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竹蜻蜓的作文（通用33篇）
在日常學習、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的竹蜻蜓的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
竹蜻蜓的作文 篇1
上次去公園玩，我買了個竹蜻蜓，非常喜歡。每次放學回家，我總會帶著它飛一會兒，那種感覺真好�？墒�，有一次佳佳妹妹來我家玩，看中了竹蜻蜓，她也想玩，由于當時風大，她不小心把竹蜻蜓飛到樓頂?shù)膹V告牌上了。我們無法拿下來。我好失望。慕華姐姐答應我，再買個竹蜻蜓給我，可是一直沒買到。我為此，一直遺憾了兩個星期呢！
星期天下午，爸爸說再帶我到泗涇公園逛逛。媽媽聽到了說：“喲！正好可以去那里看看有沒有竹蜻蜓，給你買一個�！蔽衣牶蠓浅ｉ_心，高高興興地跟著爸爸媽媽出發(fā)了。
今天是五一節(jié)，公園里人山人海，非常熱鬧。我到各家賣玩具的小攤子里找我要的竹蜻蜓，可一直沒買到。后來，爸爸給我買了另外一種像飛碟似的“竹蜻蜓”，這種竹蜻蜓玩法更簡單，也比原先買的那一種飛的更高更遠。我很高興地飛著它，它一會兒飛到人群里，一會兒又飛到假山后。我玩得不亦樂乎。突然，我的竹蜻蜓不受我控制，一下子飛到了高高的大樹上，下不來了。我心里非常著急，擔心它一直掛在樹枝上。爸爸用了很多種方法，比如：用礦泉水瓶扔，用長樹枝捅，都沒用。我都快要絕望了�？稍趺崔k吶？一陣風吹過，我的竹蜻蜓居然從樹葉上冒出頭來，接著就掉了下來。唉！我虛驚了一場。
回到家了，我意猶未盡，繼續(xù)拿出我那失而復得的.竹蜻蜓玩著，正當我玩得起勁的時候，悲劇又重演了，我的竹蜻蜓居然又飛到廣告牌上了。這一下，沒救了。因為廣告牌太高了，我們大家都無法上去取下來。我心想：可能是這只竹蜻蜓想找上次那只竹蜻蜓作伴。否則，它一個人孤零零的躺在那兒，沒人陪也怪可憐的。這樣想著，我的心里也不遺憾了。不過，我仍然希望奇跡出現(xiàn)，希望有一天那兩只竹蜻蜓又會飛到我身邊。
竹蜻蜓的作文 篇2
竹蜻蜓的功能是可以在天上自由的飛翔，我看了一下哆啦A夢的竹蜻蜓真是太小兒科了。我比他們的整整高出兩個等級，比如他的還要用電，我的不用電，自己可以在天上飛翔，哆啦A夢的要是一沒電，就會從高空中墜落下來。我的`還可以瞬間轉移。從岳陽轉到日本都沒問題，我開始做了，竹蜻蜓其實是用鐵做的應該叫“鐵蜻蜓”，但叫竹蜻蜓，更加順口所以還是叫竹蜻蜓吧？
竹蜻蜓是用一個大鐵球的一半，和一根鐵棍，還有一個鐵的小風扇的葉子，棍子插半圓和扇葉的中間，形狀已經做好了，現(xiàn)在要裝內部零件，里面有一個馬達，永久的，而且不會被燒壞的，還不用電。里面安裝了黏黏器，你一帶上去，在空中就不會落下來，等到地上他才會松掉。然后還要裝一個心靈感應器，你想要去哪里就能去哪里。好了成功了。
我先試一試“哎呀，我痛死了！”我馬上取下來�！霸趺催@么重啊！我還是裝個減壓器吧�！薄暗�，滴”應該可以了吧！
我一試，哈哈我飛起來了，我想先去我舅舅家吃早飯，我一過去把舅舅，舅媽和弟弟都嚇的大吃一驚。我驕傲的說“這是我發(fā)明的竹蜻蜓�！薄澳阏姘�。”我吃完早飯馬上就走。我又來到小姨媽家吃了午飯，又到大姨媽家吃了晚飯。今天真過癮。
我回到家后，很多人來買，我就有做了許多個，一月就有了100多萬元。我請了5，6個同學到各地去旅游。還要吃KFC，剛張口，忽然，我聽到一個熟悉的聲音，“你這個懶蟲，快起來，上學遲到了�。�！”我漸漸打開睡眼朦朧的眼睛。掃興的說：“��！這又是一場夢呀！”
竹蜻蜓的作文 篇3
題記——窗外的竹蜻蜓自由自在的翱翔，它仿佛在訴說著我的童年，又仿佛在訴說著人生的哲理……
童年是無憂無慮的，是美好的，是快樂的。童年見證了我們的成長，給我們帶來無憂無慮的生活；童年也默默守護我們的白衣天使，給我們送來了溫暖的祝福；童年也是一棵高大的樹木，為我們遮風擋雨，送給我們快樂……
我之所以喜歡玩竹蜻蜓，是因為她又便宜又好玩。竹蜻蜓是我成長的見證者之一，他見證了我的童年，也見證了我的成長。
竹蜻蜓仿佛在給我上一堂人生哲理課：它為了完成自己的飛天夢，做好了一切的準備，而這復雜的準備，只為享受飛翔的一瞬間的.快樂；它在陸地還有夢想，那便是行遍天下，它做好了一切的準備，卻只能飛行幾米遠，可它并不氣餒，一次次的飛行終于完成了他的陸地夢；在水面上它還有夢想，那便是敖游全湖，它做好了準備，只為之后的夢想。
我經常傾聽竹蜻蜓的哲理，一次次的看它飛翔，又一次次地看它起來，重新飛去那湛藍的天空。
我把玩著手弄手中的竹蜻蜓，看他一次次地飛翔，看他一次次的努力，仿佛在向我訴說著人生的哲理。
我迷惑了，為什么竹蜻蜓會這幫不屈不撓呢？為什么它經歷了一次次失敗，又繼續(xù)努力的完成自己的夢想呢？為什么他明知道自己的力量小，還要完成自己的夢想？
我恍然大悟：人生來就應該有夢想。人沒有實現(xiàn)夢想不可怕，可怕的是沒有夢想。哪怕你的力量非常的薄弱，但是不斷的努力也會使你完成自己的夢想。
門外的竹蜻蜓又在陽光的照耀下，飛向蔚藍的天空，努力的實現(xiàn)自己的夢想。
竹蜻蜓的作文 篇4
那一晚，伴著月光，我走進儲藏室，在黑暗之中摸索著，感覺拿到一個東西――一根竹棍上邊套著螺旋槳一樣的東西。
我走出屋子，問老爸：“老爸，這是什么？是你們那一代的玩具嗎？”老爸微微的抬起頭看了一眼說：“對啊，這是竹蜻蜓。”
我問清了這個東西的玩法，便開始玩了起來。兩手合并，將竹蜻蜓的小棍插入手中，雙手一前一后，用力揉搓，葉子開始轉動，突然雙手一丟，“蜻蜓”就立刻飛了起來，它先是飛到屋頂，然后向右飛行，快到邊上時像是沒有氣的氣球，落的途中葉子還在轉動，像飛機在慢慢降落，不過沒有平安落地。
竹蜻蜓落在爸爸的身邊，爸爸沒有生氣，而是放下手機。興致勃勃地拿起竹蜻蜓走到外面。我也緊跟著走到了外面，站在爸爸的旁邊。
