【熱門(mén)】四年級(jí)學(xué)生作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)學(xué)生作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)學(xué)生作文 篇1
這一個(gè)下午，我們一家人在野餐，我懶懶地躺在布上，聆聽(tīng)著來(lái)自大自然的聲音。
靜靜地，靜靜地，我忘了自己，也忘了野餐，沉浸在自己的世界里，無(wú)法自拔。
“嘩——嘩嘩——”我聽(tīng)見(jiàn)遠(yuǎn)處瀑布飛流的聲音，我仿佛看到了水珠的大家族在玩驚險(xiǎn)的蹦極游戲，這膽子可真大呀！
“沙沙沙——沙沙沙——”我聽(tīng)見(jiàn)了用腳踩落葉的沙沙聲，我仿佛看見(jiàn)了一群孩子，正圍成一個(gè)圓圈慢慢地轉(zhuǎn)著，都低著頭，似乎在竊竊私語(yǔ)著我們不知道的秘密。真神秘呀！
“轟——隆隆——轟隆——”我聽(tīng)見(jiàn)隆隆的打雷聲，我仿佛看到了雷公和電母在進(jìn)行激烈的爭(zhēng)吵，哎！真是無(wú)語(yǔ)呀！
“咕咚——咕咚——咕咚——”咦？這是什么聲音？讓我近點(diǎn)兒聽(tīng)聽(tīng)，呀！原來(lái)是“喝水”的聲音呀！聽(tīng)這聲音，我仿佛看見(jiàn)幾個(gè)頑皮、淘氣的水寶寶們正在比賽“跆拳道”呢！真有意思！
“嘰嘰——喳喳——”我聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)在嘰嘰喳喳地叫著。我仿佛看到了小鳥(niǎo)在天空中飛翔的美景；長(zhǎng)著茂盛枝葉的參天大樹(shù)，樹(shù)上有著千千萬(wàn)萬(wàn)只鳥(niǎo)兒呢，不知道在干什么，我猜應(yīng)該是在窩里嬉戲打鬧吧！應(yīng)該很得意吧！應(yīng)該這是大主自然的創(chuàng)作呀！美的宛如一幅畫(huà)！
我愛(ài)你！大自然！是你創(chuàng)造了這么動(dòng)人的.美景，也是讓我聆聽(tīng)到了真正的純音樂(lè)。我愛(ài)你！大自然！
我愿意牽著你的手，一到這個(gè)神奇的音響世界里走一走，聽(tīng)一聽(tīng)這優(yōu)美的音樂(lè)！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇2
我的妹妹叫林子茜，今年5歲，我非常喜歡她。
她全身上下胖乎乎的，像個(gè)小圓球一樣，一雙小眼睛可有神啦！一個(gè)小巧玲瓏的鼻子，一張紅潤(rùn)而又能說(shuō)會(huì)到的嘴巴，還有一雙肉球球的手，讓人見(jiàn)了就喜歡。
說(shuō)起這個(gè)妹妹，我真是又喜歡，又生氣，因?yàn)樗袝r(shí)候調(diào)皮有時(shí)候可愛(ài)。
記得一個(gè)夏天的`晚上，妹妹到我家來(lái)玩。他披著五顏六色的小辮子，穿著一件紅色的吊帶裙，上面綴滿(mǎn)了粉紅色的小花，，再加上圓滾滾的肚皮，真是可愛(ài)。妹妹在家里走來(lái)走去，似乎像一個(gè)巡邏的警察，時(shí)不時(shí)東看看，西瞧瞧�？晌覀冞@些大孩子哪有時(shí)間管她，我們?cè)诖驌淇伺�。不知什么時(shí)候妹妹注意到了我們，笑嘻嘻地對(duì)我們說(shuō)：“帶我玩�！蔽覀儙缀醍惪谕暤卣f(shuō)：“不行，你在這兒看吧。”她嘟著小嘴氣乎乎地扭著小屁股走了。過(guò)了一會(huì)兒，妹妹又來(lái)了，手里還拿著一杯水向我們走來(lái)。忽然，妹妹趁我們不注意時(shí)，把水全倒在了撲克牌上。我們看著她笑嘻嘻的樣子，心里又生氣，又感覺(jué)她可愛(ài)。妹妹小聲嘀咕：“叫你們不帶我玩，還但我沒(méi)辦法著�！闭f(shuō)完，她又扭扭屁股走了。
不過(guò)，她很多時(shí)間都是我們的跟屁蟲(chóng)。瞧！她現(xiàn)在又跟在我們的后面，不停地叫哥哥.姐姐。那甜甜的聲音真讓人陶醉�。�
這樣的妹妹你能不喜歡嗎？
四年級(jí)學(xué)生作文 篇3
夜幕降臨，華燈初綻，一縷柔和的月光透過(guò)樹(shù)梢，傾灑在窗臺(tái)上。抬頭眺望那鑲嵌在群星璀璨的“黑布”中潔白的明月，不禁想起了我可親可敬的老師們，他們就猶如這輪明月為四周的星星照亮前方的路！
屈指一數(shù)，從小到大，教過(guò)我的老師數(shù)不勝數(shù)，尤其讓我難以忘卻的是她——我的語(yǔ)文老師。
