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關(guān)于六年級(jí)年的作文300字集錦10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級(jí)年的作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級(jí)年的作文300字 篇1
這個(gè)暑假，我來到了云南曲靖，這個(gè)地方是個(gè)美麗的好地方！在這里我爸爸買了一套房和一輛車。
今年，我們?nèi)チ肆_平的九龍瀑布，哪里的瀑布是多么的美，多么的迷人！哪里的瀑布飛流直下，讓人立刻沉醉在哪里。我們還去了麗江哪的古道真是讓我流連忘返，小溪輕輕的從我身邊流走。哪的人個(gè)個(gè)和藹可親，歡樂無比。
我們天天盼望的暑假來臨了。伙伴們，你們想怎樣過呢？你們的.選擇多如繁星呢，還是沒有考慮好。我實(shí)在是屬于后者。直到這個(gè)暑假的某一天，我無意中在網(wǎng)上搜到了麥格社區(qū)，是關(guān)于寫作的。我驚喜萬分。因?yàn)辂湼裆鐓^(qū)里有好多喜歡寫作的伙伴，我們可以一起交流，一起學(xué)習(xí)。希望麥格可以帶給更多小伙伴們精彩的暑假、精彩的人生！
我的朋友們都紛紛的在寫作文，我也要寫一篇滿意的作文。
六年級(jí)年的作文300字 篇2
我有一個(gè)偉大的理想，相當(dāng)一位航天員。
說到航天員，神舟七號(hào)飛天的情景，又在我的眼前浮現(xiàn)。
浩瀚的太空，像一望無際的大海。神舟七號(hào)飛船像一艘威武的戰(zhàn)艦。翟志剛身穿白色航天服，走出船艙，手里舉著一把鮮艷的五星紅旗，懸掛在艙外像勇敢的海燕在太空中翱翔。這一刻全國(guó)人民為之驕傲和自豪。成為航天員的理想，在我的心里扎下了根。
為了實(shí)現(xiàn)美好的理想，我暗暗擬定了下面的計(jì)劃。
現(xiàn)在我要向英雄人物學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己的愛國(guó)主義思想，將來做一名熱愛祖國(guó)的航天員。
現(xiàn)在我要努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，培養(yǎng)自己的科技興趣，將來做一名知識(shí)淵博的航天員。
現(xiàn)在我要努力鍛煉身體，培養(yǎng)自己的`健康心理，將來做一名身體健康的航天員。
我幻想，將來有一天駕駛著最新的航天飛船在太空中遨游。我堅(jiān)信有了美好的理想，有了具體的計(jì)劃當(dāng)航天員的理想就有可能實(shí)現(xiàn)。
六年級(jí)年的作文300字 篇3
終于可以過生日了！以前，小氣的老媽都不給我過一個(gè)像樣的生日，總是說一句“生日快樂”就草草了之。這次，我的生日我做主，生日禮物，活動(dòng)安排都由我說了算！
生日前的那個(gè)晚上，我怎么也睡不著，心里設(shè)想著明天的種種畫面，閉上的眼睛不時(shí)地睜開，不知過了多久，我才迷迷糊糊地睡著了。
一個(gè)翻身，醒了，我揉了揉眼睛，起了床，一看鐘表，才五點(diǎn)鐘！可我已經(jīng)睡意全無，心中盼著時(shí)間快快過去。
終于到了中午十二點(diǎn)，我邀請(qǐng)的十個(gè)同學(xué)都在新華書店門口集合了。我們一起來到附近的一家“桌游吧”，可它還沒開門。我們一群人只好四處轉(zhuǎn)悠，烈日把我們個(gè)個(gè)都曬成了烤人，我們這才等到了開門時(shí)間。
在“桌游吧”里，我們玩游戲�？伤麄兌疾宦犖业脑挘蚁胪娴挠螒蛩麄儧]一個(gè)肯玩，他們都玩那無聊的.《三國(guó)殺》。哎，還什么“客隨主見”，現(xiàn)在的“客”都不聽話哦！