只見爸爸眼睛注視著竹蜻蜓，先是雙手來回快速揉搓，見竹蜻蜓的速度差不多了，叫了一聲“飛嘍！”只見竹蜻蜓快速飛向空中，轉了一大圈后開始下降了，最后還不偏不倚的落在爸爸的頭上，隨即被一把抓住。
“哇，老爸，你飛的這么高，快點教我唄�！蔽乙贿吪氖�，一邊央求道。老爸走到我的身后。然后把竹蜻蜓放入我的.手中，大手夾著小手，轉了幾圈，老爸嘴里又喊道：“竹蜻蜓起飛嘍！”一邊說一邊讓我的雙手一松，竹蜻蜓立馬就飛上天空。
我的眼睛注視著竹蜻蜓，最后快落時，便一手抓住。緊接著老爸走到我的前面和我隔著幾步距離說：“來讓竹蜻蜓飛到我這里�！蔽冶阍俅稳啻辏屩耱唑哑痫w……
睡覺時，我還在心里想：“為什么過了童年的階段，老爸還這么愛玩竹蜻蜓？可能每個大人的心里都住著一個長不大的孩子吧！”
竹蜻蜓的作文 篇5
今天，陽光明媚、空氣清新，天空透藍透藍的，像一面無邊無際的水晶鏡子。我高高興興地背著書包來袁老師補習。
我到了那里，就正式開始上課了。我們課堂上表現(xiàn)好，老師就讓我們玩?zhèn)�游戲——竹蜻蜓。老師拿出了一排排彩色的竹蜻蜓，就像一條彩虹似的。外面的一層透明袋，就像它的白紗裙，可漂亮啦！
老師把竹蜻蜓發(fā)給了我們，我激動地手舞足蹈，立即把它的'“白紗裙”給撕開了，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就好像在說：“小主人，輕點兒，別把我弄疼了！”我一手拿著它的身子，一手拿著它的翅膀，眼睛瞄著翅膀上的孔，往上一插輕輕一轉，就安裝好了。它好像在說：“謝謝你，小主人，我終于自由了，你真棒！”
我松開了手，竹蜻蜓像一只小鳥飛在天空中，旋轉得像一位亭亭玉立的女孩在空中跳舞，似乎在說：“我終于飛向藍天了！”看著它在空中不停的旋轉，飛舞著，我心里樂開了花！
竹蜻蜓就快降落了，我飛快的接住了它，它好像在說：“謝謝你，把我接住了！”我喜歡竹蜻蜓，你們呢？小朋友！
竹蜻蜓的作文 篇6
昨天下午，媽媽帶我到季華公園玩“竹蜻蜓”。公園里很是熱鬧，有的人在放風箏，有的人在踢球，還有德人在草地上休息、散步。
玩的時候，媽媽一拉“竹蜻蜓”的繩子，“竹蜻蜓”就順勢飛起來，當“竹蜻蜓”要下降時，我立刻飛快地跑過去接，有時候我能一下就接到，有時卻撲了個空，惹得媽媽哈哈大笑。就這樣，我和媽媽玩了很久很久，我一共接到了20次。
天色漸漸暗下來了，風更涼爽了�！爸耱唑选鄙嫌幸稽c小燈，于是，我把小燈打開。小燈一開，“竹蜻蜓”一下子亮起來了，像一個UFO。我和媽媽又開心的.玩了起來。
亮著燈的“竹蜻蜓”在夜空中飛著，好像小小螢火蟲，我就一次次的飛跑著去接。我盡情地玩，好像一只快樂的小鳥。天上的風箏比地下的人們熱鬧多了，漂浮在在夜空中，像許多自由自在的鳥兒。我們玩累了就坐在草地上，一邊看天上閃閃發(fā)亮的星星，一邊休息、喝點水。休息完后我和媽媽就依依不舍的回家了。
昨天，我和媽媽玩得非常高興、開心。媽媽還說今天晚上再帶我到公園里盡情的玩耍呢！我真是太幸福太快樂呀！
竹蜻蜓的作文 篇7
今天下午我和媽媽一起出去，忽然我看到廣場上許多人都在玩竹蜻蜓，我很羨慕，于是媽媽也給我買了一個。我看到竹蜻蜓長得非常像蜻蜓，一根長長的的塑料管像吸管一樣，它就像蜻蜓的身子一樣，上面還有兩個傾斜的像翅膀一樣的東西，也是拿塑料做的。
我想著它應該怎么玩呢？第一次我先把手放到那個細細的長塑料管的中間一轉，不但沒飛起來，還劃到了我的胳膊。我吸取了經驗教訓，又試了一次，這一次好多了，我把手放到管的下方使勁兒旋轉，放手后它飛得很高很高，我看著我的竹蜻蜓，飛得很高，心里非常的開心，感覺我也飛起來了。最后我想我要試著把落下的竹蜻蜓接住，于是我說媽媽咱們回小區(qū)吧，因為這里的人太多了，我害怕我接竹蜻蜓的時候不小心打到別人，�；氐叫^(qū)后，我再一次放飛了我的竹蜻蜓，這次它飛得更高了，它快落下來的.時候我，我找到一個角度，就順利地接住它，第一次，我就成功了，我得意地想，我可真厲害呀！
我查了一下，它的原理就是，竹蜻蜓的頁面和水平的旋轉葉有一個傾斜角，可以調整，當旋翼旋轉時，旋轉的葉片將空氣向下推，形成一股強風，這樣它就可以飛起來了。
今天下午我玩得格外開心！
竹蜻蜓的作文 篇8
今天下午，爺爺要給我做一個竹蜻蜓。竹蜻蜓我見過，街上賣的都是塑料的，可是自己動手做那還是第一次。
吃完午飯后，我連忙給爺爺做起了小助手。爺爺先找來一段毛竹，爺爺讓我拿來了工具，有尺子、剪刀、鉛筆、小刀、還有一把柴刀。爺爺先用尺子量好竹蜻蜓的長度及寬度，用鉛筆畫下記號，再用柴刀沿著畫下的記號劈下來，我一看原來的竹桶變成了一個薄薄的長方形竹片。爺爺在竹片上量出中心點，我問爺爺為什么要量那個點，爺爺說那樣竹蜻蜓飛起來的時候就不會東倒西歪了。爺爺不停地用小刀削薄兩邊的竹片，我發(fā)現(xiàn)兩邊竹片的葉片不一樣，一片向左一片向右，都有斜斜的坡度。爺爺再用剪刀在竹片的中心點攆出了一個圓圓的小洞，接著爺爺用剩下的竹片，用小刀不停地削，一根小棒就這樣完成了。爺爺把小棒用柴刀敲到剛才的.中心點，一只竹蜻蜓就這樣誕生了。
爺爺真是心靈手巧，爺爺還告訴我竹蜻蜓也是他兒時的玩具，因為那時生活不富裕，兒時的玩具都是自己動手制作的。
我喜歡爺爺給我做的竹蜻蜓，因為它是那樣的特別、那樣的輕巧，我輕輕地一搓，竹蜻蜓就像飛機一樣向天空飛去。
竹蜻蜓的作文 篇9
“哎呀，我的竹蜻蜓怎么飛到樹上去了？”“咦？我的竹蜻蜓怎么斷了呢？”哈哈，廣場上傳來一陣陣喧鬧聲，這是我和小伙伴們在玩竹蜻蜓呢！
王明發(fā)給我們人手一根竹蜻蜓，我拿起竹蜻蜓細細端詳了一下，竹蜻蜓的.結構非常簡單：是由一根空心吸管和螺旋槳葉組成。我抬頭看了看小伙伴們，他們有的望著竹蜻蜓若有所思，有的在迫不及待地試飛竹蜻蜓，有的在冥思苦想打算為自己的竹蜻蜓起個好名字……
比拼開始了，我雙手共同用力，使勁地搓，再猛地一松手，竹蜻蜓便飛到空中，像把小傘一樣，跳著芭蕾舞，打著旋兒，過了好一會兒才飄飄悠悠地落到地上。
