- 我的朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 我的好朋友作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)朋友的作文4篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的朋友的作文4篇，歡迎大家分享。
朋友的作文 篇1
是誰在你需要幫助的時(shí)候伸出雙手支援你？
是誰在你遇到危險(xiǎn)的時(shí)候挺出身來保護(hù)你？
是誰在你失敗傷心的時(shí)候站出身來安慰你？……
對(duì)，那個(gè)人就是你的朋友。
朋友是一輩子的伙伴、閨蜜，是生活中不可缺少的一部分。朋友就像春天和煦的陽光為你帶來溫暖；朋友就像夏天涼爽著清風(fēng)為你除去汗水；朋友就像秋天可口的果實(shí)為你帶來甜蜜；朋友就像冬天保暖的大衣為你帶來溫馨……朋友有著真摯的友誼……
我性格內(nèi)向，喜歡一個(gè)人呆著，很少有要好的'朋友、閨蜜我也不覺得有朋友之間的友誼是件比金錢還重要的東西。那下次我體會(huì)到有朋友的重要性。
那一年，我們班轉(zhuǎn)來一位新同學(xué)。同學(xué)們都在“唧唧喳喳”地議論著這位同學(xué)，有些人還大聲嘲笑她說她是個(gè)“鄉(xiāng)下老土妹”。我也在一旁仔細(xì)得打量她：她同我一樣比較文靜，她模樣平平，是個(gè)留守兒童（父母在外地打工）。那天老師對(duì)我們說：“同學(xué)們，新來同學(xué)叫劉芳。大家要好好搞好團(tuán)結(jié)，多幫助有困難的同學(xué)�！薄爸懒恕蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。“還有明天每個(gè)人帶一把2B自動(dòng)筆來進(jìn)行生物地理自檢”“明白了！”同學(xué)們一致的如出一口。
第二天，老師宣布早讀課后去多媒體教室進(jìn)行自檢的時(shí)候，我猛地想起我那把2B自動(dòng)筆落在家了。我頓時(shí)感到一種說不出來的痛苦，四處搜索著光的盡頭。我的心像幾千億支針刺著我的心，我無助了，我傷心地留下了淚水。我不敢向同學(xué)們借，因?yàn)橄裎疫@樣的人只會(huì)生活在孤獨(dú)里，得不到幫助。正當(dāng)我要趴下桌面痛哭時(shí)，劉芳走了過來，你怎么了？劉芳走到我身邊問。誰欺負(fù)你了？我頓時(shí)感到有一種希望之光冉起�！皼]，我沒事”“你怎么哭了，是誰欺負(fù)你告訴我，我替你出氣”劉芳又問我。我……謝謝你，沒有人欺負(fù)我……我結(jié)結(jié)巴巴地說。我沒帶2B自動(dòng)筆我?guī)缀跏且蕹雎晛�。劉芳愣了愣，我看著劉芳沒辦法的樣子，我就一次絕望了哭了起來。頓時(shí)，劉芳從筆袋里拿出一把2B自動(dòng)筆給我說：“你拿去用吧！我接過2B自動(dòng)筆，問：“那你怎么辦？劉芳笑了笑說：“我可以拿2B自動(dòng)筆的筆芯寫呀。對(duì)呀，我怎么沒想到�！耙�，你借我一根筆芯我把2B自動(dòng)筆還你你拿去用”我說道�！安挥茫覀冟l(xiāng)下人都習(xí)慣用筆芯直接寫，你沒寫過一定不習(xí)慣還是我用吧”。劉芳推遲得說。“但是……不要可是了劉芳打斷我的話。你愿意做我的朋友嗎？劉芳懇求道。我當(dāng)然愿意。那好，從今天起你就是我的好朋友，我們做一輩子的好朋友吧�！岸鳌蔽胰缭傅拇饝�(yīng)了。那我們?nèi)ザ嗝襟w自檢吧。“好”！我們手牽著手笑著離開班級(jí)。
從此，不論在班里還是在操場(chǎng)到處到洋溢著我們得笑聲。朋友就是這就“一直走，一直鬧，一直地瘋下去……”
朋友，會(huì)在你需要幫助的時(shí)候幫助你、鼓勵(lì)你，這樣才算是好朋友。
朋友的作文 篇2
朋友之間的情誼是一首動(dòng)人的歌謠，通融心靈，悅?cè)诵撵椋篮脽o限。所以，在生活中我十分的珍惜友誼。
自從小學(xué)畢業(yè)升入初中后，有些朋友因?yàn)椴辉谕凰鶎W(xué)校，逐漸就是去了聯(lián)系，不過心里還是很想念她們的。那天是星期六，我和媽媽拿著零食在公園里邊吃邊愜意的散步，呼吸新鮮的空氣。忽然背后傳來一個(gè)熟悉的聲音：“趙娜�！蔽已曇艋仡^，驚訝的看見陳娟娟，小學(xué)最好的朋友。她比以前高了也瘦了很多，整個(gè)人看起來很漂亮。
