有趣游戲作文

時間：2023-03-28 17:39:42 寫作作文我要投稿

【精選】有趣游戲作文9篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的有趣游戲作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【精選】有趣游戲作文9篇

有趣游戲作文篇1

　　今年的國慶節(jié)，我的表姐來我家玩耍。

　　這一天，我們正觀看著電視節(jié)目。這時，我突然提議：“不如我們來玩有趣的尋、打、法、強(qiáng)吧！”大家都很好奇什么叫“尋打法強(qiáng)”，我把這個游戲的.規(guī)則給大家介紹了一次后，全家人都贊成我的提議，于是我們開始了“尋打法強(qiáng)”的游戲：

　　游戲開始了，我們先在紙條上寫好尋、打、法、強(qiáng)四字，接著我們開始摸紙條。我緊張極了，生怕自己摸到寫有“強(qiáng)”字的紙條，可是真的是怕什么來什么，我居然摸到了“強(qiáng)”，摸到“強(qiáng)”就意味著我扮演的角色是強(qiáng)盜。這時，我假裝淡定，這可是萬不得已才使用的戰(zhàn)術(shù)。

　　這時爸爸突然轉(zhuǎn)身看了看，想了一想便用手指著我說：“強(qiáng)盜就是你�！蔽也胖�，爸爸扮演的角色是“尋找者”，他早已看破了我的障眼法�！胺ü佟眿寢屨f：“懲罰就是打手掌，三大板，由打手執(zhí)行。”表姐作為打手，聽到了立刻執(zhí)行命令，給我的手上打了三大板。我不服氣，于是重振旗鼓，繼續(xù)參與這個游戲。于是我們又玩了一次，這一次我咸魚翻身了，摸到了“法官”，我很開心，但是又不敢驚叫出來，怕爸爸，媽媽，姐姐知道我的身份。很快“尋找者”媽媽就找出來扮演“強(qiáng)盜”的表姐，于是我對表姐說道：“哈哈，這次我要執(zhí)行打手，就打五大板吧，由打手立即執(zhí)行。”“打手”爸爸執(zhí)行了我的命令。

　　正是這個有趣的“尋打法強(qiáng)”的游戲讓我度過了一個非常愉快的假期，下次表姐來我們家玩耍時，我還要繼續(xù)與她玩這個游戲。

有趣游戲作文篇2

　　今天，我在家旁邊的小公園里和可小李、王詩琴玩熊出沒的游戲。游戲規(guī)則是：誰中彈，誰出局。

　　我只有兩顆子彈，我開始開槍了，竟然打中了王詩琴，第二槍沒打中，因?yàn)榭尚±顚?shí)在跑得太快了。

　　我感覺這游戲非常好玩。

有趣游戲作文篇3

　　今天，我剛走進(jìn)教室，就被眼前的景象給驚呆了：教室里熱鬧非凡，同學(xué)們個個興奮不已，紛紛議論著：“今天我們不寫作文了，老師要帶領(lǐng)我們玩——智力游戲。”

　　這時，李老師走了進(jìn)來，笑容滿面地對我們說：“同學(xué)們，我們來做智力游戲好嗎？”大家異口同聲地說；“好！”老師把我們分成兩隊，紅隊和藍(lán)隊進(jìn)行pk。接著，老師向我們宣布了游戲的內(nèi)容和規(guī)則：“同學(xué)們以‘搶答’的形式答題，答對一題獎一枚快樂幣，答錯了扣一枚快樂幣，最終獲得快樂幣最多的小組勝出�！�

　　同學(xué)們看著老師打開課件的視頻，個個緊張極了，我也不例外�？磥恚蠹叶紶幭瓤趾蟮叵胱屪约罕憩F(xiàn)得最出彩。老師剛打開第一個畫面，只見畫面上畫了一個大三角形，大三角形里面有四個不同顏色的小三角形，問題是：一共有多少個三角形？一雙雙眼睛都盯著視頻，心里在默默地思索。只見有的'苦思冥想；有的抓耳撓腮；有的絞盡腦汁；還有的撅著屁股，用食指邊比劃邊數(shù)著……正在我們百思不得其解時，班上的智多星——ⅹ ⅹ，脫口而出：“共有五個三角形，一個大三角形和四個小三角形”，李老師滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，同學(xué)們都佩服得五體投地，紛紛為他拍手稱贊。

