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關(guān)于中學(xué)作文600字匯總9篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)作文600字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文600字 篇1
已經(jīng)深秋，天空飄著絲絲的秋雨，恰似我心頭那縷縷的愁緒�？荚嚨氖Ю�，父母的失望，再次涌上我的心頭，我真想大哭一場(chǎng)來渲泄一下我的抑郁。我無力地走在回家的路上，任雨滴打濕我的全身……我已經(jīng)努力了，為什么成績還是一團(tuán)糟？難道是我真得不行？唉……
雨絲絲縷縷地下著。不經(jīng)意間，道路邊墻上的一絲綠色閃入我的眼簾。我停下腳步，凝神細(xì)看，原來是墻縫間的一株小草。它扎根于墻縫間的一點(diǎn)泥土里，有些根須赫然裸露在外，但它仍然用剩余的根須緊緊抓住墻縫里的泥土，并從墻縫里艱難地伸出自己的身子，在秋風(fēng)細(xì)雨中，瑟縮著。我不盡苦笑了一下，這株可憐的小草，你生不逢時(shí)，也生不逢地，你只有短暫的生命，何必如此執(zhí)著呢？
一陣風(fēng)吹來，我感到一絲冷意，那棵小草也隨風(fēng)抖動(dòng)著幾片細(xì)瘦的葉子，顯得有些倔強(qiáng)。驀然，這綠在我的心靈深處產(chǎn)生了強(qiáng)烈的震憾！這是怎么頑強(qiáng)的生命啊，雖然它長得歪歪扭扭，幾片葉子也有點(diǎn)發(fā)黃，但在這貧瘠的地方，它經(jīng)歷了怎樣的苦難，經(jīng)受了怎樣痛楚的煎熬才得以展顯自己的存在。在那些無數(shù)個(gè)看不到陽光的日子里，它是否消沉過，放棄過，絕望過？這可敬的生命！它注定是短暫的`，可是它的心中一定有一種執(zhí)著地信念在撐持著：哪怕生命短暫得只有幾天，也要盡自己所能，向世界展示出自己的存在！一顆小小的種子，在墻縫間的黑暗里，心懷著夢(mèng)想，拼命吸收著墻縫間泥土中少有的水分與營養(yǎng)，終有一天，那如絲般細(xì)嫩的莖葉，竟鉆出了封蓋的泥土，把自己生命的顏色傲然的呈現(xiàn)在深秋的季節(jié)。
我入神地看著那棵頑強(qiáng)的小生命，不禁產(chǎn)生了敬意。不知何時(shí)，雨停了，遠(yuǎn)處的天空也露出了些許的陽光，我的心情也晴朗起來。
一次考試的失利算得了什么呢？面對(duì)在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢？我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。
迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……
中學(xué)作文600字 篇2
那一串串，一道道唯美的弧線，幽然地飄過水靈的藍(lán)天，悠悠地墜在了湖面上，漾起一波又一波泛濫在心底的濃濃春風(fēng)……飄飄春夢(mèng)……
花季，夢(mèng)囈般婉約的好詞，可只是短短一季度，便埋藏在風(fēng)沙的呼喊里，埋藏在帶著青草香的黃土地里。它落下的那一刻，勾勒出了春花，勾勒出了秋月。那粉嫩殷紅的笑臉，默默的傾向供它營養(yǎng)的土地。夜里，春風(fēng)柔柔的拂過，花朵等著自己的'舞伴一起蕭蕭沉入夜舞池里。沒有哀傷，沒有憂郁，有的只是一份熱情，一份烏鴉反哺的溫暖。
落花恰似絨雪，有彩色的絨雪。春天沒有落雪的機(jī)會(huì)，卻有落花的愜意。
花的一生，莫過于給小蜜蜂，小蝴蝶吮吸一下自己滿腔甜甜的蜜，濃濃的情意，再者，也就是給人們一些觀花的雅興。春天落下的花朵，在為夏天的綠葉醞釀；秋天落下的花朵，在為春天墊基；兩季落下的花朵，譜出一首靚麗的詩詞，融入人類四季的心里。落下雖是放棄但并不代表忘記，以前那些貢獻(xiàn)也化為青煙，飄去。秋風(fēng)里瑟瑟發(fā)抖的花瓣把自己最后的一絲芳心，吐露給了讓它千年輪回的大地。落花真的好美……好美……
當(dāng)花季遇上雨季，沉積在泥土上的花兒恬靜、雅致，面容洗得清亮清亮，真怕它一碰就“嘩啦啦”地碎裂，散得心都會(huì)涼那么一點(diǎn)。有誰不憐愛曾經(jīng)風(fēng)光過的它們，卻一夜之間成為卑微的奴隸！誰會(huì)在乎！誰會(huì)在乎！有人在乎它們的情，有人在乎它們的義，有人在乎它們的美，更有人在乎它們雅中透露出的飽經(jīng)風(fēng)霜，弱中流露出的頑抗堅(jiān)強(qiáng)！
一朵花，一種綿綿的戀意。光帶著時(shí)間卷走了它們的青春，卻留下了冶艷的風(fēng)韻。作文
中學(xué)作文600字 篇3
不記得從何時(shí)起,愛上了音樂.愛它能在我失意時(shí)撫平我心中的傷痛,愛它能在我迷茫時(shí)開拓我前進(jìn)的道路,愛它能告訴我,這一輩子,要為自己而活.
