點亮優(yōu)秀作文（通用59篇）

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的點亮優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇1

　　點亮一盞燈，這盞燈可能是一盞普通的白熾燈，可能是指引過往船只的一座燈塔，也可能是點亮一個孩子的心靈之燈。

　　記得有次周末晚上我和媽媽鬧矛盾了，她嚴厲的批評我了一頓，我卻不以為然的和媽媽頂嘴起來，還時不時的對她做幾個翻白眼的動作，氣得媽媽一時臉色非常難看�！芭尽钡囊宦暎瑡寢岊澏吨�給了我一個清脆的'耳光，好似這一巴掌用盡了她全身的力氣，剎那間屋子里氣氛變得不一樣了，有點劍拔弩張的味道。

　　當時氣焰高漲的我怎么能忍受那一記耳光？也許在我的淺意識中我認為自己沒有錯，是媽媽過分了點。我根本聽不進媽媽的任何解釋，捂著有點發(fā)燙的臉，重重的把門一甩就跑出了屋子。

　　不知跑了多久，也不知跑了多遠，只見周圍的燈漸漸模糊起來，沒多久眼前就漆黑一片，“是停電了嗎？”我心里嘀咕著，同時也有些害怕起來。我只好忐忑著轉身往回走了，那時感覺自己有點可憐，就像一只迷途的羔羊。我努力睜大著眼睛，打量這個既熟悉又陌生的地方，走走停停的抬頭望著夜空，可是天空像是蓋上了一層黑紗，就連星星也害怕這黑暗，都躲到云層里去了。

　　走著走著我心情更加落寞了。我蜷縮在路邊的椅子上，看著這無邊的黑暗，還時不時吹來陣陣冷風，“呼呼—呼呼—”，莫非是在嘲笑我的無理取鬧……

　　我感到后悔起來，真不該和媽媽頂嘴，更不該摔門就走的。多希望這只是一場夢，只要睜開眼睛就過去了，我用勁掐了掐自己的手臂，才發(fā)現(xiàn)眼前的一切都是真實的。

　　突然遠處有束光快速向我走來�！罢l！”，我更加害怕起來了，等近一些我才發(fā)現(xiàn)是媽媽正拿著手電筒向我跑來。那一刻，眼淚迅速模糊了我的雙眼．是委屈？是感動？我想更多的應該是感動。

　　回家的路上我和媽媽幾乎都沒說話，其實我心里是想對媽媽道歉的，但感覺又有點不好意思開不了口。

　　睡覺時已是深夜，我終于鼓起勇氣走到媽媽身邊：“媽媽，今天的事是我錯了，請您原諒”�！皼]事了，睡吧！”媽媽溫柔的看著我。

　　一夜，好夢！

　　是媽媽，點亮了一盞燈，溫暖著，照亮了我的心房……

　　點亮優(yōu)秀作文 篇2

　　一場突如其來的新冠病毒肺炎疫情，為這份愛增添了一份悲壯和沉痛。面對恐怖的疫情，我們感恩一批批白衣天使為守護國家安定和人民健康，挺身而出，用生命守護生命。此刻作為中學生的我們，本應在書香的校園里朗朗讀書，聆聽老師的諄諄教誨，感受同學的友誼純真……但這一切被病毒暫停了，它讓我們瞬間沒有了自由，剝奪了我們學習和成長的權利，我們就像要被這個世界遺忘似的，內(nèi)心無比壓抑和惶恐。

　　“不怕孩子們……”，因為還有那么一群普通人，他們始終是我們?nèi)松�路上的引路人，他們始終堅守著立德樹人的初心使命，以高度的責任感和使命感，在自己平凡的崗位上，任勞任怨，默默奉獻。那，就是我們最可親可敬的老師們。

　　在我眼里，老師是有一雙火眼金睛，會七十二般變化的“孫悟空”。

　　他們是——“網(wǎng)絡主播”。我們的寒假已一天天過去，沒辦法上學怎么辦？落掉的功課怎么補？正在家長們愁眉不展時，我們的老師挺身而出。自開學之日起，實驗中學的老師們就紛紛響應教育部的號召，犧牲了自己的休息時間，提前制定教學計劃，備課研課、制作課件，真正做到了停課不停教、停課不停學，開學不返校、學習不延期。

　　老師的心在哪里，講臺就在哪里。從井井有條的課程安排，到面面俱到的課程設置，再看每一位老師高質量的教學設計、精美的教學課件……老師所有的付出，都是為了我們線上學習不打折。我們的線上學習正有條不紊地進行著……清晨六點多，老師們已經(jīng)在督促我們晨讀打卡，告訴我們“黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲”；課上學習中，老師怕我們開小差，教導我們“學非探其花，要自拔其根”……有了老師的.陪伴，我們每天過得充實而快樂。

　　他們是——“健康監(jiān)測員”。這個寒假里，您是否經(jīng)常會收到老師的電話和信息？您是否每天都在群里上報體溫？新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，牽動著舉國上下每個人的心，也牽動著每一位教育工作者關心學生的心。這些天里，老師們也是24小時待命，詢問、登記、上報，為的是保護學生的安全，為的是將危險降到最低。

　　他們還是——“防疫宣傳員”和“心理疏導員”。疫情就是命令，防控就是責任。老師們利用多種形式大力開展線上宣傳工作，讓我們知道了很多關于新冠肺炎的知識，了解了多種預防措施，還引導我們不信謠、不傳謠，拒絕焦慮，科學防疫，教育我們培養(yǎng)健康心態(tài)。

　　天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。敬愛的老師，您是前行的路上的明燈，謝謝您為我點亮人生！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇3

　　如果執(zhí)著于生命是對生命的解讀，那么我會點亮自己，世界繽紛�！�—題記

　　如所有的人對我的了解，我是個卑微的人，長相、成績都不出眾，平凡得可以讓人三秒鐘忘記。對于我來說，角落是我最溫暖的地方，因為那里，沒有異樣的眼光，沒有刺耳的嘲笑。就算角落里短暫的陽光也很快會被黑暗染黑，我還是義無所顧地熱愛這里，我總認為，世界沒有我的舞臺。但是，我錯了，現(xiàn)實生活中，會有陽光點亮卑微的我。

　　龍中，是個很嚴肅的學校，實行的是軍事化管理。離開父母的保護，一切都要靠自己，或者說只能靠自己。我是個不會輕易認輸放棄的人，為了和同學處好關系，我不得不收起自己嚴肅的面容，試圖去微笑。笑得很假，因為我很難笑得真，但同伴認為我的笑是真的，因為我每次笑的時候都看著他們的眼睛，眼睛的交流比語言的交流更為直白。

　　我很喜歡寫作，但在初中運動會稿子時卻沒有人讓我寫，因為他們不知道我熱愛寫作。高中，競選文學社社員，每人寫一篇作文，全班只有三個名額。我卻有幸成為其中一員，因為那篇文章是我用心寫的。我想成為社員，所以我能寫好。成功永遠沒有能與不能，成功只有一個考慮，是要還不要！

　　每件事情只要用心做了，結局一定不差。

　　漸漸的，我意識到了，我也是生活的主角，我也很耀眼。就算再平凡的事物，你認為他是不平凡的，那么他就不平凡！相同的，一個人的價值由自己定義，定義高貴或是卑微。那么從這一刻起，我將給我的人生redefintion（重新定義）。我是個高貴的人。以前說起這句話，我會顫抖，而此刻，我卻是如此的勇敢。

　　是的，人生是一場精彩的戲劇，雖然有很多不順心，但是時間的齒輪仍在運轉。我們可以選擇屬于自己的定義。較其卑微與高貴，我寧愿選擇后者。那么開頭的'第一句話是要變的，“陽光點亮了高貴的我”，從未來時變成完成時。

　　點亮是一個很短的過程，或許就是偶然間的一個思考。面對生活的點點滴滴，不是去錯過，而將他們?nèi)芙馕�納。就算遇到再大的挫折那又怎樣，一切終究會過去。樂觀于生命是對生命的執(zhí)著，執(zhí)著于生命是對生命的解讀。

　　點亮自己，世界繽紛。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇4

　　我們總要面對挫折，我們總要經(jīng)受考驗，但是最重要的，同樣是生活的真諦：你必須快樂。要中考了，我壓力很大，每天總要學到很晚，腦子昏昏沉沉的。偶爾到小區(qū)的院子里呼吸新鮮空氣也還是滿腦子的二次根式和硫酸亞鐵。畢竟中考只有一次，我必須考好，失敗了就不再有機會。我很努力，但還是害怕。

　　這一天有些不同。我兩眼無神地坐在花壇邊上，聽見遠處傳來一串小腳拍地的聲音。是個孩子，我猜也就是剛學會跑的年齡，因為他跑得很歡實。天真而快樂啊。這個時候我總不免發(fā)出這樣的感慨。我小時候也是那樣的吧，純潔而可愛，簡單而快樂。

　　這孩子發(fā)現(xiàn)了我，停下來，睜著烏漆黑亮的眼睛看著我，眼神有些不知所措，嘴邊還流著口水，著實可愛。我對他做了個鬼臉，他驚叫一聲，搖搖晃晃地跑回到奶奶身邊去了。我不由得注視著他，唇邊浮起淡淡的微笑。

　　那小調皮忽然看上了老人們用來活動腰的器械，非要踩到那個會轉的'圓盤上。他也不要奶奶幫忙，只是一次次邁著小腿想要登上去。但是成人一抬腳的高度卻幾乎與他的膝蓋平行了。他一次次那樣努力著，卻沒有幾次能把腿放上去。偶爾做到了，那圓盤一轉他就下來了，只好再試一次。最后，終于有一次，他登上去了，開始努力地站起來。然而就在他終于要站起來的時候，又一個不穩(wěn)要摔倒。我緊張得一下子站起來，奶奶的驚叫聲中幾乎帶著惶恐。不過他緩慢而笨拙的動作完成之后，又一屁股坐在了圓盤上，還舞著手沒心沒肺地笑著。當那笑容轉向我的時候，我心里，似乎有什么東西亮了。就像是一盞燈，穿過一層層日漸灰暗的肌體向外，照亮了我。仿佛我原先的惶惑與恐懼都毫無理由，至有那笑和 快樂才是最真實的東西，才是最美的東西。

　　的確。哪怕失敗了又怎么樣？哪怕不再有機會又怎么樣？只要你努力，無非就是抬起腿來再嘗試一次，如果還不成就再嘗試一次，直到最后你成功了，就一定可以坐在那里快樂地笑。干嘛要讓自己的心一天天疲憊一天天灰暗，難道我們懂得這么多努力這么多還不能讓自己比一個話還說不利索的小孩快樂嗎？我們能，只要你想。

　　我走回單元門口，邁上第一個臺階的時候我不禁笑了一下：這很簡單。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇5

　　母親，多么讓天下兒女敬仰的字眼；母愛，多么像哺育我們成長的寧靜港灣。母愛是純潔的；母愛是無私的；母愛是偉大的，母愛是只知道給予而不企求回報的。

　　有一次，我和爸爸媽媽買了一個大西瓜。回到家，還沒吃時，我的口水都流下了三千尺。媽媽切好西瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的西瓜；而她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的西瓜。我和爸爸吃完后，媽媽還要收拾殘局。

　　以前，我是個不懂事的孩子。對爸爸媽媽的關愛都視而不見。上學出門前，媽媽會幫我梳頭、穿鞋，整理衣服，再送我上學；放學回到家，媽媽總是嘮嘮叨叨地問：“累不累呀？餓不餓呀？渴不渴呀？……”我累了一天，通常就當作耳旁風或隨意應付幾句。

　　但當我隨著年齡的增長，知識積累也越來越多，我學到了許多贊頌母親，思念母親，熱愛母親的詩、課文，也知道了母親對我們的嘮叨是對我們的愛，對我們的關心。從那以后，我和媽媽之間的關系更融洽了。