　　經(jīng)過智多星的點(diǎn)撥，我們看出了其中的奧妙，接下來的幾道題我們按照智多星的方法和思路，都一一答對了。這時我們兩隊打成平手，都獲得了三枚快樂幣。最后一題可是決定勝負(fù)的關(guān)鍵一題，但是，最后一道題卻像一只攔路虎阻止了我們前進(jìn)。

　　最后一道題是：動動腦，想一想。圖中有9個圓，橫豎各三個，要求用一筆畫出四條直線，把所有的圓都連起來。這時，沸騰的教室頓時鴉雀無聲，靜得連掉下一根針都能聽得見響聲。我在作業(yè)本上畫了9個圓，想方設(shè)法要用一筆把它們都穿過，我試了一次又一次，都失敗了�？吹�?jīng)]有人回答，我覺得自己還有機(jī)會。于是，我換了一種思路，又開始嘗試。一分鐘，兩分鐘……我突然靈感一現(xiàn)，天啊，我居然把它給做出來了。我嗖地一下站起來，激動不已，大聲地叫起來：“我做出來了！我做出來了！”李老師很驚奇，笑著對我說：“你好聰明，你是怎么做出來的？請上臺來為大家演示一遍吧�！蔽遗d高采烈地走上講臺，為大家演示了我的方法。大家都對我刮目相看，紛紛向我投來敬佩的目光。我樂滋滋地從老師手里領(lǐng)過獎品，甜甜地笑了。我為我們紅隊贏得了一枚快樂幣，李老師宣布：紅隊獲勝，我們紅隊隊員歡呼雀躍，欣喜若狂。

　　今天的智力游戲真有趣，它不但可以開發(fā)我們的智力，而且還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。這樣的智力游戲，我真想多玩幾次。

有趣游戲作文篇4

　　我媽媽的.肚子里有個小寶寶，媽媽希望是個小妹妹，但我希望是個小弟弟，我可以和他玩男孩子玩的游戲。

　　對了，我有個小秘密告訴你們哦，小弟弟大概會在10底出生哦，和我的生日可能會是同一天哦，這樣，我就可以和小弟弟一起過生日了。我希望小弟弟健康快樂地成長。

有趣游戲作文篇5

　　我玩過的游戲有很多，就像天上繁星一樣閃爍著，其中有一顆最大最耀眼的星星，那就是夾豆子。

　　在星期五的自習(xí)課上，老師讓我們來玩夾豆子游戲。大家很驚訝，我們先拿來幾個盤子，在其中一個盤子里放上黃豆和綠豆，再拿幾雙筷子。游戲規(guī)則是在一分鐘內(nèi)，每次夾一顆黃豆和一顆綠豆，誰夾得多就得到第一名。

　　游戲開始了，我用余光看著其他同學(xué)。有的同學(xué)皺著眉頭，手中的`筷子不停地夾著，可是每次都夾不到，嘴里還囔道：“好難夾呀，這個游戲一點(diǎn)也不好玩。”還有的同學(xué)不急不慢心平氣和地拿著筷子在夾，慢慢地掌握了技巧，次次都能夾到豆子。

　　輪到我了，我拿起筷子去夾黃豆，可黃豆像知道我的心思一樣，我的筷子只要碰到它，它就“跑”，我奮力去“追”它，可它仍然全速前進(jìn)著，就是不肯停下來。我“追著”“追著”，就不耐煩了，皺著眉頭，嘆著氣，還用筷子使勁“戳”它。同學(xué)們看我一個也夾不到，都笑話我。后來，我發(fā)現(xiàn)頭上和手心都沁滿了密密的細(xì)汗，就連背上都像有針刺一樣。越使勁戳它跑得越快，甚至?xí)槐娜吒摺：怪檫@時就像受到地球的重心引力一樣，順著臉頰奔向大地懷抱。一顆落入眼中，眼睛一陣刺痛。就在這時，我腦海中仿佛閃過一道白光，瞬間冷靜下來。我便靜下心來，輕輕地去夾它，并且看準(zhǔn)它的“腰部”。手上輕輕用著巧勁。咦，真的夾到了。我開心地笑了。綠豆更小更滑，更難夾。它就像抹了沐浴露一樣，全身滑溜溜的。我吸取了夾黃豆的教訓(xùn)，不能心浮氣躁，而要沉著冷靜。我便像夾黃豆那樣輕輕地去夾它。不一會兒，盤子里就夾了許多。游戲結(jié)束后，我得到了獎品。原來老師讓我玩夾豆子游戲，是為了鍛煉我們的耐心。

