我的校園作文范文
在日常的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的校園作文范文，歡迎大家分享。
我的校園作文范文1
在一座校園里生活久了，好像是日日穿著的軟底布鞋，不那么亮麗扎眼，卻是服服帖帖，舒適合腳。
腦海里似乎還依稀記得自己剛進省前中國際分校的樣子，稚嫩而好奇，憧憬著自己的高中三年，卻一晃眼，猛然發(fā)現(xiàn)自己已然成年。路過曾經(jīng)呆過的高一（1）班，似乎那個因為成績而失落的女孩還在，那個奔忙在辦公室與教室之間的女孩還在；走過熟悉的操場，回憶著當初那個女孩還在這里唱歌、跑操、軍訓，朝著自己微笑。時光總是在夜里悄無聲息地襲擊我的夢，帶著金黃的銀杏葉，飄落在我的心間。
校園的樹木總是郁郁蔥蔥，即使冬天，也會有綠意盎然的灌木叢。教學樓中間的綠樹，會結(jié)一種叫不出名字的小絨球花，無數(shù)次想到那些小絨球的時候，我脖頸的神經(jīng)都會蘇醒過來，然后順著頸背的弧度，慢慢地滾落下去。毛老師總是在講臺上慷慨激昂地講歷史，夾雜著幾聲虎嘯般的咳嗽；和同桌形成無言的默契，彼此交換眼神，然后一笑；宿舍里舍友遞過的胃藥，充滿了溫暖與安慰……校園的生活，尋常如流水，總能被細節(jié)輕輕提醒。
校園，已經(jīng)潛入我的生活；我的學校，成了我的家。
三年里，我在這座校園里看過幾百個朝霞與星夜，哭過更笑過。這座校園，容納我在她懷中肆意奔跑，歡笑，暢想未來。
有人說，高中三年是人生最苦的三年，但我想，善于尋找感動的人總能在這平淡無奇的校園生活中找到一點幸福，一點收獲。行走在校園里，看著一排排展板，就像熟悉自己的家人，看家人驕傲自豪的抬頭，一點點地進步。
前幾天，高三年級舉行了二百天誓師大會。老師情真意切的呼喚，同學們熱情昂揚的吶喊，還在耳邊廝磨，久久不肯淌散。優(yōu)秀的學長回校演講，總是引起臺下學生的一片羨慕。我們渴望有一天，也能踏進那些高等學府，沐浴著新的風景，新的生活。我的校園，就這樣迎接著一屆又一屆學子，再將他們送往更高等的'學府，送往光明的未來。即使這三年過的悲喜交加，苦樂同在，每個學子，都會將這三年牢牢記住。在這校園里的三年，被這好的日月、好的氛圍無聲地熏陶，好的日月，自然會孕育出好的人。換句話說，透亮孕育透亮，溫暖孕育溫暖。
我的校園——省前中國際分校，就是這樣透亮而溫暖地存在，將我的心靈慢慢融化，這種溫暖，是家，獨有的。
總有一天，時光會像流水沖刷著我們的臉龐，將昔日的少年變成青年、中年、老年。那些或喜或悲或昂揚或低回的故事都會如各奔東西的同學那樣消散在歲月里。但當我們回憶起這個校園，往事便會飛來，乘著夢想，在我的夢中出現(xiàn)。
我的校園，在周圍的高樓林立中靜靜地存在；讓我自由地呼吸，追逐夢想。我的校園，我的家。
我的校園作文范文2
一陣陣悠揚的陶笛聲從我的耳邊響起，校園里那歡樂的笑聲和美好的時光，讓我難以忘懷。
從里島口的楊梅路徑直向前走100米左右，遠遠就能看到一座美麗的校園，她在群山的環(huán)抱中，顯得特別醒目，那就是我們的學�！捞┑诙䦟嶒炐W。穿過大理石砌成的校門，映入眼簾的是一座圓形的大花壇。花壇的正中心有一塊上小下大的“巨石”，石頭上刻著綠色的兩個字：“奮進”。花壇四周種著鐵樹、黃金榕、紅花檵木等樹，郁郁蔥蔥。一陣微風吹過，四周的花草們似乎都學著我的樣子，向“巨石”敬禮、問好。這巨石，這花草，多像校園里的同學們！他們沐浴陽光，努力學習，健康成長。我想：這些或許都是學校的老師對我們的殷切希望！
花壇后面是高大的壽良教學樓。墻壁上紅白相間的瓷磚上掛著許多牌子，一塊長方形的LED顯示屏，隨時向我們公布新的消息。墻上的校訓和校風，時時刻刻在鼓勵、警醒著我們。在花壇的左邊有一座辦公樓，站在辦公樓向遠處眺望，一條清澈的清涼溪呈現(xiàn)在我的視野中。小溪歡快地流淌著，嘩嘩作響，好像在和岸上的.花花草草講著小秘密！