我趕緊走過去，開心的拉著她的手。好朋友在一起自然想要說說悄悄話，分享彼此的秘密了，媽媽很懂我們。她笑著把零食給我們，然后溫和的說：“碰到好朋友了，中午喊她來家里吃飯，媽媽給你們做好吃的�！蔽衣犃碎_心的直點(diǎn)頭。后來我和娟娟一起在公園的長椅上坐著，嘰嘰喳喳像小鳥兒一般講起了初中生活的快樂與煩惱。比如，我說：“我們班的班主任特?zé)┤�，不許我和別的班的.同學(xué)一起玩，有別的班的朋友喊我放學(xué)一起回家，被老師看見了會(huì)狠狠地罵我。說我只想著玩，不好好學(xué)習(xí)�！本昃曷犃苏f：“你這還好一點(diǎn)，我們班的班主任不許男生女生在一起講話，怕什么早戀。唉！我們每天都有做不完的作業(yè)，周六周日還得補(bǔ)課，初中數(shù)學(xué)有的很難，唉，累�。 �
我們分享著彼此的煩心事，說了很久，發(fā)現(xiàn)說完之后整個(gè)人都輕松了，舒服多了。到中午了，我和娟娟一起回我家吃飯，有朋友的感覺真快樂。
朋友，就是那個(gè)和我們分享快樂，共同分擔(dān)痛苦的人。我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜朋友間的友誼，天長地久。
朋友的作文 篇3
每個(gè)人看到這個(gè)題目，都會(huì)認(rèn)為這個(gè)朋友是跟我年齡差不多的孩子，可我告訴你，我這位朋友其實(shí)是我小學(xué)一年級(jí)的語文老師。
她姓高，是一位新教師。她的.教學(xué)方法非常特別，不是布置許多作業(yè)，也不是嚴(yán)格要求，而是我們孩子的天性“玩”。她上課時(shí)有時(shí)根本不需要翻書，就是把課文的意思編成一個(gè)小故事或者一個(gè)小笑話。在最緊張的復(fù)習(xí)階段，她的語文課有時(shí)候并不是叫我們背這背那，而是給我們講笑話來舒解我們緊張的心情。
你知道我有這么多老師為什么偏偏喜歡高老師嗎？因?yàn)樗拖裎覀兊呐笥岩粯雨P(guān)心我們，愛護(hù)我們，和我們玩。有一次，學(xué)校下了雪，我們正高高興興地打著雪仗，高老師卻坐在椅子上，腳一翹。我拿著雪球疑惑地問：“高老師，你為什么不和我們一起打雪仗？”“因?yàn)槲业男訅牧�，”高老師垂頭喪氣地說，“你能給我一個(gè)雪球嗎？”我立刻把雪球給了老師，老師立馬把雪球扔在我臉上，我頓時(shí)感到冰涼冰涼的，但我還是笑了，同學(xué)們也跟著笑了。
你看我們高老師是不是像朋友一樣呀！
朋友的作文 篇4
我的大表哥的個(gè)子很高，有一雙單眼皮的小眼睛，在他不大不小的鼻子下有一張似女孩子的'櫻桃小嘴。每當(dāng)他笑的時(shí)候，都會(huì)露出一排潔白的牙齒。他還留著毛毛頭，額頭上還有一撮頭發(fā)，就象他那不服輸?shù)膫�(gè)性一樣。
記得有一次，我和他到姐姐家寫作業(yè)，當(dāng)時(shí)我有一道語文題寫不出，我想了五分鐘就不愿想了，就跑去問姐姐，讓姐姐教我寫。這時(shí)，表哥也遇到了難題。他卻沒要去問姐姐，而是坐在那苦思冥想，不停的翻書、查字典，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的努力他終于做出了那到題。面對(duì)他這種不服輸?shù)木�，我自嘆不如，對(duì)他很佩服。
我們寫完作業(yè)以后，就開始玩游戲。游戲是這樣的：姐姐出題，我和哥哥搶答共三十題；答對(duì)一題加1分，答錯(cuò)不加也不扣分，得分高的人獲勝。若兩人的分一樣就加一題。我先以11：10領(lǐng)先。雖然我贏了他。但是他也在比賽里他的機(jī)智敏捷，尤其是腦筋急轉(zhuǎn)彎，他總是很快的說出正確答案。
他不但是我的朋友，而且是我的學(xué)習(xí)榜樣。
【朋友的作文】相關(guān)文章：
朋友的作文01-13
朋友作文02-19
《朋友》作文12-20
描寫朋友的作文04-12
朋友友誼作文12-23
有關(guān)朋友的作文02-22
大樹朋友作文02-24
真誠的朋友作文02-24
朋友的故事作文02-24
大樹的朋友作文02-24