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我們班的“開心果”作文

時間:2023-02-23 12:42:02 寫作作文 我要投稿
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我們班的“開心果”作文

  在日常生活或是工作學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我們班的“開心果”作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

我們班的“開心果”作文

我們班的“開心果”作文1

  說起我們班的‘‘開心果’’----謝繼凱,我就要滔滔不絕了。

  先給你講一講他的外貌吧。他那短而黑的眉毛下長著一雙圓溜溜的大眼睛;而且他的臉上總是掛滿了笑意,顯得十分憨厚。光看她的模樣就知道他是一個搞笑的.人。

  有一次,老師讓大掃除,只留值日生在教室,其他同學都到外面玩。一開始,教室外面亂哄哄的,老師讓一位同學去管紀律,可是,同學們都不聽他的。這時,謝繼凱走過來,從嘴里冷不了的唱出了一句:‘‘你們誰幾天沒洗澡?竟招來這么多的蚊子!’’值日生們聽了,都捧腹大笑起來,而剛才還滔滔不絕的同學們, 一下子就都不說話了。

  還有一次,下課之后,一堆同學都圍在謝繼凱身旁----他們是在聽他講笑話呢!不知不覺,就上課了。剛才還在耀武揚威的謝繼凱急忙從桌子上蹦了下來。不料,他的上衣被桌子上的釘掛了個大洞,頓時,他的臉紅的跟個大蘋果似的,再不敢說話了,在一旁的同學們個個都笑得前仰后合。

  這就是我們班的‘‘開心果’’----謝繼凱,一個活潑開朗的小男孩!他給我們班帶來了很多的快樂!

我們班的“開心果”作文2

  你喜歡吃開心果嗎?我就很喜歡!果如其名,吃上幾顆,就能讓你擁有一整天的好心情。我們七班就有一顆又脆又香的“開心果”,想見見嗎?那就快快跟隨我來吧!

  ——沒錯,子涵就是那顆又脆又香的“開心果”!首先,她的外貌很像一顆開心果。彎彎的眉毛像月牙兒,水靈靈的大眼睛,像一對黑寶石,閃爍著清澈的光。圓圓的小臉,永遠都掛著甜甜的'笑容,可愛的小嘴巴一開口,就讓人心情愉悅。她的外貌喜慶又可愛,亭亭玉立,楚楚動人,這樣一個美若天仙的小女孩,我能不喜歡嗎?“俏麗若三春之桃,清素若九秋之菊!闭f的應該就是子涵吧。

  “柔情綽態(tài),媚于語言”,只要子涵開口說話,再配上她那表情豐富的鬼臉,即使你正處憂郁之中,也能瞬間快樂起來!這就是子涵的魔力。不知為什么?她就有這種魔力,這種魔力讓每個人都很愿意跟她做朋友。所以,在班上就屬她朋友最多了!就像開心果一樣,能讓人擁有一整天的好心情,不由自主地愛上它。

  子涵還能以柔克剛,一顰一笑都能萌化你的心!她就像一只乖乖兔,遇到不講理的,她什么也不說,只是笑笑,那人只好悻悻而歸。若有同學請她幫忙,她一定是二話不說,樂呵樂呵地幫助你,就像開心果一樣,總能帶給人幸福感。

  這顆開心果還有多種“口味”,會像小孔雀一樣優(yōu)美地舞蹈,會像百靈鳥一樣傾情地歌唱……

  怎樣,你嘗到我們班“開心果”的味道了嗎?

我們班的“開心果”作文3

  在弘毅班里,總有那么幾個沒事愛“調(diào)節(jié)氣氛”的同學,可最強的還是要屬你了。在空閑時間里,你總能說出一些令人捧腹大笑的話,是一位開心果之王。

  你有一副好口才。班會課上最精彩的發(fā)言是你;益智電視臺里最優(yōu)秀的主持人也是你。你總是擁有一顆樂觀的心,每天帶著一個童式微笑。最精彩的發(fā)言肯定是七下那一次班會課,你把文老師的動作與聲調(diào)描繪的有聲有色,逗笑我們?nèi),是啊,你就是這樣,一個充滿智慧與幽默的男孩。

  你非常上進,我記得有一次你的月考考得很糟糕,受到老師的嚴厲批評,招來同學們各種懷疑的眼神。你并沒有因此而氣餒,再迎接段考的那段時間里,你奮斗拼搏,成功是由日復一日的點滴努力匯聚而成的。的確,你在段考中取得了傲人的成績。人生只有走出來的美麗,沒有等出來的'輝煌!