王語萱的竹蜻蜓最逗，一直躺在樹上耍賴——“睡大覺”。張迎茜的竹蜻蜓更好玩，她的手一松，吸管掉在了地上，螺旋槳卻在地上傻傻地轉圈，我們笑得前仰后合，肚子都笑疼了……
回到家以后，我特意上網查了一下，為什么竹蜻蜓會飛那么高？原來，當旋翼旋轉時，旋轉的葉片將空氣向下推，形成強風，而空氣也給竹蜻蜓一股向上的反作用升力。
這個游戲不僅好玩，還讓我學會了一個科學知識，今天的收獲真不小。
竹蜻蜓的作文 篇10
就在上個周末的星期六，我們舉行了一次親子活動。
那天早上，我們乘著汽車，在車子里一邊說話一邊笑，不知不覺我們就來到了植物園。
到了那里，隊長給了我們些散錢還有一些竹蜻蜓叫我們出售竹蜻蜓。我一聽，便想：“這不是正再考驗我們的銷售能力嗎？所以我一定要賣個好價錢，讓我以后的.銷售能力變得更加強大。”想完，我便踏起了銷售的道路。忽然我看見一位“小客戶”我抓準時機，連忙跑上去問：“小朋友！要不要一個竹蜻蜓呀？”
小朋友見我態(tài)度還不錯，便說：“好��！好��！我就喜歡玩竹蜻蜓！”我看著手里的money想：“不會吧！我這才過了幾十秒，我竟然就成交了一名“小客戶�！蔽已笱蟮靡�，到處炫耀，可別人都說：“不要驕傲！”我聽了，連連忙抓緊賣竹蜻蜓了。三十分鐘過去了，我只成交了5名客戶。就在這時小鐘來了，我們一起同心協(xié)力賣竹蜻蜓。人多就是力量大，才過了一回兒，我們就賣了6個。
到了集隊的時候了，雖然這次賣竹蜻蜓的錢我們不是最多的，但是我知道這是我們自己考努力得來的。而且我從中名白了一個道理：“多一個人，就相當于多了一份力量�！�
竹蜻蜓的作文 篇11
你想在蔚藍的天空中翱翔嗎？我想。我想用竹蜻蜓自由翱翔，想到哪里，就到哪里。
我好想擁有一只竹蜻蜓，在炎炎的夏日，不會因為堵車而上學遲到。我在空中享受涼爽的風，沉浸在風的世界里。
我好想擁有一只竹蜻蜓，飛到世界各地看風景：飛到北京看雄偉的長城，看紅葉似火的香山；飛到桂林看清澈的漓江；飛到長江大橋，看波浪翻滾、氣勢宏偉的長江；飛到泰山，看日出日落……
我好想擁有一只竹蜻蜓，想到哪，就到哪。想在圖書館看書，就在圖書館看書；想在森林里休息，就在森林里休息；想在公園游玩，就在公園游玩；想在池塘邊玩沙，就在池塘邊玩沙……
我好想擁有一只竹蜻蜓，排隊時就再也不用躲在沉悶的'角落里，可飛到高高的天宇呼吸新鮮空氣，摘果時也不會摘不到。
我好想擁有一只竹蜻蜓，來更近觀察天上的太陽、云朵、月亮、火燒云、流星、慧星、小鳥、蜻蜓、蝴蝶……這些會讓我大開眼界。
我好想擁有一只竹蜻蜓，幫助小朋友們實現(xiàn)飛上藍天的夢想，我要飛到農村去，讓那里的人們過上幸福、快樂、健康的生活。
你也想和我一樣自由嗎？天空這么大，總有可以飛的地方；世界這么大，總有可以到達的地方。
竹蜻蜓的作文 篇12
今天上午我來到教室，看到老師桌子上的竹蜻蜓一排排的五顏六色的，像一條五彩繽紛的彩虹。因為我們表現(xiàn)好，老師就給我們發(fā)福利，我們每人發(fā)了一個，同學們高興得手舞足蹈起來。
竹蜻蜓外面有一個保護膜，就像穿了一件透亮的衣服，我撕開保護膜發(fā)出了“沙沙”的聲音，仿佛在對我說：“快點，把我裝好吧，讓我展翅高飛�！�
我拿出竹蜻蜓的身子和翅膀，我把身子瞄準翅膀上面的一個小洞，輕輕一轉一插，就安裝好了。它像在對我說：“謝謝你，把我安裝好�！蔽疑斐鲭p手，把竹蜻蜓放在手掌中間，雙手來回搓動。我越搓越快，手心癢癢的，熱熱的，好像它在在給我按摩一樣，竹蜻蜓的翅膀旋轉起來像在跳舞一樣，呼呼呼，好像在對我說：“快點把我放飛吧！”一松手竹蜻蜓就像火箭一樣飛起來了。他在空中快速的.旋轉著，就像一架飛機，在天空中巡邏執(zhí)行特殊的任務呢也像一個舞蹈演員在跳芭蕾舞呢，美極了！我看見竹蜻蜓馬上就要撞上墻了，我急的像熱鍋上的螞蟻一樣團團轉，我像腳底抹了油似的跑過去接住了竹蜻蜓，我非常開心！
我真希望下次老師還會發(fā)福利。
竹蜻蜓的作文 篇13
竹蜻蜓是我小時候經常玩的玩具，尤其是上小學三年級時，書包里除了書本，一定還有竹蜻蜓。
竹蜻蜓分成兩類。一類，是只有兩片扇葉的；另一類是有三片扇葉的，在扇葉的外面還圍了一個圓圈，下面講三片扇葉的這種。
竹蜻蜓又分為三個部分：發(fā)射桿、帽子和扇葉。發(fā)射桿的'下面有個把手，上面是彎彎曲曲的竹蜻蜓發(fā)射的“航線”。帽子上大下小，與其說這是帽子，還不如說這是一頂頭重腳輕、黑白顛倒的怪帽。扇葉中間有個洞，三片扇葉均勻地分部在四周，再加上一個圓圈，總體看起來直徑有二三十厘米左右。
竹蜻蜓是怎么發(fā)射的呢？左手握住發(fā)射桿的把手部分，把手臂伸直，高高舉過頭頂，盡量舉高。右手拿住帽子，用力往上一拉，竹蜻蜓就飛起來了。假如有風的話，發(fā)射竹蜻蜓的方向以順風為佳。
記得小學三年級時，全校掀起了竹蜻蜒的熱浪。那時，十幾個有竹蜻蜓的學生在一樓“呼”得把竹蜻蜒飛起來，幾個竹蜻蜓像跑五十米的選手一樣，爭先恐后地魚貫而出。學校里比菜市場熱鬧，叫喊聲連綿起伏。竹蜻蜓有的落在地上，有的落在花壇里，還有的落在樹上。有一個飛得最高，那就是我的。竹蜻蜓飛到了三樓和四樓，同學們開始歡叫，并用手去抓竹蜻蜓。有一個同學還用雨傘去勾呢！
這就是我的童年游戲——竹蜻蜓。
竹蜻蜓的作文 篇14
今天，陽光明媚、空氣清新，天空透藍透藍的，像一面無邊無際的水晶鏡子。我高高興興地背著書包來袁老師作文補習。
我到了那里，就正式開始上課了。我們課堂上表現(xiàn)好，老師就讓我們玩?zhèn)�游戲——竹蜻蜓。老師拿出了一排排彩色的竹蜻蜓，就像一條彩虹似的。外面的一層透明袋，就像它的白紗裙，可漂亮啦！
老師把竹蜻蜓發(fā)給了我們，我激動地手舞足蹈，立即把它的“白紗裙”給撕開了，發(fā)出了“沙沙”的聲音，就好像在說：“小主人，輕點兒，別把我弄疼了！”我一手拿著它的身子，一手拿著它的翅膀，眼睛瞄著翅膀上的.孔，往上一插輕輕一轉，就安裝好了。它好像在說：“謝謝你，小主人，我終于自由了，你真棒！”
