關于勇敢的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的關于勇敢的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關于勇敢的作文1
夜深人靜，靜聽這雪白的世界，竟無一絲聲。仰望星空，繁星璀璨。月光如雪與這北國的土地融為一體。那如人生的空中最亮的那顆星就是勇敢。在人生坎坷的道路上經(jīng)歷那次后，我才明白：原來，我也很勇敢。
我打開窗子，讓風夾著冷空氣吹著胸膛，可我并不想關窗。因為它讓我想起了那驕陽似火的六月。
那是八年級的暑假。母親讓我參加了一個夏令營。本以為是滿心歡喜的異地游玩，美食品嘗�？捎游业氖恰拔鞯淠Ч碥娦！�。兩個小時的車程是第一道難關。一到地，我所憧憬的是回到舍中休息，可如馬太效應一般，是軍訓。在短短一天中，在認識了教官和隊友后，還參觀了那高聳入云的訓練塔，駐足于塔下，仰望。心中不由得生出一種畏懼之心……
第二天，在天還沒亮，披著繁星到操場上跑一千、八百。心中不由生出疑惑：這才是第二天，就是這么高強度練習，難道……令我忐忑的事情還是發(fā)生了——今天攀爬訓練塔。聽到教官的話，每個人面面相覷。時間一分一秒流逝，心如被揪住一樣——到我了。我如七竅生煙，膽怯站在原地如一尊佛像，可在教官的罵聲下，還是不情愿地爬了上去。我爬的'是1號塔。塔高13米，我如蝸牛般一寸一寸向上攀去，緊張的我手腳不靈活，因為保護我的，只有那不及手腕粗的繩子。我告訴自己要勇敢面對。
看到頂了，心中不免一陣欣喜，可我怎么下去，原路返回？不，塔有一根柱子，須把住滑下，我望著腳下的深淵，一陣目眩。望著教官和隊友們，聽著鼓勵聲，我抱住柱子，一躍而下，在呼聲中我安全落地。
“勇敢者，無畏也！”這是某教育家的名言。天漸亮，晨曦中，我望著冉冉初生的太陽，沐浴在晨光中一陣贊嘆：原來，我也很勇敢！
關于勇敢的作文2
在人們的生活中都會遇到很多挫折,而我也不例外.
在今天上午發(fā)生的一件事情令我非常難忘,而這件事情就是我自己洗衣服.
今天上午,我寫完家庭作業(yè),媽媽看見我沒事干,就說:"悅兒,你去洗衣服吧,媽媽今天不舒服."于是我說行,話雖這么說了,這可不是用洗衣機洗,媽媽讓我用手洗這些衣服,我心想:能幫媽媽干活豁出去了!于是,我找來搓衣板開始用力搓起來,搓了沒一會,我就感覺腰酸背痛,就生氣地說:"太累了,我不洗了!",可是,轉念一想媽媽每次用手洗衣服比這還多呢,媽媽怎么從來沒喊了呢?想到這些我就又洗起衣服來,可是還是覺得不舒服,就拿開搓衣板,用手洗起來.
唉!還是手洗方便,三下五除二就把衣服洗完了,還是晾衣服難,因為我個子太小,所以夠不到晾衣架,還得靠輔助工具,輔助工具還不靠譜,像演雜技一樣,都快有生命危險了!對了!還忘了媽媽那條牛仔褲.媽媽那條牛仔褲又厚又重我根本擰不動,而且那條褲子還退色都把水給染藍了 ,鬧得我只好把那條褲子拿出去在洗別的衣服,到最后只好讓媽媽幫我洗,就這樣媽媽還夸我是好孩子呢!
通過這次洗衣服,讓我懂得了不論做什么事情,遇到什么困難都要勇敢地去面對困難與挫折,這是對付挫折的`最好辦法.
