【必備】五年級快樂作文59篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的五年級快樂作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　五年級快樂作文 篇1

　　開學(xué)的第一周，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生，走進校園，有一些東西是新的，也有一些東西是舊的。舊的同學(xué)，新的老師，新的班級，新的教室。

　　上學(xué)的第一周，學(xué)校給我的感覺和以前是一樣的，很美好、快樂。同學(xué)，老師每一個人臉上都洋溢著開心快樂的笑容�；▋簩ξ衣冻隽诵δ槪�似乎在告訴我要努力學(xué)習(xí)，積極向上。

　　我來到教室后，發(fā)現(xiàn)不僅教室換了，還來了一名新同學(xué)——田廣彬，他對所有同學(xué)都很好，聚餐時還拿豆餅給大家吃呢！

　　不僅來了新同學(xué)，還來了新老師，我們班以前是學(xué)校中最差的班，所以我以為我們班只能一直成為最差的班，但是梁老師告訴我們不要放棄，只要大家的品行好，我們班就是好班，梁老師真是一名好老師，能遇見她真是我的`榮幸。梁老師不僅教育我們品行，還是教我們語文，我覺得她教我們的語文也教得很好。這時一下子讓我想起一句關(guān)于老師的名言：我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁。

　　開學(xué)后的這一個星期，我很高興認(rèn)識了新的老師和新同學(xué)。

　　不僅是開學(xué)后快樂，開學(xué)前也快樂。開學(xué)前幾天，我和一些同學(xué)回來布置課室后的墻報。一分耕耘一分收獲，看著我們布置的墻報，大家心里都美滋滋的，雖然我們做的不是特別好，需要老師幫忙修改一下，但是我們下次會做得更好。

　　開學(xué)雖然只過了一個星期，但同學(xué)們都收獲了各種不同的快樂。

　　五年級快樂作文 篇2

　　人的一生最美、最純潔的品質(zhì)——樂于助人。

　　一次，我正要過馬路的時候，看見一位老奶奶彎著腰正打算過去，可是，川流不息的車子使老人眼花繚亂。當(dāng)老奶奶正猶豫時，我連忙迎上去，攙扶著滿臉皺紋的老奶奶，過了馬路。老奶奶過了馬路興高采烈地說;"謝謝你，小朋友！你真勇敢！要不是你，我無法過馬路了，實在是太謝謝你了！”說完，馬上掏衣兜，送給我?guī)最w糖，我隨手將糖塞進嘴里，哇！真甜！但是我的心里更是甜甜的味道！

　　還有一次，我和媽媽到超市去買日用品。在排隊時，我聽見錢掉的聲音，回頭一看，后面那位阿姨果然掉了錢，我彎下腰將錢拾了起來還給阿姨。阿姨笑著說："你是個好孩子，阿姨謝謝你！”霎時，周圍投來許多贊許的目光。我連忙說：“阿姨，這是我應(yīng)該

　　做的.！這點小忙算不了什么！”我的心就像花兒綻放，無比絢麗，無比燦爛！

　　在學(xué)校里，還有很多樂于助人的事跡，比如：你幫助別人撿起東西并還給別人，你借給別人東西，就像是雪中送炭。只要你對別人好，別人也會對你好，“我為人人，人人為我”就是這道理。

　　我現(xiàn)在終于明白：“助人以快樂為本”只要你幫助別人，心里總會有美滋滋的味兒！

　　五年級快樂作文 篇3

　　快樂源于微笑�？鞓穪碓从诿總�生靈最美好的天性。因為快樂，一朵潔白的云彩、一聲清脆的鳥叫，都變成點點星光，撒落在美麗的世界……因為我快樂，所以童年中充滿了顏色;因為我快樂，我的心中充滿了陽光。

　　小時候，淘氣的我會跑進姥姥家的院子里摘自家種的黃瓜，然后對著天空說：“請?zhí)嫖冶Ｊ孛孛苓?”接著來到井邊洗凈他們，在草地上與小伙伴們分享，“咯吱，哈哈!”的聲音回蕩在這里。

　　稍大些，我最喜歡在細(xì)雨中漫步。聆聽著雨滴落入凡間輕微的嘀嗒聲;看著湖水中一圈圈的漣漪;嗅著清新的、從天空墜落下來的味道;感受著雨溫柔的撫摸……這時，我感到了快樂，一顆顆小雨滴映著我的微笑。雨后，一切都是新的，世間萬物都經(jīng)歷了雨的'洗禮，花兒羞答答地笑著;大樹伸直了他的枝干;新葉兒綠了，依偎在大樹母親身上……真美啊，我快樂著跑回家一不小心我就會踩入小水潭中，濺起一粒粒珍珠似的小水珠，使身上留下了雨精靈的奇妙印跡。

　　快樂，像一顆價值連城的珍珠，在陽光下，發(fā)出銀白色的光輝，溫暖了我的心;快樂，像山澗中的清泉，永遠(yuǎn)不會消失;快樂，像一只小船，載著快樂駛向遠(yuǎn)方;快樂，像一朵玫瑰花，散發(fā)著淡淡的清香;快樂，像一彎皎潔的新月，讓我們一看見它就覺得十分放松。

　　隨著學(xué)業(yè)的加重，我還快樂嗎?是的，我仍然快樂著。因為我依然保留著童年的心態(tài)和同小時候一樣的純真，盡管這里面有坎坷，也有憂傷…… 快樂無國界。啊，快樂，你是我最好的伙伴，我永遠(yuǎn)也不會丟掉。讓我們執(zhí)彼此之手，共同快樂。我美麗，因為我快樂。

　　五年級快樂作文 篇4

　　往常，放學(xué)路上見到同學(xué)歡快的笑著，我總會不由自主地離他們遠(yuǎn)去。我以為我的世界只有使命，是沒有快樂的。

　　那天風(fēng)和日麗，晴朗無云。我仍窩在家中寫作業(yè)，屋外景色很美，但我覺得美景無限好，卻都不是我的。不由得小大人似的嘆了一聲。

　　媽媽來到我的房間，輕柔地問：“勞逸結(jié)合，我們來玩一下游戲吧？”面對著招架不住的作業(yè)，我沖口而出：“唉呀！煩不煩？沒看到我這有事兒嗎？”

　　媽媽看了我一眼，不再說話，出去了。

　　想罷，我走出房間，對在廚房忙碌的媽媽說：“媽媽！孩兒接受你的建議：勞逸結(jié)合。來學(xué)做飯，多一種生存的技能，收下我這個徒弟吧�！眿寢尰仡^，怔了一下，隨即眼睛一亮說：“太好了！我正愁缺個徒弟呢，來吧！”

　　我全副武裝上了戰(zhàn)場。心里思考著各道工序：圍裙，鍋鏟，倒油，攪拌炒菜，加水，放調(diào)料……手忙腳亂，媽媽說：“你炒個菜，看得我眼花繚亂”，我心中一驚，我有點想打退堂鼓。轉(zhuǎn)念一下，怎能放棄？戰(zhàn)役既然已經(jīng)打響，我就得勇敢的面對。

　　拿起鍋鏟若排山倒海之勢往鍋里一和，看著嫩綠的菜心在高溫下變色，我被自己制造的這個壯觀景象震驚了。我有這么能干！

　　好！收尾！拿著各種配料往菜里放。起鍋裝盤，菜熟了！我得意地把菜端上桌，和媽媽坐下細(xì)細(xì)品嘗。可我和媽媽不約而同地把菜吐了出來。哈！得意忘形，竟忘了放鹽，實在太難吃了！

　　那一個風(fēng)和日麗的'周末，那一碗難以下咽的菜，那一次開懷的大笑，讓我明白：快樂無處不在。只要有一顆感受快樂的心，發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。世界處處是歡聲笑語。

　　我愿從此，以快樂之心，擁抱生活，享受陽光，感恩親情。

　　五年級快樂作文 篇5

　　一顆蘆葦并不會快樂，當(dāng)她快樂了，是因為她開始思考了�！�—題記

　　“什么是快樂？”我用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……“什么是快樂？”我再一次用盡全身力氣對著天空吶喊，然而，天空又是一片寂靜，淡藍色的蒼穹不住地向遠(yuǎn)方延伸，延伸……

　　我悻悻地翻開字典，查“快樂”這個詞，只見上面寫著：快樂，感到幸福、歡樂�！澳牵�我快樂嗎？”我一遍又一遍得質(zhì)問自己，“是的，我很快樂，”一個迷茫的聲音從我心里的某個角落飄來。

　　我閉上眼睛冥想，的確，我是一個很快樂的.女孩兒。我，有一個幸福、和諧、美滿、富有的家庭，可以過著“衣來伸手，飯來張口”的生活；在學(xué)校里，有著優(yōu)異的成績，聰明的頭腦，同學(xué)和老師都喜歡我。這不都證明我是一個快樂的女孩兒么？

　　閑暇時，我喜歡一個人來到家附近的咖啡廳，一進門，頭上，是巨大而璀璨的意大利水晶吊燈；腳下，使光可鑒人的西班牙大理石；耳邊，傳來柔柔的歌聲縈繞在耳際，然后，坐在回?fù)u來搖去的秋千椅上，點一杯60度的卡布奇諾咖啡，用吸管屈膝咖啡上冒出來的一縷縷含有淡淡茗香的空氣，靜靜地等待著咖啡慢慢地涼下來。等待，是一種快樂。接下來，用小勺一勺勺地舀起杯中咖啡色的液體放入口中，細(xì)細(xì)品味。品味，是一種快樂。原來，快樂就這么簡單。我站在小溪旁，用綠色的柳條在溪中蘸了一下，在淡藍色的蒼穹上一筆一劃地寫下：“快樂，無處不在!”

　　快樂是什么？快樂一直都在我們身旁!

　　五年級快樂作文 篇6

　　讀書是一件快樂的事情。我從小時候就非常喜歡讀書。

　　讓我記憶猶新的是諸葛亮活活氣死了周瑜。周瑜在死前說：“既生瑜，何生亮”。是的，諸葛亮在他的一生中立下了赫赫戰(zhàn)功。在白帝城劉備臨終前，劉備將阿斗托給諸葛亮說：“他如果不能很好的管理國家，那你就自己當(dāng)皇帝。”諸葛亮說：“我一定盡心會輔佐阿斗，直到我死�！�

　　我從小時候就非常喜歡看書，到了現(xiàn)在也是一樣，我覺得書是我最好的朋友，俗話說的好“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！敝灰�多讀書，讀好書，就能豐富自己的.知識，開拓自己的眼界，書真是良師益友！

　　小時候我喜歡整天抱著本漫畫書，從早上看到晚上，孜孜不倦。到了吃飯的點我也不知道。每天晚上我都開著小燈在被子里看書，常常第二天起不來。也會在第二天打哈欠，媽媽看我這樣下去不行。就買了本三國演義給我。一開始我不想離開我的漫畫，但是漸漸的我發(fā)現(xiàn)這本書挺好看的，就喜歡上了三國。我覺得諸葛亮是一個神一般的存在。他的運籌帷幄之中，決勝千里之外讓我深感佩服。他火燒赤壁，將曹操的十萬大軍燒的只剩不到一萬人。又讓關(guān)羽去等曹操。因為他知道關(guān)羽一定會放走曹操，我不知道為什么要放走曹操，后來才知道這是為了保持三國平衡，他不得不放走曹操。我一開始看不懂他們?yōu)槭裁礊榱藫寧讐K地打的不可開交，后來才知道，他們?yōu)榱艘唤y(tǒng)江湖才這么做得。

　　我不止喜歡看三國，我還喜歡看武俠小說。我一直希望自己可以學(xué)會一招半式，暫且不說路見不平，只是用來防身，也很酷了。

　　五年級快樂作文 篇7

　　快樂是什么？也許，盲人會說：“快樂是能看到這個大千世界�！被蛟S，聾子會講：“快樂是能聽見聲音，哪怕是喧鬧聲！”……那么，我的快樂又是什么呢？

　　寫完作業(yè)，我打開琴蓋，翻開熟悉的樂譜，輕輕地按響琴鍵。

　　美妙的琴聲緩緩響起，仿佛有一股無形的力量，牽引我走進一個奇妙的音樂世界：我依然坐在琴凳上彈琴，周圍卻出現(xiàn)了無數(shù)爭奇斗艷的花兒，郁郁蔥蔥的小草，翩翩起舞的蝴蝶，辛勤工作的蜜蜂……

　　一個個音符小精靈爭先恐后地從我指尖蹦出，優(yōu)美的旋律在空中回蕩。小精靈們站在草地上，伴著琴聲的節(jié)奏，搖頭晃腦地舞起來。斑斕的蝴蝶，扇動著那對美麗的.翅膀，飛到了我的身邊，在空中回旋。

　　我的手指輕快地跳動，越來越多的小精靈牽著小花、小草，為我伴舞。小精靈們拉著花、草，優(yōu)美地轉(zhuǎn)了一個一個的圈，跳著那好看的華爾茲。而小花小草們，也不斷地?fù)u曳著柔軟的身軀，似乎也深深陶醉在這美妙的琴聲中。

　　寫作業(yè)后的疲憊早已消失，最后，我與琴鍵融為一體，一股又一股的旋律噴涌而出。這時候，辛勤采蜜的蜜蜂們，全都停下了手中的工作，挺著圓滾滾的身子，從小花叢中擠了出來，靜靜地、癡癡地望著鋼琴，仿佛鋼琴里有比花蜜更甜的東西。

　　終于，我微笑著，告別了這些可愛的朋友，告別了這美麗的音樂世界，從琴鍵抽回了手指。那一個真實又浪漫的快樂場面，仍然讓我意猶未盡，快樂無比……

　　快樂是什么？我想我已經(jīng)找到了答案，快樂就是觸摸琴鍵的感覺，快樂就是沉醉在藝術(shù)世界里的享受。

　　五年級快樂作文 篇8

　　幸福很簡單，關(guān)鍵是看你是否抓住了它。

　　幸福是一個簡單的詞。事實上，每個人對幸福的理解都不一樣。我認(rèn)為幸福很簡單。當(dāng)它經(jīng)過時，我們轉(zhuǎn)過身，看著我們的眼睛，伸出手去感受它。

　　富有會讓你快樂嗎？擁有一輛車開心嗎？有快樂的空間嗎？擁有地位快樂嗎？我的回答是:不一定。我記得:在政治課上，老師問:家是什么？如何理解？學(xué)生們的答案各不相同。有人說房子就是家，有人說-...；...家，一個非常溫暖的詞，父母和家人在一起，即使風(fēng)餐露宿也會感到非常溫暖，因為沒有地方?jīng)]有溫暖。

　　我很幸運有朋友能陪我度過初中三年的一生。他們不會說甜言蜜語來恭維我，但是當(dāng)我遇到悲傷的事情時，他們總是陪著我。永遠(yuǎn)不要離開或放棄。同樣的，我們會在生活中遇到另一種人，他總是承諾和說話，但是當(dāng)你難過的時候，他們在哪里？不要貪圖交朋友，要文雅。當(dāng)我個人交朋友時，我有一種態(tài)度:不多，但很好。當(dāng)我發(fā)生事故時，他們不會逃跑。同樣，當(dāng)他們出事時，我也不會拋棄他們。當(dāng)友誼來臨時，我們必須抓住它。普通的友誼和幸福之間會有一種非凡的美。