晚上，我們一行人去“肯德基”吃。又去市府廣場(chǎng)玩本人獨(dú)創(chuàng)的游戲“僵尸抓人”和各種游戲，大家都開心極了，直到家長(zhǎng)們打電話來我們才依依不舍地各自回家。
到了家，我仍睡不著覺，直到夜深了，我才漸漸入睡。那一晚，我做了一個(gè)美夢(mèng)。
六年級(jí)年的作文300字 篇4
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有？牧童遙指杏花村�！边@首詩使我想起我們的祖先，想起為國(guó)犧牲的烈士們。隨著清明節(jié)的到來，人們都紛紛回家鄉(xiāng)掃墓。
我的家鄉(xiāng)在xx，大家知道xx的清明節(jié)習(xí)俗嗎？讓我來告訴大家吧。
xx每逢清明時(shí)節(jié)這天，家家戶戶都去掃墓，xx人還把清明節(jié)掃墓稱作“掛主”或“ 拜山”。這天大人們準(zhǔn)備好一些物品：有金銀元寶紙錢，為的是讓自己的祖先生活有錢；有紙?jiān)姆孔印④囎�、家具等，為�?是讓祖先生活得更好！還有燒豬、燒鵝、包子、水果、酒飯、鮮花等等帶上去“掛主”。清明節(jié)的“掛主“習(xí)俗，表達(dá)了人們對(duì)祖先的紀(jì)念，也教育年輕人不忘祖先的教導(dǎo)，要孝順老人，孝順父母。
xx的清明時(shí)節(jié)還要“踏青”，因?yàn)榍迕鞴?jié)也被稱為“踏青節(jié)”�！疤で唷本褪谴河�，出去有花有草的地方游玩…。
這就是我家鄉(xiāng)的清明節(jié)習(xí)俗。
六年級(jí)年的作文300字 篇5
秦淮河是南京古老文明的搖籃，南京的母親河，歷史上極富盛名。被稱為“中國(guó)第一歷史文化名河”的秦淮河，夜景不可小覷。
美稱“十里珠簾”的秦淮風(fēng)光帶上點(diǎn)綴著數(shù)不盡的名勝佳境，許多故事留傳千古。昨天，我和爸爸就一起去探索這秦淮河的秘密了。
來到秦淮河碼頭，所有的船都是裝扮一新的畫舫。坐在畫舫里向外面看，其他畫舫上的燈火都映在碧瑩瑩的水中，真讓人有“華燈映水，畫舫凌波”的感覺。
坐在精美的畫舫上，迎面吹來一陣陣清涼的風(fēng)，在這樣如此令人陶醉的環(huán)境下欣賞河兩岸美麗的景色，仿佛來到了人間仙境。河兩岸，全都是古色古香的建筑物。飛檐漏窗，雕梁畫棟，畫舫凌波，槳聲燈影，真是美極了！一路上，我們經(jīng)過了11座橋。每一座橋旁都有不同的'美景，不同的故事，正是因?yàn)檫@些故事和美景，組成了秦淮河獨(dú)特而迷人的風(fēng)光。
夜游秦淮河的旅程結(jié)束了，站在碼頭，望著兩岸的燈火，和映在河里的畫舫，耳邊響起了水漿相碰的聲音和淙淙的流水聲。一切都隨著這汩汩的河水從歷史深處淌來，攜著我的思緒，悠悠逝向遠(yuǎn)方……
六年級(jí)年的作文300字 篇6
未來的筆非常神奇，是人們超乎想象的。
未來的鉛筆不會(huì)磨損，也不會(huì)折斷，因?yàn)樗怯眉{米鉛芯做成的。堅(jiān)硬性和柔韌達(dá)到了最完美的結(jié)合。這種筆的筆端裝有錯(cuò)字辨析器，如果你寫錯(cuò)字，這個(gè)辨析器就會(huì)發(fā)出美妙的音樂，提醒你去把它改正過來。怎樣，這種筆神奇吧？下面這種筆也令你驚訝。
在你測(cè)驗(yàn)的.時(shí)候，常常會(huì)發(fā)生一些事——鋼筆沒墨水了。未來的鋼筆絕不會(huì)有這種現(xiàn)象，它的筆端有三個(gè)小小的盒子，可以同時(shí)裝紅、黑、藍(lán)三種顏色的墨水，各可以裝60毫升，這些墨水最少可以使用三個(gè)月。如果你想換顏色，只要把筆帽轉(zhuǎn)動(dòng)一下就可以了，這多么輕松呀！有了它，我們就不用那么操心了。
