星星還在天空眨著它那水汪汪的大眼睛，萬般寂靜，忽然，一聲聲爭吵打破了這樣的寂靜。細(xì)細(xì)一聽，原來是小主人---明明，文具里的伙伴們在爭吵。

　　只見鉛筆哥哥驕傲的站出來，他兩手叉腰，挺直身子，跺著腳，氣勢洶洶地說：“我認(rèn)為我是小主人最得力的幫手，沒有我，小主人是沒法兒寫字的。再說了，小主人今天被老師夸獎(jiǎng)，可都是我的功勞！”這時(shí)，橡皮弟弟火冒三丈，他特不服氣，跺著腳喊道：“你這個(gè)驕傲的家伙，你難道沒有寫錯(cuò)字的`時(shí)候嗎？當(dāng)你犯糊涂時(shí)，是我把你寫錯(cuò)的字消除了的。我的身體遍體鱗傷，還不是因?yàn)槟悖�！沒有我，小主人的本子上可都是錯(cuò)字，錯(cuò)題��！”在一旁聽了許久的尺妹妹推開他倆，狠狠的瞪了他們一眼：“你們兩個(gè)不自量力的家伙，如果沒有我的幫助，鉛筆你畫出來的直線歪歪扭扭，簡直不堪入目��！而橡皮卻會(huì)因損失太多的能量從這世上消失，而只要有了我，一條直線就不費(fèi)吹灰之力的功夫就畫好了……”這時(shí)，文具盒里的騷動(dòng)更大了，文具盒里的伙伴們你一言我一語的說著---你不能沒有我……我才是小主人的主勞力……小主人可不能沒有我……

　　他們正熱火朝天的爭執(zhí)者，這時(shí)，德高望重的文具盒爺爺語重心長的說到：“你們各有長短之處，小主人不能離開任何一人的幫助，你們要團(tuán)結(jié)合作！”幾個(gè)孩子羞愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，低下了高傲的頭。

文具盒里的爭吵作文12

　　兩點(diǎn)了，城市里的燈光都漸漸地暗了下來，大家都進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)。突然文具盒里傳來了一聲聲的抱怨。

　　首先就聽到一個(gè)奄奄一息的聲音，那聲音細(xì)長，帶著一點(diǎn)哀怨，“我可真倒霉，我本來是一個(gè)溫文爾雅的君子，明明是拿來給大家修改錯(cuò)誤的。而你們現(xiàn)在看看啊！我現(xiàn)在就像剛從垃圾推里翻出來的一樣，大家瞧瞧我！一身都坑坑洼洼的，就跟鄉(xiāng)間小路上被人踩得面目全非的泥巴一樣，難看死了！還有，還有，我昨天新到這個(gè)家庭是還是個(gè)身強(qiáng)體壯的男生，才經(jīng)過了一天，我就變得像隔壁的小妹妹一般弱不禁風(fēng)……橡皮用了長長的一段話，把自己忍了像有一個(gè)世紀(jì)長的怨言說了出來。

　　“你那算什么！瞧瞧我！”只見圓規(guī)伸出他的一雙細(xì)長的腳，“主人每天中午在學(xué)校里吃完飯之后，都要用我剔牙�！�這酸爽才夠味’說的估計(jì)就是小主人的.牙了！”就在這時(shí)，一直沉默不語的鉛筆也發(fā)話了。“我也有這種感覺，總有一種上帝一定是在考驗(yàn)我的感覺！小主人喜歡轉(zhuǎn)筆，但技術(shù)卻是到外太空都找不到的差了！到現(xiàn)在，已經(jīng)不知道有多少的同胞都犧牲在主人的手下了，讓我數(shù)數(shù)，一、二、三……，算了，不說了！我不想再回憶起那段悲傷的回憶了�！�

　　夜更深了，鉛筆盒里也安靜了下來。一切都像沒發(fā)生過一樣，但只有鉛筆盒里的朋友知道，他們都有著共同的悲傷經(jīng)歷，也有著共同的愿望，那就是希望他們的主人能夠?qū)λ麄兒靡稽c(diǎn)點(diǎn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)……（公眾號：章魚國）

文具盒里的爭吵作文13

　　在一個(gè)安靜的晚上，我正在床上看書，突然我聽見一陣很吵鬧的聲音，我小心地走到我的書包旁，好像聲音就是從這里傳出來的'，我打開書包一看，發(fā)現(xiàn)是我的文具在吵架，它們在爭論誰的功勞大。