煙雨蒙蒙的一天,我坐在地上,無力地垂著雙手,靜靜的思考著屬于自己的人生.雨,細(xì)細(xì)密密,落在大地的.每一個(gè)角落,滲入土壤,正如冰冷的氣息攝入我的心靈深處.
耳邊忽然想起了音樂聲,軟綿綿的情歌,我苦笑著,不知道我煩著嗎?竟連老天也不放過我."此生到盡頭,你是誰,曾怎么活?他們說,就讓他們?nèi)フf"剎那間,這首歌襲上了我的心頭,被深深感動(dòng).回眸,我試圖尋找音樂的來源.卻,只有冰冷的夜.
是啊，別人說的話又何必那么在意》？那聲音，一直扣擊著我的心，讓我一遍又一遍地反省自己。人生，難免失意。別人再好，關(guān)我什么事；我再不好，又與他人何干？如果我繼續(xù)這樣沉淪在孤獨(dú)的世界里，也許，正是給了討厭我的人機(jī)會(huì)。
人需坦然，不必那么在意別人的指指點(diǎn)點(diǎn)。別人如果說討厭自己，那就瀟灑回敬，你以為我喜歡你嗎？其實(shí)，我該感謝那些妒忌我的人，因?yàn)樵谒麄冄劾�，我還有值得他們嫉妒的地方。
我不保證以后的日子一帆風(fēng)順，但我會(huì)保證自己堅(jiān)強(qiáng)下去。
我不去管未來是否充滿艱難險(xiǎn)阻，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后是否會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去思考是否還有傷心難過的一天，《將軍令》在，心亦平淡。
那雨中的聲音，是記憶深處最美的天籟！
中學(xué)作文600字 篇4
其實(shí)，每個(gè)人一開始的命運(yùn)是一樣的，但也是不一樣的，在關(guān)鍵時(shí)刻每個(gè)人的選擇是不同的，所以命運(yùn)也有所不同。選擇，這個(gè)詞對(duì)我們學(xué)生來說并不陌生，像個(gè)與我們打了很多交道的朋友，當(dāng)然在我們生活有許多選擇，即使一時(shí)感覺選擇錯(cuò)了，也可以回頭，只要是還來得及，不晚。
在七年級(jí)暑假，有一天，媽媽突然對(duì)我說讓我上三中，我聽了后笑著對(duì)媽媽說：“媽，你別開玩笑了！”媽媽一臉嚴(yán)肅讓我很害怕，當(dāng)然不是害怕她打罵我，而是我怕他真讓我離開學(xué)校。但可怕的話語始終還是逃不了的，媽媽一本正經(jīng)的說：“我沒有開玩笑，是當(dāng)真的�！蔽覞M臉疑惑問媽媽：“為什么？我在光明上的好好的，我不想去三中，媽媽不去行不行呀？”媽媽說：“你看看你的成績，尤其是數(shù)學(xué)，讓我無法不做這個(gè)決定，我已經(jīng)跟你爸爸商量好了，你務(wù)必一定要去�！甭犃藡寢尩脑�，我知道這樣下去是不可能的了。我跑進(jìn)了自己的房間，躺在床上，回憶起自己的老師、朋友、同學(xué)與她們一起走過的.道路�？捎窒氲介_學(xué)同學(xué)們看不到我，我將離你們而去，可我無法選擇。
在三中呆了將近半個(gè)學(xué)期。我每天騎著車上學(xué)，放學(xué)的路上被那風(fēng)吹亂的我的頭發(fā)，充滿了我的袖子，思緒也想一團(tuán)亂麻。剪不斷，理還亂。我一直在想：我該往哪走？是前進(jìn)還是后退？左轉(zhuǎn)還是右轉(zhuǎn)？我是進(jìn)退兩難。既然如此，我任由它吧，就聽天由命吧。可我總覺得我走的這條路是永遠(yuǎn)走不到盡頭的路。有天，我抬頭望了望那湛藍(lán)的天空，看見了一只鳥兒，它本市一直往前飛，可不知怎地，繞了一圈又返回去了，大概是發(fā)現(xiàn)自己飛的路錯(cuò)了吧�？戳诉@一幕讓我豁然開朗，為什么我不可以再回去呢？我選擇錯(cuò)誤的路，應(yīng)及時(shí)回頭改錯(cuò)呀！
于是我又如自己的心愿，回到了光明。
這是我一輩子做的最聰明的選擇。命運(yùn)是掌握在自己手中，選擇也是如此，會(huì)改變一個(gè)人一生的命運(yùn)，決定著一個(gè)人的命運(yùn)。
