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美德優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的美德優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
美德優(yōu)秀作文1
美德禮儀像一朵絢麗迷人的花，綻放在中國(guó)五千年歷史的漫漫長(zhǎng)路中，它象征著美好高尚的品格，象征著人與人之間的美好生活。但在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，美德竟變得罕見(jiàn)起來(lái)。
記得一個(gè)雨天，我與媽媽乘公交車(chē)回家，一路風(fēng)塵仆仆，大雨已經(jīng)將我們淋得狼狽不堪，衣服上也沾滿了污泥。我們上了車(chē)，后面緊跟著一位老人，從他飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上可以看出他已經(jīng)年過(guò)八旬，上車(chē)似乎都吃力的很。放眼公交車(chē)上，已經(jīng)擠得水泄不通，人們似乎都盼望著在這個(gè)風(fēng)雨夜中能夠早日回家。車(chē)上十分擁擠，我不自主地望向剛剛那位老人，只見(jiàn)他矮小的身軀擠在人群之間，握著手柄的手不停的發(fā)抖，看著讓人十分心酸。可見(jiàn)在這擁擠的車(chē)上，一個(gè)空著的座位是多么難能可貴。辣眼睛的是，許多身強(qiáng)力壯的小伙子捧著手機(jī)光明正大的占用著老弱病殘專用位，對(duì)眼前的一切只當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)。眼前的一對(duì)父女離開(kāi)了座位，媽媽急忙喊我坐上去，我愣愣的看著那位老人，實(shí)在不忍心下座。媽媽似乎從我的眼中看懂了我的心思，她從座位上站了起來(lái)，一把扶過(guò)那位老人：“老大爺，我看你站著挺累的，吶，這位子給你坐吧�！崩先算读艘幌�，連連感謝：“謝謝你們啊，真是好心人啊�！辈恢獮楹�，我的'心里暖暖的，也許正如老師所說(shuō)的“吃虧是福”。
美德與我息息相關(guān)，與生活中的每個(gè)人都息息相關(guān)，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，一聲安慰，在你看來(lái)的一些小事中，其實(shí)都在傳承著美德，傳遞著愛(ài)，讓我們盡自己綿薄之力，讓美德禮儀這朵最美的花開(kāi)放下去，只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界才會(huì)變得更加美好。
美德優(yōu)秀作文2
張美晨同學(xué)是中廟小學(xué)五年級(jí)學(xué)生。自入學(xué)以來(lái)一直品學(xué)兼優(yōu)、多才多藝、能力突出，每學(xué)期均被評(píng)為校優(yōu)秀學(xué)生，一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)職務(wù)。她一直都很優(yōu)秀，德、智、體、美、勞等各方面全面發(fā)展，能?chē)?yán)格地要求自己，激勵(lì)自己，一直以來(lái)都在不斷地進(jìn)步，并在許多方面都取得顯著的成績(jī)：在舞蹈和學(xué)習(xí)中多次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，并在合肥市舞蹈比賽中獲得銀牌。
一、學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)秀。張美晨同學(xué)在老師的教育和父母的關(guān)心下，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)專心，勤學(xué)善思，不懂就問(wèn)，常主動(dòng)與老師同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得，從中獲得了很多的進(jìn)步。在老師的鼓勵(lì)和熏陶下，她養(yǎng)成了愛(ài)好閱讀的好習(xí)慣，較早便廣泛閱讀了歷史類、傳記類、名著類和其他多種題材的作品，有效拓展了知識(shí)面，并注重學(xué)有所用和學(xué)習(xí)創(chuàng)新，勇于實(shí)踐，不斷進(jìn)行寫(xiě)作鍛煉。經(jīng)過(guò)辛勤的努力，她的學(xué)習(xí)成績(jī)始終名列班級(jí)前列，每個(gè)學(xué)期都被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)生。