　　夾豆子這個游戲，告訴我們做任何事情都要沉著冷靜，有耐心，不能心浮氣躁，否則一事無成。

有趣游戲作文篇6

　　今天，我們合唱團(tuán)來了三個特別的嘉賓，因?yàn)槲覀冊?月下旬要去參加一場特別的盛會。這三個嘉賓分別是晚會的導(dǎo)演符導(dǎo)、以及兩位老師。

　　老師先聆聽了我們的兩首歌，一首《歌聲與微笑》，一首《茲尕多哩尕多》，我們演唱的十分投入，聲音明亮清澈，像小溪潺潺的流水聲，流入老師嘉賓們的心扉。

　　唱完之后，老師們談了一下，給李老師和我們都提了一點(diǎn)意見，之后就走了。老師先讓我們把剛才符導(dǎo)說不足的.地方改進(jìn)了后，就和我們起了碰球的游戲，這個游戲主要是考驗(yàn)個人的反應(yīng)能力的，老師是0球，然后我們報數(shù)，你是幾號就是幾球，我是38球，游戲規(guī)則是不能碰前后左右的球，也不能碰同組的球，誰要是慢了一拍或者是我碰了你之后你再碰回我，都算輸。

　　有趣的游戲開始了，老師先說：“我的0球碰8球�！�

　　8球同學(xué)立刻說：“我的8球碰52球。”

　　“我的52球碰35球。”

　　“我的35球碰28球�！�

　　“我的28球碰…”

　　“哈哈，輸了！”

　　……

　　每組的底分是一千分。第一局下來，我們第一組有六位同學(xué)輸了，扣去六百分，還剩四百分。二組也是四百分，三組九百分，四組八百分。第二輪，大家都不甘示弱，紛紛齊心協(xié)力攻擊三組，結(jié)果三組被打得落花流水，這一輪只得了三百分，我們一組得了八百分，加上上一輪的四百分，我們的總分是一千二百分。我們的了第一，我們很興奮，不過我感到有點(diǎn)遺憾，因?yàn)檫@兩輪中沒有一個同學(xué)來碰我的球，我只是看著其他的同學(xué)碰來碰去，好不樂乎。

　　“碰球”真是一個既有趣，又能考驗(yàn)個人的反應(yīng)能力的游戲。

有趣游戲作文篇7

　　教室里傳來一陣陣笑聲，這是怎么回事？原來老師正在跟我們玩“對著干”的游戲。看，林雨桐出局啦！

　　只聽老師喊道：“哭！”我立刻想到：哭的反義詞是笑，便哈哈大笑起來，這時再也顧不上什么淑女風(fēng)范了。再看別的同學(xué)，他們有的捂著肚子哈哈大笑，有的.抿著嘴微笑，還有的笑的前仰后合，連那個平時最淡定的小女孩——都笑了。老師見難不倒我們，又說：“請大家站起來�！痹捯魟偮�，就聽“轟隆”的幾聲，我本以為有同學(xué)站起來了，可是，望望四周并沒有人站起來，每個人都平靜地坐在座位上，我心里的大石頭總算有著落了。

　　游戲如火如荼地進(jìn)行著，高潮一個接著一個，老師的指令更是五花八門：向左轉(zhuǎn)、請把頭發(fā)散開……“不要眨眼睛”，老師喊道，結(jié)果好多同學(xué)都瞪大了眼睛，一眨也不眨地看著老師，似乎想要證明自己是對的。然而，就這樣，他們被淘汰了。

　　同學(xué)們一個接一個地被淘汰，最后，只剩下我和Alice了，我頓時緊張起來，可還是故作鎮(zhèn)定地坐著，那些被淘汰的同學(xué)用幸災(zāi)樂禍的表情看著我，我想：想讓我輸，不可能！終于，在“請向左轉(zhuǎn)”這一關(guān)中，Alice做錯了，哈哈，我贏啦！我得意地望著大家。

