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關(guān)于優(yōu)秀中學(xué)生作文集合9篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀中學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇1
我家住五樓，爺爺喜歡在窗外的陽(yáng)臺(tái)上擺放幾盆花草。他說(shuō)是裝點(diǎn)環(huán)境和凈化空氣。
他每天都要給這些花草澆水，有時(shí)剛剛澆下的水從花盆里滲漏出來(lái)，滴到鄰居家的陽(yáng)臺(tái)上，搞得鄰家阿姨很不高興。爺爺連忙道歉，又立即在花盆下面用一個(gè)大碟子托住，不讓水滴出來(lái)。
有一天爺爺在給花草澆水時(shí)，一不小心澆多了水，那些水又從托住花盆的碟子里漫了出來(lái)，滴到鄰家陽(yáng)臺(tái)正晾曬的衣服上。爺爺馬上給鄰家打招呼。唉！爺爺種點(diǎn)花草澆水真受罪。我想總不能這樣下去呀。我得幫爺爺想辦法、出主意 。于是，我想來(lái)想去，終于想到可以制作一個(gè)改變澆水量的簡(jiǎn)易小水壺。我要讓這個(gè)水壺既能澆花草，又能控制水量。說(shuō)干就干，我先在一張白紙上畫(huà)上簡(jiǎn)易水壺的草圖，壺身下大上小，只能容納500毫升的水。壺嘴管很細(xì)，嘴口傾斜。這樣可以控制水量流出。為了讓爺爺澆花時(shí)提拿方便，我設(shè)計(jì)了一個(gè)提帶，安裝在瓶身上口。我把自己設(shè)計(jì)好的圖紙給爺爺看看。
爺爺說(shuō)：“孫子哎，主意你出，澆水壺我來(lái)做了，保證兩個(gè)小時(shí)就能完成任務(wù)�！背赃^(guò)晚飯，我就和爺爺兩人準(zhǔn)備材料：家里一個(gè)圓錐形的'巧克力塑料瓶剛好符合做澆水壺的瓶身要求；一段直徑為1厘米長(zhǎng)為15厘米的pvc管可以做壺嘴；一根15厘米長(zhǎng)的包裝帶做拎把；還要準(zhǔn)備兩根5×10的小鉚釘，好固定拎把。我和爺爺開(kāi)始動(dòng)手制作澆水壺了。爺爺先把pvc管的前端用鋒利的刀片削成斜斜的口子作為澆水壺的壺嘴。我按照爺爺?shù)囊笥眯〉对趬厣淼南掳氩糠滞谝粋�(gè)直徑為1厘米的小孔。爺爺把做好的壺嘴插進(jìn)了我挖好的壺身的小孔中。我告訴爺爺pvc管，在壺里面只能留2厘米，壺外面要有13厘米長(zhǎng)。爺爺很快安裝好了壺嘴。接下來(lái)就是做澆水壺的拎把了。爺爺用鉚釘將包裝帶兩端穩(wěn)穩(wěn)地固定在瓶口左右兩邊。就這樣，一個(gè)簡(jiǎn)易的澆水壺完完整整地誕生了！我喜氣洋洋地用澆水壺灌上水，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)的花草盆邊試試我和爺爺?shù)慕茏鳌Ｖ灰?jiàn)壺中的水從壺嘴邊緩慢地流到花盆里。
頓時(shí)，花盆中的花草變得鮮亮了許多。再看看花盆下的托盆碟中沒(méi)有一滴水滲出。我太高興了！我要趕快把這個(gè)好消息告訴鄰家的阿姨。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇2
寒冷的冬天已過(guò)，春姑娘邁著輕盈的腳步姍姍而來(lái)。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃、充滿希望、開(kāi)始奮斗的季節(jié)。
春天來(lái)了，人、動(dòng)物、植物形成了一幅美不勝收的風(fēng)景畫(huà)。春天來(lái)了。瞧！那土地上的小草正揉著惺忪的睡眼，搖晃著小腦袋新奇的張望著大地。開(kāi)始的“草色遙看近卻無(wú)”已經(jīng)變成了一片綠油油的毛絨地毯。柳樹(shù)妹妹的頭發(fā)也變了色彩，一根根發(fā)絲上有規(guī)律的掛滿了綠色的寶石，陽(yáng)光一照，就會(huì)發(fā)出奪目的光彩。微風(fēng)拂過(guò)，那頭美麗的秀發(fā)就會(huì)隨風(fēng)起舞，婀娜多姿，引人入勝。若是下起小雨來(lái)，柳樹(shù)像是披上了一層白紗裙，如殿堂上的白紗新娘，更如仙境中的快樂(lè)精靈，給人以神秘感。
春天來(lái)了，桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)也都含苞待放。紅的像火，白的像雪，粉的像霞，黃的賽金，各種各樣的花展開(kāi)了百花爭(zhēng)艷的活動(dòng)，給人以神秘感。春天來(lái)了。
春天來(lái)了，小燕子也從南方飛回來(lái)了，一襲黑色的衣裳，一雙尖銳的紅色小嘴，給人以神秘感，就像來(lái)自于南方的探看使者。小燕子有時(shí)會(huì)落在電線上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像五線譜上的黑色音符。它有時(shí)會(huì)在雨中穿行，好像想用自己的小剪刀把這玲瓏剔透的雨簾剪斷。春暖河開(kāi)，小河也唱起了歡快的歌。小鵝小鴨都爭(zhēng)先恐后的`去河里洗澡，想換上一件干凈的漂亮的衣服。小青蛙也在湊熱鬧，從窩里跳出來(lái)開(kāi)心的叫著。