二、待人熱情，尊敬師長(zhǎng)。張美晨同學(xué)從小就立志讀好書(shū)，做好人，回報(bào)社會(huì)，回報(bào)父母，她也一直在行動(dòng)中不斷實(shí)踐著自己的`理想，得到了老師和同學(xué)的好評(píng)。她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)老師，是他們給予了她知識(shí)，幫助她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，就沒(méi)有她的健康成長(zhǎng)和進(jìn)步。
三、能力突出，工作出色。張美晨同學(xué)從一年級(jí)開(kāi)始一直擔(dān)任班級(jí)班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)工作。對(duì)于學(xué)校大隊(duì)部布置的各項(xiàng)任務(wù)，她總是積極認(rèn)真地去完成，力求快而好。在班主任老師的指導(dǎo)下，她組織了并參加多次中隊(duì)活動(dòng)，不僅豐富了班級(jí)的文化生活，而且提高了班級(jí)的凝聚力。
張美晨同學(xué)開(kāi)朗自信，樂(lè)于助人，成績(jī)優(yōu)異，工作出色，綜合素質(zhì)高，不愧為一名優(yōu)秀的全面發(fā)展的好學(xué)生、好學(xué)生干部。
美德優(yōu)秀作文3
今天中午，我和三歲的妹妹發(fā)生了一點(diǎn)小矛盾，說(shuō)起來(lái)，可真不好意思。
中午，媽媽給了妹妹一包奶茶，妹妹連忙拿去，她要自己剪袋子，自己用水泡。我正坐在沙發(fā)上剪指甲，妹妹跑過(guò)來(lái)沖我說(shuō)：“快把小剪子給我！”我只當(dāng)著沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)慢悠悠地剪著我的指甲�！斑�不快拿來(lái)，快點(diǎn)！真不聽(tīng)話！”妹妹學(xué)著爸爸媽媽教訓(xùn)我的口氣喊。我一聽(tīng)火氣一冒，沖妹妹吼道：“我的`剪子，就不給你，就不，就不！”“哇---”妹妹哭了，跑到廚房去找媽媽。媽媽來(lái)批評(píng)我說(shuō)：“你是姐姐，怎么好跟妹妹任性呢？”硬要我把剪子給她。我氣哭了，嚷道：“你總是護(hù)著妹妹!”說(shuō)完丟下剪子，坐到寫(xiě)字臺(tái)前生悶氣去了。過(guò)了一會(huì)兒，聽(tīng)到背后一個(gè)甜甜的童聲：“姐姐，你喝。”我轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)一看，妹妹端著滿滿一杯熱氣騰騰的奶茶，沖我笑呢。我心里一熱，連忙接過(guò)杯子，把妹妹摟在懷里：“妹妹真好，是姐姐不好！”妹妹仰著頭，天真地說(shuō)：“我以后買(mǎi)了剪子，也給你用好嗎？”“好，姐姐以后什么東西都給你！”
聽(tīng)爸爸常說(shuō)，人與人之間要互相寬容，有的人就是沒(méi)有學(xué)會(huì)寬容，為一點(diǎn)小事轉(zhuǎn)不過(guò)彎來(lái)，后來(lái)鬧成大矛盾。通過(guò)今天這件事，我更加明白了這個(gè)道理。
寬容是人類內(nèi)心世界最美好的一種境界。俗話說(shuō),寬容別人的人受益者不僅是對(duì)方,同時(shí)也是自己,寬可以容人,厚可以載物:寬以待人天地寬。寬容是一種胸懷,一種睿智,一種崇高,一種博大。一顆寬容的心能讓人感動(dòng),讓人難以忘懷。她就像春天的一陣輕風(fēng),讓人看到了無(wú)限的生機(jī)和希望。希望我們每個(gè)人都能用一顆寬容的心去對(duì)待身邊的朋友，身邊的一切，這樣世界將會(huì)變得越來(lái)越美好。
美德優(yōu)秀作文4
“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成的人間……”隨著優(yōu)美的旋律，我想到了一人人都知道的故事。
一位老奶奶正想過(guò)馬路，正好遇上紅燈，經(jīng)管路上沒(méi)有一輛車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人，老奶奶還是等到綠燈亮了才走，有人問(wèn)她為什么不走呢?老奶奶回答說(shuō)：“我不是為了不讓小朋友們誤解紅燈特能過(guò)馬路嗎�！边@個(gè)故事給我留下了深刻的影響，我想文明的延續(xù)和家長(zhǎng)有著密切的關(guān)系。所以家長(zhǎng)一定要注意自己的語(yǔ)言和行為，給自己的孩子做個(gè)好榜樣。