  你寫得一手工整的字,雖說你的字不是有筆鋒的那種,但從頭到尾工工整整,令人賞心悅目。你的字點綴了那些作文。我想你寫的最優(yōu)秀的一篇作文是那次在朗誦比賽寫的文章。振奮人心啊!快樂你總是不停地分享,這樣才能加倍的快樂,與你做三年同學,知足!

  你就是這樣,架著一副眼鏡,常給我們帶來微笑,但你也很識務,在重要關頭,成了刻苦學習的榜樣。

我們班的“開心果”作文4

  我們4(3)班有六十八個同學,他們有的活潑開朗,有的文文靜靜,有的能說能笑,有的是“小畫家”……他們像一顆顆星星,閃爍在美麗的夜空。下面就讓我來介紹我們班的“開心果”——王思瑤。

  她和我的個子差不多高;一張瓜子臉兒上嵌著一雙黑色水晶般的眼睛,小巧玲瓏的鼻子;櫻桃般的小嘴兒;一頭烏黑亮麗的長發(fā);扎成個“馬尾巴”,她走起路來一蹦一蹦的,像一只可愛的小白兔。難怪她總能讓人哈哈大笑。

  說她是我們班的“開心果”可一點兒也不假。當我坐在教室里生悶氣的時候,她會出一道腦筋急轉(zhuǎn)彎來考我;當我肚子疼的時候,她會講一個笑話故事來安慰我;當我和同學鬧別扭的'時候,她會講一個感動的故事給我們聽,幫我們和解。

  有一次,同桌王仇兵把我的鋼筆狠狠地一推,“啪”一聲,我的鋼筆掉在了地上,墨汁灑了一地,鋼筆“嘴兒”歪成了鸚鵡嘴兒。我急得“哇”一聲哭了起來,而我的同桌卻在一邊樂起來,一邊壞笑還一邊說:“姚欣池,你的鋼筆沒事吧!嘿!嘿!”“開心果”一邊安慰我,一邊給我出了一道計策,我邊聽邊笑,連連說:“好主意,真是好主意!”第二天,我對他說:“這是我從南京買的八十多呢!你得陪我!”他嚇得腿發(fā)軟,然后哭了起來,連連說:“對不起,對不起……”我說:“大人不計小人過。這次就原諒你吧!”

  哈哈!多虧了我們班聰明、伶俐、可愛的“開心果”——王思瑤。

我們班的“開心果”作文5

  吉昊既是我們班的“開心果”,也是一“罐”快樂的“王老吉”。

  他有一雙小眼睛,高翹的鼻梁下有一張好像永遠停不下來的嘴。

  上語文課,老師講起王安石的《登飛來峰》,這時,吉昊把手高高舉起,好像發(fā)現(xiàn)了什么重大問題。老師叫他起來說,他一本正經(jīng)地高聲說:“王安石的《登飛來峰》與他寫的另一首《望廬山瀑布》很像!”話音剛落,全班同學哄堂大笑。“啥!”老師瞪大眼睛看著他,眼鏡差點飛了出去,“你的語文難道是體育老師教的嗎?”

  下課了,“王老吉”的脫口秀又開始了,“一個駱駝為啥有三個駝峰?”他神秘兮兮的問。我們一臉疑惑地看著他,他嘿嘿一笑:“因為它懷孕啦!”頓時我們笑得前仰后合。

  下午上體育課,因為吉昊的'加入,我們踢了一場歡樂足球賽。他被分到了我們組,我們組的對手是足球班的專業(yè)選手,所以我們很快就處于下風。吉昊要發(fā)球了,他好似使出全身力氣,臉上的青筋都暴了起來。終于,他出腳了,只見他猛的一踢,球紋絲不動,鞋卻飛的老高,自己還摔了個人仰馬翻?粗阈Φ臉幼樱蠹覙返迷诘厣现贝驖L。還有一次,吉昊終于搶到了球,他不顧一切的朝球門跑去,一個猛踢,球進了。他大叫一聲:“我真牛!”對方球員都笑了起來,“這不是我們的球門嗎,吉昊!”此時,我不覺想起了一句話:不怕神一樣的對手,就怕豬一樣的隊友!吉昊啊,吉昊,真是搞笑無處不在。

