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春夏的作文精選15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的春夏的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
春夏的作文1
經(jīng)常有真愛的歲月,如歌曲,總是陽(yáng)光明媚的生活,彩虹總是五彩繽紛的生活,如書籍,總是充滿詩(shī)意和風(fēng)景如畫。所以我們總是喜歡向下看,但我們不知道到處都是春天、夏天、秋天和冬天。今天下午,奶奶讓我把衣服帶到天上洗,然后我找到了我記憶中的四個(gè)季節(jié)。我看到遠(yuǎn)處山坡上一片綠色的稻田,靠近橘子樹、竹林和蔬菜葉,回憶起早春的景象。藍(lán)天上有白云。孩子們蹲在池塘邊,看著蝌蚪在水中游泳。他們情不自禁地學(xué)著對(duì)方的動(dòng)作,互相嘲笑。學(xué)生們一起尋找春天的腳印,用春天的美好時(shí)光來(lái)捕捉大自然的知識(shí)。
看看春天發(fā)生了什么。夏天有明亮的陽(yáng)光和綠色的草,美麗的蓮花和輕盈可愛的蜻蜓。人們喜歡在綠色的草地上玩耍;他們喜歡在他們的小花剪輯里畫美麗而神圣的蓮花;他們喜歡和輕盈可愛的蜻蜓一起玩。在夏天,像精力充沛的青少年一樣,有無(wú)限的光線和熱量,有無(wú)限的熱情和活力,就像無(wú)辜的孩子們笑著跑。我靜靜地躺在空曠的草地上,呼吸著秋天的氣息,感受到秋天的清涼,因?yàn)楣鸹ㄇ锾斓姆曳剂钊颂兆怼?/p>
因?yàn)榫栈ㄇ锾斓南阄妒莾?yōu)雅的,因?yàn)槊倒迩锾斓南阄妒敲悦5。紅楓葉在秋天盛裝;黃色和黃色的稻田在地球上跑來(lái)跑去;淡淡的楓葉充滿了枯草。冬天的雪是冬天的使者。但是我們第五橋的天氣并不冷,所以我經(jīng)常在夢(mèng)中看到雪。雪花是一個(gè)美麗的童話故事。冬天的地球上有一層白色的.霧。在夢(mèng)中的冬天,冬天的藍(lán)天和太陽(yáng)特別溫暖和柔和,尤其是在冬天。
啊,生活是老鷹嘗試翅膀的平臺(tái);生活是一片草地,可以騎馬;生活是一個(gè)磨練青春的舞臺(tái)。生活中最親切的方式是張開你的手臂接受它。對(duì)生活的仔細(xì)觀察會(huì)給你帶來(lái)無(wú)限的幸福。
春夏的作文2
我的校園不管春夏秋冬,都十分漂亮。
春季,冰雪消融,春回大地,春雷喚起了熟睡的小花;ú葜参锾匠鲱^來(lái),花草樹木抽出來(lái)了蔥綠的枝干。小鳥追隨春姑娘翩翩飛舞,同學(xué)們進(jìn)到干凈整潔的課室,瑯瑯地讀書聲伴著小鳥的歡叫,奏變成一曲輕快的協(xié)奏曲。
夏季,熱辣辣的太陽(yáng)光蒸烤著地面。藍(lán)藍(lán)的天空綴滿一朵朵云朵,好像深藍(lán)色的錦緞灑滿了白的花朵。寬敞的操場(chǎng)寬闊沒有人,同學(xué)們都會(huì)樹蔭下面納涼、跳皮筋,暢快玩耍。花圃里,蝴蝶仙子扇舞她們美麗動(dòng)人的羽翼,穿行在五彩繽紛的百花叢中,為漂亮的校園增加了無(wú)限生機(jī)。