電視里有一個(gè)廣告，在一例地鐵的.車(chē)廂里，地上掉了一個(gè)可樂(lè)瓶子，車(chē)廂里的人用腳題來(lái)踢去，誰(shuí)也不愿意撿起來(lái)，忽然車(chē)停了，只見(jiàn)上來(lái)了一個(gè)系著紅領(lǐng)巾剛上車(chē)的小男孩撿起了瓶子握在手里。在那瞬間，電視里想起了一個(gè)聲音：“文明比賽，現(xiàn)在開(kāi)始。
又一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著一盆水上樓。那女工一看到列寧，就要退回去讓路。列寧阻止她說(shuō)：“不比這樣，你端著東西以走了半截，而我空著手，請(qǐng)你先過(guò)去吧�！彼选罢�(qǐng)”說(shuō)的很響亮，很親切。然后靠在墻上，讓女工上樓，他才下樓
當(dāng)別人踩到自己，不要漫罵。輕輕的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！眳s永遠(yuǎn)可在了別人的心靈上。
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)，如果你失去金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，你是徹徹低低的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真蒂。
美德優(yōu)秀作文5
中國(guó)是一個(gè)古老而神秘的國(guó)度，五千年的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在歷史長(zhǎng)河中，中國(guó)向來(lái)以“禮儀之邦”著稱，而我們青少年是祖國(guó)的花朵，我們是民族的希望，我們更有責(zé)任傳承跟發(fā)揚(yáng)我們優(yōu)秀的民族文化。
從古至今，青少年人才輩出，古代就有融四歲，能讓梨。到了現(xiàn)代，更是有獨(dú)自照顧癱瘓養(yǎng)母十二年的孟佩杰，在他們的身上，我仿佛看到了中華文化的縮影。他門(mén)的心都是最美的。孟佩杰照顧一個(gè)與自己沒(méi)有血緣關(guān)系的養(yǎng)母十二年，十二年，難以想象十二年中她上如何用她稚嫩的肩膀撐起這個(gè)家�？墒�，她從來(lái)不說(shuō)苦不說(shuō)累，沒(méi)有一絲怨言。她不正是我們中華民族優(yōu)秀文化的繼承人嗎？
其實(shí)，每個(gè)人都是文化的傳承者，我們不需要做什么驚天動(dòng)地的大事，我們只需要從生活中的.點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事做起，認(rèn)真對(duì)待每一件小事，做好每一件小事�！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹��！笔前。赖戮褪遣卦谠邳c(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事里。在生活中我們應(yīng)樹(shù)立起我們的榜樣，樹(shù)立自己的理想，積極學(xué)習(xí)，用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)傳承中華民族的優(yōu)秀文化，詮釋美德，讓中國(guó)文化走向世界，讓我們的美德感染更多的人。
每一個(gè)人都是美德的化身。青少年時(shí)期是我們一生中的黃金階段，也是我們性格形成的階段，我們更要挖掘自身的潛能，開(kāi)發(fā)自己的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的優(yōu)點(diǎn)變成一種美德�！皞鞒袃�(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年�！边@并不僅僅是一個(gè)口號(hào)，更多的是要喚起我們心中的美德。時(shí)間匆匆，但唯一不變的是人們心中的美德。我們要努力，要讓中華民族的文化在歷史長(zhǎng)河中留下深刻的印記，要讓自己的美德在中華文化中熠熠發(fā)光。
美德優(yōu)秀作文6
傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年。怎樣傳承優(yōu)秀文化呢？多讀書(shū)唄！多讀書(shū)才能多了解傳統(tǒng)文化知識(shí)，這樣才能傳承嘛！
怎樣爭(zhēng)做美德少年呢？還是多讀書(shū)唄！讀書(shū)在獲取知識(shí)的同時(shí)，還能使人修身養(yǎng)性，保持一種良好的心境。美德少年自然就做成了嘛！
由此看來(lái)，多讀書(shū)是有好處的，但是要選對(duì)書(shū)。像我們現(xiàn)在，應(yīng)多讀一些歷史類的書(shū)，經(jīng)典的.中外名著等。這樣才能傳承，做美德少年。
讀書(shū)可以給人帶來(lái)快樂(lè)跟寧?kù)o。當(dāng)你不開(kāi)心的時(shí)候或情緒低落時(shí)，打開(kāi)你最喜歡的書(shū)，隨著主人公同他們一起走進(jìn)故事中去吧！當(dāng)你真正的與主人公連為一體的時(shí)候，你會(huì)感到一種快樂(lè)在你心海里蕩漾。這時(shí)，你內(nèi)心里的不愉快，已經(jīng)讓快樂(lè)給擠出心房，飄向遠(yuǎn)方去了。此時(shí)，你的內(nèi)心里只有快樂(lè)！
快樂(lè)是書(shū)給你的，書(shū)是最大的功臣。在書(shū)本里，我們可以扮演著多重角色，體會(huì)著多個(gè)人不同的喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣。這是在現(xiàn)實(shí)生活中所沒(méi)有的。
在書(shū)海里，你可以盡情的在你的幻想王國(guó)里飛翔，做屬于你自己的夢(mèng)，扮演屬于自己獨(dú)一無(wú)二的角色。
我們只有在書(shū)本里才是最放松，最快樂(lè)的。書(shū)帶給我們的快樂(lè)有很多，而我們帶給書(shū)的又有什么呢？
所以，認(rèn)真讀書(shū)是對(duì)書(shū)最大的回報(bào)。
人不可一人不學(xué)習(xí)，人更不可一日無(wú)書(shū)，所以，讓我們認(rèn)真去體會(huì)書(shū)帶給我們的快樂(lè)跟人生的道理。
傳承優(yōu)秀文化，爭(zhēng)做美德少年，從現(xiàn)在做起，讓我們多讀書(shū)吧！
美德優(yōu)秀作文7
現(xiàn)代社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，隨著人數(shù)的增多，人也在慢慢地減少。一些人都是因?yàn)樽隽藟氖�，被坐牢，甚至槍斃。青少年，成年人，中年人幾乎都是犯過(guò)法的人，尤其是青少年。青少年正是我國(guó)的棟梁，也是發(fā)育時(shí)期，像有些青少年不知道法的輕重，把法不看在眼里;還有些青少年去網(wǎng)吧，和一些不三不四的人混在一起，干壞事，導(dǎo)致去坐牢。
老人就像我們的地球，我們要關(guān)愛(ài)老人，尊敬老人，一些成人去網(wǎng)吧玩游戲，錢(qián)沒(méi)了，還要去搶那些老人的養(yǎng)老金，讓老人挨餓受凍，子女為老人操心。老人的東西掉了，好心人幫老人找回了東西，有句俗話說(shuō)得好：“路見(jiàn)不平，拔刀相助。”老人就像我們的'母親一樣，為自己的兒女可以做任何事情，不惜任何代價(jià)，而兒女也感到欣慰。
老人是把我們養(yǎng)大，我們應(yīng)該孝順老人，讓老人露出微笑，給老人一個(gè)溫暖的家。地球是我們的家，同樣老人也是在田里辛辛苦苦種的錢(qián)，供我們讀書(shū)，攢學(xué)費(fèi)，讓我們將來(lái)有出息做個(gè)有用的人! 老人愛(ài)子女是無(wú)法比的，母愛(ài)是世間最強(qiáng)的，我們就應(yīng)該把孝順老人、尊敬老人、關(guān)愛(ài)老人的美德傳播下去，讓天下所有的老人能夠開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)每一天，也祝愿所有老人能夠長(zhǎng)名百歲! 關(guān)愛(ài)老人是弘揚(yáng)中華美德的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們就應(yīng)該把這種傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大!
美德優(yōu)秀作文8
中華民族的傳統(tǒng)美德的內(nèi)涵豐富而深刻。它有“默默奉獻(xiàn)，不求索取”的高尚境界：它有“孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)”的道德規(guī)范；它有“自尊互敬、和睦相處”的禮儀風(fēng)范，它有“見(jiàn)利恩義、助人為樂(lè)”的高尚情操……
