【實(shí)用】感動(dòng)的作文合集5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的感動(dòng)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動(dòng)的作文 篇1
感動(dòng)是什么？感動(dòng)是媽媽精心做的一道香噴噴的菜。是奶奶精心熬制的一道湯�？稍谖已劾�，感動(dòng)是爸爸的眼淚！那一件事讓我記憶猶新，難忘無比。
在我四歲的一個(gè)星期日上午，陽光明媚，天氣晴朗。我正在家里玩得正高興的時(shí)候，一個(gè)玩具刺傷了我稚嫩的手，痛得哇哇地哭了起來。爸爸見到這種情況，只好哄一哄我了，爸爸溫柔的對(duì)我說：“晉鵬啊，我們出去外面坐搖搖車，怎樣？”我成功地被爸爸轉(zhuǎn)移了注意力，破涕為笑了。
爸爸牽著我的手往外走，我看到了爸爸的大手上的硬幣，吵著要拿。爸爸把硬幣給了我，我活潑亂跳地走出去，根本沒了留心前面有什么東西。沒想到，我被一塊石頭絆倒了，額頭被一個(gè)階梯撞破了，血大滴大滴地落下來，滴在地上，我的衣領(lǐng)上、胸襟上也染上幾朵血紅的'花�？膳聵O了，我被嚇哭了，疼痛也慢慢地劇烈起來，我不用看也感受到傷口已經(jīng)裂開了。
爸爸大驚失色，那附近打車不方便，爸爸二話不說就把我抱向醫(yī)院。記憶中那一段路很遠(yuǎn)，爸爸抱著我一路小跑。我仰著頭，強(qiáng)烈的陽光暴曬著我，使我只能瞇著眼睛。我還聽到爸爸急促跑步的聲音和喘氣聲，我也看見爸爸頭上的汗一滴一滴地滑落還有從押眼睛里留下來的眼淚。
我用低低地嗚咽著，又急又怕喊起：“爸……爸……”那一刻，我又涌出了幸福感動(dòng)的眼淚，我第一次見爸爸哭，雖然沒有聲音，但哭得很厲害，似乎淚水比汗水還要多，似乎像一條小河……
太陽把我頭上的血凝固起來……爸爸的淚水和汗水在我心中凝成一個(gè)暖暖的太陽。
雖然那件事已過去十年了，但是那眼淚使我現(xiàn)在一想起依舊很感動(dòng)。
感動(dòng)的作文 篇2
猶記的那年冬天，雨漸漸瀝瀝地下著，天便早早地暗了，我心里有了幾分擔(dān)憂，雨沒有絲豪要停的意思，越下越大的雨使我越發(fā)不安，正準(zhǔn)備沖回家的我卻發(fā)現(xiàn)情況并不是特別樂觀，只好眼巴巴地看著那如珠簾般的密雨“噼里啪啦”地落在地上，既無奈，又著急。
一個(gè)柔和的聲音打破了我和雨的約會(huì)。我定睛打量了一番：一位身材高挑的老師正微笑的'看著我，手里還拿著一把紅傘，我語無倫次地告訴了她，我尷尬的處境，她毫不猶豫地把傘塞給了我，我先愣了一下，又立即推給了她，就這樣推來推去。“我家很近，這樣，我們兩個(gè)人一把傘，你送我到路口，行嗎？”我只好勉強(qiáng)同意了。
雨更大了，像脫韁的野馬，老師和我并肩走出了培訓(xùn)班的門。我心里卻仿佛揣著一只不停跳動(dòng)的兔子。忐忑、不安、尷尬，各種情緒在我心中混為一團(tuán)，她察覺到了這點(diǎn)：“同學(xué)，你叫什么名字？”一個(gè)簡(jiǎn)單的開場(chǎng)白，再次拉近了兩顆熾熱的心靈。我和老師愉快的對(duì)話，讓我漸漸放松下來，在我不經(jīng)意地側(cè)頭時(shí)，我發(fā)現(xiàn)一把這么小的傘，卻要容兩個(gè)人，我卻一點(diǎn)都沒淋濕。而老師的半個(gè)身子已經(jīng)完全濕了。心里頓時(shí)涌起了一股暖流。愧疚心讓我拿過傘柄。老師先是微愣，隨后笑而不語，我也輕輕地將傘移向老師那邊。
