中學(xué)生作文集合五篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的中學(xué)生作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
中學(xué)生作文 篇1
自從魯班發(fā)明了鋸以后,鋸就給大家?guī)砹撕芏嘤锰,鋸也變的驕傲了?/p>
一天,鋸對小刀說:“你這個小東西,現(xiàn)在大家有了我,你還賴在這里干什么?在這個繁華的大超市,全部的人都是奔著我來的,你還有臉在這里與我媲美,真是可笑!”
小刀卻滿不在乎的'對鋸說道:“大家各有各的長處,各有各的短處。何必要說這樣的話呢?”
鋸傲慢的說道:“你有什么長處?我都要笑掉大牙了,哈哈哈哈!”
說著說著,走來了兩個人。
其中有一個人,直接走到了鋸的身邊。說:“就買這把鋸吧!”
可另一個人說:“可我們是要用來割繩子的呀!鋸行嗎?”
“當(dāng)然,我就不相信那無能的小刀也比得上鋸?”說完,便買了鋸。
可那兩人,回到家用鋸割繩半天也沒隔斷,用小刀一下就割斷了。
這個故事告訴我們,寸有所長,尺有所短。不要只看自己前面的那只口袋。
中學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在的生活就像是在一個地下的密封空間,我迫不及待的尋找出路,卻像無頭蒼蠅一樣亂撞,直到自己撞到頭暈、迷茫,但任然無法逃避。
這個深藏于地下的密封空間有很多個出口,有些一眼望穿,平行于地下看不到出路,便不愿去涉足,有些出口一路向下,我也嗤之以鼻,有些出口道路稍微向上傾斜似乎還有那么一絲光亮,但入口處就充滿荊棘坎坷,我又望而止步。有些出口細(xì)而悠長,可以看到盡頭有一絲光亮,我卻想快速出去,又在為時光而痛惜,畢竟一生只有這么長,也可以用自己的雙手去挖出一條路,但自己根本不知道方向,不知道從何挖起,也不知道自己要挖向哪里。誰都想找一條寬寬大大筆挺偶有簡短的路,有時候我在想,如果能找到一條可以看到光明我就去走,盡管路上怪石嶙峋,而我絲毫也不能保證那光亮是不是存在于地表,是否是真正的陽光。
有些人已經(jīng)從這個空間里逃離,走向通往光明的大道上,他們告訴我大概的方向,我卻無從起步,因為別人的.成功是不可復(fù)制的,適合他得出口,不一定我也可以從那里走,只能在尋找出口的時候稍加留意,憑感覺和別人的警示來找一條看似可以走向光明的路。
我有時期待,有外力把這個囚禁我的空間打破,但這終究是幻想,想離開這個囚籠只有親身去嘗試每一條可能通向光明的道路,最終我們都會因為時間、生活所迫而不得已走入一個出口,那時我再也沒有選擇的權(quán)利,只是為了生存下去。
中學(xué)生作文 篇3
學(xué)校發(fā)起家風(fēng)調(diào)查。“家風(fēng)是什么呢?”在回家的電梯里,我迫不及待的問媽媽。
媽媽微微笑著說:“你注意觀察呀,其實,每天,你的行為,都在體現(xiàn)我們的家風(fēng)。”
我怎么沒有印象呢?我使勁撓了撓腦袋,疑惑的看著爸爸,爸爸懶懶的笑著說:“回去問問爺爺。”
我無奈的翻了翻白眼,知道他們肯定是不會告訴我了。只好自己觀察吧!
到家,爺爺已經(jīng)做好了香香的飯菜,我搶先拿了筷子,準(zhǔn)備向美食發(fā)動強勢攻擊,這個時候,爸爸皺了皺眉頭,說:“家風(fēng)旅游去了嗎?爺爺還沒上桌呢,怎么可以自己先吃呢?”
哦,我恍然大悟,原來這就是家風(fēng)啊!我趕緊放下筷子,去廚房幫爺爺把最后一道菜端了出來,端正的坐在桌子前。等爺爺坐好了,爺爺說:“吃飯了”,我開動了筷子,大口大口的吃著飯菜。這時,老爸拍拍我的頭,說:“對嘛,這才是孝順懂禮貌的孩子嘛!”
“那我們家還有什么家風(fēng)呢?”我大口嚼著飯菜,模糊不清的說。
老爸說:“食不言寢不語也是家風(fēng)!不過,還有其他的.家風(fēng),你練功的時候就能體會到了!崩习终f完,賊賊的陰笑了兩聲,我突然背脊骨發(fā)冷,掉了一身的雞皮疙瘩,好可怕!
很快就到8:30了,媽媽說:“幺兒,該練功了!边@聲音像天使的聲音那么溫柔,可我覺真得像是魔鬼在召喚我一樣!