我國(guó)自古以來(lái)一直有尊老愛(ài)幼的傳統(tǒng)美德，尊令人敬佩的莫過(guò)于黃香這一孝子了。而現(xiàn)在呢，人們的生活水平提高了，那是不是思想觀也提高了呢？
從我們呱呱落地那一刻起，父母的擔(dān)子加重了，他們?yōu)槲覀兏冻隽诵难冻隽饲啻�。時(shí)光匆匆，他們的兒女已經(jīng)長(zhǎng)大成人，按理說(shuō)，心中的那塊石頭已該落地了，可為什么遲遲不落呢？是因?yàn)樗麄冞�放不下啊，在他們心中，雖已長(zhǎng)大，但畢竟還是孩子。歲月易逝，他們老了，在他們年老孤獨(dú)時(shí)，我們做兒女的又在做什么呢？一個(gè)電話的問(wèn)候，還是一次回家的相聚呢？恐怕，有些連這都做不到�？偸且浴拔液苊�，過(guò)兩天再說(shuō)”就拒絕了母親，傷了他們的心，讓那可滿懷希望的心，頓時(shí)，被一把劍刺碎了。他們只能無(wú)奈的'嘆氣
百事孝為先，如果連一個(gè)孝子都做不到，你還能做什么？如果真的做到百事孝為先，那就最好了。
誠(chéng)信是社會(huì)文明的標(biāo)志，也是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的必要守則，是一個(gè)的立身之本，也是一個(gè)集體，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家的生存之基�！藷o(wú)信而不立�！把员匦牛斜毓�。”“君子一言，駟馬難追�！�
美德在心中，只有心中有種子，才能萌發(fā)出絢麗的花朵。美德在心中，一個(gè)人只要心中有德，才能做到德。
美德優(yōu)秀作文9
生活中處處都有美：山美，雄偉壯麗；水美，清澈迂回；人更美，擁有美德。
“美德好比寶石�！比绻脴銓�(shí)來(lái)鑲邊它會(huì)更加美麗。而我身邊就有一件普通的事，是他們讓我發(fā)現(xiàn)了美德就在我身邊。
昨天上午，馬某某同學(xué)在小區(qū)里玩，看見(jiàn)一位老爺爺在路邊走著走著，突然重重地摔倒在地上。他急忙跑上前去，只見(jiàn)老爺爺躺在地上已經(jīng)失去知覺(jué)了。在他不知所措時(shí)，腦中閃出了思品老師上課講到的急救要打120，匆忙中他拿出手機(jī)拔打了急救電話。這時(shí)路邊的好心人也都來(lái)幫忙，過(guò)一會(huì)兒，急救車(chē)到了，大家?guī)兔Π牙先颂宪?chē)，去了江南醫(yī)院。在醫(yī)生們的搶救下老人蘇醒了，他還陪老人在醫(yī)院呆了一會(huì)兒，才回家。老人知道是這個(gè)六年級(jí)的孩子在緊急情況下，拔打了120救了他，十分感激他，事后老人寫(xiě)了一封表?yè)P(yáng)信給學(xué)校。
看到這封表?yè)P(yáng)信，引起我的深思：去年網(wǎng)上的熱門(mén)話題就是老人摔倒后我們應(yīng)不應(yīng)該把他扶起。如今這個(gè)問(wèn)題讓不少人陷入糾結(jié)，伴隨著恩將仇報(bào)的見(jiàn)義勇為、惹禍上身的助人為樂(lè)使得傳統(tǒng)美德陷入了一種莫名的尷尬。但是我認(rèn)為好人是會(huì)有好報(bào)，大家應(yīng)該一如既往的發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，別讓幾個(gè)偶發(fā)的反面事例所誤導(dǎo)。中華美德源遠(yuǎn)流傳，我們不應(yīng)該因?yàn)榍斑M(jìn)途中這么一個(gè)小小的絆腳石而止步不前，我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)美德，歌頌美德，鼓勵(lì)人們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)，尤其是我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的.未來(lái)，更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)中華美德。
美德就是我們?nèi)粘Ｉ钪械男∈卤憩F(xiàn)出來(lái)的真、善、美！生活中并不是缺少美德，而是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)。只要我們細(xì)心觀察，就會(huì)看到光芒四射的最美麗的人性，它會(huì)感染著你我他。
美德優(yōu)秀作文10
