珍惜的作文

時(shí)間：2023-03-19 14:11:16 寫作作文我要投稿

精選珍惜的作文合集七篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的珍惜的作文7篇，歡迎大家分享。

精選珍惜的作文合集七篇

珍惜的作文篇1

　　生活中有快樂就必定有悲傷，有獲得就必定有失去，當(dāng)然也有我所珍惜的……

　　我珍惜生命，因?yàn)橛辛松艜?huì)有明天！才會(huì)讓我認(rèn)識(shí)這美麗的世界！當(dāng)身邊的親人一個(gè)個(gè)離我而去的時(shí)候，我痛哭，同時(shí)我也會(huì)一步步認(rèn)識(shí)到生命的可貴。生命創(chuàng)造了奇跡，生命也創(chuàng)造了美麗的明天！

　　我珍惜時(shí)間。很多時(shí)候我們總認(rèn)為時(shí)間太多，總是渾渾噩噩的`度過一天、一月、一年……甚至永遠(yuǎn)。我雖然是一個(gè)普通的女孩，但是我會(huì)認(rèn)真的去迎接每一天的朝陽，送走每一天的晚霞，珍惜每一分每一秒，做我該做的事！

　　我珍惜親情。我認(rèn)為家、親人總是最值得自己珍惜的，在家總是讓人趕感到安穩(wěn)，為什么呢？因?yàn)榧抑杏杏H情，有溫暖。親情是最真的情！如果你的父母總是打罵你，請(qǐng)不要怪他們，他們只是不知道用什么方式來表達(dá)自己的感情。有時(shí)被父母打罵也是一種幸福！

珍惜的作文篇2

　　沙灘上灑滿了閃亮的貝殼，像是掉了一地的繁星。那孩子撿起一個(gè)貝殼看看，隨手就把它丟棄，她已經(jīng)找了一個(gè)下午，始終沒有找到她心中最美最稀奇的貝殼，籃子還是空空的。夕陽把海和天渲染成一片深紅，她仍孤獨(dú)地拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子，在海灘上茫然的找尋……

　　這是很久很久以前聽過的一個(gè)故事，直至今日還記憶猶新，故事中那蘊(yùn)含的道理常常使我深思。孩子心中最美最亮的貝殼就象征著人們心中高高懸掛的美好。當(dāng)我們被那縹緲的懸空的美好所蠱惑，我們也像那孩子一樣，無視沙灘上那么多閃亮的貝殼，也失去了撿拾貝殼的'快樂，在前進(jìn)的路上孤獨(dú)行走。追求美好固然沒錯(cuò)，但我們錯(cuò)就錯(cuò)在沒有珍惜眼前的美好而去，追逐著一份或許根本不存在的美好。

　　“人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月”唐朝大詩(shī)人李白對(duì)于眼前的美好做出了他的詮釋，所以當(dāng)他一次次仕途不順利時(shí)，他仍能保持內(nèi)心那最純真的快樂，因?yàn)樗龅搅苏湎а矍暗拿篮?“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明對(duì)珍惜眼前美好的詮釋，粗茶淡飯，衣裝簡(jiǎn)樸，他依然能從中找到樂趣，山中夕陽，空中飛鳥，東籬菊花是他眼前的美好，他把美好握住了，所以他在平凡中找到了內(nèi)心的寧?kù)o與幸福;大詩(shī)人蘇軾用“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”對(duì)珍惜眼前美好做出了詮釋。面對(duì)陰晴圓缺的明月，經(jīng)歷悲歡離合的分分合合，他懂得要珍惜眼前存在的人和事，他用他曠達(dá)的胸襟詮釋了珍惜眼前的美好。

　　其實(shí)很多時(shí)候，我們?yōu)榱俗非竽撬^的“最美好”，而忽略了身邊的真實(shí)存在的美好。也許眼前的美好也許沒有你追求的那么完美無瑕，但卻是真實(shí)存在的。它可以是你生活的大自然中的一縷陽光，一朵白云，一滴雨露，一朵小花，一朵小草，也可以是你身邊伴你成長(zhǎng)的父母的呵護(hù)，你失意時(shí)朋友安慰的話語，你的成績(jī)下降時(shí)老師的鼓勵(lì)等等。這些，我們從未用心體會(huì)過，但這些其實(shí)又何嘗不是我們應(yīng)該珍惜的美好呢?