“O,no!”我痛苦的呻吟了一聲,極不情愿的放下手里的書,慢慢騰騰的開始換衣服。
半個小時踢腿、下腰、劈叉之后,我迎來了終極的考驗——靠墻劈腿!這個痛從心底里鉆出來,跑到我的每個毛孔里。我痛的說不出話,連慘叫都發(fā)不出聲音。我只想趕快結(jié)束這個魔鬼時刻!可是老媽說:“還有5分鐘,堅持一下,藝術(shù)團在向你招手哦!要不要聽首歌放松一下呀?”她的聲音很溫柔,但我真的很痛苦!為了進藝術(shù)團,我只有咬牙堅持,我忍!我開始做大口的深呼吸,調(diào)整自己的情緒,請求媽媽為我放首歌。慢慢的,我不覺得痛了,我知道已經(jīng)超越了今晚的極限——我的腿麻了!
這時,老爸推門進來了,他嘻嘻的笑著說:“今天不錯嘛,堅持的越來越久了!看你的樣子,再堅持八九十分鐘也是有可能的嘛!你不是問我什么是家風(fēng)嗎?這就是咱們的家風(fēng),吃得苦,有毅力!”
我心里一陣春風(fēng)吹,偶也,原來這也是家風(fēng),我做得很不錯嘛!
我們家的家風(fēng)就是這樣的,你們家的呢?
中學(xué)生作文 篇4
星與星的接近,心與心的相連,帶給我皎潔的安慰,帶給我真摯的友誼。
世界如此之大,我占的僅是一席之地,多我不多,少我亦不少,一直不明白自己的價值是什么,也許沒有任何意義,身旁的人兒多才多藝,而我有的僅是平凡,那簡單的平凡一直伴著我。
那種情思又一次出現(xiàn),是一個月朗星稀的夜晚,月色皎潔,透過窗前的落地玻璃窗灑進,間隔著些許樹影,灑下了遍地的斑駁,只覺有冷郁的寒氣透了進來。我站在窗口,看著那完美的.月亮和稀稀疏疏的星星,不禁的想:星星是那樣的平凡,有什么資格去與月亮爭奪天空,應(yīng)該安安分分地做著自己的配角,何苦去做不可能的嘗試呢?想著,竟不自主地呢喃出聲,
臥室門發(fā)出一陣輕微的響聲,不由轉(zhuǎn)頭,對上了她晶亮的黑眸,她不言,我不語,只是一同沐浴在月特有的柔美中,許久,她握上了我的手,輕聲地說;“感受到這種光亮了嗎、它不僅僅是月亮帶來的,還有星星,它們以其微小的身軀散發(fā)著微弱的的光,雖是微小,卻讓漆黑的天幕充溢著零星的光芒,即使它們不像月亮,常被人提及,既使它們會被云兒遮住,被人遺忘,但它們有其獨特的美,天空是絕不可缺少它們的。”她頓了頓,握緊我的手,舉起說道:“你也一樣!
兩人相視而笑,拉起了雙手,我是幸運的,因為我擁有一個交心的人,陪我哭,陪我笑,伴我走了很多年,卻是不變的友誼,抬眸看天,只見兩顆靠的很近很近的星……
又是幾年,長大了,煩惱也愈漸增加,我喜歡上了看天上的星星。隨著大火般的晚霞燒盡,空氣變得水晶般透明,深藍(lán)的夜幕便會降臨,給人最美的遐思。漸漸地,漸漸地,我好似在明白:每晚不一定都可以看見月亮的身影,可是星星,只要愿意去觀察,它會毫不吝嗇地闖入你的視線里。
每次看天,總會看見那熟悉的兩顆星,依舊緊靠,它們仿佛在夜幕上勾起了兩個純潔的笑臉,一個是我,一個是她,對視著,即使此刻彼此不能相伴,卻也能互相思念,共同看著兩顆星。
兩顆星的相連,兩顆心的相連。
中學(xué)生作文 篇5
每當(dāng)同學(xué)給我講題,我總會把他們氣個半死,三遍兩邊我就象一塊朽木,自然數(shù)學(xué)成績就不用提了。
我不服氣,憋了幾天,終于忍不住了,拿著數(shù)學(xué)課本去問父親。
父親只把書翻一翻就開始講了,我懷疑他的大腦里裝著課本。
窗外下著大雨,我竟全然不知,回頭一看課本父親已經(jīng)講了好幾頁。父親把家里的地板作黑板,用筷子蘸著水在上面又寫又畫,還不時找來各種實物做例子。
為了講明白正負(fù)數(shù),他一會兒領(lǐng)著我去看存折上的存取錢記錄,一會兒讓我看化肥袋上的數(shù)字標(biāo)志,還隨手拿起身邊的牛奶包裝袋講解所含元素的成分,忙的`父親不亦樂乎,我聽的清楚明白。
再一看手中的練習(xí)本已被父親密密麻麻的寫滿了好幾張,他十分喜歡在練習(xí)本上邊畫圖邊給我解釋。
而后父親讓我做課本后的練習(xí)題,隨后他又自己出了十幾道題檢查我的理解和鞏固能力。
我驚嘆父親有如此發(fā)達(dá)的大腦,在他的解釋下抽象難懂的數(shù)學(xué)變的觸手可及,我那似乎遲鈍的大腦突然豁然開朗。
一周來數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的困惑瞬間消散。感謝父親,他用自己豐富的生活閱歷講解了我最難懂的書本知識。他用最明白的生活語言詮釋了知識來源于豐富多彩的生活,生活是解釋一切知識最明白的課堂。
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