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補習的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的補習的作文，希望能夠幫助到大家。
補習的作文1
在補習班里，男生們好像沒有家長教育一樣,在補習班里瘋瘋癲癲的。
某天補習班里出現(xiàn)了盜竊案。這一次盜竊案驚動了全班，現(xiàn)在全班山崩地裂一樣，沒有一個安靜的。老師來了，同學們還是在交頭接耳，說的不聽。老師費了很大力才把，整個班安靜下來。老師又說：我們都是自覺的孩子，知錯就改還是一個好學生。誰偷了這個孩子的手機？站出來，老師不批評你。可是一個人也沒有說話，還是一動不動地注視著老師。直到周五，手機還沒有找到？下午上課時手機主人的奶奶來了。氣沖沖的，讓全班同學看著她的眼睛說。誰偷了他的手機，下周一自覺的帶來。老師和家長都給你們保密。要是下周一還沒找到的話。她說要開啟定位模式。定位手機在誰的家，誰家長就會被抓�，F(xiàn)在這句話全班同學都有點害怕。
第二次盜竊案主要目的是錢。我和我的同桌錢都被偷了�，F(xiàn)在有的'小孩子什么東西都偷，小時候偷一兩元長大就有可能偷幾百萬�，F(xiàn)在的孩子沒有家人教育就是不行。我們一定要記住，給比我們小的人做一個好的榜樣。我希望能早點找到小偷。給他一個雙倍的懲罰。
現(xiàn)在的小偷越來越多，大家一定保護好自己的物品。
補習的作文2
今天是我補習結(jié)束的一天，回到家，把所飯煮好，就做了下來看電視了。我妹妹說：“姐，陪我玩飛行棋吧�！蔽蚁肓讼�，反正沒事做，就陪我妹玩飛行棋了，我妹妹說：“我們玩的飛行棋是你被對方的'棋吃了，你的那顆棋子就得重新起飛�！爆F(xiàn)在局勢是：我邊走，我妹緊追。我心想，就這樣緊追你也吃不了我。我停了下來，不走，我就用另外的一顆棋子吃，O（∩_∩）O哈哈~，你也沒那么好運，會轉(zhuǎn)到5吃我。我妹拿著骰子在手里拿著的時候，我祈禱著：沒那么好運的，你沒那么好運的。
果然，上天聽見我說的話了，我妹沒有轉(zhuǎn)到5，到我出招啦！我拿著骰子說：“天靈靈，地靈靈，菩薩保佑，讓我轉(zhuǎn)到4�！蓖�，4，真的是4。我把我妹的那顆棋子吃了，我沒不服氣，把我的那顆也吃了。我仔細看了一下，不對呀，她應該是轉(zhuǎn)到3才能吃我的，但是我明明看到她轉(zhuǎn)到2就吃我了，我跟我妹議論，但她耍賴，氣死了。最后，我跟我妹玩了幾盤棋后就不完玩了。
我突然覺得飛行棋挺好玩的。
補習的作文3
大家都說，老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人。對這句話，我深有感觸。
記得那是我三年級的時候，我第一次上輔導班，教我們班的楊老師很友善。她長著一頭卷卷的、如海草般柔軟的長發(fā)，明亮的大眼睛好似兩顆美麗的珍珠，小小的鼻子映襯著那對珍珠似的雙眼，簡直美極了。可是，這位楊老師不光外表美，更重要的是內(nèi)在美。
記得有一次上輔導班放學時， 天空突然下起了傾盆大雨，那時我沒帶傘，打電話媽媽也不接。我當時急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉(zhuǎn)，心想這可怎么回家呀！楊老師發(fā)現(xiàn)了我的.異常，問了我原因后，想都沒想，就把自己的傘給了我。我但著老師那慈善友愛的目光，就像一位母親望著孩子一樣。我謝過老師，轉(zhuǎn)身急忙向家跑去。