關于勇敢的作文3
在我的一生中，我讀過很多很多的書，給我印象最深的是《焚畫記》。
《焚畫記》的故事發(fā)生在明代，講的是大畫家文征明焚畫的故事。文征明是蘇州名士文林的兒子，從小酷愛畫畫。他勤學苦練，臨摹了很多畫。在他15歲生日的時候，他揮筆臨摹了東晉名家顧愷之的《新晴》，艘受到許多畫壇名士的稱贊。于是，他飄飄然的，沾沾自喜了。他的老師見了，便告戒他：“學人者生，似人者死!”他幡然酷悟，把所有臨摹的畫用一把火全燒掉。從此，他畫出了自己獨特的風格，成了光照千秋的名畫家，杰出的藝術成就為后世所景仰、傳頌。
這個故事雖然只有短短的七頁，卻有非常感人的力量。讀后，我陷入了深思……
古人有如此可貴的'創(chuàng)新精神，而我們 ——改革洪流中的未來建設著應該怎樣呢?我想到了現(xiàn)實生活中的不少例子：有的同學考試成績僅在90分上下就洋洋得意;有的同學寫作文時，不愛動腦筋，干脆一頭扎到《作文選》中去“大顯身手”了;有的同學則“兩耳不聞窗外事”，只知道把課堂上的知識背得滾瓜爛熟，而其它的一無所知……試想，如果這些情況不改變，我們能挑起四化建設的重擔嗎?聽聽文征明的老師那諄諄的教會吧 ——“學人者生，似人者死!”從這句話中，我們可以悟出一個道理：不僅要繼承祖先的文化，還要在繼承的基礎上推陳出新。那樣，才會使文化得到新的生命力;若是墨守成規(guī)，抱殘守缺，必將停滯不前!
可想而知，我們時代需要的是勇于改革、大膽創(chuàng)造的開拓者!因為，整個自然界、整個人類社會的歷史，就是以新代舊，先進戰(zhàn)勝落后的發(fā)展過程。朋友們，讓我們揚起理想、智慧的風帆，駛向知識的海洋，在那個最宏偉壯觀的世界里，尋找創(chuàng)新的真諦和理想的彼岸吧!
關于勇敢的作文4
讓我學會勇敢的是我當上升旗儀式主持人的那一回。
當我被老師提到要讓我去當主持人時，我的心里又激動又緊張。激動的是：當上升旗儀式主持人是一件無比榮耀的事情，老師認為我能勝任這個工作，怎不會令我激動萬分呢？讓我緊張的是：主持人的稿子會不會太長？我會不會給班級形象抹黑？會不會因為發(fā)言不流暢受到老師的批評與全班同學的鄙視......為了給班級爭光，我不僅早早將稿子背好，而且每天回家讓家人當“觀眾”，我就把客廳當成舞臺，大聲而自信地把臺詞朗誦給家人聽，最后讓他們提提意見，讓我改進表演。日復一日，我已經(jīng)把稿子背得滾瓜爛熟，在給家人彩排的過程中，我背稿時投入的表情，富有感情的語調(diào)常常受到家人的稱贊。
那個周一早晨，我早早來到升旗臺前，等待老師和同學們到來。我慢慢走上臺階，雙腿微微顫抖，眼前一陣眩暈，心怦怦地跳。我站在司令臺上，看到臺下一片黑壓壓的人群，心想：如果我繼續(xù)這樣緊張，那很可能給班級抹黑。所以我命令自己深呼吸，平靜一下情緒。這時，我耳邊放佛聽到家人鼓勵的'華語，眼前放佛閃現(xiàn)出老師對我期待的眼神。我心中暗下決心，不能讓他們失望！我用我最洪亮的聲音說出了第一句開場白。這時，剛才還有些嘈雜的人群頓時安靜下來，幾千雙眼睛盯著我。接著，我就將我最帥氣的一面展現(xiàn)給大家，口齒清楚、聲情并茂地主持升旗儀式，直到表演結束。
儀式結束后，許多老師和同學都向我投來贊許的目光。
這就是我，一個勇敢的、自信的男孩。你喜歡嗎？
關于勇敢的作文5
真惡心我最害怕的就是蟲子，因為它們有的長了很多條腿，有的長著無數(shù)個小眼睛，看上去惡心極了，它們無處不在，在家里的衛(wèi)生間里、在山上、在樹林里、在我們的教室里、甚至在游泳池里也有。
