學(xué)生擴(kuò)寫作文

時間：2023-03-29 08:00:58 寫作作文我要投稿

學(xué)生擴(kuò)寫作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的學(xué)生擴(kuò)寫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學(xué)生擴(kuò)寫作文15篇

學(xué)生擴(kuò)寫作文1

　　一天，陽光明媚、萬里無云、風(fēng)和日麗。李白的老朋友——孟浩然在黃鶴樓跟李白辭別，李白想讓孟浩然再多和他交談詩畫。李白讓孟浩然看看自己寫的《靜夜思》，孟浩然讀道：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”孟浩然緊接著說：“很好啊，李兄。這首詩讓我仿佛身臨其境，又讓我知道你那時非常想久別的家鄉(xiāng)和家人�！笨删退憷畎赘虾迫唤徽勗�，但孟浩然還是要在繁花似錦的陽春三月順流而下到揚(yáng)州去。李白沒辦法，就極不情愿幫他拿行李。孟浩然看出來了，說:“放心把!朋友，我會回來看你的�！崩畎c(diǎn)了點(diǎn)頭。孟浩然就上了船，而李白在岸上不停揮手說再見。李白看孟浩然乘坐的.帆船在碧藍(lán)的天空下漸漸遠(yuǎn)去，最后只看見滾滾的長江浩浩蕩蕩的流向天邊。孟浩然走了去了揚(yáng)州。

　　李白十分悲傷、難過，哀聲嘆氣道：“唉!孟浩然都走了去了揚(yáng)州，就連知道、最懂我心思的人都去的揚(yáng)州，我們之前在黃鶴樓一起談一些自己畫得畫�；ハ嘀更c(diǎn)，一起喝酒、對對聯(lián)，談一些人生的哲學(xué)，可現(xiàn)在都沒了。唉!”

學(xué)生擴(kuò)寫作文2

　　美麗的桃花潭風(fēng)景區(qū)位于安徽省涇縣陳村鎮(zhèn)，距縣城34公里。景區(qū)自然景觀與人文景觀融為一體，皖南風(fēng)光清新秀麗；有保存完好的獨(dú)特古建筑，真的很美。

　　一天早上，溫暖的陽光充滿了王家的大樓。李白，一位偉大的詩人，被窗外鳥兒的歌聲驚醒。他戴上帽子，穿上紅襯衫，下樓去了桃花潭。美麗的'桃花潭平如鏡，頭上長滿了桃樹�，F(xiàn)在是三月初春，桃花盛開，映著池水紅。

　　李白正要坐船離開，出門遠(yuǎn)行的時候。突然，岸上傳來微弱的歌聲。李白一看，原來是他的好朋友王倫。王倫熱淚盈眶，雙手捶胸頓足，雙臂左右擺動，載歌載舞，依依不舍地為李白送行。好像是在對李白說：“好朋友，回頭見�！崩畎卓吹竭@一幕，不禁留下兩行淚。于是，兩人當(dāng)場告別。

　　站在船上，李白看著王倫，唱了一首詩：“李白會想在船上旅行，突然聽到岸上的歌聲。桃花潭深千尺，不如王倫送我的愛……”

學(xué)生擴(kuò)寫作文3

　　李白有個朋友叫王倫。有一天，王倫邀請李白來看他，說：“那里桃花千朵�！�

　　李白去了那里，發(fā)現(xiàn)那里桃花很多。王倫帶著村里的'人去迎接他。李白非常感激。

　　王倫帶李白參觀，說：“我們村里不僅桃花多，還有一個桃花潭。池子很深。摔倒了肯定會淹死，要小心�！崩畎渍f：“謝謝提醒�！�

　　李白說：“我明天走�！薄澳阍趺催@么快就走了！”李白說：“因為我有事。”

　　第二天，李白不想打擾村民，就悄悄地走了。當(dāng)王倫醒來，沒有李瑟娥白，他知道李白已經(jīng)悄悄地離開了。王倫急忙叫村民送李白。李白乘船快走的時候，突然聽到很多人一起走的聲音。他抬起頭，看見王倫來給我送行了。李白說：“桃花潭再深，也比不上王倫和我的交情�！�

　　李白上船后，在船上寫下這首詩，送給王倫：

　　仙王倫，李白會想坐船旅行。

　　突然我聽到岸上的歌聲。

　　桃花潭深千尺，不如王倫。

學(xué)生擴(kuò)寫作文4

　　太陽暖暖地照著大地，一只河蚌高高興興地爬到沙灘上曬太陽。就在河蚌張開殼享受著日光浴的時候，一只鷸飛過沙灘看見蚌在曬太陽，他心想：難得有這樣的美食，真是太好了！于是鷸便飛了下去，一下子伸出長嘴啄住了蚌的肉。