　　作為一名初中生，我不知道什么是愛。老師總是說:不要在春天或秋天做事。蠕蟲在早熟期被發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你年輕的時候，你應(yīng)該有偉大的.理想。生活就像一列火車。它繼續(xù)行駛。在路上，我們會遇到一些美麗的花和植物。我們不能停下車來踩它......類似的話來教育我們。因此，孩子們，我們應(yīng)該聽老師的話。愛是美麗的，但是當(dāng)我們成年時，我們應(yīng)該品嘗它。

　　我們這個年齡的幸福真的很簡單，生活真的很簡單，家庭紐帶和友誼與我們一起成長。

　　當(dāng)幸福來臨時，我們可以伸出手去觸摸它。

　　當(dāng)你路過幸福的時候，記得帶著你的幸福。

　　五年級快樂作文 篇9

　　梅花斗雪，傲立寒枝，那是在期待春天的到來；孤云出岫，一瀉千里，那是在期待斑斕的彩虹；草木滋長，競相向上，那是在期待陽光的沐浴；而我，總是期待著快樂的種子能在心中生根發(fā)芽

　　我期待自己能變得快樂起來，不總是獨自吞噬著寂寞。我期待快樂有一天能屬于我，而卻有誰輕輕地對我說，期待著快樂，它不一定能降臨，快樂要靠自己尋覓。

　　那么什么才是我所期待的快樂呢？哦！快樂就是在夕陽余輝下不吟“夕陽無限好，只是近黃昏”，而是說“不道桑榆晚，晚霞尚滿天”�？鞓肥枪�平的，陽光、清風(fēng)、雨露屬于我們每一個人。青山隱隱水沼沼，快樂很調(diào)皮，不總是在事物的表面，它更表睞期待得到它的人，而不是那種身在姹紫嫣紅的春天，卻懷著一腔暮秋蕭索的人。

　　唐代著名的慧宗禪師酷愛養(yǎng)蘭花，他在院中種滿了蘭花。有一天，天色昏暗，大雨將至�；圩诙U師讓弟子把蘭花移入寺中，可貪玩的弟子忘了這件事。那一晚狂風(fēng)怒號，暴雨如注。第二天，蘭花被吹落滿地，弟子嚇得臉都白了，忙向師傅求饒，可慧宗禪師說：“我當(dāng)初種蘭花，是期待留住春色，期待蘭花的美麗，期待養(yǎng)蘭能給我?guī)Ыo快樂，而不是為了生氣才養(yǎng)蘭花的'。弟子頓如醍醐灌頂，恍然大悟。

　　哦！其實快樂并不需要期待，而是需要換個角度，去用心體會事物美好的一面，從而尋找自己所期待的快樂！

　　如果期待快樂，那就去微笑地面對河里的小魚、樹上的畫眉鳥、微笑地面對世界；如果期待快樂，那就盡享著衣袂飄飄，美麗燦爛的青春，別讓那快樂與自己擦肩而過；如果期待快樂，那就放寬心胸，讓煩惱與矛盾一并隨風(fēng)逝去；如果期待快樂，那就自己創(chuàng)造快樂，讓每一點愛，每一絲感動都使自己的內(nèi)心水綠山藍，蜂飛蝶舞！

　　五年級快樂作文 篇10

　　美麗指的是什么？有人認(rèn)為是指心靈的美麗，有人認(rèn)為是指外表漂亮，也有人認(rèn)為文靜、端莊也是一種美麗。如果你問我，我肯定會毫不猶豫的回答：“快樂，用快樂的心態(tài)去對待生活，也是一種美麗�！�

　　或許你對這個回答啼笑皆非，或許你對這個答案不屑一顧，這怎么可能是一種美麗呢？其實不然。

　　美麗，不單單是外表美、心靈美。其實除此之外，還有許多種美麗�？鞓芬彩敲利愡@個大家族中的一員。

　　臉上掛著燦爛的笑容，開心的度過每一天。用樂觀的心態(tài)去對待每一件事情，不管遇到什么惱人的事情，總是會順利解決的。開開心心的過好每一天，自己當(dāng)然就會很快樂，人就會讓人看起來十分美麗。

　　我有一個朋友，家境十分的富裕，人長的也很漂亮，皮膚就像雪一樣白，簡直就是童話中的'白雪公主。但我認(rèn)為她并不美麗。為什么這樣說？或許你已經(jīng)猜到了，因為她并不快樂。她從小生活在單親家庭里，漂亮的臉蛋上總是布滿愁云。有一次，我看她陰郁的看著天，我問她想什么呢，沒想到她憂心忡忡的說：“老師雖然講過《杞人憂天》這個成語故事，但是我還是想：別看現(xiàn)在天空很晴朗，但也有可能一會兒就會下起大雨，我沒有帶傘，回家時我會被淋成落湯雞，這樣我一定會生病的�！蔽覠o奈了，只好滿懷期待的對她說：“如果一會兒下雨，哈，我一定會趁這個機會好好洗個冷水澡。還是免費的呢。如果被淋感冒了，那就太棒了。那樣正好可以偷幾天懶，不用上學(xué)……”

　　我美麗，因為我快樂。每天我的臉上總會洋溢著燦爛的笑容。

　　五年級快樂作文 篇11

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)壓力太大，苦惱也多。也許你在埋怨，但是，你知道嗎？快樂無處不在，可以在平凡的生活中找到。

　　當(dāng)你在受到媽媽表揚的時候，你會感到快樂；當(dāng)你用自己的能力做出一道難題時，你會感到快樂；當(dāng)你與朋友相互諒解時，你會感到快樂；當(dāng)你丟了東西時，心胸放寬一點，你又會找回快樂。如果你正為媽媽的嘮叨厭煩時，你不妨心里這樣想：媽媽是為我好，是讓我做得更好，我應(yīng)該聽她的話，改正自己的缺點，不讓媽媽失望。這樣，你就不會厭煩媽媽的嘮叨。

　　雙休日，作業(yè)已做好，如果你正為沒事干而感到無聊時，你不妨做些家務(wù)活，如洗洗衣服，拖拖地，洗洗菜等等。做完了這些，等媽媽回來表揚，這樣你就會覺得很快樂，很高興。如果你做作業(yè)時不會做，心里很煩，總是沒有解題思路，此時，你不妨先把作業(yè)放在一邊，聽聽音樂，唱唱歌，使自己的`心情變得輕松、舒暢，這時你再去做作業(yè)，難題你或許會做出來的。如果你正為因為和朋友鬧別扭而悶悶不樂時，你應(yīng)該想想，你和朋友之間誰對誰錯，不管事情有多嚴(yán)重，你不能總是怪朋友，你應(yīng)該敞開胸懷，只當(dāng)事情沒發(fā)生一樣，和你的朋友和好，共同分享你們之間的喜怒哀樂，這樣，快樂就可以在自己與朋友之間找到。

　　如果你有什么東西不見時，不要胡亂猜疑別人，甚至自己的父母。你心里應(yīng)當(dāng)這樣想：沒有人會偷我的東西，有可能是自己不小心弄丟了，東西丟了可以再去買。這樣，你肯定會心情舒暢，又找回了快樂。

　　其實，快樂無處不在，只是它有時需要你去尋找、去感悟。

　　五年級快樂作文 篇12

　　在幸福與痛苦的邊緣總是有眼淚與歡笑爭著表演。有的時候幸福會藏在一滴眼淚之中；藏在一個笑靨里；藏在一股痛痛的苦氣后。

　　我們都說前途是光明的。那是因為我們用一種科學(xué)的發(fā)展的眼光去看問題。是啊！這樣又何樂而不為呢？不過也常常聽到有人說“前途一片茫然之類”的話。這“茫然”的意思是模糊不一清，也就是不知道。那么，“茫然”之中有倆種可能：

　　一種是，前途是光明的，只是暫時摸不透。也就具有模糊性和缺乏實踐性。

　　另一種是，前途糟透了，更直接一點也就是“沒有前途”！我們大多數(shù)人都會時常說到或聽到類似的話。

　　其實“沒有前途！”這句話是錯的。每一個說前途的人都是青年人而幾乎沒有老年人或中年人。我們不妨想想，一個青年人怎么可能沒有前途，更何況我這里所說的“前途”不是表層的書面意思，而是將來的作為。在大多數(shù)時候，我們只習(xí)慣于把問題放在單方面的相對靜止的個別理由之上。這些問題我們可以不排除具有特殊性。但是，我們不僅需要分析問題，還需要解決問題。而解決問題的關(guān)鍵不是暫時地處理就可以，而是需要我們?nèi)�徹底的解決。因此，我們就不能把問題鎖定在單方面的相對靜止的個別理由之上。也不能把它禁錮在特殊的理由之中而需要我們?nèi)テ毡榈?以長遠(yuǎn)利益去解決。

　　我們要充分發(fā)揮我們睿智的大腦更完美的解決問題。這樣我們所聽到的“前途一片光明！”“前途一片茫然！”之類的話也就得到了實質(zhì)的定意和理解。也就成了具有詩情畫意的感情傾訴和幸福表白。

　　五年級快樂作文 篇13

　　在我成長的過程中，一直伴隨著愛。愛，像黑暗中的一盞燈，照亮了我。是我成長過程中的加油站。有了它，才會有溫暖的港灣；有了它，我才能快樂的成長。

　　小時候，我是家里的公主。爺爺奶奶和老外對我百依百順，形成了我桀驁不馴的性格。特別是吃飯，吃飯很刁鉆，很挑剔。不要吃壞一口；把好吃的都給自己帶去，不許別人吃。為了教育我，父母絞盡腦汁。

　　有一天，我把最愛吃的辣魚拉到面前說：“我還小，需要補充營養(yǎng)�！蔽覌尠巡朔旁谥虚g說：“大家一起吃，不能一個人吃�！蔽揖镏�嘴，悶悶不樂，勉強吃著。后來我發(fā)現(xiàn)，如果我把食物放在父母面前，讓他們吃，父母會很高興地夸我“長大了”，催我吃，但他們自己不會吃。我嘗甜頭的時候經(jīng)常讓爸媽吃，他們也總是讓我吃，但是他們自己不吃。但是有一天，當(dāng)我重復(fù)我的老把戲時，我父親開始粗魯?shù)乩峭袒⒀�。我大吃一驚，放聲大哭：“這是我的，你怎么能真的吃了它？”媽媽似乎也很驚訝：“原來你讓我們吃，不是真心的！”于是媽媽語重心長地開導(dǎo)我：“一家人要相親相愛。只有你真誠地對待別人，別人才會真誠地對待你�！碑�(dāng)時我很慚愧找個地方消失。

　　漸漸地，我明白了媽媽的.話。現(xiàn)在的我是一個完全不同的人。我和父母分享所有的好東西。我不僅愛我的父母，也愛我的老師和同學(xué)。有一次發(fā)現(xiàn)同學(xué)張華生病了，在那里瑟瑟發(fā)抖。我毫不猶豫地脫下外套，給她穿上。老師發(fā)現(xiàn)后，夸我是個有愛心的孩子！

　　在愛的海洋里長大是多么幸福啊！我每天都沐浴在學(xué)校老師慈愛的目光中，在同學(xué)的愛中快樂的成長。我已經(jīng)從一個桀驁不馴的公主成長為一個陽光的少年。我在學(xué)校當(dāng)了組長，小記者，升旗手。我深深明白，愛與被愛都是幸福的。

　　五年級快樂作文 篇14

　　手指滑過琴鍵，音樂從手下流出，心也隨著音樂在廣闊的天地里飛翔。靈魂被這緩緩流過如清泉般的音符洗刷得酣暢淋漓。全身都在升華，升華。

　　我的鋼琴彈得并不怎么樣，只學(xué)了不到兩年，其余就是在家自學(xué)了。當(dāng)初學(xué)鋼琴，只是個人興趣使然，不如說是去“玩”鋼琴�，F(xiàn)在所謂“自學(xué)”，其實更大程度上是一種自娛自樂。

　　只是心儀于那種音樂從手指流出時行云流水的愜意，讓我鐘情鋼琴，始終不忍放棄。全身心融入進去，彈鋼琴帶給我的是一種全身舒暢的感覺，是快樂。彈得不好并不影響這種感覺，反而使我從簡單的快樂中得到滿足

　　不是經(jīng)常有這樣的人嗎？他們要么五音不全，要么嗓音資質(zhì)平平，卻偏喜歡引吭高歌，毫不在意自己的缺陷。因為歌唱能帶給他們快樂，能抒發(fā)他們心中的情感，所以他們熱愛歌唱。

　　或者有人釣魚，技術(shù)不佳，時常連續(xù)幾個星期空手而歸，卻仍樂此不疲。有人下棋屢戰(zhàn)屢敗，依然癡迷于黑白世界。他們不在乎什么挫敗感，只在乎那或恬靜或激烈的氣氛帶給他們的快樂。

　　多少塵世中的'夫妻，不是窈窕淑女，也不是白馬王子，普通得不能再普通。但每一對夫婦都擁有自己獨特的幸福�；橐鰩Ыo他們的快樂，并不比帶給達官貴族夫婦們的少。

　　多少人默默無聞的度過一生，無名無勢，平凡普通�？伤麄円餐瑯痈惺苤�自己的快樂。他們的日子照樣過的有滋有味。

　　或許在別人眼里他們不可思議，是生活的失敗者。但他們同樣熱愛生活，確實是快樂的。

　　快樂是自己的感受和體驗，是一種過程，而不只是結(jié)果。并非只有成功才能帶來快樂。也不必在乎別人的看法，只要自己去感受和體驗。這樣去看待快樂，你生命中就會處處充滿它。

　　五年級快樂作文 篇15

　　在學(xué)習(xí)中，有不少老師教育過我們，每一位老師都是善良、無私地，我們細(xì)心地教導(dǎo)我們。老師中有一位老師讓我在學(xué)習(xí)中享受到快樂。這位老師長著烔烔有神的眼睛，鼻梁上掛著一副眼睛，你知道是誰嗎？

　　老師書看得很多，所以文學(xué)功底很深厚，總會和我們談書里的故事，與我們一起分享快樂。

　　讀書是快樂的。老師把一些讀書的經(jīng)歷與我們分享，把我們不知道的知識細(xì)心的.講給我們聽。把課文里的武松打慮的勇猛表現(xiàn)出來了。武松是“明知山有虎，偏向虎山行”的英雄氣概。為景陽岡的百姓除害，還百姓一個安定的生活。不畏艱難的豪放氣概。老師也幫我們讀出了武松的倔強、愛面子的缺點。我覺得語文課是無味的課，但經(jīng)老師一說就變輕松、快樂的事了。

　　在每天早上，在講臺桌上教我們讀《古文觀止》把這難讀的古文翻譯成白話文讓我們?nèi)菀桌斫猓�讓我們學(xué)古文練好基礎(chǔ)，讓我在古文中感受快樂。

　　每次到了放學(xué)的時候，同學(xué)們都走光了，老師還在批改我們的作業(yè)，她希望我們更上一層樓。

　　老師有時也會粗心，但能化解成玩笑，讓我們放松下緊張的心情。如下課時，老師在電腦上打字里把一位同學(xué)的名字叫“王孝杰”，結(jié)果一不小心打成了“王小姐”，所以這個綽號就在班時傳下來了。有時，他遲到時，老師笑王小姐，你怎么那么慢？“讓我們哄堂大笑。老師總會在下課時，給同學(xué)們開開玩笑，讓快樂時不時的在你身邊穿梭，讓快樂跟隨著你。

　　同學(xué)們，你們猜出是誰了嗎？對，她就是我們的趙老師。他讓我們覺得讀書是快樂的，只有分享快樂，傷心的人也會高興起來，老師的善良、無私的感染著我們，讓我們更加愛讀書，在書本里享受著快樂。

