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精選回憶為題的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的回憶為題的作文8篇，歡迎大家分享。
回憶為題的作文 篇1
回憶是一場孤獨的雨，于夜深人靜的時候降落在干涸的塵世。絲毫沒有征兆，像上天蓄謀已久的淚水噴泄在這片深情的土地，灌溉著憂傷的種子。
我是一個喜歡懷舊的人，尤其習(xí)慣在落雨的夜晚拾掇那過往的片段，像放電影一樣，那些影像回放在我的腦海，最終循環(huán)成屋外的那道閃電，無疾而終。有人說下雨天是分手的好時機，雨落人悲，這是多么和諧的情愫；有人說下雨天給了我們發(fā)泄的理由，掛在臉上的'液體分不清是雨水還是淚水，這是一個很好的偽裝。
回憶如雨，很像一首歌，沒有固定的旋律，卻聽的真切，一點一滴粘在呼吸上，留下一道難以磨滅的痕跡。
小時候媽媽跟我說下雨是天公在哭泣，我信以為真，后來每逢雨天，我就會跟媽媽說天公又哭了，還一個勁的問媽媽為什么，媽媽笑而不答。也不知道是什么時候知道了這只是一個形象的比喻，或許是長大以后吧，可是沒有確切的時間，因為成長本身就是一個不知不覺的過程。
兒時的我期盼成長，就像期待下雨一樣，因為下雨天媽媽總會陪在我身邊，不會因為忙碌而把我一個人留在家里�？墒怯心敲匆欢螘r間，我是異常的討厭雨聲，只要一下雨就會感到很壓抑，或許不是雨滴壓抑了我的思想，還是我的思想渲染了那場雨。
你曾在多情的雨季里給我寫過很多甜蜜的詩句，漂亮的信紙裝滿了書桌，你的一腔虔誠，對我有著致命的吸引力，可是理性讓我決絕的轉(zhuǎn)身走遠，我喜歡雨水的清廖，卻不喜歡上演在雨中的悲劇，所以更不想制造悲劇。即使知道咫尺過后將會遠隔天涯，我還是選擇堅定自己的步伐，只要各自安然無恙便好，又何必非得把彼此貼上塵世的標(biāo)簽。
對雨的來臨有過厭惡，也有過歡喜的情緒，而現(xiàn)在對雨，我是說不出什么真實的感受，看著它，思想處在真空狀態(tài)。我是穿梭在自己心域的行者，在一場雨里洗滌了自己的回憶，祈求可以在這場相似的雨幕里，學(xué)會放低你。
雨打在窗戶上的聲音，輕快，卻異常渺遠，矯情的接住一顆雨珠，看它從手心滑到指尖，再從指尖墜落，滲入潮濕的泥土，那是它最終的歸宿。如果可以，我想它慢一點離開，如果可以，我想把它的美寄給回憶，把那執(zhí)著融化，讓它離開錯誤的土壤，重新去找一個合適的家�？墒撬涞娜绱思彼�，我來不及呼喊，來不及設(shè)防，就如無法放下的年華，糾結(jié)在這場浮躁的雨里。
回憶為題的作文 篇2
一起渡過的日子，很美，像開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我們的相識。一起渡過的日子，像一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過，拂起一段美好的.回憶。一起渡過的日子，記載著我們的快樂和憂傷，那都是我們之間最美的真情，時光不在，情誼永恒。
