高考優(yōu)秀作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的高考優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考優(yōu)秀作文 篇1
最近，網(wǎng)上流傳著一幅外國藝術(shù)家的畫，一個人靠坐在一棵樹下，周圍風(fēng)景迷人，而那個人卻打開筆記本電腦瀏覽屏幕中其他的風(fēng)景
首先，我們不得不承認電子信息時代的到來給人們帶來了極大的方便�？梢哉f，我們現(xiàn)今的時代早已不能脫離網(wǎng)絡(luò)及各種電子產(chǎn)品，一旦某天，全世界的電子設(shè)備都失靈、無效了，天下將大亂，我們一下子從現(xiàn)在退回到遠古時代。
所以有人說，我們活在一個幸福的時代。這句話我不敢完全肯定，我分明看到這類美好的時代正在侵噬我們的一部分生活。全因我們太依賴科技了。
我們的生活中，有不少的'技術(shù)探測著大自然，也就有不少人掌握著其中的方法。但這些人當中一旦拋開設(shè)備，親臨大自然，卻連“朝霞不出門，晚霞行千里”的日常口訣都一無所知。他們終日生活在科技里，以為科技將他們與自然銜接得親密無縫，孰科鎖在屏幕里的僅僅是虛像。更何況，天氣預(yù)報也常常不準，他們只是被科技圈住了罷。
歸根究底，人類本身就是自然屬性的。人生于自然，死亦歸于自然。所以人類不能離開自然，更別想通過科技來感知甚至是創(chuàng)造自然。
想要了解自然本身，人類就必須親自探索它�？萍純H是人類智慧的結(jié)晶，刨深點也算是自然的產(chǎn)物，有許多事還得由人類身體力行，科技永遠只是人類的輔助工具，所以不能全憑科技拉近人與自然。
高考優(yōu)秀作文 篇2
我穿著婚紗站到爺爺?shù)拇睬�，爺爺�(shù)难劬Ρ犞�，嘴微微張著，我拉住他的手，手卻不是我熟悉的溫?zé)�，而是冰涼……我喊了聲爺爺，人倒了下去。醒來時，天已經(jīng)黑透了，晨陽出去為爺爺守靈，屋子里只剩下我跟姑姑。
姑姑拉著我的'手，桐桐，爺爺說的最后一句話是，好好把桐桐嫁出去，看著她別受委屈……
爺爺那么心疼我,可是，他再也不能抽我為他卷的煙了，再也不能給我一次機會讓我陪他下館子了，想到這些，我淚如雨下。
我記得晨陽第一次跟我來看爺爺時，爺爺拉著我的手臂給晨陽看這塊疤，他說：晨陽，桐桐是個苦命的孩子，你不能傷了她。他的話鄭重而不容置疑。就像我6歲那年被他帶到法庭上，他說：桐桐是個孩子，對一個孩子能下這種毒手，我怎么能饒他們？
我撩起胳膊給大家看，那是被燒紅的鐵條燙的，我的繼母比白雪公主的后媽更狠。
那場官司我贏了。從此我跟爺爺一起過。那一年爺爺57歲，奶奶過世得早，爺爺病多，風(fēng)濕、高血壓。我跟爺爺說：長大了，我掙了錢，天天請你下館子。爺爺嘿嘿笑著說好。
高考優(yōu)秀作文 篇3
我將面臨中考。
其實我是一個學(xué)習(xí)并不太好的學(xué)生，不，是一點都不好的學(xué)生。
今天，她三次問我你高中還想不想考，我說想。
其實我比誰都想，但是我一次又一次的讓她失望。唉！作業(yè)沒完成啊，她看著我的作業(yè)本是空白的，老提起這句話，我不是感到煩，而是天天說想考高中，但作業(yè)又不寫，我覺得連一個人的尊嚴都沒有。
老師也對我說：“你很聰明，腦子好，但就是不愛學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)老師還說你成績好起來可以和潘斌徐堅毅一樣，我當然很高興，我做夢都想有他們一樣的成績，我老是幻想成天和一群好同學(xué)圍在一起討論題目，這多好啊。但長年累月下已成了習(xí)慣了。
我知道以我現(xiàn)在的'學(xué)習(xí)成績?nèi)ブ锌际潜厮罒o疑，我可以說在我這幾門課程中擅長的沒有一門，我也不知道我還有沒有考高中的希望，但我還是會在這96天里去努力的，雖然說我考上高中就會有iphone5s，但我不僅僅是為了這個，我為了更多的我今后的前途。