　　游戲在笑聲中結(jié)束了，開始寫作文了。下筆時，我突然覺得寫作文其實(shí)也沒那么難嘛！

有趣游戲作文篇8

　　有趣的游戲就像一朵朵芳香四溢的花兒，點(diǎn)綴在我們記憶的芳草地上。每想起，我的嘴角就會綻放微笑。今天就讓我摘下其中的一朵，與大家分享吧！

　　那是一次有趣的課堂游戲，名叫“貼鼻子”。老師先請了一個同學(xué)上來，說了幾句悄悄話。只見那位同學(xué)拿起粉筆，在黑板上畫上了一張臉，臉上又畫了兩只眼睛，一個嘴巴，兩個耳朵，五官就缺了一個鼻子，然而她卻停下了筆，回到了自己的座位上。這時，老師對我們說：“今天，我們來做一個貼鼻子的游戲，游戲規(guī)則是這樣的：一個人站在距離黑板上所畫的臉大約三米的地方，蒙上眼，轉(zhuǎn)五圈，然后拿剪好的'鼻子貼在黑板的臉上，誰貼得準(zhǔn)，誰就贏了�！�

　　老師的話音未落，大家就爭先恐后地舉起了手，看樣子大家都有充分的自信。“王雨晗！”老師笑著請她先上來試一試。她先用紅領(lǐng)巾蒙上了眼睛，按照規(guī)定，轉(zhuǎn)了五圈。她拿鼻子暈乎乎地向前走。“向左，對，對，左！”大家提醒著。她向左走了走，一下子碰上了講臺。她趕緊轉(zhuǎn)變方向，又往右走了走。這回碰得可不是什么物品，是老師！“哈哈哈！”我們又笑了起來，老師也笑了。這回，王雨晗走投無路，左右兩邊都沒法走。她只好用手到處亂摸，最后選定了方向，小心翼翼地向前走。她終于摸到了黑板，接下來進(jìn)入關(guān)鍵環(huán)節(jié)貼鼻子。

　　“往右點(diǎn)，不對對，對，上面！”大家紛紛說著方向。到底是往左，還是右？還是往下王雨晗失去了方向感，只好自己決定。她一急，直接把鼻子貼在了下巴上。她取下紅領(lǐng)巾，一下子笑了，我也笑得上氣不接下氣�！肮�，好好的一張臉，被王雨晗貼成外星人了！”我邊笑邊說。

　　時間過得真快，感覺才一眨眼的功夫，游戲就結(jié)束了。教室里依然回蕩著我們爽朗的笑聲，老師笑呵呵地看著我們，那幸福的感覺就這樣，在我腦海中生根發(fā)芽。

有趣游戲作文篇9

　　窗外十分安靜，路燈散發(fā)出微弱的光芒，風(fēng)兒吹著樹葉，樹葉“沙沙”地唱個不停，風(fēng)吹過人們的臉龐，人們不禁打個哆嗦。可我們的教室里卻快要沸騰了，這是在干什么呢？原來教室里在進(jìn)行有趣的傳球游戲。

　　游戲開始時，老師拿了一條紅領(lǐng)巾把段煉的眼睛蒙住，讓他來敲鼓。我們都問他：“敲多長時間會停下來��？”段煉想了個好辦法說：“我嘴里隨便說個順口溜，什么時候說完，什么時候就停下來！”隨著“咚咚咚”的有節(jié)奏的鼓點(diǎn)聲，開始傳球了。同學(xué)們都不想讓球留在自己的手中，都怕會上臺表演節(jié)目，球就像一串快要爆炸的.鞭炮，又像冬天里寒冷的冰塊，不敢讓它在手里多呆一會兒，都飛快地把球扔了出去。球傳到黃博飛那兒，聲音戛然而止�？墒亲屛覀円庀氩坏降氖�，他抽到了一張幸運(yùn)簽，得到了一支筆。大家都投來羨慕的目光。

　　又一輪傳球開始了，這回同學(xué)們都把球當(dāng)成了一顆珍貴無比的藍(lán)寶石，抱在懷里遲遲不放手，下一個同學(xué)只好上前去爭搶。老師為了控制這個混亂的局面，說：“下一個上來抽簽的人也許沒有那么幸運(yùn)了�！鼻騻鞯綔┯钅抢锿Ｏ铝恕Ｋd致勃勃地走上講臺，抽了一張簽，他垂頭喪氣地把紙條上的字讀了一遍。原來是要學(xué)企鵝走路。他學(xué)的一點(diǎn)也不像搖搖擺擺的小企鵝，簡直是解放軍在走正步。

　　傳球比賽太有趣了，我真期盼著能和老師同學(xué)再玩這個游戲。

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