回想和你相處的那些日子，帶給人更多的是歡樂與感動，盡管偶爾的誤會讓人糾結(jié)與難受，但起伏波瀾的情緒中讓我們的情誼更加堅固，我會勞記住這場友誼，把它珍藏在記憶深處。哪里有你那傻傻的笑容，也有著你那瘋瘋癲癲的身影，更有著天馬行空的你。以后，翻出高中的點滴，我一定會在腦海中浮現(xiàn)出讓我魂牽夢縈的那個女孩——濤。
以后，有著各自的方向。在這個分離的季節(jié)，真的不想傷感，也真的不想和你說再見，但人生進程無法忤逆在這里我惟愿你安好，帶著夢想和善良去追逐你那未完成的夢。
時間，漸行漸遠，執(zhí)著的思念卻不會在風(fēng)中飄散……
明天，希望你依然能笑得陽光燦爛。
回憶為題的作文 篇3
歲月就象一條河，淺淺悠悠，沉淀了我們的激情，也滌蕩了我們淺薄的足跡。
三年的歲月，（9）班里，快樂永遠是主旋律，只是，多了些煩惱的小夜曲。那些時光，那些事情，曾經(jīng)以為可以銘記一輩子，當(dāng)那些歲月化為回憶，我仿佛感覺到，該失去的已經(jīng)失去，該銘記的都刻在心里。
“翻著我們的照片想念若隱若現(xiàn)去年的冬天我們笑得很甜看著你哭泣的臉對著我說再見來不及聽見你已走得很遠也許你已經(jīng)忘記我也許你已很難回頭……”
不是我們不懂得珍惜友誼，而是我們不懂得生活。三年，活在一個叫（9）班的天堂；三年，一個分享我的快樂和容納了我所有悲傷的地方；三年，就象是一場賭博，有的人連本帶利地贏回來，有的人，卻輸?shù)囊凰�；三年，囚禁我的`不是中考所帶來的壓力，而是（9）班這道美麗的風(fēng)景。
我是一個來自天堂的孩子，每個來自天堂的人都有一雙隱形的翅膀，他們帶著上帝的旨意。
我由一張充滿藝術(shù)氣味的畫變回了一張白紙，一張跟三年前一樣的白紙。不知道三年后，秋風(fēng)再一次將我送上旅程時，這張白紙是否會綻放出一樣絢麗的色彩。
我只是過客，還是歸人。
我就象一個斷了線的風(fēng)箏，無助地在空中飄蕩，不知什么時候，這個沒有被時間帶走的風(fēng)箏，才能回到那個已成回憶的天堂口。
那個斷了線的風(fēng)箏斷斷續(xù)續(xù)地隨著秋風(fēng)飄蕩，它來到了一個叫做未來的地方。這里有洋溢著綠光的森林，有黃金甲般絢麗的草原，有加勒比般浩瀚的海洋。然而，美麗的風(fēng)景沒有再次將我囚禁，我依然是過客，而不是歸人。曾經(jīng)的那個天堂口，無可替代。
突然，秋風(fēng)停了下來，風(fēng)箏拼命的掙扎也換不回能讓它停止下落的秋風(fēng)。風(fēng)箏把自己撕成一張張雪白的碎片�？窗�，有一群白色的蝴蝶漫天飛舞。風(fēng)箏墜落的地方，依舊叫做未來，盡管風(fēng)景如畫，卻囚不住風(fēng)箏那顆渴望回到天堂口的心。
秋風(fēng)消失了，隱形的翅膀不在了。這一次，我成了歸人。盡管是一個完全陌生的地方。也許，這里會是下一個天堂口吧。
三年前，時光把我?guī)У搅艘粋�叫天堂口的地方；三年后，時光再次帶我展開旅程，回去的軌跡被塵封在急速的旋律了，如此急速，沒有人可以幫我找到回到過去的軌跡。天堂口和我的距離，是世界上最遙遠的距離。
回憶為題的作文 篇4
你聽！山的那邊令我魂牽夢繞的總是你。
輕輕地你走了，正如我輕輕地來。
我默默地回首，作別那已逝的歲月。
“走，野炊去！”
“到哪去��？”
“老地方吧！”
“驢子山吧，好啊，那就Let GO吧！”