春天，真是熱鬧��！春天來(lái)了，人們似乎也有了活力，正所謂“一年之計(jì)在于春”，春天正是人們起頭奮斗的時(shí)節(jié)，春天給人們帶來(lái)了希望，春天是人們鼓足力氣奮斗的時(shí)節(jié)，人們?cè)诖豪镎业搅藠^斗的目標(biāo)，拼搏的對(duì)象，我們青少年也一樣，春天是最好的讀書(shū)時(shí)節(jié)，我們?cè)诖汗獾你逶∠掳l(fā)奮學(xué)習(xí)，希望能早日成長(zhǎng)，為祖國(guó)的春天而效力。
春天來(lái)了，一切都要更新，正所謂“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。”
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇3
我的腦海里有許多事，它們像夜空上的繁星一般多，其中一件事讓我萬(wàn)分愧疚，至今難忘。
那是幾年前的一件事。
一天，我放學(xué)回家，一時(shí)只顧玩，在院子里和小伙伴們，舞刀弄棒，追逐嬉戲，玩夠了才打算上樓去做作業(yè)。因?yàn)槲覀冊(cè)谠鹤永锿娴锰d奮了，一時(shí)腦瓜子里便空空的，甚至連家庭作業(yè)是做什么也忘得一干二靜了。
完了，我一時(shí)呆住了，讓家長(zhǎng)知道了豈不是要打我，教師知道了那不是更麻煩了嗎？我頓時(shí)陷入一陣恐慌，不知道該怎么辦才好。我又趴在桌上，盡力回想，但是已經(jīng)忘了，無(wú)法換回記憶。我突然急中生智，想：“只要他們問(wèn)到做了作業(yè)沒(méi)有？”我就說(shuō)沒(méi)有作業(yè)，這不就行了嗎？于是，我又漸漸放松了，在房間里玩了起來(lái)。心里想：我真的是好“聰明”��！
與平常一樣，媽媽叫我吃飯我才出來(lái)。
我大搖大擺地走出房間，家長(zhǎng)問(wèn)：“作業(yè)做完了，沒(méi)有？”我楞住了，急忙說(shuō)：“恩，恩，今天沒(méi)有家庭作業(yè)�！薄岸�，那你在房間里干什么呢？”“我在，在，看書(shū)。“那就來(lái)吃飯吧。”媽媽道。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了口氣。心里暗自得意：幸虧我反應(yīng)及時(shí)，不然就完了。我發(fā)現(xiàn)我不僅“聰明絕頂”，而且還能“臨危不亂”呢！
第二天，到了學(xué)校。教師向我要作業(yè)，我傻了，稀里糊涂地亂說(shuō)了幾句。教師聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“下課到我辦公室來(lái)�！蔽倚÷曕止局骸巴炅�，是不是我說(shuō)漏了什么，教師看穿了�！边^(guò)了一會(huì)兒，我又覺(jué)得沒(méi)什么了。于是，心情也就慢慢地平靜下來(lái)了。
下課后，我磨磨蹭蹭到了教師的辦公室。心又開(kāi)始一陣怦怦亂跳，面紅耳赤，不知所措。本來(lái)以為教師要批評(píng)我的，教師卻要我坐了下來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教育我，給我講起了《狼來(lái)了》的故事：“說(shuō)是有一個(gè)孩子在山上放羊，由于寂寞、無(wú)聊，就想搞惡作劇，于是大聲地向山下的`大人高呼：‘狼來(lái)了’，當(dāng)大人們放下手中的農(nóng)活趕上山來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子躺在草叢中高興地笑！大人們一次、兩次被騙后，當(dāng)?shù)谌握娴挠欣莵?lái)了時(shí)，都不相信了。最后，這小孩就被狼吃掉了！”
此時(shí)，我的臉更紅了，恨不得有一個(gè)地縫馬上讓我鉆下去。在教師的教育下，我承認(rèn)了錯(cuò)誤。知道了不應(yīng)該騙人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子。
從此，我再也沒(méi)有騙過(guò)人，這件事一直浮現(xiàn)在我的腦海里，它時(shí)時(shí)告戒我不能騙人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、守信的人。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇4
我最敬佩的人不是耀眼的.明星，也不是日夜堅(jiān)守崗位的警察叔叔，更不是家財(cái)萬(wàn)貫的富翁，而是我又平凡又勤勞的媽媽。
每次媽媽回到家的時(shí)候都很疲憊，但還是為我做美味可口的飯菜。還記得有一次，我們出去買水果吃，突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)人在對(duì)我媽媽說(shuō)：“請(qǐng)您幫我看下店，我有事要出去一下，行嗎？”“好吧。”媽媽說(shuō)道。于是，我們就在阿姨的店里看了一會(huì)兒，不知不覺(jué)時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了二十分鐘，那個(gè)阿姨才回來(lái)，她想送給媽媽一把太陽(yáng)傘表示感謝，可媽媽并沒(méi)有要。媽媽說(shuō)：“這只是舉手之勞，人與人之間本來(lái)就該互相幫助。”