秋季,枯葉滿天飛,像一只只金黃的小帆船半空中飄舞,全部校園披著了金黃的盛放。小朋友們飛奔彈跳在操場(chǎng)上,頑皮的枯葉時(shí)常傳出小脆的響聲,風(fēng)兒輕輕吹送過(guò)來(lái)一陣陣秋意濃濃,清涼極其。
冬季,校園被純潔無(wú)瑕的雪遮蓋了,從遠(yuǎn)方放眼望去,好像是一個(gè)粉妝玉砌的全球,粉妝玉砌,美麗極了。操場(chǎng),無(wú)數(shù)小腳印在上面彈跳。沒被踩踏過(guò)的雪天,雪白得看不出來(lái)一點(diǎn)缺陷,給你狠不下心去毀壞它。天空飄蕩著小精靈般柔和的小雪花,仿佛成千上萬(wàn)白花朵散落世間,為幽靜的校園增加了風(fēng)彩。
春季的'校園,春回大地;夏季的校園,絢麗多彩;秋季的校園,枯葉滿天飛;冬季的校園,粉妝玉砌。一年四季,校園各不相同,風(fēng)格迥異,都美麗迷人。我愛美的四季,更愛美的校園。
春夏的作文3
春夏秋冬,四季各有不同。
春華,四時(shí)有序,寒盡春生,水柔山軟,大地蘇醒,東風(fēng)抖開精神,掀一頁(yè)篇章。春暖花開,所有冰融化為水。春風(fēng)拂面,溫情。春柳剛剛露出嫩芽。小草探出小腦袋。春天像一個(gè)小姑娘,她帶走了所有不祥之氣。春雨灌溉了田地,路上的行人撐著傘,稀稀疏疏的。傍晚時(shí)候,雨還沒有停,那細(xì)細(xì)毛毛的春雨在路燈的照耀下,更顯逸景。太陽(yáng)并不是那么熱,稍有些涼矣。
夏盛,陽(yáng)光揮散濃綠深紅,山有理想,激賞勇者風(fēng)骨,水更包容,不負(fù)蓮女河童,一派生機(jī)無(wú)窮。夏天,涼爽的氣息已過(guò)去,炎熱的天氣包滿了整個(gè)世界。夏天是百花齊放的季節(jié),尤其是蓮花,在湖面上,妖嬈,像個(gè)小精靈在湖面上飄舞。夏季,柳樹成蔭,在樹下乘涼的人甚多,喝茶、唱著小曲。有的領(lǐng)著小狗溜著,有的在公園里聊著。盡管夏天如此炎熱,但人們對(duì)夏天的'喜愛可分毫沒有減少。
秋實(shí),天晴朗,風(fēng)清揚(yáng),秋實(shí)累累,遍地金黃,染過(guò)山林,染盡稻浪,今朝谷粒豐倉(cāng),一片喜悅一片忙。秋天是果實(shí)豐收的季節(jié),楓葉也在秋天泛濫,紅的似火。秋葉飛舞,整個(gè)世界仿佛是是紅色的。秋天是各種果實(shí)成熟的季節(jié),是農(nóng)民伯伯們喜悅的季節(jié)。玉米低著頭,仿佛要告訴人們謙虛行事。
冬安,好酒盈樽,閑書滿架,欣然一案梅花,笑臉融融,圍爐夜話,陽(yáng)光煦暖,晴窗下煮雪烹茶,歲歲豐足人家。冬天,白靜靜,寂靜愿望一片白意,梅花在冬天里更顯挺拔。冬天朋友們可以在一起打雪仗,跟伙伴們一起玩耍,其樂(lè)融融。
各有千秋,四季都是那樣有特點(diǎn),沒有高低,我愛四季。
春夏的作文4
春天到了,俗話說(shuō):“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨!边@句話一點(diǎn)不假,那就讓我講講家鄉(xiāng)的春夏秋冬吧!
