【必備】小學小學生優(yōu)秀作文合集7篇
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的小學小學生優(yōu)秀作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇1
大自然給人類的啟示無處不在，只要我們做個有心人，就會從中受啟迪。
一天，爸爸買來一盆小巧的仙人掌。仙人掌主要由無數(shù)塊似手掌形狀的綠色片塊組成，在太陽和風的阻撓下，顯得那樣嬌嫩、弱小可愛。、
這個星期六的中午，我仔細打量眼前這盆仙人掌，不由得輕輕摸了一下它。突然，一陣鉆心的痛涌上心頭，原來是一根仙人掌的剌深深地扎進了我的手指間。一滴滴鮮血從指尖滲了出來，我賭氣地說道“你敢扎我，我一個星期不給你喂水，渴死你，看你怎么辦”。
一晃眼，一個星期過去了。當我再次看到仙人掌時，卻令我大吃一驚，這盆仙人掌不僅長得高，而且還長得十分翠綠，我簡直不敢相信這是真的。
通過這件事，我知道了：我們要學仙人掌頑強拼搏，堅持不懈的`精神。無論大自然對我們多不公平，自然的生存多么惡劣，都要不只是埋怨，要自已努力打拼一片屬于自已的天地；要頑強地存活著，體現(xiàn)出自已存在的意義。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇2
俗話說：“父愛如山，母愛如海�！蔽覀冊趷壑幸惶焯斓某砷L，今天我就把自己感受到的愛分享給大家。
我的爸爸是一位和藹的父親，高高的個子，大大的眼睛。我的媽媽是一位嚴厲的母親，圓圓的臉蛋，長長的頭發(fā)。記得在二年級時，臨近期末考試了，爸爸媽媽每天晚上為我輔導功課，幫我復習，每天很晚才能睡覺。期末考試那天，我非常緊張，生怕考不好回去挨罵。爸爸看出了我的心思，并對我說：“我覺得你考試前的復習很扎實，應該到了胸有成竹的境界，不要太緊張，考試時只要盡力去考，不管成績好壞我都不怪你，回家我給你買好吃的。”聽了這話，我頓時輕松下來，考完后我一路哼著小曲往家趕。不久我收到老師的通知，我考了雙百。我一聽高興得跳了起來，這時媽媽向我潑了盆冷水：“不管取得多好的成績都不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人退步�！碑敃r我覺得媽媽的`話很掃興，后來仔細想想媽媽的話也不是沒有道理，隨即氣全消了。
這學期爸爸媽媽每個星期天都陪我上國學課，老師告訴家長們首先自己要好好學習，家長的素質提高了，孩子的學習成績自然會提高。學習是孩子自己的事，不要過多的干涉孩子的學習。從那以后，父母天天和我一起讀國學，學校的功課從沒管過我。我自己認真地復習功課，專心地做卷子，平時的考試照樣考得很好，不過人比以前父母老盯著快樂多了。
我覺得不管父母對我們的態(tài)度是嚴厲還是和藹，這都是對我們深深的愛。我一定要努力地學習，好好孝順父母，長大以后回報他們對我的愛!
小學小學生優(yōu)秀作文 篇3
鄉(xiāng)村，是一個景色優(yōu)美的地方，但它的四季更誘人。
春天，是一個萬物復蘇的季節(jié)。各種花朵在陽光下爭奇斗艷，杜鵑、芍藥、鳳仙……你不讓我，都顯現(xiàn)出自己最美麗的一面。從遠處看，一朵朵花兒猶如嬌媚的公主，它們那優(yōu)美的舞姿，讓人忍不住想摘一朵。
夏天，是一個最能顯現(xiàn)孩子天真的季節(jié)。你瞧，小孩像一只只小鴨子似的，游戲水中。他們仿佛和池里的荷花是一對舞伴，默契地配合著各自的舞步，讓人們驚嘆不已。無論心情多么不好，只要看見孩子們那天真的面孔，那種煩惱就煙消云散了。
秋天，是一個豐收的季節(jié)。田野的.景色映入眼簾——那一大片一大片的金黃色，仿佛是一幅金色的畫卷。這時，辛勤的農民伯伯拿起鐮刀割下稻谷，再把他們脫下舊衣。嘿！好一個個大白胖小子，還在炫耀這它們的白色新衣呢！
冬天，寒冷代替了秋天的涼爽，但也有一種“溫暖”的感覺。因為農村的氣候比城市低，所以孩子們要穿大衣。大衣不知縫補了多少次，穿在身上，覺得暖和極了！
��！我愛四季如畫的鄉(xiāng)村，我更愛勤儉的鄉(xiāng)下人家。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇4
一天，主人小美寫字得了全國第一名，她可高興了，可在她書包里卻有一對冤家——鉛筆和橡皮，他們發(fā)生了激烈的爭吵。讓我們聽聽他們在吵什么？鉛筆得意地說：“要不是有了我，小主人怎么寫字？怎么得第一呢？”橡皮聽了，不服氣，大聲喊道：“沒了我，小主人寫錯了字，還會得第一嗎？”就這樣吵了一天一夜也沒吵出個結果。
