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我和書(shū)的故事作文范文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事作文范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我和書(shū)的故事作文范文1
我從小就熱愛(ài)讀書(shū)。俄羅斯文豪高爾基說(shuō)過(guò)一句話：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這句話我始終銘記在心里。我讀的書(shū)很多，不管是童話故事還是歷史知識(shí)，不管是古典名著，或者是當(dāng)代小說(shuō)，我都品讀過(guò)，可是讓我印象最深化的還是《三國(guó)演義》。
原先總聽(tīng)別人說(shuō)三國(guó)中的曹操這不好，那不好，我想：耳聽(tīng)為虛，我要親自看看《三國(guó)演義》。于是我拿起了書(shū)架上最頂層，已經(jīng)占滿(mǎn)灰塵的一本《三國(guó)演義》，這是明代羅貫中寫(xiě)的，當(dāng)時(shí)，心中就充滿(mǎn)了疑慮，從三國(guó)到明朝要一千四百多年，這一千多年前的事情，羅貫中能明白嗎？翻開(kāi)書(shū)，我迫不及待地翻開(kāi)了第一章。翻開(kāi)之后，我傻眼了，一篇有好多不認(rèn)識(shí)的字（當(dāng)時(shí)我才上幼兒園大班），我結(jié)結(jié)巴巴的念：話說(shuō)天下大----大什么，分久必合---行了，媽媽說(shuō)。那里有很多字你不認(rèn)識(shí)，我給你讀吧。媽媽選了幾段，耐心的給我讀了起來(lái)，可是玄德都是一些關(guān)于劉備的片斷，像什么桃園三結(jié)義呀，什么破官兵三英戰(zhàn)呂布呀，對(duì)我研究曹操?zèng)]有什么好處和幫助。
過(guò)了幾年，大概是我上三年級(jí)的時(shí)候吧，我再一次拿下了那本《三國(guó)演義》看，而那是時(shí)，我已經(jīng)會(huì)用文言文字典了，我明白的古文知識(shí)和字音也多了很多，自我借助文言文字典獨(dú)立閱讀已經(jīng)不成問(wèn)題了，于是又開(kāi)始讀起這本書(shū)。讀到書(shū)的后面，我越來(lái)越覺(jué)得三國(guó)演義里面有偏向向劉備，批評(píng)曹操的過(guò)多。我開(kāi)始疑惑，難道曹操真的像眾人所說(shuō)的那樣奸詐丑惡?jiǎn)幔?/p>
過(guò)了一段光陰，我去同學(xué)家里玩，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了他家的桌子上擺放了一本陳壽寫(xiě)，裴松之編譯的《三國(guó)志》。我立即想到：雖然人們都說(shuō)曹操不好，但我還是想明白他在正史上的形象到底是如何的，陳壽是晉朝人，有些事情也許他還經(jīng)歷過(guò)呢。想到那里我走到同學(xué)爸爸面前，把我的疑惑告訴了他，他聽(tīng)了以后，笑笑說(shuō)：其實(shí)《三國(guó)演義》里的曹操是文學(xué)形象，不是歷史形象，是從文學(xué)的角度來(lái)描繪的.，《三國(guó)演義》只是文學(xué)作品，不能當(dāng)歷史來(lái)讀的。聽(tīng)了他的話，困擾我很多年的心結(jié)最后解開(kāi)了。之后叔叔又說(shuō)：假設(shè)你想讀三國(guó)史，可以把《三國(guó)志》借給你看。我欣然拿去讀了。讀了以后，我理解了一個(gè)比較全面的曹操。透過(guò)看書(shū)，我發(fā)現(xiàn)曹操并不是大家想的那樣，他也有很多的有點(diǎn)，例如，他很孝順，在陶謙部下殺了他父親后，他果斷出兵替父報(bào)仇。
這是我與書(shū)的故事，它讓我明白了，書(shū)上寫(xiě)的不必須全對(duì)，古人云：兼聽(tīng)那么明。我們不能只相信一本書(shū)，只有讀書(shū)，加以考慮才能得到讀書(shū)真正的目的。
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這句話是高爾基說(shuō)的。我非常喜歡看書(shū)，除了游泳這個(gè)愛(ài)好以外，我最喜歡的就是看書(shū)了。我愛(ài)看書(shū)愛(ài)到了極點(diǎn)，所以他們給我取了一個(gè)外號(hào)小書(shū)蟲(chóng)。我經(jīng)�？匆恍╅e書(shū)，比方：《拇指班長(zhǎng)》、《木偶奇遇記》、《查理九世》等等之類(lèi)。
我一看上書(shū)，就什么都有不明白，別人叫我，我就當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，而且一下子就是兩小時(shí)呢！
有一次，我在看《木偶奇遇記》，正好媽媽煮好了飯，就開(kāi)始叫我吃飯。媽媽叫了好久，我只是應(yīng)了一聲，身體卻一點(diǎn)也不肯動(dòng)一下，好似被什么東西定住似的。可是，媽媽說(shuō)：再不去吃，竹筍炒肉絲就被爸爸吃光了。我不怕，想繼續(xù)看，可肚子咕咕只抗議，只好戀戀不舍地去吃飯了。
書(shū)就像知識(shí)的海洋，我愿做無(wú)帆的小船。我需要書(shū)，我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最好的朋友，是我永久的精神支柱。
我和書(shū)的故事作文范文2
書(shū)，是一位知己，時(shí)刻陪伴著我。書(shū)，是一位優(yōu)秀的老師，告訴我許多知識(shí)。書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)，是一盞我心中的明燈，照亮我的前程。我與書(shū)有著親密的關(guān)系。