中學(xué)作文600字 篇5
我的初中是淡淡的縹緲的一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在是夢(mèng)該結(jié)束的時(shí)候了！
夢(mèng)結(jié)束的時(shí)候是追念。我的初中是充滿理想的初中，因?yàn)槠床詩^進(jìn)，因?yàn)槭斋@所以欣喜；亦是有落寞的瞬間~~~但這都不重要，因?yàn)檫@是屬于我專有的歷程。我的'初中是充滿快樂的初中，因?yàn)橛兄档没貞浀莫?dú)家記憶；我的初中是別樣的記趣，因?yàn)橛袆e樣的風(fēng)景闖入我的視線，有別樣的人走進(jìn)我的內(nèi)心，有別樣的思想熏陶我的大腦，有別樣的感觸觸碰我的神經(jīng)~~~千言萬語也道不盡這花樣年華的一切！人們說這是最美好，最青春的花季，但是身處其中方可知其趣，感其苦！我的初中是矛盾的，那是一種無奈的感覺，心有余而力不足。幾經(jīng)考試的磨練，我也已經(jīng)算是久經(jīng)考場(chǎng)的大將了，心理承受能力有了很大的提高，也算是看透了一些表面的東西。但這并不意昧著考試結(jié)果不重要，只是說要盡量以一顆平常心去面對(duì)一切。只要時(shí)刻想著如何去耕耘，那么就會(huì)有意外的收獲等著你去享受，這樣才不會(huì)被更多的瑣事所干擾。我的初中是向上的奮斗史。煩的時(shí)候沒人問，我學(xué)會(huì)了承受；哭的時(shí)候沒人哄，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)；怕的時(shí)候沒人陪，我學(xué)會(huì)了勇敢；累的時(shí)候沒人可以依靠，我學(xué)會(huì)了自立。就這樣我找到了自己，可貴的是，世界上，只有一個(gè)我！
漸漸地我成熟了，有壓力才有動(dòng)力，因?yàn)闆]有更大的不如意，所以現(xiàn)在的不如意也是幸福的。我相信只要付出，就有回報(bào)，哪怕是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)也足以，因?yàn)槟鞘枪膭?lì)我前進(jìn)路上的小甜頭。愿我的人生多一些云翳，來渲染一個(gè)充滿詩意的黃昏。
中學(xué)作文600字 篇6
我們是從午門開始故宮之旅的。從天安門往里走，沿著一條筆直的大道穿過端門，就到午門的前面。午門俗稱五鳳樓，是紫禁城的正門。走進(jìn)午門，是一個(gè)寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西，河上是五座精美的漢白玉石橋。橋的北面是太和門。
進(jìn)了太和門，就到紫禁城的中心三大殿：太和殿、中和殿、保和殿。三座大殿矗立在七米多高的白石臺(tái)基上。臺(tái)基有三層，每層的邊緣都用漢白玉欄桿圍繞著，上面刻著龍鳳流云，四角和望柱下面伸出一千多個(gè)圓雕鰲頭，嘴里都有一個(gè)小圓洞，是臺(tái)基的排水管道。
太和殿俗稱金鑾殿，聽旁邊的導(dǎo)游說，這是故宮最大的殿堂，是舉行重大典禮的地方�；实奂次弧⑸�、婚禮和元旦等都在這里受朝賀。在湛藍(lán)的天空下，那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌。殿檐斗拱、額枋、梁柱，裝飾著青藍(lán)點(diǎn)金和貼金彩畫。正面是12根紅色大圓柱，金瑣窗，朱漆門，同臺(tái)基相互襯映，色彩鮮明，雄偉壯麗。
太和殿前面有寬敞的月臺(tái)，月臺(tái)上有日晷。我從書上看到這是古代的計(jì)時(shí)器，相當(dāng)于現(xiàn)在的鐘表，是用日影測(cè)定時(shí)刻的.。月臺(tái)上還有18座銅鼎.聽導(dǎo)游說這在古代時(shí)具有防火的功能，最初時(shí)18座銅鼎都是鍍金的�？墒乾F(xiàn)在一點(diǎn)金色的痕跡也看不到。