我想她今天說的會是最后一次，我也不會讓她有機會說了，因為我要努力了，要勤奮了，一點一點把我落下的功課補起來。
我不能保證我會考上高中，但我至少有想過，有付出努力過，就算沒考上我也不會感到可惜。
因為我努力過，拼搏過。
初三:弱肉強食
高考優(yōu)秀作文 篇4
生活中，有許多普普通通的事，它們雖然平凡，但里面卻蘊涵著一個深刻的道理。
一天，我正在上美術(shù)課，美術(shù)老師讓我們每人畫一幅水墨畫，我聽后，立即開始動筆。我畫好一幅，左看看、右看看，總是覺得哪里不滿意，我便把它撕掉，并揉成團放在一邊，重新畫了一幅，這次覺得滿意了。正當我得意的欣賞這幅作品時，眼角的余光看見了那團廢紙。心想：這團廢紙真礙事，反正我已經(jīng)不要它了，要么就“送給別人吧”。我是這么想的，也是這么做的。我就趁老師和同學(xué)不注意，以迅雷不及掩耳的速度，把紙團扔到了地下。我趕忙看了看四周，呼，幸好沒被發(fā)現(xiàn)，我安下心來，又看了看那團廢紙，孤零零地躺在地上。我現(xiàn)在心情愉快了許多，早就想和那團廢紙說“拜拜”了，現(xiàn)在已經(jīng)實現(xiàn)了。
放學(xué)回家后，我把這件事告訴了媽媽，還故意把語氣拖長，炫耀自己的.運氣好。媽媽聽了，卻嚴厲地批評了我：“如果人人都像你這樣，隨意亂扔廢紙，那世界都會被廢紙包圍，那人們還要提倡保護環(huán)境干什么？”聽了媽媽的話，我的臉不禁紅了起來。
是呀，如果人們都這樣亂扔廢紙，地球都變成“廢紙星球”了。所以，“保護環(huán)境，人人有責(zé)”這句話是很重要的，大家都要獻出一份力量來保護環(huán)境�。ó斎唬乙矔e就改的）。
高考優(yōu)秀作文 篇5
生命中無法忘懷之輕天際的云朵，擁抱朝陽，燃得熱烈，灼著目光，靜下來，你可以看見那火苗耀眼的光，感受超越塵囂的力量。 ——題記三毛說：“如果有來生，要做一棵樹，站成永恒，沒有悲傷的姿勢�！碑斘覀兂两谇斑M路上的瑣碎而無暇他顧、疲憊不堪時，有沒有靜下來想一想，忽略了什么，或是值不值得？我們往往努力做自己認為重要的事，自己認為值得的事，并為此揮霍大把的光陰，到最后，當遇到下一件事時，猶豫的我們才會清醒，奈何難以回頭。不如安靜下來，聽一聽內(nèi)心的`呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音，或許才是靈魂的梵音，讓你看淡很多悲傷，給予你更從容的力量。如果你斤斤計較于一時的得失，那么他便真正的“失”了；如果你耿耿于懷于外在的成敗，那么你離內(nèi)心會愈來愈遠；如果你甘于低頭盲目追求當下，那么你會錯過更多。春花秋月何時了。吟詩作賦，對酒當歌，誰不希望沉浸在詩意般的人生里？可是，執(zhí)著的追求過后，恐怕只剩凄美的喟嘆：“問君能有幾多愁，恰似一講春水向東流！”在低頭盲目求索時，怎不抬頭望一眼？望一眼遼闊的國土，天下的子民——那些生命中無法忘懷之輕，究竟辛酸了多少人的眼淚！“如果有來生，要做一只鳥，飛越永恒，沒有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會更無悔地跋涉在人生的旅途上，遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景，可是我們?nèi)绱说母≡�，去哪里能瞥到一路花開？那穿枝拂葉的人們，有淚可落，而我們卻只有感傷。
高考優(yōu)秀作文 篇6
二十年后，隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我的家鄉(xiāng)呈現(xiàn)出仙境般的新面貌。
我是通過時光機來到家鄉(xiāng)的，眼前的家鄉(xiāng)讓我不敢相信自己的眼睛。過去，矮小的建筑消失了，幾百棟高層建筑映入眼簾。這座高樓是乘電梯上去的嗎？不，在這個時代，電梯已經(jīng)過時了。大樓旁邊有一個牢不可破的泡泡梯，速度是普通電梯的兩倍，大大提高了人們的生活效率，泡泡梯內(nèi)的空氣清新，可以緩解人們一整天的疲勞。