我最害怕的'蟲子是蜘蛛，它們長著很多條腿，還長著很多眼睛看上去可怕極了，有一天我們出去野餐一只蜘蛛悄悄的鉆進了我們的野餐布里，當我們打開野餐布時蜘蛛像螞蚱一樣蹦了出來趴在我的腳上我尖叫一聲，旁邊的樹和草好像都變成了成群結隊的蜘蛛想把我咬死一樣我立刻感到毛骨悚然、心急如焚，兩腿發(fā)軟，手心里不斷的冒出汗來，我不敢像兩邊看只顧著把腳甩呀甩呀想甩掉那只蜘蛛，但是那只蜘蛛?yún)s穩(wěn)穩(wěn)的趴在我的腳上，絲毫沒有一點反應，我想：“這蜘蛛怎么這么頑固呀，真不好對付�！�
我左思右想這可怎么辦呢終于我想出了一個好辦法是：“把蜘蛛弄下來，放在盒子里在給它放點食物，就這么養(yǎng)著�！蔽液敛华q豫的那起一個空紙盒，在拿出一個小鏟子用了迅雷不及掩耳之勢把蜘蛛從我的腳上產(chǎn)下來，蜘蛛努力反抗可是它抵擋不住還是進了紙盒，我迅速拿來了一個透明塑料蓋扣在了紙盒上，抽出一節(jié)寬膠帶粘在盒子上把蓋子粘緊，在，在蓋子上戳了幾個孔。
這才解決了問題，我和蜘蛛一起長大，我每天和它在一起，其實蜘蛛并不可怕，它只是一個小生命，沒什么可怕的，從此我在也不怕蜘蛛了！
關于勇敢的作文6
你的身上存在缺點與優(yōu)點，為何常常為自己的缺點而自卑，而忽略了你的閃光點呢？
或許你的身材不出眾，或許你長得很矮，不要自卑！學著發(fā)現(xiàn)你的閃光點，難道你沒有發(fā)現(xiàn)你的成績聚集著眾人羨慕的目光嗎？你曾多次抱怨你長得不好看，你從不被別人注意，為何不想想你的'好處呢？你勤奮學習，你活潑開朗，你擁有許多朋友，這不正值得你驕傲的嗎？自己的人生自己做主，不要因為外在的原因而忽略了內(nèi)在的美好！抬起頭來，勇敢做自己！
或許你的成績不好，也不要太悲觀。要知道，你的身上還有更多的閃光點。你的交際能力好，幾乎所有人都在稱贊你的為人，這不正是你的閃光點嗎？你的朋友很多，大家都希望和你做朋友，難道這不值得你驕傲的嗎？你的音樂很棒，每當有才藝表演，你總是最棒的。這些，難道不足以讓你自豪嗎？不要太過于著重你的缺點，不要用自己的缺點與別人的優(yōu)點比較，那樣，只會讓你一直自卑下去的。學會欣賞自己，加油！勇敢做自己！
或許你你家不富有，或許你家貧苦，也不需要自卑！你曾在醫(yī)院看見過百萬富翁嗎？那些富翁為了掙錢，沒日沒夜的工作，結果累壞了身體。如果給予你錢財，卻讓你躺在醫(yī)院里，你愿意嗎？是的，你擁有健康，你一改往好處想。你曾在一棟別墅里看見過白發(fā)蒼白的富翁嗎？如果給予你錢財，卻讓你變成一位白發(fā)蒼白的老人，你愿意嗎？是的，你擁有青春，這些難道不值得你珍惜嗎？何必羨慕別人富有，何必為自己的貧苦而自卑。黔婁之妻有言：“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴�！辈徽沁@樣的嗎？站起來，抬起胸，勇敢做自己！
人無完人，世上沒有十全十美的人，我們應該勇敢的面對自己的缺點，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，學會欣賞自己！加油！勇敢做自己！
關于勇敢的作文7
在生活中，你一定遇到過各種各樣的困難吧。你是怎樣通過自己的力量去克服困難的呢？