沿著花壇右邊的“地磚”小路進去，就來到了我們的中操場。一旁的學習風采宣傳欄中的“五星少年”“園丁風采”“小小演奏家”……常常讓老師和同學們停下腳步，駐足欣賞。中操場也是我們周一升旗的地方�；壹t色的大理石升旗臺在操場的一側(cè)，鮮艷的國旗在空中隨風飄揚。每次見到這鮮艷的五星紅旗，我們就會想起每周一早上隆重的升旗儀式，大家面對著國旗，莊嚴地敬禮、唱國歌時，心里是多么的自豪��！
操場的正前方，就是我們的教學樓。和教學樓連在一起的還有五彩繽紛的幼兒園教室。順著樓梯往上走，墻上掛著的許多圖片吸引著我們。定睛一看，原來介紹的是我們學校的特色和一些大師風采，還有同學們中的陶笛、葫蘆絲演奏高手。我班上的楊素馨還榜上有名呢！我們的教室在第四層樓，每天早上和下午，紅色的木頭門都會向我們敞開雙臂，迎接我們的到來。我們的教室明亮寬敞，面向著講臺桌和黑板，擺著一排排金色的桌子，整整齊齊的。教室正前方掛著一面五星紅旗，四周墻壁都有名人名言。在教室的后面是我們親手制作的黑板報。每天從這都能傳出同學們瑯瑯的讀書聲、快樂的笑聲、熱鬧的嬉戲聲……
課間，我常常站在窗戶旁邊，隔窗望去，遠處，一座座山在云霧中若隱若現(xiàn)。近處清澈的清涼溪明如鏡子，欄桿圍成的操場正在修建……多美的畫面！我趴在窗戶向外望去，心中憧憬著校園美好的未來。我仿佛看到了不久的將來，同學們在修好了的塑膠跑道上快樂地奔跑的那一幕……那一刻快要來到了！想到這，我心里甜滋滋的。
點評：跟隨小作者的腳步，我們來到美麗的校園，那一草一木無不流露出小作者對校園的喜愛之情。
我的校園作文范文3
時間飛逝。不久，我們將要告別這美麗的校園，踏入新的校園，但我不舍得這個校園。如果時間能夠停止，我希望美麗的校園永遠停留在美麗的春天。
春天的到來，使整個校園朝氣蓬勃，生機盎然！
剛進到校園，映入眼簾的就是一座用石頭精雕細刻的塑像！一本書�！懊烙谛危瑑�(yōu)于學”這六個漂亮的大字清清楚楚地刻在上面，讓人們一下子就能想到：這個學校的學生一定是德智體美學習優(yōu)秀的好學生。
繞過雕像，一長排花壇落在了眼前。在這個花壇里，一群群小草探頭探腦，可愛得不得了，好像在探索春天是否來到！
最壯觀的還要屬那一排古老的白楊樹。這幾棵白楊樹已經(jīng)在校園中“守衛(wèi)”了快幾十年了，但仍舊是昂首挺胸，站得筆直，好似一隊守衛(wèi)兵。它們好像要給我們作榜樣，告訴我們：做人要堅強，有毅力，就像我們這些白楊樹一樣。春天到了，白楊樹依舊舒展開了碧綠的大葉子，顯示出勃勃生氣，把整個校園襯托地更加美麗壯觀。
花壇的最盡頭矗立著一桿筆直的旗桿，鮮艷的五星紅旗時刻迎風招展。旗桿的后面，就是我們?nèi)找共浑x的教學樓了！教學樓使用一塊塊小方磚鋪成的，小方磚有橙色、藍色、白色，在陽光的'照耀下，顯得格外淡雅，又不是輝煌。教學樓有四層樓組成，教室寬敞而明亮，大大的黑板，整齊的課桌，給同學們提供了一個優(yōu)良的學習環(huán)境；大廳里、走廊里，整潔地粘貼著宣傳紙，房頂上還用架子架起了一張張印滿古詩詞的紙，這樣在下課的時候，同學們不僅可以嬉戲玩耍，還能了解更多知識。每當上課時，教室里總會傳來陣陣朗朗的讀書聲，傳來陣陣激烈的發(fā)言聲；每當下課時，大廳里總會傳來陣陣笑鬧聲，總會傳來陣陣討論聲。不知為什么，每當聽到這種聲音，心中總會泛起陣陣激昂。
最有特色的地方，可是非“春、夏、秋、冬園”莫屬。它們一次坐落在教學樓的身后，展現(xiàn)出各式各樣的特點。春園！這是一個再慢夢想的小園。這里種滿了可愛的花草和珍奇的樹木，只有一塊塊長磚鋪成的羊腸小道。每當春天來到，這里就會充滿生機，充滿活力：小草都跳出了熱烘烘的被窩，長了長身子，沐浴在春日里玉蘭花和海棠花也育了花苞，泡過一次“日浴”后，漸漸顯出柔美的身軀，綻開美麗的笑臉；合歡樹上也長出了嫩綠的新葉兒，是整個春季都顯得清新涼爽。同學們走進春園，總會浮想聯(lián)翩，多么愜意啊！
夏園！一大張棋盤就地而“坐”，多么雄偉！靜靜地站在這結(jié)實的棋盤上，我眼前仿佛浮現(xiàn)出：在炎熱的夏天，爺爺手中拿著大蒲扇搖來晃去，坐在樹陰下與我一同下棋的情景。
秋園！這里種滿了火紅的楓樹，我好似在與落葉翩翩起舞。
冬園！一個船型的樹壇里種上了兩顆高大的白楊，中間填滿了沙子，好像真的顯示出冬日里，那孤獨寂寞的景象。