　　五年級快樂作文 篇16

　　“乖乖，快來�。　敝参飯@里傳來了我呼喚狗狗的聲音，我們在草地上打滾、奔跑，享受陽光的哺育……

　　翻翻日歷，“五一”假期已經(jīng)來臨，我們家的新成員（一只可愛的小狗狗）也已經(jīng)入住一個月了。他，京巴家族的一員，活潑、可愛、聽話，但有時也會瘋狂一把。他希望能夠得到我的關(guān)注，時常會做出一些令人忍俊不禁的行為；他有很強烈的好奇心，總想去看看外面的世界……而我呢，是他最好的朋友，是他愿望的寄托者，卻因為每天有學(xué)習(xí)的困饒無法讓他實現(xiàn)愿望。這下可好了，“五一”長假，我要讓他夢想成真！

　　午后，和煦的陽光使大地一片光輝，我決定帶著他去外面的世界冒險�？吹轿乙�出去，他已習(xí)慣地坐在那里，瞪著一雙水汪汪的`大眼睛，眼神中充滿了期盼，期盼我能帶他出去。我打開了門，他只是看了我一眼就轉(zhuǎn)身回去了，因為他知道，我是不會帶他的，他的活動空間僅僅是家里。我向他揮揮手，示意他出來，他似乎明白了，飛快地跑向我，高興地?fù)u起了他的小尾巴，眸子里流露出平日沒有過的喜悅！

　　一路上，他像個小孩走在我的身邊。他對一切都很好奇，小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，生怕陋掉了什么新奇玩意。草地上，他歡快地打滾兒、奔跑……玩兒累了，他就臥在我的腳下，享受著陽光的沐浴，漸漸地熟睡了……

　　看到他熟睡后甜甜的樣子，讓我想到了很多：現(xiàn)在的生活當(dāng)中，有不少人養(yǎng)了寵物。寵物也是有感情的，它們也要人來愛，它們不僅是寵物，更是我們?nèi)祟惖呐笥眩�它們同樣希望能夠幸福、快樂地生活�?/p>

　　用一顆愛心去對待那些動物，在它們享受愛的同時，你也就得到了快樂，你就是最幸福的人。用愛鑄造快樂！

　　五年級快樂作文 篇17

　　分享是一個活潑可愛的小精靈，將快樂傳播到世界各地。分享是一臺復(fù)制機器，可以在任何地方復(fù)制快樂。分享是另一種潤滑劑，它讓人們更加和諧。分享也是一種粘合劑，讓人們緊緊抓住彼此的心。

　　我記得小時候，祖母給我買了一盒橡皮泥，有紅的、黃的和紫的。它真的是豐富多彩和美麗的！那時，我非常高興，跳了三英尺高，心想:我所有的同學(xué)都有橡皮泥，今天我終于有了！第二天，我?guī)е�橡皮泥去學(xué)校。學(xué)生們看到了我的橡皮泥，羨慕地說:“我們能玩嗎？”我點了點頭，所以他們搶著抓住它，很快它就不見了�？粗�光禿禿的橡皮泥盒子，我悲傷地哭了。小朋友們嚇壞了，一個個不知所措。

　　當(dāng)我到家時，我把自己關(guān)在房間里，默默地哭泣。鈴鈴鈴響了。我聽到奶奶打開門，對來訪者說了幾句話。這是一個小女孩的聲音。是誰？過了一會兒，奶奶走進我的房間說，“你，別哭。你的小朋友讓我給你這個。”我看了看，原來是一張自制的道歉卡。我好奇地打開它，看著它。上面有幾行粗體字:劉正如，對不起，我們不是故意拿走你心愛的橡皮泥的'，請原諒�！�—王文新、王宇等。我看到它后，眼淚又下來了，我在對自己抱怨:你為什么這么小氣？有些東西可以和朋友分享。我記得我玩過王文新的洋娃娃和小海螺，吃過王玉妍的薯片。當(dāng)我想到這里，我再也坐不住了，急忙出門去找他們。

　　從那以后，我們每天都在一起，直到我轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校。然而，我們的友誼沒有改變。當(dāng)假期來臨時，我們會一起玩得開心。

　　我因為分享而快樂。因為分享，我感到快樂。讓我們學(xué)會分享和感受朋友之間的友誼和幸福。

　　五年級快樂作文 篇18

　　我是一個樂天派，常常都會情不自禁地捧腹大笑，現(xiàn)在我把我最燦爛、最甜蜜的笑摘下來，說給你聽。

　　星期六，我和媽媽一起包餃子。首先我們把從菜市場買回來的肉，用刀切碎，“咚咚咚”的聲音像是在開演奏會，肉切成碎末后再把韭菜切碎和白嫩的豆腐一起放進大碗里。然后用手把肉末、韭菜、豆腐攪拌一會，再準(zhǔn)備好調(diào)料和水、餃子皮，就可以開始包餃子了。我見媽媽拿了一張圓圓的、薄薄的餃子皮，再用手指沾水沿餃子皮涂一圈，我也學(xué)著媽媽的樣子弄好。媽媽拿起筷子粘了點餡放在皮里，再一合，用手指一捏，不一會兒，一個又好看又能立起來的餃子士兵就誕生了，我笨手笨腳地包起來，可媽媽包得又圓又鼓，我包得又扁又瘦，像沒吹夠氣的氣球，不能立起來，我真是二丈和尚摸不著頭，媽媽卻在一旁哈哈大笑，“媽媽，你就別笑了，快告訴我為什么會這樣啊？”我愁眉苦臉地說，“小傻瓜，邊上的花邊要疊的挨在一起才能立起來”。媽媽語重心長地說，“哦，那我再試試吧！”接下來，我不斷地練習(xí)，反反復(fù)復(fù)地重試，我包得餃子就像一張張纖弱的紙巾安靜地躺在桌子上，而媽媽包得一個個精神抖擻地立著，我有點想放棄了，但看著媽媽那幾十個耀武揚威的餃子，又重新拾回斗志，又開始包了起來，一個、二個、三個……“yes，我終于成功了！”我高興地喊了起來，得意揚揚地拿著我包成功的第一只餃子滿屋亂跑，這下，我可揚眉吐氣咯！餃子包好該下鍋了，等水沸騰后，媽媽把餃子放進鍋里，過了一會兒，我去看，餃子像小鴨子一樣在游泳�？梢猿粤�，我們在碗里放好調(diào)料再放進餃子，咬一口，味道別提多好了！

　　��！我的`心里像蜜罐里的蜜灑了一地，滿心的甜蜜，臉上流露出甜甜的笑。

　　五年級快樂作文 篇19

　　在人的一生當(dāng)中，快樂是無窮無盡的！當(dāng)你獲得快樂時，一定想找人與你一同分享，讓他人也飽嘗成功的喜悅，因為，一份快樂和他人分享便是雙倍的快樂！

　　當(dāng)獲得成功時，分享快樂是十分必要的。上次期中考試，我考的相當(dāng)不錯，有兩科都幾乎得滿分，是我們班第一，在年級進步了二百多個名次。取得如此大的進步，令我喜不自禁，迫不及待地想要告訴父母。讓他們知道，我沒有令他們失望。我飛也似地跑回家，把這個喜訊告訴了他們，他們也十分欣慰，直夸我懂事了，長大了。

　　有一次，我去姨媽家做客，和姨媽閑聊時，說到學(xué)習(xí)上的事，姨媽說起上次媽媽給我開家長會，讓她好光榮啊。這難道不是分享快樂嗎？

　　在平時，我總是找一兩個知心朋友，品味生活中的點滴喜悅。比如，有一天老師找我談心，還表揚了我我最近進步很大。我心里象吃了蜜一樣甜，我就會主動把這件事告訴她，讓她與我共同分享快樂。一些同學(xué)間的樂事，我也總是與她分享。

　　快樂就是這樣，它是一種美好的感受，心中充滿喜悅，心就會變得輕松，飄到離陽光更近的地方，讓金燦燦的溫暖撒進我們的心田。

　　分享是沒有局限性的。好的電視節(jié)目，好的.書籍，好的電影同樣都可以分享。當(dāng)閑暇時，和密友坐在一起談天說地，望天上云卷云舒，看庭前花開花落。真是十分愜意。

　　不得不承認(rèn)，快樂像一朵漂浮的云，具有無限的感染性、流動性、生長性、擴大性。分享快樂是人生的一大樂事，也是我們生活的一部分，是我們擁有積極向上的生活所必需的。

　　快樂就像一朵花，香氣四溢。而香氣傳播的過程就是要分享，讓我們學(xué)會分享快樂，讓我們的生活更加多姿多彩!

　　五年級快樂作文 篇20

　　今年九月，我們已經(jīng)進入初三。有時候，我們會聽到很多人抱怨作業(yè)太多，考試太多，有時候我們會聽到人們說，我們懷念小學(xué)的日子，這樣我們就可以有足夠的時間玩得開心�？傊�，初中生找不到幸福是因為他們似乎除了學(xué)習(xí)什么都不做。

　　如果我們能在學(xué)習(xí)中找到快樂就好了。

　　比如背誦古詩散文就是一個很好的例子。站在空蕩蕩的教室里，手里拿著一本語文書，背誦著什么“今天去死，做個大計劃，去死；等死，能死嗎？”“先憂天下憂天下，再樂天下�！拔业乃季w從大規(guī)模的農(nóng)民起義轉(zhuǎn)移到了雄偉的岳陽樓。剛從“愿人長壽，同行萬里”的虔誠愿望中走出來，就陷入了“獨去西樓無話，月如鉤”的陷阱。寂寞吳彤深院鎖清秋”。背這些詩的`時候，總覺得生活中的喧囂從來都不是無聲的。我們從一個夢里醒來，進入另一個夢。風(fēng)景多種多樣，每個人都沉浸在自己的情緒中。

　　我不太喜歡數(shù)學(xué)，但是上了初三之后，我嘗試著去發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的樂趣。所有的二次根，旋轉(zhuǎn)，圓，都應(yīng)該看作是上帝給我們的表情符號。我們在腦海中裝飾了這些表情符號，并將其融入生活的方方面面。我甚至曾經(jīng)和我的課外同學(xué)開玩笑說：“世界上最難的數(shù)學(xué)題就是給你一個正三角形，讓你讓它和氧氣反應(yīng)�！�

　　再來說說化學(xué)。初中化學(xué)文科比較多。自然，死記硬背的東西比計算出來的東西占的比例更大。于是我試著把元素周期表當(dāng)成打油詩背出來，意外地發(fā)現(xiàn)它比“我床腳那么亮的一線光”還要好。和室友唱化學(xué)版《愛我中華》，各種制氧注意事項都記在心里。

　　既然人生只剩下學(xué)習(xí)，那就從學(xué)習(xí)中尋找樂趣吧。

　　生活不是沒有樂趣。

　　五年級快樂作文 篇21

　　現(xiàn)在的我們——一群六年級的畢業(yè)生，堆在我們面前的只有分?jǐn)?shù)和作業(yè)，每天，除了吃飯，睡覺，就是上課和寫作業(yè)，哪有什么空閑時間去做自己喜歡的事。也許老師會說，都六年級了，還想玩？不知天高地厚。

　　我是一個充滿幻想的女孩，我愛笑。我喜歡躺在草地上，傾聽風(fēng)的笑聲，鳥的歌聲。我的'世界里無時無刻都有著快樂，但是自從六年級以來，我的快樂就神秘的消失了，我的笑聲也減少了，因為快樂走了，她不在我的身邊了。有時，我會有意去尋找她，可是一無所獲。不過，值得我慶幸的是我終于有一次又找到了她。

　　一天，我做完周末作業(yè) ，坐在床上看書，媽媽見了就對我說：“寶貝，媽媽帶你去一個你特別想去的地方，我早就想帶你去了，一直沒有機會。”我疑惑：媽媽怎么知道我想去哪里呢？不過，我還是乖乖地跟著媽媽去了。媽媽帶我來到游樂園，我一見對媽媽說：“媽媽，你一定是想要我寫作文，才把我?guī)У接螛穲龅陌桑俊薄安徊�！你盡情地玩吧！我知道，你現(xiàn)在除了學(xué)習(xí)，都沒有正經(jīng)地玩過，你的笑聲也少了許多。去吧！那是屬于你的世界！” 我激動地說不出話來。我不住地親媽媽。我玩了碰碰車，瘋狂老鼠、蹦極、極速滑車坡。我玩瘋狂老鼠時，差點以為我死定了。我坐上“瘋狂老鼠”，開始上坡了車慢慢地爬了上去，到了下坡時車子像瘋子般地沖了出去，到拐彎時，險些脫離了軌道，我被嚇得眼淚要掉了，怪不得叫瘋狂老鼠，刺激的很，我高興地哈哈笑了。

　　啊！這時，我發(fā)現(xiàn)，快樂她又回到了我身邊。我已經(jīng)有許久沒那么痛快地笑過了，哈哈哈！我的笑聲響徹云霄。

　　五年級快樂作文 篇22

　　世界上沒有絕對幸福的人。即使是一個整天微笑的人，也會有憂郁的時刻。

　　在我的世界里，“快樂”就是隱藏你的痛苦，對別人微笑。每天5點起床，盯著黑板7個小時，盯著書4個小時，整天沉浸在問題的海洋里。我以前覺得這很夸張，現(xiàn)在變成了現(xiàn)實。節(jié)約時間看電視聽音樂解決一個問題。我的世界里似乎沒有幸福。所以，我要找到幸福！

　　清晨，我漫步到田野里。那是春天，黎明前，露水浸濕了我的褲子�？吹揭黄�草地，我躺下，閉上眼睛，打了個盹。

　　過了一會兒，我覺得暖和了，然后我聽到了鳥兒的啁啾聲。我的直覺告訴我：太陽出來了，慢慢睜開眼睛，微微刺眼的陽光，不可言喻的日出，開始了。我坐起來，小露珠在陽光下映出彩虹的顏色。我聞到一股淡淡的花香：不是迷人玫瑰的香味，是我喜歡的純茉莉花——的香味。我又閉上了眼睛：鳥兒的歌唱，花兒的清香，溪流的滴答聲，春風(fēng)吹過綠色柳絮的聲音.我饑餓地享受著這一切。

　　剎那間，我的腦袋就像一臺投影儀，腦海里浮現(xiàn)出許多畫面：生病的時候，媽媽照顧我，爸爸親切地和我打招呼，朋友們求助；成績好的時候，老師表揚鼓勵；課余時間，班里幽默的.同學(xué)開的各種玩笑.一瞬間，我明白了幸福一直在我身邊：媽媽的無微不至的照顧，爸爸的嚴(yán)格教導(dǎo)，老師的關(guān)心和問候，同學(xué)的幽默和幽默，朋友的理解.這些我還會開心嗎？每次回想起歲月的痕跡，我都會忍不住揚起嘴角。我還不開心嗎？我還會對“干哥哥”的照顧和保護不滿意嗎？

　　答案是我很開心！因為我一直都是在快樂的氛圍里，所以我一直都很快樂，因為快樂一直都在我身邊！

　　五年級快樂作文 篇23

　　許多時候，望著媽媽的背影，我總會不自覺地仰起頭，為的是不讓眼淚落下，不想讓他人看見那一顆顆晶瑩的，閃亮的。

　　童年的記憶里，媽媽是個可愛的媽媽，會哄我，會夸我。媽媽說我就像是她的貼身小棉襖，而媽媽卻成了我一輩子的寄托。

　　不懂事的時候，媽媽會責(zé)怪我?guī)拙�，之后，便是一種莫名的沉默�？粗鴭寢尲拍�的身影，我的心里忽地仿佛一下子長大了，我害怕看到媽媽傷神的樣子。所以，我在心底對自己說：我要長大。