　　只見身穿黃色大衣的鉛筆哥哥大搖大擺地走了出來，它說：“我的本領(lǐng)最大，小主人要是沒有我，她就不能寫字了！”就在這時(shí)，身穿綠衣服的橡皮弟弟蹦了出來，滿臉不服氣地說：“我的本領(lǐng)才大，要是沒有我，小主人寫錯(cuò)字了怎么辦？”突然，身穿白馬甲的尺子兄弟帥氣地走了出來，用大拇指指著自己說：“我的本領(lǐng)才是最大的，要是沒有我，小主人連線的時(shí)候會(huì)連歪，再說了，我還可以幫助小主人量長度�！彼鼈兂逞匠�，一直沒有停下來。這時(shí)，鉛筆盒爺爺慢慢地走了過來說：“你們都是我們鉛筆盒家族最棒的孩子，只要你們團(tuán)結(jié)起來，小主人一定每次都能考好。”在書桌上的小刀先生也忍不住說：“對��！只要我們團(tuán)結(jié)起來，小主人一定可以考好！”

　　最后，文具們都變得團(tuán)結(jié)起來了。從那以后，小主人每次都考滿分！

文具盒里的爭吵作文14

　　在一個(gè)寧靜的夜晚，一個(gè)文具盒在一張課桌上。等所有人都睡去后，文具盒里的文具們開始說話了。

　　那天晚上，鉛筆第一個(gè)發(fā)言，他說：“我給主人的功勞最大，因?yàn)橹魅四弥�我考了全班第一名，你們都太沒有用了�！闭f完，他擺出一副得意的表情。這時(shí)，橡皮走過來反駁道：“喂，你不就長得高，長的瘦嗎，有什么了不起的，我才是最厲害的，我能把你擦得一干二凈�！彼麆傉f完，鉛筆就憤怒地大叫：“那又怎樣，我還能再寫上去！”在一旁休息的尺子被吵醒了，他謙虛地說：“雖然我的'功勞不是很大，但我還是有用的，主人可以用我畫直線。”“你不就是為了幫助鉛筆那小子嗎！”橡皮說，“我能把鉛筆用你畫的直線擦掉�！彼�筆在一旁插嘴：“我的功勞也很大，主人用我得到了書法大賽一等獎(jiǎng)，書法大賽要求用水筆寫，關(guān)鍵時(shí)刻還是我立了功�！彼麄兂硜沓橙�，誰也不讓誰，除了尺子，因?yàn)樗�不喜歡吵架，自從他說了那一句話后就再也沒有發(fā)過言。鉛筆、橡皮、水筆一刻不停地吵，誰都不承認(rèn)自己不好，都說自己厲害。

　　這時(shí)，文具盒老爺爺開口說話：“你們都有自己的長處，也都有自己的短處，你們應(yīng)該取長補(bǔ)短，友好相處�！睆拇�，文具盒里再也沒有發(fā)生過爭吵。

文具盒里的爭吵作文15

　　小主人的書包里裝著鉛筆、記錄本和英語書，可是今天他們卻吵架了，它們要比比誰的本領(lǐng)最大。

　　鉛筆首先傲慢地說：“我的本領(lǐng)最大你們都不如我，尤其是你記錄本，瞧瞧你記錄本要是沒有我的話你上面就是一片空白，是我給你的工作”。

　　記錄本很生氣，不服氣地說：“我呸，誰說我沒有了你就不行了；沒有你我還有鋼筆弟弟來幫我記東西呢。只要有了我，小主人要是一翻開我，就能看到浩如煙海的知識(shí)”。

　　這時(shí)候英語書說話了，你們的作用都不如我，你看鉛筆，瘦瘦的一點(diǎn)也不好看。還有你記錄本；你可以和外國人交流嗎，小主人只要有了我就可以和外國人交流了，我比誰都強(qiáng)，所以我的本領(lǐng)最大，你們都不如我，英語書叉著腰驕傲的.說。

　　鉛筆、記錄本和英語書你一言我一語爭了半天有沒有分出誰的本領(lǐng)最大。

　　這時(shí)書包爺爺來了，看見他們在吵架說：“你們的本領(lǐng)都很厲害，鉛筆你可以寫東西，是其他人都做不到的；記錄本你可以記下很多東西，以防小主人學(xué)了新的知識(shí)忘記舊的；英語書你可以讓小主人積累到很多知識(shí)，你們各有各的優(yōu)點(diǎn)和各有各的缺點(diǎn)，所以你們都很重要。

　　這時(shí)聽了書包爺爺?shù)倪@一句話，讓鉛筆、記錄本和英語書慚愧地低下了頭。

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