  吉昊,真是我們班的“開心果”,一“罐”永遠給人帶去快樂的“王老吉”。

我們班的“開心果”作文6

  我們班上有個同學,因為他性格活潑,愛講笑話。整個年級中能算得上是個小“明星”了。而他同時也是我們班的開心果。他的大名就是——喬明熙。

  喬明熙是個無憂無慮、活潑樂觀的小胖墩兒。他有著一雙不算太大但亮晶晶的眼睛,一米四多的個子,臉上還有一顆不大不小的.痣。這顆痣,為他增加了不少喜劇感。

  有一次,一位老師來到我們班,為我們唱歌。我們聽得十分專注,可每次老師唱到“陽光總在風雨后”這句時,我們班總會傳出一個不合群的聲音——那就是喬明熙!他用那自以為是林俊杰的大嗓門跟老師合唱起來:“語文作業(yè)是什么?”我聽著聽著,就笑了。喲,這還挺押韻的嘛,看不出來,老喬還有這一手!唱著唱著,全班同學都笑出了聲。后來,這“語文作業(yè)是什么”成了我們的“班歌”。每一次唱,我們幾乎都會笑破肚皮。

  還有一次,喬明熙負責發(fā)作業(yè),老師讓他發(fā)我們組的習作訓練。喬明熙這次榜上有名——因為有一同學在里面寫了他。他邊發(fā)邊用夸張的語調(diào)哀嚎著:“黃睿呀黃睿,你這是在玷污我!像我這樣公正的三好學生,是玷污得的嗎?”哎呦喂!一會兒不管他,他怎么又上天了呢?居然還用上了課文《梅花魂》里的句子!他這一鬧,把正在喝水的我變成了一“人形噴泉”。

  這就是我們班的開心果,因為他我們班多了不少笑聲。

我們班的“開心果”作文7

  今天上課的時候,老師拿了一袋子開心果說:“你們班里發(fā)生過開心的事嗎?說一說,誰是開心果!

  要論開心果,那就非我們班的.“歌星”原安陽莫屬了。有一天,他正坐在教室里哼著自創(chuàng)的歌:“她是一條龍,我是一根蔥。她的一手又一爪,我的小命折兩斷。南拳和北腿,一個都不少,就把我K飽!薄芭九九!蓖瑢W們熱烈地鼓著掌。老師也在,她說:“原安陽,請你去一下辦公室,他不情愿地去了。突然詩興大發(fā),拿起筆”嘩嘩”地寫下了作品。有許多同學都跑去幫他求情,老師就讓他出來了。他一出來,就唱著新歌:“你總是心太狠,心太狠,把我一個人留在辦公室,你沒完沒了,批評我一個人,你知道我根本沒有那么堅強。你總是心太狠,心太狠,把所有責任都讓我扛,檢討寫的簡單,通過太難,不想寫的,就別再勉強。同學們又跟著鼓掌了,老師也驚呆了,就不讓他進辦公室了。

  還有一次,我們的音樂老師幫語文老師代班監(jiān)考。他一題都沒做,便又唱了起來:“對面的試卷扔過來,扔過來,監(jiān)考老師你別過來,別過來,我左看右看上看下看,原來每一題都不簡單。左看右看前看后看,原來每個人的答案都不一樣。”監(jiān)考老師還是過來了,并聽見了,還激動地說:“我讓你當音樂科代表!”