再看看公路。以前都是泥坑，風(fēng)一吹就揚起一陣塵風(fēng)�，F(xiàn)在在高速公路上，每天都有幾十輛保潔車出來輪流打掃。道路兩旁種植著茂盛的樹木�；覊m少，空氣清新。人們再也不用戴口罩出門了。
以前大家都覺得有車出門方便，但是汽車尾氣污染也是大家的.煩惱。現(xiàn)在人們發(fā)明了一種折疊式電動車，可以充電五分鐘，行程50公里。方便環(huán)保，成功解決了困擾人們多年的環(huán)境污染問題。
看著高速公路上來往的電動車，感受著迎面而來的清新氣息，自豪感油然而生，家鄉(xiāng)的變化真的是翻天覆地！
高考優(yōu)秀作文 篇7
高考已經(jīng)進入到計時，我不知道該一怎樣的心情面對剩下的時間，我很無奈也很茫然。自己天天那樣度過真害怕失敗的那一天。我對它的到來我想挽回，但我明顯的感到力不從心，那么的疲憊。曾經(jīng)歇斯底里的吶喊此時也已經(jīng)變成了永遠也無回音的無底深淵。
自己的路總要自己走，總是很懷疑這句話是否正確。也曾懷疑自己選的路是否會通向成功的彼岸。沒有怨言自己的無能為力，畢竟經(jīng)歷過就不應(yīng)該后悔。
每天坐在教室里學(xué)習(xí)，可有誰知道自己究竟怎么想的，我想找到答案，但現(xiàn)實讓我一次又一次的額搖頭。我不知道這意味著你是將一天重復(fù)一萬次還是經(jīng)歷一萬次不同的每一天。
有時遙望窗外仿佛看見曾經(jīng)那個了無牽掛的自己。此刻的我竟是那么的意外，和現(xiàn)在的自己天差萬別。自己看書但不會用，作很多的.題竟不能拿很高的分數(shù)。
第一次的考試已經(jīng)結(jié)束，對于自己無疑是個打擊，看著寥寥的幾分竟苦笑自己的無奈，苦笑自己曾經(jīng)的得意。在分數(shù)面前仍然不想放棄最后的掙扎，自己也曾經(jīng)夢想拿全班第一，可從來沒料到現(xiàn)實與夢想還會有那么大的差距，每次從滿懷希望到徹底絕望。
高考優(yōu)秀作文 篇8
當那一縷光刺透碎花的窗簾耀滿屋子的時候，我才揉了幾下惺忪的睡眼，其實夢早就化了，懶懶地躲在心頭不愿逃脫，是了，與這恍惚與這虛幻為伴的夢不做也罷。我環(huán)顧了下屋子，卻又用那不甚靈敏的鼻子嗅了
一遍，沒有花的清香，不過夾帶著陽光的美味，窗就在我的手邊，遲遲地不想推開，就像那戀愛中的少女含著羞裹著紗蒙著眼，其實我哪會不知道，只是這毫無氣力的手動彈不得，縛著了，縛著了……
鏡子中的我還是一如既往的憔悴，儼如病者，倒是那鏡的明亮給我了絲許的安慰，我的狂熱的傲驕的心竟然差點又被撩撥起來，此時的我好似剛明白莫與黯淡為伍的道理，恰恰或會消沉地與那漆黑作伴。
其實我哪有什么行囊。
我知生與何時卒卻未可知，時有人言我未及弱冠，又有人笑我似過不惑之年，我皆默而笑之，將這零言碎語裝入我之心內(nèi)，豈不是能容萬般事？
我閱書不多，竟也喜舞文弄墨，故作蒼老的'文筆偶也會博人之夸，那萬卷的古往今來，那顛簸的崎嶇之路，將這裝入我的心內(nèi)，豈不是能成富可敵國？
將那厚實的真誠，與那真摯的善良，在一起，怎會是那一輕便之包能裝的上的.將那滿腔地?zé)岢�，與那勇往的氣概，在一起，怎會是那一輕便之包能裝的起的？
那虛，那幻，那過眼云煙，那奸，那詐，那恨九天，那戲人間，又怎么會裝的進去？
其實我怎么會沒有行囊，我把他們都裝在了心里。
高考優(yōu)秀作文 篇9
走了一趟，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。你果真是像海鷗一樣地飛掉了，去尋找一個你能容下的島嶼。童年那么快得以肉眼看不見的速度迅速的枯萎了。從小，在我們迷藏游戲間，你就開始說起你的夢想，你說總有一天你要離開這里，讓所有人對你刮目相看。你的眼睛直視著前方，像是在遠望著一片煙霧朦朧的海洋。