等下一次我再去上課時，發(fā)現(xiàn)楊老師沒有再來，來的是位年輕的男老師。放學之后，我急忙往家跑，回家后立刻給楊老師打電話。當我得知老師本來就有重感冒不能淋雨時，我哭了。如果不是因為我，老師的感冒根本不會加重，聽著老師那微弱的聲音，我很自責。
自從那以后，楊老師再也沒來教我們了�？赡苁牵钠焚|(zhì)和友善卻深刻在我的心里，讓我永遠也難以忘記。楊老師，謝謝您！
補習的作文4
好不容易挨到了周末，我想：終于可以好好放松一下啦！我像只快樂的小鳥一樣蹦蹦跳跳地回到家里�？梢煌崎_家門，看見媽媽正在為我準備明天的學習用品，我才如夢初醒一般，想起明天還得上補習班，我想泄了氣的皮球似的，垂頭喪氣的坐進自己的小房間。
我無精打采地躺在床上，腦子里涌起無數(shù)個問號：為什么我要寫這些東西？為什么當初我非聽父母的話報名不可？為什么周末我不能自由支配？為什么，這究竟是為什么？
親愛的爸爸媽媽，我明白你們望子成龍，望女成鳳的心思，希望我將來能有出息，在某一方面有成就�？赡銈兿脒^我嗎？有些補習班是我自己要報的，可另外一些是你們要我報的呀！你們想過我的感受嗎？
媽媽，每到周六，我和您都奔波于各個補習班之間，難道您不覺得累嗎？難道您不想去逛街？難道我不能看看我自己喜歡的課外書，和朋友們一起去打乒乓球？
我想要一個快樂的周末，一個自由的.雙休日，一個舉家出游充滿笑聲的雙休日！
請你們拋棄“望子成龍，望女成鳳”的思想，別趕鴨子上架。請按照我的興趣報補習班，請給我一個自由的天地。讓我在快樂中學習，讓我在學習中快樂，如果我?guī)еd趣學習，我取得的成績一定會超出你們的想象！
快樂的周末，自由的周末。我相信，順著天性發(fā)展，我會比你們期待中的更棒！
補習的作文5
我在下午，有一個補習班，教我的是一個美麗善良的老師。她姓趙。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，她還有一個紅櫻桃似的小嘴，彎彎的眉毛像月牙，白白嫩嫩的臉蛋永遠都是那么紅潤。
我們班的學生都很喜歡她，也很尊敬她。
記得那一次，我們正在上課，天突然陰起來，滿天烏云，好像要下雨的樣子。果然。不一會兒，雨從天而降，嘩啦啦的落在地上。不一會我們也放學了�？粗掠甑奶�。老師擔憂的說：“你們誰沒帶傘？”全班幾乎都舉手了，只有五個同學帶傘了。老師把那五位同學送走后，對我們說：“我辦公室里有幾把傘，我把傘借給你們。剩下的，我給你們錢，你們座計程車回家。”老師說完后，我們都非常的感動，都為有這么一位好老師感到光榮，感到驕傲。
看著雨越下越大，同學們只好聽從老師的安排。而我們卻不知道，老師把傘借給了我們，身上的'錢也都用完了，老師是冒著大雨回家的，而老師的家離學校還很遠。第二天，老師因淋雨而生病了，同學們都非常的自責，不應該只顧自己而忘了老師。知道了這件時候，同學們都跑到老師家里去看老師，看到老師蒼白的臉，同學們都留下了悔恨的淚水……
我愛我的老師！
補習的作文6
寒假里，我參加了遂溪海石花青少年寫作學校三年級的寫作班。李老師是負責這個班的補習老師。她，中等的身材，有一雙炯炯有神的眼睛，總是親切、慈祥地望著我。
