20年后的我作文14篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的20年后的我作文，希望能夠幫助到大家。
20年后的我作文 篇1
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間20年過去了，如今我已經(jīng)成為了舉世聞名的科學家。
20年后的我，天天坐在實驗室里東轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，整天在研究各種各樣的東西，天天僅僅如此，但是有奉獻肯定就有收獲，現(xiàn)在我已經(jīng)發(fā)明了各種各樣的東西。
第一樣，可以變形的雨傘，這個可以變形的雨傘可以變成船，汽車還有飛機，旅行的時候帶上它，真的太方便了！第二樣是可以變形的汽車，這個汽車可不簡單，他可以在堵車的時候變成飛機，飛過去也可以把汽車的底盤變高，繼續(xù)往前走，用這樣的汽車就，不用怕堵車了。第三樣是擁有盒子，他的.名字是這樣來的，如果你想要一樣東西，可以直接叫住他的名字，這個盒子就會變初你想擁有的東西，是不是很神奇？第四樣是膠水磚塊，它的用法是把你設計的房子的形狀用膠水磚擺好，再在上面澆上水，它就會散發(fā)出一種教把房子固定好，整個房子就蓋好了。
20年后的我是這樣的，我突然覺得20年后的我沒有那么無聊了，也為國家做出了很多貢獻！
20年后的我作文 篇2
我今年10歲了，總是喜歡想長大后的事情。最近我總是在想我長大后會從事什么工作？現(xiàn)在，我就想象一下我20年后的生活吧。
20年后的我，也許正站在一間明亮的教室里，給一群天真可愛的孩子們上課。我那時會想：唉，小時候以為做一個小動作很容易就能瞞天過海，現(xiàn)在往講臺上一站，才發(fā)現(xiàn)每個角落都逃不過我的眼睛。我會認真地講課，努力讓我的學生們學到更多的.知識；我會把課堂氣氛變得十分輕松，使孩子們快樂地學習，不會讓他們有緊張的感覺；我會以全新的視野看待我的學生，讓他們知道，我和他們是平等的，我不會在學生面前擺老師的架子；我會對所有的孩子一視同仁，讓所有的孩子和我成為朋友……
20年后的我，也許會成為一個作家。我每天坐在家里寫文章，我也許也可以到處去游山玩水，游覽名勝古跡，我會記錄下自己的感受。我會讓我的靈感來自于生活，我喜歡收集生活的碎片，縫成樸實而華美的樂章；我會讓我的靈感來自我的內(nèi)心深處，記錄我內(nèi)心真實的想法和感受。我會過著悠閑的生活，除了寫作，我會在下午喝一杯咖啡，品位唇齒間那午后的味道，比我慵懶的，也許只有云和陽光了吧……
20年后，我所夢想的生活，我能得到嗎？這也許只能問我自己了。我知道，光憑想象是不行的，我現(xiàn)在必須在學校里打好基礎，以后才能去追尋我所夢想的生活！
20年后的我作文 篇3
20xx年，20年后的我已經(jīng)31歲了，我的專業(yè)是足球，我也愛好籃球。
我小時候在足球界最喜歡的是貝克漢姆，他是世界級球星。他無論走到世界各地，都有人找他簽名，而現(xiàn)在我已經(jīng)成為貝克漢姆那樣了。
在20xx年我參加這屆世界杯，我的球衣是跟以前貝克漢姆號碼一樣，位子是前鋒。我把中國隊帶入2/1決賽。我們的對手是連續(xù)獲得幾屆世界杯的巴西，我是中國隊的秘密武器，主教練把我安排在替補隊員里。上半場比分一比一，下半場我上場了，巴西隊在我隊后衛(wèi)出現(xiàn)失誤時，被打進一球。到最后補時階段，中國球迷已經(jīng)對我們沒有信心了。我看到對方守門員已經(jīng)走出禁區(qū)時，我一個大腳從中場射入對方球門中。球進了。在這一剎那間，球迷們歡呼起來。全場比賽結(jié)束了，到了點球大戰(zhàn)。我方守門員撲出對方一球，最后一球我來發(fā)，我把球打進了。我們已六比五獲得勝利。