小小的身影奔跑在開闊的原野上，隨風(fēng)而舞的柳枝挑起歡笑的節(jié)奏，林間里的野果，樹梢上的鳥窩，一切是那么的自然，那么的輕松。
“這個孩子很頑皮”，這就是那時的大人們對我童年的`評語，可是他們不知道，房前屋后，村里村外，田間坡頭，那一棵棵或高大，或粗壯，或繁茂的樹，給了我多少童年的歡樂。
也許，有多少種樹生長在我的童年里，我的童年就該有多少快樂吧。
時隔多少年月，再次踏上那塊伴我成長的大地，寬闊的馬路早已取代了原先的路，以往的槐樹也蒼老的不再開花，那一座座現(xiàn)代化的村莊亦失去那純凈的香氣。
中午靜靜的陽光照上椿樹的綠衣，模糊的想起小時候與伙伴們攀在樹頭的身影，就這樣，曾經(jīng)芬芳的氣息被深深的掩埋，還有我那兒時的夢。
記憶里有太多的期待，如今在也找不到痕跡，兒時的學(xué)堂，兒時的樹林，兒時的池塘和伙伴，還有那份兒時的無憂無慮。
此時想起了那首叫做《童年》的歌曲：“池塘邊的榕樹上，知了在深深的叫著夏天�！�
我的童年再見了。作文
高考優(yōu)秀作文 篇10
大學(xué)的前生與后世 我們知道一個人的人生有眾多的轉(zhuǎn)折點，其中大學(xué)就是我們每個中國式學(xué)生的重要轉(zhuǎn)折點。再大學(xué)的前生階段，也就是我們熟知的高中階段，在這個階段，對于家長們望子成龍，望女成鳳的期盼，可謂是俯拾皆是。他們把孩子的成績看成是評價他們學(xué)習(xí)好壞的標桿。 當取得優(yōu)異成績時，對子女贊賞有加……可是當?shù)陀谶@個標準時，結(jié)局就是慘痛的。這就是中國的教育，貫穿于整個中國的各個階段，也許是如家思想的熏陶吧。
再來看看我們苦逼的高中孩子們，他們?yōu)榱怂麄兏改傅钠谕芍^是用生命去學(xué)習(xí)，可是最后又換來了什么了，難道讀書是他們唯一的出路嗎。 再來看外國的孩子們，他們崇尚自由，思維模式活躍，有自己的創(chuàng)新想法，我想這就是中國為什么趕不上歐美發(fā)達國家的一個重要原因吧，中國的教育模式應(yīng)該改改了……
再來看大學(xué)的后世，我們讀了大學(xué)的.都知道60分萬歲的道理，我們再也不用再像高中那樣努力學(xué)習(xí)了，父母覺得上了大學(xué)就有了保險箱。即使你努力學(xué)習(xí)，取得 了優(yōu)異的成績，可是在其他同學(xué)眼里看來你根本跟他們不是一路人，還不如61分學(xué)生快樂。哎，不得不說這是一個悲劇，中國的教育模式和家長的觀念現(xiàn)在應(yīng)該改改了，不要在奴役我們的身體，左右我們的思想了吧 。
高考優(yōu)秀作文 篇11
我常常會望著湛藍的天空，它是那樣的美��！我看著在天空中飛翔的鳥兒，在花叢中飛舞的蝴蝶……我多么希望有一雙潔白、美麗的翅膀。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著水源和大樹的種子去沙漠中種出一片片的沙漠綠洲，不再有沙塵暴的侵犯。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要圍著祖國上空飛一圈，看一看中國的疆域是不是真的像一只公雞，瞧一瞧祖國的山河有多美。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛上藍天，把天上閃爍的群星摘下來，送給千千萬萬個盲人，讓他們和我們一樣能看見這個豐富多彩的世界，擁有快樂的生活。
假如我有一雙隱形的翅膀，我要飛翔宇宙，帶著水和空氣到另外的`星球上去，創(chuàng)造出可以讓人類適合生活的環(huán)境，把地球上一半的人類都轉(zhuǎn)移到那一個星球上去。這樣既滿足了人們飛天的夢想，又可以讓地球媽媽減輕了一半的負擔，這不是兩全齊美的事嗎？
假如我有一雙隱形的翅膀，我要帶著疑問翱翔神秘而更遙遠的宇宙，再解開一個又一個的迷團。
假如我一雙隱形的翅膀，我要......它不是夢！可能是“明天”吧......