“作文真難呀！”這是我們大家的嘆息聲。每次寫作文我都要借資料的東風，如果沒了資料，寫作文的'我就沒轍，是我的補習老師幫助我找到寫作的技巧。
“認真觀察，積累材料。”李老師一有時間，就教我們怎樣觀察。該寫水果了，李老師就帶了各種各樣的水果在課堂上講課，她拿出草莓問：“大家想一想，草莓的下面像什么？”我搶先答：“草莓的下面像筆陡的山峰。”其他同學聽了我的答案，也高高地舉起小手來。在李老師的引導下，我們各抒己見，滔滔不絕地描述著水果的形狀。我把所見、所聞、所感，都一五一十的寫在作文紙上，這次的作文我還真寫出“感覺”來了�！吧朴诓蹲侥切┲粚儆谧约旱母惺�，然后描述它們�！边@就是寫作文的竅門。原來寫作文要多看、多聽、多想、多寫、多改。
李老師，是您用您的智慧讓我們體會到寫作文的樂趣；是您用您手中的金鑰匙打開我寫作的心扉。謝謝您，我寫作的啟蒙老師。
補習的作文7
“哈哈哈……”一陣歡快的笑聲從作文班里傳了出來。
我們?yōu)槭裁磿Φ猛２幌聛砹四兀渴且驗槲覀冏魑陌嗟耐趵蠋熣谧屛覀兛础睹摽谛愦髸返诙竟谲娧葜v的視頻。
每次來作文班，我們的作文老師都會讓我們看一段關于演說的視頻，我們邊看老師邊講�？赐旰螅蠋熢僮屛覀冋f說我們學到了什么。
課上回答正確的能得到書簽和筆芯，作文不但得寫完還得改完之后才能回家，如果我們這次寫的'比上次寫的進步比較大，老師就會獎勵我們一支筆。
并且，在這兒上課不會有在其他補習班那樣壓抑，老師也很負責，全程陪著我們。這里也不會像有的補習班一樣臟兮兮，也不會特別擁擠，更不會有人站著上課。
這里會經(jīng)常打開窗戶通風，還有空調(diào)，周圍也不像其他補習班一樣喧鬧，特別的安靜。
在這個補習班上課，我們都愿意聽老師的講課，感覺是一種享受，一次不來就會很難受。
然而，我在的那個美術(shù)班就截然不同了。
那里會讓你感到壓抑，而且周圍很吵，廁所又臟又臭，平常也不知道開窗通風�？照{(diào)也不是沒有，就是全都壞了。
教我們畫畫的美術(shù)老師每天只盼望著早點回家，我們畫完后看都不看，隨便給我們拍個照，就叫我們回家了。
像美術(shù)班這樣的培訓班不去也罷，簡直是浪費錢的地方。
這就是所謂的“不比不知道，一比嚇一跳”吧！
補習的作文8
星期五下午，我來到了，媽媽給我報的補習班，這個補習班的名字叫博奧數(shù)學，如果你哪一節(jié)課沒有上的話，你來補課時，就可以用旁邊的平板電腦來補課，因為，在上課的時候，后邊的`監(jiān)控會自動錄視頻，這樣，沒有上課的同學就可以跟上學習。
星期五下午，我也是因為沒有上課，而去那里補課，我剛一進門，就感嘆到：“哇！真涼快！”因為它這里面開著空調(diào)，所以非常的涼快，這時，一位老師走到我面前，對我說：“小朋友，你是來干什么的？”“老師，我來補課�！蔽艺f。老師又說：“那你跟我來吧！”我不想跟著老師來到了一張高高的桌子上，桌子上放著平板，老師對我說：“這個時候你補課的平板，我?guī)湍阏{(diào)一下，你就可以開始學習了”說完，老師，別幫我開機，點了上面的文件夾，又點了一個軟件，然后教學就開始了，老師又拿過來兩本書，一本藍色，一本黃色，幫我翻到那一天學到的課，點開始讓我認真的學了起來，我便目不轉(zhuǎn)睛地盯著平板，認真地學習了起來，十分鐘過去，二十分鐘過去，轉(zhuǎn)眼間，一個小時過去了，我的課本上寫著密密麻麻的數(shù)學題，過了一會兒，課程結(jié)束，老師布置了一下作業(yè)，便下課了，下了課，我便對老師說：“老師，我走啦！我的作業(yè)寫完啦！”老師又對我說：“那好，你走吧，路上小心一點�！�
這就是我的博奧數(shù)學補習班，告訴大家一個小秘密，我還有一個同學也在那，它的名字就叫“陳依冉”！
補習的作文9
殷老師是我上語文補習班的老師。他瘦瘦高高，一副眼鏡架在他那高高的鼻梁上。殷老師很和藹，于是我們便親切稱他為“殷老”。
有人說，老師是嚴厲、一絲不茍的代言人�？墒且罄暇筒煌�，他每次都是面帶微笑來上課。他好像從來不發(fā)脾氣。我覺得，殷老師更多的應該是敏銳和詼諧的化身。
殷老讀文章時以“信口就讀”為教風。
正因為這個教風，一次在讀文章時竟將一個音讀錯了。全班一片嘩然。在滿臉的通紅中，他好不容易才使班上平靜下來。他一本正經(jīng)地說：“我哪有讀錯��？”教室又沸騰起來。殷老馬上改口：“剛才是我故意讀錯了，你們就是這樣讀的！”
在這個補習班中，不做作業(yè)的還是“如滔滔江水，連綿不絕”殷老的'訓斥又降臨了：“同學們，大家這幾天的作業(yè)交上來的實在太少了。新年就要到了，‘棄暗投明’者請速把作業(yè)補好，否則．．．．．．哼哼，后果可想而知！”
殷老最喜歡和大家講笑話。他自編自演的笑話可以令人笑得前翻后仰，但他更喜歡用笑話來整蠱我們。一次，課抓得緊，到最后還剩十分鐘，同學們都吵著要殷老講笑話。殷老“無可奈何”地說：“好吧，我講得簡短一些——笑話！”說完雙手一攤，揚長而去。
殷老師，您真是個幽默風趣的老師，讓人難以忘懷！
……
補習的作文10
今年，三年級我考試考的很差，所以媽媽就給我報了補習班。
今天一大早就給我叫了起，不過我表姐也報了補習班。我和表姐是一起起床，一起去補習班。到了補習班我媽媽給我報了三科，三科一共一千元錢。我五姑也給表姐報三科。我本想我和表姐一起走進補習班，結(jié)果，校長說，四升五周一、周三周五去，周七我和表姐一起休息。我是周二，周四，周六去。今天只表姐去，我不去，真的有點掃興。
我回到家一后，我就問媽媽，媽媽去哪幾點放學呀？媽媽親切的說下午五點放學，我這一天都是無聊的'，有會沒事干的時侯我就寫作業(yè)，到了下午5點的時候五姑就去接表姐，我盼望看表姐立馬回來。
過了一會五姑就把表姐給接回來了，我問表姐，表姐你在哪里飯好吃好吃啊，表姐說可好吃了，吃完飯就可以看電視了，看完電視就要睡覺。睡覺比須兩小時才能起床，不過放學的時候老師會發(fā)手表。第二天的早上我去補習班的時候，我剛好看見了杜柯欣，進班的時候我看了田文斌。過了一會，老師才來，老師的眼晴大大的，肚子胖胖的。這個老師是英語老師，過了兩個小時該上數(shù)學課了，數(shù)學老師帶著眼睛，她可嚴厲了，到了中午了。我們吃完飯就看電視，看電視就看20分鐘，看完20分鐘就要睡覺，到了下午該上語文課了。語文老師很好。到了下午老師也給我發(fā)了個手表，今天我可開心了。
原來，"受苦受難"不止我一個啊！
補習的作文11
期末考試成績出來了，但是成績不是很理想，尤其是數(shù)學課退步很厲害。我眉頭漸漸皺了起來，我媽總結(jié)了我這學期的學習成績，最后決定給我報個補習班。