校園里所有的美麗都被我看在眼里，刻在心里。我把師恩包在玉蘭花里，我把友誼撒在合歡樹下，我把母校之情蘊含在這個永不離去的春天里。我什么都可以改變，但就是改變不了我對母校深深的感激之情！焦作市實驗小學！我的母校！我永遠忘不了！
我的校園作文范文4
天空因為有了白云的點綴，才顯得遼闊深邃；大地因為有了萬物的擁吻，才顯得平和靜美；校園因為有了老師的愛心，學生的真誠，才顯得如此和諧，美麗。和諧就是關心，和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是幸福。
和諧的師生關系是平等友愛，純潔健康的關系。要構建這種關系，作為教師，我有以下的感觸：
首先，老師要懂得”換位思考”。
陶行知老先生多次告訴我們教育者：”我們必須變?yōu)楹⒆�，才配做孩子的先生。”這就要求我們老師要讓自己用”學生的心靈”去感受，用”學生的大腦”去思考，用”學生的情感”去體驗，用”學生的興趣”去愛好。
其次，老師要懂得欣賞學生。
每個學生都有優(yōu)缺點，如果總是盯著別人的缺點不放，很難欣賞對方的優(yōu)點，就會對他產(chǎn)生否定的情緒，心理上就會排斥他。只有不斷的發(fā)現(xiàn)學生的優(yōu)點，才能夠真正地尊重他，欣賞他。師生的溝通才會順利，才能消除彼此的疑慮，促進相互的信任和理解！
高一分科后，我所帶的班內(nèi)有一個特別叛逆的學生，他總是不斷的制造各種麻煩：今天上課遲到了，明天課堂上惹老師生氣了，后天自習課上打球去了，等等。我了解到初中時他的成績是班內(nèi)的前三名，品質(zhì)并不壞，只是脾氣比較暴躁。我喜歡打籃球，就到球場上去找他，打完一場球，我們在場邊休息，就很隨意的聊了起來，我說：”聽說你初中時成績不錯�！彼行┞唤�(jīng)心，后來當我說到”我最欣賞會玩的學生，會玩的學生才會學習”時，他的眼睛忽然一亮，不由地慢慢低下了頭。他說他就是因為心里煩躁，想引起老師的注意才不斷惹麻煩的。我就告訴他，他有很多優(yōu)點，他活潑聰明，他學習基礎不錯，他鋼筆字很瀟灑；這些都是他成功的`保障。他現(xiàn)在的思想狀況很多學生都有過，沒有必要背上思想包袱，只要克制一下就會成功，老師十分期待他的變化。結(jié)果在期末考試時，他進入了班內(nèi)前十名。這就說明老師只要給學生一份欣賞，一份期待，一份寬容，就會有意想不到的收獲。
最后，老師要懂得用愛心與學生溝通。用心溝通，它不僅可以點燃希望的燈火，還可以構建心靈的橋梁；用心溝通，它不僅可以揮灑智慧的甘霖，還可以化解難言的心結(jié)！關愛學生，不僅關心他們的學習，而且關心他們的生活狀況和家庭狀況，特別是那些失去家庭溫暖，性格行為怪異的學生，那些學得很艱苦成績卻不佳的學生，那些成績較差，行為習慣不良的學生。老師更要經(jīng)常與他們進行真誠地交流，讓愛與關懷如春雨般滋潤他們渴望成長的心田。
老師們！其實，在很多時候，我們一聲親切的問候，一句關切的話語，一次真誠的祝福，甚至一個甜蜜的微笑，都會給學生的心靈帶來一股股催人奮進的暖流！因此，讓我們師生之間架起愛心橋梁用心進行溝通吧！讓我們用真誠開啟心靈，用智慧孕育成長，用希望放飛理想，用和諧譜寫美麗的篇章！
我的校園作文范文5
很多同胞都總是抱怨學校壓力太大，老師太嚴，作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。
學校、學校，顧名思義，自然是學習的地方。其實上課時的小動作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會了就行了。
比如說，我們這個班真是奇人百出�。∽畛霰姷牡沟肮砜墒莻�攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的反應，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀律。
