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我愛語文作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的我愛語文作文,歡迎閱讀與收藏。
我愛語文作文1
我愛讀我的語文書,因?yàn)樗S富的知識和有趣的課文及精美的插圖,每個學(xué)期,都會發(fā)新的書,我總是先捧起語文書津津有味的看,看看里面有什么課文和美麗的插圖。我回到家以后,便拿出最好的書皮把語文書小心翼翼地包起來,再放進(jìn)書包里。
上課時(shí),我便又把語文書小心翼翼地拿出來,翻到老師指定的`那一課,認(rèn)真地聽老師講課,我仿佛真的到了文中所講的地方。
課文中有許多課文令我難忘,如《黃繼光》、《種子》、《勞動最有滋味》、《小珊迪》等等。我就先給你們介紹《黃繼光》這一課吧!《黃繼光》這一篇課文主要講了黃繼光為了占領(lǐng)597。9高地而用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,最后英勇犧牲的英雄事跡。《種子》這一課我覺得文中的那個眉清目秀的小女孩認(rèn)真地挑選種子。雖然沒有挑到許多種子,但她挑到的每一顆種子都一般大小,如飽滿的黑豆,每一頤都閃著烏亮的光澤,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)小女孩那種先圖質(zhì)量后再圖數(shù)量的品質(zhì)。
你們是不是還想聽聽《勞動最有滋味》這一課呢?這一課令我非常感動,講了我國著名文學(xué)家、作家老舍先生小時(shí)候在解放前,過著貧苦的日子,但他們都努力勞動,當(dāng)時(shí)過年,老舍先生他們家吃的是自己用勞動換來的錢買了一些菜來包餃子,雖然餃子里是菜多肉少,但他們吃得很香,因?yàn),這是他們用勞動換來的!缎∩旱稀愤@一課最令我感動,講了一個小男孩名叫珊迪,他生活在資本主義社會,身無片衣、父母雙亡,飽受了饑餓和寒冷。最后悲慘死去,想想我們現(xiàn)在生活多么幸福,上酒樓、穿名牌、玩時(shí)尚……如果我能鉆進(jìn)課本里那該多好啊!我一定會拿好多好多好吃的食品給小珊迪吃,并讓它來我家住,讓他上學(xué),也讓他體會體會今天這美好的生活。
在新的學(xué)期里。我又學(xué)習(xí)了許多課文,中國有一句古話叫:“讀萬卷書,行萬里路”。我一定要讀更事的書,努力開拓,將來為祖國繁榮發(fā)展而做出貢獻(xiàn)。
我愛語文作文2
語文有一種獨(dú)特的魅力,驅(qū)使我們不斷鉆研。它豐富了我們的情感,陶冶了我們的情操。語文更有一種神奇的魔力,可以讓我們通過書本真切的感受到大自然的美麗。所以我愛語文。
記得有一次,當(dāng)我在課堂上學(xué)習(xí)一篇關(guān)于“大興安嶺”的課文。老師先是讓我們誦讀一遍?扇f萬沒想到這一如此平凡的舉動——閱讀,卻讓我走進(jìn)了作者描繪的美麗世界。
如果要把語文比做什么,我覺得將它比作成一扇任意門可就再好不過了。當(dāng)我開始閱讀的一剎那的彷徨間,我似乎真的來到了大興安嶺中。我被古木包圍著,那些翠綠的葉兒在陽光下晃動,似乎在歡迎我來到這真實(shí)得有些奇怪的大森林。這里的一切都如此美麗。白樺林?jǐn)[著它那美麗的裙擺朝我微笑。彎彎曲曲的小溪唱著歡樂的樂曲,匆匆向我跑來,它還為我?guī)淼腵禮物—一群五彩的小魚。它們也熱情地游著。甚至還有幾條大膽的小魚還跳出來向我揮手呢!向身后看去,一片空曠的草地上正盛開著小野花,多得如天空中的繁星數(shù)也數(shù)不清。它們身后有許多灌木叢,叢中還掛著一顆顆小紅果。它們害羞地將自己隱藏在綠葉后,宛如一個個羞紅了臉的小女孩。這時(shí),忽然沖來一只可愛的小棕鹿。它沖著我眨著烏黑的眼睛,繼而轉(zhuǎn)身奔向森林,似乎在說:“來呀!讓我?guī)闳好地方!”我沖了過去……
就在這時(shí),我突然肩膀猛不丁被人一拍,我蘇醒過來,轉(zhuǎn)頭一看,我的同桌一臉疑惑地望著我,兩手還不停在我眼前晃:“天!你終于醒了,我以為你的靈魂被外星人抓走了耶!”我笑笑,沒有說什么,將視線轉(zhuǎn)回黑板上。誰也不知道我剛剛經(jīng)歷了什么——連我自己也不太清楚,這到底是夢,還是真實(shí)的……
語文總會帶給我一種新奇的歷險(xiǎn),驚險(xiǎn)的、搞笑的、或是悲傷的等等。它就像一個不斷帶給我驚喜的朋友,語文是神奇的,可以讓我們通過書本,足不出戶就了解外面的新奇世界。
同學(xué)們,如果你也想和語文做朋友,就快來刻苦鉆研它吧!