　　“最完美的貝殼”也許璀璨絢麗，但卻遙不可及甚至根本不存在，散布在我們四周的貝殼也許不是最完美最閃亮的，但卻是實(shí)在的，是我們能把握的。所以，把握當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，才會(huì)找到屬于自己最美麗最閃亮的貝殼。

珍惜的作文篇3

　　中午，在丁丁的家里，丁丁和媽媽在吃中午飯。丁丁在吃白米。

　　媽媽指著白米飯說：“你知道我們的白米飯是從哪里來的嗎？”丁丁從媽媽的話里想到了農(nóng)民伯伯的辛苦。仿佛看到了農(nóng)民伯伯在田間滿頭大汗的.樣子。此時(shí)，丁丁懂得了一定要珍惜糧食。

珍惜的作文篇4

　　同樣是拔河比賽，但是，七年級(jí)和八年級(jí)的待遇卻完全不同。

　　我們是周二的時(shí)候舉行，那天晚上，讓人覺著寒酸的零食和一節(jié)晚自習(xí)，便是對(duì)我們功勞的肯定，然而，七年級(jí)在周三舉行后的待遇卻和我們截然不同。

　　什么雪糕什么布丁和甜筒珍珠奶茶之類的，多到他們可以送給八年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐。不想說話，更重要的是，嗨了三節(jié)晚自習(xí)。突然間想起，其實(shí)曾經(jīng)我們初一的'拔河比賽待遇也是三節(jié)課的，而且，曾經(jīng)情人節(jié)的時(shí)候配班是給每個(gè)人發(fā)了很貴很貴的巧克力的，不想說什么話了！現(xiàn)在連班主任的喜糖都沒有吃到，班主任請(qǐng)假，傳言說是領(lǐng)證去了。

　　是否，初一的學(xué)弟學(xué)妹們到了初二也會(huì)感慨說，自己的生活變了！是否他們到時(shí)候也會(huì)像自己一樣感慨，該珍惜的還是要珍惜，畢竟，不是什么時(shí)候都允許讓你去瘋狂的！~·

　　該珍惜的就珍惜吧，不要錯(cuò)過了可以瘋狂的時(shí)間，該掌握的技能，抓緊時(shí)間去掌握吧，不要錯(cuò)過了那個(gè)該掌握的時(shí)間，錯(cuò)過那個(gè)可以掌握的時(shí)間！

珍惜的作文篇5

　　在學(xué)校中，有些同學(xué)遇到老師會(huì)舉起右手，并且說：＂老師好！”

　　但是99%的老師連理也不理你，這時(shí)，學(xué)生心中可是萬般滋味，但老師卻不知道，仍是頭也不回地向前走。

　　我聽說過一個(gè)小故事：

　　一個(gè)同學(xué)被選成了值日生，他與其它三名學(xué)生共同站在學(xué)校門兩面，每當(dāng)有老師到校，

　　四名值日生便齊呼＂老師早”只有表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生才能做值日生，所以，當(dāng)選的值日生都倍感自豪。

　　這個(gè)同學(xué)被選上值日生被選上值日生的這天，紅領(lǐng)巾、校服穿戴得整整齊齊的，小皮鞋擦得锃亮。中午一回家，這個(gè)同學(xué)就大哭起來，原來是班主任老師取消了他的`值日生資格，因?yàn)樗辉敢夂蛣e的值日生一齊喊＂老師早＂。他說：＂當(dāng)開始時(shí)我對(duì)每個(gè)老師都喊了早上好，可沒有一個(gè)老師答理我們。我想，連老師都這么沒禮貌，我又為什么要向他們問好？＂

　　老師為什么連回答都不回答呢？

　　記得我問過老師，但他們卻說，沒有這回事�；蛘呤牵恢�。

　　一位老師說過：＂這么多的學(xué)生都向我問好，我答得過來嗎?”

　　這可是禮貌呀！

　　我們?cè)趽頂D的公共汽車上常會(huì)發(fā)現(xiàn)有人沒有座位。但卻沒有人讓座。

　　我曾聽說過這樣一個(gè)故事：

　　一天，一個(gè)同學(xué)和他的爸爸坐公共汽車。一位抱著孩子的阿姨沒有座位，滿車的人都沒讓座，他毫不猶豫地站起來：“阿姨，這里坐！”

　　下車后，他問爸爸：“那個(gè)阿姨為什么沒有道謝？”

　　“可能她道謝了，你沒有聽到�！�

　　“沒有，她絕對(duì)沒有道謝！……怪不得無人讓座�！�

　　擁有時(shí)不珍惜，失去時(shí)才知道它的寶貴。

　　善心，就這樣被無情的打掉了。

　　我不禁要問：我們都討厭冷漠，可到底是誰扼殺了熱情和善良？

珍惜的作文篇6

　　水，在我們的日常生活中隨處可見，可以說我們每天的生活都離不開水。有人這樣說水是生命的支柱，水是生活的源泉，水是不可缺少的……

　　前些天新聞不斷報(bào)道我國(guó)西南缺水、北方缺水，數(shù)以萬計(jì)的人畜缺少必要的生活用水。我國(guó)現(xiàn)在的水資源已十分緊缺，根據(jù)最新的調(diào)查資料，我國(guó)的100平方公里以上的大河這些年已經(jīng)減少了一大半。