　　蚌被嚇了一大跳，兩片蚌殼緊緊地合在一起，鷸的長嘴夾在了蚌殼的里面，鷸對蚌說：“今天不下雨，明天不下雨，你就會被太陽曬死�！卑雎犃诵睦飦砹嘶�，心想：是你先要吃我，現(xiàn)在反倒惡人先告狀了！于是蚌在殼里大聲的喊道：“今天不放你，明天不放你，你就會餓死�！绷硪恢机柨匆娏耍銊袼鼈z快松手，不然，被漁夫看見了后果可就不堪設(shè)想了。鷸和蚌根本聽不進(jìn)去，依然還是老樣子。這只鷸看它倆這樣，搖了搖頭便飛走了。

　　傍晚時分，一個漁夫從沙灘經(jīng)過，他看到了鷸蚌相爭的`情景，高興地說：“今天運(yùn)氣真不錯，抓到一只鷸和蚌�！睗O夫說完，一只手捉住鷸，一只手拾起蚌，往家里走去。

　　可憐的鷸和蚌，就是因為它們的不知退讓而雙雙送了命。

學(xué)生擴(kuò)寫作文5

　　今天是個風(fēng)和日麗的日子，四個盲人覺得家里太悶了，決定出來逛街，走著走著，護(hù)士突然停了下來，盲人們很奇怪，問：“你為什么停下來呀？”護(hù)師說：“前面有只大象擋住了去路�！泵と藗兤咦彀松嗟挠懻撈饋�，大象是什么樣？

　　第一個盲人迫不及待地走向前去摸到了大象又細(xì)又長的鼻子，他得意洋洋地說：“大象原來就是一根水管�。　币桓⌒〉乃茉趺茨軗踝∪ヂ纺�？第二個盲人覺得不可思議，就小心冀翼地向前走，摸到了大象又大又軟的'耳朵想，“大象原來就是一把扇子��！”于是他胸有成竹地說：“大象原來就是一把扇子��！扇子怎么能擋住去路呢？”第三個盲人疑惑不解，還是親自向前抱到了大象又粗又壯的腿，他想：“大象哪像水管和扇子啊，分明就是幾根大柱子嘛�！钡谒膫€盲人等不及了，沖上前，摸到了大象厚厚的身子，他想，“大象就是一堵墻�！彼舐暯械剑骸按笙竽南衲銈冋f的那樣，它本來就是一堵墻。

　　四個盲人固執(zhí)己見，激烈地爭吵了起來，護(hù)師在旁邊捧腹大笑，他對盲人說：“你們只摸到了一部分，都錯了�！泵と藗兟犃俗o(hù)師的話，羞愧極了。

學(xué)生擴(kuò)寫作文6

　　一天，陽光明媚，天上飄著悠悠的白云，我走在蜿蜿蜒蜒的小路上，不由得閉上眼，停止了腳步，聽那優(yōu)美的瀑布聲，仿佛泉水溜醒手背的'觸覺，有著被凈的感受，鳥兒們“吱吱喳喳”的交響樂透過樹林，回聲環(huán)繞，清脆的啼叫為平靜而美的森林多一絲歌聲。難怪XXX喜歡在這兒過安逸的生活，我聞著沁人心脾花香，不由自主想著……

　　我正走著，不遠(yuǎn)處看見一個小孩子在忙碌著，我加快步伐，走上前去，笑著問道：“小朋友，你認(rèn)識XXX嗎？”小孩打量了我一下，調(diào)皮地朝我笑了一下，說：“他就是我?guī)煾笛�！”“哦，原來你就是他小徒弟呀！”我恍然大悟，“他在哪里呀？”“師傅上山采藥去了�！蔽也幻鈬@息，又問：“他在哪里采藥哇！你能帶我去嗎？”兒童搖搖頭，指著說道：“就在那座山中，但那云霧繚繞，我不知道在什么地方�！�

　　我失望地返路，可轉(zhuǎn)念又想：好朋友喜歡過幽居的生活，怡然自得樂游于山水之間，不被世俗煩惱困擾，真舒服！瞧！我望著云霧彌漫的山仿佛看到好朋友在忙活，這兒青山綠水，有花鳥魚蟲陪伴他，每天過的=得充實，雖是辛苦，但每天都很快樂，我也想像他一樣，愿下次拜訪時能見面一聚。我這么想著，漫步在彎彎曲曲的小路上……