記得上一年級的時候，我們還在以前的四完小讀書。那一天中午，我從以前的路去四完小。但是那里在建橋，有一大堆很大的鐵塊，擋到了我的去路。那里正有四個工人在搬，可是由于鐵太重了，他們費了好大的'勁，但仍然沒能夠?qū)㈣F塊搬走。我只能夠站在旁邊等�？墒强纯词直恚R上就要上課了。我看到工人叔叔們就好像沒有馬上要搬動的意思，而是在旁邊商量著應該怎么辦。唉呀，怎么辦呢？如果遲了到，一定會被老師批評的，我怎么敢進教室呢？不行，我得馬上過去！所以我決定從鐵塊上跨過去。
等我小心翼翼地跨過去以后，我覺得大腿好像好痛。當時很急沒注意，但是走了一會腿更疼了。我低頭一看，��！我的大腿處出現(xiàn)了一條很深的口子，正在向外流著血呢！我趕緊靠在旁邊休息了一下，拿出紙按住出血的地方。心想：疼死了！早知道就不要跨了。呀！算了，事已經(jīng)發(fā)生了就算了。那血已經(jīng)止住了，但紙已經(jīng)被血染紅，我從來沒有見過這么多的血，太嚇人了！還好，血被止住了。我拐著腿走進了教室，老師已經(jīng)在上課了，我便默默地回到了座位。
下午放學回家，我將自己的傷口給爸爸媽媽看了。爸爸就非常著急的找來碘酒和棉簽給我消毒，涂完了，感覺腿更痛了！但是我咬緊牙關，沒有哭！爸爸媽媽見了，心疼地說：“晶晶好棒！好勇敢！中午哭了嗎？”我很自豪地說：“我沒哭，還是自己止住血的！”我看見爸爸媽媽都笑了！看見爸爸媽媽的微笑，腿上的傷便不痛了。
現(xiàn)在回憶這件事，我真為自己的勇敢感到自豪，那次以后，遇到什么困難我都會冷靜地想辦法自己解決，我也覺得自己很了不起喲。
關于勇敢的作文8
記得在我八歲那年，當班上許多同學都能自己獨立睡覺時，我偏偏是不能。爸媽老是嘲笑我。于是我想向他們證明我很勇敢。
一天晚上，我睡前看了恐怖片。我習慣性地將奶奶拉進了房間。奶奶卻說：“你不是說要自己睡的嗎？打退堂鼓啦？”我心想：我怎么壓根將這事給忘了？看來只能信守諾言了。
我慢騰騰地關了燈爬上床。周圍頓時黑漆漆的一片。我心亂如麻。怎么辦呢？黑黑的好嚇人呀！不會有鬼吧？突然，周圍傳來了“呯！呯！”的響聲。我確定這不是爸爸、媽媽、奶奶的走路聲。那會是誰呢？不會是鬼怪的`走路聲吧？鬼怪不會是看我膽小故意折磨我的吧？鬼怪饒命！我思緒萬千、浮想聯(lián)翩。我在心里說：“別胡思亂想了，閉上眼睛想些開心的事吧！”我閉上眼睛，可是腦袋里立即回放著剛看的恐怖片。我猛地睜開了眼睛，卻發(fā)現(xiàn)陽臺上有個“鬼影”。我緊張極了，心想：鬼呀，鬼，你都折磨死我了，還光臨我家。我生性怕鬼、膽小，你就饒我一命，別抓我，整我，我求求你了。
可“鬼影”還在閃動著。我顧慮重重，考慮再三后我覺得：反正都是死路一條，不如與鬼斗一把！我悄悄地下了床，心怦怦地跳著，懷里像揣了一只小兔子似的。我拿起枕頭向“鬼影”砸去。只聽“哎呦”一聲。我想：“鬼神”怎么會叫呢？我睜大眼睛一看：原來是奶奶。我奇怪地問：“奶奶，您怎么在這呀？”奶奶柔聲說道：“還是想看看你睡沒睡！”我小聲說道：“我害怕鬼！”“世上是沒有鬼的！你要讓勇敢常駐在你的心里。這樣鬼就不會在你的心里了呀！”聽了奶奶一席話，感覺安心多了，不知不覺就睡著了。
從那以后，我就堅持獨自一人入睡了。我不管遇到什么事情也不再害怕，因為我學會了勇敢。
關于勇敢的作文9
有時我也想勇敢一次，而不是一味地退縮逃避，做一只微不足道的蝸牛。
面對飛馳而過的過山車，我沒有勇氣去嘗試一番;面對復雜繁瑣的數(shù)學題，我總是循規(guī)蹈矩地按照老師的方法完成，不敢輕易嘗試新方法;面對不合理的批評，我都是把頭埋得低低的，絲毫不敢反駁，只是懦弱地站在一旁。