　　但是，母愛有時也是嚴厲的。我從小就有丟三落四的壞毛病，五年級下學期，我們?nèi)�體五年級師生去陳洋游玩，穿得是校服，中午剛吃過飯，天氣也很熱，便把衣服脫下涼快涼快�？衫蠋熯t遲不來，我們就開始玩了起來。終于，老師來了，可我校服找不到了，翻翻這兒，翻翻那兒，怎么找也找不到。如果找不到，回家后媽媽又要開始念“緊箍咒”了：“小鈺呀，跟你說過多少回了，衣服不要隨便亂丟，東西不要隨便亂放，就是不聽話，非要跟人對著干……”果不其然，回到家，劈頭蓋臉一頓臭罵。嘿，這也不能怪我呀，遺傳下來的，怎能怪我呢？

　　母愛像春天的暖風，吹拂著你的心；母愛像綿綿細雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤著你的.心田；母愛又像冬天的火爐，給你在嚴冬中營造溫暖人心的陽光。

　　不論是你生病時焦急的眼神；還是我考不好時一句鼓勵的話語；或是心情不好時一個愛的擁抱……都是母親對兒女表達愛的方式。在“三八婦女節(jié)”即將到來這際，我祝愿天底下所有媽媽：家庭美滿，生活愉快！一生平安。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇6

　　誠信，這關系著一個人的生活、學習、工作……，一個人如果失去了誠信，將在社會上沒有立足之地。

　　從字面上說，“誠信”就是誠實守信。孔子說：“人而無信，不知其可也”。因而，說到“誠信”與否，很多人都認為是道德方面的問題，只是一個人在社會的安身立命之本�？墒�，在市場經(jīng)濟社會，道德和利益往往是相鄰而居的。不管是一個人還是一個地方，重視道德，講究誠信，往往可以在經(jīng)濟上得到豐厚的收益；反之，不但會在道德上遭至譴責，受到法律的嚴懲，更難以在經(jīng)濟上獲得長久的利益。就誠信的重要性而言，說“誠信是金”應是不為過的。

　　我聽過這樣一個故事：有一個人，他經(jīng)過不懈的`努力，終于得到了“美貌”、“誠信”、“金錢”、“健康”、“聰明”等一些對人非常有用的東西。他乘船過江，由于所帶的東西太多，超過了船的承載能力，船馬上就要沉入江中，于是，情急之下，他去掉了誠信。當他上了岸，沒有一個人相信他，因為，他沒有了誠信。他感到非常痛苦。

　　現(xiàn)實中，我也有過失信的經(jīng)歷。有一次，我和張夢凡借了一本《福爾摩斯探案集》，說好兩天后還他�？墒�，半個星期過去了，還是沒有還他書。只到有一天，他向我討要，我才還給他。事后我很后悔，下決心再也不失信了，決心做一個誠實守信的好孩子。

　　今天晚上，我準備去補課。走了一大半路，我才發(fā)現(xiàn)自己忘了拿閱讀書，只好又返回學校去取。路上，遇到了胡春雨，真巧，她也忘了拿閱讀書。于是，我答應幫她也拿上。當我到了教室拿上自己的閱讀書后，便自覺地走到胡春雨的座位上取上了她的。我自己心里想，這回我不能失去信用了！當我把書交給胡春雨后，看到她那高興的樣子，我也嘗到了守信的快樂。

　　人們常說：“誠信是金”�？墒�，我認為誠信比金錢還要重要。一個人失信，就失去了朋友。失去的不僅僅是金錢，而是一切！他就會成為一個窮光蛋！

　　誠信，失去就在一剎那，而得到卻要幾年，其至幾十年。一個公司沒有誠信，就會倒閉；一個人失去誠信，他將一生沒有什么成就。

　　��！誠信是金。千萬不要失去誠信，失去了，就再想得到，只需用兩個字來說“太難！”

　　誠信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田；誠信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇；誠信是一道勁歌，它奏響了時代的最強音；誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準則。

　　誠信是金，它可以觸動人們內(nèi)心深處最敏感的神經(jīng)，給眾生點亮了一盞永不眠滅的心燈。作文

　　點亮優(yōu)秀作文 篇7

　　不知不覺，又一個七夕款款而來。早在上周，一幫酒朋色友們就已經(jīng)約定，本周六中午腐敗，不見不散。我這個“慢半拍”當?shù)目墒且稽c也不含糊。不假思索，滿口應下。有人說，這周六正好是七夕，怎么可能出來腐敗，這可是跟戀人、情人約會的日子。七夕，這個詞聽起來好陌生；也是，不管快一拍還是慢半拍，七夕關我何事？

　　但，不管它與我有沒有關系，它，還是來了。此刻，我靜靜地坐在電腦前，聽著潮起潮落的曲韻，心中也難免有種孤獨和寂寞涌上心頭。七夕，傳說中的牛郎與織女淚隔光年，終于又盼來了重逢的一天。雖然這種等待是如此的煎熬，但他們卻還是依然堅持著、執(zhí)著著，依然年年期待到鵲橋走上一回，只為見一眼那張愛著的容顏。

　　七夕，真的來了。年年有七夕，年年都是獨自默默走過。摸一摸眼角，好似已添了小小的皺紋。心底的痛，再一次不受控制地偷襲了我。七夕，是中國人的情人節(jié)，浪漫的人可能已經(jīng)開始計劃了，計劃這一天的浪漫，計劃這一天的玫瑰……天上的織女不知道是否還能按捺住，這種相會的喜悅？不知道是否已沉浸在相會的.歡愉之中……

　　七夕，真的來了。一個人獨立于夜色之中，心，開始飄零；思緒，開始游離，我的十指不知該如何落下？每年，總要等到別人提醒，今天是七夕，才會驀然驚覺，又是一年相思痛。那壇用孤獨醞釀的桂花酒，在這樣的一個節(jié)日，再痛飲千杯，醉了那千年的等待，也醉了那千年的相思……

　　一個節(jié)日，總能讓人回憶起很多的云煙來。一種失落，總會給人帶來很多反思。生活，在不知不覺中讓人知道了，曾經(jīng)的失去是多么的寶貴！佛語：“與誰路遇，與誰接踵。與誰相親，與誰反目。都是命定，掙扎不來�！笔堑�，我信命，我相信，我就是當年的那顆彼岸花！

　　夜，已很深。我用真情擁抱著夜色中的幻影，夢想著牽你的手，和你一起暢游在茫茫人海之中。今生，我只想做你的織女，等待那個佳期，讓你我在鵲橋相會。讓我們一起守望牛郎與織女的愛情，讓我們一起來聆聽他們的相思之苦，讓我們一起為他們見證，那一份千古的感動！今夜開始，我要用愛的守望，堅守這份美好的情。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇8

　　魚兒喜歡大海，因為每一朵浪花都是一個動人的傳說;鳥兒喜歡天空，因為每一片白云都是天空美麗的裙邊;我愛悅讀，因為每一行文字都是一個美麗的世界。

　　悅讀，給了我一雙美麗的眼睛。我想走到靜謐無垠的大海邊，去尋找化為泡影的美人魚;我想奔去茂密的森林深處，提醒白雪公主不要吃下女巫給的毒蘋果;我想去那個寒冷漆黑的夜晚，買下那個可憐的'小女孩所有的火柴;我想遇見那只活了一百萬次的貓，問問它是否找到了自己生命的意義悅讀，為我展現(xiàn)出一個美妙的世界，教給了我什么是真、善、美，什么是假、惡、丑。

　　悅讀，給了我一顆善感的心靈。我跟著海明威的腳步去陪伴在風浪中搏擊強敵的漁夫;我提著一盞小橘燈和冰心奶奶一起走在黑暗但又充滿光明的路上追憶那過去的往事;我見證了那只原本一生只忙著捕捉蒼蠅的名叫夏洛的蜘蛛，勇敢地承擔起拯救一只小豬逃離熏肉火腿的命運悅讀，讓我懂得了夢想像一粒種子，種在心的土壤里，即便沖動和幼稚，卻可以生根開花，你有多努力，夢想就離你有多近。

　　悅讀，給了我一扇探索的窗戶。跟隨法布爾的腳步，我進入一個生動有趣的昆蟲世界，種種人們熟知的昆蟲，栩栩如生地展現(xiàn)在我的面前;追隨法布爾的精神，我探索到自然永恒的奧秘，由生到死的自然法則充滿了靈性和智慧;我跟隨勇敢的水下考古學家進入亡者的墓穴，根據(jù)死者的頭蓋骨描繪出他生前的模樣，從而揭示出一個有關死者的可怕的秘密悅讀，把偌大的世界零距離地展現(xiàn)在我面前，世界很大，我想去看看。

　　悅讀，給了我一條時光的隧道。我搭上中華上下五千年的磁懸浮列車，認識了正直敢諫的比干、人窮志不短的姜太公、精忠報國的岳飛、料事如神的劉伯溫;我一個跟斗云，隨著吳承恩上天庭，大鬧王母娘娘蟠桃大會，盡情撒潑;我揚鞭一聲喝吼，隨著施耐庵走進了梁山，看見一百零八將，結識了足智多謀的吳用、勇敢忠誠的尉遲恭、粗野詼諧的程咬金悅讀，讓我了解過去，預知未來。

　　悅讀，好比是雙翅膀，讀得越多，飛得越高遠;悅讀，好比是顆種子，播種得越多，收獲得越豐富。悅讀，陪伴我起程，一又一，直到終點。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇9

　　“買蘋果了，又香又甜的蘋果，快來買呀！”我和爸爸停住腳步，順著叫賣聲向正在買蘋果的小販走去。

　　小販個兒不高，頭上戴著一頂很大的黃草帽，草帽壓得很低，幾乎遮住了半張臉。他前面擺著幾筐蘋果，大小和核桃差不多。小販察覺到有人停在攤前，立刻仰起了臉。我發(fā)現(xiàn)他竟然是一個比我大不了幾歲的男孩。

　　“小妹妹，買蘋果呀？”他滿面笑容地招呼著，然后又轉向爸爸，“這蘋果酸甜可口，價格便宜，七毛五一斤，劃算著呢！”

　　爸爸蹲下身子挑起蘋果。我試探著問：“你多大了？”“十五哩！”“才十五歲，你怎么不上學呢？”“哈，上學？上學有什么用？我現(xiàn)在每天能掙好幾張‘大團結’，可比上學強多了！”他不屑一顧地說。“啊，他竟然這樣認為！”我很驚訝，他簡直鉆到錢眼兒里去了。

　　爸爸讓他稱了幾斤蘋果。付完錢，我們轉身離開。小販又喜滋滋地亮開了嗓門：“快來買呀！又香又甜的蘋果，便宜嘍……”

　　路上，我奇怪的問爸爸：“這蘋果怎么這么小？”“這是落果兒。”“落果兒？”我嘀咕著。爸爸拿了一個遞給我：“落果兒就是還沒成熟就掉下來的果子。”

　　我品味著爸爸的話，心里很不是滋味。不知怎的，我眼前總是浮現(xiàn)出那個小販的身影。我想：他那么小就被金錢迷住了心竅，離開了培育我們的學校，放棄了學業(yè)，將來怎么能成為將設祖國的棟梁呢？他不就是一個“落果兒”嗎？

　　看著手里的蘋果，我狠狠的咬了一口。呀，又酸又澀，難吃極了！但這又是誰一手造成的呢？

　　傍晚來了，夕陽緩緩地落下，周圍的云霞襯托世界的'寧靜和和諧，同時也將有一些事浮出水面。

　　我漫不經(jīng)心地走在大路上，又看見那個小販，心想：天都快黑了，站在藥店干嘛？好奇心驅使著我邁起步伐，緊跟在小販身后，到了一棟樓前，本以為他會大步流星地走進大樓里，但他停了下來，向一個小倉庫里走去。他打開門，走了進去，里面的家居擺設我覺得可以用“家徒四壁”來形容，在床上有一個面色蒼白的女人�！皨�，來喝藥。”“唉，我知道我的病，自己賺的錢就當學費吧，不要在買藥了�！薄皨專瑒e再說了……”