　　學(xué)會獨立的時候，也是我身在異鄉(xiāng)求學(xué)的時候。曾害怕過，曾想要逃學(xué)回家，也曾在夢里哭著叫媽媽帶我回家。13歲的我沒有讓別人知道這些，每天在同學(xué)面前我都是快樂的，像一只貓，只是誰也沒有注意到它眼中的藍色憂郁。每次從聽筒里傳出媽媽的聲音時，我多想對她說一句：媽媽，我愛你。

　　因為媽媽，我學(xué)會了獨立，學(xué)會了堅強。我曾對自己說，只有這樣，我才能保護媽媽，讓她健康，讓她快樂。

　　也許媽媽從來都不知道我的心情，在她的眼里，我永遠(yuǎn)是一個長不大的小孩。她把所以的希望都放在我的身上，當(dāng)她對我嚴(yán)厲時，表面上很不服氣，甚至和她頂嘴。其實，我是理解媽媽的。只是，媽媽，請原諒我青春期的叛逆，原諒我的不懂事。

　　現(xiàn)在到了我人生的一大轉(zhuǎn)折點--高考，面對來自各個方面的壓力，媽媽似乎有些懂我，沒有再對我苛求太多，而只是對我說“孩子，你應(yīng)該學(xué)會對自己的選擇負(fù)責(zé)任。我們會尊重你的.選擇，不要讓你的青春留下任何的遺憾”。

　　聽到媽媽的這番話，我還能說什么呢？只有更加地努力，我要做最好的自己。

　　謝謝你，媽媽，你的理解讓我看到了成功的曙光，我不會讓您失望的。

　　新的一年，我愿把我所有的愿望都換成一個：愿媽媽永遠(yuǎn)快樂。

　　五年級快樂作文 篇24

　　朋友，在你心目中，你認(rèn)為快樂是什么？快樂是和同學(xué)一起玩耍？快樂是在悠閑時嘴里品嘗著淳香的咖啡？快樂是在收到別人祝福時嘴角的一抹微笑？我們每一個人對快樂的看法是各有千秋的，而對于我來說，快樂是在閑瑕的時候捧上一本書仔細(xì)品讀。

　　在星期天，一個人靜靜坐在窗臺前，捧上一本書，隨著主人公一起喜怒哀樂。窗外，街市嘈雜，人頭攢動；屋內(nèi)，寧靜和諧，散發(fā)出縷縷書香。我陶醉醉在書中，走進故事的情節(jié)中，有時可以達到渾然忘我的境界。我對《鋼鐵是怎樣煉成的》里的主人公——保爾·柯察金頑強的.毅力感到敬畏；我為《巴黎圣母院》中主人公的悲慘遭遇感到嘆息；我向《名偵探柯南》中江戶川柯南探案的熱情致敬！書籍是我精神的糧食，我待在書里不想出來，但媽媽卻說：“這些都是些雜書，有時間就去多看看作文書，還能提高你的寫作水平�！钡�我依然對小說情有獨鐘。

　　記得有一次，媽媽在廁所的紙箱里翻出了好幾本書，還狠狠地教訓(xùn)了我一頓。這是因為媽媽不讓我看，我就只好打著上廁所的旗號，把書藏在衣服里，然后坐在馬桶上，開始我的“漫游之旅”，如果沒看完，就只好不舍地把書藏在廁所里，下次再來“飽餐”一頓。每次“偷吃”成功，我的臉上都會露出得意的笑容。

　　小說給我開啟了一扇神秘的大門，走進門里，我可以看到一個絢麗多姿的世界，在書中遨游，領(lǐng)略到不同作家的風(fēng)采，享受書中跌宕起伏的情節(jié)，感悟書中人物的精神世界，享受書籍就是享受生活，享受快樂，做一個“書蟲”，讓我們手牽著手邁進知識的海洋！

　　五年級快樂作文 篇25

　　我有一個美麗可愛的童年，接下來就聽我細(xì)細(xì)道來吧！那是我五歲的時候，正值春天，小區(qū)里的櫻桃樹已經(jīng)結(jié)了果兒，饞貓似的我一看見櫻桃，口水都差點流出來了。傍晚時分，我趁媽媽做飯時，就貓著腰、墊著腳尖，輕輕地下樓，漫步走到朱奶奶家門前那棵茂盛的櫻桃樹下。

　　當(dāng)我看見滿樹的紅櫻桃時，臉上頓時露出了笑容。我“若無其事”地觀察著周圍有沒有人，當(dāng)確定住朱奶奶這個“可疑人物”不在現(xiàn)場的時候，我墊起腳尖，輕輕一跳，卻發(fā)現(xiàn)連個櫻桃的邊都夠不到。我皺著眉頭，認(rèn)真地思考起來。不一會兒，就想出了一個“好主意”。

　　我學(xué)著小貓的`樣子，屈膝奮力向上跳起，在這一瞬間，同時用手去抓樹枝，結(jié)果不但沒有抓到，還摔了個嘴啃泥。我暗下決心：一定要摘到櫻桃。正準(zhǔn)備再次起跳時，“夠不著吧！”一個溫柔沙啞的聲音從我背后傳來�！按笫虏幻�，是朱奶奶！”聽到朱奶奶的聲音，嚇得我臉色發(fā)白，嘴唇都干了。朱奶奶帶著一絲笑意向我走來，我本以為奶奶會批評我，我害羞得差點都要把腦袋塞到肚子里面了，支支吾吾地解釋道：“我我想吃吃櫻桃�！敝炷棠搪�吞吞地走進屋，抓起一個長長的夾子，來到櫻桃樹下，三下五除二就摘了許多櫻桃。奶奶一邊摘一邊囑咐我：“以后想吃了，告訴奶奶，不要再爬高上低了，要是磕碰著，奶奶會心疼的！”頓時我的眼圈熱熱的，我拿著櫻桃像小鳥似地飛奔到家，拿起櫻桃放到嘴里津津有味地吃起來。哇！好甜呀。

　　每當(dāng)我吃櫻桃之時，腦海中都會浮現(xiàn)出一個場景：夕陽西下，櫻桃樹下朱奶奶拿著桿子摘櫻桃的身影

　　五年級快樂作文 篇26

　　有一只小烏龜整天悶悶不樂，它就問媽媽什么是快樂，媽媽對它說：“孩子，快樂需要你自己去尋找，讓你體會到什么是快樂�！毙�烏龜答應(yīng)了，它蹦蹦跳跳的出門了。

　　小烏龜正在路上走著，突然看見一只小刺猬，它的刺上全是蘋果，小烏龜走過去問它：“你得到了這么多蘋果一定很高興吧！”刺猬回答道：“當(dāng)然啦！”小烏龜又問它：“這一定是你的快樂吧！”刺猬又說：“當(dāng)然了，我身上的刺就是我的快樂。”小烏龜又說：“我能借你的刺用一用嗎？”“那可不行，刺可是我的'命根子，我不能借給你。”刺猬說。“哪….”小烏龜還想說，可刺猬早跑了，小烏龜只好繼續(xù)找下去。

　　走著走著，小烏龜突然聽見一陣笑聲，它就順著笑聲走，看見了有好幾只猴子在用自己的尾巴蕩秋千，于是，他就問猴子們：“你們蕩秋千一定很快樂吧！”猴子們異口同聲回答道：“當(dāng)然，我們的尾巴就是我們的快樂！”小烏龜說：“我能借你的尾巴用一用嗎？”猴子們說：“不行，我們還要用我們的尾巴蕩秋千呢！”小烏龜徹底失望了，他找不到快樂了，只好悶悶不樂的回家了。

　　回到家，烏龜媽媽問小烏龜：“你找到快樂了嗎？”小烏龜說：“沒有，刺猬說刺是它的快樂，小猴子說尾巴是它的快樂，可我的快樂在哪里呢？”烏龜媽媽笑著說：“你發(fā)現(xiàn)了嗎？快樂是自己創(chuàng)造的，刺猬的刺，猴子的尾巴，都是它們原來就有的，你也有�。∧隳菆杂驳臍げ痪褪悄愕目鞓穯�？”小烏龜終于笑了，它高興的說：“媽媽。我知道什么是快樂啦！快樂是自己創(chuàng)造的！”

　　小烏龜說的很對，快樂就是自己創(chuàng)造的！

　　五年級快樂作文 篇27

　　培根曾這么說過：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩個快樂，而如果你把憂愁向一個朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁�！蹦敲矗�我就把第三份快樂給你吧！

　　春游是件令人心生愉悅之情的事，上星期四，我們?nèi)ゴ河瘟�。呵，我們班人真是神通廣大，就在上個星期一就弄得了情報，我們那個興奮吶！可怎么問老師，老師都不說（別驚奇，老師總要拖到最后），老師宣布時，我們那個高興的��！大家又是尖叫，又是擊掌，老師的臉上也充滿著笑，瞧！老師多偉大，讓一個快樂變成了六十九份快樂。其實，我們小孩子還是很容易滿足的，只要一小點的恩惠，就足以讓我們手舞足蹈。之后，我們在春游地點“石海竹林”的竹林中展開了一個頗有趣味的游戲——林中尋寶。在竹林中找到小紙條的可以兌換獎品，一人找到，四人沾光。游戲一開始，同學(xué)們就低頭認(rèn)真地尋找，石頭下，竹枝上，草從中都藏著快樂，一雙雙稚嫩的小手在里面尋找快樂。“嘿！快來！我找到了耶！”我用力高呼著�！罢娴膯幔磕睦�？”同學(xué)們聽后，立刻從四面八方涌來，臉上露出快樂的表情，雖不是自己找到，但卻比自己找到的還興奮。原來，分享快樂是這么簡單的.事情。

　　朋友，你快樂嗎？朋友，你幸福嗎？朋友，請記住，無論你身處何方，無論你什么人，都請把快樂分享給身邊的人，這樣，一傳十，十傳百，快樂就會蔓延在世界的各個角落里，你就不會一個人快樂，而是成百上千有為你的快樂而快樂，何樂而不為呢？即使有一天，你忘記了曾經(jīng)快樂的事，還會有人陪你坐在海邊，講過去的事，快樂的事，你還是快樂幸福的！

　　五年級快樂作文 篇28

　　快樂是什么？我到處去尋找。

　　我來到了森林里，看到了五彩繽紛的樹葉，有黃的，有紅的，還有綠色的。當(dāng)我正陶醉于這秋天美景中時，我看到幾片樹葉正像蝴蝶一樣飄飄揚揚的落了下來，看看地下，已經(jīng)落了厚厚的一層，就像鋪上了五彩斑斕的地毯。我想：樹葉怎么都離開了大樹呢，大樹變的光禿禿的，多難看�。∥蚁肫鹆她徸哉涞�'一句詩：“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！笔前。�到了秋天，樹葉主動脫離大樹，回到大地母親的懷抱，為來年大樹的成長儲存一份養(yǎng)料。怪不得樹葉落下時都?xì)g快地唱著歌呢，這是它們對大樹最好的回報。我明白了，快樂不在于索取，而在于回報。

　　我來到馬路邊，看見一個小朋友正抱著爸爸的腿，大喊著：“我要冰糖葫蘆，就要冰糖葫蘆”。爸爸無奈地買來冰糖葫蘆，小朋友一把搶過來，狠狠地咬了一大口，燦爛的笑臉上還掛著淚珠。忽然，他一溜煙地跑到路旁，把冰糖葫蘆放在了一個衣衫襤褸的乞討老人的嘴邊。又一溜煙地跑回來，牽著爸爸的手走了，臉上比剛才笑得還燦爛。我明白了，快樂不在于占有，而在于給予。

　　我想到了我和同學(xué)們的生活。每天不到七點就要起床上學(xué)，課堂上要認(rèn)真聽講，放學(xué)回來要寫作業(yè)，睡覺的時候已經(jīng)繁星滿天了。就是周末，不少同學(xué)還要上特長班、補習(xí)班�？雌饋砦覀兊纳�活真得很枯燥、乏味，但是我們學(xué)到了很多的知識，認(rèn)識了很多的事物，明白了很多的道理。我們就像小樹苗一樣，在老師辛勤的澆灌下不斷吸取知識的養(yǎng)料，一天天茁壯成長起來、成熟起來。我明白了，成長中的努力和煩惱，也是一種快樂。

　　我知道了，快樂不需要去尋找，只要擁有一顆感恩的心，奉獻的心、向上的心，快樂就會永遠(yuǎn)在我們身邊。

　　五年級快樂作文 篇29

　　快樂正如“贈人玫瑰，手有余香”，也如“幫助別人，快樂自己”，更如“春天一粒粟，秋收萬顆子�！�

　　我上中學(xué)的時候，母親為了上學(xué)方便，便搬到了學(xué)校旁的一個小區(qū)里。為了房租便宜媽媽便租了一個舊樓的最高層。

　　每次晚上放學(xué)回家時，總有一戶人家打著門燈，它發(fā)散著微弱的燈光，只能隱隱約約的照到樓梯口。而我自備的手電筒的光芒都賽過它幾倍。在一次我與媽媽的談話中得知，那家只有一位雙目失明的孤寡老人，靠政府的救濟生活。

　　有一天，中午放學(xué)，我又一次路過這家門口時�？匆娔俏浑p目失明的老爺爺站在梯子旁，梯子上還有一個青年小伙正在換燈泡。好奇心促使我湊上前去問：“爺爺，為什么要換燈��？燈壞了嗎？”“沒壞，我嫌它燈光太暗了”他淡淡的說道。

　　“爺爺，你的眼睛雙目失明，什么也看不見，要燈有什么用？你這么大歲數(shù)了費這事干啥？”我疑惑的問。

　　“我看不見，別人不是能看見嗎？為了別人方便吧！像我這把歲數(shù)還能為大家做些什么？”他語重心長的說。

　　老爺爺那樸素的話語讓我敬佩不已，無言以對。

　　我被他這種無私奉獻，默默為他人播種快樂的精神所感動，在以后的日子里，每晚走到他家的門前，我總會下意識的看一眼那只被新?lián)Q的燈泡。亮亮的`，暖暖的，它照亮了我前進的道路，以后，我每每思之倍加感慨。他這種照亮別人的精神深深地打動了我。

　　快樂的境界有高有低，而最高的境界莫過于幫助別人，卻不求回報。這樣才會使自己開心的同時，別人也會開心！

　　五年級快樂作文 篇30

　　外邊的寒風(fēng)呼嘯著，它在使勁吹打著玻璃窗，用盡渾身力量它也無法推開窗戶，只能撞擊玻璃窗后又繞道而行。數(shù)九天外邊已經(jīng)滴水成冰了，好則家中有暖氣，坐在家中感覺溫暖如春，屋里屋外真是兩個不同的季節(jié)。

　　看看了掛在墻上的掛歷，再有幾天20xx年就要結(jié)束了，新的一年就要來到了，時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼之間我們走完了一個歷程，新的歷程在向我們招手，我深情的再次望了望伴隨我度過的掛歷，我眷戀的用手輕輕的撫摸著它，因為它就像我的影子，與我同行，伴隨著我度過，伴隨著我度過了日日夜夜，同時它記載著我之中的.喜怒哀樂，它也承載過我夢想之舟，l四季之中有我無數(shù)的歡樂，四季之中有我艱辛的付出，因此我眷戀著它，回想著它……