我是一只蝸牛，一只膽小怕事的蝸牛，在一條名為“成長”的道路上遲緩的爬著，爬過之處只留下一條細細的小小的透明的幾乎看不見的痕跡，那沉重的殼幾乎擋住了整個世界。
遇到橫架著躺在路上的樹枝，我多想毫不猶豫地一躍而上，一個翻滾，將頭放在殼里，勇敢的踏平道路上的一切阻礙，但是我最終還是選擇了繞路。
路上，時不時有幾只瓢蟲煽動著可笑的翅膀，它們來捉弄我。這時我多想把它們撲倒，居高臨下地望著它們，然后昂首挺胸頭也不回的瀟灑前行。然而我還是怯怯地將頭縮進殼里，任由他們的嘲笑。
前方四通八達的道路通向五彩繽紛、多姿多彩的世界，我多想選擇一條自己喜歡的道路去探索未知的`世界，尋找真正屬于自己的樂土，可是我還是爬上了那條標有“平凡”的一無所有的小路。
有時我也想勇敢一次，像豹子一樣肆意奔跑，想螞蟻一樣不畏懼任何對手，像老鼠一樣敢于冒險，像獅子一樣我行我素。然而我沒有，在我的認知里，自己只是卑微的像砂石一般的蝸牛。
可我再也不想怯懦逃避下去了，我只想勇敢一次，做自己想要做的事，不懼一切。
有時，我真的想勇敢一次，即使只是想想
關于勇敢的作文10
一個海員說，他最喜歡的是起錨所發(fā)激起的那一片潔白的浪花。一個海員說，最使他高興的是起錨所發(fā)出的那一陣鐵鏈的喧嘩。我說，我最喜歡的是航行的博浪，帶著盼望出發(fā)，最后帶著盼望到達
浪花，忘形一綻，是你前進的羈絆。奮力拼搏，讓汗水溶在海里，化作動力的方向盤，指引你去乘風破浪，到達勝利的彼岸，理想的殿堂。
現(xiàn)在的我們，正在海洋中航行。面對著一年后的中考，我們的奮斗，我們的博浪，意味著我們能否到達勝利的彼岸，實現(xiàn)我們的理想。
我們帶著盼望早早的起航，如今的'我們在不同的地方，迷失在不同的方向。期望有一天能夠找回方向抵達彼岸，因為我們都有夢想。
誰也不甘心被海上的大霧籠罩，迷失方向，等待著死亡;誰也不甘心被海浪折服，就此放棄了前進的方向，在廣闊的大海上，聽天有命，等著被大海埋葬。
誰又愿意放棄自己的理想，等著與他同行的海員們到達彼岸的時候，他還在那片海洋上。只要有理想，哪怕曾經(jīng)荒廢了不少時光，卻依然可以奮力起航，找回原來迷失了的方向，超越了曾經(jīng)的旅伴，實現(xiàn)夢想。航行在前方的你們不要驕傲，不要滿足，因為稍不注意，后方的海員們就會追上你們。
海員們呀，不要忘記那么身上的重任，不要忘記你們的理想，也不要忘記要奮力拼搏，更不要忘記落后了就要奮力趕上。
既然勇敢的起航，就要有直面風浪的勇氣和成功抵達的信念，最后成功返航。
關于勇敢的作文11
我從小就知道自己不美麗，是個再普通不過的女孩。雖然五官端正，卻每每顧影自憐。
我從小就愛讀中外小說，尤其是青春小說的文學作品，書中女主人公的美麗純凈常讓我黯然神傷;書中人物的悲歡離合更讓我唏噓嘆惜。我總愛把自身拉進作者的境界里，仿佛我就是書中的人，書中的人就是我。這些往事深深影響了我的性格，自卑與憂傷和我形影不離。
可是從小到大，沒有人窺見我內(nèi)心的`這份脆弱，我用倔強而溫柔的性格，把原本的我包裹起來，把傷心和失望寫進厚厚的周記里，小學時代的老師都喜歡我，因為我上進，我勤奮;和我相處的小學同學也喜歡我，說我善解人意，謙遜隨和。只有我自己明白，我遇見人總低著頭，不是謙遜自處是不自信。
這種消極的情緒一直伴我走進初中。骨子的那份自卑和敏感，是我總也擺脫不了的陰影，總是揮之不去。
可我相信一個人喜歡某種東西和某篇小說一定跟他的人生經(jīng)歷和思想感情有關系。