今天的天氣好像特意為我們安排好了的，天格外的藍，空氣格外的新鮮。
今天我們邀請了更多的人那就是葉老師和鄧?yán)蠋�。我們帶上炊具一起步入了生機盎然的大自然。
走過曲折的小路，展現(xiàn)在眼前的是一座獨木橋。
這個獨木橋給我的印象很深，也就因為這個獨木橋把我門那些好朋友分到的不同的地方。
這個獨木橋并不高，我們有的走過獨木橋，有的`就直接脫了鞋子從河里走過去，陽光撒到水面上，
水花顯得非常耀眼，金光閃閃，我順手揀起個石子，順著朝陽，扔到了水里，水里賤起的一圈圈水花，比水金還高貴，珍貴。
“我們把東西擱這，登山去吧。”
“走啊，老師我們一起去吧，去領(lǐng)略一下深山的空氣吧！”
“好吧！”
我們一起唱著歌登上了驢子山，站在山頂，俯視山腳，好像整個世界都在腳下，那情景非常壯觀，山下，黃燦燦的油菜花，一浪高過一浪，像生活在億萬朵花中的花仙子。
回憶為題的作文 篇5
因為爺爺?shù)淖惘熎鲏牧�，所以那天早上我們一起在找說明書。經(jīng)過一次徹底的搜索行動后并沒有發(fā)現(xiàn)要找的東西，雖然很失望但卻有意外的驚喜。一個破爛不堪具有古代氣息的木箱出現(xiàn)了．這里埋藏著爺爺、外婆、媽媽、舅舅的回憶。那一張張形狀、大小各異的發(fā)黃退色的老照片，在被我發(fā)現(xiàn)的那一刻是那么的新鮮。再次的重見光明使它在漫長的歲月里彌漫著特有的清香．看著這些我熟悉卻又陌生的臉，年輕應(yīng)滿我的'眼簾。爺爺向我訴說著一張張照片后的故事，每個章節(jié)穿過我的而膜，停在我的心口，流遍我的全身。哦，那又是什么，好象是獎狀。輕輕翻開揉捏的彩紙，那是一張爺爺和外婆的結(jié)婚證書。爺爺大喜的叫了起來：“呦！這么多年了！自從你外婆把它收起來后就在沒見過著玩意了，你一翻就翻到了！”看著滿是蒼容卻又滿帶喜色的臉上，我也由心的為爺爺高興起來。那一道道密密的深溝也許是無數(shù)孤燈的夜晚淚水劃過的痕跡。仲夏的知了在樹梢縱情的放歌，為著歷史的重逢歡喜慶祝。
“有一片新大陸！”我真情的嚎叫道。又是一片很硬紙，是外婆在華師的畢業(yè)證書，好光榮啊~左上角是外婆的登記照。沒想到外婆年輕是這么漂亮，而且很稚嫩。有神的雙眸閃動著智慧的光芒。悄悄的嘴角洋溢著畢業(yè)欣喜的幸福。雖然故人西辭，但世態(tài)卻少了幾分應(yīng)有的炎涼，著是為什么呢？本想吟詩幾首，卻讓天空人作賦了。
這是母親吧，不錯，一副小大人的模樣。這為傲氣凌人的小姑娘，眼里充滿了點對未來的不屑和期待。仰起的額頭和嘴角都有一點職業(yè)女性的風(fēng)范。晚上和她一起分享，問她為什么會有那種表情，她的回答到很簡單：“當(dāng)年覺得自己很丑嘛！黑白的照片，苦澀的青春，希望的眼神，交融了現(xiàn)在和我在一起生我、養(yǎng)我、愛我的母親。
一張又一張，一種有一種表情，一種人生有另一種人生，沉淀在時間的海洋里。對于凡人來說歷史是曾經(jīng)的歸宿，再到山花爛漫時，也許會億起過去的完美、殘缺。
回憶為題的作文 篇6
一顆流星從天際劃過，拋出一段優(yōu)美的弧線。那一刻，我許下了一個美麗的愿望……
不顧家人的反對與勸告，我毅然踏上了南下的火車。一路上，留下了我幸福的淚水。那一年，我十七歲。