　　聽到著我的心靈震顫了，原來他不是不想上學，是因為母親病了不得不放棄學業(yè)出去工作買藥治病。這樣的是在我們身邊多多少少是有的，這很讓我感動，也應該讓我們小學生學習和贊揚。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇10

　　天公無意間劈下一道閃電使野蠻人認識了火。他們苦苦尋找“圣火”，而那絢爛的火花也在碰撞下孕育出生。是不斷的思考與實踐促成了文明的發(fā)展，而面對心中那由暗至亮的四盞燈，由絕望，猶豫，嘗試到?jīng)Q心的心情，我會一步步走過，直到那盞最亮的燈。

　　遠方閃耀的是繽紛多彩的想法和執(zhí)著追求的勇氣�；蛟S，這需要由困頓絕望中慢慢走出，走近。

　　越是在絕望中就越能看到希望。米老鼠的創(chuàng)作者迪斯尼在被公司裁員，無家可歸，甚至淪落到上街乞討的日子里，生活得苦不堪言。人們甚至不知道他是一個畫家。而這時，一只小老鼠闖進了他的生活，陪伴他。藝術的靈感就好比那些杰出的文學作品，往往在苦難的激流中誕生。迪斯尼看到了希望，他立即拿起畫筆，成就了這只可愛的小動物。

　　天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。迪斯尼便是在昏暗中點亮了那盞明燈，那需要的是不畏艱難的勇氣和堅持信念的決心。

　　既然想到了，便要大膽去做，不論環(huán)境惡劣，或人們的議論紛紛。但丁曾說，走自己的路讓別人說去吧。的`確，輿論是可怕的，但一個人若能在輿論的波濤中正確堅定地站立，才能更顯其偉大。君子無求生以害仁，有殺身以成仁。哥白尼正是這樣冒著生命危險堅持證明“日心說”；蘇格拉底寧愿喝下毒藥也不愿背棄真理。因高寒，多凍土而被外國人稱為“不可能完成”的青藏鐵路也因國人的大膽思考與實踐化為可能。由此我們可以看出大膽的實踐有多么重要。

　　實踐需要的是一個人克服一切障礙的決心與勇氣。最亮的那盞燈閃耀出的便是這般品質。實踐出真知。人們的靈感，想法，都是從實踐中汲取經(jīng)驗而得出的，兩者相輔相成。我們要敢于去想，更要去做，就像制造飛機的想法在很久之前被人笑話，也后人的的確確制造出這般機器。前人想到或許做不到，而后人卻可以完成它，當人們都逐漸擁有這盞最亮的明燈時，整個時代將融為一體。

　　值得一提的是。在異想天開的同時，我們必須將其與客觀規(guī)律聯(lián)系在一起，然后在苦難中磨礪自己，在實踐中完善自己，保持一盞勇氣的燈永遠明亮。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇11

　　人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠處的燈塔在照亮海面的同時，也點亮了你心中的希望之燈，伴你度過漫漫航程，登陸彼岸

　　這是一名燈塔守望者，他必須忠于自己的職責，寸步不離，伴隨他的只有海浪拍擊礁石的沙沙聲及海鷗沙啞的呼叫聲。久之，他開始厭惡這種單調的生活，厭惡眼前石塊筑成的高墻。有時他會登上了望臺看看窗外蔚藍色的大海，海浪層層推進，浪花飛濺；窮極無聊時，他會

　　數(shù)數(shù)過往的船只，生活平淡無趣。

　　那晚，風很急，雨很猛，只有夜是死寂的，只有黑幕中燈塔的.一點光還在微弱地閃著，守望者隱約聽到了一點嘈雜，但是被風聲雨聲所掩蓋，次日，守望者再次開窗遠眺時，眼前駛過一艘返程的客輪，甲板上的水手正打著旗語“謝謝你”，他后來得知，那晚的風暴差點吞沒了小船，是燈塔讓他們得知就快靠岸，給了他們求生的意念，在大家奮力排水的情況下，終于挽救了客輪和人們的生命。

　　守望者驚訝了，他并沒有做太多的努力，卻成了人們心目中的英雄，他沖上樓頂，奔向那扇窗

　　藍天上，遠處是一片龍鱗狀的云朵，陽光下的大�；貌拭匀耍�點點斑斕襯托著艘艘航船。守望者有點興奮，也打出旗語“你好”，立刻有人回應“你好”�！氨M管我走不出去，但是我可以看到窗外的世界”,守望者樸實地說。

　　于是，守望者開始特別鐘情于這扇窗，他幫著打出SOS的船只聯(lián)系營救，為迷航的船只標明航向，甚至為人提供港口的情況。那艘熟悉的客船再次打出“謝謝你”！

　　守望者說，我也許挽救了他們的生命，但是他們卻升華了我的靈魂，我點亮的不過是燈塔，他們點亮的卻是我心中的燈。

　　大海盡管寬廣，但你的胸懷可以更寬廣；天空盡管高遠，但你的心可以飛得更高�；蛟S樊籬可以約束你的身體，卻不可以禁錮你的心靈，只要你能夠眺望窗外的世界，就可燃起一盞心燈，讓你不再畏懼高墻內(nèi)的黑暗�；蛟S你只擁有一扇窗，只要你的心燈被點亮，你就能擁有窗外的整個世界。

　　好的文章，在引用了故事或材料之后，需要有自己的議論。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇12

　　愛，似乎遙遠，有那么近。在角落里，在街道邊，有人注意過他們嗎？他們經(jīng)歷的淚與血，早已習慣。而我們呢？生活在家中，享受陽光的沐浴，家的溫馨，那么，為何不把這些分一點給別人呢？處于惡境的不幸者，與那些雖然無災無難，但試圖使自己生活得更好的人的情況是截然不同的。我們應當更加關心那些不幸的人，應給予幫助。

　　人，是愛創(chuàng)造的。人的一生，不是追求友情的么？對處于社會最底層的人，對本質善良并且知道感恩的人施善必然有所報償，也會得到更多人的.贊許。但對那些忘恩負義的人，我們卻知人知面不知心，為何要使彼此痛苦呢？想一想，鳥兒的歌聲，你不會為之心動嗎？

　　一個人會將心比心，必然是個慷慨之人；讓全人類互相關心，互相原諒彼此的錯誤，這是給別人最美的禮物。寬容——也是世人最偉大的靈魂。如果能稍微放棄自己的利益，毫無疑問，這是人的善與愛所體現(xiàn)的最大價值。

　　當善的愛深入人心，愛就能使全世界成為一個家，不分貧富，不分貴賤，每一個人都平等，那么每個人心中自然快樂，也能享受到這個人類大家庭的溫暖。

　　讓愛把世界點亮。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇13

　　理想是人生道路上的燈，為你照亮前進的路；理想是人生道路上的路標，為你指明前進的方向。

　　我的理想是當一名警察。大家一定會奇怪我一個女孩子為什么有這樣一個理想。因為我經(jīng)常聽父母說，他們又有同事的孩子出國留學后在外國定居了。我很氣憤，國家花代價培養(yǎng)的人才都跑到外國去了！為外國人干事了！我熱愛祖國，我長大后要用自己的雙手去保衛(wèi)祖國。我要為自己的理想努力學習！同樣，周恩來總理也有自己的理想。他的`理想是“振興中華”。他的理想難道沒有實現(xiàn)?倘若沒有他的努力，他的理想能被他實現(xiàn)嗎？他為理想付出，他的一生才會被理想點亮！

　　我們的心里都應該有一個理想，但理想不能憑空亂立。理想要有一個合適的理由。合適的理由立下的理想才會堅定，你才會為之奮斗。理想又是一個重擔，經(jīng)不住它的人就會被淘汰；而那些愿為之去奮斗的人的一生才會被理想點亮！

　　請為自己找一個合適的理想，并為之去努力、去奮斗吧！愿你的一生被理想點亮！愿你的一生被希望照耀！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇14

　　從我從加工廠出來到這個美妙的世界，我很自豪，因為我是一根火柴，可以為人民服務的火柴！

　　我被運倒了商店里，雖然我只是1元1盒中的1根小火柴，小小的，并不惹人注意，但是我相信我一定會有很大的用處的！

　　突然，有人動了我一下，一看，原來是一個可愛的小女孩要買我回家。他付完錢，開心得哼著小曲，一步一步的`跑回家了。

　　我很激動，也很開心。因為我終于可以給人類世界幫一點小忙了！

　　我躺在我的床上，跟兄弟姐妹們一起玩游戲。談心�？蛇^不了多久，我感覺身邊的一切包括兄弟姐妹幾們都變得好黑暗——仿佛世界一斤被黑暗包圍了一樣！

　　我被一只小手，小心翼翼的抽了出來，在我的床邊輕輕的“擦”了一下，或開始沖我的頭燃燒起來。當時的我，真的好開心！

　　緊接著，兄弟姐妹們也跟著備被火為己有，世界就這們一下一下的明亮起來，我覺得我們真的很偉大，因為我是一根火柴，我感到驕傲與自豪！

　　我，快燒完了，我的生命即將結束。就像賣火柴的小女孩手中的火柴那樣。

　　我體驗到了生命的價值，也感受到了生命的輪回。我頓時化作灰，消失在了朦朧的空中。

　　我離開了這美妙的世界，宛如我做了一場好夢……

　　點亮優(yōu)秀作文 篇15

　　花燈是正月十五的一大特色，每年我們都要去看，今年也不例外�？紤]到正月十五人太多，爸爸媽媽決定早一點帶我去趵突泉賞花燈。

　　這次花燈以“齊風魯韻 魅力山東”為主題，以各種形式突出山東的文化。共有45個大型燈組呢！

　　一進門，是一個大型的樂隊，介紹了各種各樣的樂器，有琵琶，古箏，蕭，鼓，二胡，揚琴等。要不是聽爸爸介紹，我有好多樂器都還不認識呢。

　　往里走，我們還看見了形象逼真、惟妙惟肖的八仙過海、極具歷史文化的泰山封禪、還有氣勢大的孔子周游列國和專門為小朋友們設計的喜洋洋與灰太狼等各種有趣的花燈。而且，連園中的泉水池子中都蕩漾著各色的荷花燈。

　　最有紀念意義的要數(shù)“東荷西柳”這一燈組了。我們大家都知道，第29屆全運會是在我們濟南的奧體中心中舉辦的`，而這一燈組，完全是奧體中心的場景模型，再配上耀眼的燈光效果，再現(xiàn)了“東荷西柳”的迷人場景，滿足了一部分可能沒能親眼見過濟南奧體中心的泉城人的一個心愿。

　　花燈一年比一年美麗，泉城也一年比一年繁榮。今年的花燈不但美麗，它們更寄托了制作花燈的工作人員和泉城人民對濟南的美好祝福和展望。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇16

　　跨過樓梯口的門檻，心不由得緊張起來：又是十六級黑暗的臺階。這可是冬天，要是哪家把水潑到臺階上那可就麻煩了……

　　也怪，怎么就想不起來買個聲控燈泡安上呢？十塊八塊的算不了什么�？梢呀�(jīng)這么晚了……得了吧，明天再買吧。

　　我好不容易摸索到樓梯前準備上樓，忽然一盞正對著樓梯的燈亮了，我的前方頓時一片光明。是誰這么好心？我心里一陣好奇，抬頭看向那燈。原來是那個盲人老奶奶家的門前的燈亮了。

　　老奶奶獨居多年了，似乎沒有兒女來看望她。我也曾經(jīng)問過她自己一個人生活方便嗎，她笑著對我說，“這不有你們這些鄰居嘛�！币痪湓捳f得我臉上有些發(fā)燒。

　　我輕松的上了樓，轉身又看了一眼那亮著的燈。鵝黃色的燈光溫柔地照亮樓道里人們前行的路。

　　我忽然感覺那燈愈發(fā)像是盲奶奶，她雖眼睛看不見，但她的心看得見，她能夠體會人間的'陰晴冷暖。她是怎樣安裝上這盞燈的啊？我眼前模糊，心里涌上一股暖流。

　　我快步來到自家的門口，家門前的燈光迎接著我回家。打開房門走進去，我沒有像以往一樣隨手關掉家門前的燈，我要讓它和肓奶奶家的那盞燈一起為下一個即將上樓或下樓的人照亮腳前的路。