課間，上課時大部分時候的嚴肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學們個個像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個玩笑，講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴厲的大班長是死對頭，平時她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點雞毛蒜皮的`小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。
每當我們吵得不可開交時，我同桌充當“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長是鐵桿兒的朋友呢？這時我們都得見好就收，班長是顧及朋友面子，至于我，哼！不和“無賴”女生一般見識。
在學校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學了，我經(jīng)常和伙伴打球�；@球需要反應快，體力好，身體壯。對于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣�，F(xiàn)在我已基本達到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機妙算的境界是很難達到的。這些先不細說，像學校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關鍵時刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術。
其實初三除了壯和胳膊長個子高以外也沒什么。在轉(zhuǎn)身過人時，初三的人胳膊長，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動作都很容易對付。和初三打的次數(shù)越多，我的信心就更足了，技術提高了，鍛煉效果也就更好了。
校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們?nèi)ネ诰�。大家一起加油吧�?/p>
我的校園作文范文6
人生如一張白紙，需要你去寫，去畫，但不同的是這紙每個人只有一張，你絕對沒有寫草稿的機會，所以你要百般珍惜它。契訶夫曾經(jīng)說過：“活過來的人生如果是一頁草稿，能夠把它再謄寫一次該多好！”
我走過了十九個春夏秋冬，在校園生活了十三個年頭，這期間我從一個不懂事的小女孩變成了一個高中生。我把這十九個點連接成一幅完整的圖形。這幅圖用酸甜苦辣給它調(diào)了色。我的校園生活就像煙火一樣美麗，可煙火再美麗也是瞬間即逝。由于中考的失誤，我被江寧職教中心的單招部錄取了。從此我又開始了我的高中學習生涯。我的校園生活像下象棋一樣，除了黑棋，就是白棋。
“起床了，起床了，再不起來就來不及了�！辈恢朗钦l每天就像在催命一樣，手機鬧鐘不醒，宿舍的“奪命軍號環(huán)催”一遍兩遍也叫不醒。所以每天基本是慌慌張張的起床，甚至有時候還賴床。我就要開始疊被子，這疊被子也是有講究的，不僅要整齊，而且像豆腐一樣，這是要經(jīng)過訓練。然后我才能洗漱，每天最令我討厭的`就是打掃衛(wèi)生，這打掃衛(wèi)生可不是一般的掃地拖地這么簡單。我每天掃地是最辛苦的。而且扣分是少不了地面的。我早晨掃完地，舍友拖一遍到兩遍，然后我要用掃帚再掃一遍，最后我要趴在地上用抹布把地上抹干凈連一根頭發(fā)絲都不能放過。我抱怨這哪是來上學的啊，簡直就是清潔工，這項工作至少要十分鐘，真是吃力不討好。
上課鈴一響，全班必須到班，五分鐘內(nèi)到遲到，五分鐘后處曠課，這項規(guī)定很嚴明，所以基本上敢有人五分鐘后到班，在課堂上，我認真聽講，不開小差，也不講話，老師布置的作的作業(yè)及時完成，做到課前預習，課后復習鞏固，在第二節(jié)不上課間廣播操，全校師生在廣場上做操或是領導宣布重要事情，除非天氣原因，否則每天的課間操是必須的，然后上兩節(jié)課，12點放學吃飯。