春天慢慢的來(lái)臨了,春天像害羞的春姑娘,邁著緩緩的步子向我們走來(lái),給正在睡覺的大地帶來(lái)了新面貌,樹枝發(fā)芽了,小草也綠了,小鳥在天空中快樂(lè)的歌唱。好象是在告訴我們,讓我們做起一年的計(jì)劃,一年的準(zhǔn)備。
春天帶著眷戀之情悄悄的離去了,而那紅紅火火的夏天卻趕來(lái)了。到處都可以聽到蟬在樹上長(zhǎng)鳴,使我們?cè)僖沧蛔×,在炎炎的太?yáng)下玩了起來(lái)。五。六月的夏天好像小嬰兒的臉,說(shuō)風(fēng)就是雨的,那可真的使人難以捉摸啊!剛剛還是陽(yáng)光高照,突然間就被烏云給占領(lǐng)了,不一會(huì)兒,轟轟的雷聲在耳邊響起來(lái)了,漂泊似的大雨從天而降。
夏天又不辭而別的離去了,豐收的秋天又不知不覺的趕來(lái)了。這是人間一個(gè)晴朗的季節(jié),這是秋高氣爽的.氣候,這是豐收的季節(jié),抬頭仰望天空,天空是淡藍(lán)色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,天空如明凈的湖水,可田野是金色的,那黃燦燦的水稻笑彎了腰,而果園里又顯出了五彩繽紛的景色,那金黃的梨子墜彎了腰,在陽(yáng)光明媚的照耀下,紫葡萄發(fā)出了一點(diǎn)小亮來(lái),在田野里,到處都可以農(nóng)民伯伯笑呵呵的喜悅聲。
豐收的秋天又慢慢過(guò)去了,可那冰冷的冬天有來(lái)了,冬天是那么無(wú)情,冬天也是歡樂(lè)的季節(jié),它是孩子們的樂(lè)園,冬天是浪漫的季節(jié),可以和小伙伴們盡情打雪仗,堆雪人。冬天也可嚴(yán)酷的,寒風(fēng)刺骨的大風(fēng)向我們迎面吹來(lái),可我們卻毫不在意。冬天是無(wú)情的。嚴(yán)酷的。寒冷的。歡樂(lè)的。浪漫的……同時(shí)它又在無(wú)聲地維護(hù)著我們四季的交換。
怎樣,你們對(duì)四季的哪一季感興趣,認(rèn)真地去體會(huì),去把它留意在身邊吧!這就是家鄉(xiāng)的春夏秋冬美。
春夏的作文5
話說(shuō)天上有四位神仙,分別是春姑娘、夏姐姐、秋姑姑和冬爺爺,他們掌管著人間的一年四季。日復(fù)一日,年復(fù)一年,春夏秋冬,四季輪回,人民安居樂(lè)業(yè)。
終于有一天,夏姐姐不服氣了,“哼,憑什么說(shuō)一年之計(jì)在于春,總是春姑娘排在前面呢?不如我們換一換順序吧!”秋姑姑和冬爺爺紛紛點(diǎn)頭附和。
“我先來(lái)!”只見夏姐姐舞動(dòng)長(zhǎng)裙,召喚出烈日,頓時(shí),人間熱浪滾滾、暑氣逼人。此時(shí)萬(wàn)物尚未復(fù)蘇,樹木光禿禿的、沒精打采地站在那里,火熱的太陽(yáng)炙烤著大地,河里的水燙手,地里的土冒煙,莊稼都沒生長(zhǎng)就被烤死了,人們?cè)孤曒d道。
“還是讓我來(lái)吧!”冬爺爺匆匆接了夏天的班。剎那間,冬天帶來(lái)的寒氣遍布了大地的每個(gè)角落,很快,冬雪覆蓋了大地,大地簡(jiǎn)直成了一張冷冰冰的鋼板。漫長(zhǎng)而又寂寞的嚴(yán)冬提前到來(lái)了,這讓剛剛經(jīng)歷了盛夏的人們不知所措、驚慌不已,沒有食物,疾病流行,人間亂成了一鍋粥!
看到人間的'混亂景象,四位神仙都懊悔不已,因?yàn)樗麄兊娜涡越o人間帶來(lái)了災(zāi)難。秋姑姑難過(guò)地說(shuō):“看來(lái),自然規(guī)律是不可以打破的,我們必須要遵從。還是讓春姑娘先開始吧!”
只見春姑娘一揮手,山青了、水綠了,五顏六色的鮮花競(jìng)相開放,大地從嚴(yán)寒里蘇醒復(fù)活過(guò)來(lái),草木抽出了嫩芽?jī)鹤聣殉砷L(zhǎng),歡聲笑語(yǔ)又重回人間!
從此,春夏秋冬再也不爭(zhēng)吵了,他們團(tuán)結(jié)合作,四季不停交替,給人間帶去希望和美好!
春夏的作文6
歲月如同流水一般滑過(guò),但沒有痕跡,卻又帶走了許多東西;唯一不變的是夢(mèng)想,它因而彌足珍貴。
盛夏,蟬不停地鳴著,老舊的風(fēng)扇從頭頂傳來(lái)煩人的馬達(dá)聲,汗?jié)裢噶宋覀兊纳硇。黏黏的。每個(gè)人都皺著眉,奮力在習(xí)題上疾筆。這個(gè)夏天,我們不曾忘卻。忘不了那是是非非的物事,忘不了那來(lái)來(lái)往往的小徑,忘不了那一張張流淚的面龐;似真似幻。中學(xué),友情最為銘心。在我看來(lái),它是如此卑賤而脆弱啊。卻為何讓人最為珍惜?那時(shí),是因?yàn)閴?mèng)想而走到一起;卻又因?yàn)閴?mèng)想而悲憤離席。夢(mèng)想,你害人不淺啊!多少人因?yàn)槟愣チ俗钫滟F的光陰!卻為何又有那么多人感謝你的存在?