　　這時，我感覺我的心也已經(jīng)被點亮了。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇17

　　你喜歡閱讀嗎？我很喜歡閱讀，因為閱讀不僅給了我一個想象的空間，而且讓我擁有了獨立的思考能力和獨特的觀點。

　　閱讀就像在吃大餐一樣，每本書猶如擺在我面前的美味佳肴�！赌滤沽值脑岫Y》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的黑巧克力一般，剛開始有一點苦，細細品味卻是厚重的甜味......盡管每本書里的味道各不相同，但都能帶給我閱讀的享受。

　　書不僅帶給我無窮的樂趣，同時也帶來知識的甘霖�！袄ハx界的荷馬”——法布爾寫的《昆蟲記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲的'特點和生活習性；《天天愛學習》教會我很多學習的方法和基本常識，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國悠久的歷史......我在知識的海洋中遨游，閱讀成為我生活中不可或缺的一部分。

　　閱讀伴我成長。閱讀豐富了我的情感，有時讓我開懷大笑，有時讓我淚流不止，有時讓我思考；閱讀開闊了我的眼界，增長了對社會的認識。我以后要多讀書，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇18

　　“夢”這個小小的，但十分神奇的字，包含了多大的意義��！在這里“夢”不將是指白日夢，而是指夢想！

　　為了夢想，有人去實現(xiàn)，有人卻在空談，有人實現(xiàn)了，有人卻失敗了。就像是奧運冠軍全紅嬋一樣，她今年14歲，可愛而穩(wěn)重，實力強大的全紅嬋，用5跳，成為了全民天才少女，但，這不僅僅只是天才，她起初開始練習跳水，只是因為“好玩”，但其實，她早就知道跳水不那么好玩，她是在同齡的孩子里訓練最努力，最能吃苦的`，每一次訓練都要拼盡全力，只要有一個動作失誤，她就要回去跳10次，在她的身上，我看到了那股初生牛犢不怕虎的沖勁。她的家庭條件不太好，她從沒有去過動物園和游樂場，對于我們看來隨隨便便都可以玩的抓娃娃卻成了她的夢想。

　　夢想，像賭博，也像買彩票，會失敗，也會成功，它好像遙不可及、深不可測，又好像觸手可及。

　　實現(xiàn)夢想，成功率也不是百分百，能不能實現(xiàn)，就看你的夢想實不實際。不實際，就比如你想游遍整個宇宙，這個幼兒園的小朋友都知道這不可能。實際，那就要看你夢想的大小了，大一點，就慢一點，小一點，就快一點。

　　有夢想，就要去努力的實現(xiàn)它，夢想，像一束光，點亮了原本灰暗的青春。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇19

　　那是發(fā)生在暑假里的一件事。

　　記得那天早上，我睡得正香呢，媽媽就把我叫醒了。她慎重地對我說：“今天媽媽要帶你去參加一個義賣活動，是幫助一個得了白血病的小姐姐。他們家為了給她治病，把房子也賣了，她爸爸去世了，媽媽也沒了工作。治這個病需要很多很多的`錢，我們要盡自己的一份力量去幫助她！”雖然我不知道白血病是一種什么病，但是聽了媽媽的話，心里感到非常難過。我趕緊從床上爬起來，急忙換好衣服，跑到衛(wèi)生間刷牙洗臉，連早飯也沒吃就跟著媽媽出門了。

　　八點還不到，我和媽媽就到了義賣現(xiàn)場，已經(jīng)有很多義工在忙著工作了。場面非常熱鬧，許多聞訊趕來的人們有的在挑選鞋子，有的在挑選玩具，有的在挑選衣物，有的在挑選生活用品，還有的你50元我100元往捐贈箱里塞錢。我也趕緊從媽媽包里取出100元，塞進捐贈箱里，義工大哥哥就送給我一塊鼠標墊和一個五角星水彩筆，我心里就像吃了蜜一樣甜。

　　愛就在我們身邊，有愛就有希望，相信那個小姐姐一定能戰(zhàn)勝病魔！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇20

　　書是人類進步的階梯。書讓我們一起在吃的海洋里遨游，享受著讀書的樂趣。毛澤東曾經(jīng)說過：飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。當我見到這些關于讀書的名人名言時，我便下定決心好好讀書。

　　熱愛讀書是每個人必須的的，只要小時候好好讀書，長大后必成大器。如果少壯不努力，長大后只有后悔。在《勸學》的里面有一句話：黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。

　　在21世紀里，科技發(fā)達�，F(xiàn)在送快遞，收銀員等等都是有機器人代替。所以一定要好好讀書，獲得好的工作，讀上好的大學。

　　只要好好讀書，自己的身體習慣都會得到改變。

　　在書中，我們可以了解到各國土風人情，了解了一些人物勇于斗爭的'故事。了解到中國的風光，了解到一些名人，了解到國外的知識。

　　書就像我們心里一閃一閃的小星星。說就像從天上射下來的光明，讓我們成長成人。

　　讓我們一起好好讀書，擁有一個好的生活。讓更多的人們愛上讀書，讓討厭讀書的人們都改變成會好好讀書的人。

　　書就是人生中不可失去的東西。為了有更好的人生，大家一起讀書吧！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇21

　　人生就如黑夜，當布滿恐怖的黑色的天空中亮起一顆顆星辰時，也點亮了你心中的戰(zhàn)勝之燈，伴你度過寥寥無人的黑夜；人生如一葉漂泊在茫茫大海上的航船，遠處的燈塔在照亮海面的同時，也點亮了你心中的希望之燈，伴你度過漫漫航程，登陸彼岸；人生如一條因奔流至海而經(jīng)歷困難的溪流，當月亮升起把溪流映照得波光蕩漾的同時，也點亮了你心中的頑彌之燈，伴你度過重重困難……

　　當生活的困擾襲來，請丟下負荷，仰頭遙望明麗湛藍的天空，讓溫柔的藍色映人心田。就像兒時玩得疲倦了，找一塊青青的軟軟的'草地躺下，任陽光在臉上跳躍，讓微風拂過全身。于是，心靈的褶皺也被撫平，留下一片無痕的凈土。

　　當重重的煩惱向你壓來，請走出戶外，尋找那群真誠的朋友，向他們傾訴你的煩惱，在促膝長談中得到解決的方法。就像兒時一個人在家怎么也拼不好積木，跑出門外找來一群小朋友。大家你一塊我一塊，在歡聲笑語中一座城堡已經(jīng)建成。于是，煩惱一掃而光，童真重新回到心中。就像躺在媽媽懷里酣睡的嬰兒一樣安詳、甜蜜。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇22

　　每個人的心都是一盞燈，唯有真摯的掌聲，才能點亮它。

　　鼓掌是我們常做的事，在高興時，鼓掌，在驚嘆時，鼓掌

　　在佩服時，鼓掌……掌聲的意義有很多，在不同的心境傳達不同的含義。

　　掌聲并不難得，當你上臺表演時，當你發(fā)言完畢時，當你有重大成功時，都會有掌聲。可那也是象征性的鼓掌罷了。什么是真正難能可貴的？那便是真摯的`掌聲。

　　縱觀千百年的那些名家，因為一個鼓勵而成名的還少嗎？可以說掌聲是成功的基石，但真摯的掌聲卻是你飛翔的翅膀。我們每個人都希望自己會獲得真摯的掌聲，可真摯的掌聲難尋。

　　正所謂“伯樂難尋”，每匹千里馬都希望能遇到一位伯樂，為它送去真摯掌聲。所以，如何做一個擁有真摯掌聲的人比如何獲得真摯掌聲更為重要。

　　掌聲是自己的，可含義卻順從于心。就像周瑜為諸葛亮鼓掌一般，他的心是妒忌諸葛亮的，鼓出的掌聲怎么不含貶低呢？真摯掌聲的擁有者，必是那些心靈純潔的人，心凈，則掌摯；心不凈，則掌不摯。

　　也許我們無法控制掌聲，但我們可以凈化心靈，擁有真摯掌聲。

　　學會為別人發(fā)出真摯掌聲，也許就是點亮別人的夢，點亮別人的心燈。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇23

　　今天下午，我們學校榮幸請來了一級作家、編審，湖南師范大學文學院教授，中國作家協(xié)會會員——湯素蘭阿姨。同學們都十分喜歡閱讀湯素蘭阿姨的書，她寫的大多數(shù)都是一些童話故事，其中都含有十分深刻的道理，有些也是寫關于一些校園生活的，與我們的生活十分貼近，我愛看的有：《笨狼的故事》系列、《張牙舞的日記》系列、《小巫婆真美麗》系列……

　　下午三點鐘左右，我們舉行交流會，與湯素蘭阿姨交流我們的讀書心得，并聽湯素蘭阿姨講一些生動有趣的故事。在這些故事中，我有一個故事我最為喜歡。這則故事是講：蝸牛同意一只螞蟻進他的房子，一會兒一只小兔想進他的房子，竟然也擠進去了，最后一個小男孩也想進去，最后也擠進去了，蝸牛的.房子卻沒有破。聽完這個故事以后，大家會覺得這個故事太離譜了，但是他要告訴我們的是：包容心是無限大的。

　　最后，我還知道了“假如”這個詞的力量，假如可以讓你從一個東西想另外一個東西，這也成為想象力，想象力是無比重要的要會想象，才能創(chuàng)造、發(fā)明。

　　今天，我學到了許多東西，我高興極了！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇24

　　“老師，你說你們離開的時候我們會不會哭？”，這是一個小女生悄悄對我說的一句話。這句話不僅讓我讀懂了孩子們的心聲，同時也提醒了我，還有三天就結束這里度過的溫馨并且快樂的三下鄉(xiāng)的'日子。

　　人生當中有很多個七天，七天可以做什么？簡單地吃飯、睡覺、娛樂？還是去到一個陌生的環(huán)境，認識一群天真無邪的孩子？然后把你所看到的世界展示給他們，把你對人生的感悟與他們分享，把你所學的知識向他們傳授，哪怕只是一點點，也能夠為他們把世界點亮。

　　當我用心地去傾聽他們的心聲時，我發(fā)現(xiàn)原來他們的世界是這樣的單純。就如作家王蒙筆下的林震一樣，他們的人生就像一張白紙，沒有功勛、沒有創(chuàng)造、 沒有冒險、沒有愛情。單純得像那清澈透底的湖水，使你不忍心去破壞那一份寧靜與美好。

　　我們這群充滿活力的大學生，帶著青春與夢想走進了他們的世界。我們努力著把知識與歡樂帶給他們，每天的歡聲笑語，每堂課的點點滴滴，都隱藏著我們對他們默默的關愛。也許他們像我們一樣，會追求自由，會叛逆，會哭泣，作為過來人，我們把成長道路中的快樂與困難與他們分享，希望能給他們成長的道路給予幫助和指引，就如黑暗中點亮的燭光，哪怕散發(fā)出的只是微弱的光芒。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇25

　　每個人心里都有一盞燈，我心里也有這樣一盞燈。它既不是長明燈，也不是臺燈，但它也需要有人來點亮，我的燈也需要有人來點亮。而我進入小學高年級的時候我的燈就亮了，點亮它的人就是我的啟蒙老師。

　　大三的時候，我是個陌生的孩子，幾乎沒有什么優(yōu)點。不僅上課從來不說話，課后也很少說話。我既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的寵兒。

　　人生的轉折點，從這里開始。是一篇讓我無數(shù)次為之落淚的文章，我小心翼翼的發(fā)給老師。真的很危險。如果老師站在大人的角度看這篇文章，肯定會讓我罵。好在時間長了，這篇超水平的文章不僅讓老師用新的`眼睛和耳朵看著我，還在同學面前多次被老師表揚。