我伸出雙手，把它的身子握在手心里一搓，癢癢的，熱熱的，就像在給我按摩呢。它的翅膀旋轉得可真快呀，好像在表演雜技呢！翅膀發(fā)出“呼呼”的聲音，好像在說：“小主人，讓我飛起來吧！你都把我轉暈了�！�
我松開了手，竹蜻蜓像一只小鳥飛在天空中，旋轉得像一位亭亭玉立的女孩在空中跳舞，似乎在說：“我終于飛向藍天了！”看著它在空中不停的旋轉，飛舞著，我心里樂開了花！
竹蜻蜓就快降落了，我飛快的接住了它，它好像在說：“謝謝你，把我接住了！”我喜歡竹蜻蜓，你們呢？小朋友！
竹蜻蜓的作文 篇15
小時候我很愛哭，不管怎樣的禮物都無法控制我的眼淚。直到有一天，我看見小區(qū)里比我大的姐姐們，手里拿著一個玩的東西，我不知道那是什么，但我并沒有哭，我跑去問媽媽那是什么？媽媽告訴我那是竹蜻蜓，我也不知道竹蜻蜓對我有什么的魔力，我看到也不哭了。
生日的時候，媽媽給我買了許多東西，可我沒有一件喜歡的，最后媽媽拿出我喜歡的竹蜻蜓，我的臉上露出了微笑。媽媽送給我的竹蜻蜓，我愛不釋手，每次我放飛它的時候，它就像乘著夢想的我，再空中飛，飛，飛。
我每次玩竹蜻蜓，都會在竹蜻蜓那里許下我的夢想，然后把它用力放飛，希望我的夢想會實現(xiàn)，我凝望著那里，不知凝望了多久，可能竹蜻蜓飛落在了草地上，可能飛落在屋檐上，可能還在天空上繼續(xù)的'飛著，帶著我的夢想繼續(xù)飛翔吧！長大后，我逐漸知道竹蜻蜓并不能帶著我的夢想，夢想是要靠自己努力實現(xiàn)，竹蜻蜓只是個幻想。竹蜻蜓不會說話，竹蜻蜓一直承載著我的夢想，我不敢奢望能將夢想化為現(xiàn)實，因為我知道光靠想是不行的。
我站在草地上，蒲公英告訴我，背起行囊出發(fā)吧，夢想就是最后的歸宿;蝶兒告訴我，如果沒有夢想，連翅膀也會成為累贅;花朵告訴我，永遠不要嘆息，不要覺得夢想是一件難以做的事情，只有自己的奮斗和努力才會實現(xiàn)。
竹蜻蜓的作文 篇16
我家門前有一小塊小小的空地，陽光斜斜地射向這塊小小的空地，顯得溫暖而又舒適。經常會有孩子在這塊空地上放飛竹蜻蜓。一下子，天空的湛藍被竹蜻蜓的五彩添滿，而我只是在一旁很羨慕地看著。
一日，奶奶神神秘秘地掏出一個小小的盒子，打開盒蓋，是一個并不漂亮的竹蜻蜓，淺棕的翼，一根吸管作為手柄，雖然有些簡陋，但這莫過于是最好的禮物了。奶奶拍拍我的肩，笑著離去，不經意的一瞬，我瞥見了奶奶手上纏繞的創(chuàng)可貼，我頓時明白了，這貌不驚人的竹蜻蜓是奶奶手工制作的，我的心中，滿是幸福的味道。
我奔出家門，一群孩子在放飛七彩的竹蜻蜓，但我的心中，依然是快樂和無與倫比的興奮，雙手搓著竹蜻蜓，試了幾次都飛不起來，奶奶不知何時來到了我的.旁邊，臉是清泉般燦爛的效意。奶奶笑的時候，皺紋從臉上蕩漾開去，如同一孩子在滿足地笑著。奶奶把著我的手，輕輕一搓，竹蜻蜓打著旋兒，向著陽光的地方飛去。我的竹蜻蜓比誰的都飛得更高，更遠。我嘴角上揚，抱住奶奶，臉上的笑容加深，臉流露出一種幸福。
陽光下，空地中，只有我和奶奶在輕輕微笑，其他孩子都羨慕地望著。我輕輕一搓，竹蜻蜓又緩緩上升，打著旋兒飛去，起身，我臉上的笑意又增加，載著我和奶奶的幸福，竹蜻蜓向著陽光飛去。
竹蜻蜓的作文 篇17
竹蜻蜓是學校最多人玩的玩具，我也不例外。
我從文具店買了一個竹蜻蜓，粉嫩嫩的竹瓣兒，翠綠的根兒，仿佛像一朵花，一朵可以天上天空，還永不枯的花。當然價錢不少，有五六塊呢，不是所有孩子都會用一個星期的`零花錢來買這種竹蜻蜓呢。
當然，這竹蜻蜓玩起來十分簡單：你只要把手伸直，一直舉上頭頂，用力的來回轉，等它轉的最快時，你只要“刷”的一松手，竹蜻蜓便會飛上遠遠的高空。等你抬頭，它早已過了大樹，沖上了云霄。
等等，還有一個秘訣，就是你在轉動它的時候微微的合上眼睛，用心去感受風從哪個方向吹過來，然后把竹蜻蜓松開。喲，這次飛得更高更高了。
有飛高嘛，就一定可以飛遠。但飛遠和飛高完全不一樣，飛高要用力，而飛遠剛好相反，一定要慢慢轉，在那時用力一轉，才可以飛遠。不過你一定要記得牢牢的，在飛出時千萬不要讓它對向自己，因為竹蜻蜓的瓣兒可不是吃素的，被它用力一劃，你的鼻子上馬上會皮肉放開，鮮血噴涌而出，怎么也停不住。
這種游戲也可以比賽，比如四人接力飛一個人把竹蜻蜓飛出去，給下一個人接，然后再飛給下一個人。第二種是讓一個人在一樓，一個人在二樓，在一樓的人飛，二樓的人接，這樣子一樓一樓的增加，直到飛不上去為止。如果給老師發(fā)現(xiàn)了，這些竹蜻蜓就會被一一收入垃圾桶，不論貴不貴，一個也不放過。
可竹蜻蜓才消失一個星期，就便又熱鬧起來了……
竹蜻蜓的作文 篇18
最近，刮起了玩竹蜻蜓的旋風。不管是男生還是女生，人人都在玩。院子里，操場上，公園里到處都是飛翔的竹蜻蜓。
竹蜻蜓既簡單又便宜。它只用一個兩厘米寬的，像小船槳似的塑料片，加上一根長長的吸管，往中間一搓，就組成了一架竹蜻蜓，就像一只展翅高飛的小鷹，又像一架小飛機。我們只要花一塊錢就能買到。
竹蜻蜓不僅價格便宜而且非常好玩。你瞧，我們拿著竹蜻蜓，在手心來回搓著，用力向上一推，竹蜻蜓飛向天空。仰望天空，天空好像無數(shù)朵五顏六色的'花兒在綻放，又像一架架直升機，更像聚集了許許多多五彩繽紛的“小傘兵”�？�！我的“藍色旋風”，像一名跳芭蕾舞的演員，時而轉圈圈，時而翻跟斗，時而俯沖……瞧！那架“綠色的小飛機”突然轉了個彎，橫沖直撞向我的“藍色旋風”沖來，我的“藍色旋風”正中目標，緊緊地抱在一起，像喝醉酒似的，晃晃悠悠地從天空中摔落下來。一個大哥哥來了個大組裝，把吸管兩邊各裝上一個竹蜻蜓，用力一搓，竹蜻蜓像裝上大馬達，“咻—”飛上了天空，竹蜻蜓一會兒上下跳躍，一會兒來回旋轉，像個體操運動員，還不時地做著驚險動作，我們在下面大喊大叫，生怕它從天空中直降下來，摔個粉身碎骨……
多么有趣的竹蜻蜓，給我?guī)砹藷o窮的快樂！
竹蜻蜓的作文 篇19
今晚，我和姐姐們一起玩“竹蜻蜓”。
看，我們的竹蜻蜓飛得多高呀，尤其是我的，都飛到三樓的窗戶那兒了。竹蜻蜓要掉下來了，呀!不好!竹蜻蜓降落時落在一個棚子頂上，下不來了，這可怎么辦啊?怎么就飛到那上面了?