大度是一種美德
· 有一位著名的音樂(lè)家，在成名前曾擔(dān)任過(guò)俄國(guó)彼德耶夫公爵家私人樂(lè)隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)兼指揮。
· 突然有一天，公爵決定解散這支樂(lè)隊(duì)，樂(lè)手們聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，一時(shí)間全都面面相覷，心慌意亂。不知道如何是好�？粗@些和自己一起同甘共苦許多年的親密戰(zhàn)友，隊(duì)長(zhǎng)睡不安寢，食不甘味，絞盡腦汁。想來(lái)想去，忽然有了一個(gè)主意。
·他立刻譜寫(xiě)了一首《告別曲》，說(shuō)是要為公爵做最后一場(chǎng)獨(dú)特的告別演出，公爵同意了他的`要求。
· 這一天晚上，因?yàn)槭亲詈笠淮螢楣粞葑�，�?lè)手們表情呆滯、萬(wàn)念俱灰。根本打不起精神來(lái)。但是看在與公爵一家相處多年的份上，大家還是竭盡所能，盡心盡力地演奏起來(lái)。
· 這首樂(lè)曲的旋律一開(kāi)始及其歡悅優(yōu)美。把與公爵之間的情感和美好的友誼表達(dá)得淋漓盡致。公爵深受感動(dòng)。漸漸地，樂(lè)曲由明快轉(zhuǎn)為委婉又漸漸轉(zhuǎn)為低沉。最后悲傷的情緒展開(kāi)了。這時(shí)，只見(jiàn)一名樂(lè)手停了下來(lái)，吹滅了樂(lè)譜上的蠟燭，向公爵深深地鞠了一躬，然后悄悄地離開(kāi)。就用同樣的方式，其他人也告別了。最后只留下隊(duì)長(zhǎng)一人。只見(jiàn)他深深吸了一口氣，吹滅蠟燭，深深一鞠躬。若大的大廳暗了下來(lái)。
· 正當(dāng)也和其他人一樣離開(kāi)時(shí)，公爵突然大聲叫了起來(lái)：“這是怎么一回事？”隊(duì)長(zhǎng)誠(chéng)懇地回答：“公爵大人，這是我們?cè)谙蚰詈蟮母姘�。”公爵突然省悟了，說(shuō)：“啊！不！讓我再考慮一下�！�
· 就這樣，用一首《告別曲》的奇特氛圍，成功讓隊(duì)員全留下來(lái)，他就是被譽(yù)為“音樂(lè)之父”的世界著名音樂(lè)家——海登
· 海登深知，即使是最后的時(shí)光，也要一樣無(wú)限美好地離去，為的是給對(duì)方留下一些美好的或有價(jià)值的回憶。結(jié)果，他以真情大度的告別扭轉(zhuǎn)了結(jié)局。
美德優(yōu)秀作文11
“學(xué)習(xí)雷鋒，好榜樣……’’這首歌唱的就是雷鋒叔叔，雷鋒這個(gè)名字大家都眾所周知，他一生為人民服務(wù)，雖然他已壯烈犧牲了，不過(guò)他的精神一直留在我心中。
《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 這本書(shū)里的內(nèi)容非常精彩，其中摘抄《雷鋒日記》的一段話是這樣寫(xiě)的：如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上？如果你要告訴我們什么思想，你是否在日夜宣揚(yáng)那最美麗的理想……在生活的倉(cāng)庫(kù)里，我們不應(yīng)該只是個(gè)無(wú)窮盡的支付者。這句話是令我最感動(dòng)的，因?yàn)檫@段話說(shuō)明自己雖然是不起眼的，渺小的。但要用自己全部能力為整體服務(wù)，為人民服務(wù)。
自從我看了《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》這本書(shū)后，我從意識(shí)到行動(dòng)都改變了。以前的我從是在路上看見(jiàn)老人駝著背艱難的走路時(shí)，我理都不理直接走過(guò)去了，而現(xiàn)在的我卻會(huì)去扶他一把，讓他輕松點(diǎn)，以前的我去書(shū)城時(shí)在路上看見(jiàn)有些老人在要錢(qián)，穿著破衣服都不會(huì)給錢(qián)，而現(xiàn)在的我看到他們總會(huì)從買(mǎi)書(shū)的'費(fèi)用里抽1元或5角給他們，希望他們可以過(guò)得好一些；以前的我在公車(chē)上看到老人和孕婦是不會(huì)讓座的，因?yàn)槲依嫌X(jué)得這是我的座位我自己要坐。而現(xiàn)在的我會(huì)主動(dòng)讓座因?yàn)槲矣X(jué)得那些老人和孕婦比我更需要座位。當(dāng)我聽(tīng)到那些需要幫助的人一聲聲“謝謝”就會(huì)覺(jué)得很值。我想雷鋒叔叔也是這么想的吧，不然怎么會(huì)做好事不留名呢?