這個就是20年后的`我，也是我20年后的夢想，帶領著中國足球隊取得世界杯的冠軍。
20年后的我作文 篇4
20xx年后的我是什么樣的呢？我陷入的沉思……
我在一片森林里漫步，忽然從旁邊走出一個穿著時裝的中年女子，我盯著她的臉，越看越驚奇。呀，這個人和我長得一模一樣！我忙上前問：“你，你是什么人，為什么和我長得一樣？”“哈哈，闞顧心妍，你不認識我啦？我是20xx年后的你呀！”她微笑地撫摸著我的頭。我頓時來勁了，“你就是我，那你現(xiàn)在在干什么？”她笑著說：“你希望我現(xiàn)在是做什么工作呢？”“CEO”我不假思索地脫口而出。“沒錯，你說對了，我現(xiàn)在就是一家公司的‘CEO’，我們公司開發(fā)的.游戲，學習軟件老少皆宜，大家都很喜歡呢�！苯又�20xx年后的我又和我說了好多公司的趣事。
一眨眼，20xx年后的我消失了，咦，人呢？突然，一只手拍了拍我的肩膀，“干什么！”我轉(zhuǎn)身一看，原來是一個乞丐，“你是誰？”“我是20xx年后的你呀！”“什么！”我瞪大了眼睛看了看，她長得的確和我一樣，我快昏過去了。
忽然，乞丐不見了，周圍的樹木變成了很多和我長得一模一樣的人，有工人，農(nóng)民，老師，醫(yī)生等各行各業(yè)的人。她們對我說“未來是未知的，只有勤奮學習，才能創(chuàng)造出美好的未來�！敝螅齻�?nèi)肯Я恕?/p>
“啪”，筆掉在地上的聲音把我驚醒了。我睜開眼睛發(fā)現(xiàn)面前仍是臺燈，作業(yè)本，寫字臺。啊，原來是一場夢。
20年后的我作文 篇5
眼間，我就長大成一個有成就的人啦！
我現(xiàn)在是一名出色的設計師，每天我設計都很便宜，都不用1000元就可以買到了。雖然我設計的衣服便宜，但我設計的'衣服是多么美麗啊！
今天，我在我的設計衣服時，我的助手急忙地走進來，告訴我一間有名的公司請我到那里做設計師，月生是100萬。我想了想，還是不去了。我的助手問我：“為什么不去呢？是不是怕老板ken罵呢？”我說因為我在這里有了深厚的感情拉，我不想走啊，如果我走啦，你點辦呢？”“還有，如果我走啦，別人就買不到這樣既便宜又美麗的衣服拉，是不是��？”我接著說�！芭叮歉C，原來你是這樣體諒別人的，真要以你為榜樣！”助手高興的說。
這時，我的手提電腦收到了一封新郵件，我打開一看：原來是我的哥哥均仔發(fā)來的，他說：“清妹，你現(xiàn)在還是設計師嗎？我現(xiàn)在是發(fā)明家，也是科學家�！蔽艺f：“是啊，現(xiàn)在我的衣服已經(jīng)出售了，你去買一件看看吧，幫下我體嚇美不美啦！”“好啊，沒問題！我現(xiàn)在去了。我回答說。
20年后的我作文 篇6
每個人都有不同的夢想，有人想當護士有人想當廚師......等，每個職業(yè)都有不同的特色，如果可以穿越時空，我也想看看20年后的我會是什麼樣子，有沒有找到理想的工作，有沒有一個幸福的家庭，現(xiàn)在都只能想像呢！
我20年后可能是個心理師，大概是幫忙提供情緒管理、壓力調(diào)適、人際互動、感情議題、夫妻關係、親職教養(yǎng)或心理疾病等領域的諮詢服務；或完整地提供演講與訓練課程。因為媽媽覺得我擅于觀察別人，她覺得我適合做這類的工作。