到了路口，我把傘還給了老師，她卻沒有接，轉(zhuǎn)身回了家，我看著她的背影，那股暖意好像還在。
這時(shí)的天已經(jīng)漆黑一片了，雨也漸漸小了，那把紅傘好似一團(tuán)鮮艷的火焰在跳動(dòng)，將我的心再次溫暖。老師，雖然我不知道您的名字，可是您卻那樣深深地烙印在我的回憶里，謝謝您！
在以后的每個(gè)雨天，我都會(huì)想起那把紅色的雨傘和被淋濕的背影，想起他們帶給我的感動(dòng)，并將這份感動(dòng)傳遞下去。
感動(dòng)的作文 篇3
中秋之夜，月色皎潔，古人把圓月視為團(tuán)圓的象征，因此，又稱八月十五為“團(tuán)圓節(jié)”。古往今來，人們常用“月圓、月缺”來形容“悲歡離合”，客居他鄉(xiāng)的游子，更是以月來寄托深情。唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”，宋代王安石的“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”等詩句，都是千古絕唱。
月圓餅圓人團(tuán)圓，和家人一起手拿月餅，觀望月亮，祈禱一家人平平安安，健件康康，可是，在這樣的一天，不好的事情發(fā)生了。
在中秋節(jié)的前一天，自己因?yàn)楦忻皣?yán)重送去李大夫那里打滴，到了第二天(中秋節(jié))，我依舊去打滴，在換上第二瓶藥時(shí)，不自覺的發(fā)抖，旁人看到急忙叫李大夫過來看看，身子越抖越厲害，牙齒上下不停的相互碰撞，我被大夫安排到里屋，坐在床上，她說：“你對(duì)雙黃連有反應(yīng)，下一次可不能輸了，你堅(jiān)持3到6分鐘，發(fā)了高燒后，你就沒事了�！蔽以桨l(fā)抖的厲害了，牙齒相互碰撞，下身繃緊，用一只手把它放在牙齒中間，緊緊的咬著讓自己不要再抖了，阿姨說：“快打電話給你媽媽”顫抖的手拿著手機(jī)撥響了號(hào)碼說：“媽，媽媽，你來一下”她聽到了我的不適，掛掉電話，急急忙忙的趕來，這時(shí)的'自己發(fā)著高燒，滿臉通紅，再加上自己不停的顫抖，看到這樣情況的媽媽說：“早知道的話，我來陪你輸液，當(dāng)時(shí)難受就跟醫(yī)生說，不要扛”頭痛，發(fā)燒，劇烈顫抖一起“襲擊”了我可憐的腦袋和身體，因?yàn)殡y受，眼角濕潤(rùn)了，她說：“不要哭，只要堅(jiān)持就是英雄”這時(shí)，感到好象世界末日到來，眼淚打濕了枕頭，大概6分鐘后，顫抖的身體漸漸平靜了下來，一點(diǎn)力氣都沒有，好似被人抽掉骨頭般軟綿綿的，高燒侵蝕了我的意識(shí)，賣力地睜開眼睛，眼皮滾燙，渾身難受，加上自己頭疼，朦朧間媽媽說：“不要害怕，敢于病魔做斗爭(zhēng)才是真正的英雄。”媽媽她一向很忙，到了中秋節(jié)好不容易能休息，而我卻給媽媽帶拉了麻煩，心里很內(nèi)疚，以為媽媽會(huì)罵我，卻無微不至的關(guān)心我，照顧我。在這時(shí)，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)不同的媽媽，她溫柔慈祥，和藹可親，心里好感動(dòng)又很傷心，是自己給她帶來了麻煩，也是她讓我的心溫暖了起來。