我急忙找到媽媽，請她幫我把竹蜻蜓弄下來，要知道，那可是“竹蜻蜓之王”啊!沒想到，媽媽說，去找個子最高的大姨夫吧。結果他卻說，一元就能買到，干嘛要拿呢?我不肯罷休，就又去找媽媽。終于，在我的苦苦哀求下，媽媽答應了。
很快，分工明確：胡姐姐站在兩個凳子上，手拿長柄掃帚，站在凳子上，那可不安全，我想：讓二姨媽來保護姐姐，媽媽站在遠處指揮。
開始“拯救竹蜻蜓”了。媽媽說“往左。”姐姐立刻把掃帚往左挪;媽媽接著說“往右……過了，再往左挪一點兒�！苯憬惚沩槒牡厝プ�。終于，要到了。但是，姐姐幾次掃它，它都不動，怎么回事呢?原來，掃帚上面的長把子掃不了，只能用前面的.有毛部分掃。媽媽說“用有毛的地方掃!”姐姐趕緊把掃帚立起來�！霸偻筮呉粧�，就能下來了!”媽媽指揮道。姐姐往左一掃，終于，竹蜻蜓掉了下來。
“耶!謝謝姐姐，謝謝媽媽，謝謝所有參與工作的同志，謝謝上帝!總算是把它掃了下來。”我感嘆道。
“是啊，這竹蜻蜓到了叛逆期，不聽話了，不能惹它啊!”姐姐調皮得侃道。
竹蜻蜓的作文 篇20
今天，天氣晴朗，陽光和煦，我們三年級全體學生舉行了一次綜合實踐活動，主要項目是串跳長繩和放飛竹蜻蜓，其中最精彩不過的還要數(shù)放飛竹蜻蜓了。
下午寫字課時間一到，我們班就排隊到操場做準備活動，等其他班級到齊后，只聽老師大聲宣布：“開始！”選手們立刻把自己的竹蜻蜓拿了出來，把竹蜻蜓翅膀下面的`小棒放在左手手心，再把右手手心放上用力一搓，然后用力往前一推，這樣竹蜻蜓就飛起來了。這次比賽主要是比誰的竹蜻蜓飛的時間更長，我們班的周燁是參賽選手之一，只見他鉚足勁兒用力將竹蜻蜓搓了出去，然后神情緊張地一直注視著竹蜻蜓飛上飛下，不管旁邊的叫喊聲有多熱鬧，同學們怎樣歡呼雀躍，他依然全神貫注，一點也不放松警惕。瞧，只見他握緊雙拳，嘴里嘀嘀咕咕，好像在默默祈禱：“堅持住，不要掉，堅持��！”我在旁邊看著，也緊張得手腳都要出汗了，恨不得插上翅膀幫那只竹蜻蜓再飛一會兒，再在空中多留一點兒時間。我盯著還在飛的竹蜻蜓，心里也在幫它鼓勁兒：“竹蜻蜓啊，你要撐住��！再堅持一會兒，一定要給我們班爭光�。 弊詈�，當別的選手的竹蜻蜓都快要落下時，我們班的竹蜻蜓還在空中艱難地盤旋著�！耙∥覀冓A了！”我們歡呼了起來。
這次實踐活動真有意思啊，它讓我們共同參與了一次緊張激烈的比賽，它更豐富了我們的學習生活，我愛綜合實踐活動！
竹蜻蜓的作文 篇21
星期五下午，老師帶著我和同學們一起玩竹蜻蜓。
老師先給我們每人發(fā)了一個竹蜻蜓。小宇跟小楠的竹蜻蜓是橙色的，小黃跟小梓的是黃色的，小振是綠色的，而我是紫色的。五顏六色的`竹蜻蜓放飛起來一定非常好看。
我們在教室玩了一會，不過癮，老師便帶我們到樓下的空地。老師叮囑我們可以盡情玩、可以瘋玩，但不可以跑到馬路上。
我們聽老師的話，放飛竹蜻蜓時都背向馬路，也盡量讓竹蜻蜓往小區(qū)里面飛�？墒�，風卻不聽老師的話，偷偷摸摸飄過來，把我的竹蜻蜓吹向馬路，幸好在人行道上停了下來。小楠的竹蜻蜓就沒那么幸運了，調皮的風旋轉了幾個圈，把他的竹蜻蜓帶到馬路輔道上了。更糟糕的是剛好一輛車徐徐開過來，直接從竹蜻蜓身上壓了過去大家個個幸災樂禍，不但沒安慰小楠，反而哈哈大笑起來，把他氣得瞪大了眼睛。小楠突然回過神來，將小旋風告到老師那邊去，又引得大家一陣狂笑。小楠在老師幫助下，把壓壞了的竹蜻蜓重新整理好，大家又繼續(xù)玩起來。
過一會兒，老師指導我們進行一場比賽，比一比誰的竹蜻蜓飛得更高。
賽前準備的時候，我的蜻蜓飛得特別低，比別人的二分之一都不到，但比賽時，我拼盡全力使勁搓，竹蜻蜓快速旋轉，一下子就闖上了高空中，成了其他竹蜻蜓的首領。
比賽后，同學們意猶未盡，但要完成作文，只得回到圓夢工坊教室了。
大家約好，下課后繼續(xù)玩竹蜻蜓，讓竹蜻蜓飛得更高，飛得更遠。
竹蜻蜓的作文 篇22
哥哥老是說我，他笑我活這么大，居然會喜歡玩竹蜻蜓。看鄰家小孩玩的時候，竟然會叫得那么夸張！我就問他，難道不可以嗎？
我的確很喜歡竹蜻蜓。在我心里，每一支竹蜻蜓似乎都像一個夢，輕輕旋轉，就會在天空飛翔。它優(yōu)美的姿勢，流線的身材，總會讓我浮想聯(lián)翩，讓我覺得，在夢的世界里，很快樂。
不過，我從未買過竹蜻蜓，不是因為不想買，而是因為我一直沒有看到。有時走在繁華的大街上，無論怎樣都找不到竹蜻蜓的身影，再望望那空蕩蕩的天空，心里就會感到一種空虛的失落。有一天，哥哥從外地回來，大喊我的名字，我很高興地跑了過去。哥哥說他有東西要送給我，然后就從包中掏出了一支竹蜻蜓，藍盈盈的'，很漂亮。他問我喜不喜歡，我大叫道：“太喜歡了，我很早就想要一支啦！”哥哥告訴我，說他打工發(fā)了第一個星期的工資后，就馬上給我買了這支竹蜻蜓，因為他知道小妹我會很喜歡。他還用開玩笑的口氣對我說，小妹啊，在我的夢里，好象就只有你一個哦！然后他就刮著我的鼻子，帥帥地笑。
我很開心，因為我擁有了一個很美的夢。每當我輕輕地轉動竹蜻蜓，它就會輕盈地飛起來，看著它旋轉時的美麗優(yōu)雅的身姿，藍藍的夢也跟著它一起飛，飛得很高很高，純純的快樂仿佛也隨之轉動起來了。竹蜻蜓的夢，很輕，也很美，看它輕盈地飛著，心仿佛也跟著飛起來了……
竹蜻蜓的作文 篇23
竹蜻蜓的作用是在天空中自由飛翔。我看哆啦a夢里的竹蜻蜓太幼稚了。我比他們高兩級。比如他的需要電，我的不需要電，所以我可以在天上飛。哆啦a夢要是失勢，就從天上掉下來。我的也可以瞬間轉移。從岳陽轉日本沒問題。我開始做了。竹蜻蜓其實是鐵做的。應該叫“鐵蜻蜓”，但是比較光滑，就叫竹蜻蜓吧。
竹蜻蜓用半個大鐵球，一根鐵棍，一把小鐵扇的葉子。棒插在半圓和扇葉之間，形狀已經做好�，F(xiàn)在需要安裝內部零件，內部有電機，永久不會燒壞，不需要電。里面有一層黏糊糊的東西，所以你一旦上去，就不會在空中掉下來，直到落地他也不會松手。然后你得裝個思維傳感器，想去哪就去哪。好吧，成功了。
我先試試�！鞍パ�，疼死我了！”我馬上脫下來�！霸趺催@么重！我還是裝個減壓器吧�！薄暗�，滴”應該可以吧！
我努力了，哈哈，我飛了，我想先去舅舅家吃早飯，一到了就被舅舅舅媽弟弟震驚了。我自豪地說：“這是我發(fā)明的竹蜻蜓�！薄澳阏姘�。”早飯后我馬上離開。午飯去月經家，晚飯去姨媽家。今天真的`很過癮。
回到家很多人來買，我就做了很多，一月份就拿到了100多萬。我邀請了五六個學生四處旅游。我必須吃肯德基。我剛開口。突然，我聽到一個熟悉的聲音，“你這個懶蟲，起床了，上學遲到了！"我漸漸睜開惺忪的眼睛。掃興的說：“��！這又是一場夢！”
竹蜻蜓的作文 篇24
