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關(guān)于小學(xué)生觀察作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生觀察作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生觀察作文 篇1
今天，奶奶買了一只大螃蟹，養(yǎng)在臉盆里，我去看它時(shí)，它竟瞪著兩粒黑米粒般的小眼睛，高高地舉著兩只大鉗子，向我。我用筷子敲了敲它那帶有淡淡花紋的背，兩只大鉗子竟揮舞起來。我用筷子引著它，它那八條靈活的腿迅速地爬動(dòng)著，“沙沙”作響，兩只大鉗子一張一合，氣勢(shì)洶洶的！霸道的家伙，再過會(huì)兒，你就是我的美餐了。
過了好一會(huì)兒，我又發(fā)現(xiàn)螃蟹的嘴邊堆起了很多白色的'泡泡，仔細(xì)聽，還有“淅淅嗦嗦”的響聲。
奇怪了？這家伙離開水這么久了，還會(huì)神氣活現(xiàn)地吹泡泡玩？一直看著它“吃吃”地吹著，不由想道：為什么同樣生活在水里的魚卻不能堅(jiān)持這么長(zhǎng)時(shí)間呢？
中午，我看著奶奶洗一條手掌大的魚。在魚頭的兩側(cè)挖出的魚鰓像一截濃密的睫毛，大概有兩厘米左右。吃飯時(shí)，挖開蒸熟的螃蟹，我發(fā)現(xiàn)螃蟹的鰓是長(zhǎng)在身體背部的兩側(cè)，摸上去像海綿一樣松軟，而且長(zhǎng)滿了整個(gè)背部。我想，它在水中時(shí)，這些鰓片就儲(chǔ)存了很多水份，這樣，即便是離開了水，在一定時(shí)間里，還能和在水里一樣進(jìn)行呼吸，并能把吸進(jìn)去的空氣從口的兩邊吐出來。
我終于明白了，螃蟹吐泡泡，其實(shí)就是在呼吸。
小學(xué)生觀察作文 篇2
今天，我和小伙伴們?nèi)ネ嫠�。我正在騎車，忽然我停了下來，抬頭看見了一個(gè)黑乎乎的東西，我便下了車，仔細(xì)一看，哦，原來是一只蜘蛛。為什么它能在空中出現(xiàn)？它會(huì)飛嗎？不會(huì)，原來它是在織網(wǎng)。
一下又一下，一層又一層，過了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)成形了，終于織完了，我看得都不耐煩了。不過，這網(wǎng)織得很好。對(duì)于我們來說，只有巴掌大小，可對(duì)蜘蛛來說，可真是一個(gè)偉大的工程��！大家都說蜘蛛是最天然的建筑師，今天，我終于見識(shí)了，織的可真好啊！這網(wǎng)的距離真是讓人不可思議��！一層一層是那么的`平均。為什么呢？它有什么特殊的隱形尺嗎？沒有，它是靠眼睛來分辨的。
蜘蛛雖小，可是它的建筑能力是很好的，所以我們不能小看蜘蛛。蜘蛛也是小動(dòng)物，也是我們大家的好朋友，所以我們要保護(hù)它，愛護(hù)它！
小學(xué)生觀察作文 篇3
一天，朝陽(yáng)的第一縷晨光透過窗戶，和煦的陽(yáng)光把兩只夢(mèng)鄉(xiāng)中的跳蝦帶了回來，深綠色的“皮皮龍”揉了揉眼，把不肯起床的“跳跳虎”搖了搖。“跳跳虎”伸了懶腰和“皮皮龍”輕快地做起了早操。
最好的蝦飼料來了。活潑的小主人把蝦飼料放在水中，然后在旁邊吃起了美味的'早點(diǎn)心�！捌て垺焙汀疤ⅰ倍际莻�(gè)貪吃鬼，它們爭(zhēng)先恐后，你爭(zhēng)我搶，互不相讓……飼料只剩一粒了，給誰吃呢？心直口快的“跳跳皮”說，“來個(gè)公平的比賽吧！”“好”皮皮龍爽快地答應(yīng)了。
第一局，有青綠兩種條紋的“跳跳虎”，如猛虎般地?fù)鋪�，跳躍力極好的“皮皮龍”當(dāng)然輕松躲過�！疤ⅰ眮砹藗�(gè)“馬后炮”，尾巴一彎，往后一撳猛地向“皮皮龍”撞去�！捌て垺币姍C(jī)躲到水草后�！疤ⅰ狈植磺逄搶�(shí)，撞到了缸壁，身受重傷，“皮皮龍”乘機(jī)“猛沖”。第一局，“皮皮龍”贏了。
第二局，“皮皮龍”天龍發(fā)威，運(yùn)用高速游動(dòng)。但“跳跳虎”也沒輕舉妄動(dòng)。緊跟在后，機(jī)靈的“皮皮龍”提高了警惕，瞬間加速�！疤ⅰ蓖耆凡簧稀Ｈ缓�，“皮皮龍”猛地轉(zhuǎn)了個(gè)彎�！疤ⅰ笨礈�(zhǔn)時(shí)機(jī)，抄近路追上“皮皮龍”，用盡全身力氣撞向“皮皮龍”。第二局，“跳跳虎”贏了。
最關(guān)鍵的第三局開始了，它們倆個(gè)幾乎同時(shí)發(fā)起了進(jìn)攻，當(dāng)將要相撞之時(shí)，“皮皮龍”猛地往左邊一閃，“跳跳虎”用力過猛，沖過了頭。 “皮皮龍”馬上追上“跳跳虎”，夾住“跳跳虎”，比力氣當(dāng)然是“跳跳虎”占上風(fēng)，但“皮皮龍”靈機(jī)一動(dòng)，猛地把“跳跳虎”撞到了缸壁，“皮皮龍”終于贏了。
“皮皮龍”把得到的戰(zhàn)利品細(xì)嚼慢咽，而“跳跳虎”只能望食莫及。
小學(xué)生觀察作文 篇4
這幾天，我對(duì)蜻蜓的眼睛很感興趣，總想抽個(gè)空仔細(xì)觀察一下，可就是沒有時(shí)間星期一至星期五要上學(xué)，星期六上午英語補(bǔ)習(xí)班，下午數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)班。星期天上午拉丁舞，下午作文補(bǔ)習(xí)班�？墒墙裉旖K于有時(shí)間了。 今天，我跟著爸爸媽媽到郊外去野餐，那里的蜻蜓可多了。我吃完飯，給爸爸媽媽打了聲招呼，就去捉蜻蜓去了。 ��！終于捉到一只了，我拿起放大鏡就觀察起來。 呀我大叫一聲。我以前還以為蜻蜓的'眼睛是由一只很大很大的眼睛，可沒有想到，蜻蜓里面并不是大眼睛，而是有很多很多的小東西。我當(dāng)時(shí)并不明白那些小東西是什么。我就去問爸爸媽媽這些小東西是什么，可是爸爸媽媽不告訴我，而是讓我自己去查資料。我暗暗下決心，我一定要搞明白這些小東西到底什么！ 我看這只蜻蜓，它好像在對(duì)我說：放了我吧！放了我吧！我心一軟，覺得它挺可憐的，就把它放掉了。 終于有一天，我在學(xué)校的圖書館里的一本《動(dòng)物百科》里找到了答案。 原來蜻蜓里的那些小東西是許許多多的小眼睛�。◎唑训倪@些小眼睛大部分有2萬多只，少數(shù)還有3萬多只呢！ 大自然可真奇妙啊！讓我們行動(dòng)起來去探索大自然的奧秘吧！
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