學(xué)生擴(kuò)寫作文7

　　自從上次輸給烏龜以后，兔子很不服氣，它每天都在練習(xí)跑步，一天，它給烏龜寫下挑戰(zhàn)書，準(zhǔn)備再決高下，一雪前恥。

　　比賽開始了。兔子像脫韁的.野馬一般沖了出去，烏龜仍然慢吞吞地爬著。觀眾們漸漸對這場比賽失去了興致。松鼠說：“這次兔子肯定能拿到冠軍了�！卑凫`鳥忽然說：“不一定啊！半山腰剛開了個網(wǎng)吧，很多動物沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自理，兔子面對的考驗大著呢！”果然，半山腰的網(wǎng)吧老板狐貍小姐已經(jīng)纏住了兔子。看那狐貍小姐正甜言蜜語的勸著兔子進(jìn)網(wǎng)吧玩會呢！兔子漸漸動心了，吞吞吐吐地說：“可我沒帶錢啊！”

　　“看你說的，今天免費(fèi)，快進(jìn)來吧！”兔子抵擋不了誘惑，終于進(jìn)了網(wǎng)吧。

　　兔子一坐到電腦前，就什么也不顧了。聊天、聽歌、看電影、打游戲。雖然烏龜已經(jīng)爬過半山腰了，可兔子還是不肯離開。

　　比賽當(dāng)然是烏龜又取得了勝利，兔子后悔地說：“我實在不該迷戀網(wǎng)絡(luò)�。　�

學(xué)生擴(kuò)寫作文8

　　一抬起頭我的目光就不由自主的向窗外探去，啊！那輪火紅的圓“月”就快要沉沒在西邊的崇山峻嶺中了，有一種渴望猛然涌上了心頭。我的腳往室外的那方天地快速挪去。

　　我就這樣迅捷的'向前游走。突然間，一群游峰從我的眼前飛過。然后越飛越遠(yuǎn)，就像是忘記歸家的故人一樣。我開始留意路旁的那幾行新柳了，因為我發(fā)現(xiàn)在那新柳上，棲落了幾只不斷啼叫的烏鴉，它們不知疲憊的地啼叫聲，應(yīng)該是在思念著什么吧，我想。

　　可能是人到老年吧，喜歡多愁善感，我恍然間又想起那年我離開家時，也是在一個春天。但我萬萬沒想到，這一走，便是隔了萬千山水，萬里云霞。自此，就是天涯相隔，斷了往來與聯(lián)系，再無音訊。

　　不知為何，今日午夜初醒時，有種莫名的厭煩，也沒了心思去賞畫，便把畫卷了起來，正當(dāng)我百無聊賴的目視前方時，發(fā)現(xiàn)燕子正從不遠(yuǎn)處歸來，默默無聲地依傍著我飛翔，我卻覺得，它像是想對我訴說什么一樣，尖尖的喙一張一合的，過了一會兒，沖著天空長鳴了一聲，飛走了。

　　我略微遺憾的搖了搖頭，踱步進(jìn)了我的小屋，輕柔的晚風(fēng)徐徐吹過了我剛拾起的野花，我俯下身，望著被吹落在地上的野花，此時此刻，它卻像是落在了我的心頭一般，令我無比惆悵。

學(xué)生擴(kuò)寫作文9

　　古時候，在梁國有一戶姓楊的人家，家里面有一看個九歲的孩子，大家都說他十分聰明。

　　有一天，他父親的.老朋友——孔君平來拜見他父親�？拙綇钠腿四抢锏弥⒆拥母赣H恰巧出去辦事，一時回不了來。但是因為兩家關(guān)系很好，常來常往，所以當(dāng)?shù)弥⒆拥母赣H不在家時，孔君平并沒有馬上離開，而是把他的兒子叫了出來。那個孩子非常有禮貌，他為孔君平端來各種各樣的水果，其中有新鮮的楊梅�？拙揭娏藯蠲�，聯(lián)想到了孩子的姓，就故意逗孩子說：“這是你家的水果�！币馑际钦f：你姓楊，而它叫楊梅，你們本來就是一家嘛!孩子聽出了言外之意，他并沒有慌張，而是從容鎮(zhèn)定地馬上回答：“我可沒有聽說孔雀是先生您家的鳥。”孔君平聽了，贊嘆地說：“妙，妙，真是妙。沒想到你那么小就這么聰明了，如果以后好好學(xué)習(xí)，一定會成為棟梁之才。”