　　如今，似乎遙遠的中學生活已經(jīng)向我敞開了大門，但我永遠不會忘記我離開前老師對我說的那句話：“不要自卑，這只會讓你永遠成為自己和同學眼中的丑小鴨。

　　他是我從小到大最喜歡的老師。也許，你會說我忘不了小學。從某種意義上說，是真的。但我忘不了的是喜歡講道理的懲罰老師。

　　多年后，媽媽感慨地說：“你們小學的語文老師真好！我對自己說：“的確。"

　　點亮優(yōu)秀作文 篇26

　　我們的理想是等待它開花和結出一個未成熟的花蕾。 如果你不走在生活的道路上，它就會消失，所以我們必須照亮我們的生活。

　　理想。 我期待著長大成為一名漫畫家，也許離我的歷史還有很長的路要走，但我會認為它會向前邁進。 我的生活就像一條寬敞的道路，理想的是道路上的燈光。 我想是的。 我有勇氣去找它。這是我生命中最光明的焦點。 我經(jīng)常把我的理想告訴我的同學，但學生們常說我的理想不可能實現(xiàn)。 他們嫉妒我的.老師經(jīng)常向我發(fā)送黑板報紙，把獎品放在我的房子里。 但他們說的并不都是錯誤的。只有當老師告訴我在家里畫畫時，我才不會在家里練習。就像我一直呆在原地。我有點懶。 我有點羞愧。 我想當我長大的時候，我把所有的圖畫書都畫滿了我的杰作。 世界上最快樂的事情之一就是為了實現(xiàn)你的理想而奮斗。 我寬敞的道路上的一盞燈似乎有點火花，但我會繼續(xù)戰(zhàn)斗。 試試。

　　理想離我們不遠，只要你努力工作，它就會出現(xiàn)，所以我希望我們能用自己的燈光照亮我們寬敞的道路。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇27

　　三寸講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李。老師用她無私奉獻的愛，滋潤著我們，讓我們茁壯成長。

　　太陽被云深深地藏了起來，天空的顏色一改往前的蔚藍。卻有著一絲清涼的風。同學們都因快要回家而高興，而我不知怎么有些不舒服只好趴在桌子上，滕老師踏著清脆的上課鈴進入教室開始上課。那節(jié)課我-一點都沒聽進去�？煲�下課的時候，滕老師發(fā)覺我有些不對勁，緩緩地走過來，輕輕敲了敲我的桌子，我已經(jīng)沒有力氣說話了，站起來一言不發(fā)。同桌替我回答：“老師，她一下午都很不舒服�！笨戳丝次页奔t的臉龐,又試了試我的.額頭，果然發(fā)燒了。滕老師擔憂地說“不舒服怎么不跟老師說呢，你這孩子！快坐下，我去給你家長打電話。

　　我也不知道是怎么見到媽媽的，但我依稀記得是滕老師和同學提著我的書包扶著我一步步到達門衛(wèi)室。

　　老師的關懷像春風拂過大地，這種真摯的關愛沒有母愛的偉大卻可以撫平心里的創(chuàng)傷。山高水長有時盡，唯我?guī)煻魅赵麻L。

　　那個瞬間我真的很感動，雖然我現(xiàn)在上初中了，但您對我的關懷我永遠銘記在心。

　　我想讓風也開花，送您滿山的爛漫。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇28

　　每個人心中都有一盞燈，在我的心中也有這樣一盞燈，它既不是長明燈，也不是臺燈，但它同樣也需要一個將它點亮的人，而我這盞燈，同樣也需要一個將它點亮的人。而我這盞燈，是升入小學高年級是點亮的，點亮它的人正是我的啟蒙老師。

　　低年級時，我是一個幾乎沒有任何優(yōu)點的怪孩子，不僅上課從不發(fā)言，下課時，發(fā)言也極少講話，既不是各科老師眼中的寵兒，也不是父母眼中的乖乖女。

　　生命的轉折點，從這兒起。那是一篇曾令我為它哭了無數(shù)次的文章，被我小心翼翼地送到了了老師的面前。它真的很險，如果老師是以成人的眼光去看待這篇文章的話，那必定會讓我被罵一頓。幸運的是，許久之后，這篇超水平的文章不僅令老師對我刮目相看，還多次被老師在同學們面前表揚一番。

　　如今，小時看來遙遠的中學生活已向我敞開大門，但我永遠不會忘記老師在我走之前對我說的那句話：“不要自卑，這樣，只會使你永遠變成自己、同學們眼中的丑小鴨。

　　他，是我從小到大最喜歡的`一位老師，也許，你會說我”忘不了小學”，從某種意義上講，的確。但忘不了的，還是那位喜歡講道理的刑老師。

　　多年后，母親感慨道：“你小學的那個語文老師真是不錯啊!我心說：”的確。”

　　點亮優(yōu)秀作文 篇30

　　"如果人人多一點愛，世界將會變成美好的人間。"如果人人之間多一點寬容，那么世界將會有多美好，就不會有各種糾紛。大到世界大戰(zhàn)，小到為人處世。

　　寬容要求互諒、互讓、互敬、互愛。層層遞進。提到互諒，反省一下我們自己，我們做到了嗎？同桌之間有一點小事`小摩擦就會大鬧一場，你們寬容對方了嗎？你們體諒對方了嗎？只要又有一點寬容之心就可以淡化矛盾。也不至于朝朝暮暮出在一起的兩個好友陷入僵局。

　　細想想，和和睦睦又有何不可呢？每天爭名于朝爭利于世你們不累嗎？累來累去的結果是弄到自己內(nèi)心不愉快嗎？弄到兩個人見面連話都不說一句嗎？明明對雙方都沒有一丁點兒利益。那么學會寬容又有何不可呢？寬容利人利己，不僅可以創(chuàng)建良好的人際關系，還可以緩和同學之間的'矛盾。

　　寬容也許只是一句"對不起"，也許只是鬧僵后的一辭退不。甚至只是一抹微笑或一句"沒關系"。寬容其實很簡單。

　　寬容大度一點。世界將會變成美好的人間。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇31

　　今天，從青川支教回來的俞老師為我們做了一次地震后的情況報告講座，點亮希望的燭火。這一次，讓我記憶深刻。

　　我怎么會忘記，投影上的笑臉那么清晰的印在我的腦海里。盡管有著艱難險阻，但仍是阻擋不住他們的笑臉。俞老師告訴我們，那里的環(huán)境惡劣，許多人吃不飽睡不好。因為家里經(jīng)濟情況不好，買不起礦泉水，孩子們就去接山泉喝，山泉含有大量的酶毓素，所以經(jīng)常有人肚子疼。

　　想起那些山區(qū)里的孩子，我們真是生活在一個蜜罐子里，有爺爺奶奶、外公外婆、爸爸媽媽的呵護，點亮希望的燭火。上學有人送，放學有人接，天天生活在天堂里。而那里呢，上學就要穿越一座座的大山，走泥濘的'山路。包括中午回家、下午放學都要穿越山溝、戈壁灘，晚上回到家都到了十點多。

　　山區(qū)的吃飯讓人無法習慣，每次的飯菜總帶著一點辣味，那怕只是一碗稀飯都夾雜著一種辣味讓人吃不下去。而我們呢，天天面包牛奶橙汁，有時候還要吃鮑魚之類的山珍海味。他們卻吃不飽。

　　朋友們，讓我們點起希望的燭火。為山區(qū)的孩子們送去一份關愛，使他們能在寒冷時看見火光。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇32

　　靈魂之燈就像探照燈，照亮前方的路。靈魂之燈就像指南針，指向前方。靈魂之燈就像蒸汽機，激發(fā)前進的動力�？傊�，靈魂之燈很重要。

　　一個藍領幫我點亮了靈魂之燈。

　　上了初中以后，每天路過一個工地，看到很多工人每天都在努力工作。但是我開始覺得他們只在白天工作。有一次，我起得很早。路過工地，看到工人們黎明前在黑暗中篩沙，用鐵鉗把沙扔到屏幕上，一遍又一遍

　　放學后，我又看到了他們，用鐵梓把沙子挖了出來，用力朝屏幕扔去。我一遍又一遍的震驚！工人有太多的耐力，但他們不知道自己一天下來有多累。從早到晚總是一個動作。太單調了，太無聊了，太無聊了！

　　但在震驚的同時，我也有疑惑。他們可能早上班早下班。一個星期五，我從圖書館回家，走了一會兒。路過工地的`時候發(fā)現(xiàn)工地的門是關著的。我暗自發(fā)笑，猜對了�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)圖書館還剩下一本書，只好回圖書館拿。費了好大勁，回到家也沒車，只好走路回家。當我再次經(jīng)過建筑工地時，我無意中發(fā)現(xiàn)門內(nèi)的燈亮著，工人們還在工作。用鐵梓把沙子扔到屏幕上，一遍又一遍地重復

　　工人們幫我點亮了我心中的燈和前進的方向。燈就是努力和堅持！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇33

　　急于求成的人，就算有夢想，但理想化不固定不變;信心不堅的人，只在心里牽掛著理想化，意志堅定的人，不止是想一想僅僅共同奮斗本身的理想化。理想照亮人生道路，有理想的人千萬不要隨意舍棄，不必總覺得理想離大家很遠，有一句名言說：僅有意想不到:，沒有沒法做到。理想僅有在歷經(jīng)與艱難搏斗以后才可以完成，努力吧，我的伙伴們，為完成理想而拼搏！給自己點一盞燈，當你在人生的道路上，找不到方向的情況下;給自己點一盞燈，當你為一時的`不成功而痛楚的情況下，便想想自身的夢想，你也就有了應對不成功的膽量;給自己點一盞燈，當你為一時的考試成績而得意忘形的情況下，想想自身的夢想，你就知道將來的路面還較長，較長;給自己點一盞燈，當你在因擔心正前方的黑喑而害怕往前的情況下，想想自身心里那盞燈，它一直在給你照明燈具。

　　人生之路，由于有了這盞燈便已不黑喑;日常生活，由于有了這盞燈而已不簡單;再黑，再遠，再難走的路大家都不容易怯懦了！我們的回憶會由于理想而更加豐富多彩，為自己點亮那盞理想之燈吧。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇34

　　房佳程 那是一個黃昏的午后，微風吹過樹梢，我踏著日光，手里握著似乎有千斤重的書，走到辦公室門前，輕輕叩響了門……

　　那時，臨近期末，巨大的壓力壓得我喘不動氣。晚上睡不好，白天也聽不好。一節(jié)生物課下來，我便發(fā)現(xiàn)了一件很恐怖的事，那就是原本之前知識當堂能掌握，而現(xiàn)在我卻連聽都有點聽不懂了。我心里害怕極了，那不是能用言語來形容的。一時間，焦慮，恐懼，各種不好的想法開始浮出。我懷著忐忑的心情進了辦公室，老師問我怎么了，我攤開書告訴老師了我的苦惱，并告訴她我還不懂的地方。老師聽完后笑著拍了拍我的眉膀，告訴我要放平心態(tài)，平時注意休息，多關注基礎等。說罷，便拿出了“道具”，用豐富的肢體語言進行講解我不會的內(nèi)容。

　　經(jīng)過一翻周折，我終于明白了，一股冰涼從心臟流到腳下，漸漸遠去，我知道，那是恐懼，不安。取而代之的，便是一股暖流。而您，在這時，把我點亮……

　　從陌生到熟悉，從生物的`啟蒙到后來逐漸的了解了更多，早晨，中午，傍晚，一個個瞬間，您把我一次又一次的點亮，而您，就是我親愛的苑慶英老師。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇35

　　在一個沒有楊柳依依的下午，我們的科學課教學正在進行學習能力有關電的知識。老師發(fā)下了這樣一節(jié)電池，一個小燈泡和一根電線。我第一次可以試著自己點亮小燈泡，手腳顯然對于有些慌亂，不知道應該怎樣點好，生怕一不小心觸了電。