直到有一天，我讀到了《簡愛》，我被瘦小平凡卻始終堅強執(zhí)著的簡震撼了。也許我無法選擇我的出生和容貌，但我多希望像簡那樣擁有屬于自己的尊嚴和個性。
我相信，“數(shù)風流人物，還看今朝”自己的堅強，把頭抬起來，望望這個世界，其實充滿著明媚陽光。
抬起頭來，信心和勇氣就會爬上你的面龐。也許這個過程很短，也許這個過程很長，那段青澀的回憶就會成為過去，然而這期間，又有著多少暗暗吞下的淚水。
其實沒有人知道在平靜的外表下有波濤涌過。把頭抬起來，很簡單的一個動作，卻變得如此艱難。
我明白，雖然我的聲音中充滿傷感，充滿失落，但我抬起頭、勇敢地抬起頭向前走，會顯示出我的勇敢與執(zhí)著。
關于勇敢的作文12
風，輕輕劃過樹梢，從窗戶縫里溜進教室，教室里是那么安靜，只有稀稀拉拉的一兩只手舉著。
本來這是一節(jié)輕松愉快的語文課，不料，老師隨意說了一個問題，只有一兩個人舉起手來愿意回答。我以為就這么過去了，可老師并不打算作罷，接下來是一陣沉默，教室里安靜得可怕。
我的內(nèi)心是忐忑的，盡管腦海里已經(jīng)有了這道題的答案。我曾無數(shù)次想象站起來回答時的情景，在我滿懷信心要舉手的.時候，突然一個念頭出現(xiàn)在腦海：“答錯了怎么辦？會成為全班的笑柄嗎？”“算了吧”我心想，剛舉起一點的手又老老實實回到桌面上，“反正有人會回答的�！�
教室依舊是那么安靜，那兩位舉手的同學也很尷尬，悄悄把手收了回去�？吹竭@一幕，原本不安的一雙小手不由得多冒了些冷汗。想舉手的沖動再一次升起，但這一次我沒有動作，一道聲音在我腦海響起：“逞什么英雄，想過后果沒有？”“是啊，想過后果沒有。”有些不愿，但我還是把手壓在了桌下。
我知道我不夠勇敢，我也曾想過要勇敢�！拔也幌碌鬲z，誰下地獄”這句話一直在我耳邊縈繞，吵得我腦袋生疼。此刻，比起舉手可能會帶給我的“風險”，我可能更愿意安穩(wěn)地過完這節(jié)課。
最終，我還是沒有舉手，直到在全班沉默十分鐘后老師被我們氣走……
我扭了一下挺了十分鐘的腰，酸疼酸疼的，再仔細回想一下，要是我舉手了，結局會不會不一樣？
站起來活動活動筋骨，突然覺得自己有點“不思進取”，這好像是我第四次還是第五次不敢舉手了吧。唉，勇敢一點就好了。
關于勇敢的作文13
我從小就很怕黑，有的時候怕得連上廁所都不敢去，因此經(jīng)常被家里人當話笑話講。我聽了之后，氣急敗壞，怒發(fā)沖冠，發(fā)誓要改掉怕黑的壞毛病，不讓別人笑話。可是怕黑這一條害蟲像生了根似的，想把它除也除不掉。
有一次在一個月黑風高的夜晚，我準備回房睡覺，那條樓道黑乎乎的，像被人灑了墨似的，忽然看見有個模糊的紅影子在地上晃著，我的心里多了個毛茸茸的東西，讓人毛骨悚然。等我走近一些，看清楚了之后才發(fā)現(xiàn)。原來是外面的紅燈籠被風吹著，像紅影子一樣，一晃一晃的，真是虛驚一場。
為了讓自己的膽量有所提升，我特意挑了一個比較陰暗的地方，晚上去那里鍛煉一下勇氣。
晚上我來到了那個地方，那里果然十分陰暗，看了之后小腿肚都會發(fā)抖，讓人心里不禁打起了退堂鼓，我在心中安慰自己：世界上根本沒有鬼，心中的`猜疑、恐懼才是最大的鬼。我深吸了一口氣，踏了進去。在那一瞬間，我的心跳頓時加速，背部發(fā)涼。
這時，我發(fā)現(xiàn)墻壁上有個大手印，我走到那兒時，嚇了一大跳。忽然想起那個大手印是我白天在這里畫上去的，真是虛驚一場，自己嚇自己。