深秋,或許有的人欣喜地拿著入學(xué)通知書走進(jìn)那更深一層的淵涯;或許有的人扣上枷鎖,走進(jìn)各種技能世界;有的人,換上囚服走進(jìn)那弱肉強(qiáng)食的社會(huì)。除了他們自己,沒有人看得到他們身上殘留的'夢(mèng)想。誰(shuí)會(huì)想到,從同一個(gè)夢(mèng)想出發(fā),竟會(huì)有如此不同的下場(chǎng)。嗨!世界啊,你竟把我們啃得骨頭都不剩!
寒冬;蛟S有的人冒寒頂著風(fēng)依舊在習(xí)題上奮力疾筆,可誰(shuí)知道,他們的心如死灰一般,不堪一擊;蛟S有的人在茶余飯后能再抿一口苦茶,讓自己麻痹的心臟再搏動(dòng)一下;蛟S有的人,頂著疲憊的身心,仍能感受到那半顆熾熱的心。但是,這一切,只是徒勞。夢(mèng)啊……想想就好,F(xiàn)在的我,也在奮力疾筆。不過(guò),我是在對(duì)夢(mèng)想進(jìn)行遐想;我會(huì)努力讓自己不忘記曾經(jīng)美好的夢(mèng)想。
春。付出了什么?歷盡了什么?春啊,她總會(huì)來(lái)輕撫你的臉龐。我們不曾想過(guò),夢(mèng)魘,只不過(guò)是虛像。春啊,她總會(huì)來(lái)輕撫你的發(fā)梢。所以,夢(mèng)想啊,它未曾離開。
春夏的作文7
我家對(duì)面就是大銅官山,銅官山一年四季都有美麗的景色,讓人應(yīng)接不暇。
春天,銅官山春意盎然、萬(wàn)紫千紅,小草也發(fā)芽了,它在風(fēng)中“沙、沙、沙”地唱歌,像是在對(duì)春姐姐的歡迎,春姐姐一高興,又吹了一下,呀!這一吹可不小,都把烏云吹來(lái)了,雷雨轟隆隆的下,春雨中的銅官山也有一番別樣的風(fēng)景,云朵浮在山頂上,像一個(gè)人戴著一頂帽子,雨過(guò)天晴,天上出現(xiàn)了美麗的彩虹,每一天早上我只要看一下銅官山就會(huì)神清氣爽,我就會(huì)在心里想:新的一天又開始了。
夏天,我看見那銅官山翠麗欲流,到處一片綠色,夏哥哥飛奔過(guò)來(lái),一下子給樹木換上了綠裝,夏哥哥飛過(guò)來(lái)跟我們說(shuō):“小朋友們,加油!快到暑假啦!”每當(dāng)我心煩意亂的時(shí)候我都會(huì)望一望那被夏哥哥換上綠裝的樹木,因?yàn)槟且黄G色可以讓我靜下心來(lái),安靜地寫完作業(yè)。
秋天,秋婆婆撫摸了一顆果樹,讓它們結(jié)出了甜美的果實(shí),秋婆婆讓秋天變成一座糧食的寶庫(kù),到處都是果實(shí),到處都是那可愛而又美麗的果實(shí)。
冬天,冬伯伯慢慢地走了過(guò)來(lái),他吹來(lái)了一陣風(fēng),裝滿雪的`一片片云朵飛了過(guò)來(lái),很快下起了雪,那一片片雪就像冬天里的小精靈,落在了銅官山上,一夜過(guò)后,這些冬天里的小精靈就布滿了整個(gè)世界,到處都是白茫茫的一片,我們?cè)谘├锎蜓┱蹋蜒┤,玩得可開心了,冬伯伯在我們的歡聲笑語(yǔ)中帶走了雪花,帶走了冬天。
四季輪回,美麗的景色數(shù)也數(shù)不清,我愛銅官山,但我久久不能忘懷在銅官山下度過(guò)的每一天。
春夏的作文8
我們的校園地處拜城縣解放路西段,是縣城內(nèi)唯一的漢族小學(xué)。走進(jìn)校園,操場(chǎng)中間的五星紅旗高高飄揚(yáng),迎風(fēng)招展。校園里兩幢三層教學(xué)樓一字排開,坐落有致。
