精選描寫人物作文3篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的描寫人物作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫人物作文 篇1

　　君王欣賞賢才，平民欣賞名人。而我追欣賞的，不是夸夸其談的政治家，也不是那些像高爾基，列夫。托爾斯泰那樣的大文豪。我所欣賞的是一個(gè)普普通通的陌生的出租車司機(jī)。

　　事情發(fā)生在一個(gè)下午，那天下午老天陰沉著臉，下起了暴雨，狂風(fēng)咆哮著拉扯著碧綠的樹葉，一片片樹葉被不斷的拋上天又落下來。不幸的外公發(fā)了高燒，上吐下瀉，必須要趕去醫(yī)院，當(dāng)我們滿懷希望地在路邊等出租車，可是事情沒有那么容易等將近5分鐘后，還是連出租車的影兒都沒看到，好不容易盼到一輛確拒載。在下大雨的天，出租車司機(jī)都不載客。外公被風(fēng)一吹，腹中絞痛身上忽冷忽熱的，一直在劇烈的.咳嗽，身體像風(fēng)箱一樣急速起伏。哇啦一下，有嘔吐了起來。

　　就在這時(shí)，一輛綠色的出租車向我們駛來招著手，在我們面前停了下來。我們像洪流中的螞蟻?zhàn)プ×艘豢镁让�稻草，心中又燃起了希望的火花。我觀察了一下他的面孔，五官端正，皮膚呈現(xiàn)出中國人特有的棕色。臉頰上有幾粒雀斑。他為我們加快了車速，紅燈時(shí)還不斷詢問著外公的情況。在他的幫助下我們很快走完了一半的路程�？墒峭夤�又出現(xiàn)了狀況。他因?yàn)檐嚿系念嶔�，胃上下翻騰，又吐了起來。司機(jī)二話不說，打開車門，撐開雨傘拉起外公和媽媽就往醫(yī)院跑。雨點(diǎn)打在出租車司機(jī)的身上，可他卻仿佛感覺不到，為媽媽和外公遮傘。

　　等他回來時(shí)，身上濕透了，像從水池中走出一般，而媽媽和外公身上干干凈凈。我們接到消息，如果再晚來幾分鐘外公就危在旦夕了。

　　所以，我真心欣賞那位司機(jī)，他舍己為人，讓自己淋雨救了外公的命。

描寫人物作文 篇2

　　男孩吃飯

　　中午十二點(diǎn)，王小明的肚子已經(jīng)饑腸轆轆了。他悄悄的拿起勺子，緊緊地捏在手心里，怎么也不放開。他的屁股慢慢浮上來，沉下去，身體半蹲著，眼睛四處張望，豎耳傾聽著下課的鈴聲。終于“叮鈴鈴”下課鈴響了，他伸好長腳，準(zhǔn)備沖刺，老師終于說了一聲下課，他焦急萬分，一個(gè)箭步?jīng)_出教室，快速跑向食堂，大地被他那腳步聲蹬得好像山崩地裂一樣。他跑到食堂，食堂已經(jīng)有許多人在吃飯了，那排隊(duì)拿飯的人就像一條長龍，他不顧一切地沖到第一，搶到飯，找了個(gè)位子坐了下來開始吃飯。他把臉埋進(jìn)碗里，狼吞虎咽地吃著，嘴巴旁邊全沾上了米飯。接著，他抓起一只雞腿，塞近嘴巴里開始啃起來，他就像一匹餓狼一樣貪婪地吃著，雞腿進(jìn)嘴里時(shí)還是一只完好無損的雞腿，可被他取出來時(shí)，已經(jīng)是一根干凈的骨頭了。他又把頭埋進(jìn)飯里，端起湯開始喝。吃完后，他響亮的打了一個(gè)飽嗝，可他還沒吃飽，他的眼睛盯住了旁邊同學(xué)碗里的雞腿，目不轉(zhuǎn)睛的盯著，忽然，一把搶住那同學(xué)碗里的雞腿，塞進(jìn)嘴里，開始津津有味地吃了起來。

　　女孩吃飯

　　中午十二點(diǎn)該吃飯了，可李小紅因?yàn)槭�一點(diǎn)半時(shí)，剛剛吃過兩個(gè)面包，所以她不想吃飯，可是為了避免老師的催促，只好慢悠悠地拿起勺子走進(jìn)食堂。她瞥了一下菜，說：“哎，怎么又是雞腿��！都吃膩了�！闭f完他盛了一點(diǎn)青菜和湯，找了一個(gè)位子坐下來。她左手托著腮幫子，右手拿著勺子，舀了半勺湯，放進(jìn)嘴里，細(xì)嚼慢咽地吃，又過了好一會(huì)兒，她吃了兩口飯，實(shí)在吃不下去了，只好推掉盤子，走出食堂。

　　老人吃飯

　　一個(gè)八十歲的老人生病了，躺在病床上，聽到粥煮熟的聲音，慢悠悠地爬起來，拄著拐杖，顫悠悠地走到廚房，掀開鍋蓋，吹了吹，用勺子一勺一勺地盛起來，她的手顫抖著，忽然半勺粥掉到衣服上去了，他喝完碗里的粥，伸長脖子舔了舔衣服上的`粥，舔得一滴都不剩。

　　指導(dǎo)老師 吳老師

　　評語：文章通過人物的動(dòng)作描寫，分別從男孩，女孩和老人吃飯三個(gè)方面進(jìn)行刻畫，通過一系列的動(dòng)作將人物的形象克刻畫的十分傳神。

描寫人物作文 篇3

　　我還不會(huì)識字的時(shí)候，就已經(jīng)愛上書了。

　　記得我四歲時(shí)的一天，外公給我買了一本兒歌，雖然我不認(rèn)識字，可它的封面很漂亮，一下就吸引了我。上面畫著房子、樹木、花草還有小朋友。我接過書，興致勃勃地翻了起來，看不懂文字，就看里面的圖畫。從那天起，我就與書成了好朋友。

　　四歲的我，吵著要爺爺奶奶爸爸媽媽教我認(rèn)字，認(rèn)得幾個(gè)字，我就慢慢地揣摩著書中的故事。上了幼兒園之后，我讀了更多的書，大多都是故事書，每次休息的.時(shí)候，別人在玩，我卻坐在角落看書看得入迷。

　　漸漸地，我認(rèn)識的字多了，就更加熱愛看書了。常常跟著大人去書店買書，一買了新書，就迫不及待地看起來，一看就是幾個(gè)小時(shí)。常常沉浸在書的世界里久久不愿出來。

　　我現(xiàn)在上三年級了，讀過許多故事、小說、童話、地理等書籍。我最愛看的書是地理。一般來說小學(xué)生是還沒學(xué)地理知識的，得到初中才學(xué)�？晌揖褪窍矚g。學(xué)了地理后，我知道了世界有多大，有多少奇妙的現(xiàn)象，大自然有多美好。

　　愛讀書讓我增長了知識，豐富了想象。

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