我敬佩媽媽是因?yàn)樗兄呱械钠焚|(zhì)，我長(zhǎng)大了也要向媽媽學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇5
生活是五彩斑斕的，作為一名中學(xué)生，我們的生活更精彩紛呈！
一聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的`懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？
瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來(lái)是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問(wèn)的時(shí)間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問(wèn)題不會(huì)這樣簡(jiǎn)單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來(lái)了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時(shí)全都像換了一個(gè)人，膽大心細(xì)，提出一個(gè)個(gè)新穎而巧妙的問(wèn)題。“鈴……”“唉，怎么下課了！時(shí)間過(guò)得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛(ài)思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因?yàn)橥瑢W(xué)們愛(ài)思考，肯動(dòng)腦筋，敢于提出異議……”聽(tīng)！這就是老師對(duì)我們的評(píng)價(jià)，我們引以自豪的評(píng)價(jià)！
“所有的日子，所有的日子都來(lái)吧……”是誰(shuí)在這樣充滿激情地朗頌《青春萬(wàn)歲》？“也許你沒(méi)留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰(shuí)這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰(shuí)伴著《青春曲》的旋律邁開(kāi)了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會(huì)。請(qǐng)來(lái)吧，來(lái)到這里，緊張、疲勞便會(huì)云消霧散。您知道嗎？我們既會(huì)學(xué)習(xí)，也會(huì)生活！時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界……
珍惜這所有的經(jīng)歷，珍藏這所有的精彩紛呈。
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇6
俗話說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)如海�！泵恳晃桓改付紣�(ài)自己的孩子，但卻有不同的表達(dá)方法。
我的父母對(duì)我的愛(ài)有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……
嚴(yán)厲：一次，媽媽做了一桌子的美味佳肴，讓饑腸轆轆的我直流口水，恨不得馬上就開(kāi)始吃。可是，我的老爸還沒(méi)回來(lái)，我只好坐在一邊看著美味佳肴，咽著口水。過(guò)了好久，我的老爸終于回來(lái)了，我終于可以品嘗美味佳肴了。我拿起飯碗就吃，一碗，兩碗；到了第三碗，剛吃一半我就覺(jué)得肚子已經(jīng)塞滿了，便起身想把碗中的剩飯倒了；可我的'老爸說(shuō)：“現(xiàn)在人人都提倡光盤(pán)，你是小學(xué)生更要這樣做；你以前不是學(xué)過(guò)古詩(shī)《憫農(nóng)》嗎？里面不是說(shuō)‘誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦’，所以你要把碗中的飯吃完，一粒也不許剩！”媽媽也同意地點(diǎn)點(diǎn)頭。我聽(tīng)了我的老爸的話只能乖乖地把碗中的吃完。
體貼：某天早上還是陽(yáng)光明媚，可是到了下午就寒風(fēng)呼嘯，讓我瑟瑟發(fā)抖，直打噴嚏…過(guò)了一會(huì)兒，老師叫我出去，原來(lái)是媽媽給我送衣服來(lái)了。走到媽媽面前，媽媽把手里拿著的衣服給我穿上，還對(duì)我說(shuō)：“天氣這么冷，你還穿的這么單薄，記的下次多帶一件衣服！”我點(diǎn)點(diǎn)頭�；亟淌視r(shí)我無(wú)意間碰到了媽媽的手，媽媽的手冰冷刺骨，我想：媽媽的手冰冷刺骨，一定是著急給我送衣服，所以沒(méi)顧得上自己。