我愛我們的校園。因?yàn),校園里是我們學(xué)習(xí)、做游戲地方,也是屬于我們健康成長(zhǎng)的空間,同時(shí)也是我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的起點(diǎn)。
春天,我們的`校園里小草發(fā)芽了,樹綠了,花開了。草坪綠油油地像鋪在校園里的地毯,大地像披上了新裝,我們身著春裝,胸前的紅領(lǐng)巾隨風(fēng)飄動(dòng)。同學(xué)們跳皮精,玩沙包,快樂(lè)極了。整個(gè)校園生機(jī)盎然。
夏天,操場(chǎng)一圈欄桿式圍墻邊上的饅頭柳和挺拔的松樹一棵接一棵,林帶和花池里各種顏色的喇叭花、炮仗花,將校園點(diǎn)綴的美麗無(wú)比。同學(xué)們?cè)跇湎鲁藳觥⒈痴n文、做游戲。開心地勁兒,忘掉了所有學(xué)習(xí)的疲勞。
秋天,樹葉黃了,秋風(fēng)送來(lái)絲絲涼意,一片片落葉灑在校園里金燦燦的,像用彩色筆繪制的一幅幅圖畫,鑲嵌在我心里,讓我一次次的沉浸在當(dāng)中,忘記了大自然的存在。
冬天,雪花在校園上空漫天飛舞,走在厚厚的積雪上,發(fā)出咯吱咯吱的聲音。大地披上了銀裝,冬季休眠的樹枝被銀裝素裹,空氣也變地異常清新。同學(xué)們禁不住誘惑,放開性子去操場(chǎng)上堆雪人,打雪仗,完全忘記了冬季的寒冷。上課鈴一響,同學(xué)們潮水般地涌向各自的教室,校園里一下子變得安靜下來(lái),像似這里一切沒有發(fā)生。
這,就是我們美麗的校園!讓我們學(xué)習(xí)知識(shí)的地方。
春夏的作文9
我喜歡校園的教學(xué)大樓,也愛校園的大體育場(chǎng),可是我最愛的還是校園的春夏秋冬。
春季時(shí),校園里的小草發(fā)芽了,如同好奇心的小寶寶從土里鉆左右來(lái);ㄆ岳锏纳讲杌ㄩ_了許多。有的山茶花含苞待放,有的還是花蕾,有的飽漲得立刻要裂開一樣,像一個(gè)個(gè)球體,有的正欣然怒放,幾個(gè)蜜蜂還慢慢地飛過(guò)來(lái)落在花朵上盜花蜜呢!紅彤彤的迎春花也正盛開,這里一叢,那里一簇,很許多。迎春花伸開花朵,仿佛在沖著春親姐姐笑容呢!
炎熱的夏天,校園里綠草如茵,在其中最引人注意的便是又高又大的玉蘭樹了。一棵棵極大的玉蘭樹好像為孩子們頂開的大雨傘,遮擋酷熱的自然光。這時(shí)候大家最愛在體育場(chǎng)旁的`水池旁邊看魚兒,會(huì)出現(xiàn)一絲絲涼風(fēng)吹過(guò),會(huì)給你覺得到秋季的清涼。
每每秋季來(lái)臨時(shí)性,校園里的桂花樹就開過(guò),一朵朵紅彤彤的桂花樹在枝椏上沖著孩子們盛開漂亮的笑容。走在校園里,輕輕地一吸,滿是桂花樹的香味。風(fēng)一吹,一場(chǎng)漂亮又芳香的桂花雨就下了起來(lái),地面上布滿了橙黃色的“毛毯”。放眼望去,好像校園里變成了桂花樹的深海,美麗極了!
冬爺爺趕到了這兒時(shí),蒼穹就飄起了鵝毛雪。小雪花落在花草植物上,好像給他們穿上了溫暖的棉服;落在操場(chǎng)上,一整片體育場(chǎng)都被雪遮蓋了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人,堆雪人,別說(shuō)有多高興了!
這就是校園的春夏秋冬,春的溫暖,夏的蔥翠,秋的芳香,冬的開心。我愛我的校園。
春夏的作文10
春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)的景色各有千秋,每個(gè)地方都有不同的特色,如果你問(wèn)我最喜歡那兒的,我會(huì)毫不猶豫地告訴你:“我們的!”
