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精選校園的樹作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的校園的樹作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
校園的樹作文 篇1
菁菁校園,藏著許多青春回憶,教室里瑯瑯的讀書聲,操場上躍動的身影,花園里你追我趕,走廊上嬉戲打鬧……交織成一副美麗的連環(huán)畫,定格在記憶中的一頁;譜寫了一首動聽的歌謠;回響在耳旁,發(fā)酵成一杯甘醇的美酒,讓人回味無窮;編織成一道絢麗的彩虹,掛在我們腦海深處……
其中,最難忘的'還是校園里的木棉樹,它伴隨著我們成長。
仍還記得一年級植樹節(jié)那年,老師就叫我們植樹,我們合伙種了一棵木棉樹,起初它只是一根小樹苗。下課后,我們總是會成群結(jié)隊地去看望它,心想著快快長大。
一年一年的時光飛逝,小樹慢慢發(fā)芽,長枝,我們看著甭提多高興了,每年的春天,小樹總是會結(jié)幾朵木棉花,我們不摘,就等它落下來好給我們玩。天熱了,我們總是愛去那乘涼,那綠蔭蔭的樹下面,伴隨著微風(fēng)輕拂,樹葉在微微顫動就像給我們搖扇,好不涼快。
每天早上,我都會跟幾個人在樹下讀書,在清幽涼快的環(huán)境下,我總是非?斓匕岩车膬(nèi)容背熟,累了,就在樹旁靠靠,雖然它不是非常好非常壯,可我相信,十年后,它定長成參天大樹。轉(zhuǎn)眼,六年已過,我們也要畢業(yè),最依依不舍地莫過于我們一起種大的木棉樹,我們最后一次靠在那兒,心想著,有時間了,我一定回來看看,可直到現(xiàn)在,我依然沒有回去一趟,我不知道木棉樹現(xiàn)在如何了,是變壯了,還是被人摧殘了。每當(dāng)放學(xué)時,經(jīng)過學(xué)校的木棉樹,心里泛起思念,想起與我朝夕相處的樹如今可好?它在我的印象中,一年四季都依舊那么挺拔,永遠都會在我傷心難過時給我一個依靠
小學(xué)的木棉樹,是我童年里的一道陽光,照亮了我,給了我難以忘懷的童年,它時刻銘記與我的心中。每次遇到挫折與困難時,我的腦海里就會浮現(xiàn)木棉樹,它使我有了戰(zhàn)勝困難的勇氣和力量,使我堅信“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村!
校園的樹作文 篇2
我們校園里有一顆粗大的老榆樹,據(jù)說老榆樹有一百多年了,可是它依然挺拔,就像一名哨兵,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。
春天,老榆樹便冒出褐色的芽,逐漸變深,變綠。細雨悄悄滋潤,微風(fēng)輕輕吹拂,那褐色的芽,只那么一瞬間,便變成嫩黃泛綠的`圓圓的榆錢兒。夏天,老榆樹的葉子逐漸變綠,榆樹錢兒也漸漸長大,茂密的葉子把陽光遮得嚴嚴實實,像一把綠色的大傘。下課鈴聲一響,小朋友便爬上樹摘榆樹錢兒吃,還有的小朋友在樹陰下快樂地玩耍。秋天,榆樹錢兒變黃了,變枯了,一陣風(fēng)刮來,榆樹葉從樹上飄落下來,好像一篇篇寫著小朋友夢想的書信,仿佛告訴祖國,我們將來會一個個加入祖國的建設(shè)中去。冬天,老榆樹的葉子已經(jīng)掉光了,只剩下了光禿禿的枝干,大雪紛飛了,老榆樹像一位巨人,站在風(fēng)雪中,傲然挺立。小朋友們在老榆樹下堆雪人,打雪仗。
我喜歡老榆樹,更喜歡老榆樹的性格,佩服它那頑強的意志。
校園的樹作文 篇3
校園里種了許多石榴樹,我和小伙伴常在樹下玩耍,石榴樹就像我們的親密伙伴,帶給我們無數(shù)歡樂。
春天到了,細雨如絲。石榴樹吐出了小嫩芽,春風(fēng)吹來,嫩芽漸漸變成了小綠葉,在微風(fēng)中沙沙作響,好像在唱歌,真好聽。我非常喜歡校園的石榴樹。
六七月份,石榴樹上開滿了紅色的小花,那花比大紅花還艷,它們誘來了舞蹈家蝴蝶,引來了歌唱家百靈鳥,它們在花朵上盡情的飛舞著,嬉戲著,惹得大伙兒圍著觀看。
盛夏的時候,花兒謝了,小石榴出世了,樹枝上掛滿了像小燈籠似的果實,摘下一個小石榴看,好多籽。∽咽前咨,拿幾粒放到嘴里輕輕咬一下,又苦又澀,還未成熟。那樣,石榴樹就像在和我們開玩笑,讓我們慢慢等待果實成熟。
將近秋天的時候,石榴樹上的石榴個個笑紅了臉,有的.還裂開了嘴一樣,里面珍珠一樣的果實晶亮晶亮的,這個時候摘下一個,打開一看,籽好紅!一粒連著一粒,粒粒都是粉紅的水晶石,放到嘴里,蜜一樣甜。此時,它帶給我們無數(shù)的甜蜜。
我喜歡校園的石榴樹,它們不僅是我們的好伙伴,還在不同時節(jié)帶給我們不同世界的歡樂,伴我們度過快樂的每一天。
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