　　但在我們?nèi)粘Ｉ钪校芏嗳艘詾樽约豪速M(fèi)點(diǎn)水沒多大關(guān)系，像沒有在意水龍頭的緊否，隨意排污，亂丟垃圾等一系列浪費(fèi)和破壞水資源的行為。今年的新聞也不斷有用污水灌溉，直接向地下排放污水的報(bào)道。

　　也有些人們只顧自己的利益，完全沒有注意到水環(huán)境的變化和水資源的減小，以為水是取之不盡用之不竭的，不在意這一點(diǎn)點(diǎn)水。其實(shí)水資源的劇減，水環(huán)境的惡化都有很大一部分原因來于人類；人類的'節(jié)水意識(shí)差，缺少保護(hù)意識(shí)，讓地球的水不斷減少，水環(huán)境遭到惡劣的破壞。我們都知道我國(guó)歷史上有著名的京杭大運(yùn)河，給我國(guó)古代人們帶來了很大的交通便利；但現(xiàn)在它的很大一部分由于缺水而不能正常通航。由于缺水，國(guó)家花了很多資金進(jìn)行了南水北調(diào)工程，我省也有引黃濟(jì)青工程，通過長(zhǎng)距離調(diào)水來滿足工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)及生活需求。

　　我們每個(gè)人都應(yīng)有強(qiáng)烈的節(jié)水意識(shí)，珍惜水資源，保護(hù)水環(huán)境；我們應(yīng)該從小事做起，一水多用，節(jié)約水，循環(huán)用水。首先自己有節(jié)水意識(shí)，再宣傳帶動(dòng)周邊人，大家一起節(jié)水。保護(hù)我們共同的水資源，不要浪費(fèi)水，不要讓我們的眼淚成為最后的水。

　　我們大家都行動(dòng)起來吧！節(jié)約每一滴水，保護(hù)水資源，讓我們?nèi)祟惒灰驗(yàn)闆]有了水資源難以生存。讓我們的家園、讓我們?nèi)祟惖拿魈旄用篮�！更加繁榮富強(qiáng)！

珍惜的作文篇7

　　只有眾多音符，才能奏出美麗而雄壯的交響樂：一個(gè)音符，即便有獨(dú)到的藝術(shù)，奏出的音樂總是乏味單調(diào)的。

　　一個(gè)人做的事好與壞，需要?jiǎng)e人的評(píng)價(jià)；一個(gè)人的快樂與平淡，需要?jiǎng)e人的點(diǎn)綴；一個(gè)人想得到他人的肯定，就要付出努力，而這一步步都組成了人生的內(nèi)涵。

　　還記得前幾天發(fā)生的事，我和幾個(gè)小伙伴到菜園里玩�？匆娏艘粋€(gè)山楂般大小的蜘蛛，那時(shí)正剛下過雨，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛纏繞在木頭上的絲落上了一顆顆豆大的`雨滴，絲破裂了，就只剩下了一只蜘蛛掛在半碎的絲上，在風(fēng)中飄飄蕩蕩！就在這時(shí)，驚人的一幕出現(xiàn)了，我原以為蜘蛛得趕快逃跑，躲到葉子下去，但是，它卻它又奮起身子，不停的織了起來。風(fēng)在吹，越吹越猛；絲在斷，越斷越烈；蜘蛛看了仿佛在咆哮，它不放棄，愈斷愈織，有一種大無畏的精神彌漫在天與地的空氣之間。

　　啊，由此我明白了，小小的蜘蛛也能帶給我們?nèi)松膬?nèi)涵，那就是：不屈不撓、頑強(qiáng)奮斗、堅(jiān)持不懈，定能成功！

　　是��！只要你不拒絕小草的卑微，希望的田野就不會(huì)拒絕你放飛的夢(mèng)想！

　　只要你不拒絕雪山的巍峨，圣潔的雪蓮就不拒絕你心中的春節(jié)！

　　只要你不拒絕一步一個(gè)腳印的平凡，誘人的光輝就不會(huì)拒絕你對(duì)他們的擁有！

　　��！其實(shí)就是這樣，人生的內(nèi)涵，與時(shí)俱進(jìn)�；剡^頭來，我見到蜘蛛的絲織完了，它躺在絲上面悠然自得，陽光照得它們閃閃發(fā)亮，尤其是浸潤(rùn)著它的身體的閃亮的雨珠。

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