家鄉(xiāng)的是令人心曠神怡的。看!雪化了,滴滴嗒嗒地掉入水里的聲音形成一首歡快的曲子。這時(shí),鳥兒也加入進(jìn)來(lái)了,抑揚(yáng)頓挫地唱著,小草鉆了出來(lái),跟著應(yīng)和著,垂柳呢?高興地跳著舞,時(shí)而和春風(fēng)擁抱,時(shí)而與河水親吻。出了門,聽著悠揚(yáng)的歌聲,閉了眼,仿佛到了人間仙境,有山有水,有花有草,有蝴蝶有蜜蜂,漫山遍野五彩繽紛,讓人沉醉不已。
家鄉(xiāng)的是讓人緊張、讓人熱烈的。那麥子黃橙橙的,一大片一大片的,一陣陣微風(fēng)拂過(guò),一片片麥田里翻滾起一波又一波的麥浪。熱風(fēng)浮動(dòng)著,吹過(guò)田野,送來(lái)已熟透了的麥子的香味。而收割麥子的`農(nóng)民也在田里辛勤的勞作,在那里,他們?yōu)⑾铝撕顾粝铝怂麄兊纳钌畹哪_印。
家鄉(xiāng)的是令人愉快的。那晶瑩剔透的露珠,綻開了笑臉的棉花,咧開了口的石榴,隨風(fēng)起舞的稻穗,都在向人們招手,秋姑娘讓大地鋪上了一張耀眼的金地毯,給人們一番好的收成。他們雖然日出而作,日落而息,臉上也洋溢著豐收的喜悅。
家鄉(xiāng)的是白雪皚皚的。紛紛地大雪埯沒了整個(gè)村莊,只有幾個(gè)穿著鮮艷衣服的小孩給單調(diào)的白色中增添幾分色彩。家鄉(xiāng)的冬天是非常冷的,與溫暖的南方可差遠(yuǎn)了。令我佩服的還是那傲雪綻放的寒梅了,它不與其它花兒爭(zhēng)奇斗艷,而是安靜地在雪天里“凌寒獨(dú)自開“,真令人敬佩不已!
春夏的作文11
今天我們又跟隨李老師到古詩(shī)王國(guó)去玩啦!。這次古詩(shī)王國(guó)更加美麗了,讓我們一起去看看吧。
首先,我們來(lái)到春景園,“春天好美!”,我們情不自禁發(fā)出了驚嘆。在《詠柳》我們看到了碧玉一樣的柳樹,真是“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”;在《絕句》里我們看到了鴛鴦,不禁想起了“泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”的美麗和諧的景色,春天雖然很美,但我更期待下一站的夏天。
第二站我們來(lái)到夏景園。小伙伴林一大聲喊道“看,荷花好漂亮。 ,這又讓我想起了楊萬(wàn)里的,“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅!
第三站我們來(lái)到秋景園,我們不禁驚嘆“秋景園里有好多好吃的呀!”。秋天,一個(gè)豐收的季節(jié)。秋天也有好多詩(shī)啊!看,杜牧的《山行》,李紳的《憫農(nóng)》,張籍的.《秋思》……秋天快過(guò)了,應(yīng)該快到冬天了吧!
不知不覺我們來(lái)到第四站冬景園。“快看雪!”。曹藝興奮地叫了起來(lái)。這讓人想起了柳宗元的《江雪》:千山鳥飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。讓人想起了,納蘭性德的《長(zhǎng)相思》里:風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲;更讓我想起了王安石寫的《梅花》:墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪,為有暗香來(lái)。
游玩了古詩(shī)中的四季,我們才發(fā)現(xiàn)原來(lái)寫四季的詩(shī)有那么多!雖然離開了古詩(shī)王國(guó),但我們還沉浸在古詩(shī)之中。
春夏的作文12
春、夏、秋、冬四姐妹一直非常要好,可是今天,她們卻吵架了。
原來(lái),她們?cè)诒日l(shuí)最漂亮呢!
春姑娘溫和地說(shuō):“我來(lái)了之后,大地就會(huì)復(fù)蘇,小草兒探出嫩綠的小腦袋;蘭花在和煦的陽(yáng)光下盡情綻放;高大的樹木也悄悄的把新生兒送上了枝頭,嫩嫩的,綠綠的,多么可愛;美麗的鳥兒也開始在枝頭唱著贊美我的歌曲。大地上的一切都顯得生機(jī)勃勃,所以我是最漂亮的'。”
“我才是最漂亮的!”夏姑娘不甘示弱地說(shuō),“有我的地方,就會(huì)有果樹開花,那清香是無(wú)人能抵擋的!有我的地方,薔薇就會(huì)開出美麗的花朵;石榴也在這個(gè)時(shí)候掛上了枝頭;荷花在池塘里連成一片,好看極了,所以我才是最漂亮的!