學(xué)生擴(kuò)寫作文10

　　吳王的侍從里有個年輕人知道吳王要伐楚侯開始擔(dān)心起來。他想，萬一伐楚時，鄰國趁虛而入，這時我國就不保了。怎么辦呢？一天，他在后花園里冥思苦想這怎樣使吳王回心轉(zhuǎn)意。他抬頭一望，正瞧見樹上有一只蟬，蟬的后面有一只正在靠近的螳螂，更有趣的是，又飛來一只黃雀，“有了。”年輕人笑了笑。他手里拿著彈弓，來到了后花園，露水沾濕了他的衣服，三個早晨都是如此。正巧，吳王經(jīng)過這里看到年輕人渾身濕漉漉的，就問他：“你為什么要這樣做呢？”年輕人回答說：“花園里有棵樹，上面有有一只蟬，蟬在高高的樹上的動聽的叫著，喝著露水，全然不知螳螂在身后，螳螂彎著身子靠近，想要捉住蟬，卻不知道黃雀在它的身后，黃雀伸長了脖子，卻不知道彈丸在它的下面。這三種小動物都只想著眼前的利益，而不顧及后面的`災(zāi)禍�！�

　　吳王聽罷，若有所思的點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想這人說的也倒有理，若我去攻打楚國，城內(nèi)空虛，鄰國必然會占領(lǐng)我國。我可不能當(dāng)故事中的那只螳螂�。∮谑撬麑δ贻p人說：“你說得對！”他命令士兵取消對楚國的進(jìn)攻。大臣們知道后，高興得歡呼起來，整個吳國沉浸在歡樂祥和的氣氛中。

學(xué)生擴(kuò)寫作文11

　　我愛書，愛在書的世界里遨游，愛乘書飛翔在書的海洋里，我懂得了許多至理名言，也學(xué)會了――堅強(qiáng)！

　　那是一次考試失利后，我把自己反鎖在了房間里，不與任何人說話。躲在角落里，我無語，傷心的淚水不由奪眶而出。我倚在書架旁，哭了好久好久。無意間抬頭，看見了書架中多了一本書。那是媽媽昨天給我買的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我抽出書，翻看著。沒想到，書中的故事給了我震撼。我擦拭淚水，和書中的主人公同悲同喜，為保爾的命運(yùn)嘆息，為他頑強(qiáng)的毅力所贊揚(yáng)�？粗粗�，我的心情平靜了下來。保爾的命運(yùn)如此悲慘，都沒有自暴自棄，我這點(diǎn)挫折又算得了什么呢？我振作起來，一個信念堅強(qiáng)在我心中生根發(fā)芽。從此，我便投入了緊張的學(xué)習(xí)中，我付出了別人雙倍的努力。每當(dāng)他們休息放松時，我總留在教室里，努力著。

　　很快，我迎來了考試，我以穩(wěn)定的發(fā)揮奪得了第一。

　　看著書桌里的.那本隨身攜帶的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我笑了，因為，在這本書中，我學(xué)會了堅強(qiáng)！

　　我越來越愛書，在這精神食糧中，我在慢慢成長。

　　如果那無盡的書是天空中一片絢麗的七色朝霞，我愿是一只小鳥，乘書飛翔！

學(xué)生擴(kuò)寫作文12

　　在一個天氣非常晴朗的早晨,蔚藍(lán)的天空中,飄著一朵朵棉花似的白云,它們各式各樣,有的像大象，有的像兇猛的獅子，還有的像活潑可愛的小猴子......真是一位了不起的.魔術(shù)師。在藍(lán)天白云的下面，有一個清澈見底的小湖，湖岸上一棵棵嫩綠的小草在微風(fēng)中隨風(fēng)擺動,好象在說:真舒服,真舒服!要是每天都有微風(fēng),那該多好呀!這時,一個頭發(fā)蓬亂的小孩子,頭上戴著斗笠,肩上扛著釣魚竿,手里提著魚簍,一蹦一跳地走來了。他找了一個小魚兒最多的地方,側(cè)著身子,迫不及待地坐下來,那長長的雜草,都把他那骨瘦如柴的身子給擋住了。

　　小男孩開始釣魚了,他的眼睛睜得大大的,目不轉(zhuǎn)睛地盯著湖面,專心致志地釣著魚。這時,從遠(yuǎn)處傳來一個過路人的聲音:小朋友，度假村怎么走啊?小男孩擺擺手，心里想:這是誰呀!都快把我的小肥魚給嚇跑了!憑著小男孩的專心致志，終于換來了幾條肥大的魚，他的心里美滋滋的,心想:今天真是大豐收呀!釣來了這么多的魚,看來，這一個星期不用再餓著肚子啦!可以飽餐幾頓了,太好了!