蠟黃的臉上，沒有一絲血色，紫色的嘴唇上，微微的顫抖著，腫紅的眼睛跟核桃差不多，笑著看著鏡子了的自己跟鬼面羅有一拼，對(duì)我來說這是我最倒霉最晦氣的一天，可是媽媽不以為然，卻說：“打起精神，是禍躲不掉，病終究會(huì)好了，明天早晨又是新的一天，迎接新開始。”
傷心是一個(gè)黑暗角落，當(dāng)我在黑暗里一蹶不振時(shí)，哭泣時(shí)，渴望有人能解救自己，短短的一句話，蘊(yùn)藏了她的“愛”淚水一不小心滑落嘴里，它是苦的嗎?不，不是，甜甜的滋味滋潤(rùn)了心里的“那個(gè)角落”
感動(dòng)的作文 篇4
在我的心中，一向有一位榜樣，他叫XXX。在班上，同學(xué)們都因?yàn)樗峙值捏w型，笨拙的動(dòng)作而嘲笑，排斥他，我也一樣，每當(dāng)看到他跑步東搖西擺的樣貌，看到他說話時(shí)結(jié)結(jié)巴巴的樣貌，總會(huì)和大伙一齊狂笑不止。直到發(fā)生了那一件事，改變了我對(duì)他的看法……
酷暑難奈，太陽明晃晃地刺得人睜不開眼。語文課剛開始，一位同學(xué)突然舉起手：“老師，我……”話音未落，他就俯下身吐了。應(yīng)對(duì)這突如其來的事件，大家都顯得驚慌失措，教室里頓時(shí)成了一鍋粥：同學(xué)們有的用手捏住鼻子，有的用手不停地扇鼻子，有的幸災(zāi)樂禍，故意做出也想吐的樣貌，還有的竟然跑過去看……
老師趕緊叫班長(zhǎng)帶他去醫(yī)務(wù)室檢查。
教室里立刻彌漫著一股濁臭，讓人想立刻逃離開去。這時(shí)，只見一個(gè)胖胖的身影跑進(jìn)教室，是XXX!他氣喘噓噓地走過我身邊，手上的拖把還滴著水珠，額頭上也冒出細(xì)密的汗珠。誰也不明白他是什么時(shí)候出去的。同學(xué)們自動(dòng)給他讓出一條路來，只見他來到“案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”，用拖把留意翼翼地把那攤惡心的東西攏到一塊兒，吃力地弓著腰持續(xù)拖把的穩(wěn)定，慢慢的移動(dòng)他那龐大的身軀，生怕臟東西到濺同學(xué)身上，又拿起后面的垃圾鏟，把拖把整個(gè)托在上面，趕緊送了出去。地板一下子恢復(fù)了光彩，像初生嬰兒粉嫩光澤的笑臉。我心里暗想：“哎呀!那么臟的東西，去拖什么拖呀，真傻!”
事后，我問朱林波：“你為什么要去拖哪個(gè)呢這么臟!”“不，這沒什么�！彼麚u搖頭。我以為朱林波是一個(gè)貪慕虛榮的`家伙，于是我又問他：“你這么做是為了得到老師的夸獎(jiǎng)吧!”沒想到他不但沒有沾沾自喜，反而抓了抓頭，一臉憨態(tài)地說：“我當(dāng)時(shí)根本沒想那么多，嘿嘿。”
從此，他熱心助人的形象在我心中定格，我對(duì)他有了一份純粹的敬佩之情。
看來，弗蘭西斯。培根，說得沒錯(cuò)：“行為與德性之美，永遠(yuǎn)勝于顏色與體型之美。”他真是我們的榜樣!