高考優(yōu)秀作文 篇12
高考優(yōu)秀作文及點評：老舍我想對您說
先生，您還好嗎？大家都叫您的筆名，都稱您為老舍，也許是因為他們欣賞您的作品吧。但我更愿意稱您為先生，因為我想對您說，我崇拜的，或是我所掛念的，不是您的作品，而是您這個人。
最早讀您的作品，是在小學(xué)，您生動幽默的筆調(diào)，深深進入了我的心。從此，我如饑似渴地拜讀您的作品：《駱駝祥子》、《馬褲先生》······很多故事的細節(jié)我至今記憶深刻。那一天，我來到您的故居丹柿小院，這是我第一次真正地走近您。那個小院好像不太規(guī)整，但走進書房，卻是十分的整齊。書桌上，還有您用過的毛筆，它們靜靜地躺在那兒，像是等待著主人的歸來。走出故居，房頂上的鳥兒嘰嘰喳喳，似乎只有它們才讀得懂這里的故事。我從此更深入地走進了您的作品，走進了您的內(nèi)心。
先生，我想對您說，您的語言是藝術(shù)。您的作品，沒有什么驚天動地的故事，只是居家過日子的事，窗外的景和漂泊的'情。文里文外，戲里戲外，有正義的吶喊，有無助的守望，更有欣喜夾雜著心酸的掛念。但“它跳上桌來，在稿紙上印幾朵小梅花”這句又是那么與眾不同。
【評：舉例典型而生動】蘇軾云：“平淡，乃絢爛之極也�！�
【評：引用精當】您的絢爛，寓于您的平凡，大智大慧如水一般澄澈。
高考優(yōu)秀作文 篇13
下午，我跑著步跟著爸爸上街買豆腐。
天氣真冷，雖說快過年了，街上的人寥寥無幾。只有幾輛三輪車上面有點菜。聽到有人吆喝著“豆芽”——“豆腐”——“羊頭”。
我和爸爸站在一個中年人的豆腐攤前，這是一輛擺放著三四只桶的三輪車，每只桶上冒著白氣，我探過頭望了望桶里，桶底放著三四塊帶著冰渣的的豆腐，我一看到就起一身冷汗，不知誰的手將伸進這冰冷的桶里。
爸爸上前看了看說：“要五斤”。這時，那個中年人叫了幾聲，很快跑過來一個比我年齡小一點的男孩，大約有八九歲。那個中年人說：“小子，跑哪里去了，還不快撈豆腐？”語氣不是很兇，也算不上溫和。
那男孩把手很不情愿的把手從袖筒里抽出來，先把手使勁地搓了幾下，再拿到嘴邊哈哈氣，然后一咬牙把手伸進桶里，撈起兩塊潔白的豆腐，而他的手立刻變得通紅。我不知道這個男孩與那個中年人是什么關(guān)系，是有意鍛煉孩子，還是其他！我不得而知。
刺骨的寒風(fēng)吹來，凍得我?guī)е喗q手套的.手麻痛難忍。
是中年人的教育方式，還是男孩的勇敢！我不知道，我被這件事深深的感動了！
高考優(yōu)秀作文 篇14
下一個暖壺，我一定要寫上“竊壺者誅”！
我像石雕般定在接水處，瞪著空地上花花綠綠的暖壺，伸手隨便拿一個就走——我的壺又被偷了，而且在最不該出現(xiàn)的地方——學(xué)校。壺上貼著標簽：高三（8）班，336，某某某�？蛇�是“遭了不測”，舍友雖紛紛表示哀悼，卻毫不驚訝。
我已丟了三個暖壺，七個水盆，兩個水杯，真叫人哭笑不得。在來到這所高中之前，有不少“過來人”曾向我“傳經(jīng)布道”：學(xué)校日常管理松散，必須把所有東西都做上明顯且堅固的標記，以防“毒手”。我一笑了之，不以為然。
現(xiàn)實，總得讓你栽些跟斗，好讓你認清其“猙獰的面目”。這些壺，全是在開水房丟的，那里只三餐供水。中午是打水高峰，早上把壺從五樓提下來放在開水房，中午提水回樓上午休，既省時又省力�？蛇@卻給“小賊”提供了可乘之機。舍友鼻孔朝天道：“讓你不吸取教訓(xùn)，又遭遇信任危機了吧？”我無語。
“過來人”的.話應(yīng)驗了。我卻始終難以釋懷，心里大感不快。
個別學(xué)生素質(zhì)不高當然沒錯，可學(xué)校管理有漏洞也是明擺著的問題。難道就沒有人反映解決嗎？
朋友對我的想法嗤之以鼻：“芝麻綠豆大的小事兒學(xué)校哪里會管？再說了，開水房的老師都不管，又有哪個學(xué)生敢做出頭鳥跟校領(lǐng)導(dǎo)挑毛病？”
說的也是，我于是沉默了。
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