在太和殿后面是中和殿。這是一個(gè)亭子形方殿，殿頂把四道垂脊攢在一起，正中安放著一個(gè)大圓金寶頂，輪廓非常優(yōu)美。舉行大典時(shí)，皇帝先在這里休息。
我們穿過保和殿等幾大宮殿來到御花園。這里的建筑布局、環(huán)境氣氛和前幾部分迥然不同。只見這里古木參天，我想每一棵大樹都有幾百年的歷史了吧。那粗壯的樹干，大概需要三、四個(gè)人合抱才能圍住。它們枝繁葉茂，散發(fā)著濃郁的芳香，整個(gè)園林都彌漫著古色古香的氣息。
中學(xué)作文600字 篇7
像蝴蝶飛過花叢，留下了一絲淡淡的清香；像清泉流經(jīng)山谷，留下了山谷的倒影。六年的小學(xué)時(shí)光已悄然過去，我，是一名初中生了。
記得六年前童稚的我，對(duì)未來充滿了幻想，當(dāng)一名初中生，多么自豪。然而六年后的今天，我已經(jīng)是一名初中生了，完成了我童時(shí)的那個(gè)多么幼稚、多么可笑的夢(mèng)。
我踏入了初中學(xué)習(xí)的大門，這將是我人生跑道上的起跑線，懷著夢(mèng)想，帶著希望，向未來沖刺，向成功的未來沖刺。我來到了這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，這里的一切事物對(duì)我都是那么的新鮮，我對(duì)這里的.一切事物都是那么陌生。我不知道為什么，每當(dāng)我晚上上床睡覺的時(shí)候總想哭，覺得自己無依無靠，很孤獨(dú)，也許是想家造成的吧！
在這個(gè)新的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我結(jié)識(shí)了新的朋友，新的同學(xué)，新的室友，認(rèn)識(shí)了新的老師。在這里一切都要靠自己，應(yīng)該擺脫對(duì)父母的依賴，要學(xué)會(huì)獨(dú)立。剛開始來的時(shí)候，也不適應(yīng)，不過習(xí)慣了這緊張的學(xué)習(xí)以后，也漸漸適應(yīng)了。
我很高興我擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體，正如政治老師說的一句話：“只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)秀的班集體。”不錯(cuò)，在這樣的班集體中學(xué)習(xí)，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣很濃，因此會(huì)大大提高學(xué)習(xí)效率。
最有趣的是宿舍生活。每當(dāng)晚自習(xí)以后，舍友們便方便的方便、洗漱的洗漱，等做完各自的事情以后，便回宿舍休息去了。熄了燈，按理說應(yīng)該好好的睡上一覺，可是，我的幾個(gè)舍友卻興致勃勃地講起了“鬼故事”，讓人聽了毛骨悚然。還有猜謎語，當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候，一說出答案，便逗得大家哈哈大笑。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，初中三年，一眨眼的功夫，它將似流水般滑過，相信自己！勇攀高峰！我一等能行！
中學(xué)作文600字 篇8
何以致契闊，繞腕雙跳脫�！}記
春天來得有點(diǎn)突兀，忽然之間，那帶著肅殺之氣的冬天就被那悄然而來的陽光所覆蓋。陽光透過玻璃，折射出棱角，有點(diǎn)調(diào)皮的落在了桌子上，溫暖，卻不燥熱。
這樣的天氣讓周圍的景色煥然一新，連空氣中都帶著點(diǎn)快樂的元素，每一個(gè)人仿佛被這個(gè)偷偷傳播的東西所感染，沒遇見微微上揚(yáng)，那種被陽光填充的'心也溢滿了欣喜。