一天，我走在回家路上，因為家離學校很遠，大概有一公里的路程，我和以前一樣蹦蹦跳跳地向前走。忽然什么東西伴著一道綠光“哐當”一下，落在我的面前，我本以為是什么大家伙，可是走過去一看，我傻眼了，這不就是一個小小的竹蜻蜓嗎？有啥離奇的，轉念一想這莫非是動畫片《哆啦A夢》里的竹蜻蜓？我很好奇，就戴了一下，霎時我飛了起來。
我直沖云霄，“呼，停！”我發(fā)出了口令，它立馬就停了，我真為這件事洋洋得意呢！我又發(fā)出了口令：“去最白的那朵云那里�！蔽宋恕绎w了過去。我心里癢癢，想也沒人來看，就躺在了上邊。哇，那可真舒服，我就索性在上面睡了一覺，睡醒時，整個天空都變得紅彤彤的。我很好奇又很幼稚的問空氣：“現(xiàn)在什么時候啦？”“現(xiàn)在是傍晚了�！薄巴�，你是誰？”我問道�！澳憧谥械摹闶钦l’現(xiàn)在正在你頭上呢！”竹蜻蜓笑瞇瞇地對我說。
我們在傍晚的時候，散了一會兒步，緊接著，我的肚子咕嚕咕嚕地叫了起來，竹蜻蜓又帶我去了一個有很多彩色云彩的地方。我咬了一口紫色的云彩。哇！那云彩的味道好極了，如同一股香甜的葡萄汁流入我的心坎；我又咬了一口橙色的云朵，一股又酸又甜的橘子味道融在舌尖；我又趕緊采下一朵白色的.云，放在嘴里，入口即化，哇噢，竟然是我最愛的奶油味……
天黑了，星星為我點上閃爍的燈光。困了，我睡在了月亮上，甜滋滋地想：竹蜻蜓，真的好棒！
竹蜻蜓的作文 篇25
竹蜻蜓是我們00后喜歡的一款游戲玩具，它簡單小巧，很好使用。
竹蜻蜓分為兩個部分，一個是手動桿，用竹筷子做成，一個是塑料漿，由兩片塑料蜻蜓翅膀組成。玩竹蜻蜓的時候，首先把塑料翅膀按緊實，牢牢鑲嵌著手動桿上，然后用手朝一個方向搓動竹筷子，讓手動的力度傳達到塑料翅膀上，松開手，竹蜻蜓就飛起來了，一般是朝上方飛，如果控制得當，可以向前上方飛去。
我是玩竹蜻蜓的高手，我和別的小伙伴一起在院子里玩竹蜻蜓，就數(shù)我的飛得最遠最高，媽媽問我是怎么做到的，我認真想了想，說，“練習加練習，練習之后熟能生巧，自然就可以把竹蜻蜓飛得很高很遠了。”
說到竹蜻蜓的由來，最初是我在飛機上做飛行員的爸爸買回來零件自己組裝的，后來我覺得好玩，就自己叫爸爸幫我多做了幾個。爸爸常常外出，媽媽在家里對他甚是想念，我發(fā)現(xiàn)了，就拿出竹蜻蜓讓媽媽陪我一起玩，借此哄哄媽媽。
這天是星期日，我做完了作業(yè)，發(fā)現(xiàn)媽媽在廚房里眼淚汪汪地切菜做晚餐的準備，哎，媽媽又在想爸爸了。于是我使出老招式，讓媽媽陪我玩竹蜻蜓。媽媽答應了，于是我們兩個人在院子里玩起了竹蜻蜓來。
媽媽的竹蜻蜓玩得不好，她上手的竹竿總是旋轉得不夠快速，出手的時候，軌道總是有偏差，所以我接得很吃力，跑來跑去地接媽媽飛出的竹蜻蜓，不過我還是強顏歡笑的，誰叫這是我親愛的媽媽呢。
媽媽玩得很開心，她哈哈大笑，完全忘記了爸爸的離開和剛才她還在傷心的`事情，我看到她樂了，我也很高興。正玩著呢，一個高大的黑影突然出現(xiàn)在我們面前。啊，是爸爸！居然是爸爸回來了！只見爸爸伸手一把接過我飛出去飛向媽媽的竹蜻蜓，說到，“我也加入你們一起玩吧。”媽媽和我又驚又喜，于是我們三個人一起玩起來。
竹蜻蜓，這個小玩具不但帶給了我們快樂，還聯(lián)系了我們的天倫之歡。
竹蜻蜓的作文 篇26
放學回家時，忽然看見樓下的孩子們在玩耍，他們手里握著竹蜻蜓，一搓，那竹蜻蜓便旋轉著飛上天空，沒一會兒又掉下來，他們飛快地撿起，又繼續(xù)不亦樂乎地玩著。我看著他們開心地玩耍，突然感覺手癢癢的，也想玩了。于是我飛快地完成了作業(yè)，纏著媽媽跟我一起做竹蜻蜓。
媽媽教我，先在木片中央打一個孔，用刀子從木片中央位置，離孔0.5厘米左右的位置開始往外削，將木片靠近身體一側削薄，背面也是如此加工，使木頭削成一個傾斜面。另一端也是如此操作。寫竹蜻蜓的制作方法，說容易不容易，說難也不太難。不過用刀子的時候要小心，最好是家長協(xié)助來做。還需要注意位置，如果位置一個偏差，弄不好削薄了還是削錯方向了，就只能前功盡棄了。
竹蜻蜓的做法雖然有點難，但是玩法可就十分簡單了。用右掌尖和左掌根夾住竹蜻蜓的手柄，然后迅速把右手往前一搓，將手放開，竹蜻蜓便會飛了出去。哇，飛得好高呀！不一會兒，竹蜻蜓便掉在地上，我有繼續(xù)撿起，再一搓，竹蜻蜓再次飛向天空。我玩得樂不可支。
突然，媽媽神秘一笑，問我：“想不想讓竹蜻蜓飛得更高更遠？”我聽完后，頓時眼睛都亮了，點頭如搗蒜一般。
媽媽準備了一個管子，還有一米左右的棉繩，在管子中部打一個孔，將繩子從小孔穿入，再從管子一段穿出。將繩子繞到竹蜻蜓上，繞好后，將竹蜻蜓插入管子中，就成了，玩的時候一手握住管子，另一只手拉動繩子，竹蜻蜓就能夠飛出去，且能飛得更高更遠。
若是覺得顏色太單調了，那么還可以拿起你的彩筆，隨意涂鴉，讓五彩繽紛的竹蜻蜓飛上天空吧！
媽媽完成了改良版的竹蜻蜓后，我又纏著她帶我下樓去玩。我高興極了，步伐都帶著歡快。一到樓下，我就立馬放飛了手中的竹蜻蜓。哇，確實飛得更高更遠了！媽媽也加入了玩竹蜻蜓的行列中。別看她平時工作起來一絲不茍，玩起來就像一個大孩子，臉上洋溢著歡快的笑顏。旋轉的'五顏六色的竹蜻蜓，好漂亮！它搭載著我們的歡笑與夢想，越飛越遠。
竹蜻蜓的作文 篇27
放學后，一群小朋友在路邊玩竹蜻蜓，他們有的歡呼雀躍地追逐著竹蜻蜓，有的興奮地跳起來，看誰能先捉住竹蜻蜓，有的則在一邊靜靜地看竹蜻蜓起飛，降落，他們玩得不亦樂乎。眼前這一幕，讓我想起自己也有這樣的小玩意兒竹蜻蜓。
他的全身是黃色的，猶如太陽的光芒，耀眼奪目。它有兩個部分組成：一是竹柄、二是翅膀。那兩片小巧，傾斜的翅膀就像直升飛機的螺旋槳。
你可能猜不到，那精美的小玩意兒是我親手做的呢！我先把竹片削成長15厘米，直徑約4至5毫米的小木棍，再用一片長18至20厘米，寬2厘米，厚0.3厘米的竹片，中間打一個直徑4至5毫米的小圓孔，用于安裝竹柄。然后在小孔兩邊對稱各削一個斜面，以起到竹蜻蜓隨空氣旋渦上升的作用。將竹柄插入小孔，固定好，再涂上顏色就做好了。雖然比大街上賣的.竹蜻蜓要粗糙一些，但我覺得它是最美麗的！
玩時，雙手合在一起夾住竹柄，快速來回的搓，竹棍帶動翅膀不停旋轉，扇動的風吹在臉上，暗藏著巨大的力量，再一用力搓，緊接著雙手一松，伴隨著呼呼的聲音，竹蜻蜓就直直的升上天空，它不停地轉著飛得好高，能超過大樹、房屋，伴隨著我的心也高飛著！當它沒力氣了，又緩緩落下，這是我總會準確地接住它。又用雙手搓動著，就這樣，一次又一次樂此不疲。
我每天寫完作業(yè)都會玩竹蜻蜓，我還會分享給其他小朋友，讓他們也玩竹蜻蜓，幸福歡樂在此刻蔓延著。現(xiàn)在長大了！不玩竹蜻蜓了，但也把它保存得很好，沒有一點壞掉的地方。還放在書架最高的一層�，F(xiàn)在只是偶爾拿出來看看、擦擦、搓搓，聽聽呼呼的聲音。