第二天，上寫字課了。小美拿出鉛筆，準備寫字，剛要寫的時候，鉛筆卻一直往后面跳，本子上的字東倒西歪，小美拿起橡皮準備擦，橡皮卻懶洋洋地躺著不肯動。小美見了急的不知道怎么辦。二十分鐘過去了，老師讓同學們交習字冊，發(fā)現(xiàn)小美習字冊上的字歪歪扭扭的，批評道：“小美，你的習字冊上的'字怎么這么難看？你以為得了一次第一名就可以馬馬虎虎地應付作業(yè)了嗎？”小美只得委屈地拿回習字冊重寫。鉛筆和橡皮看到小主人挨了罵，非常自責。鉛筆對橡皮說：“都怪我，要不是我剛才一直往后面跳，小主人就不會挨老師的罵了�！毕鹌ひ泊怪^，慚愧地說：“要是我剛才幫助小主人擦去寫的不好字，她也不會哭了�！彼麄z追悔莫及，決定不再爭吵了。
從此，他們互相合作，成為了非常要好的朋友。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇5
小時候，我看見別人在踢足球時，我總是不由自主地走過去觀看或和別人一起踢。
三年級下冊期末考試完，我回到家后，我的爸爸對我說：“如果你這次考試總分是全班第一，而且要在二百九十七分以上或正好二百九十七分也行，要是考到了，我就買一個你想要的東西。”我聽了既開心，又憂愁，開心的是我馬上就可以得到屬于自己的足球了，憂愁的是萬一我考不到怎么辦？過了幾天，分數(shù)出來了，“YES ！真是太好了！”我在操場上大叫一聲�；氐郊�，我立馬向我的爸爸報了喜訊，我的爸爸果真帶我去了商場買足球。
買完后，我們就去廣場上踢足球，我總是敗給我的爸爸，有一局，我的爸爸用力一踢，因為用力過猛，球飛進了草叢里，我的爸爸跑過去，用手撥開草，找球�？墒菦]有找到足球，我的'爸爸一臉失望地走過來對我說：“球沒了。”我聽了，不覺一振，偏要我的爸爸去把球找回來，我的爸爸見天快黑了，便硬把我?guī)Щ亓思摇?/p>
第二天一早，我的爸爸又去廣場找球，我的爸爸撥開綠草，球到底哪兒去了呢？看見了足球，我興奮得跳了起來，嘴里嘀咕著：昨天在這兒找你，沒找到，可今天你怎么又在這里了呢？我的爸爸聽了，管不了那么 多，急忙把足球帶回了家，我重新獲得它，有種失而復得喜悅。
通過這件事我明白：父母十分愛我們，我們想要的東西，父母會盡全力所能地給我們。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇6
今天，爸爸要帶我去打羽毛球，我非常高興！
到了羽毛球館，爸爸就開始教我打羽毛球。先讓我扔球，又讓我顛球，又教我發(fā)球等各種訓練，我非常累，汗水一直流，但我還是堅持著。最后，我還是沒有學會。爸爸說：“沒事兒，你這樣小 ，不可能一次就學會，咱們再來練�！蔽艺f：“好！”
回家的路上，我想：我一定要學會打羽毛球。
小學小學生優(yōu)秀作文 篇7
人生有許多第一次，第一次撒謊，第一次燒飯，第一次考一百分……每一個第一次都是一個新的開始，每一次都會有不同的收獲，但在這么多深刻的第一次中，最突出的還要屬第一次舉手發(fā)言，因為那一次，我覺得自己真正的長大了……
舉手發(fā)言對每一個學生來說，是最司空見慣的事情了，但對天生膽小的我來說，卻是十分困難的，因此我第一次嘗試舉手發(fā)言讓我十分難忘，也有很大的啟發(fā)。
那是上一年級時，每節(jié)課上，別的同學都積極舉手，唯有我的小手一直耷拉著，時間久了，我也覺得很慚愧，便想和同學一樣，舉起手，自豪地回答老師提的問題，可我又很害怕，最終，愧疚超過了害怕，我鼓起勇氣，打算邁出這一步……
叮鈴鈴，又上課了，我的心跳得極快，本來已經決定好了，可又有了退縮的念頭，我再次鼓勵自己，不斷地說自己能行。終于，老師提出問題了，同學們都高舉小手，我的手顫抖著，微微舉起，又馬上放下，后來又慢慢舉起……這時，老師發(fā)現(xiàn)了我，也明白了我的.意思，便叫了我，我慢吞吞地站起來，小臉脹著，同學們都望著我，我忐忑不安，心里想：“萬一答錯了，老師和同學們會不會取笑我……”時間一分一秒地過去，我仿佛聽到時間的滴答聲，老師見我仍然沉默不語，便親切地說：“沒關系，答錯了老師也不會怪你!”在老師的鼓勵下，我終于鼓起勇氣，疙疙瘩瘩地回答完了問題，同時也迎來了大家對我的意義非凡的掌聲，老師也微笑著說：“這不挺好的嗎?只要下次回答時聲音再響一點，那就更好了!”我點了點頭，心中的石頭終于落地了，紅彤彤的小臉蛋也逐漸恢復了原樣，我打心眼里為自己感到驕傲，啊，我終于成功了!
只要我們有信心、決心與勇氣，無論多大的困難，我們終究還能克服的!我要努力克服更多的困難!
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