沉浸在火車和鳴中，我已踏入我夢想中的殿堂——浙江。滿目的新鮮，滿目的陌生，滿目的希望，使我踏在異鄉(xiāng)厚實的土地上，卻有著輕浮，無依的感覺。不能否認(rèn)它的繁華與熱鬧，但每次滿懷信心地出去，卻總是失望無助地歸來。文憑與技術(shù)，成為競爭的盾牌。多少次慘痛的碰壁，多少弘絕望的淚水后，我才意識到浮華的背后，也有著殘酷與無情。
每天夜黑后，鉆進滿是霉味的木板房，橫臥在冰冷的被褥中，承受寒冷的侵襲和臭蟲的騷擾。午夜時分，總會從沒有希望的夢中驚醒，睜眼等待黎明的來臨。但翻開一頁頁陳舊的日歷，卻找不到新的`一天。生活就像車輪一樣，轉(zhuǎn)完它短短的一周后，又回到了原來的起點，如是周而復(fù)始地旋轉(zhuǎn)，永不停息，永不更變。
就這樣，一年將盡。
嚴(yán)冬的晚晨，肆虐的寒風(fēng)歇斯底里，撕扯著人們的睡夢。我吃力地撐起羸弱的身軀，披著疲憊與寒冷強撐著生活。歲月無情地在我臉上留下一道道痕跡，也在我心中投下一幢幢陰影。生活依舊匆匆，人情依舊冷漠，獨留我苦咽今日的淚水，重拾昨日的微笑。滄桑漸漸湮沒了我單純熾熱的心靈。從此，有的只是滿目的孤獨，滿目的無助，滿目的絕望。也許，在我的生命歷程中，這段經(jīng)歷只為我的幼稚劃上了一個句號，為我的理性補砌了一塊基石。
誠然，只要我們還能流淚，就還有希望的種子。但播種的土地不是這里，或許是有陽光的任何一個地方。
后來，沒有后來的故事了，只有我在回家的火車上蜷縮著的身影，有我記憶回顧的末班車，還有我“物是人非事事休，欲語淚先流”的感嘆。
曾經(jīng)，我一度認(rèn)為，沒有親人們的束縛，我依然可以不改變初衷，沒有親人們的導(dǎo)航，我依然可以不埋葬向往�？墒�，在流過血，流過淚之后，我屈服了。
在滴滿幸福的淚水的來路上，我流著血踏回。那一年，我十八歲。
流星已經(jīng)閃過，只在墨藍的天空留下絢爛的亮光，還有心中那一段永恒的記憶。
回憶為題的作文 篇7
時光如流水，一晃就是幾年。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我手中溜去；像針尖上的一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。他給我留下的，似乎只有舊時那些美好的回憶！
時間稍縱即逝，在日月星辰的交替中，我好像看到爺爺?shù)谋臣贡纫郧案鼜澚�；好像看到奶奶的身影比以前更矮小了；好像看到我的個頭比以前更高了�，F(xiàn)在，閉上眼睛，過去的美好回憶在腦海中慢慢浮現(xiàn)。
在夢中，總能隱隱約約的看到爺爺奶奶以前在農(nóng)村時局住的黛瓦泥胚房。周圍都是竹林，層層綠影中，一座古樸的泥坯房在中間，多么美麗。一間間簡陋的房子卻承載了我太多的歡笑。夢中，好像看到爺爺奶奶各拿了一把蒲扇，慢慢地扇著，為了驅(qū)趕蚊蟲也為了帶來清涼。他們坐在院子中談笑，我則躺在一塊光滑的大石頭上，聽著聲聲蛙鳴，看著星星眨眼……這般閑適的日子好像已是好幾年前的事了。這是我睡夢中的回憶。