兒時的小玩意兒讓我們敞開了最初的好奇心，它也是我童年最美好的回憶，更是我最心意的小玩意兒。
我也想像竹蜻蜓一樣張開雙翅勇敢的迎著風，就能飛到任何想去的地方！
竹蜻蜓的作文 篇28
今天，老師給我們請來一個神秘的小嘉賓，你們知道是誰嗎？它就是竹蜻蜓，嘉賓已經揭曉了，看，竹蜻蜓排列得整整齊齊的，就像一個士兵在站崗。它們五顏六色的，好像在議論今天誰最漂亮呢！
老師給每個人發(fā)了一個竹蜻蜓，我的竹蜻蜓是黃色的，它的外面有一層包裝袋，那一層包裝袋就像它的保護膜，不讓它受到外界的侵害。竹蜻蜓有了這一層保護膜就生活的無憂無慮了。你瞧，它正在保護膜里睡大覺呢！
我用力一撕，只見"沙沙“的聲音，那聲音好像在對我說”小主人，快來把我放飛吧，我可是有魔法的哦！”竹蜻蜓一看，包裝袋被撕開了，便迫不及待的從里面跳了出來。它的葉柄彎彎曲曲的'好像被浸泡過的面條。它的葉片被包裹在一個圓圈里�！叭~子”尖尖的且很寬，就像一把鋒利的刀片，忽然，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一頂“小帽子”。多么像魔術師的帽子��！
我開始安裝起來，先把小帽子裝上葉片，再把葉片裝上去。竹蜻蜓已經安裝完畢了，我輕輕一推，卻發(fā)現(xiàn)怎么也飛不起來，看著別人已經把竹蜻蜓放飛，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，臉也脹得通紅通紅的，就像一個紅蘋果。我心里想：別人的竹蜻蜓都飛起來了，就我的還沒飛起來，這到底是怎么回事呢？我垂頭喪氣，就像泄了氣的皮球一樣。在一旁的小怡同學看見我這副模樣，便走過來耐心的對我說：“你的安裝錯誤了！”說完便把所有的零件拆了下來，又重新裝了上去。哦，原來我的小帽子裝反了，我又信心滿滿的試了一次，這次果然成功了。只聽”嗖“的一聲，我的竹蜻蜓就飛了出去，但它就像一只無頭蒼蠅一般到處亂飛，一會飛到東，一會又飛到西。不一會兒，它就要降落了，我一個箭步沖上去，竹蜻蜓便穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓诹宋业氖中睦�，我高興得手舞足蹈。
教室里變成了竹蜻蜓的海洋，我們沉浸在竹蜻蜓帶來的歡樂中……
竹蜻蜓的作文 篇29
梁艷紅小時候，我玩過一種叫竹蜻蜓的玩具。那段時間，我和弟弟都迷上了這小玩意兒。
我玩的竹蜻蜓跟別人的可不同，不是買的，而是爺爺教我做的！先取來一段毛竹片，用尺子量好制作竹蜻蜓的長度和寬度，用筆在竹片上做好記號，沿著記號把多余的'鋸掉。然后，在竹片上標出中心點，拿小刀削薄兩邊，削成螺旋槳的形狀。最后，在中心點鉆出一個小洞，將小竹棒插到小洞里，一只竹蜻蜓就誕生了！
竹蜻蜓在哪里都可以玩。它兩邊那一對薄薄長長的竹片，如同一對翅膀。只需要雙手合十，來回搓動，一放手，竹蜻蜓就會一邊旋轉一邊飛起來，真像一只振翅高飛的綠蜻蜓。如果想讓它飛得更高，可以走到二樓的窗邊，把竹蜻蜓往上一搓一揚，它就向空中飛去了，過一陣子才慢慢地降落到地面。
有一天下午，我瞧著外面風大，猜想竹蜻蜓在大風中會飛得更高。于是，我拿著竹蜻蜓，拉上弟弟下了樓，比一比竹蜻蜓在誰手中飛得更高。
“飛竹蜻蜓比賽正式開始！”我大喊著。
“這次我一定會贏的，讓你先開始吧�！币幌聵牵艿鼙泸湴恋夭嬷�，對我說道。我故作神秘：“你可不要后悔哦！”我小心地拿起竹蜻蜓，屏住呼吸，用力一搓，竹蜻蜓就猛地起飛了。弟弟噘了噘嘴，不甘示弱地撿起竹蜻蜓，邁開雙腳，弓著身子，猛地往上一跳，手往上一揚，竹蜻蜓便飛了起來。
幾輪下來，我和弟弟竟不相上下�！昂撸詈笠痪�！”弟弟再次拿起竹蜻蜓。這次，他聚精會神地搓著，用足了勁，一直來回不停地搓動，似乎要搓出火花來。在弟弟將要放手之際，突然，他手一滑，只聽“砰”的一聲響，竹蜻蜓重重地栽倒在地，一邊的翅膀也折斷了。
空氣一下子凝固了。“啊，竹蜻蜓！”弟弟反應過來了，望著已經殘了的竹蜻蜓，眼圈紅了。我連忙拿來膠水，想把它粘好，可就是粘不住。“唉——”弟弟無奈地長嘆一聲，拿起竹蜻蜓，垂著頭，和我回了屋子。
我已經好久沒玩竹蜻蜓了，但兒時的竹蜻蜓一直在我的心里飛舞。
竹蜻蜓的作文 篇30
今年暑假，我們隨著堅果小分隊去內蒙古草原游玩。一天下午，天氣晴朗，向導把我們帶到一片開闊的草地上，進行“竹蜻蜓”比賽。
我們先分成四個小隊，然后每人領一個竹蜻蜓去練習。在正式比賽前，向導向我們宣布規(guī)則：四個隊站在同一起點線上，輪流向前飛竹蜻蜓，垂直距離最遠的贏，每個隊員的成績累積起來就是團隊總分。隨后，緊張的比賽便開始了。
伴隨著大家的加油聲，第一輪的.四個隊員信心十足地走到了起點線上，每個人都擺好了預備的姿勢。向導一發(fā)口令，第一個隊員的竹蜻蜓輕盈地飄向空中，遠遠的落在了草叢中�！帮w的真遠呀�！闭驹谖遗赃叺陌职终f，“不過這應該也不難，看我的！”說著，他胸有成竹地拿起竹蜻蜓使勁一拉，竹蜻蜓幾乎貼著起點線向左移去，落在了非常遠的地方。我們剛想歡呼，卻忽然意識到比賽是只測量垂直距離的，也就是說，他的成績最多不過一米，我們只能惋惜的搖搖頭。
比賽緊張的進行著，每個隊的比分都咬的很緊，看得出來，大家都卯足了勁。我心里也暗暗著急，我們目前處于第三，只和第二名相差兩分，只要下一輪我發(fā)揮的好，還是可以追上去的。于是，我琢磨著怎么把竹蜻蜓飛得更遠，我站在旁邊仔細觀察每個隊員的動作，心里有了底。
終于輪到我上場了，我站在起點線上，左手握住把柄稍稍向上仰起，右手抓住發(fā)條，使勁一拉。只聽“呼”的一聲，竹蜻蜓飛了出去，他飛得又高又遠。三片葉片飛速的轉動著，就像一架微型直升機在飛翔，這時一陣風吹來，正在隊友們擔心風會不會把它吹偏的時候，風卻給竹蜻蜓借把力，使它又飛了一會兒才停下來�！耙�！太好了！”大家都歡呼起來，我們穩(wěn)穩(wěn)的超過了第二名。
比賽很快就結束了，我們最終得了第二名，得了十幾分呢！這次比賽讓我體驗了“競爭”的感覺，令我感到無比的快樂。
竹蜻蜓的作文 篇31
小時候，我們的玩具是竹蜻蜓，周圍我的小伙伴們都愛玩，雖然我喜歡的玩具有很多，但唯獨竹蜻蜓是我的最愛。
小時候，有一天晚上，我們幾個小朋友聚在一起，他們直接掏出了竹蜻蜓，我眼睜睜地看著他們把竹蜻蜓放在手中一搓，那竹蜻蜓便在空中跳起了優(yōu)雅的舞蹈，最后那竹蜻蜓又飛回了主人的手里，我羨慕得不得了。
我正看得入迷，突然爸爸說：“看什么呢？這么入迷？”“竹蜻蜓啊，你看他們�！卑职挚戳艘谎劬腿タ词謾C了。我覺得爸爸并不感興趣，沒看一會，爸爸又拉我，說：“走，回家！”