　　光陰荏苒時間如梭，而我們每天也在和時間賽跑，在四季里航行，生命之舟在航海里回旋著，生命不停航行不止，一路行來的溫暖，美麗的花朵令人喜笑顏開。里雖說我們汗流滿面，但我們能聆聽到百鳥歡歌，強烈陽光下我們能享受綠葉遮擋。秋的果實形形色色令我們飽了口福。雖說寒冷無情，但有潔白的降臨，令人枯燥之中感受絲絲舒情。

　　我已經(jīng)準(zhǔn)備好了要翻開新的掛歷，走向新的歷程，把走過的歷程留作回憶，把煩惱丟掉，把快樂傳承做好自己，一切從新始，讓自己更加充實，讓自己更加努力做好本職工作，攜手四季快樂邁步，丟棄一切嘆息，吸取歡樂，把握知足心理，在未來的時間長河里努力去演繹自己幸福快樂人生，珍惜，珍惜親情，孝敬父母，教育好下一代，做一個問心無愧的人……

　　空間里的朋友們我提前祝大家快樂，合家歡樂，心想事成，萬事如意，笑口常開，永遠(yuǎn)安康幸福！

　　五年級快樂作文 篇31

　　追求快樂，感受快樂是每個人的夢想�？鞓返降自谀睦锬�？快樂在學(xué)習(xí)的過程中；快樂在勞動中的辛勤汗水中；快樂在人與人之間的關(guān)愛中。

　　暑假到了，我和一些叔叔阿姨哥哥姐姐們來到了步行街。我們?nèi)�副武裝，拿起一把鏟子，在墻上一個勁兒地鏟除骯臟的墻上“生活垃圾”——廣告紙。

　　“嗞嗞嗞”“嘶——嘶”“嘩啦嘩啦”的鏟紙聲、撕紙聲和倒水聲，成了一曲美妙的清潔曲，樂此不疲地演奏著。

　　我也不甘落后，加入了“進行曲”行列。

　　我鏟，我鏟。我把鏟子緊拿著，用力地往墻上的廣告紙鏟下�？墒且荤P，廣告紙就給我來了個下馬威——廣告紙緊緊黏在墻上，不肯離開它剛剛“成立”的家。我可不管。

　　我撕，我撕。鏟不好用，就用撕吧！嘿，這招真靈！剛貼上的紙不一會兒就被撕得一處不剩�？墒牵�一些頑固的紙還想在上面玩玩。我皺了皺眉，真是騎虎難下啊。

　　我潑，我潑。我拿起一盆清水，加上點效果特強的“洗面乳”——洗潔精�！皣W，嘩”，潑完后我馬上又拿起鏟子，趁它還沒干之前，快速鏟掉了威風(fēng)一時的`廣告紙。

　　我回頭一望，還有幾十張廣告紙。我又用相同的方法，快速解決了這些黑乎乎的廣告紙。

　　我在大家的幫助下，一起過五關(guān)斬六將，毫不留情的來了個“大撕殺”。

　　“好了，今天下午就先到這吧！”隨著一位叔叔的口令，大家都收起工具。我看了看墻，哇，真干凈！但我的背已挺不過來了。

　　看著黑乎乎、臭烘烘的廣告紙被我們解決了，我有說不出的快樂。

　　啊！快樂真是無處不在。在勞動的同時，我也追求到了這一份甜蜜的快樂，感受到了這份在勞動的辛勤汗水中的快樂。

　　五年級快樂作文 篇32

　　每個人都應(yīng)該有許多事情和別人分享、向別人傾訴，于是有了分享時所收獲的快樂。

　　當(dāng)我們看到一部電影、電視劇特別好看，都會把這部電影或電視劇告訴好朋友，和好朋友津津樂道地討論。上個月安徽衛(wèi)視播放的《夏家三千金》也挺好看的，把這部電視劇介紹給好朋友。這就是把快樂和好朋友分享。

　　當(dāng)我們嘗到一餐豐盛好吃的菜，把這種菜介紹給好朋友。這就是把這種吃菜的快樂和好朋友分享。

　　當(dāng)我們買到一種好玩的東西，把這種好玩的東西介紹給好朋友。這就是把這種玩東西的快樂和好朋友分享。

　　還有，當(dāng)我們?nèi)〉煤贸煽兊臅r候，在第一時間把消息告訴朋友、親人，一起來談?wù)撈渲械那�折。這不僅僅是自己快樂，而且周圍的人也都分享到了我們成功的喜悅。

　　更何況，考了好成績的時候，拿起手機，在第一時間通知家人，當(dāng)我們聽到電話那邊傳來一聲聲發(fā)自內(nèi)心的祝賀時，我們的心情該有多么激動!而我們的家人又是何等的驕傲!

　　如果有一天，我們看到或親身經(jīng)歷到一些奇遇的話，把這件事講給別人聽，當(dāng)別人笑得東倒西歪的時候，我們會不會有種成就感和滿足感?畢竟對方聽了我們講的故事后笑得那么開心，那么輕松。

　　我們在與人共享人生旅途的種種的過程中，把自己感受到的.一切傳遞給他人，像接力棒那樣一個一個地傳下去，使他人一同分享這種種的美好。于是，我們的生活變得多姿多彩。歡聲笑語將圍繞在我們的身邊，我們的心情也將變得快樂。與此同時，我們也從他人處分享到別樣的喜悅。

　　讓我們一起來體驗這分享的快樂吧!

　　五年級快樂作文 篇33

　　今天我又呆在家里，不過我可體會到了快樂的含義。

　　我隨意的翻著一本書，看到了上面的一個標(biāo)題：快樂的方式。我想：快樂有什么方式呢？于是接下去看了，原來講的是一個少年因為不知道怎樣獲得快樂而苦惱，到后來收獲了鮮花兒不知不覺的快樂了起來，所以我覺得，快樂是勞動！

　　不管勞動后的果實是怎樣的，付出了，收獲了，那就是最開心的。那么我呢？我看看我的那盆吊蘭，滿眼笑意，這不就是我的勞動果實嗎？它是多么美��！那不就是勞動換來的嗎？

　　本來只是一個種子，但因為人為的因素，使它健康的成長，多美好��！它在陽光下閃爍著綠光，暖暖的，看著看著，一絲滿足的笑意浮上臉龐。這包含了我的心血和汗水啊！

　　勞動能帶來快樂，那除了勞動呢？我曾想當(dāng)過沙發(fā)上的土豆，不過是怕變成土豆一樣圓滾滾的，所以我才放棄了。對�。】措娨暡皇且材軒�來快樂嗎？為劇中的人物哭泣，歡樂~！這不亦是快樂的一部分嗎？那快樂是不是絕對的呢？我傻傻的發(fā)呆的時候，總是快樂的。盡管沒有任何環(huán)境的影響或是人物的干擾，這是心底的快樂吧！

　　既然如此，那快樂到底是什么呢？

　　它在任何地方都會不經(jīng)意的出現(xiàn)，勞動的時候，看電視的時候，生活的'時候，甚至發(fā)呆的時候……那么，它作為一種情緒，和笑有什么不同呢？

　　笑有強顏歡笑，苦笑，傻笑，大笑，皮笑肉不笑…..包含了許多的情緒，而快樂就是快樂，開心。這就是它之所以會被人們追求，又會飄忽不定的原因吧！那么它又是為什么只在一部分人中留戀呢？

　　那可能是人們的心不同吧！我要當(dāng)那個最純真的自己，最可愛的自己，最真實的自己。那樣我的心當(dāng)然會一直是開心的呢！不管外面環(huán)境如何，做好自己，就一定會獲得快樂！

　　五年級快樂作文 篇34

　　盼呀盼呀，終于盼來了今天。我心中暗喜，沒吃午飯，就提著早準(zhǔn)備好的一大堆的、開以開一個雜貨鋪的小物品，匆匆出了家門。原來呀，我們要舉行一個叫“跳蚤市場”的義賣活動。

　　來到場地，人員都來的差不多了。我左顧右盼，在人山人海中找到了自己的同伴。我們合作著，熟練的鋪上墊布，擺上各種各樣的商品。商品真是應(yīng)有盡有，琳瑯滿目，一時半會兒說不完。

　　雖然我們的商品都很實惠，但這里的攤位太多了，我們很快就被淹沒在人潮之中，我們的叫喊聲也很快被不絕于耳的吵鬧擋住了。即使偶爾來幾個人，也是問問價格而已。

　　一個小時過去了，我們分文未進，我慌了神。這時，一個絕頂?shù)腵法子闖入我的腦海中。我靈機一動，對同伴說：“陶慈珺，你那個下蛋的鴨子借我用用�！薄芭�。”第一關(guān)順利通過，我拿了一些一元一張的海報和五角兩個的棒棒糖，打開玩具蛋，把它們?nèi)�進去，又把蛋也放了回去。然后，我舉起玩具鴨：“驚喜鴨，買東西送驚奇鴨蛋！每個蛋里都有禮物！”這么一吆喝，許多人都來了，我的小鋪前很快就排起了長龍，終于掙到錢啦！

　　這時，我看到一個小孩不是在看貨品，而是在看四周。我憑直覺判斷他是一個小偷。果然，他拿了一個玩具他放進懷里。剛想走，我對他說：“小朋友，你手里的玩具打折后是五塊錢�！彼�驚慌失措的抬起頭，付了錢，還道了謝。我高興極了，因為我不但又賣了一件商品，還拯救了一個即將墮落的靈魂。

　　這次愛心義賣不僅豐富了我的社會實踐，還賺了錢！真是一舉兩得��！

　　五年級快樂作文 篇35

　　“快樂是什么？”我向四周大聲呼喊，四周一片靜寂，只有一串悠長的回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸�！翱鞓返降资鞘裁�？”我又一次向四周呼喊，卻依舊是回音向遠(yuǎn)處延伸，延伸……

　　小時候，總扯著大人的衣擺搖晃：“媽媽，你說快樂是什么呀？是不是很深奧呀？我可以擁有嗎？”大人曲腿摸摸我的頭小，說：“快樂就在你身邊呀。”“那快樂到底什么？”我又問。大人也說不上來，只得說：“快樂就是笑容呀�！�

　　孩子長大了，卻依舊沒明白快樂的真諦�？鞓氛娴闹皇切θ輪幔课颐曰蟛唤�，拿了傘走出家門，希望在這蒙蒙雨中可以找到答案。

　　漫步街中，街上細(xì)雨蒙蒙。我收了傘，沿著鵝卵石鋪成的小路，走到公園的長椅上坐下。蒙蒙細(xì)雨飄落在衣上，很快滲透進去。雨霧中的花兒凝聚了些水珠，隨風(fēng)襲來的寒氣刮在臉上，冷冷的。樹木上的水珠低落下來，“滴答，滴答……”遠(yuǎn)處，朦朧中透出幾分淡淡的山色，仿似畫家在水墨畫中淺淺地勾勒了幾筆。

　　突然聞到一縷縷花香，我的目光向花叢望去。幾個小孩子在花叢邊打鬧。一個小孩手里握著幾朵花兒，后面有幾個小孩追著，要搶她手里的花。孩子們笑著，跑著，鬧著，野菊花般的臉上綻放著專屬于他們的稚氣的笑容。看著他們，我又想起了那童年午后鄉(xiāng)間小路上，我和幾個兒時伙伴追搶幾個隨手在路邊摘的小荊球時的`快樂。

　　雨停了，天上又出現(xiàn)了淡紅色的太陽，山間的雨霧逐漸散去，花兒和著清風(fēng)的節(jié)奏跳舞。孩子走了，地上的殘花只留下花莖、花芯和散落的花瓣。我的疑問也隨著花的落地而消失。童年的笑容又出現(xiàn)在我的臉上。然而，那笑是一種單純的快樂。

　　五年級快樂作文 篇36

　　今天是一個非常有意義的節(jié)日———中秋節(jié)。我高興極了，我既做了一件好事，又賞了一個圓圓的月亮，還吃了月餅。你們想不想聽我的中秋怎么呢？那就跟著來吧。

　　今天晚上，我早早就做好了作業(yè)，等待那個圓圓的月亮，可是從早上開始，老天就和我們作對，一直下著傾盤大雨，本來以為下午不會再自下的了，可是雨姑娘還是不�！暗粞蹨I”，我心想：今晚的月亮我看都是不會再出來的了。我一邊望著天，一邊對著天嘆氣。

　　到晚上了，還好老天停止了下雨，我七點多就帶著我的小燈籠下去了，準(zhǔn)備下樓玩咯。我還叫了表妹、表弟一起呢。我給他們倆各發(fā)了一個燈籠，準(zhǔn)備就緒，我要點火了。我好不容易點著了火，可棍子哪兒去了呢？不怕，我有聰明能干的表妹，她找了三個爛衣架，發(fā)給了我們，雖然有點看不順眼，可還是勉強收下吧。我們一起走啊走，到了大門了，表弟的燈籠不爭氣，“刷”的一聲，燈籠燒著了，我們很不開心，又慢慢走啊走，發(fā)現(xiàn)火機沒油了，我有匆匆忙忙得買了一個回來，肚子都痛了。我點燃了我的和表妹的.，一起到魚池旁，我們兩個把燈籠掛在樹上，太美了，遠(yuǎn)看兩只鴛鴦，近看兩只燈籠，真是不是鴛鴦勝似鴛鴦啊。在我們正高興的時候，不幸的事情來臨了，燈籠里就沒有火了，我吹滅了我的那個，還好表妹的哪個還有，這時，來了一位小妹妹，我們把燈籠給了她，她高興的走了，我這時才明白什么是“贈人玫瑰，手有余香”的道理啊。

　　到時候賞月了，我和爸爸、媽媽一起到陽臺品茶、吃月餅。一切顯得那么和諧，我開心地說著笑話，真快樂啊。我祝福大家中秋快樂哦。

　　五年級快樂作文 篇37

　　生活中，有的人總想著去尋找快樂，但是往往越是去尋找快樂反而越不快樂。

　　其實快樂在我們生活中隨處可見，當(dāng)我們懷著一顆快樂的心時，我們看待著身邊的事物可不就都是快樂的嗎？所以所以說，與其去尋找快樂，到不如先讓自己快樂起來。這樣快樂無需讓我們?nèi)�尋找，就在我們身邊的每個角落。

　　就說一個小例子，有一段時間，我的心情很糟糕。在這糟糕的心情中，我想著要去尋找快樂，以此來讓自己的心情變得順暢起來。只是當(dāng)我在心情很糟糕的時候，我想著通過外屆來讓自己變得開心起來，卻發(fā)現(xiàn)很難。那天，我在外面逛悠了一下午，我尋找著的快樂卻始終對我避而不見。我見著在草坪上奔跑玩耍的小孩，看著他們的笑臉，聽著他們的歡笑聲�？晌覅s覺得，這有什么好開心的，不就是跑一跑，跑不好還得摔上一跤。這么想著，我的心情更糟糕了，我繼續(xù)走向別處，一路上的所見所聞，在我的.眼里都怎樣。就這樣，在那個糟糕的一天里，我去尋找的快樂也都藏在了糟糕之下，好似生怕被我找著一般。

　　當(dāng)?shù)诙�天來臨，我想著，我已經(jīng)糟糕一天了，在這新的一天里，我得讓自己快樂起來。老辦法，還是去尋找快樂，不過這次在去尋找快樂之前，我將自己好好的打理了一番，出門前，我面對著鏡子里的自己微笑，我對自己說，今天，我肯定能快樂起來，也能找著快樂。