感動(dòng)的作文 篇5
人生有情，總被那些點(diǎn)滴的平凡，莫名地感動(dòng)。聽到一段音樂，抑或是那憂傷的旋律，抑或是里面的歌詞，仿佛都是說給自己的。有時(shí)，看到一部電視劇，就會(huì)感動(dòng)的熱淚盈眶，好像自己就是劇情里的女主人，那些美好，那些憂傷，身同感受而讓我最感動(dòng)的事猶如夜空中半明半昧的星星，數(shù)也數(shù)不清。但是在這屬于我的世界里我那黝黑的夜空里懸掛著一顆又一顆的星星然而有一顆鑲嵌在那里的星星是最亮最大的。那顆星星中有一個(gè)辛勤忙碌的背影，而那背影就是讓我最為感動(dòng)的楊小西的背影。
初一三班也就是我所在的班級(jí)，每天都會(huì)有無數(shù)歡聲笑語和一些小打小鬧的喜劇，四周洋溢著一個(gè)個(gè)粉紅色的可愛的`小泡泡，一切都是那么的開心、幸福，然而，我不經(jīng)意間瞟一角落一眼，渾身一震，短短不能會(huì)神，那個(gè)角落里有一個(gè)人，定睛一看，哦，原來是楊小西啊。我在暗自自責(zé)身為一三班的一份子居然愣了幾秒后才能想起來。楊小西仿佛是一個(gè)無關(guān)緊要的人，但是一想，我們班負(fù)責(zé)的區(qū)域那里一處是沒有他的身影的？這時(shí)他就像是空氣一般重要�？墒且坏浇淌�，我們就會(huì)習(xí)慣性的把他忽略，在我們嘻嘻哈哈時(shí)，他呆在屬于他的小空間里。哦，不，應(yīng)該是屬于他的小角落里，他的一切顯得與我們格格不入。
楊小西雖然平時(shí)沉默不語但是他做起事來可比任何一個(gè)人都認(rèn)真都勤快，特別是班上的一些雜事都是他做的。就看走廊吧，走廊上總有那么幾個(gè)人去放拖把，走去四班的人。然后，楊小西就要吃苦了，我背著書包去教室時(shí)首先映入眼簾的便是干干凈凈的走廊，我一走過去就是幾個(gè)黑黑的腳印，我有些不好意思以及一些尷尬，轉(zhuǎn)眼，楊小西就跑過來拿著拖把，使勁地拖著地，一會(huì)會(huì)兒，那幾個(gè)特別顯眼的印子就在我們偉大的楊小西的手下給消滅了。我大步快速地走進(jìn)教室，不想在干凈的走廊上留下過多的印子。路過楊小西的身旁時(shí)，我沖著他歉意地笑了笑，只是他還在一遍一遍地埋頭苦干著，我只好硬是把露出來的笑臉像回收站一樣給“回收”進(jìn)去了。
楊小西他雖然沒有一個(gè)好看一點(diǎn)的成績(jī)，跳繩也不會(huì)但是他是我的學(xué)習(xí)的榜樣。我在掃那掉在路上的樹葉。累得叫苦時(shí)，他卻是一遍一遍得拖著同一塊地方，我看著都糾結(jié)。我拿我和他一比，這很明顯就看出來了，楊小西耐心比我好，肯吃苦，而我卻在那里叫苦叫累，這就是一個(gè)鮮明的對(duì)比��！我又有什么資格和他比較呢？又有什么資格去“鬼哭狼嚎”呢？
楊小西默默無聞地做著他的工作完成老師交代的的任務(wù)，努力做好每一件事，即使有一些是他學(xué)不會(huì)的他也盡力地學(xué)。他的一切的好的行為和精神值得我去學(xué)習(xí)。他雖然不善言辭如同隱形人一樣但是卻又比我能干，做事比我更加完美。
這是為什么？這就要我去自己去端正學(xué)習(xí)態(tài)度了，他的行為讓我感動(dòng)，讓我明白了即使是一個(gè)不聰明的人也是有優(yōu)點(diǎn)的，而不是一無是處，每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)！學(xué)最好的別人做最好的自己！
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