至于老師批改作業(yè)用的就是——多功能電子筆，名叫“批改通”。“批改通”的筆端上裝著一塊電腦芯片，里面儲(chǔ)存了數(shù)萬個(gè)文字以及好詞佳句，可以說任何一位老師都比不上它。只要把作業(yè)的正確答案輸入到芯片里，然后放到作業(yè)本上掃描就可以分辨出對(duì)或錯(cuò)。它還有另外一種功能，就是筆的筆尖可以檢查學(xué)生是否完成作業(yè)。也是把筆尖放到作業(yè)本上掃描就可以了。有了它老師就不用那么疲勞了。
啊！未來的筆實(shí)在是太神奇了！
六年級(jí)年的作文300字 篇7
兩個(gè)三角形，一根線，再加上一個(gè)圓圈。這就可以組成一個(gè)動(dòng)物了，你們能猜出這是什么動(dòng)物嗎？哈哈，告訴你吧，其實(shí)這就是一只狼！
狼，大多數(shù)在西部草原上的牧民或其他人都會(huì)異口同聲地說：“狼可是個(gè)壞東西，經(jīng)常會(huì)趁我們不注意的時(shí)候偷吃一些飼養(yǎng)的家畜。把大草原上的什么羊啊，鹿啊，牛啊，都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)食用掉。對(duì)我們的經(jīng)濟(jì)造成了非常巨大的損失。我們每年都在組織狩狼行動(dòng)，我們一定要把狼這種壞家伙給一網(wǎng)打盡！”但我要告訴大家，其實(shí)草原上必須要有狼！
為什么呢？我看過一本書，書中準(zhǔn)確地說：狼是草原上的清道夫，如果沒有狼，草原上的所有動(dòng)物都面臨著巨大的危險(xiǎn)。很多人都肯定會(huì)疑惑地問：“為什么呢？如果狼在，那些動(dòng)物不是也會(huì)被吃掉嗎？”其實(shí)書中還說了，狼有許多的好處。第一，狼一般都是喜歡吃那些老弱病殘的動(dòng)物，因?yàn)閷?duì)于健壯的動(dòng)物，狼的速度與它也差不多。第二，如果沒有狼來讓動(dòng)物的數(shù)量保持原狀，草原就很有可能被草食動(dòng)物破壞，甚至變成一片沙漠！第三，草食動(dòng)物的`大量增多不僅會(huì)破壞草原，而且還會(huì)因?yàn)闆]有食物而逐漸地減少，這不僅是有百害而無一利�。�
同學(xué)們，你現(xiàn)在應(yīng)該明白狼的重要性了吧。每種動(dòng)物都很重要的啊。
六年級(jí)年的作文300字 篇8
每個(gè)人都有自己的理想。教師，警察，醫(yī)生，主持人……而我，想當(dāng)一名歌手。
我知道當(dāng)一名歌手并不容易，像周杰倫，林俊杰，鄧紫棋，張杰那樣的歌手，給歌壇產(chǎn)生了很大的影響。我知道他們能當(dāng)上歌手不容易，每個(gè)閃耀的明星背后都要付出很大的努力，才能走上這條路。
從小到大我就喜歡聽音樂，唱歌，每天腦子里都會(huì)出現(xiàn)那些熟悉的旋律。我在高興的'時(shí)候聽音樂，有時(shí)候還會(huì)不知不覺的唱出聲來；我也會(huì)在難過的時(shí)候聽音樂，因?yàn)槲艺J(rèn)為聽音樂能淡化煩惱，能把不開心的事給慢慢趕跑。就這樣，我慢慢地喜歡上了音樂。
我一天天在長(zhǎng)大，知識(shí)一天天多了起來，也懂得了成功是由努力，堅(jiān)持，天賦組成的。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想=努力+堅(jiān)持+天賦。失敗了，就繼續(xù)堅(jiān)持。在哪兒跌倒，就在哪兒站起來，繼續(xù)走自己的路。
想當(dāng)歌星的人都有一個(gè)夢(mèng)想，有自己的舞臺(tái)，可以唱著自己的歌。很多人說我們不務(wù)正業(yè)，但我們只是用其他同學(xué)玩的時(shí)間，做著自己的夢(mèng)。
我會(huì)為了自己的夢(mèng)想而努力的。即使十年后自己的夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)，那也離自己的夢(mèng)想近了十年。但我知道，自己曾經(jīng)努力過，奮斗過，堅(jiān)持過……