　　就這樣，我出門了，當(dāng)今天我瞧著在草坪上奔跑的小孩時，我由衷的感受到了他們的快樂，這種快樂是發(fā)自內(nèi)心的。

　　當(dāng)我們?nèi)�尋找快樂之時，何不先讓自己的心平靜下來，亦或先快樂起來，這樣我們在尋找快樂的時間就會容易得多，也或許那時候，這些快樂也就不需要我們?nèi)�尋找了�?/p>

　　五年級快樂作文 篇38

　　今天陽光明媚，我和爸爸開車去中山公園釣魚。

　　到了公園，我們蹦蹦跳跳地從車上拿出魚竿和漁具。之后找了個能釣到很多魚的地方坐了下來。蚯蚓又細(xì)又紅，聰明的我把它切成了兩半，將魚餌小心翼翼地套上去，準(zhǔn)備釣魚了。這時的爸爸覺得這樣釣魚沒有一點樂趣，靈機一動提議道；“女兒，我們來比賽誰在10分鐘內(nèi)釣的魚兒比較多吧，敢不敢試試？”“試就試，反正我是不會輸給你的！”我傲嬌地說道。

　　“三、二、一”在我的一聲令下，比賽開始了。我焦急地“唰”的一聲把魚竿甩進水里，頓時，水面就生氣了，我發(fā)現(xiàn)水姐姐她的臉都皺掉了。而爸爸正好與我相反，他不急不慢，慢吞吞地甩魚竿。一分鐘眨眼間過去了，但水面毫無動靜，我著急不已。突然，水下有了動靜，激動的我眼淚差點興奮地掉下來。往上一提，一條比我手大兩倍的大魚上鉤了。不一會兒，我已經(jīng)釣到了四條魚。我偷偷地瞄了一眼爸爸的魚桶里，里面才一條一點點大的小魚。轉(zhuǎn)眼間，10分鐘就快到了。這時爸爸才著急，汗似黃豆粒一樣，大顆大顆地往下掉�；艁y間，看見了我的魚桶，他眼珠子一轉(zhuǎn)，偷偷摸摸地把手伸進我的桶里，還好被我及時發(fā)現(xiàn)了，我又好氣又好笑地問：“爸爸，你在干嘛呢？”“我剛剛釣的魚不小心放到你的桶里了！”爸爸狡辯著。我無奈的.搖搖頭，卻語氣堅定道：“我不管，在我桶里的就是我的魚！”爸爸不好意思地“嘿嘿”直笑。而我心里暗暗想：我信你個鬼，你個糟老頭子壞得很。最后我已釣到的6條大魚，戰(zhàn)勝了爸爸的2條小毛魚。

　　哈哈，釣魚真有趣，我喜歡釣魚，因為它給我不僅給我?guī)�來無窮的快樂，而且讓我學(xué)會了新的技能呢！

　　五年級快樂作文 篇39

　　今天是我們祖國的生日，小區(qū)里到處都是人，人們臉上洋溢著喜悅的笑容，大人和小孩沒有一個是不喜悅的，甚至小區(qū)還在搞活動：給高齡老人送營養(yǎng)品，我和媽媽積極報名。

　　我馬上與媽媽展開分工合作：我送第一幢，媽媽送第二幢，以此類推。我們干的`活并不是很多，況且有些也被別人搶了去，所以我們立馬行動起來。

　　我提起營養(yǎng)品，向樓上走去。根據(jù)地址提供的信息，我很快來到了目的地，我禮貌的敲了敲門，卻沒有人回應(yīng)我，有點兒不耐煩了！可還是在等待著，直到我完全不耐煩了，直接推開門進去，我看見一個老人拿著鍋鏟，正翻炒著菜。那位老爺爺看見了我，眉頭緊皺，眼光馬上警惕了起來，拿起手機，用鏟子指著我，喝斥道：“干什么呢？”好像那位老爺爺馬上就要報警了似的，我撓了撓頭，趕緊解釋：“我們是來送營養(yǎng)品的�！蹦俏焕蠣敔�?shù)哪抗馑查g和藹了下來，放下了手機，要我坐下休息一會兒，而我則是直接把營養(yǎng)品放下，就跑走了。

　　原來，幫助老人是這樣的開心，接下來我又要繼續(xù)幫助那些老人們。

　　我很快又來到了第二家，這次，我變得有耐心多了，不再像上次一樣差點出現(xiàn)意外，不會再隨意的“私闖民宅”了，我很快又送好了一單，正準(zhǔn)備走時，那個老太太卻是拉我過來，我沒有抗拒，那個老太太從兜里拿出幾顆糖，放在我手心上，叫我待會兒吃。

　　最終我送完了營養(yǎng)品，讓我們家獲得了“三好家庭”的標(biāo)牌，貼在門上面，我既驕傲又自豪。

　　這個國慶讓我嘗到了幫助人的快樂，我十分開心。

　　五年級快樂作文 篇40

　　快樂是什么？快樂不是一種物質(zhì)，而是一種心情。快樂是生活的本源，不同的人有不同的快樂，我們要學(xué)會快樂。

　　那一天，我在學(xué)校里，老師給我們播放了一個片子。片子里有一個和我年齡差不多的小女孩，她的家在農(nóng)村，爸爸媽媽都出去打工了，只剩下爺爺奶奶在家里照顧她。由于爺爺奶奶年歲已高，她每天要獨自走兩個小時的山路去上學(xué)。放學(xué)回到家，還要幫家里做家務(wù)，很多的事情都要她一個人承擔(dān)。我本以為她肯定生活得很不快樂，因為她的生活條件那么差，家里那么窮，什么都買不起；又要干那么多活，不僅要自己照顧自己，還要照顧年邁的爺爺奶奶……

　　可是，當(dāng)別人問到她這個問題時，她卻說出了讓我永生難忘的話：“我很快樂啊！我有爺爺奶奶、爸爸媽媽，而且爺爺奶奶每天都能陪伴著我。我還能去上學(xué)，比起那些上不了學(xué)的孩子，我已經(jīng)很快樂了。開心是一天，難過也是一天，與其怨天尤人，還不如開開心心過好每一天！”這一刻我被這個小女孩的話震驚了，我突然發(fā)現(xiàn)她的.身影一下子變得很高、很高……不禁讓我陷入了沉思。

　　我第一次覺得自己有多么可笑，我現(xiàn)在的生活學(xué)習(xí)條件不知道比片子中的小女孩好多少倍，但我還在時不時地抱怨自己不快樂。聽了她的一席話，才讓我意識到我其實是有多么快樂，這種快樂不是有多少物質(zhì)滿足自己，而是有許多愛我的人和我愛的人陪伴在我的左右，關(guān)心我、愛護我，這就夠了。

　　快樂其實很簡單，一句幽默的話語、一個溫暖的問候、一個燦爛的笑容……都是快樂的源泉。快樂就在身邊，就看自己有沒有一顆善于感受快樂的心。學(xué)會快樂，會讓自己的心胸更加寬廣，會讓明天的陽光更加絢麗多彩！

　　五年級快樂作文 篇41

　　我是一棵樹，一棵丑陋而年邁的樹。

　　在我身邊，有很多美麗的花和草。可是，我并不快樂。我為我那丑陋的身體而感到自卑；我為我那脆弱的枝干而感到慚愧；我為我那因年邁而沒有樹葉去為可愛的孩子們遮擋毒辣的陽光而感到自責(zé)。我沒有朋友，也沒有任何的快樂，我甚至不知道什么是快樂。于是我開始尋找快樂。

　　我問小草：“什么是快樂？”小草沉默了，但我聽到她在喃喃自語：“你不會有快樂的，快樂不屬于你。”我又去問小花，小花說：“快樂是無形的，你自己去體會吧！我還是不懂，到底什么是快樂？

　　有一天，一群帶著電鋸和斧頭的人來了。我以為他們肯定不會注意到我�？墒俏蚁脲e了，他們第一個關(guān)注的就是我。我有點開心了，雖然很痛。但我仍不知道什么是快樂。也許在這里，我會知道吧。

　　他們把我裝在一個卡車上，一路上我看到了很多事物。我開始開心起來，我發(fā)現(xiàn)我好像知道了什么是快樂。

　　卡車慢慢停下來了，我被一群人放到了一塊巨大的人工石板上，他們紛紛拿起斧子，向我身上砍去。我被切成了一塊一塊的`木條。接著，我又被運到一個十分寒冷的地方，被放到了一戶人家的火爐里。那戶人家中的一個人點亮了一團火苗，放到了我的身上。我感覺到我在一點一點地被燃燒，我感覺我的生命正在一點一點地消失。可是，在茫然中，我聽見，那戶人家正在快樂地笑著：“好暖和呀！那一刻，我笑了，我終于知道了什么是快樂。

　　快樂對于我來說就是：燃燒自己，照亮別人。別人快樂，自己也會快樂。

　　五年級快樂作文 篇42

　　今天是星期六，爸爸、媽媽一大早就去上班了，留我一個人在家里寫作業(yè)。

　　不到半個小時我作業(yè)就寫完了，接下來干什么呢？想看電視，玩平板，媽媽都不允許。

　　我只好在家里找點事情干，我來到洗手間想看一看有沒有衣服洗，走進去一看里面一件衣服也沒有。哎！還是到廚房去看一看吧，我又來到廚房，來到洗碗池里一看，哈哈！里面還有飯碗和筷子沒洗。爸爸媽媽上班辛苦，就讓我來為家里做些力所能及的小事吧！

　　廢話不多說，開干！我學(xué)著媽媽的樣子圍上圍裙卷上衣袖，扭開水龍頭。水龍頭的'水“嘩”的一聲沖出來，打到碗上，濺了我一身水，嚇得我趕緊將水龍頭關(guān)小。可這時候我有了一個疑問“應(yīng)該邊開水龍頭邊洗呢？還是放滿水后再洗呢？”糾結(jié)了一會，還是決定放滿水再洗，因為媽媽說過水資源是很寶貴的，千萬不能浪費！等水放滿我把水龍頭關(guān)上，就正式開始洗碗了。我用指頭在碗里擦來擦去，可沒一會兒我手就變的黏糊糊的了，咦？為什么會這樣呢？呀！原來是我忘了加洗潔精了，真是個“糊涂蛋”。我只好再把每個碗加上一點洗潔精，接著一個個的細(xì)心洗了起來，我用洗潔精打出了好多泡沫，那些泡沫好像一朵朵雪白的云朵漂浮在碗上，而且還飄著一股很好聞的清香。我用手舀了一把泡沫，一吹，泡沫像蒲公英一樣隨風(fēng)飄蕩啦！嘻嘻，可真好玩。就這樣邊玩邊洗碗，我一點也不覺得累，也不覺得枯燥，反而覺得非常有意思。

　　這次嘗試洗碗后，我一點也不排斥干家務(wù)活了，因為只要你去發(fā)現(xiàn)，去尋找，其實任何事情都會因你的想法不同而創(chuàng)造出不同的樂趣。

　　五年級快樂作文 篇43

　　“鈴……”我被一陣清脆的鬧鈴聲吵醒了。已是五點半了，該起來跑步了。我急忙坐起來，忽然，我感到外面好像有點異樣，朝窗外伸頭一看，真是高興極了，地面上已經(jīng)摘了厚厚的一層雪，再看天上，大雪還在紛紛揚揚地下著。我心里想，今天可以睡，懶覺了，又趕緊鉆進熱乎乎的被窩。

　　就在這時，門外傳來了一陣喊聲：“小勇，小勇！”聽聲音就是那該死的小梅。隨著喊聲，小梅一頭闖進屋來，只見她抖了抖身上的雪說：“小勇�？炱饋�，跑步去�！蔽艺f：“小梅，你不知道被窩里有多暖和，你要拿個雞蛋來，我保證能解出小雞來�！毙∶房刹宦犖疫@一套，伸手就把我從被窩里花了出來。就這樣，我們說說笑笑地向大街跑去。

　　當(dāng)我們跑到街上時，我們都呆住了，馬路上的積雪都沒有了，只說下星星點點的幾片雪花。難道是誰在馬路上搭了棚子不讓雪掉在街上？我正胡思亂想，忽然小梅叫起來：“小勇，你看‘雪人’！”我順著小梅手指的方向望去，只見遠(yuǎn)處隱隱約約有一個白影在羌動。我們便向前跑去，跑近了，

　　看清了，原來是個活的.“雪人”，手里還拿著一把掃帚在掃雪。跑近了看清了，原來是個年過半百的清潔工，她身穿白的工作服，

　　灰色的頭巾上已積滿了白雪，真像個“雪人”。看到這情景，我的臉上一陣陣發(fā)燒，難道這位老扔扔不知道什么叫寒冷嗎？難道她不知道被窩暖和嗎？她為的是什么呢？我終于找到了答案：她的心靈像白雪一樣純潔。我看看小梅，小梅也正在凝思。

　　天漸漸放亮了。上班的叔叔阿姨們走在沒有積雪的馬路上，誰能不打心眼里稱贊這位清潔工、這是全心全愈為人民服務(wù)的“雪人”呢？

　　五年級快樂作文 篇44

　　每個人的快樂不是生來就有的，而是要靠自己尋找得來的。有多少努力，就有多少份快樂。

　　很久以前，一位母親在月光之夜產(chǎn)下了一名女嬰，女嬰長得十分可愛，相信長大一定是個人見人愛的姑娘，但很不幸，這個女嬰沒有聲帶，也就是說她不能說話，不能像其他女嬰一樣放聲大哭，長大后也不能像女孩一般有美妙的聲音。女嬰的母親很傷心，她說：“如果能讓我的孩子有聲音，我什么都愿意！”突然，一束耀眼的光出現(xiàn)在她面前，一位高大男子的身影顯現(xiàn)在那位母親的面前，那男子說：“如果你愿意把你女兒的.快樂給我，我就給她天下最美的聲音�！蹦赣H想了想，覺得沒有快樂總比沒有聲音好，于是她答應(yīng)了。從此女嬰有了天籟般的聲音，當(dāng)她長成一個亭亭玉立的少女時，她被挖掘成了歌星，但她并不快樂，因為她已經(jīng)沒有快樂了，從小她就知道她與別人不同，別人都能笑口顏開，而她就算是嘴邊抽動一下也不行。母親也總是格外疼愛她，雖然她有個哥哥。她知道自己的缺陷，就算聲音好聽，那又怎么樣，永遠(yuǎn)不能讓別人，甚至是自己聽到笑聲，她抱怨，甚至痛恨來到世上。

　　而在無意間，她聽到了一個消息，說有個地方能讓人找到快樂，于是她放棄自己的前途，開始尋找這個快樂之地，但她走了很長時間，還是沒有找到，最終她累倒了。當(dāng)她醒來，她已躺在一張床上，身旁坐著一位男子，那男子笑著面對她，在那一瞬間，她被這笑容吸引了，也被這笑容感染了，她嘴角不由自主地向上翹了一下。哇！這是她生平第一次笑，雖然只是淺淺的一笑，但她知道快樂離她不遠(yuǎn)了。

　　快樂是尋找來的，只要堅持不懈，就一定能找得到。

　　五年級快樂作文 篇45

　　快樂是永恒的主題，成長是不變的經(jīng)歷，在我們成長的過程中，充滿了對快樂的追求與向往，我也覺得生活處處充滿快樂。

　　書的世界是五彩繽紛的，有節(jié)奏鮮明的詩歌，有行云流水的散文，有驚心動魄的故事……閱讀是一種享受，是一種快樂，它給人以知識，給人以力量，給人們帶來了無窮的樂趣，閱讀如同一首歌，閱讀如同一杯酒，閱讀如同一杯茶……閱讀是一種學(xué)習(xí)，一種感悟。一種自勵，一種愉悅，一種快樂。