“不,你們都錯(cuò)了,我才是最漂亮的。有我的地方。鳳仙盛開、桂花飄香,菊花開放。果樹上,黃澄澄的梨、燈籠似的橘、紅撲撲的蘋果;田野里,金燦燦的稻谷、長(zhǎng)滿胡須的玉米;一片豐收的景象,我才是最美的。”沉穩(wěn)的秋姑娘說(shuō)。
“都別說(shuō)了!我才是最漂亮的。有我的地方,雪花在空中跳起歡快的舞蹈,大地也穿上了雪白的棉襖。臘梅也在盡情的綻放,點(diǎn)綴著雪白的棉襖。所以我才最漂亮。”嚴(yán)厲的冬姑娘說(shuō)。
“不,你不是!”夏姑娘說(shuō)。
“我才是!贝汗媚镎f(shuō)。
“別吵了,你們都不是,我才是。”秋姑娘說(shuō)。
“好啦,好啦,你們都漂亮,你們有各自的特點(diǎn),只有你們團(tuán)結(jié)在一起,才能有創(chuàng)造出了這美麗的世界,少了其中一位姑娘都不行。”地球媽媽笑著說(shuō)。
四位美麗的姑娘聽了地球的話,也開心的笑了。
春夏的作文13
我喜歡古詩(shī)里的春天,因?yàn)榇禾焯N(yùn)含著美好新生,萬(wàn)物復(fù)蘇,我也喜歡古詩(shī)里的夏天,因?yàn)橄奶熘θ~茂盛、生命蓬勃。
春天到了,嫩綠的小草慢慢地從泥土里沖破出來(lái),緩緩地抬起頭,接受陽(yáng)光的照射。一場(chǎng)春雨過(guò)后,大地變得格外有精神,就像唐代詩(shī)人杜甫所寫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,花船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。春雨似乎能領(lǐng)會(huì)人的意圖,知道季節(jié)變化,正當(dāng)萬(wàn)物生長(zhǎng)時(shí)便悄悄降臨,細(xì)雨隨風(fēng)來(lái)到夜里,默默滋潤(rùn)萬(wàn)物,沒有一點(diǎn)聲音,田野間的小徑和天邊的烏云一樣漆黑,只有江船上的燈火獨(dú)自透亮。等到第二天早晨,那沉甸甸的沾滿露水的鮮花開遍整個(gè)成都城。
夏天到了,植物長(zhǎng)得旺盛,雖然天氣炎熱,可仍然可以在樹蔭下乘涼。紅紅的太陽(yáng)放射出它的萬(wàn)丈光芒,荷塘開滿荷花,有的只開出兩三片花瓣兒,有的全展開了,露出嫩黃色的蓮蓬,有的還是花骨朵,荷花散發(fā)著淡淡的清香。荷花有的是白的,有點(diǎn)是粉的,荷葉一片片碧綠碧綠。好像一個(gè)個(gè)仙子置身于綠色的.海洋之中,看到這些大大小小的蓮蓬,不免想起唐代詩(shī)人白居易所寫小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮ping一道開。調(diào)皮的小孩撐著小船偷偷地采蓮蓬,他還不懂得怎么隱藏蹤跡,水面上的浮萍留下船兒劃過(guò)的痕跡。小孩天真幼稚,活潑淘氣的可愛形象穿過(guò)千年歲月依然清晰地浮現(xiàn)在我們眼前。
古詩(shī)里的春天夏天各有各的美麗,我愛古詩(shī)里的春天和夏天。
春夏的作文14
有句話說(shuō)得好:什么地方都有屬于自己的特產(chǎn)。果真如此,你看:郯城的銀杏、沂蒙的煎餅、嘉興的梅菜、新疆的紅棗等,我的家鄉(xiāng)在山東青島開發(fā)區(qū),這里就盛產(chǎn)海鮮。
海鮮有許多種類,比如魚,他們的`肉可以做成湯,味道鮮美;它們的肝可以制成魚肝油,營(yíng)養(yǎng)豐富;魚的眼睛可以讓眼睛恢復(fù)疲勞,充滿活力。再比如蛤蜊,蛤鮮,蜊美,是這里的家常便飯……