我愛語文作文3
書籍是人類進(jìn)步的階梯。書,這個詞對我們來說并不陌生。
每學(xué)期老師都會把嶄新的語文書發(fā)給我們,我一接到語文書,就會津津有味地讀起來。語文書里有許多知識。書里也介紹了一些景觀,有:頤和園、黃山奇石、錢塘江大潮……。書里有許多英雄人物的事跡:黃繼光、董存瑞、劉胡蘭等等。把書拿回家以后,我便把書小心翼翼地用書皮包起來。
上課時(shí),老師讓我們拿出書來,看一遍今天所要學(xué)的課文,我便驕傲地舉起我那本新課本,讀了起來。每當(dāng)我的語文書上有些灰塵,我便拿紙巾把書擦干凈,再放到書包里。
課本里有些課文讓我百看不厭,比如:《黃繼光》、《小獅子愛爾莎》、《勞動最有滋味》、《小珊迪》、《種子》等。黃繼光非常勇敢,為了占領(lǐng)597。9高地,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口,真不愧是個好英雄啊!“小珊迪”那一課里面講了小珊迪為了維持他和弟弟小利比的生活,在冬天里賣火柴,小手和小腳都凍僵了,唉,他們可真可憐啊!想想我們現(xiàn)在生活多幸福啊!你們還想不想聽“勞動最有滋味”這一課,講了著名的文學(xué)家老舍先生為了籌備過年,全家積極參加勞動,大年三十那天,全家一起包餃子吃。我們大年三十晚上可以到飯店去吃飯,不用再包餃子了!《種子》,這一課你們應(yīng)該學(xué)過吧!里面講了一個小女孩挑了又挑,選了又選,最后終于找出了最飽滿的種子,而全班的其它同學(xué)撿得很多,但質(zhì)量很差,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文中的那位小女孩,做什么事要有耐心,不要馬馬虎虎的,這樣是沒有效率的'。《珍貴的教科書》里面講述了當(dāng)時(shí)條件艱苦,沒有教科書。有一天,指導(dǎo)員高興地和我一起去領(lǐng)書,領(lǐng)到書后,指導(dǎo)員不幸被敵人的炸彈炸到,英勇犧牲了?催^這些課文以后,我忍不住眼淚都快流下來了,真感人啊!
語文書給我?guī)砹嗽S多知識,也教會了我撇人的道理,語文書,我愛你,你是我學(xué)習(xí)的好伙伴,好老師。
我愛語文作文4
如游魚熱愛碧水,如白云依戀藍(lán)天,語文是我青春生命里的摯愛,愛上語文的日子,是一種享受,一種超脫,一種回味…
它,就像高潔的天空,任思的翅膀漫天飛舞,盡情馳騁;它,就像辛勤的蜜蜂不辭勞苦的吸吮著語文的花蜜。
語文是一位畫家
“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!彼蒙駚碇P勾勒出一幅栩栩如生的春雨圖。她用五彩繽紛的色彩調(diào)畫著春天,描繪著春天的柔情與撫慰,描繪著細(xì)雨的纏綿和奉獻(xiàn),描繪著春意的盎然和生機(jī),使我心雨飄飛。
語文是一位音樂家
他奏出美妙的音樂,伴隨著的自然的旋律,使動物們翩翩起舞,使我們的心也跟著舞動起來。在音樂的起伏節(jié)奏中,仿佛自己也在欣賞著難得的'旋律。它是每個人的心時(shí)而高聳時(shí)而低沉,用情感支配著人。
語文是一位軍事家
我國偉大的文學(xué)巨匠魯迅,當(dāng)他目睹黑暗社會有不少民眾的愚昧無知時(shí),便拿起了筆,寫下了一篇篇戰(zhàn)斗激文。這些激文,猶如一把把鋒利的劍,刺向敵人致命之處。
語文是一位教師
“蠟炬成灰淚始干”在語文中,它教會我們許多知識;教會我們?nèi)ジ惺埽蝗バ蕾p去聆聽;還教會了我們寫作。
語文是一位攝影家
“忽如一夜春風(fēng)來,千樹萬樹梨花開!彼闷媲槊钏紨z下冬的潔白與寥廓,用心靈的眼睛駐目冬的壯美與浪漫。它用鏡頭留下冬天永恒的記憶,也攝下我心靈的律動。
語文如一縷輕風(fēng),蕩漾我的心海。
語文如一輪驕陽,照耀我的心靈。
語文如一陣細(xì)雨,滋潤我的心田。
語文給予了我第二生命,我對語文傾心一愛。
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