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一場游戲作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一場游戲作文，歡迎大家分享。
一場游戲作文1
上課是怎樣的？你會(huì)說老師在上面講課，學(xué)生在下面認(rèn)真聽講唄。上課能玩游戲嗎？你一定搖頭說，ON,ON。但是，我要告訴你，今天的語文上，我就玩了一場驚心動(dòng)魄的游戲。
鈴聲打響了，我們像往常一樣安靜地坐在自己的座位上。許老師輕輕地走進(jìn)教室，雙眼掃過每個(gè)同學(xué)，神秘地對(duì)我們說：“今天，我們來玩一個(gè)游戲，名字叫做——天黑了，請閉眼”。教室里立即炸開了鍋，同學(xué)們七嘴八舌討論開了。老師向我們講述了這個(gè)游戲的.規(guī)則。通過抽簽決定同學(xué)們的身份，一個(gè)‘法官’，一個(gè)‘殺手’，剩余都是‘平民’。由法官指揮，殺手點(diǎn)殺，平民指認(rèn)。
游戲正式開始了，我的心不停地跳著，越來越快，好像都要從嘴巴里跳出來了。我用一只手捂著，小心翼翼地打開剛剛抽到的紙條。是‘平民’，唉，要是被殺手殺了，那就麻煩了。我眼睛緊緊地閉著，手微微地顫抖著，心跳更快了，生怕被殺。幸好，我并沒有被殺手選中，逃過了一截。哈哈，我心里頓時(shí)得意起來。
可是，當(dāng)?shù)诙䦂鰜砼R時(shí)，我還沉浸在剛剛沒被選中的喜悅之中，沒有感覺到危險(xiǎn)正在慢慢地靠近。突然‘法官’說道：“對(duì)不起，你被殺了！”我嚇了一跳，問：“是我嗎?”見法官點(diǎn)點(diǎn)頭，我的臉頓時(shí)變紅了，心好像馬上就要蹦出來了。我盡量地平復(fù)自己的心跳，沉著地辯認(rèn)同學(xué)們的話語，當(dāng)我聽到應(yīng)上青和沈正一說的時(shí)候，我就覺得殺手應(yīng)該在他倆之間。但是，沈正一的聲音比較小，讓我感覺他有點(diǎn)心虛。于是，當(dāng)法官問我的時(shí)候，我就想：反正有兩次機(jī)會(huì)，就毫不猶的把手指向沈正一。大多數(shù)同學(xué)都舉手了，我很得意，覺得自己一定是猜中了。但是，不幸得的消息傳來，由于我的錯(cuò)誤指認(rèn)，加上大多數(shù)平民的支持，沈正一被冤死了，而我也失去了第二次的機(jī)會(huì)。我立刻覺得自己是劊子手，心時(shí)很慚愧。
這堂課大家都很開心，不僅是因?yàn)檎n上玩游戲，還讓我懂得了推理的重要性。
一場游戲作文2
初中畢業(yè)了，在以往會(huì)讓我無比興奮的假期卻染上了一絲傷感。
初三下學(xué)期就這樣平淡地結(jié)束，這意味著我們要永遠(yuǎn)告別陪伴我三年的學(xué)校，告別三年來朝夕相處的同學(xué)。而迎接我們的是一個(gè)未知的世界。
在以前總是聽父母說珍惜美好青春，時(shí)間不等人之類的話，心里總是不以為然，。到了現(xiàn)在，我才深深的體會(huì)到時(shí)光如水的'含義。夜里無人，四周一片寂靜，學(xué)校的一幕幕經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)在我的的眼前。錦州軍訓(xùn)、五里河運(yùn)動(dòng)會(huì)、沃爾瑪崗位體驗(yàn)、參觀海城少管所……這一切還向剛剛發(fā)生過那樣清晰。但是已經(jīng)離我們很遙遠(yuǎn)了。過去的用換不回再回來，正如張老師說的一樣，不會(huì)有人兩次同時(shí)踏入同一條河里。能留給我們的也僅僅是回憶。每當(dāng)回憶起那些和我一起哭、一起笑過的同學(xué)，那一件件學(xué)校中發(fā)生的小事，再想到這些永遠(yuǎn)也不會(huì)再回來，不禁讓我為之落淚。