  這就是原安陽,我們班的名副其實的開心果。

我們班的“開心果”作文8

  我的身邊有很多奇人異士,有經(jīng)常幫助別人的熱心腸,有愛講故事的故事大王,還有書不離手的小書蟲,其中最讓我印象深刻的就是我班會逗人開心的開心果了。

  開心果天天頂著一個爆炸頭,長得倒是眉清目秀,小小的嘴巴如黃豆,但這張嘴用場可大了,能吐出很多幽默的話,經(jīng)常逗得別人發(fā)笑。

  一到下課,大家就迫不及待地拿起椅子,紛紛圍到開心果的座位旁,一臉期待地看著他。而我們的主角開心果此時正翹著二郎腿,傲嬌的小眼神掃視著眾人。眼看大家基本就位,開心果便開始了他的表演。只見他擼起袖子,變換著表情,手舞足蹈地講起了笑話,說到生動時眉飛色舞,唾沫四濺,但大家一點都不介意,反而被他幽默的動作逗得哈哈大笑,甚至有時候肚子都被笑痛了呢!他正講得興起,這時上課鈴聲響起,不過卻被大家此起彼伏的`笑聲給掩蓋了,直到老師一臉嚴肅地走進教室,同學們這才慌里慌張又戀戀不舍地坐回到自己的位置上。

  記得有一次,一個女孩子不知道什么原因躲在走廊的角落里哭得梨花帶雨,一滴滴淚珠爬滿了她的臉龐,小臉哭得紅通通的。同學們都上前去安慰,可都無濟于事,反而越哭越兇。這時候開心果恰巧路過,他簡單了解了下情況,眼珠子骨碌一轉(zhuǎn),便上前趴在女孩耳邊講了些什么,令人大跌眼鏡的是女孩竟然立馬雨轉(zhuǎn)晴,噗嗤一聲笑了出來。

  你們說,他是不是一個名副其實的開心果呢!

我們班的“開心果”作文9

  “丁零零……”下課鈴聲響了起來。在老師走出班級的那一刻,一個黑腦袋探了出來,向四周轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn),猛然竄上講臺,抓起黑板擦,對著黑板玩命地擦了起來。

  老師在黑板上抄寫的一大堆公式,轉(zhuǎn)眼間變成了一個人的頭像——我的天,那是班主任的頭像!黑腦袋得意洋洋地端詳著自己的作品,良久,轉(zhuǎn)過身來,一臉滿足!

  “吳小明!你在干什么?”一個熟悉的`身影出現(xiàn)在他背后,以120分貝的聲音歇斯底里地喊道。

  “你管我!。∧闶鞘鞘恰嘀魅魏茫胰ド蠋!”吳小明的這一系列神操作,逗得全班哄堂大笑。不一會兒,走廊傳來了慘叫聲。

  “走!去辦公室!”“!不要啊……”

  從辦公室回來后,他樂呵呵的,跟沒事人一樣。原本以為會有暴風驟雨般的“批判”,但似乎什么都沒發(fā)生。三天后,校長春風滿面地走上講臺,捧著一本證書,說道:“吳小明同學在省演講比賽中獲得了‘幽默新星’稱號,祝賀他!”全班響起了雷鳴般的掌聲。

  面對著突如其來的榮譽,吳小明卻有點不好意思。拿著證書,半晌他才開口:“一直以來,大家都對我又愛又恨,但我相信,幽默不止是一番話,而是一門藝術!”這句話久久回蕩在我耳邊。

  他是我班的開心果,每天都會給我們帶來驚喜,帶來歡樂。想到他,我的腦海里,不禁飄過那句特別有意思的話:“好看的皮囊很多,有趣的靈魂太少!

  吳小明,你就是一個有趣的靈魂!

我們班的“開心果”作文10

  提起我們班的開心果,那可是無人不知,無人不曉的哈理·波特——榮世豪。

  他戴著一副眼鏡,臉圓圓的,眼睛很大,像是一直在瞪著眼。只要他“騎”上掃把就是哈理·波特的縮小版了。

  如果你只聽到他的聲音,沒見到他,一定會以為他是一個小女孩兒。因為他的聲音瓷聲瓷氣的。有一次朗讀課文,幾個男同學讀的都鏗鏘有力,但一到他讀時,那聲音就逗的我們捧腹大笑,就連嚴厲的`齊老師也忍不住笑出聲音來了。

  有一次,該我們組值日了,他趁著老師不在學起了哈理·波特,他“騎”上掃把在桌子上“飛來飛去的,”還覺得不過癮,便跳到了講臺上。結(jié)果撞上了來檢查的老師,嚇的他立刻跳了下來,慌忙間踩到了一個籃球,“咚——”“咚——”“咚——”幾聲過后,我們所有的努力都付諸東流了,還招來了一頓批評……