………
這就是我的父母，對(duì)我有時(shí)很嚴(yán)厲有時(shí)很體貼有時(shí)……不管他們對(duì)我嚴(yán)厲還是體貼還是……我都知道他們是愛(ài)我的！我也會(huì)愛(ài)他們！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇7
晚上，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)做捉迷藏的游戲！
游戲開(kāi)始了，我們十人分成兩組，五人一組，準(zhǔn)備好了，我做藍(lán)隊(duì)的.隊(duì)長(zhǎng)，張奇飛做紅隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，開(kāi)始石頭，剪子，布，我贏了張奇飛，我們開(kāi)始躲貓貓，張奇飛開(kāi)始去捉貓貓。
二組捉到兩只貓貓，差一人，我就躲在樓下，看見(jiàn)兩只貓貓輸了，我慌了手腳，自己安靜了，慢慢的一步一步躲了起來(lái)。張起飛發(fā)現(xiàn)我了，我也看到張起飛。太糟糕了！我開(kāi)始逃跑了。于是我就躲進(jìn)教室，滿頭大汗的在教室里休息了一會(huì)，魏一豪發(fā)現(xiàn)我了，又來(lái)了，我沒(méi)有辦法逃跑了，我輸了，成了“俘虜”！
這個(gè)游戲真的很有趣，大家玩得很痛快！
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇8
伴隨著淅淅瀝瀝的雨聲，一天的校園生活落下了帷幕。本應(yīng)是回家的時(shí)候，我卻在老師的辦公室門(mén)口躊躇不前。我向辦公室里張望著，卻并沒(méi)有看見(jiàn)一個(gè)老師。我嘆了口氣，拿著我的考卷，返回班上繼續(xù)等待。
這一切還要從一天前說(shuō)起……
一天前的這個(gè)時(shí)候，也是同樣的天氣——淅淅瀝瀝的雨點(diǎn)從空中接連不斷地落下，本來(lái)這陰雨連綿的天氣是最使人焦躁的，可是那時(shí)的我卻絲毫沒(méi)有不開(kāi)心的樣子。開(kāi)學(xué)考的成績(jī)已經(jīng)公布，我踩著邊線進(jìn)入了年段的前百。這使我開(kāi)心了一陣，在整個(gè)年段都是強(qiáng)手的情況下，能在前百中取得一席之地，我已經(jīng)很滿足了。但不久我就笑不出來(lái)了——我的英語(yǔ)試卷實(shí)際上被老師少扣了一分，而這一分，我可以選擇返還，也可以選擇把它留下。最終，我還是選擇把它留下。
然而，在那天晚上，我卻無(wú)比焦躁，害怕某一天老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不誠(chéng)信的記錄。我的內(nèi)心一直在做斗爭(zhēng)。我盡量說(shuō)服我自己，比如可以告訴老師我并不知情，況且老師也不一定會(huì)發(fā)現(xiàn)……諸如此類，但我仍然決定找老師說(shuō)明情況。于是出現(xiàn)了開(kāi)頭的.一幕。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……我在焦躁地等待著。最終，我看到教室斜對(duì)面教室——老師開(kāi)會(huì)的教室的門(mén)，打開(kāi)了。我深吸一口氣，向老師的辦公室走去……
開(kāi)學(xué)考的前一百名已經(jīng)在校門(mén)口粘貼出來(lái)了，不出所料，并沒(méi)有我的名字。
當(dāng)同學(xué)問(wèn)起我有沒(méi)有后悔時(shí)，我說(shuō)：“我已經(jīng)釋然了，該過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧！”我不為這件事后悔。失去了作前一百人的資格，卻給了我的信用一份可靠的保障。這又怎么會(huì)讓我后悔呢？
優(yōu)秀中學(xué)生作文 篇9
時(shí)間是一個(gè)扎羊角辮兒的小女孩，渾身滿是活力，所以她就永遠(yuǎn)不停地跑啊跑啊，總不知疲倦。無(wú)論是樹(shù)上鳥(niǎo)兒的.溫柔啼囀，抑或是春天親切地招呼，還是小孩子們快活地玩鬧聲
，都不會(huì)讓時(shí)間駐足觀望。她只是跑啊跑啊，那嘀嗒嘀嗒的鐘聲就是她不緊不慢的腳步聲。
大概，每個(gè)忙碌的人都會(huì)對(duì)時(shí)間報(bào)以不滿吧。孩童們?nèi)轮鴷r(shí)間不夠玩，年輕人抱怨時(shí)間走得好快，老人們?cè)V說(shuō)著時(shí)間的無(wú)情。他們?cè)诼裨箷r(shí)間的同時(shí)，卻總忘了時(shí)間這時(shí)仍在滴滴
答答地走過(guò)，不著一絲痕跡。
時(shí)間從未在這些抱怨的聲音中停了它的腳步。
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