讓我們?yōu)榱俗约旱睦硐爰佑桶�！讓我們的祖�?guó)更加強(qiáng)大！Fighting！
六年級(jí)年的作文300字 篇9
我是個(gè)有點(diǎn)文弱的小姑娘，知女莫若母。媽媽經(jīng)常對(duì)我說：“記住，你能行！無論遇到什么問題，都不要自暴自棄，要自強(qiáng)不息，堅(jiān)持就是勝利。”媽媽的話像一盞溫暖明亮的指路明燈，時(shí)刻陪伴著我的成長(zhǎng)。
就拿去年的一件事來說吧！金秋十月，學(xué)校要舉行一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師要選1名學(xué)生參加400米跑步比賽，我高興極了，我這個(gè)飛毛腿可算是派上用場(chǎng)了！老師的話音一落，全班數(shù)我的手舉的最高，老師看我那渴望的樣子，就選了我，我心里甭提有多高興了！
到了賽場(chǎng)，老師剛一點(diǎn)我的名字，我的心就像小兔子一樣蹦的極高。看一看賽場(chǎng)上高年級(jí)同學(xué)的比拼，一個(gè)比一個(gè)跑的快�？吹竭@激烈的場(chǎng)面，我的老毛病又來了，心里想：哎！都怪我，舉著手要來參加比賽，這個(gè)個(gè)都跑的那么快，我肯定是沒希望了。忽然，媽媽充滿期待的`話語又回蕩在我耳邊：“你能行！堅(jiān)持就是勝利，”我立馬振作起來了。發(fā)令槍響后，我像離弦的箭一樣向前沖去。媽媽的鼓勵(lì)像一股無形的力量，助我向終點(diǎn)沖去。最終我取得了第二名的好成績(jī)。全班同學(xué)都為我歡呼，連老師都夸我！我心里像吃了蜜一樣甜！
媽媽，謝謝您！孩子的成長(zhǎng)需要你，我的每一個(gè)腳印都寄托著您的愛心、鼓勵(lì)！
六年級(jí)年的作文300字 篇10
時(shí)間的腳步是那么的快，小學(xué)六年的時(shí)光竟一眨眼就這么過去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學(xué)校，我是多么不想摘下這鮮艷的紅領(lǐng)巾，我舍不得敬愛的龔老師。
記得入學(xué)那段時(shí)間，不知道是因?yàn)榄h(huán)境的改變，還是其他原因。我老是學(xué)不好，其他老師認(rèn)為我對(duì)學(xué)習(xí)并沒有潛力可挖，但我的語文老師龔老師并沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關(guān)注著我，用親切的話語鼓勵(lì)著我。我對(duì)學(xué)習(xí)頓時(shí)有了信心，我心想，龔老師，我一定不會(huì)讓您失望!經(jīng)過一個(gè)多月的努力學(xué)習(xí)，我的成績(jī)提高了，這使老師同學(xué)們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績(jī)。同時(shí)，我成為了同學(xué)們的榜樣，也成為了老師心目中的好學(xué)生。但沒有改變的'是龔老師依然在關(guān)注我，仿佛再告訴我：繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)做到更好！
龔老師的鼓勵(lì)伴隨了我六年，這六年，使我在鼓勵(lì)中不只是優(yōu)異的成績(jī)，慢慢的，我學(xué)會(huì)了自信，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師，我將永遠(yuǎn)感謝您！
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