　　一、快樂讀書

　　讀書帶給我的快樂更是不可估量，我感到無聊之時，便會從那塞滿了書的書架中抽出一本，之后便半臥在床上，看看書，喝著牛奶，再吃點點心，所有的無聊一掃而光。心情也隨之放松快樂起來！這一點，可以說是人間美味，是心靈和身體的雙重享受。

　　二、快樂游玩

　　長時間在屋子里，身子也會長毛發(fā)霉，慵懶大腦發(fā)困，所以應(yīng)該出去玩玩啦，我們到龍門崮，感受龍的氣息；我們?nèi)ジ�來山，仰望千年的銀杏樹；我們?nèi)ト照账畮�，捧一捧生命的瓊漿……我們總是在游玩中，感受著風(fēng)、品味著雨、望日月星辰，總是能令我們在快樂中發(fā)現(xiàn)大自然神奇的世界。

　　三、快樂作業(yè)

　　“唉”，我望著一堆小山般的.作業(yè)發(fā)愁，“你不是寫完那么多了嗎”，媽媽切著水果說，“來吃點水果吧！”我這才發(fā)現(xiàn)，自己的作業(yè)已經(jīng)寫完大半了！我發(fā)現(xiàn)了屬于自己的快樂！我像一個游泳健將，在題海中放松遨游！

　　把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種快樂的游戲，在這個游戲的過程中，享受它帶來的快樂、幸福，使自己更加充實，把自己的人生變得更加絢麗多彩。

　　五年級快樂作文 篇46

　　天空無痕，但我曾飛過�！�—三毛

　　回首往昔，十六個春秋在時間的地毯上悄悄流走，展望未來，無數(shù)個歲月在光陰的陽傘下緩緩萌發(fā)：從往昔到現(xiàn)在，從現(xiàn)在到未來，我在成長著，我在經(jīng)歷著，因為這些所以我快樂。

　　幼年

　　從那一聲哇哇啼哭中，一個生靈誕生了，從那囈囈呀呀的學(xué)語中，從那磕磕碰碰的`行走中，感到新奇與快樂，跌倒了，就再站立行走，不言放棄，不斷地接受長者的思想和語言灌輸。從最初的成長中，我逐漸學(xué)會了付出，因為只有付出，我才能站立行走，只有經(jīng)歷過，我才學(xué)會說話。

　　童年

　　童年是充滿快樂的，人們常常將無憂無慮、自由自在與童年聯(lián)系起來，可是人們都知道，童年是個貪玩、調(diào)皮的年代呀。沒有挖空心思去學(xué)習(xí)“武術(shù)”，沒有沉迷于玩具打鬧中，童年又何曾為真正的童年？在不斷地調(diào)皮、搗鬼中，人們認(rèn)識到只有經(jīng)歷過、調(diào)皮過才能快樂。

　　現(xiàn)在

　　“一分耕耘，一分收獲”，如今我們深刻明白了這一道理。沒有勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)，沒有不斷的付出，怎能取得成功？我們認(rèn)識到“人生在勤，不索無獲”的意義；我們理解了“發(fā)憤忘食，樂以忘憂”的含義；我們懂得“學(xué)海無涯勤是岸”的真諦……“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”我們不斷地學(xué)習(xí)，克服書山重重，元航無涯學(xué)海，終有一天，我們的目標(biāo)會實現(xiàn)，而成功后的快樂，更是有意義。

　　我的成長歷程充滿快樂，這是因為我經(jīng)歷過，我付出過，而這是快樂的源泉，邁著堅定的步伐，我走向快樂的人生征程，迎接理想和希望。

　　五年級快樂作文 篇47

　　愉悅的笛聲從遠(yuǎn)方傳來，我背著背包，隨著木童的伴奏，輕快地，在幽靜的山谷里，追尋快樂的蹤跡。淙淙的流水聲如我心中的思緒，不慌不忙地打著拍子，一眨眼，模糊的身影從我面前一晃而過，出現(xiàn)這油綠的草地，瞬間，又登上山峰和我招手，是我，太著迷于快樂？

　　年齡的增長，除了心智較成熟，學(xué)業(yè)也變得較繁忙，而在此轉(zhuǎn)變下，如何把握時間，也是一項挑戰(zhàn)！面對著繁重的學(xué)業(yè)，休閑時間不僅縮短，而且也占據(jù)我生活中重要的地位。

　　快樂？何謂快樂？對每個人來說，定義不同，他是如此的抽象，是無法被禁錮的。而我總是故事中愛接受挑戰(zhàn)的那位，不可能有我做不到的`事，我從生活中慢慢的追尋快樂。

　　和家人一起談天說地，一起到戶外走走，那些事是多么令人感到幸福，而當(dāng)獨自一人時，享受大自然，深入故事的情節(jié)，聆聽音樂，也是我追尋快樂的方法！

　　而令我最印象深刻的是，每年過年過節(jié)，全家總是會聚在一起慶祝，大家一起聊聊彼此最近的生活，一起享受美好的大自然以及美食，也一起進入充滿魔幻的故事情節(jié)及音樂世界，這都是上天賜予的禮物，因此我得好好珍惜，保存在我的回憶錄里！

　　有美的回憶便能不時的拿起來翻一翻，看一看，再次享受那快樂的氛圍，這就是我的快樂秘訣，不再被那無趣的繁忙生活所束縛！

　　走過綠油的草地，聞聞花香，經(jīng)過幽靜的山谷，享受那沁人心脾的泉水，登上高聳的山峰，放眼望去，是美好的世界，到處是快樂的新發(fā)現(xiàn)，而那熟悉的身影，消失在草地，消失在山谷，也消失在山峰，真是令人難以捉摸，但總是從我面前一晃而過，消失在我出現(xiàn)的每個地方，原來他并不是被我追尋，而是早已被我保存，如影隨形。

　　你看！他又在那頭向我微笑！

　　五年級快樂作文 篇48

　　快樂在哪里？很多人都不知道這個問題，其實快樂就在我們身邊，它無處不在。那就讓我們一起去找找吧。

　　快樂在哪里呢？哦！快樂在童話書里。《老呆和小呆》這本故事書內(nèi)容豐富多彩，非常搞笑。雖然這部書的名稱會讓人聯(lián)想到主人公是呆頭呆腦的。但是，事實并不是這樣的，爸爸老呆是個善良正直，樂于助人的人。兒子小呆是個聰明機靈，活潑開朗的小男孩。每次小呆做錯了事，老呆就會認(rèn)真地引導(dǎo)他，幫助他改正錯誤，小呆在他爸爸的教育下，慢慢地變成了一個講文明，懂禮貌的好孩子了。我在書中也受到了很大的啟發(fā)。常常也會學(xué)小呆那個樣子故意做錯事，等到媽媽要發(fā)火的時候，我就讓媽媽學(xué)學(xué)老呆的教育法，這樣常常讓媽媽哭笑不得。所以，快樂是能在童話書中找到的。

　　快樂在哪里呢？哦！快樂在運動中。記得去年暑假里，我報了輪滑培訓(xùn)班，有一次的訓(xùn)練課，教練讓我們把手放在背后，單腳跪地，然后交替著向前邁進。聽教練說，這是為了鍛煉我們的腿部力量，讓我們更好地去學(xué)習(xí)接下來的動作。那一天的艱苦鍛煉，累的我們滿頭大汗，衣服都被汗水浸濕了，可我們?nèi)匀缓荛_心，因為在后來的“大鷹展翅”動作里，我們都完成的非常好，教練直夸我們真棒！我可高興了，雖然當(dāng)時很累，但我獲得了成功的碩果。所以，快樂是能在運動中找到的。

　　快樂在哪里呢？哦！快樂在節(jié)日里。春節(jié)到了，遠(yuǎn)方的.親人也都拿著大包小包，帶著滿臉的笑容，邁著輕盈的步伐，回到家鄉(xiāng)，一家人圍在一起吃著團圓飯，看著滿天燦爛奪目的焰火，那是多么幸福，多么快樂��！所以，快樂是能在節(jié)日中找到的。

　　“快樂”是可以找到的，只要你用心發(fā)現(xiàn)，細(xì)心體會，其實，“樂”無處不在。愿我們都能珍惜生活中的每一份快樂點滴！

　　五年級快樂作文 篇49

　　還沒留得住笑聲飛揚的金色童年，純真的畫面已被留在了那些絢爛的日子。我們背上空空如也的書包，在不安與憧憬中踏上了青春的列車，迷茫地開始了青春的旅途。

　　語文課的繁雜無味，數(shù)學(xué)的.艱澀難懂，英語的枯燥迷蒙，地理的廣闊高深……我們艱難地消化著這些知識，卻沒有真正領(lǐng)悟其中，鉆研其精髓。我們開始對學(xué)習(xí)失去了興趣，將書本丟棄在一邊，自以為是地認(rèn)為自己不用聽也能學(xué)會，也能拿第一。老師嚴(yán)肅的目光也不能使我們回頭，家長的訓(xùn)斥也讓我們毫不在乎。

　　幾許歡樂，幾許惆悵，幾許掙扎，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己正一步一步地接近懸崖時，慶幸自己認(rèn)識到自己迷途還不遠(yuǎn)，醒悟得及時。于是我們收拾心情，重整旗鼓，重新上路，最后我們還收獲了喜悅。

　　我們歡呼、我們慶祝，不再討厭學(xué)習(xí)，而是對知識一點點掌握。因為 我們明白：我的青春我做主，不再讓它虛度。

　　在與朋友得相處中，我們學(xué)會了包容，學(xué)會了理解，因為我們明白：我的青春我做主，我們要主宰青春，可更需要的是朋友的一只手！

　　金色年華，五彩歲月，我們要努力拼搏，堅強地走過，去寫夢想的詩篇。當(dāng)夢想被生活的殘酷無情的打破后，我們懂得了繁華后的落寞，懂得明媚后的憂傷，懂得了陽光里的陰暗。我們也明白了李白思鄉(xiāng)的愁苦，明白了杜甫愛國的憂傷，明白了李淸照婉約的悲苦，盡管夢想遙不可及，但我們至少還在奮斗，還在路上。

　　此時，我們的青春行囊不再是空無一物，而是裝滿了理解、關(guān)愛、努力、拼搏……我的青春我做主！

　　五年級快樂作文 篇50

　　家，處處都可以是家，只要有親情，有集體感就可以稱為家，那些流浪者不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但是對于他們來說，只要有一個棲身之地就算是最大的快樂，而我的家就如一朵五彩繽紛的花園，它是由三朵大花瓣組成的，缺少了一瓣它就不完美了。

　　我的家中有一個嘮叨的媽媽，她就如一個省略號；有一個懶惰的爸爸，他就如一個問號；還有一個調(diào)皮的我，就如一個個調(diào)皮的音符。

　　媽媽雖然愛嘮叨，但是這嘮叨聲中夾雜著無私的愛。

　　星期六的早晨，從房間里傳出了各種各樣的聲音，有問號爸爸的打呼嚕的聲音，省略號媽媽的嘮叨聲，這不又開始說了：“快起床了，太陽都嗮屁股了，等一會起來時，把地掃一下，還有這窗臺擦一擦，上面落了一層灰，你們把灰塵吸進了肚子里，可是要得病的，尤其是你，馬上就要考試了，可要注意點�！彪S著一聲門響，房間里一下子安靜了許多。

　　我起床后吃過飯，一邊玩一邊做著家務(wù)，很快就把媽媽安排的事情干完了。

　　到了下午媽媽回來了，她為我們做了一桌豐盛的'晚餐，我這挑挑那撿撿，媽媽看見了又說，“多吃點菜，菜是最有營養(yǎng)的，看這紅蘿卜，它可以補充維生素，還有那大蒜，別嫌它難聞，營養(yǎng)可比肉好呢，看看你瘦的跟麻桿似的，還不多吃點！”說著夾著一大筷子菜往我碗里放。

　　這就是我的嘮叨媽媽，雖然她很嘮叨，但是卻夾雜著無私的愛。

　　我的家中充滿著幸福，那朵花永遠(yuǎn)在奮力的盛開著，從未飄落過一片花瓣。家就如一杯透明而又無味的水，當(dāng)你需要它時卻比蜜還甜。

　　五年級快樂作文 篇51

　　小山羊在家里老是不高興。有一天，山羊媽媽對他說：“好孩子，快出門去找快樂吧！”小山羊問：“‘快樂’在哪里呢？”媽媽回答說：“你找到它就知道了�！�

　　小山羊走出家門，看見小狗拉了一大車肉骨頭，吃力地向一個狗屋里走去。小山羊跑過去問：“小狗，你拉著一大車肉骨頭，要干什么去呀？”小狗回答說：“明天，我媽媽過生日，我準(zhǔn)備送我媽媽一大車肉骨頭�！毙∩窖蛘f：“看你這么忙，那就讓我跟你一起拉肉骨頭吧！”小狗連忙說：“�。∧蔷透�我一起拉肉骨頭吧！”小狗剛說完，小山羊就幫小狗拉肉骨頭，；拉了半天，肉骨頭終于拉到小狗家里了。小狗連忙說：“小山羊，謝謝你，你可幫了我大忙。要不，我就不知道該怎么辦了！”小狗剛說完，小山羊就走了。

　　小山羊心里美滋滋的。他走著走著，看見小貓扛著一桶魚，費力地向山上走去。小山羊跑過去問：“小貓，你扛著一桶魚，要干什么去呀？”小貓回答說：“明天，我奶奶過90歲大壽，我準(zhǔn)備送我奶奶一桶魚。”小山羊說：“我?guī)湍憧敢豢�！看你那汗流滿面的'樣子，你肯定走了很久�！毙∝堈f：“那就太好了，我正缺個幫手呢！”小貓剛說完，小山羊就把小貓扛的魚拿了下來，一直扛到了小貓的家。小貓對小山羊說：“小山羊，謝謝你，今天多虧了你，我才能趕上我奶奶的慶祝會。真是太謝謝你了�！毙∝垊傉f完，小山羊就蹦蹦跳跳地跑回了家。

　　天黑了，小山羊高高興興地回到家。山羊媽媽看著小山羊，笑著說：“快樂寫在你的臉上，你找到‘快樂’了�！�

　　五年級快樂作文 篇52

　　快樂分為兩種，一種是很快就過去的樂，而另一種卻是“精神”上，心靈上所謂的無止境“快樂”……

　　記得快樂對于兒時的我，就是得到一個新玩具或看電視，這種“快樂”就是肉體上，一會兒就過了的快樂，仿佛曾經(jīng)的確是樂過，但是卻過的很快，且快到?jīng)]有任何余留可供我回憶。

　　到了小學(xué)，快樂就變成看一本搞笑漫畫，叫《爆笑校園》。這樣的快樂持續(xù)了好像很久。直到在有次與班主任的交談中，我才明白這樣的“垃圾書”是無益，隨后便丟掉這習(xí)慣。

　　即使快樂與我相伴有很長的時間，但我仿佛并沒有感受到它的真正存在和存在的`真實意義。

　　直到六年級時，我的快樂還是停留在物質(zhì)層面上。媽媽與老師常常說，只有讀書才能感受到快樂。這種快樂可以使你手不釋卷，廢寢忘食!有時候即使全世界都放棄了你，但書卻永遠(yuǎn)不會……這樣的話我聽到的并不少。像什么：只有書才是良師益友，書是精神上的財富……這些大道理我都知道，但我卻從來沒有在讀書中找到快樂，有時反而找到了那來自母親的壓迫。