只見爸爸找出了一根毛筆，一把小刀，一瓶粘性很強的膠水和木板，只見爸爸把手筆鋸成三小段，并把留下的那三截掏空，爸爸說：“你不是想玩竹蜻蜓嗎？快來一起做！”于是我就把爸爸弄好的那三截給用膠水小心翼翼地粘上了，差點粘到我的手！粘完就把它放進了小型烘干機里。然后就看到爸爸把木板鋸好了，我又要粘了。粘完了，那個也烘干好了，就把那三個粘在一起的木板粘在一起再把他們合體，放入烘干機。過了一會兒，這個很輕的'竹蜻蜓就出爐了。
等待第二天晚上，我們又聚在一起，而這次，我也自豪地掏出了我的竹蜻蜓。他們笑著說：“這是你做的嗎？能飛起來嗎？哈哈！你還是去買一個吧！我們都是買的！”我生氣了，說：“切！那我們就比賽！”他們也答應了。
我這幾天一直在練技巧，想贏他們，我就和爸爸對戰(zhàn)找弱點。就這樣，竹蜻蜓闖進了我的生活。
比賽那天到了，我拿出竹蜻蜓一轉，他們也一轉，嘻嘻，我臉上露出了笑容。因為我自己做的竹蜻蜓結實，他們只能看著自己的竹蜻蜓一個、一個掉下來，而我的竹蜻蜓則飛回了我的手里。有人不服氣了，說他用三個對我一個，我毫不猶豫地說：“沒問題！”結果他的三個都被我強有力的葉片打飛了。
我就這樣成了幾個人中的“王”的稱號！其實結果并不出我所料，因為我自己做的竹蜻蜓是獨一無二的！
�。≈耱唑寻�！每當看到別的小朋友在比賽，就想到了小時候的那個“王”。
竹蜻蜓的作文 篇32
竹蜻蜓轉個圈，垂直飛向高空，在陽光的勾勒下泛出一抹金色，旋轉出好看的光暈。
“女兒，回家了！”媽媽的聲音，溫柔，帶著一點鼻音。七歲的我手里緊緊握著淺綠色的竹蜻蜓，撲向媽媽的懷抱。
那個時候，我最喜歡的就是玩竹蜻蜓。喜歡看著它像一架淺綠色的小直升機，被陽光溫柔的鍍上金邊，被風輕輕的撫摸，亦喜歡看著它緩緩的降落，乖巧地躺入我的掌心。
每當我成功放飛一次竹蜻蜓，媽媽總會用她柔和的'嗓音鼓勵我，贊揚我。我也會像竹蜻蜓那樣高高地跳一下，再躍進媽媽的懷抱。
那時我還小，沒有煩人的作業(yè)，沒有學習的壓力，只有每天和媽媽無憂無慮放飛竹蜻蜓，美好的日子快樂、單純。
竹蜻蜓被擱在書柜的最高層，淺綠色的，很安靜，很安靜。
“女兒，好好學習�！焙寐牭穆曇�，還是媽媽，只是摻雜了幾分疲憊。我剛揚起的笑容逐漸消散，緊閉著唇，默不作聲地捧起了書。十歲的我，生活的重心已經變成了學習。只能天天對著書本和作業(yè)，嘆一口氣，然后握住筆，浸入到學習的世界。竹蜻蜓也已經好久沒有放飛，默默地躺在角落。我做完一道題，眼睛總會朝那抹淺綠看一眼，腦中浮現(xiàn)出的是那溫柔的陽光和柔和的微風，還有媽媽當初溫柔的笑臉。那時我已經升上三年級，雖然學習還算輕松，但依然壓得我十分忙碌，媽媽和我都無法繼續(xù)幾年前純粹的快樂。
竹蜻蜓已經被挪到了放舊物的箱子，薄薄地蒙上了一層灰，淺綠也已褪色�！澳阌衷谕媸裁�？快去學習！”媽媽的聲音已經略微沙啞，不復柔美。我眼睛顫了一下，不說話，倔強地抬頭，又在媽媽的眼神中敗下陣來，學習。十二歲了，學習對于我來說已經變成無時不在，有必須執(zhí)行的噩夢。作業(yè)，作業(yè)，考試，考試，補習，補習……無止境，無休止，還有媽媽天天催促我的聲音。好想念那抹淺綠，好想念那時的時光。為了學習，我和媽媽不知爆發(fā)了多少爭吵，原本和睦的母女關系漸漸變得僵硬，坐下來好好談談的機會也沒有了。媽媽看不慣我的懶惰，愛玩，和她認為的不務正業(yè)。我亦看不慣她處處嘮叨，不理解我。
竹蜻蜓被我輕輕的拿起，拂掉上面的浮灰，再次用力旋轉它，讓它飛起。淺綠色的邊緣泛白了，可依然飛得高，依然有金邊，有太陽，有微風。只是。沒有那笑著看我的媽媽。
朦朧間，我看見媽媽微笑著向我走來。那是我熟悉的溫柔的笑。我緊握著竹蜻蜓，媽媽，我們還回得去嗎……
竹蜻蜓的作文 篇33
有一天，我做了一個夢，夢見哆啦A夢到我們家來做客，我和媽媽都熱情地招待了哆啦A夢，哆啦A夢臨走的時候，我就笑嘻嘻地問他：“我們這么熱情地招待了你，你難到不謝我或送點東西嗎？”哆啦A夢說：“那你想要什么東西呢？”我迫不及待地回答說：“我想要一個竹蜻蜓�！倍呃睞夢又問：“你為什么要竹蜻蜓�！蔽艺f：“因為我想讓它帶我想去想去的地方�！倍呃睞夢又說：“那好吧，不過，你得答應我一個條件�！� “什么條件？”“那就是，你要在一個月內還給我，只要過了有限期，那它就不會生效了�！蔽遗d奮地回答說：“沒問題，我只用幾天就還給你�！薄澳呛冒��！倍呃睞夢說完便走出了家門。
我輕輕地把竹蜻蜓帶在頭上，不一會兒就到了我的第一站——廬山。我想來到廬山是因為廬山的風景特別的美。那里有黃龍?zhí)�，黃龍?zhí)兜乃浅Ｇ宄�，清得連潭底的.小碎石都可以看的一清二楚。聽說：在黃龍?zhí)独锵词诌�可以帶來好運，你洗一次手就可以活到99歲，洗兩次可以生好幾個孩子。我在黃龍?zhí)独锵戳艘淮问�，希望可以活�?9歲。洗完了手，我覺得玩得不過癮，還想洗腳。于是，我又迫不及待把鞋和襪子全脫了，然后慢慢地下到水里，哇，潭水可真是涼爽，仿佛把我從炎熱的夏天一下子來到了涼爽的秋天，我一下子把水灑在了自己的腿上，水花打濕了我的衣裙，我快活地都舍不得上岸了。
繼續(xù)往前走，我還看見了三疊泉，三疊泉是由三級臺階直落而下，水珠還不時地打在了我的臉上，身上，感覺涼爽極了，當我站在石頭上向上看地的時候，那三疊泉是非常的雄偉壯觀，那真是像一幅巨大的素絹掛在懸崖前，又宛如一串串珍珠項鏈掛在了這美麗的瀑布前，這美麗的瀑布使我想起了李白所寫的詩句：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天！這美麗的地方使我久久不愿離去。
回到家后，我找到了哆啦A夢非常感謝他讓我看到了這么美麗的迷人的景象，哆啦A夢說：“你這么熱情地招待了我，我應該好好謝謝你才對，而且你還很守信，那真是謝謝你了！”我又說：“守信是我應該做的，不用謝我！”哆啦A夢又接著說：“小女孩，你現(xiàn)在總可以把這個竹蜻蜓還給我了吧？”我回答說： “你先回家等一下，我再做點事情就還你竹蜻蜓，好嗎？”哆啦A夢說：“那好吧！”
晚上，我用很精美的小包裝盒把竹蜻蜓裝了起來，哆啦A夢來了，我把竹蜻蜓還給了哆啦A 夢，哆啦A 夢說：“謝謝你！”我說：“不用謝！”哆啦A夢走出了我家的門，我微笑著向他招手：“再見，再見……”忽然，我被一個聲音吵醒了，才發(fā)現(xiàn)原來這只是一個夢��！
雖然是一場夢，但是我是多么渴望能得到一個夢寐以求的竹蜻蜓��！
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