  老師走后,他立刻擠出一臉的笑容說;“各位大哥,大姐您們看這班里狼藉一片,不能不幫忙吧”!他又走到我邊前說;“哥們,你是班長更要以身作則吧?”我們被他說的啞口無言只,好留下來幫他……

  這樣可愛的“開心果”相信不論換成是誰和他在一起,都會笑得喘不過來氣兒的。

我們班的“開心果”作文11

  在課堂上,他使課堂不再枯燥,在游戲中,他讓我們充滿歡聲笑語,他,就是我們班的開心果。他長著一張圓圓的、胖乎乎的小臉,淡淡的眉毛下面嵌著一雙搞怪的、靈活的眼睛,小小的鼻子下面長著一張知書達理的嘴巴。

  在一次語文課上,萬老師說:“誰能用無論……都……造一個句子呢?”楊智康大聲說:“無論今天布置多少作業(yè),我都會做完的.!比f老師借機和我們開了一個玩笑:“好,那我今天就多布置一點作業(yè),反正你們都會做完的!蔽覀儼嗨械耐瑢W欲哭無淚,這時,“開心果”用他那能說會道的小嘴說:“萬老師,我還有一句,無論今天有多少作業(yè),我都不會做的!比嗤瑢W頓時哄堂大笑,他就是這樣與眾不同,他就是這樣的搞笑,搞笑中略帶機智。

  他不僅帶給我們快樂,而且還很會關心人呢!

  我和他是同桌,有一次,我感冒了,幾天沒有去上學,他不僅幫助我補上了之前落下的功課,還總是提醒我一些細節(jié)上的事,真是無微不至。

  他,雖然不是喜劇演員,卻給了我們快樂;他,雖然不是我們的家人,卻總是能帶給我們溫暖……他就是我們的開心果——王毅羅。

我們班的“開心果”作文12

  “哈哈,哈哈……”我們班的“開心果”又把人給逗笑了,我們班也就屬他最好動,最調(diào)皮。

  他的頭發(fā)就像頂了半個西瓜皮,跳動的時候他的頭發(fā)也跟著一蹦一跳,樣子十分好笑。大眼睛水汪汪的,能做出各種好笑的表情。有一張能說會唱的嘴巴,還有能寫出一手好字的手。他有繪畫的功底,時常在上課的時候秀出他的作品。

  不知道為什么,他的一舉一動都那么好笑。弄得我都搞不清是自己笑點太低,還是真的好笑。

  最好笑的一次是他扎小辮子的時候。那天,他不知從哪弄來了兩根皮筋,還讓同學幫他扎了兩個小辮子。除了老師,其他人看到他都哈哈大笑,因為在老師看到之前,那兩個小辮子便不翼而飛了,要是讓老師看到了,天知道會怎么樣。

  還有一件事發(fā)生在英語課上。那天他得了一個一百分,老師讓他上講臺領獎?墒撬粍硬粍,坐在椅子上,好像在思考什么大事一樣。旁邊的人提醒他,他總說知道了,卻一動不動。后來老師把他“請”上講臺,給了他雙倍的'“獎勵”,他才回過神來,那一臉迷茫的神情差點讓班上同學的笑聲把房頂掀了。如果說眼神可以殺死人的話,就在那時,我們班的“開心果”不知道已經(jīng)被老師秒殺多少回了。

  他還有很多有趣的事,在課堂上只要有他,同學們就會樂趣不斷。

我們班的“開心果”作文13

  說到這個人,你或許很陌生,但是對我來說,卻是再熟悉不過的了。

  馬上就要期末考試了,我們班不再像以前那樣充滿歡聲笑語,反而多了一份嚴肅的氣息,每個人都在緊張地復習著。

  有一次中午,老師還沒有到教室,我的`好朋友小雪拿著一張紙走到講臺,大聲地說:“本人寫了一首詩,誰想來讀一讀?”大家頓時來了興趣,爭先恐后地想上前。這時小雪指到了我,我走上臺拿起紙,發(fā)現(xiàn)里面是這樣寫的:“俺是竹,俺是竹,俺是一只大春竹!”我也沒多想,當即便讀了起來?僧斘掖舐曌x完后,發(fā)現(xiàn)同學們都捧腹大笑,而小雪也站在一旁,笑得前俯后仰的。我頓覺不妙,再次看了看手中的內(nèi)容才發(fā)現(xiàn)我上當了,因為這句話的諧音是這樣的:“俺是豬,俺是豬,俺是一只大蠢豬!”一時間竟被自己逗笑了。