　　教室里很安靜，只有通過同學們在連接進行電池和小燈泡的聲音。我也拿起電池試了使用起來，但我認為不論我們怎么放電線都不可以成功。我又努力地試了一遍，還是一個不成功。

　　再試……

　　但是那個小燈泡就是不能用。其他同學的小燈泡已經(jīng)一個接一個地點亮了，但我的還是不。我就像熱水里的貓一樣焦慮。就在那一刻，我突然想起了老師說的如何連接電路，還畫了小燈泡的內(nèi)部結構圖，我試著把小燈泡連接成一個完整平滑的電路，小心地按下電池的正極和連接口，就在那一刻，小燈泡亮了，就像一個明亮的太陽，發(fā)出耀眼的光芒，也像夜空中的'星星，發(fā)出耀眼的光芒； 更像一個黑暗的夜空帶來一輪明亮的月亮，照亮了行人。

　　又過了二天，就到我的生日了，我默默許下了這樣一個共同愿望：科學發(fā)展才是這個世界的真理，愿科學散發(fā)出自己更加耀眼的光芒。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇36

　　在生活的大海上，你就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時刻指引著前進的航程。老師，當你鼓勵我時，當你認可我時，那些瞬間，我被點亮。

　　在剛步入初一的時候，我第一個認識老師便是您：楊繼榮老師。在我的心目中：男老師是嚴格、兇狠的，但是您給我的初步印象，您是和藹可親的，臉上永遠帶著笑容。

　　您教的課是地理。在一開始到的時候，還沒接觸地理這門學科時，因為理科一向是我的弱科，而且地理的知識都要記住，我經(jīng)常容易弄混。重要的地形、氣候、山脈我都記不住。還記得那次考試，我考得并不好。但你卻十分用心去給我講解錯題和應該怎樣去做。還有一次，中午您叫了我出去，跟我講做題的方法：不能死記，要找對方法，結合圖來做題，圖文結合。在那次談話中，我從你的話里我得到了鼓勵和肯定，我也開始尋找最適合我的地理學習方法。

　　在地理畫圖方面，您是對我認可滿意的，您也經(jīng)常掛在教室后面或在課上表揚。可以說當初您在課上表揚我時，我內(nèi)心的情感是多方面的`：有對自己的自豪，也有對老師您的感激。

　　“三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李”在七年級的一學期里，你陪我們七班的同學一起度過。在升入了八年級，我會更加努力，展現(xiàn)最好的自己。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇37

　　老師---一個值得人們尊敬的職業(yè)，老師就像辛勤的園丁撫育我們健康成長；老師就像蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師就像黑夜里的一盞路燈，默默照亮我們前進的道路。

　　令我印象最深刻的一個老師，是我六年級的班主任許老師，人送外號“戒尺狂魔”這是為什么呢？是因為每當有同學犯錯誤的時候，他都會在同學的'手心上不輕不重地敲一下，當作給我們的教訓。許老師對學生非常負責，從來不會放棄任何一個學生。還記得許老師剛教我的時候，我只知道玩兒，上課基本不聽，每天就只知道做做白日夢，有一次上課的時候我正在神然，突然許老師叫我起來回答問題，那時，全班同學都在看著我，我卻連老師問的什么都不知道，簡直是無地自容，可許老師并沒有批評我，而是讓我坐下。下課后，許老師找我談話，他先是給我講了學習的重要性，然后又鼓勵我說只要努力就一定會有進步。

　　一日為師，終身為父。以后每一次當我想偷懶的時候，就會想起許老師關切的眼神和鼓勵的話語，就會感到很充滿力量，這樣就可以督促我盡快學習。教師的春風，日日沐我心。

　　老師，謝謝您！是您用辛勤的汗水教育了我們。您辛苦了！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇38

　　當我在無邊的黑暗中摸索著行走，你為我送來一束光芒，指明我前進的方向；當我在凜冽的寒風中顫抖，你為我送來一份溫暖，燃燒我凍僵的心；當我在失敗中垂頭喪氣，你來到我的身邊，給了我戰(zhàn)斗下去的理由……

　　啊，若不是我胸中的你———自信在支撐我的脊梁，我又怎能堅持至此！

　　我長相平庸，可是你告訴我貝多芬也是如此，可他譜出的樂章卻是天下最最美麗的。我學習一般，可是你告訴我愛迪生也與我相仿，可他當年的同學中有誰能發(fā)明出電燈？我身體單薄，可是你告訴我魯迅也是這般，可他寫下的文章卻是無數(shù)人從昏睡中醒來……

　　正是這點亮了心靈的'燈，觸動我的內(nèi)心，讓我去奮斗；正是它啟迪了我的靈魂，讓我去證明；正是它點亮我的心靈，讓我作出最好的詮釋。

　　沒有太多的廢話，只有繼續(xù)工作。這就是羅斯福，當他鏗鏘有力演講響起時，我的心靈終于照亮了。沒有那自信的引導豈能辦到！更有他在二戰(zhàn)期間那堅毅的眼神，都告訴我自信地去詮釋生命的意義，才無怨無悔。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇39

　　上一周，學校里舉辦了百米長卷的比賽，比得熱火朝天，同學們揮灑的好像不是墨水，而是汗水；流淌的好像不是汗水，而是藝術的風采。

　　起初，同學們在長卷上細心的觀摩，找到合適的繪畫材料，再小心的分割自己要畫的位置，再在上面勾勒出輪廓。起初要十分小心，有可能一個環(huán)節(jié)壞了，這條“鏈子”就連不起來了，但之后就不一樣了。

　　同學們個個都在那里揮灑著汗水，揮動著筆墨，讓藝術的氣息彌漫著整個校園，用自己的藝術天賦，在藍天上勾勒出自己美好的理想，及對母校的思念。有一個小女孩，畫畫入了神，眼神凝固在畫卷上，眼皮眨都不眨一下，但卻十分的快樂，她好像是百米長卷的一部分，一刻也離不開這個百米長卷。

　　畫告一段落，每個人都已經(jīng)在這幅畫上盡情地揮灑自己的.血汗，讓自己的身心伸展、交織、旋轉、最后綻放。百米長卷已經(jīng)完工，但那壯觀的進行卻一直停留在我心中，無數(shù)人、一幅畫，多么美麗而壯觀的景象！

　　這幅百米長卷，是同學們用自己的智慧和信心、團結一致、精心創(chuàng)作而成。她們的藝術風采，彌漫了整個校園，裕元被這濃濃的藝術氛圍所點亮！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇40

　　新的一年到來了，過去一年的煩惱將統(tǒng)統(tǒng)忘去。迎接我們的是嶄新的一年。新年的氣球。新年的氣球，是紅色的。紅色，是一種吉祥的顏色，是一種喜慶的顏色。看著紅色的氣球，仿佛它也在為我們慶祝。

　　紅色的氣球香火紅的燈籠一樣，掛在房子里，讓我們快樂，溫暖了我們的心。新年的氣球，是橙色的。橙色，是歡快而活潑的光輝色彩，是暖色里面最溫暖的顏色，它使人會聯(lián)想到金色的秋天，豐碩的果實，是一種即快樂又幸福的顏色。新年的氣球，是綠色的。綠色，帶表著祝福，祝愿我和哥哥的.學習成績步步高升，祝愿爸爸、媽媽、大舅舅、大舅媽、小舅舅、小舅媽，工作順利，財源滾滾來，祝愿外公、外婆、爺爺、奶奶，身體健康，萬事如意，祝愿我們一家平平安安，團團圓圓，快快樂樂，開開心心的生活，快樂每一天。新年的氣球，是藍色的。藍色，代表著夢想，我的夢想有很多很多，想成為書法家，想成為歌唱家，想成為舞蹈家……

　　這些目標都有一個共同的出發(fā)點，那就是祖國過做出貢獻。讓我們一起放飛們想吧!!!

　　點亮優(yōu)秀作文 篇41

　　面對一次次困難，我選擇了退縮，雖然老師常說知難而上，可我還是左耳朵進右耳朵出，直到有一件事徹底改變了我知難而退的習慣。

　　今年夏天，我在小區(qū)里下棋，不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)一只螞蟻在搬運食物——一個比它自身大幾倍的玉米粒。它左拉右拽，但怎么也搬不動。于是我決定幫它一把，我捏起玉米粒，小心翼翼地往它身上一放，可它一下就被壓趴下了，好像無比重的大山在它身上壓著，只見它奮力掙扎，最后它總算是出來了，它抖擻抖擻精神，舒活舒活筋骨，回到蟻穴，叫出許多同伴來，幾十只螞蟻齊心協(xié)力，把玉米粒搬到了洞口，可這么大的玉米粒怎么能搬到洞里呢？這些“小精靈”又呼出來許多螞蟻，它們開始擴大洞口的面積。又過了許久，它們終于把東西抬入了洞里。啊！它們精神是多么的偉大呀！

　　很快，我開始內(nèi)疚起來，一個體積比我小幾十萬甚至幾千萬倍的動物能克服困難，而我卻一遇到困難就退縮，真不如一只動物。就從這一刻起，我改掉了這個壞習慣。

　　螞蟻，是你的精神照亮我前進的'路，是你點亮了我心靈的燈，你永遠是我前進的動力。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇42

　　輕輕推開記憶的大門，里面像無底的黑洞一般漆黑一片。我邊走邊捕捉，捕捉昔日給我感動心靈的一瞬間。

　　“快來看啊，邵雨晴，你的包裹！”隨著一聲喊叫，我從幻想中驚醒，走到前面一看，哇，好多的山貨啊，有何首烏，有香甜的木瓜干，有新鮮的茶葉。邵雨晴遮遮掩掩地，我們讓她講講這些山貨的來源，她卻羞羞澀澀死活不肯上臺。

　　班會課上，王老師為我們揭開了這批神秘山貨的秘密：那是一個平凡的下午，王老師接到通知，邵雨晴獲得了惠州市第七屆未成年人品德優(yōu)秀獎（旭日獎），并將獲得300元的獎金，邵雨晴欣喜不已。她一直都嚴格要求自己，樂于助人。邵雨晴留下了獲獎證書，她將獎金交給了王老師。她央求王老師將這筆錢花在有意義的地方。她和老師商量將錢分成兩部分，一部分捐作了愛心款，另一部分寄給云南自貢縣的'一所中學。而在寄錢給云南山區(qū)中學的時候，邵雨晴選擇了讓山區(qū)的孩子用山貨作交換，讓山區(qū)的孩子通過自己勞動獲得報酬，做有尊嚴的人。

　　我相信，在那無底的黑洞里，有一束點亮心靈的燭，暖照世間萬物，那就是我的同學——邵雨晴。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇43

　　人生道路上，總有一些人、一些事，或一句話、一則故事……在不經(jīng)意間觸動你的內(nèi)心，啟迪你的靈魂，點亮你的心靈。點亮心靈的燈無處不在，只要你細細去發(fā)現(xiàn)，細細去尋找。

　　《烏塔》這篇課文震撼著我的心靈，文中的主人公——烏塔，一個14歲的小孩，竟如此有主見。她自力更生、熱愛生活、獨立自主的品質感動著我。小小年紀的她已完全擺脫了未成年人的.稚氣。當我們在玩耍時，她在掙錢；當我們在唱娃娃歌時，她卻學會了成熟。

　　她猶如一面鏡子，讓我看到了自己的不足。從小，我過的是“衣來伸手、飯來張口”的生活�，F(xiàn)在上四年級了，我能做的也就是走出離家?guī)装倜椎纳痰曩I東西，連上學都要大人接送，做足了家里的小公主。

　　從今以后，我要自己的事情自己做，力所能及的事情幫著做，爭做一個小“烏塔”，不讓爸爸媽媽再為我操心了。我還要做弟弟的好榜樣，爭當一個自立、自強、好學的姐姐。

　　俗語說：“讀一本好書等于交一個朋友”，以后，我要讀更多的書，跟更多的好習慣交朋友，做一個優(yōu)秀的小學生。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇44