其中,海參和鮑魚最為名貴。
海參是生活在海邊至8000米的海洋軟體動(dòng)物。他的身體呈圓筒狀,渾身長(zhǎng)滿肉刺,海參大約有5厘米,個(gè)頭雖小,但營(yíng)養(yǎng)最大,有延緩衰老、提高免疫力、增強(qiáng)大腦記憶能力,具有抗疲勞的功能,可以 預(yù)防各種腸胃疾病和各種肝臟疾病。 它的發(fā)制方法很簡(jiǎn)單: 取干海參,放在40—50度的溫水中。一般浸泡12—14小時(shí),每8小時(shí)換一次水,若有硬心,必須再泡,知道泡軟。然后剪開參體,除去肉臟洗凈泥沙備用,在浸泡過(guò)程中不要沾油膩,鹽,負(fù)責(zé)影響質(zhì)量。
海參可以用雞湯清燉,切片炒或切成細(xì)塊加魚、肉、雞蛋。(作料需煮熟。)海參也可以甜吃,加蹄膀、雞蛋、桂圓、冰糖清燉,味道極佳。它是一種營(yíng)養(yǎng)豐富的海產(chǎn)品,實(shí)為海中八珍之第一珍,實(shí)在是名不虛傳。
鮑魚味道鮮美,便讓人流連忘返,難以忘懷。鮑魚的殼最為有趣,把殼洗干凈,便會(huì)呈現(xiàn)出七彩光芒:紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫,七種顏色在一起,交織,旋轉(zhuǎn),凝聚,升華!我想:如果在殼中放一顆閃閃發(fā)光的珍珠,必定會(huì)絢麗奪目吧。鮑魚的做法最為簡(jiǎn)單,把水倒進(jìn)鍋里,煮開,放上鮑魚,再加點(diǎn)鹽,燉熟,一盆原汁原味,色香味俱全的燉鮑魚就做好了。
怎么樣?聽完我的介紹,你迫不及待地想嘗一下吧?
春夏的作文15
春、夏、秋、冬像四位神奇的演員,在自然這個(gè)舞臺(tái)上演繹著各自的絕技。
春
瞧,翠綠的大幕拉開了。春姑娘穿著五彩的衣裳,輕盈地走上了舞臺(tái)。她把長(zhǎng)袖一揮,大地上的草叢樹木讓上了綠色。春姑娘又從身后拿出一只漂亮的花籃,用纖巧的手從里面拿出一束束五彩繽紛的鮮花,向臺(tái)下撒去,立刻,嫩綠的翠葉間綴滿了朵朵鮮花。春姑娘紅艷艷的面頰上浮現(xiàn)出醉人的微笑。她笑著,輕輕退下臺(tái)。
夏
啊!夏出場(chǎng)了。夏似一位生氣勃勃的少年,健步走上臺(tái)來(lái)。夏的眼神炯炯發(fā)亮,環(huán)視著大地,大地瞬間出現(xiàn)火熱的'太陽(yáng)。大樹張開無(wú)數(shù)的臂膀,遮住夏火熱的目光,灑下一片蔭蔽。夏的目光到哪里,哪里就是一片酷熱,一片驕陽(yáng)。他滿意的走下臺(tái)去。
秋
羞澀的秋出現(xiàn)在臺(tái)中央。秋用纖細(xì)的手一指,大地立刻一片金黃。秋從身后拿出一只小口袋,那口袋里像有無(wú)盡的果實(shí),拿也拿不盡,取也取不完。沉甸甸的果實(shí)飛向大地,綴滿金色的枝頭。好一派豐收的景象!她害羞的笑著,款款走下了臺(tái)。
冬
冬天來(lái)了!冬是一位愛干凈的小女孩兒。她用胖胖的小手,指揮著雪花飛往大地。去除哪里的垃圾。雪花們恭敬地聽從冬的指揮,舞動(dòng)著美麗的身體,飄落在大地上。不一會(huì)兒,大地變的一片雪白。冬看著大地的變化,高興的笑著,胖胖的小臉上露出了可愛的小酒窩。她蹦著跳著,變成了一個(gè)小雪球,歡快的滾下臺(tái)去。
日復(fù)一日,年復(fù)一年,春夏秋冬這四個(gè)神奇的魔術(shù)師,在大自然這個(gè)舞臺(tái)上表演著各自的節(jié)目,表演著……
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