畫面定格在這盛夏晚景上，一秒兩秒三秒。畫面終于變了，變成了一幅熱鬧的圖景。噢，那是小學(xué)時的早操時間啊。那時的我們，一到這個時間就如脫韁的野馬，在操場上撒著歡。坐了兩節(jié)課，自然是需要放松放松的。大家排隊站好，感受陽光的溫度，十分歡愉。做早操時同學(xué)們幼稚的.動作和可愛的表情總叫人忍俊不禁�；叵肫饋恚莻�時候的我們多么的單純善良，多么的輕松自在，童年的畫面將永遠是最美好的回憶。
后來的畫面就變成了同學(xué)們在一間教室里學(xué)習(xí)。畫面上的老師站在講臺上為我們講解題目，認(rèn)真的說起每一個知識點，同學(xué)們好像學(xué)不夠似得，都專心致志的聽著，怕有一點遺漏。老師又是降到一個重要的知識點時，同學(xué)們或是低頭沉思、或是頷首、或是會心微笑，和師進行著心靈的溝通。這幅圖景看起來十分的熟悉，這正是咱們班呢。雖然我來的時間并不長，但是我卻感受到了班級中的溫暖。這一年的班級生活將成為日后一個十分溫暖的回憶
在我這四千多個日子中，時光他沒有給我什么，但他卻為我?guī)砹俗阋宰屛易窇浺簧拿篮没貞洝?/p>
現(xiàn)在我們正經(jīng)歷的種種，或甜或苦，都將成為日后的回憶，都將是人生最寶貴的財富，是我們永遠的回憶！
回憶為題的作文 篇8
歲月匆匆，花開花落。轉(zhuǎn)眼間，我在學(xué)校里已度過了六個春夏秋冬。從幼稚到幼稚，從懵懂無知到風(fēng)華正茂，我們的每一步生長都離不開您——老師的關(guān)懷。
漫步在學(xué)校的操場上，彎曲的跑道勾起我如夢的回憶。一年一度的運動會上有著我們?yōu)t灑的影子，彎曲的跑道上撒下了我們汗水的印跡，陽光下閃爍著我們躍動而孜孜不倦的身姿，記分冊上記著我們勝利的喜悅。團結(jié)——是老師給我們?nèi)鲈谛牡椎姆N子。賽場上，我們奮力拼博，留下的是永恒的汗水和永久的喜悅。
站在教室的窗外，當(dāng)年的朗朗書聲，依然回旋在耳邊，那一張張認(rèn)真、求知若渴的臉?biāo)坪踹�在眼前。那時的我們是多么的'專注，多么的認(rèn)真呀！走上講臺，用手撫摸著黑板，老師用那雙有力的手，在這兒留下了多少個粉筆字，在這兒撒下了多少汗水，付出了多少心血，給予了多少關(guān)愛......還記得，老是站在講臺上的精彩講解�？芍�，老師為這堂課花了多少時間準(zhǔn)備？不能忘，老師為我們所付出的一切。依稀記得三年前老師的生日，同學(xué)們開始自身制作禮物。當(dāng)老師走上講臺，一份份禮物紛至沓來，很快，堆成了一座小山，那一份份稚氣的禮物里，包括著我們對老師真切的祝福和無盡的愛意。老師！您為我們付出了太多太多，而我們，能回報給您的卻太少太少......
走廊上，曾經(jīng)淘氣的身影、嬉戲的身姿飛快地從腦海中略過。不論是男生和女生，都留下了如同水晶般絢爛的友誼。怎能忘記，那上學(xué)放學(xué)時一起走過的路途，那是回憶中最美麗的風(fēng)景線。依然記得，學(xué)校里那一起搭肩的身影，那是我們友誼的見證。友誼，如花一般綻放在我們的心間！
青春如夢，歲月如歌！現(xiàn)在，我們已經(jīng)長大，可是我卻要離去。我們要走了，帶走的是曾在這度過的歡樂記憶，留下的，是無盡的思念與濃濃的愛意......
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