　　你知道嗎，每個人都有一盞燈。在你孤獨寂寞時，你可以點亮它；在寒冬，在黑夜，你都可以點亮這盞燈，你知道這盞燈是什么嗎？

　　在人生中，難免會經(jīng)歷或大或小的困難或是挫折，那么在這時，你就需要點亮這盞燈。這盞燈讓你開心，讓你堅強，讓你溫暖。有一次我考試的成績不理想，正當我垂頭喪氣時，我忽然想起了那盞燈。是啊，那盞燈！當我把它點起時，我感到了一股暖暖的流水在我心里流動。就這樣，我調整了狀態(tài)，全力以赴下一次的考試。

　　有時侯，你突然點不亮那盞燈了怎么辦？其實在這時候，你就需要把自己的勇氣拿出來，你要試著把自己的狀態(tài)調整過來，反省自己做錯的地方�；蛘呤腔叵胍郧白约洪_心的事，再不然就聽聽歌呀。這時，你就會滋生出足夠的信心，足夠的溫暖，足夠的堅強……這一點小小的燈光，足以讓這個世界保持永遠的瑰麗和寧靜。堅強起來，點亮這盞燈，用它來照亮自己，這樣，你就可以擺脫所有的無助和軟弱。當你身處逆境時，你一定要點亮那盞燈，用那盞燈點亮自己。

　　在你真正點亮那盞燈時，你會發(fā)現(xiàn)，真正的`保護神是自己那顆堅強的心，點亮的也是自己的心�。�

　　點亮優(yōu)秀作文 篇45

　　天空依舊寬廣，海水依舊深藍，草原依舊遼闊，而它已不再，成為了記憶。如今，它又一次被點亮了。 -------題記

　　“做眼保健操了”，班級的一個班干部說，大家紛紛動了起來。只有我因為書桌上的書太多而收書沒來得及做。這是老班來了，一眼就看到了我這里�！澳闶且�考清華還是北大�！痹谀且幻�，這句話在我的'腦海里回蕩了n多次。深深的撬動了我的心....... 是啊，我讀書是為了什么，我為什么要讀書呢？小學時為了一個初中而讀書，為了讓父母高興，為了好日子而讀書；初中時，為了讓父母在親戚朋友面前抬頭，都到學校獎學金，讓父母少超心而讀書；現(xiàn)在都市的光芒在我心里暗淡，甚至消逝。至今我都在考慮這個問題。 每天，我都看見父母早出晚歸，在太陽的曝曬下，在雨的侵蝕下，不停工作。只為我們，只為我們有個美好的家。我的心在冷風里飛，在顫抖。我想我已經(jīng)找到了我讀書的理由了。此后我決定多放一點心在學習上，讓父母驕傲，讓父母的付出沒白費。 我又讓自己每天醒來，敲響的不是鐘聲，而是夢想。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇46

　　我的媽媽愛看書，也是點亮我閱讀之路上那盞燈的人。

　　曾記得，孩提時，媽媽總從圖書館里借來一大疊花花綠綠的圖書，把我抱在懷里，給我講故事。她繪聲繪色的講述，把我?guī)нM了閱讀王國里，那里頭的童話故事就像一盞盞的明燈，溫暖了我的童年。

　　多少個夜晚燈下，媽媽握著我的小手，擁在被窩里，共捧一本書，手指劃過文字，文字也變得有溫度了，它打動了我幼小的心靈，享受閱讀帶給我的快樂和幸福。我的童年就像《七色花》裝滿了彩色，而繪本里的一個個驚奇故事的人常常跑到我的夢里，讓我癡迷。

　　如今的我深深地愛上了閱讀。媽媽一如繼往地帶著我去閱讀。我徜徉在國際大獎小說中，漫步在歷史故事間，探索在科學道路上，閱讀豐富了我的'課余生活。媽媽總是對我說：“要多讀書，才會見多識廣�！币驗閶寢尩膱猿郑�我養(yǎng)成了每天必讀書的好習慣。

　　有一次，我跟同學換一本當時在同學間流行的漫畫書《洛克王國》，正當我看得帶勁，被媽媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠訓了我一頓。她語重心長地說：“食品有垃圾食品，看了不良的書籍就好比吃了垃圾食品，而且這是精神垃圾�！贝撕�，我明白了，讀書，要讀好書。

　　媽媽，閱讀的路還很遙遠，謝謝您點亮了我心中的燈，我感到無比的溫暖。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇47

　　故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。100年以前梁啟超先生說的這番話慷慨激昂，激勵中國青年學生為心中的理想而吶喊，為中國的崛起而奮斗！時光雖流逝，但那份熱血，那份堅持，依然流傳至今，不變的.，還是那顆永不磨滅的心。

　　新時代的青年應與祖國一起，個人命運與國家發(fā)展有機結合。將個人的奮斗與歷史嬗變結合起來，既實現(xiàn)個人的進步，也助力國家的發(fā)展，不負歷史的重托。正是因為有無數(shù)青年與國同在的付出奮斗，我們在艱苦中創(chuàng)造了兩彈一星的奇跡；正是因為有守衛(wèi)邊疆的子弟兵，有維護基層的民警戰(zhàn)士，還有奮斗在各行各業(yè)的勞動者們，有這一代代青年投身于建設祖國的征途，與國家同在，國家才更加強大。

　　作為青年，人生尚開始，前途無定數(shù)。我們肩負著國家未來的責任，更應該成為初升的太陽，自強不息地生存，帶給國家希望。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇48

　　黑洞洞的，看不見路的盡頭；曲折不盡的道路，在眼前慢慢延伸，只希望有一個盡頭……迷宮，是否也曾喚起我心中的不滅之火？

　　前方的路，模模糊糊；十字路口，一臉的茫然。始終也無法看到光明，在黑暗籠罩的世界中，無法透知前方的世界。心被無望放上鎖，被無助加上了鎖，就連心中的光明也慢慢淡去，離我越來越遠。曾想過：跨過這道墻吧。可是，一層一層的高墻越來越多。多少條曲線連接在一起，多少座墻高高矗立。

　　我似乎無法跨過心中的這條坎……

　　想對自己說：算了，到此為止！可是，為什么要到此為止？希望得到一條捷徑。可是捷徑在哪里？坐在這兒沒用的瞎想，不如在曲折不盡的'路中前行。說不定，光明就在前方。

　　口渴的人挖井，只差咫尺距離，便可嘗到清涼可口的泉水；饑餓的人種地，只需最后的耕耘就能飽食美味……給心中點亮一盞燈，多一些希望的種子，多一些努力與堅持，就能得到一些勝利，何必中途放棄而前功盡棄呢？

　　點亮心中的燈吧，照亮前方的路，邁開腳步，走向光明！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇49

　　坐在海洋的彼岸，看見魚兒在嘻戲；坐在窗前，仰望星空的明亮；坐在山頭，看著人們忙碌的色彩；用行動點亮青春。

　　青春需要我們的描繪，青春需要我們?nèi)��?chuàng)造，青春還需要請偶們?nèi)ヌ魬?zhàn)。

　　青春的風鈴吹開了心扉，青春的試卷打開了智慧之門，青春的苦澀品味出一些哲理。

　　青春的旋律是世間最富激情的'樂章，我們要珍惜，把握自己。青春年華需要知識的養(yǎng)護，青春的歲月，需要理想導航。

　　青春是我們長智慧的黃金時期，需要我們?nèi)�點亮青春，不用三更起、五更眠、只怕一曝十日寒，只要我們每天日益積累，堅持不懈，腳踏實地走好每一步，待春風吹過時，回想起來也沒有虛度。

　　青春也是我們走向成功的過渡期，如果人際關系處理不好，那就會因為一件小事而失落，我們需要學會寬容，學會大度，也要學會換位思考。

　　用自己的行動點亮青春，用自信贏得挑戰(zhàn)，青春的挫折等著你去歷練，它能使你自信樂觀，以詩仙李白長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。的自信樂觀到達成功得彼岸。

　　用行動點亮青春，用智慧去創(chuàng)造奇跡，用青春贏得挑戰(zhàn)，花開花落，青春會隨著花落而凋零，青春的自信，需要用行動去見證，古今大業(yè)，無不有遠大的志向，用自己的步履踐行自己的青春宣言。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇50

　　誠信如榮，無誠信則失榮。正如法國著論理學者巴爾扎克所說：“信守諾言，就像捍衛(wèi)自己的聲譽�！蔽乙贿M屋，在大廳里玩的表弟看到了我，并沒有像往常平常走到我身邊，轉身就跑。

　　這讓我想起一件事：一個多月前，我生日那天，表弟送了我禮品，讓我做點什么。他說：“表哥，你可以幫我找?guī)字恍▲B拿來養(yǎng)嗎？”生日會議結束后，我表弟談到了這件事。 “哦，我該怎么辦？我怎么找到它！”我嘆了口氣。但沒有別的'步履，只好硬著頭皮帶他上山去找鳥窩。對很少上山的我來說，我不知道自己在哪里，更不消說找鳥巢了。成效當然是白手而歸。

　　“難怪他不出來接我�！蔽覍ψ约赫f：“我在考慮不注意這個……”但后來我想了想，假如我的表弟總是不理睬我，那就不好了。于是，我把這件事告訴了有經(jīng)驗的奶奶。奶奶興奮地說：“這么簡單的工作，包在奶奶身上吧�！蔽耶敿醋屇棠處�我上山去找那只鳥。 “姜還是老的辣�！蹦棠屉S便看了一眼，就找到了鳥窩。我趕緊爬上樹，小心翼翼地把鳥窩拿下來，迫不及待地想送給表弟。

　　我們的兄弟姐妹終于和睦，我想起了一句名言：“假如你失去了你的誠信，每個人都會疏遠你�！�

　　點亮優(yōu)秀作文 篇51

　　你喜歡讀書嗎？我很喜歡讀書，因為讀書不僅給了我一個想象的空間，而且讓我擁有了獨立的思考能力和獨特的觀點。

　　讀書就像在吃大餐一樣，每本書猶如擺在我面前的美味佳肴。《穆斯林的葬禮》就如同苦瓜，很苦澀，但讓人回味無窮，忍不住想要再看一遍；《貓武士》則像濃濃的`黑巧克力一般，剛開始有一點苦，細細品味卻是厚重的甜味……盡管每本書里的味道各不相同，但都能帶給我讀書的享受。

　　書不僅帶給我無窮的樂趣，同時也帶來知識的甘霖�！袄ハx界的荷馬”——法布爾寫的《昆蟲記》，告訴我石峰、螳螂、蟈蟈等昆蟲的特點和生活習性；《天天愛學習》教會我很多學習的方法和基本常識，讓我受益匪淺；《上下五千年》則讓我知曉中華民族五千年歲月中發(fā)生的故事，了解我國悠久的歷史。……我在知識的海洋中遨游，讀書成為我生活中不可或缺的一部分。

　　讀書伴我成長。讀書豐富了我的情感，有時讓我開懷大笑，有時讓我淚流不止，有時讓我思考；讀書開闊了我的眼界，增長了對社會的認識。我以后要多讀書，讓生活更加豐富，更加多姿多彩。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇52

　　屬于我們的生命只有一次，如果失去了就再也找不回來了。試問：當你擁有寶貴的生命時，你會珍惜嗎？

　　隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，大街小巷穿梭著無數(shù)的車輛，安全隱患也越來越多，交通事故也頻頻發(fā)生。如果你一時忽略了安全，那么你將會付出生命的.代價。

　　有的小學生說：“交通安全是什么？不就是注意紅綠燈嗎”。不，其實，交通安全不只是要注意紅綠，而且還要注意：過馬路要走斑馬線，不隨便在車輛多的地方追逐打鬧等。

　　記得在我上三年級的時候，我高高興興的走在放學回家的路上，剛想穿過馬路，便看到遠處有一輛車向我飛馳而來，就在一剎那，嚇得我直后退。我還沒回過神來，只聽見一聲“啊”的慘叫，那輛飛車就在不遠處急剎下來。原來一個小女孩橫穿馬路，被這輛飛車撞到了。一條小生命就這樣沒了。我的腦子里永遠不會忘記那一幕，那真是血的教訓。