中午放學，一個個跟餓死鬼似的奔食堂，去得早要排隊，去得遲，沒我想吃得菜，我討厭等待。所以吃飯我相對去得比較遲，食堂有什么就吃什么。吃完就聊聊天，時間也過得特快。
1點40開始上課，基本上每天都上四節(jié)課，除了星期三上三節(jié)課，第四節(jié)課自由活動。我會和班上的同學在一起打乒乓球，或許我不是他們的對手，但我也學會了不少技巧。通常5點15下課，去食堂吃飯啦，或回宿舍打水啦。在10分鐘后，上晚自習。三節(jié)自習把作業(yè)寫寫，書看看，然后9點05下晚自習回宿舍睡覺。
每天都是重復前一天的生活，日復一日，也就司空見慣了，這三點一線的生活，從宿舍到食堂再到教室，或從教室到食堂再到宿舍……心思都放在學習不會沒事做，也不會人精彩的事發(fā)生。生活里只剩下了學習，也只有學習。
既然選擇了這樣的生活，既然生活只有黑白，那么我也要把它活得精彩，過得充分，我的校園生活應該是多彩多姿的。一幅完美的畫，不在乎它的色彩，而是它對輪廓。
我的校園作文范文7
鳥瞰大地，您會發(fā)現(xiàn)在工業(yè)區(qū)里，單調(diào)的灰白水泥墻，搭配那灰黑且阡陌縱橫的瀝青路面泛發(fā)著慵懶的感覺，一個既平凡又無趣的午后，不經(jīng)意的一瞥，一聲驚呼，彷佛瞧見了漆黑夜空的北極星，他總是如此的耀眼，這就是我的校園。
漫步在綠意盎然的校園前庭，成排的大王椰子樹像那定海神針，筆直的插在大地上，延伸入天際，在這，處處可見生命的蓬勃生機。不必遠至深山，在這，心隨念轉(zhuǎn)，也是處洞天福地；不必遠至荒郊，在這，校園的前庭，學生的休憩場所，有著中學生的閑情和樂天的韌性，在這表露無遺，這也是進入校園必經(jīng)之路，更象征著一切事物的開始，引領著我們邁向?qū)W習之路的開端。
悠閑的午后，像只慵懶的貓，蜷伏在諾大的書架旁；像條勤學的蠹魚，徜徉在大千書海里；像位博學的智者，沉醉在精深的書中義理。在圖書館，每個人都像極欲吸水的海綿，等待吸滿水分的那一刻。古人道：“胸中無學，猶手中無錢。”，的確，在浩瀚的`書海中學習新知，增廣見聞，充實我們的心靈，在這，四面皆是書本的所在，耳畔彷佛響起了生命的禮頌，大地的清音，貧者因書而富，富者因書而貴。而我得以因書見真我。
金黃色的陽光照耀著紅磚色的跑道，每一滴汗水皆是一個獨門印記，我們在這老榕樹合臂環(huán)繞的圓形場地里爭取榮譽，相互較勁，籃球場上恣意跳躍，跑道上盡情奔馳，這都是讓我們大展身手的好地方，每當放學時更是三五好友相約聚集切磋球技的好場所，有了它，也為我們注入一股活力。
每當陰雨天氣時，別灰心氣餒，活動中心全年無休地為我們敞開，猶記得，國二羽毛球比賽時，同學們無不嘶聲吶喊為場上的選手們加油歡呼。此外，活動中心也是我們吸收新知的地方，定期會有講師來到學校演講，我常被他們那深奧磁性的話語所吸引，他們時高時低、忽快忽慢的語調(diào)讓人彷佛一會兒置身云端，一會兒又回轉(zhuǎn)到凡間，讓人大呼過癮。
最后，來到了初中三年最令我回味無窮的管樂團練室，憶起剛開始拿起長號的喜悅和練習的艱苦，不禁心有戚戚焉，我還依稀記得我們拿到全國特優(yōu)的那一刻，有人相擁而泣，有人開懷大笑，有人振臂高呼，而我的腦海中卻浮現(xiàn)出我樂團生活的點點滴滴，有喜亦有悲，想到此處，不自覺地身體顫抖起來，面對即將結(jié)束的校園生活，我感到不勝唏噓，光陰似箭、歲月如梭，我想，把握當下乃是此時此刻最要緊的事�。�
校園的天光云影、蟲鳴鳥聲，此刻已長存我心，校園的每一個角落都在我的心中留下深刻的印記，從綠意盎然的前庭，金光閃閃的操場、不畏風雨的活動中心、萬頃書海的圖書館到封存我美好回憶的團練室，校園的每一角落都有我的足跡，從剛?cè)雽W的青澀少年到現(xiàn)在學校鳳凰花即將送別的對象，我以身在此為榮，我十分高興能加入這個大家庭，為校園注入一股活力。
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