也有很多職業(yè)是我有興趣的，像是廚師，可是我連煎個蛋都可以煎到燒焦，可是失敗為成功之母嘛，所有的事情都是要慢慢的學習才會越來越拿手，不管將來事做什么職業(yè)都要好好學習，不能半途而廢。
如果我20年后我真的想要達成那些夢想的話，現(xiàn)在就必須好好學習，而且要趁早找到自己的興趣，然后往這方面去發(fā)展，如果不早一點找到自己的興趣，當你在努力的時候你會很迷茫，會不知道自己在為了什麼努力，如果你太晚尋找到自己的目標的.話，會來不及去追逐夢想的，我現(xiàn)在就要往我的目標前進，我相信每天離夢想一點一點的接近，有一天一定會到達，繼續(xù)期待20年后的我吧！
20年后的我作文 篇7
20xx年的一天，聯(lián)合國秘書長決定讓我和幾個同伴一起去“W.C”星球考察，那是我在觀察銅河系時發(fā)現(xiàn)的，直徑是地球的2倍，我們?nèi)祟愃璧馁Y源也很豐富。
我登上飛船，飛往“W.C”星球。在飛船上我有一個像家的感覺，因為飛船內(nèi)活動空間大，里面有重力設施；有機器人保姆，它可以為你做任何事；有電話，可以隨時與地球聯(lián)系；有電視，可以看任何節(jié)目……
大概飛了2天十幾個小時，便達到“W.C”星球，我和同伴一下飛船，那里的人便熱情的來迎接我們。他們很希望我們?nèi)祟愐凭拥健癢.C”星球。也希望我們好好的把地球保護起來，如果我們愿意，他們將把治療地球的藥送給我們，我代表地球人給他們致謝，并愿意答應他們的條件，于是又飛回地球。
我向全世界人們轉(zhuǎn)告“W.C”星球人的意思后，決定把東半球的人留在地球上，其余的人移居到“W.C”星球，并統(tǒng)一同一種語言，便于交流。
半年后，大家都準備好了。這時候，“W.C”星球的人來了，只見他們拿來了一瓶與一般醬油大小的瓶子灑在地球上，這時奇跡發(fā)生了，地球上的.沙漠消失了，長出了茂密的森林，大海縮小了，臭氧層和空氣增加了，所有有害物質(zhì)消失了，地球媽媽顯得更年輕了！
經(jīng)過這幾千年來的教訓，我們?nèi)祟惤K于懂得要保護我們的地球，讓地球更年輕，更美麗。
20年后的我作文 篇8
光陰似箭，日月如梭，才一轉(zhuǎn)眼的功夫20年就過去了，這時的我也已30歲了，我小時候的夢想是當一名科學家，20年以后的.今天，我如愿以償?shù)某蔀榱艘幻e世聞名的科學家。
我發(fā)明的東西不計其數(shù)，且全部無一例外的成為對世界有巨大貢獻的偉大發(fā)明。
發(fā)明一：空氣制造機
有一次世界環(huán)保組織給我打電話，急切地說：“不好了！大氣層中的臭氧層被嚴重破壞，已經(jīng)在南北兩極形成空洞，導致太陽紫外線直接照射地面，氣溫急劇升高，南北極冰川融化，大量冰水流入大海，海平面上升，海岸百姓苦不堪言。請您想想辦法挽救”。這次任務緊急，時間緊迫，不容耽誤，我馬上開始著手解決。我想應該恢復源頭修補大氣層。我立即查閱各種書籍，找出氣體的制造方法，經(jīng)過艱苦努力發(fā)明了空氣制造機——制造臭氧填補大氣漏洞，再用冷空氣凍結(jié)南北極，最后用暖流降低海平面，才解決了這次差點毀滅地球的災難。
發(fā)明二：能源制造機
一天，正在家里看書，突然停電了，并且是無限期的停電。便向有關當局詢問，回復是因為地球正面臨能源危機，政府也很無奈。不光會停電，陸續(xù)還會停氣、停水等。因為人類的過度使用，能源已消耗殆盡。我即刻行動，分析各種能源成分，發(fā)明了光能、風能、水能等各類新能源制造機，才挽救了這場能源危機。
雖然這兩次危機均有驚無險，但希望人類還是要積極保護地球環(huán)境。20年后的我可不想看到這種危機降臨地球。