　　像這樣的安全事故不勝枚舉�？捎钟卸嗌偃四苡涀∧�？就像學校里的同學們一樣。盡管老師經(jīng)常對我們進行安全教育，可照樣有人獨自去游泳，在放學路上追逐打鬧……

　　同學們，珍愛生命吧！為安全點亮一盞明燈。不要等到安全事故發(fā)生了才惋惜呀！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇53

　　雨果曾說過：“人生是花，而愛則是花蜜�！痹谖医�(jīng)歷的許多人與人之間互相關愛的事情當中，有一件令我印象最為深刻。

　　一天晚上我吃完晚飯散步回來，天已經(jīng)晚了。經(jīng)過一個小區(qū)，路旁一個長椅上坐著兩個年齡大的環(huán)衛(wèi)工人，正準備湊合吃頓晚飯。我想，這兩位環(huán)衛(wèi)工人一定是干到現(xiàn)在才開始吃飯，太辛苦了。天都黑了，他們年歲大眼神也不好了，吃飯怎能看得清呢，要有一盞燈照亮就好了。在我思緒間，一道燈光照亮了兩個老人額頭上的汗珠。

　　嗯，周圍沒有路燈呀，光亮從那來的`呀？我環(huán)顧四周，原來光明來自他們身后一棟住宅的二樓一戶人家的陽臺，燈光就這么一直照著吃飯的老環(huán)衛(wèi)工人。我心里很疑惑，都這么晚了，而且那戶人家的陽臺也沒有人，怎么還一直開著燈？

　　幾天來，我一直帶著這個疑問，直到讀了《淮北晨刊》上的一篇《為他人點亮一盞燈》的文章才明白事情的原委，為他人點亮一盞燈就能給他人帶來一份光明，一個小小的善舉就能給他人以尊重，這也許就是佛心吧。

　　通過這件小事，我對人與人之間的關愛又多了一份理解：關愛，并不一定需要做轟轟烈烈的壯舉；關愛，也許就是為他人點亮一盞燈。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇54

　　世界上最美好的不是鮮花，不是明月，不是彩虹，更不是金錢，而是人們美好的心靈。

　　我讀了《唯一的聽眾》這篇文章。課文開頭寫了“我”的琴聲之難聽，以至讓父親和妹妹貶低、打擊，說“我”是音樂“白癡”，說“我”的琴聲是在“鋸床腿”。還寫了在某一天，“我”遇見了一位滿頭銀發(fā)，非常瘦的老年婦人，她說自己是聾子，并要求給我做聽眾。之后則寫了“我”因為有了唯一的聽眾而苦心練琴，使琴藝大大進步。最后則寫了真相被揭開——老婦人并不是聾子，而是音樂學院的資深教授，她用心良苦是催“我”成材。

　　這篇課文語言樸實無華卻處處蘊含道理，使讀者在不經(jīng)意間明白。而且，劇情生動，在開篇不交代老婦人的.真實身份，有懸念，讀者到最后才知曉，真有一種如夢初醒的感覺。

　　讀完這篇課文，我感觸頗多！

　　人們一直追求的金錢、財富、地位只不過是過往云煙，生不帶來，死不帶去，所有的一切只不過是水中花、鏡中月。但是，如果你在世的時候點亮自己心靈深處的那盞明燈，多做好事，如文章中的女教授一樣幫人成材，那么就會被人們永遠銘記，將永遠活在人們的心中！

　　點亮優(yōu)秀作文 篇55

　　也許那休閑聊天娛樂人永遠也不會知道，深夜，那盞橘黃色的燈光是為他們而亮的，也許他們永遠也不會想到，一個陌生的人家會為了他們，點亮那盞不會熄滅的橘黃色的溫馨的燈。

　　那是一個伸手不見五指的一晚，我和爸爸、媽媽一起去探望年邁的姥姥，進了姥姥居住的小區(qū)內(nèi)，我一眼就看見了從姥姥家又小又黑的陽臺上發(fā)出的飄渺的橘黃色的燈光，我想：肯定是姥姥老眼昏花，忘關了陽臺上的燈。于是，我三步并作二步，飛快地跑到了姥姥家。

　　到了姥姥家，我跑到陽臺上，剛想把燈關掉，忽然一雙溫柔的`布滿皺紋的大手制止了我，我回頭一看，啊，原來是姥姥來到了我的身邊。我不解地問姥姥您忘關燈了，為什么不讓我關呢？姥姥噓了一聲指了指窗外，順著姥姥的手，我看見一些打牌的聊天的，三三兩兩地做在姥姥家投下的燈光里，快樂地講述著一天的辛勤勞累，一天所有的煩惱都沒了。

　　姥姥看看我的眼角濕潤了，姥姥為了一群不相識的人，投下了一縷無私的溫馨的燈光。也許他們永遠也不會相信那片燈光是為了他們而點，也許他們永遠也不知道，那個不相識的陌生人默默地為他們做了這一切。

　　簡評：有一顆感恩的心，有一雙捕捉美的眼睛。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇56

　　隨著月考結束，經(jīng)過語文組的前期準備，我校讀書月的各項活動正式啟動。昨日下午，讀書月活動之作家講座如期開講。本次活動我們有幸邀請到本土作家樓存華來我校作了主題為“讓讀書點亮人生”的講座。

　　樓存華老師出生于我縣綠華島，普通漁民家庭出身，3歲時患小兒麻痹癥致雙腿殘疾。但他并沒有被厄運擊倒，他以驚人的毅力克服種種困難。他小學畢業(yè)自學成才，至今發(fā)表小說、散文等作品百萬余字。他是我縣罹患小兒麻痹第一人，卻又是我縣寫作出版長篇小說的第一人（《海魔》于1999年由文聯(lián)出版社出版，描寫介紹本土海盜愛恨情仇）。他以自己的親身經(jīng)歷，講述了自己為何讀書，如何讀書，如何走上文學之路，讀書改變了自己什么等問題。“殘缺的身體也可以有豐韻的情感”，“殘缺的身體和健全人有一樣的人生價值”。面對多舛的命運，他還作聯(lián)自嘲：“無腳走世界，背駝負天下”。樓存華老師，用幽默親切的語言，感人至深的讀書經(jīng)歷，樂觀堅毅的人生信念，深深地打動了聽講的師生，會場響起十余次熱烈的'掌聲。講座尾聲，樓老師與同學們互動，回答了同學們的提問，更是將現(xiàn)場的氣氛推向高潮。最后樓老師還向我校師生贈送了他的新作《東海風云》。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇57

　　夜晚，那么平靜。

　　我行在回家的路上，遠處燈光閃爍，忽明忽暗……

　　自打我記事起，媽媽每天都亮了一盞燈，坐在窗旁，等爸爸回家。就算有時會疲倦、打哈欠、昏昏欲睡，也從不會回房中，而是繼續(xù)等待。雖然那時候年紀尚小，但線似乎也懂了“亮一盞燈，等你回家”的人便是親人。

　　一日，我臨時加課，再加上老師滔滔不絕，竟晚上十點才得以回家。我飛快的跑著，健步如飛，臉上滿是焦急之色。房子、樹木，一個個從我身邊掠過，留下一抹殘影。我的心中不斷的“發(fā)泄”著對老師的不滿，當然，也在擔心家中鎖門。

　　“呼哧…”終于回到小區(qū)中，我喘著粗氣，背部上下起伏。一片黑暗，一片寂靜。我飛奔著，向前跑去。

　　忽然一抹明亮的燈光，映入我的.眼簾，似乎，是家的方向。我沒太在意，轉身進入樓中�！皨�，我…”開門，我欲言又止。柔和的燈光下，媽媽閉著眼，靠著窗戶，蓋著一床棉被。她的呼吸告訴我，她睡著了。燈光照著我的臉，一滴晶瑩的淚珠滑落——她在等我。我望著她，泣不成聲……

　　有了親人才有愛，有了愛才有家。

　　亮一盞燈，等你回家。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇58

　　老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。助人為樂是我們民族的傳統(tǒng)美德之一，關心老人其實也是在關心我們的未來。

　　老人最需要的是子女的關心與愛�？墒蔷蠢显旱睦先藗儏s非常寂寞，他們年輕的時候都為我們的家鄉(xiāng)做過貢獻，可年紀大了，只能孤單單的在敬老院。他們有的`百病纏身，有的腿腳不利落，好幾年都沒有做出過敬老院了。他們成為了我們這個社會上，最為孤單的一群人，我想將愛傳遞給他們，給他們帶去歡樂。

　　寒假的一天，我們帶著大包小包的禮物來到了敬老院。敬老院不大，比我想象的要美麗，兩旁載滿了花草樹木，十分整潔美觀。不大的一間房里住著四位年邁的老奶奶，身型瘦弱，拄著拐杖。她們的房間可真有點亂啊，暗暗的顯得很潮濕。四位老奶奶發(fā)著呆，看到我們進屋有些不知所措�！蹦棠蹋�我們來看您們了，這是我們的一點心意�！蹦棠踢B連點頭，用手一直摸著我的腦袋。還有一個老奶奶竟然抽泣起來來了，我想她們實在太孤單了吧。我環(huán)顧了四周，開始找到掃帚后，開始熱火朝天的掃地�！斑@小姑娘有心，以后有大作為�！蔽衣犃诵睦镂逦峨s陳。

　　短短的一天，結束了，我的收獲卻是滿滿的。如果我們都能點亮心中的一把愛火，就能溫暖這個寒冬。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇59

　　有那么一位作家，他身殘志堅，即使雙腿癱瘓，也仍然堅持寫作，他通過自己的經(jīng)歷，引發(fā)讀者對生命的思考。這位作家就是史鐵生。

　　史鐵生是一個不同于常人的作家，他是一位殘疾人，或許也正因為如此，他的作品中，都有一股寧靜的氣息，沒有過多夸張的描寫，有的只是對生命的感悟。鄧曉芒曾這樣評價史鐵生：“史鐵生完成了許多身體正常的人都做不到的事，他對人的命運和現(xiàn)實生活的沖突，沒有停留在表面進行思考，而是去拷問存在的意義�！�

　　事實上也正是如此，史鐵生不需過多描寫，僅憑他自己就可以讓讀者對生命發(fā)出由衷的贊嘆，王又平也這樣評價史鐵生：“史鐵生絕對是新時期中國最優(yōu)秀的作家之一，他不是通過作品傳達思想。而是引導讀者自己探索生命的.意義�！�

　　作為一位殘疾作家，史鐵生對如何珍惜生命，如何讓生命變得更有意義，有著很高的理解。不言而喻，不過做過多的描寫，而是在字里行間體現(xiàn)出，這就是點亮我們心靈的史鐵生。

　　身體的缺陷，雖然成為了生活上的絆腳石，但是，他都毫不畏懼的踏了過去，這就是那輪椅上的巨人史鐵生。

　　點亮優(yōu)秀作文 篇60

　　在我的心中，一直有一盞燈，他是我前進的動力。它就是——理想。

　　我的理想是當一名老師，因為我喜歡校園生活，喜歡這里的一切，更喜歡那些知識淵博的老師。他們總是孜孜不倦的教導著我們，時而像我們的父母一樣教我們做人的道理；時而又像我們的朋友一樣和我們愉快地相處，我希望我成為向他們一樣的人。點亮心中的燈，就必須付出努力。我現(xiàn)在是一名中學生，最重要的任務就是學習了。課前預習明天要教的內(nèi)容，珍惜上課的'時間，跟著老師的思路走，當天學的知識及時復習，牢牢的記在心中。遠離那些電子產(chǎn)品，為的是不讓自己沉浸在網(wǎng)絡世界中，將大多數(shù)的時間用來學習。每天做一些課外的練習，看到的題型；每天和同學們交流，總能學到很多學習方法；每天看課外書，開拓自己的視野……一步登天做不到，但一步一個腳印能做到，一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進步一點點有可能。有時候覺得自己很累，但是為了點亮心中的燈，只有堅持，容易走的都是下坡路。

　　努力實現(xiàn)自己的理想，點亮心中的燈！

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