人生就像一場游戲。游戲又何嘗不能組成一個(gè)人生。游戲，走出了一個(gè)童年；游戲，走出了一個(gè)未知；游戲，迎來了一個(gè)青春；游戲，迎來了一個(gè)深邃。游戲中，我們漸漸長大從“少年不知愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁”到“而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休”；從“少年不識(shí)何游戲”為尋快樂就游戲”到“難尋快樂味，為了游戲而游戲”人生就是一個(gè)偌大的游戲場？是人在游戲，還是游戲在游戲人？我們將要踏上新的征途。我們要突圍，成為游戲的主宰。
高中生或即將開始，對(duì)將要來到的高中，我常常有一種恐懼，不只是拒絕自己成長，還是對(duì)未知事物的一種擔(dān)心。
戲漸漸地散了，散戲是為了重開戲。一場戲的結(jié)束，昭示著另一場游戲的再生。從中我們長大，我們成熟。
高中生活，離我們已不再遙遠(yuǎn)，珍惜好高中的每一天。高中，是一場全新的游戲，讓我們一起努力，成為游戲的主宰。
一場游戲作文3
我期待的周末時(shí)光又到了。外面風(fēng)和日麗，我們一群小朋友計(jì)劃在院子里做個(gè)有趣的游戲。
我們5個(gè)小伙伴嘰喳嘰喳討論。我提議就玩貓捉老鼠的游戲吧，小伙伴們紛紛贊同。我講了一下游戲規(guī)則：我們需要一個(gè)人來扮演貓，其余的扮演老鼠。大樹底下有個(gè)“老鼠洞"，路燈下就是“糧食地"。老鼠要在20分鐘偷完糧食就算老鼠獲勝，貓?jiān)谶@個(gè)時(shí)間抓完老鼠就算貓獲勝。游戲中被貓碰到的老鼠會(huì)變成貓！
我們石頭剪刀布來決定各自的角色。很幸運(yùn)，我成了一只貓！我心中竊喜，因?yàn)槲遗艿煤芸�，小伙伴都叫我“飛毛腿"。我肯定是要當(dāng)王的！游戲開始了，一溜煙的功夫，小伙伴們都跑開了！
我先埋伏不動(dòng)，躲在“糧食地”附近一株草叢后，準(zhǔn)備來個(gè)守株待兔。我偷偷望向“老鼠洞”那里的小老鼠們，在一起不知道議論什么策略。一會(huì)兒，一只小老鼠偷偷地向我走來，眼睛鼓溜溜地四處探望。剩下的幾個(gè)老鼠慢慢跟在后面。眼看小老鼠離“糧食地"越來越近，一只老鼠問：“貓去哪了呢？”前面膽大的小老鼠說：“不怕，該不是被嚇到了吧！”它突然飛奔跑向“糧食地”，就在那一瞬間，我一個(gè)箭步，再躍身一跳，我的長胳膊一把抓住它的衣服。我興奮極了，哈哈，被我抓到了！我的陣營里馬上又多了只貓。我偷偷跟它說，叫它守住“糧食地”。我一個(gè)飛奔，腳踩了“風(fēng)火輪”的.速度跑向小老鼠們，嚇得它們四處亂竄，都想跑回老鼠洞里。我靈機(jī)一動(dòng)，趁個(gè)子小的先抓，這下我就又多了助手了。在我們貓的合作下，剩下的二只老鼠很快就被抓完了！哈哈！貓獲勝了！
歡聲笑語中，我們結(jié)束了這場有趣的游戲！
一場游戲作文4
開學(xué)至今，軍訓(xùn)已有一段時(shí)間了，從脫下輕裝，穿上迷彩服的那一刻，猛然覺得自己長大了，雙肩似乎也能撐起某種責(zé)任，我是一個(gè)兵，一個(gè)即將踏進(jìn)社會(huì)的大學(xué)新兵。