20年后的我作文 篇9
有誰經(jīng)歷過連續(xù)不斷六小時干農(nóng)活，中午的時候挖土豆，下午的時候背土豆以及晚一點拉車回家，就會知道這是一個怎樣的過程，也會知道這是多么勞累！
我在今天早上吃飯以后，十一點多一些的時候從家里出發(fā)，花費了大約二十分鐘左右的時間到了目的地，一直在這里挖土豆大約五小時左右，在這里我的雙手早已起泡，而且在不知不覺中泡已經(jīng)破爛了，起先的時候我也沒有注意到，但是一直看見這里濕濕的這才發(fā)現(xiàn)。
在背土豆的時候，我真的.知道了什么是竭盡全力，什么才是心有力而氣不足，我原本已經(jīng)力氣耗盡，背土豆的時候根本沒有什么力氣，所以花費了大量的時間。
在拉車回家的時候我因為拉車過程而使得肩膀疼痛難忍，這因為拉車需要我們用肩膀上的力氣，在這過去很久以后都沒有恢復正常，這都是因為我做的少了而已！
當我回家以后，我們還需要吃晚飯，這時候我根本沒有什么力氣了，也沒有什么精力，所以我們決定就在那里煮掛面，因為煮面方便快捷，我們不需要注意其他什么事情，只需要在那里看著就可以了。在平時我根本沒有覺得掛面是如此美味，現(xiàn)在即使沒有什么調(diào)味料，我也覺得這個晚飯十分的美味可口！
20年后的我作文 篇10
15年后，我已經(jīng)26歲了。那時，我也許成了一名舉世聞名的作家。烏黑光亮的頭發(fā)，淡淡的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，讓你不敢跟我撒謊。鼻梁上掛著一副眼鏡，再配上整齊的西服，更是風度翩翩。
我成了作家，生活也離不開筆了，筆是我后半生的伴友。也是我最好的朋友。我不會像其它作家一樣。只會寫那種散文。而是寫一種兒童專看的小說。告訴他們他們是幸福的.孩子。再想想山區(qū)的孩子。每天過著凄風苦雨的日子，但還是沒有幸福。我們應當珍惜現(xiàn)在的美好時光，莫讓它悄悄溜走。岳飛說“莫等閑，白了少年頭，空切悲！即使你到老之后。開始珍惜這份幸福的時光，但一切已經(jīng)晚了。
成為作家后，我每天起早貪黑，頂著繁星出門，去圖書館看作家的文章，吸取作家的經(jīng)驗。晚上，踩一地月光回家。我的一生就像一臺全速運轉(zhuǎn)的機器，不停得在為社會奉獻，在為人民奉獻。
是啊，人生最美好的事就是奉獻，是有奉獻，才能將人生演繹得盡善盡美，才能使人感受到生命是那樣得五彩繽紛！
20年后的我作文 篇11
一天早上，我翻開語文書，看到一篇作文，名叫：《20年后的我》，我想，20年后的我會是什么樣子的呢？我想著想著，竟發(fā)現(xiàn)家里新買的衣柜門自動打開，一架飛碟漂浮在空中，同時有聲音響起：親愛的小朋友，我是時光穿梭機，想看到你長大后的樣子嗎？我可以帶你去未來世界。我一聽，興奮極了，急忙坐了上去。
飛碟在時光通道中快速穿梭，我來到了20xx年，那時的'我，已經(jīng)是一個全國知名的機器人編程大師。我獲得了機器人編程大大小小各種獎項，比如：全國機器人二等獎、浦東新區(qū)機器人一等獎、國際機器人大獎......等獎項，而且還獲得了20多種發(fā)明專利。并且我擁有一套海邊別墅和一輛價值1000多萬的房車和一個我自己發(fā)明的海.路.空三系的機器人，名叫：大雁1號。它可以當潛水艇，可以當汽車，還可以當飛機，并且在堵車的時候可以飛起來，這樣人們就不會為堵車而煩惱了。
我看到20年后的自己這么厲害，我不禁對未來的自己豎起了大拇指：江子玉，你真棒！