雷鋒叔叔這種無(wú)私奉獻(xiàn)，樂(lè)于助人的精神將永遠(yuǎn)流傳，激勵(lì)著我們這一代青少年奮勇前向。
美德優(yōu)秀作文12
家風(fēng)簡(jiǎn)單的說(shuō)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣，它包括為人處事的態(tài)度和行為準(zhǔn)則。我們家的家風(fēng)很簡(jiǎn)單：要誠(chéng)實(shí)守信，尊敬老人，樂(lè)于助人。媽媽常說(shuō)只有你肯幫助別人，在你有困難的'時(shí)候別人才肯幫助你。
一天中午，我因?yàn)樯蠈W(xué)要遲到了，急急忙忙的下樓，我剛剛下樓就發(fā)現(xiàn)一位老奶奶焦急的等在路邊過(guò)馬路，我猶豫了一下想要不要幫助老奶奶呢？因?yàn)閹椭夏棠涛揖褪亲隽艘患檬�，但是這樣就有可能遲到。又一想如果不幫助老奶奶，老奶奶又太可憐了。最后我還是跑上前去拿過(guò)老奶奶手里的購(gòu)物袋對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶我扶你過(guò)去吧�！蔽野牙夏棠贪踩乃偷今R路對(duì)面，老奶奶感謝地對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)助人為樂(lè)的好孩子�！蔽衣�(tīng)了心里感覺(jué)美滋滋的。我告別了老奶奶，一路小跑來(lái)到了學(xué)校。
還有一件事，也讓我很受教育，有一次姥姥生病了，我們?nèi)叶己軗?dān)心，媽媽每天都要去醫(yī)院陪護(hù)姥姥，晚上也不能好好休息，白天還要照常接送我們上下學(xué)，給我們做飯，媽媽醫(yī)院家里兩頭跑，媽媽也是很辛苦的。雖然爸爸每天下班很晚，但還是常常給姥姥做好骨頭湯用保溫桶裝好送去醫(yī)院，媽媽說(shuō)：“這樣可以補(bǔ)鈣�！眿寢尯桶职忠贿吤χぷ�，一邊照顧姥姥，他們很辛苦，我要向爸爸媽媽學(xué)習(xí)他們的孝心。
家風(fēng)是每一個(gè)家庭的行為準(zhǔn)則，家風(fēng)伴我成長(zhǎng)，讓我走向成功。好的家風(fēng)的養(yǎng)成是正能量的傳遞，只要家風(fēng)好了國(guó)風(fēng)才會(huì)好。愿我的家庭會(huì)因它變的更加美好、更加充實(shí)。
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美德優(yōu)秀作文13
我利用這個(gè)周末，讀了《稻草人》這本書(shū)。這是一本由著名作家葉圣陶爺爺寫(xiě)的童話集，由一個(gè)個(gè)生動(dòng)，有趣，逼真，新穎的小故事組成的。
這本書(shū)里有一篇小故事，讓我讀了幾次，它就是《小白船》�！缎“状愤@篇童話寫(xiě)了兩個(gè)善良的小孩兒，就像他們乘的小白船一樣，真實(shí)的描寫(xiě)了兒童的天真。
本故事有許多優(yōu)美的句子。“小紅花站在那里，只顧微笑，有時(shí)還跳起舞來(lái)。草上的'露珠，好像仙人衣服上的珍珠，照得人眼花�！比~圣陶把小紅花擬人化，生動(dòng)形象地展現(xiàn)了小紅花的姿態(tài)；又把仙人衣服上的珍珠比作露珠，寫(xiě)出露珠的晶瑩剔透。
“走了幾百步遠(yuǎn)，他們看見(jiàn)一棵柿子樹(shù)，樹(shù)上熟透的柿子好像無(wú)數(shù)的瑪瑙球�！蹦切┦磷诱嬲T人，我的口水不禁要流下來(lái)。
“女孩子看著兩岸的紅樹(shù)，草屋，都像神仙的世界”這個(gè)寫(xiě)的很生動(dòng)，看得我想去這個(gè)地方。
其中還有一些句子充滿了哲理。例如“一滴眼淚就像一滴甘露，你得愛(ài)惜呀�！边@句話告訴我們，遇到困難不要放棄，要勇于向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。再如“大風(fēng)總有停止的，這句話告訴我們，困難總有被克服時(shí)，困難解除后，我們就會(huì)迎來(lái)幸福的生活�！边�有“這個(gè)人長(zhǎng)得可怕，但心腸好，我們不能以貌取人。”
這兩個(gè)小孩真勇敢，敢于面對(duì)大風(fēng)大浪不退縮。而我因?yàn)樵谖璧刚n上動(dòng)作總是做不好，于是就放棄了。和他們相比，我真覺(jué)得無(wú)比慚愧，我要學(xué)習(xí)他們的精神。再遇到困難時(shí)，我一定會(huì)積極思考，努力鉆研，向老師請(qǐng)教，直到真正領(lǐng)悟?yàn)橹�，相信在鉆研的過(guò)程中我一定能品嘗到學(xué)習(xí)的甘甜。