她是一位極其負(fù)責(zé)任的老師。她教我們從來(lái)都是旁征博引，從不睜眼說(shuō)瞎話。不小心教錯(cuò)了什么或?qū)戝e(cuò)了某個(gè)字，她都會(huì)立即向我們道歉并糾正�！吧险n！”同學(xué)們一聽(tīng)到老師這短促而有力的兩個(gè)字，都“刷”地一下站得筆直，很有“小軍人”的.樣子。一開(kāi)始是很有精神，可后來(lái)大家開(kāi)始松懈了，有這樣站的，有那樣站的，懶懶散散。坐下之后，老師立馬給我們強(qiáng)調(diào)了站要如松。要拿出十分的精氣神來(lái)上課。抬頭一看，不禁在心中微微贊嘆，老師的字寫(xiě)得是多么有力�。∶恳还P，每一畫(huà)都好像要用盡全身力氣去寫(xiě)好它。每當(dāng)老師讀課文時(shí)，都會(huì)帶著豐富的感情，使我們聽(tīng)得津津有味，如癡如醉。她總是善于用敏銳的洞察力發(fā)現(xiàn)我們身上剛處于萌芽狀態(tài)的小問(wèn)題，及時(shí)地幫助我們領(lǐng)悟、改正。使我們懂得“千里之堤，潰于蟻穴”的道理，并在一次次的錯(cuò)誤中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
在她的課堂中，舉手回答，錯(cuò)了不批評(píng)并耐心的告訴我們錯(cuò)在哪里和我們一起解決。那次，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班頓時(shí)一片死寂，都不敢積極發(fā)言，有的剛舉手，又放下來(lái)，有的低著頭，靜靜地坐著……我的心就像揣著一只小兔子，怦怦跳，生怕叫到我，可事實(shí)卻并非這樣，只聽(tīng)見(jiàn)我的名字在教師里蕩漾著。此時(shí)我的臉開(kāi)始發(fā)燙，紅的跟蘋(píng)果一樣，頓時(shí)腦子一片空白，支支吾吾的不敢回答。這時(shí)，我偷偷瞄了一下老師慈祥的大眼睛，看到老師那雙水靈靈的眼睛中泛著鼓勵(lì)的意味，似乎在對(duì)我說(shuō)：不用怕，大膽說(shuō)吧。我一下子鼓起勇氣，把緊張揮之腦后，有條不紊的回答了老師的問(wèn)題。
這一切都豐富了我們的校園生活，讓我們受益匪淺。粉筆生涯，講臺(tái)春秋，凝聚著多少教師執(zhí)著的追求、深沉的愛(ài)。這位在我心中留下了永不磨滅的印象的老師是——湯老師！自從做了您的學(xué)生，我才知道了：原來(lái)陽(yáng)光是這樣照亮人生的，雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。您，就是我心目中的好老師！
四年級(jí)學(xué)生作文 篇4
他，一張瓜子臉，一雙充滿(mǎn)殺氣而又乎閃乎閃的大眼睛；他，矮矮的個(gè)子，臟得像只泥猴子！你要問(wèn)他是誰(shuí)，他，便是我的弟弟。別看弟弟才7歲，但在家里的權(quán)威還不小呢。他要“天上的月亮”，奶奶就立刻幫他摘；他只要一淘氣，就能把爺爺氣得吹胡子瞪眼。盡管這樣，爺爺奶奶還是對(duì)他寵愛(ài)有加。可是我卻非常討厭弟弟，管他叫“小霸王”。
“小霸王”不愧是小霸王。在家里橫行霸道、調(diào)皮搗蛋不說(shuō)，在外面更是沒(méi)得說(shuō)。瞧，鄰居家的小妹妹被他打哭，他卻賴(lài)帳；搶了我的筆，他還當(dāng)玩具似的，亂扔、亂踩；偷吃了魚(yú)，還把帳賴(lài)在小貓身上……今天晚上，媽媽買(mǎi)來(lái)了一大袋梨。我洗了洗，放在盤(pán)子里端出來(lái)。這個(gè)“小霸王”一見(jiàn)，口水都要流出來(lái)了。他眼疾手快，搶上前去，一把把整盤(pán)梨奪了過(guò)來(lái)。然后，挑了個(gè)最大的梨拽在手里，再把一個(gè)爛了的梨給媽媽?zhuān)詈筮x了個(gè)最小的梨給我，“剩下的梨全歸我！”弟弟像抱著寶貝似的'，緊緊地?fù)е潜P(pán)梨。我火冒三丈，生氣地說(shuō)：“‘小霸王’，你選了個(gè)大的也就算了，把全部的梨都拿去，別人怎么吃呢？”“我不管，誰(shuí)叫梨這么好吃，而且我是家里最小的，你們應(yīng)該都讓我，這梨我全‘包’了！”弟弟強(qiáng)詞奪理�！靶“酝酢边@番話不禁使我想起了“孔融讓梨”的故事。想想孔融，再想想弟弟。當(dāng)時(shí)孔融只有4歲，就懂得讓梨，而弟弟都7歲了，還這么不懂事。我漲紅了臉，嘟嚷著：“人家孔融才4歲，就懂得讓梨，你都這么大了，還這么不懂事。你真自私、真霸道�！睕](méi)想到弟弟不但沒(méi)有悔過(guò)之意，反而越來(lái)越囂張。他反駁道：“我是‘小霸王’所以這些梨都?xì)w我……”這時(shí)，媽媽發(fā)話了：“你們兩個(gè)這樣大喊大叫，整棟樓都被你們鬧翻了！”說(shuō)罷，一把奪過(guò)弟弟手中的梨�！靶“酝酢苯K歸還是拿媽媽沒(méi)辦法，他鼻子一酸，一邊打滾，一邊哭，還不住地喊：“我要，我要……”
哎，這個(gè)“小霸王”就是這么霸道，這么嬌氣，這么自私。真是拿他沒(méi)辦法！
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