可以說(shuō)，從我呱呱落地的那一天起，我就與書(shū)結(jié)下了朋友。小時(shí)候，因?yàn)樾。詪寢屆恳惶焱砩蠟槲抑v故事，而我總是默默地聽(tīng)，讓故事伴著夢(mèng)走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。上幼兒園的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了拼音，我就擁有了許多拼音版的書(shū)。當(dāng)上一年級(jí)的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了漢字，便讀起了真正的文字書(shū)，我常常看書(shū)看到忘了吃忘了睡的地步。
有一次，我得到了一本新書(shū)，我愛(ài)不釋手。立即跑進(jìn)屋，津津有味地讀了起來(lái)，入迷到媽媽叫我吃飯我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。當(dāng)我讀完第一章后，媽媽叫我，我才聽(tīng)見(jiàn)，放下書(shū)走出臥室。吃飯時(shí)，我還在想書(shū)中的資料呢！
我愛(ài)書(shū)！
古人陳壽曾說(shuō)過(guò)：一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪，而我的行動(dòng)恰好證明了這句名言。
在我的記憶長(zhǎng)河中，我讀過(guò)許許多多搞笑的書(shū)，《鋼鐵是怎樣煉成的》《假設(shè)給我三天光明》《笑貓日記》等很多本書(shū)，其中令我最迷戀的一本是《淘氣包馬小跳》
每當(dāng)我無(wú)所事事的時(shí)候，就總想翻一兩本閑書(shū)來(lái)看�？墒菋寢尣恢С治铱撮e書(shū)，總說(shuō)：你有光陰就看作文書(shū)，看這書(shū)頂什么用，能幫你考一百分嗎？假設(shè)可以，你看多少我都不管你。
有一次，我去朋友家玩，朋友向我推薦了一本搞笑的書(shū)，那本書(shū)就是淘氣包馬小跳，就在那時(shí)我就就迷戀上了這本書(shū)。為了不讓媽媽發(fā)現(xiàn)，于是我趁下午放學(xué)鬼鬼祟祟來(lái)到書(shū)店，在花花綠綠的書(shū)架上用目光急迫的尋找起來(lái)。啊，找到了，我沖動(dòng)的說(shuō)，急忙翻開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、二頁(yè)......我像一匹餓狼貪心的`讀著，我很快樂(lè)。你們是不是很想明白我為什么如此迷戀這本書(shū)呢？而我會(huì)毫不猶豫地答復(fù)：因?yàn)檫@本書(shū)的主人公馬小跳天真，爛漫，頑皮，英勇呀！還有他的那群鐵哥們：唐飛。張達(dá)，毛超。他們?cè)诠适轮袠?lè)于助人，舍人為己的高尚品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。所以我迷戀這本書(shū)。
當(dāng)太陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)時(shí)，我才覺(jué)察已經(jīng)黃昏了，我急忙放下書(shū)跑了出去。媽媽見(jiàn)我從書(shū)店出來(lái)，狠狠地瞪了我一眼，我從媽媽那燃著熊熊怒火的眼神中清楚得明白了，這次回去肯定要挨罵了。果不其然，媽媽不但罵了我，還把我所有的書(shū)都拿走了，只留下了作文書(shū)。
書(shū)是我成長(zhǎng)道路上的引路人。我與它朝夕相伴、形影不離。
茶雖香，但不醉人；牛奶咖啡雖好，但有苦澀；紅酒雖醇，但傷害人的身體。我愛(ài)課余生活，因?yàn)樗秦S富多彩的，正如雨后彩虹。
在五彩繽紛的課余生活中，書(shū)無(wú)非是我的最?lèi)?ài)。我愛(ài)書(shū)，更愛(ài)看書(shū)，因?yàn)槲矣X(jué)得看書(shū)時(shí)一種享受。從書(shū)中，我明白了許多真理，也明白了書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉的真正意思。
我是一個(gè)小書(shū)迷。在書(shū)中，我明白劫富濟(jì)貧的梁山好漢，明白了諸葛亮不是兩主，鞠躬盡瘁，死而后已；明白了西游記中師徒四人在取經(jīng)路上的艱辛；明白了司馬懿最終統(tǒng)治了三國(guó)；明白了我的情緒也會(huì)隨著書(shū)中的情節(jié)而波蕩起伏。讀到快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)咯咯咯回到家里，我寫(xiě)完作業(yè)后，就迫不及待地拿起一本書(shū)入迷地看著。吃飯了，媽媽大聲地喊著。喊了半天，一點(diǎn)反響也沒(méi)有，媽媽使勁地喊著，這時(shí)，我嚇了一跳，書(shū)也掉到地上。
我還從書(shū)中學(xué)到了很多知識(shí)，其中，有一個(gè)就是米老鼠是怎樣出現(xiàn)的。迪斯尼小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，迪斯尼對(duì)老鼠非常有感情，所以畫(huà)出來(lái)的老鼠也非常形象生動(dòng)。老鼠越畫(huà)越好，受到很多小朋友的歡迎，很快就成了卡通明星了。
書(shū)是我最好的朋友，書(shū)里充滿(mǎn)著知識(shí)，也充滿(mǎn)著樂(lè)趣，我的課余生活也因此而更加充實(shí)。
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