我放下了筆，轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)早已酸軟的手腕，向窗外望了望。還是那樣的風(fēng)景，銀杏樹透著初春的嫩綠，沒有了當(dāng)時(shí)秋天的零落。我想要好好記住，用目光一筆一劃將它記憶在腦海中，害怕會(huì)忘記。依舊有車輛路過學(xué)校的門口，帶著時(shí)不時(shí)傳來急促的喇叭聲，略有點(diǎn)刺耳，卻格外的親切，我隨著車輛而遠(yuǎn)去的目光最終被拉了回來，不知道剛剛那個(gè)場(chǎng)景是否記住，我也害怕會(huì)忘記。
周圍的景象在潛移默化中轉(zhuǎn)變，那個(gè)曾被我澆過水的刺桐樹早已被砍掉了枝干，只剩下光溜溜的主干像一個(gè)老者一樣在這陽光中。我幻想著陽光的照射讓他一瞬間長出樹葉，向上伸張。我記住了那個(gè)盛夏我與它的約定，但是它違約了，我卻也舍不得忘記。
那陽光如同一只只細(xì)細(xì)的繩索，纏繞住我的手腕，拽著我一路向前，我哥隨著它，看著周圍的景象，一幀一幀如同一部黑白電影般的播放，時(shí)不時(shí)的按下暫停鍵，停留了一兩秒，便又飛快的播放起來。
那些帶著時(shí)光氣息的畫面，讓我漸漸平靜了下來。我想一個(gè)旁觀者，看著那些或快樂，或痛苦，或輕松，或勞累。最后只留下了一個(gè)孤零零的結(jié)束。手被捏的生疼，卻固執(zhí)的不肯落出一句告別，我不愿，不愿那些東西被染上名為時(shí)光的顏料，不愿讓那些東西泛著黃，對(duì)我說再見，我忘不了，我做不到。
離人揮霍著眼淚，回避還在眼前的離別，你不敢想明天，我不肯說再見，有人說一次告別天上就會(huì)有顆星，又熄滅。
中學(xué)作文600字 篇9
一杯水，看來澄澈，卻滲雜了雜質(zhì)；大吵一架、小吵不斷是人生的�？停匀松鷣碚f，不經(jīng)一事，不長一智，換言之，爭(zhēng)吵也如此。
常在校園，我思考著和睦相處之鎖鑰，“溝通”和“爭(zhēng)吵”是我的結(jié)果，但最后才發(fā)現(xiàn)，“聆聽”才是把萬能的鑰匙。四年前，我都還是個(gè)乖學(xué)生，天真爛漫，功課也是前三名，雖然有時(shí)調(diào)皮，但一切都還說得過去。一年過了，我的個(gè)性彷彿轉(zhuǎn)了個(gè)大彎，嬉笑聲漸漸黯淡，只因我與最要好的朋友大吵一架。這看似簡單，卻使我忍不住那一時(shí)的怒氣，我在他背對(duì)我時(shí)用椅子砸了他一下，清脆的斷裂聲在我耳邊回蕩，好痛苦！但嘴角不免輕蔑地上揚(yáng)，這時(shí)的他只能在地上怒吼，他只是緊握右手在地上打滾，原以為沒事，但越看越不對(duì)勁，我急忙上前察看，沒錯(cuò)！右手骨折，我馬上帶著他直奔醫(yī)院，事情也就告一段落了。
一年又過了，他回到學(xué)校，我看到他就用看見死神般的畏懼，但他卻什么也不對(duì)我做，其實(shí)送他到醫(yī)院后我很內(nèi)疚，一度我想打去道歉，卻因恐懼而打消了念頭，現(xiàn)在回想，當(dāng)時(shí)的判斷真冷靜��！之后，我找了他談?wù)劊也粩嗟刂v，他不斷地聽，他成熟了，和他相比，我如螞蟻般，也因他能接納我，我重拾了友情，也上了一課！溝通必然重要，聆聽卻是最好的.闡釋，相信這將使我受用無窮。
吵架的瞬間就盡情去吵，重要的是如何在爭(zhēng)吵后重拾友情，并能誠心誠意地向人道歉，前提是別太過火。吵架，是人生的必經(jīng)之路；溝通，是挽回人生的獨(dú)木橋，因?yàn)槿松拿篮迷醋杂跔?zhēng)吵�。�
爭(zhēng)吵之后，判對(duì)比雄辯更重要，因?yàn)橐粋�(gè)能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動(dòng)的人，永遠(yuǎn)不必為自己的前途擔(dān)心。
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