  還有一次,小陳因為沒有寫詞語被老師叫到了辦公室,等她出來的時候,宛如變了個人,都已經(jīng)傷心地流淚了。就在我們不知如何安慰她的時候,小雪又站出來了,只聽她一本正經(jīng)地說:“需要我給你寫首詩嗎?”小陳聽了,微微一愣,不知想到了什么,一下子笑了出來,氣氛瞬間就輕松起來了。

  這就是我的好朋友小雪,一個永遠都會給我們帶來歡聲笑語的人,因為她的存在,我們在枯燥的學習之余也快樂了不少。

我們班的“開心果”作文14

  誰最愛笑?誰一肚子故事?誰工作認真負責?誰是我們班的“開心果”?哈哈,說了你都不會相信——她是我們班的語文老師胡老師。

  現(xiàn)在,愛笑的老師何其珍貴,更別提是“開心果”了。

  記得有一次,胡老師悶悶不樂的走進教室,臉色極其差。“你們這次科學考試考得很差,紹興春游不去了!焙蠋熓恼Z氣,襯托出如五雷轟頂一般的消息,教師剎那間鴉雀無聲,聽得見針掉地的聲音。我們一個個垂頭喪氣,無精打采,軟軟的趴在桌子上。雖然胡老師沒有大聲罵我們,但我們已經(jīng)兩腿發(fā)軟了。我在心里說:胡老師,別呀!饒了我們吧,求你了。我現(xiàn)在恨不得跪下來求胡老師。

  班上還沉浸在郁悶之中,胡老師的臉上露出一抹奸計得逞的微笑:“孩子們,愚人節(jié)快樂!”一聽,全班捧腹大笑,仰面朝天,對胡老師的騙人技術佩服得五體投地。一笑,就忘記了時間……

  還有一次,李同學對胡老師說:“老師,你屁股好大啊!蹦悴吕蠋熢趺凑f?“李同學,你屁股大不大呀?”“哈哈哈哈,”我忙接上,“李同學的屁股比周立波還大!哈哈哈哈哈……”又是一陣不懷好意的奸笑。胡老師更是越笑越大聲,我的肚子都笑痛了。

  這就是我們班的“開心果”。老師,我想對您說:“希望您可以變成更大的'‘開心果’,帶給我們更多的笑!”

  我喜歡胡老師的笑,喜歡胡老師的幽默——當然,這都是“開心果”所具備的!

我們班的“開心果”作文15

  她,一張圓圓的臉,一雙水靈靈的大眼睛,一個小巧玲瓏的鼻子,還鑲嵌著一雙彎彎的眉毛。她,說起話來特別幽默,所以我叫她“開心果”。

  有一天,我剛來到學校,就看到“開心果”在校園里面瞎轉(zhuǎn)悠。于是我便上前問她:“潺這個字你怎么寫?我總是記不住怎么寫!彼b出一副傷心欲絕的'樣子說:“三個孩子在水邊玩兒,不辛被淹死了,浮上了三具尸體!甭犃诉@句話,我真是捧腹大笑。我又問:“那駕字你又怎么記呢?”“開心果”一臉高興的說了起來:“在那遙遠的地方,有對很要好的朋友他們騎在一匹馬上!蔽衣犃耍质枪笮。

  還有一次星期天,我聽說“開心果”病了,便約了幾個同學湊了幾塊錢,買了幾個蘋果,一起去她家里看望她!伴_心果”一看見我們,臉上便掛滿了笑容,我們把蘋果放到床頭柜上,“開心果”一看,裝作很嚴肅的樣子說:“都怪我每天沒有吃一個蘋果!睅讉同學都疑惑地看著她,她說:“廣告上不是說嗎?每天一個蘋果,不用見醫(yī)生!睅讉同學恍然大悟,接二連三的笑聲沖出家門。

  瞧,這算不算我們班名副其實的“開心果”。∫粋活潑開朗的人,沒有了她就沒有了歡聲笑語。

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