經(jīng)過多次考察篩選，最終選定了現(xiàn)在的培訓機構(gòu)。環(huán)境和老師都很好！可是一聽說要補數(shù)學，我就嘆了口氣，什么！數(shù)學！這個數(shù)學里面的數(shù)學我看到就心煩意亂，但是我也聽說這里輔導的學生學習效率和成績都有一定程度的提高，所以我也很好奇老師們用什么方法。帶著這樣的疑問，我開始了這篇教程。
補習班開始后，我還是有點緊張，在想：老師會不會很兇很嚴？不讓我們做大量的練習！但是在老師走進教室的那一刻，我所有的擔心都消失了。老師，姓吳，是個善良漂亮的大姐姐。她很幽默，上課方式也很獨特，讓人一下子就能順著她的思路進入數(shù)學這門奇妙的.學科。她說我們離不開數(shù)學，然后她舉了個例子。比如我們早上起床第一眼看到的鬧鐘是時間數(shù)學，我們每天的時間是把時針轉(zhuǎn)24圈，分針轉(zhuǎn)1440圈，秒針轉(zhuǎn)86400圈得到的。還有，我們?nèi)ゲ耸袌鲑I東西：生活單價*數(shù)量=總價。等等很多例子，讓我們覺得數(shù)學其實沒那么難，讓我們有信心學好，好好學習。
通過這節(jié)數(shù)學課，我突然對數(shù)學有了新的認識。其實數(shù)學就在我們身邊。只要認真找，認真思考，多動腦，就沒有解決不了的問題！
補習的作文12
寒假到了，因為數(shù)學成績不是那么理想，我媽給我找了一個很好的數(shù)學短訓班，我學習了46天。我一開始就覺得，唉，我考的時候太粗心大意了�？�，這次只能天天去補習班了。我不能玩電視上的節(jié)目和電腦上的有趣游戲。我只能低著頭去補習班。
第一天來的很快。老師有30年的豐富經(jīng)驗，已經(jīng)是一個知識淵博的老教師了。老師很和藹。他把我安排在第二個座位。我只需要帶一份數(shù)學寒假作業(yè)，一本練習本和一個鉛筆盒。老師把寒假作業(yè)里的問題從頭到尾都講了一遍，不管是小題、應用題、算數(shù)題等等。我又說了一遍，暗自得意。是的，現(xiàn)在我的寒假作業(yè)不需要父母檢查，他們也不用擔心。接下來老師會講下學期五年級的.知識。真的是，我不知道，一說起就震驚。原來以我們的成績和知識，一個學期只是比一個學期難而已。我們需要談論16個數(shù)字，我們必須區(qū)分它們的類型。一個數(shù)字有幾個名字和特征。我媽給我找了個補習班，不然下學期五年級就打不好基礎了。感謝我的母親。所以，我要認真傾聽，讓時間流入潮汐，飛逝而過。到了下學期五年級，我不僅掌握了知識，老師還要講一遍。那樣的話，我的記憶會更深刻。
這個補習班給了我知識，也讓我對數(shù)學產(chǎn)生了興趣，讓我更喜歡數(shù)學。我喜歡這個補習班，也喜歡一直比較擔心我的媽媽。
補習的作文13
我們補習班有14個學生，但是不要小看他們，因為他們性格不同，有的甚至有“特長”。我挑幾個跟你慢慢來。
第一個角色是賈馨予，是我的同桌，久而久之和我成了好朋友。雖然她對女生很溫柔可親，但在調(diào)皮的男生面前卻變成了真正的母老虎。不管是什么樣的搗蛋鬼，她都會害怕，都會躲著她。挑三揀四的男生幾乎都是幸福的。
第二位是漫畫家陳。陳非常熱愛繪畫。動畫片是她特別喜歡的.。一下課，她就直接走到黑板前開始自己的創(chuàng)作。她作品中可愛活潑的卡通人物形象生動傳神。她的作品包括機器貓、貓和老鼠等。我記得發(fā)生了一件有趣的事。有一次老師為了下節(jié)課在黑板上抄了很多英語句子，叫我們不要擦掉。但是陳似乎已經(jīng)習慣了下課后擦黑板然后在上面畫畫。第二節(jié)課，老師驚訝的發(fā)現(xiàn)句子變成了漫畫，只好又抄了一遍。