出來的時候，我看著被我征服的黑暗，心里樂開了花。
這件事情告訴我們，在面對恐懼的時候要有勇氣，如果沒有勇氣，就算有多大的智慧也是不可行的。
關于勇敢的作文14
勇敢，是推動人們前進的的動力；勇敢，是驅(qū)趕人們心中陰影的明燈；勇敢，是戰(zhàn)勝人們心中恐懼的武器。然而，勇敢，也是寧死不向惡勢力低頭，勇于說“不”。
我們的王老師就是這樣一個勇敢的人。一天，天氣晴朗，萬里無云，王老師一瘸一拐的走進教室。原來，今天的課程是勇敢，同學們紛紛將期待的目光投向王老師。只見王老師單手向前，請同學們發(fā)言，有人說勇敢是視死如歸；有人說勇敢是見義勇為；還有人說勇敢是知錯就改……王老師望了望同學們，滿意地點了點頭。正當大家情緒高昂時，教室里傳來一陣刺耳的呼哨聲。王老師的臉頓時有晴轉陰，三步并作兩步走到講臺上，嚴厲的喝問道：“剛才的口哨是誰吹的？”教室里鴉雀無聲，“如果沒人承認，你們就一直罰站下去�！�
不一會兒，四位同學“唰”的一聲站起來，爭先恐后地承認錯誤。王老師微笑著示意他們坐下，繪聲繪色的的.講訴起一個鮮為人知的故事：“十幾年前，有個年輕人，被扣上了莫須有的罪名。他們?nèi)找箤弳柋人J罪，但這個年輕人非常倔強，始終咬定他沒犯罪。最后他的一條腿被打折，落下了終生殘疾�！蓖瑢W們面面相覷，搞不清老師為什么要講這樣一個悲慘的故事。
老師平靜地看了看同學們，接著說：“你們說的沒有錯，視死如歸、勇于認錯、見義勇為這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事，不管壓力多大都不承認。我知道剛才你們都沒有錯，因為那呼哨是我吹的。”
下課時，同學們看著老師一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是當年那個被打斷腿的年輕老師。
人與人之間難免會有一些誤會，讓我們鼓起勇氣，勇敢地去否認自己沒有做過的事。該拒絕時拒絕，亦是一種勇敢。
關于勇敢的作文15
她，是一個活潑開朗的小女孩。她樂于助人，有很多好朋友。她愛好廣泛，喜歡看書，是個小書蟲；喜歡游泳，在水里就是一條小泥鰍。最重要的就是她是一個勇敢的孩子。這個小女孩就是我。
記得有一次，爸爸的腿受傷了，上了厚厚的夾板，夾板下需要墊上一層棉花才會令他感到舒服�？墒怯幸惶斐赃^晚飯，媽媽說：“棉花有點不夠用了，去藥店買一些吧！”我聽到了，馬上自告奮勇地說：“我去吧！”說完，我就穿好鞋下樓了。
從我家到藥店有一段路，一開始我還沒那么怕，可是我越走越怕。但我的心里不停地說：“不要害怕、不要害怕，我是個勇敢的.孩子�！庇辛俗晕夜膭�，我又鼓起勇氣走了一段路。忽然，我看見了一位身穿警服的女警察，我立刻快步走在了她的前面，因為那樣我覺得比較有安全感。
終于到了藥店，我鼓起勇氣對老板說：“叔叔，有沒有棉花賣呀？”叔叔說：“對不起，小朋友，棉花剛好買完了，現(xiàn)在要預定才有喲！”我正想：要不要預定呢？突然，媽媽就好像神一樣冒了出來了，我大吃一驚，姐姐巴巴地說：“你、你怎么會在這里？”媽媽說：“因為我要保護你呀！”最后，我和媽媽一起回家了。
經(jīng)過這次經(jīng)驗，我漸漸學會了：自己搭公交車、自己去學校對面買文具等等。我慢慢覺得自己也像一個小大人了，我也覺得我的膽量越來越大，是個勇敢地孩子了。
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