這兩個(gè)孩子熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)一切的東西，我認(rèn)為，他們配乘這條小白船，因?yàn)樾“状羌儩嵣屏己蛺?ài)心的象征。
美德優(yōu)秀作文14
中國(guó)，素有禮儀之邦的稱號(hào)，是歷代的文明古國(guó)。中華的傳統(tǒng)美德，歷代相傳，直至流傳到今天。
一個(gè)中國(guó)人是必須擁有中華傳統(tǒng)美德的，可以說(shuō)是一個(gè)人的必修課。每天，學(xué)校里總會(huì)傳出朗誦弟子規(guī)的聲音――這是每一個(gè)一個(gè)小學(xué)生的必修課。大街上，到處有垃圾箱，提醒人們不要亂扔垃圾――這是每一個(gè)公民的`必修課。中華的傳統(tǒng)美德，無(wú)時(shí)無(wú)刻都提醒著我們：要做一個(gè)講文明、守規(guī)矩、尊老愛(ài)幼，能修身、齊家、治國(guó)的人。
孟子曾說(shuō):“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！边@與孔子對(duì)大同之世的理解：“故，人不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子，使老有所終、壯有所用、幼有所長(zhǎng)、矜寡孤獨(dú)廢疾者皆有所養(yǎng)�！钡乃枷胧且幻}相連的。這無(wú)疑是我中華民族長(zhǎng)期一貫的傳統(tǒng)博愛(ài)思想。
可我又我常常想：我們中華民族的傳統(tǒng)美德到底是什么?難到就是公交車(chē)上推來(lái)推去誰(shuí)都不肯給老人讓座?難道就是馬路上不遵守交通規(guī)則而造成堵車(chē)?難道就是大街上隨地亂扔垃圾?難道就是電視、報(bào)紙上經(jīng)常說(shuō)的“啃老族”?我聽(tīng)見(jiàn)有人在抗議了：“不是的!”的卻，我也不認(rèn)為，可有時(shí)這些不良的行為就發(fā)生在我們身邊，我們要改變這些不良習(xí)慣，讓我們中華民族的美德流傳永遠(yuǎn)!
中華的傳統(tǒng)美德就是中國(guó)璀璨的星光，讓中國(guó)閃閃發(fā)亮!
美德優(yōu)秀作文15
中華美德傳揚(yáng)了數(shù)千年之久，一直是我們中國(guó)人的驕傲。這些美德，有的雖然微不足道，經(jīng)常發(fā)生在我們的身邊，但是也告訴我們了一個(gè)個(gè)的道理，而有的美德卻是能震驚全國(guó)，甚至全世界。因?yàn)檫@種美德是偉大的，會(huì)為了其他人的生命而獻(xiàn)出自己寶貴的生命。
在我們的身邊也有著美好的品德需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。比如有一次我在公共汽車(chē)上看見(jiàn)一個(gè)男孩子給一位60幾歲的老奶奶讓座位，可是老奶奶堅(jiān)持不坐，想讓小男孩去坐，可是小男孩卻怎么也不肯去坐，老奶奶看起來(lái)十分開(kāi)心，眼睛笑得幾乎瞇成了一條縫，臉上的皺紋成了一朵盛開(kāi)的菊花，嘴唇變得就像一個(gè)彎月。而這個(gè)小男孩的行為便是樂(lè)于助人。
在五年級(jí)上冊(cè)的課文里，《談禮貌》也是一篇傳揚(yáng)中華美德的文章，當(dāng)中舉了岳飛和牛皋問(wèn)路，一正一反兩個(gè)例子，牛皋向一位老者問(wèn)路，他在馬上直接吼道：“呔，老頭兒！爺問(wèn)你小校場(chǎng)往哪兒去？”老人不但沒(méi)有給他指路，反而生氣地罵他是個(gè)“冒失鬼”。過(guò)了一會(huì)兒，岳飛也來(lái)到這里，他先離鐙下馬，然后上前施禮：“請(qǐng)問(wèn)老丈，方才可曾見(jiàn)一個(gè)騎黑馬的？他往哪條路上去了？”老人見(jiàn)岳飛很有禮貌，便耐心的給他指路，這樣就產(chǎn)生了一個(gè)十分鮮明的.對(duì)比，書(shū)上也用到了一個(gè)俗語(yǔ)“禮到人心暖，無(wú)禮討人嫌�！�
讓我們把中華美德的精神傳揚(yáng)下去，傳遍全世界，為我們的下一代開(kāi)辟新的天地，讓他們健康幸福的成長(zhǎng)。
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