　　不知在什么時候，我偶然端起一本林清玄寫的《所有遺憾都是成全》。我從中讀到了許多關(guān)于人生的點滴，從別人的事件中體會到更深的感悟。雖然有時會有一些讀不懂的地方，但經(jīng)過思考與查閱，最終解決。

　　這是我第一次從讀書中體會到快樂。這樣的快樂并沒有疾速過去，而仿佛是被植入了我的快樂中樞中，難以遺忘。那種快樂的樹根一直在向下蔓延，似乎沒有停下，我也不想停下。

　　“快樂”是一下過去的快樂，還是無法忘卻的快樂?那就得看你自己的選擇了。

　　五年級快樂作文 篇53

　　短暫的黃金假期過后，我興高采烈地來到學(xué)校�？墒�，剛走進校門，我就發(fā)現(xiàn)多日沒人清理的校園里散落著許多各種各樣的垃圾，顯得有點臟兮兮的，特別是平整的操場上，隨便一瞥，就能看見幾個果盒橫七豎八地躺著，于是我決定利用課余時間到操場上去撿垃圾。

　　終于等到下課了，我?guī)�上幾個塑料袋，迫不及待地跑出教室奔向操場。操場的垃圾可真多呀，有白色的垃圾袋，有瓜皮果殼，還有樹葉紙屑等等。我一會兒彎下腰撿起垃圾扔進隨身攜帶的塑料袋里，一會兒又伸長脖子仔細(xì)搜索，看看哪兒還有垃圾，附近的垃圾撿干凈了，看見了遠(yuǎn)處的垃圾，就趕緊跑過去消滅它們。

　　天氣非常的熱，我的背被熾熱的太陽烤得火辣辣的，汗水順著額頭和下巴不停地滴到地上。而那些比較輕的垃圾還被風(fēng)吹得飄來飄去，像跟我捉迷藏似的，我有點不耐煩了，打起了退堂鼓，想一走了之�？墒�，這個念頭一閃而過之后，心里卻有另外一個聲音響了起來：“難道你喜歡滿是垃圾的校園？”“不，我不喜歡。我喜歡干凈漂亮的校園�！边@個聲音戰(zhàn)勝了想要逃離的想法，我頓時又顯得精神百倍，一邊仔細(xì)地尋找，一邊幻想著我們美麗的校園沒有了一點垃圾之后，會是多么的.整潔迷人。想著想著，上課鈴聲響了，我急忙拎起滿滿三大包“戰(zhàn)利品”，把它們?nèi)舆M垃圾車，跑回了教室。

　　上課的過程中，我覺得非常開心，聽得也非常認(rèn)真。我的臉上不由地綻放出花兒一般幸福的笑容，我真正領(lǐng)悟到快樂的真諦：真誠的付出，才有甜蜜的回報！以后，我一定要多做些這樣的事，讓別人快樂，也讓自己快樂。

　　五年級快樂作文 篇54

　　植物失去了美艷的花朵，收獲了甜蜜的果實；大地失去了鮮嫩的綠色，收獲了純潔的白雪.人類得到了物質(zhì)的滿足，失去了心靈的感動.

　　得到與失去，似乎是兩個必然要相連的次，失去的越多，或許將來得到的就會越多，得與失，應(yīng)該是互為因果無法分離的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨.”上天是公平的，他想賜給你與他人的不同的偏愛，那么他將會拿走你同他人相同的優(yōu)越.張海迪得到的先天條件與我們普通人是無法比擬的.可以說她一開始就在失去，然而他懂得，上天是公平的他沒有常人健康的身體，但他有遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越于常人的毅力，他用他所擁有的，向我們每個健康的人展現(xiàn)著生命的奇跡.他失去了很多，得到的更珍貴.

　　失亦得，得亦失相信提起“非典”，我們每個人的心里都有一絲觸動.為什么會有這樣的重創(chuàng)呢？

　　得亦失啊，我們太過于追求物質(zhì)生活的發(fā)展了，忘記了自然的規(guī)律，我們向自然所取太多了，我們得到了可利用的資源，鮮美的果實，美味的肉食，上天給予我們已經(jīng)很多了，但我們還不滿足，還要去掠奪，所以他發(fā)怒了.讓我們失去的亦是更多.讓我們每個人的心中都記住，不要太貪婪.

　　如果你在抱怨生活的艱難時，不防看看你在艱難中得到的快樂；如果你在抱怨學(xué)習(xí)的枯燥，抱怨失去了童貞時，不妨想想將來你可能會得到的優(yōu)越生活.如果你擁有很多很多，那么不要被幸福沖昏了頭腦，要有失去的準(zhǔn)備.

　　人生是美好的，上天是公平的，我們都應(yīng)該懂得：有時候，得亦失，失亦得.不要渴望太多，抱怨太多，你在左邊失去那么右邊會得其他.享受得與失的快樂，相信公平的定則.。

　　五年級快樂作文 篇55

　　生如夏花，死如秋葉，幸福一生，快樂即可�？鞓罚�這份難能可貴的美妙究竟是什么？

　　踏上尋找人生快樂的旅途,我無懼風(fēng)吹雨打，無懼艱難險阻，在全力以赴中尋找快樂。奔波許久后，我采訪到第一位專家——范仲淹�！翱鞓肥鞘裁�？”沉思過后，他感嘆道：“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。百姓的快樂則是真正的快樂！”思量后，我言道：“是啊，擁有這份與民同樂的情懷即是快樂！”散步到河邊，屈原直身站立。“快樂是什么？”——“國泰民安”。這四個字雖簡單卻有深遠(yuǎn)意義—國家的昌盛便是人民的快樂！

　　偶然的殊遇使我有幸一睹才貌世應(yīng)稀的林黛玉的風(fēng)采�！翱鞓肥鞘裁�？”顰兒贈言道：“水中月，鏡中花。千古情人無忘仙姝的癡迷即是快樂�！笔前�，金玉良緣，木石前盟。即便有“一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”的辛酸，卻也少不了寶玉的情誼。這即是人世間的快樂！不知不覺便來到佛寺�！翱鞓肥鞘裁�？”倉央嘉措漠然答曰：“偶然的相遇，暮然的回首，注定彼此的一生，眼光交匯的剎那，即是快樂”。

　　我想，一花一世界，一葉一菩提，春來花自青，秋至葉飄零，四季交替，留人間愛，迎浮世千重變，和有情人，做快樂事即是人生之樂也!天空的`快樂，是穿一身藍；森林的快樂，是披一身綠；陽光的快樂，是如鉆石般耀眼；落日的快樂，是留下最后的美麗。世間萬物都有屬于自己的快樂，而這份快樂如沁人心脾的甘泉，如熏人欲醉的海風(fēng),如令人心折的白雪。它并不是遙不可及的而是無處不在，它需要你認(rèn)真的去感受，去領(lǐng)略。

　　采擷快樂后，驀然回首，我發(fā)現(xiàn)快樂其實很簡單。

　　五年級快樂作文 篇56

　　在這條漫長的人生軌跡當(dāng)中，我們播種了許多，但也收獲了許多，如今，回頭望去，每一站都有我們我們成長的足跡，每一站都有我們收獲的果實，而她卻讓我收獲了快樂。

　　記得那時一個寒冷的長假期間，寒風(fēng)在呼呼地吹著，冷得就連水龍頭的水滴都快結(jié)成冰條了。

　　在清晨，天還沒亮，我在暖暖的大被窩里躺著，正做著香甜的`夢�！吧成常�沙沙�！边@股聲音一陣陣地傳進我的耳里，擾亂了我的美夢。我憤怒地站了起來，披著我的大衣推開窗戶，大開的向下喊了兩句“吵什么呀！這大清早又這麼冷，還讓不讓人睡��？”這之后什么也沒聽見了。這時媽媽責(zé)備我起來了，我媽媽語重心長的話使我一整天新都非常沉重，難受。

　　第二天，一大清早，我爬下了床，穿好衣服后就拿著掃把，跑到樓下，果然，我又遇到了那個清潔工，她這次沒有拿掃把掃，只是拿大夾子在夾垃圾，這時，我的心還在處于自責(zé)當(dāng)中，無法平靜。我羞愧地低著頭，幫她清潔著。

　　不知過了多久，我們終于清潔完了整條街道。在掃街道的過程中，我體會到了清潔工的辛苦和難處。這時，我才看清她的臉，她是一個非常漂亮的人，她穿著樸素卻顯現(xiàn)出高雅的氣勢，聲音甜蜜動聽。她雖平凡，但她的品格卻如此高尚，她使我收獲快樂。

　　這時一束暖暖的陽光，透過繁密的樹葉照射在她的臉上，競?cè)绱藸N爛，耀眼，猶如一幅出自名師的油畫。這時盡管大風(fēng)在狂吹，但我的心卻隨著她的寬恕慢慢平靜下來，溫暖了我的整個心房。

　　她在我心中留下了永恒，使我收獲了經(jīng)驗，收獲了哲理和快樂，為我的人生軌跡上了重要的一筆。

　　五年級快樂作文 篇57

　　我從小就是一個“書癡”，因為我知道，書不僅能給我知識、力量，還能帶給我無窮的快樂。

　　從幼兒園開始，我接觸了我人生中的第一本書——《三毛流浪記》，當(dāng)時的我就像中了毒似的，每天都要讀幾頁，哪怕睡覺時也要抱著他，漸漸地，我仿佛身臨其境，與三毛同悲同喜，為他以后的命運嘆息，每當(dāng)在幼兒園吃完飯后，我總會與我的朋友坐在一起，與他們分享書中的快樂。

　　隨著年齡的增長，我的媽媽給我買了本童話故事書，童話告訴了我世界的美與丑、善與惡、真與假�！痘实鄣男乱隆犯嬖V了我做人不能自欺欺人，掩耳盜鈴，到了最后，換來的只不過是一場空；《白雪公主》告訴了我善有善報，惡有惡報，不是不報，只是時辰未到；《丑小鴨》告訴了我每一個人都不是十全十美的，只有通過不懈的努力、蛻變才能成為真正的.天鵝。

　　時間如白駒過隙般悄悄地溜走，轉(zhuǎn)眼間，我上了四年級。我發(fā)現(xiàn)自己早已不沉迷于童話的世界，還是邁進古典名著的氛圍。《三國演義》告訴了我在三國時期發(fā)生的歷史，讓我學(xué)到了為人處世的注意；《水滸傳》讓我領(lǐng)略到了梁山好漢的“路見不平，拔刀相助”，讓我知道了當(dāng)時政府的腐敗無能，也知道了人心險惡；《西游記》讓我學(xué)到了唐僧一心求佛、堅持不懈的品質(zhì)，知道了孫悟空本領(lǐng)高強、忠心耿耿，看到了沙僧的默默無聞……

　　從這些書中，我感受到了前所未有的快樂。

　　直到現(xiàn)在，我的讀書生活仍在繼續(xù)，它已成為我生命中不可缺少的一部分，就像陽光、空氣、水一樣，我時時刻刻都需要它。

　　朋友，如果你不愛讀書，那就不對了，因為它是知識的源泉，更是我快樂的源泉。

　　五年級快樂作文 篇58

　　生活，有什么不快樂的呢?每天除非學(xué)習(xí)，工作，不然就是家務(wù)勞動以及吃喝玩樂，你看，這生活多簡單且精彩啊，還有什么不快樂的。我想你的不快樂大概在于被老師批評了，被同事排擠了，或是與別人發(fā)生口角了，其實這些問題，都不叫事。

　　站在學(xué)生的立場上，每天從早到晚，八節(jié)課的時間，幾乎十個小時都在學(xué)習(xí)，但偶爾會被老師罵，就因為學(xué)習(xí)任務(wù)完成的不夠好�？僧�(dāng)你心存怨氣時，先試問一下自己，是否有能力做好，但沒做好。如果答案是有能力便在想一想，為什么沒做好，這樣的活，怨氣就會消下去一大半，那另一大半呢?請反復(fù)告訴自己，老師還會批評你說明你并不是被老師拋棄的那一個，你該慶幸。這樣之后，不快樂就全消失了，你還是一個快樂的自己。

　　站在職場上，或許此時你所面對的社會更加嚴(yán)厲，不會有很多人去包容你的任性，你是一個獨自的個體，處處都充滿競爭，所以你要小心，從而也可能會不快心。因為同事的排擠或是領(lǐng)導(dǎo)的太過信任，這時啊，你要清楚如果不是你的成績太過優(yōu)秀，沒人會排擠你更沒人會信任你。你就是你，不怕被別人獨立，用力活出自己，而不是一個別人喜歡的你，這樣你會自信，自然也會快樂。

　　而面對社交，他的煩惱其實更好解決，如果你有一倆相投好友，與他或他們發(fā)生了不快，在爭吵時控制住自己的'脾氣，反思一下是不是自己的錯誤，如果不是，一定放慢語速，耐心講給他聽，如果是自己錯了，更沒必吵架，道歉吧，既然是朋友便沒什么大不了的。這樣一來便會快樂，且你們的友誼也會更加的長久。

　　其實，生活就這么簡單，沒什么是過不去的，更沒什么事是不快樂的。

　　五年級快樂作文 篇59

　　高爾基曾說過“書是人類進步的階梯”是的，書能讓一個人變成一個得聰明、博學(xué)多才、機智。

　　小的時候，我不識字時，總是讓媽媽讀故事給我聽我才肯睡覺�，F(xiàn)在我已經(jīng)長大了，也學(xué)會了許多的字，可以自己看書、讀書了。每次讀書都給我?guī)�來知識與快樂。

　　記得有一次，媽媽給了我20塊錢去書店買書但是還要買一包做菜用的糖。我聽了媽媽說的話一蹦三尺高，因為我又可以去買自己喜歡的書來看了！我馬上拿起媽媽給我的.錢出去買東西。我先來到了小賣部買做菜用的糖，但是小賣部還沒開門，我就先去了書店，我走到書店看見書又多又整齊。我想著：買什么書好呢？還是買一本故事書吧！想完，我便走到了放故事書的位置，我找呀找，找呀找，頓時，一本名叫：《陪伴孩子成長的杰出人物故事108篇》的書吸引了我，于是我問了問旁邊的服務(wù)員姐姐那本書多少元，哪位服務(wù)員姐姐微笑著對我說：“20元�！蔽蚁肓讼�，我正好有20元，于是我毫不猶豫地把我那還要買做菜用的糖的錢買了那本書，我把錢付完后就去買做菜用的糖，來到小賣部，我看見小賣部開門了，就跑進去，問：“這里有做菜用的糖賣嗎？”老板說：“當(dāng)然有！”“那我要一包。”說完，我把手伸進褲袋拿錢，發(fā)現(xiàn)錢已經(jīng)被我買書時用完了，我抱歉地沖老板說：“老板，對不起啊，我忘帶錢了。”然后，馬上跑回家，媽媽見我只帶了一本書回來，沒有買糖，問我怎么回事，我吞吞吐吐地把事情原原本本地告訴了媽媽，誰知我被媽媽罵了一頓。唉，早知道就先等小賣部開了門進去買了糖，再買書了。

　　書是人類不可缺少的營養(yǎng)品，同學(xué)們讓我們多看點書，讓自己更加聰明吧！但千萬不要像我這么粗心。

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