第三個是喬英明，每天都很迷茫。他花很多時間思考其他事情。老師每次聽寫都聽不清，問了很多問題。而且他的問題有時候讓人哭笑不得，老師也不知道拿他怎么辦。
另外，還有一絲撒嬌的劉橋。她很會對老師撒嬌，老師說什么都不好意思拒絕。
這正是麻雀小的地方，——。雖然我們補習班的學生不多，但都可以稱之為“靈魂人物”。我永遠不會忘記他們。
補習的作文14
哈哈！漂亮媽媽給我補習！我媽媽懷著一顆堅強的心對我說：“蔣木木，我媽媽給了你一個補習班，讓你可以增加一些知識！”
“謝謝媽媽！”我高興地摟住媽媽的脖子，打了她一巴掌�！拔易類畚覌�！呵呵！”
其實我心里想的和我媽不一樣。想知道？那我就告訴你：今天早些時候我可以看到魔豆的`“頭像”！
今天下午，背著媽媽新買的單肩包，我蹦蹦跳跳地去了我仰慕已久的——少年宮。突然發(fā)現(xiàn)這里的空氣比其他地方清新，這里的天空比其他地方可愛。我環(huán)顧四周，�。≡瓉磉@里是野外！
我走進教室，坐在座位上，預習今天要學的內(nèi)容。過了一會兒，上課開始了。導師說：“你好！大家好！我叫齊思月，你可以叫我齊老師�！�
“好老師！”我和同學大聲說。
齊老師打開登記簿說：“好，現(xiàn)在我來報名！林、竹木……”
耶穌基督！我沒聽錯吧？林來了！我坐在自己的座位上，急切地尋找林。左看右看還是找不到，唉——！課后我們會找到的。
下課后，我趕緊跑出座位，繼續(xù)在圖中尋找林。我聽到一個嬌媚的聲音對我喊：“mu——mu——”
是林的聲音！我朝里面看了看，沒有看到林�！改灸尽沽钟纸辛艘宦暋�
這一次，見到了林。在四目相接的一瞬間，我感受到了林那雙充滿愛意、關懷和友好的眼睛。我想林大概感受到了我眼中的喜悅和傻傻的孩子氣。我們都互相嘲笑。也許這就是成年人所說的“然而我感受到了神圣獨角獸和諧的心跳”。
今天，我很高興在少年宮見到林！
補習的作文15
今天我們大隊部來了，一群補習老師來招募學生。
我聽到這個消息二話不說，就自己一個人去報名去了。心里在說：哈哈，終于終于可以逃出媽媽整天唧唧歪歪的嘮叨啦。早上媽媽一大早叫我起來吃飯去補習，接著媽媽說：“你找一個布袋，把你要帶的東西，全都裝上�！蔽艺f：“好�！�
于是，我便把要帶的東西全都裝上。媽媽把我送到了大隊部，我開心極了，結(jié)果發(fā)現(xiàn)來補習的人，沒有一個我認識的。但是沒過多久，我認識了羅濤和肖俊飛。過了一會兒，老師說：“早上補習一個小時，下午搞活動一個小時�！蔽抑缓每雌鹆宋业腵《城南舊事》這本書。
過了一會兒早上補習結(jié)束了，該搞活動了，我心里非常開心，接著老師把我們帶到外面參與一項活動，就是一個老師來當壞人，然后壞人必須要單腳來抓我們，然后只有一分鐘的時間，老師必須要把全部人的抓掉。游戲開始了，場上的景象一片混亂，我看見老師來抓我了，我立馬閃了過去，老師又抓另一個人去了，我心里才放下了一口氣，沒過多久，游戲結(jié)束，大家都非常開心。
今天不僅玩了一項壞人抓小孩的活動，而且讓我感受到游戲的快樂。
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