學(xué)生擴(kuò)寫作文13

　　下午，我?guī)е崎e的心情慢慢走著。在我面前，一條清澈的小溪常年在小村莊周圍潺潺流淌。小溪兩邊長滿了綠草和荷葉。荷葉像綠色的大圓盤一樣擁擠。一陣風(fēng)輕輕吹來，荷葉翩翩起舞。看，小溪里映出一個高大優(yōu)美的.身影。是誰呀？原來是小溪前的一棵大柏樹！柏樹旁邊，有一個小茅屋。藤爬上屋頂，做了許多大南瓜。房子后面有一片茂密的松林。俯視眼前，那里還種植著大量的幼苗！

　　屋子里，白發(fā)蒼蒼的爺爺和奶奶正借著酒氣竊竊私語。老人笑著對老太太說：“你越來越年輕，越來越漂亮了！”奶奶聽了，給了一個可樂，說：“你別說這個。你今天做錯了什么，回來巴結(jié)我？”

　　這時，太陽已經(jīng)在天上照耀，夕陽在照耀。

　　大兒子很勤快，在河邊的地里種豆子�？粗鴦偘l(fā)芽的幼苗，大兒子出了一身汗，高興地說：“今年一定是大豐收。秋天，我要給父母兄弟一個驚喜！”二兒子坐在大柏樹下織雞籠！一邊織毛衣，他一邊想：雞舍完工了，小公雞就可以在里面生活了。這是他們安全舒適的家！

　　小兒子蹲在小溪邊剝蓮花吃，喃喃自語：“我給父母兄弟帶一個！”看，他很忙！

　　多么甜蜜的家庭。

學(xué)生擴(kuò)寫作文14

　　從前，有個燕國人嫌當(dāng)?shù)厝俗呗纷藙莶缓每�，決定到邯鄲城去學(xué)走路。

　　來到邯鄲城看見他們走路很優(yōu)雅，便跟在后面學(xué)起來，過了幾天，他新的步法沒學(xué)會，反而把原來的忘了，最后只能爬著回去了。

　　在路上，他碰見了他的朋友，朋友問他怎么回事，他和朋友說了說原因，朋友聽了，先給他租了一輛馬車，讓他先回去，上車前，朋友和他說：什么事都去機(jī)械的模仿終究不會成的。他說：我知道了!朋友又說：我們要遵守客觀規(guī)律，不要生搬硬套，你記住了嗎?他說：記住了!記住了!

　　當(dāng)那個人返回到燕國時，四周的人都嘲笑他說：這個人啊，真是太笨了，沒學(xué)到新的走法卻忘了舊的走法。那個人聽到這樣的'嘲笑，很慚愧。

　　回到家，那個人茶不思，飯不想，沒日沒夜地坐在床上，仿佛在想什么。沒有人來關(guān)心他，沒有人問他：這幾天好嗎?他成天都聽到有人說他：這個人整天也不出家門，飯也不吃，這是傻了嗎?這個人的眼淚吧嗒吧嗒的掉下來。

　　有一天，那個人覺得他自己連走路都不會，活著還有什么用?于是他寫了遺書，上吊徹底死了。

　　這則寓言告訴我們不要沒學(xué)到新的，卻忘了舊的這個道理。

學(xué)生擴(kuò)寫作文15

　　渭城清晨的一場如酥小雨濕潤了路上的塵埃，喚醒了小花，小草探出了頭來，蝴蝶在花叢中飛來飛去，小青蛙也呱呱地叫著。客舍旁的一棵棵柳樹，被雨水沖洗的更加翠色欲滴。此時，元二正準(zhǔn)備離開渭城，旅居他鄉(xiāng)，王維千里迢迢從長安趕來為元二送行。外面的蒙蒙細(xì)雨讓大家更加黯然神傷，離愁別緒齊上心頭。王維倒?jié)M離別的酒，傷心地對元二說“元弟呀，請你再喝完這杯醇香的美酒吧！等你西出陽關(guān)后，就再也沒有一個像我這樣知心的'老友了，這杯酒里包含著你我的友情，也包含著我對你的牽掛和祝福。”“是呀，想你我兩人從前曾一起談古論今，一起游玩于田園山水之間，是多么的快樂、開心啊。真是桃花潭水雖然深有千尺，但也不及你我的友情深�。　痹矀械卣f道。喝完離別的酒，兩人灑淚而別，元二邁著沉重的腳步踏上了西去的征途，王維望著元二漸漸遠(yuǎn)去變的越來越小的背景，傷心地想到“不知今日一別，我們何日才能再相逢，朋友要保重�！� 簡評：場景更鮮活，情感更動人，改的很好。

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