“誒誒，江子玉，醒醒�！眿寢屨f，“我讓你換衣服，你怎么在衣柜里睡著了？”原來我做了一個夢啊!我以后一定要好好學習，爭取早日實現(xiàn)這個夢！
20年后的我作文 篇12
20年后的我，已經(jīng)有33歲了，人慢慢地步入了中年。
20年后的我，經(jīng)過了大風大浪的我，已經(jīng)沒有年輕時的那股沖勁和固執(zhí)了。
20年后的我，已經(jīng)懂得了容忍和謙讓，明白了退一步海闊天空的這個道理，讓自己不再為那些瑣屑的小而去生氣。
20年后的我，明白了人生：人的一生是在不停的傷害自己和傷害他人，所以，自己需要付出更多的`愛。
20年后的我，不再是為他人而活著，而是為了自己活著，為生命負責。
20年后的我，做事沉著，冷靜，知道自己的行為所帶來的后果，不會害怕，不會逃避，只會平靜地承擔。
20年后的我，對新鮮事物已缺乏了年輕人的熱情，但是對于朋友，我想我還是會像年輕時一樣忠誠，一樣珍惜。
20年后的我，不會再去留戀昨天的榮耀，也不會癡迷于未來的夢想中。過去的事已經(jīng)過去，未來的夢想還很遙遠，重要的是今天，把握今天，把握現(xiàn)在。
20年后的我，不會在意別人對我的抨擊。生活，是自己的，那為什么要別人的言語來左右自己呢？
我想，20年后的我，多了一些成熟，少了一些幼稚，多了一些閱歷，少了一些空虛，總而言之，我將會很快樂的。
20年后的我作文 篇13
90后的我 在這個減負，越減越富的時代，像老黃牛一樣起早貪黑，走在回家的路上，卻無力再去追逐，天邊的夕陽，因為夢想的翅膀早已被那大山似的書包壓彎，邁著沉甸甸的步子，回到家中，無論窗外的夜景多么洵麗，我都無法窺視，因為那堆滿書桌的作業(yè)，在警醒我。
媽媽說我身在福中不知福，不知道她們童年時的艱辛，我張了張嘴，才發(fā)現(xiàn)大腦一片空白，或許在很久很久以前，我是很快樂的吧！或許那時的`我，也跟那窗外的鳥兒一樣，自由自在的翱翔在天空之下吧！可是已經(jīng)過去。
望著手中的卷子，那刺眼的分數(shù)閃花了我的眼，聽著媽媽如數(shù)家珍的說著那些優(yōu)等生的"豐功偉績"，我淡淡地說"我只是一個孩子。"我知道說這句話的后果，我聽著媽媽的責罵，我沒有去看她，因為我知道那會使我心中的媽媽逃走。
那些專家說的話似乎都是浮云，飄過90后家長的身邊，竟不留痕跡，就這樣悄悄地，悄悄地~~
或許這樣的生活還會繼續(xù)，伴隨著一代又一代的兒童�？晌以缫崖槟尽�
20年后的我作文 篇14
回憶，美好而甜蜜；展望，令人充滿幸福的期盼。二十年后的我在我自己的想象中又會是怎么樣的呢？
二十年后，我以一個班主任兼語文老師的身份來到了太倉市朱棣文小學，我緩緩步入教室，走向講桌。第一次面對這么多學生，我的心情特別緊張�？粗鴮W生們燦爛的笑臉，我幸福極了，因為當老師是我夢寐以求的，我終于如愿以償了。我一定要因材施教，對他們諄諄教導。
“老師真帥！”一個學生的贊美聲讓我回過神來，“同學們，請翻開語文書第一頁目錄。”我的.話剛說完同學們便積極地翻開了語文書。“同學們是不是看到一些課文下方有橫線和波浪線，我給大家講一下，橫線是需要大家背的；波浪線是段落選背。同學們異口同聲地說：“聽懂了�！蔽议_始講課了，請大家翻到書本第四頁《燕子》，請一位同學先讀一遍�！耙簧頌鹾诠饬恋挠鹈�，一對……”那位同學讀的生硬，我讓他停下來。我給他示范一下，我懷著激情朗誦，這激情好像一把火，點燃了同學的熱情。
這就是二十年后的我，一個優(yōu)秀的人民教師。
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