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網(wǎng)絡(luò)的危害作文

時間:2023-04-14 11:06:20 寫作作文 我要投稿

網(wǎng)絡(luò)的危害作文通用

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編為大家收集的網(wǎng)絡(luò)的危害作文通用,希望對大家有所幫助。

網(wǎng)絡(luò)的危害作文通用

網(wǎng)絡(luò)的危害作文通用1

  對于二十一世紀(jì)的人們來說,上網(wǎng)已經(jīng)不陌生了。上網(wǎng)讓我們學(xué)到了很多知識,讓我們在知識的海洋里盡情地遨游。

  上網(wǎng)給我們提供了很大的幫助。上網(wǎng)能使我們在緊張學(xué)習(xí)后放松一下,上網(wǎng)使我們心情愉快,使我們在遠(yuǎn)方像近距離一樣與親人交流談心。我們還可以把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作“郵電局”,通過網(wǎng)絡(luò)收發(fā)電子郵件。這樣不但可以節(jié)約紙,速度還很快呢!現(xiàn)在的學(xué)習(xí)不僅要牢記書本知識還有需要大量的課外知識,這些課外知識從哪里找呢。那就要去尋求電腦的幫助,可以通過上網(wǎng)去查找這些資料。上網(wǎng)速度非常的快,幾分鐘就可以找到了,比起查書要節(jié)省許多的時間,這樣就可以節(jié)省大量的時間,提高自己的學(xué)習(xí)效率,有利于學(xué)習(xí)成績。有什么新聞可以通過網(wǎng)絡(luò)在第一時間知道,上網(wǎng)能使我們不出門而知天下事!靶悴挪怀鲩T,盡知天下事”,何樂而不為呢?

  可是同學(xué)們,你們知道嗎?網(wǎng)絡(luò)是中性的,它是一把雙刃劍,既能造福與人類只能危害社會。尤其是從1995年起,網(wǎng)絡(luò)的作用越來越大,其利弊就越不能忽視。

  互聯(lián)網(wǎng)使許多同學(xué)沉溺于網(wǎng)絡(luò)虛擬世界,脫離現(xiàn)實。與現(xiàn)實的社會生活不同的是,同學(xué)們在網(wǎng)上面對的是一個虛擬的世界,互聯(lián)網(wǎng)不僅滿足了同學(xué)們盡快占有各種信息的'需要,也給人際交往留下了廣闊的想象空間,而且不必承擔(dān)現(xiàn)實生活中的壓力和責(zé)任。虛擬世界的這些特點,使得他們寧可整日沉溺于虛幻的環(huán)境中而不愿面對現(xiàn)實生活。他們在網(wǎng)絡(luò)里盡情地玩,甚至通宵地玩,導(dǎo)致身體素質(zhì)下降,精力不集中,無精打采。無心向?qū)W,耽誤了學(xué)業(yè),給家長帶來無限悲痛,除了網(wǎng)絡(luò)游戲,還有別的不健康等等不良信息,腐蝕著青年學(xué)生的心靈。還有長時間上網(wǎng)會使我們視力下降。

  世界上的萬物都是相輔相成的,有好,也同樣有壞,利弊是對立的,看我們?nèi)绾稳Υ,處理好,利大于弊;反之,則弊大于利。網(wǎng)絡(luò)魚龍混雜,良莠不齊。我們只有用敏銳的眼光、敏捷的思維去觀察,去研究,吸收利用對我們有利的精華,排除對我們不利的糟粕,正確利用網(wǎng)絡(luò)的資源來充實我們的大腦。我們應(yīng)做到“文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)”,讓網(wǎng)絡(luò)在我們的生活中,幫助我們。

  同學(xué)們,請正確的上網(wǎng)吧!

網(wǎng)絡(luò)的危害作文通用2

  現(xiàn)在,隨著科技的迅猛發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)也越來越發(fā)達(dá),一根細(xì)細(xì)的網(wǎng)線,連接著外面的大千世界。網(wǎng)絡(luò)給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來了很多便利,但是,他有時卻像魔鬼一樣侵害我們的健康。不信,請看下面這個情景:

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴……”下午第三節(jié)課的上課鈴響了,我們爭先恐后地跑進(jìn)教室。這時候,我們的'數(shù)學(xué)老師來給我們講家庭作業(yè)的要求。說完以后,中午已經(jīng)把作業(yè)做完了的同學(xué)蜂擁而上,把老師圍了個水泄不通,爭著把自己的作業(yè)往老師手里塞……

  大約五分鐘后,一位同學(xué)滿面春風(fēng)地邁著八字步走回來了,我問他:“你今天咋了,怎么這么高興?”他笑嘻嘻地說:“今天晚上我可以瘋玩電腦了,偶爸偶媽媽上夜班,不在家!闭f完,他就開始動手收拾書包。只等從老師從嘴里蹦出“放學(xué)”兩個字。

  “放學(xué)!”隨著老師的一聲令下,“嚓—”“咚,咚”教室里傳來我們收拾東西與放凳子的聲音。再看看我的那位同學(xué),他最先沖出教室,站在大廳里焦躁不安地等待著我們排好隊。一出校園,他就像一支離弦的箭似的往家跑。看著他那離去的背影,我心想:不知道今晚他要在電腦前坐多少個小時呢。

  這位同學(xué)對電腦的癡迷引起了我的深思:

  1、 中午是大家休息的時間,可他為了玩游戲而在中午寫作業(yè),這樣,勢必影響了下午的學(xué)習(xí);

  2、 如果他在電腦前連續(xù)坐的時間過長,會嚴(yán)重影響視力;

  3、如果今晚他因玩電腦而很晚才睡覺,就會影響第二天的學(xué)習(xí);

  4、 因玩電腦而減少了戶外活動的時間,對身體健康也非常不利……

  我在書上還看到過這樣的事例:有一位哥哥,在初一的時候?qū)W習(xí)很好,到了初二,由于沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,他開始逃學(xué),沒有錢,就去偷別人的錢,學(xué)習(xí)成績也一落千丈。此時,網(wǎng)絡(luò)就像鴉片,他就像一個吸毒的人一樣,在毒害著自己。

  像這樣的例子還有很多,要不,怎么會有“網(wǎng)毒”這個詞呢?

  這些難道不是網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的危害嗎?網(wǎng)絡(luò)有時像一只溫順的綿羊,為我們的學(xué)習(xí)生活帶來便利;可它有時卻像一頭猛獸,一不留神,它便會噬咬我們的心靈。

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