還記得那會(huì)看國慶閱兵時(shí)，看到整齊劃一的步伐，挺拔的軍姿，心中早就升起了一股強(qiáng)烈的民族自豪感，為我們的軍隊(duì)感到自豪，振奮人心的步伐早已深深的烙在了心頭，那是一切奮斗目標(biāo)的源泉，催人奮進(jìn)。軍事化的管理，快節(jié)奏的生活，早已在身邊冒泡，推陳出新，炫出生活的多姿多彩。雖然早起依舊很累，雖然臥在床上雙腿不能彎曲，整個(gè)身體都要很累，但是收獲還是很多的，軍人以服從命令為天職，不怕苦不怕累，勇?lián)?zé)任，忠于祖國和人民，懂得了鋼鐵般的意志力的難能可貴，懂得了齊步走并不是想象的那么簡單�？吹腵舒服，實(shí)踐起來還是有很多問題，懂得了并不是所有的困難都可成為障礙的，有些可以是鋪墊。看似平緩的道路上，也許暗潮涌動(dòng)，但是我們都應(yīng)該保持一個(gè)積極向上的心，只有你確定了方向，目標(biāo)，困難都只是幻象，只要認(rèn)準(zhǔn)理想上帝都會(huì)為你讓路。
也許我的軍姿站的還不夠好，也許全身還有松懈的地方，但是我都會(huì)努力的去端正沒去改變自己，20分鐘的軍姿卻是讓我的心慢慢沉淀下來，褪去了浮躁的鉛華，感受著生活的氣息，遇事要冷靜，理性的基礎(chǔ)上加以判斷，因?yàn)檫@樣以后后悔才會(huì)很少，人生沒有彩排，只有現(xiàn)場直播，書寫好人生的每一筆，讓青春無悔。軍訓(xùn)同時(shí)也帶給我堅(jiān)強(qiáng)的意志和強(qiáng)壯的身體，每天都能有足夠的精力去迎接新升的太陽，“烈日驕陽，鑄就金剛，劈波斬浪，唯我最強(qiáng)”做全新的自我，一個(gè)充滿朝氣，斗志昂揚(yáng)的四有新人，做小我中的大我，收獲軍訓(xùn)，收獲寶貴人生的財(cái)富，堅(jiān)持，奮斗不止。
一場游戲作文5
今天一上課，老師就神秘地拿出一些乒乓球和一些紙做的籃子。同學(xué)們都非常好奇，有的猜是用籃子運(yùn)球，有的猜是把乒乓球裝在籃子里一個(gè)一個(gè)傳下去，同學(xué)們都議論紛紛。老師說：“你們都猜錯(cuò)了，我們玩的是‘頭頂籃子接球’的游戲。”規(guī)則是：每組五人，每人頭上都頂著一個(gè)籃子，用雙手扶住，把乒乓球放在第一個(gè)同學(xué)的籃子中，由他把球倒到下一個(gè)同學(xué)的籃子中，直到最后一個(gè)。老師就把我們分成了甲、乙兩組來進(jìn)行比賽，哪一組用的時(shí)間短就獲勝。
游戲開始了，老師請出五個(gè)同學(xué)上來玩。老師拿出一個(gè)乒乓球高高地舉在第一個(gè)同學(xué)頭上，就喊：“一、二、三，開始”。第一個(gè)同學(xué)馬上把頭側(cè)過去，很容易地就將球傳給了第二位同學(xué)，可到第三個(gè)同學(xué)時(shí)似乎不那么順利了。第三個(gè)同學(xué)就像躲敵人似的把頭往另一個(gè)方向轉(zhuǎn)，同學(xué)們看得都干著急，時(shí)間一分一秒地過去了，有的同學(xué)等不急，就大喊起來，鈞適馬上把動(dòng)作糾正過來，終于第二個(gè)同學(xué)籃子里的`球倒進(jìn)了鈞適的籃子中。傳呀傳，要傳第五個(gè)的時(shí)候，欣悅同學(xué)竟然把頭上的籃子立了起來，同學(xué)們看后都倒吸了一口氣，這可怎么傳呀，出人意料的是邱洋同學(xué)很輕松地就把球傳給了她，因?yàn)榍裱笠舶炎约旱拿弊恿⒘似饋�，并將自己的帽子扣在了欣悅的帽子上，球就這樣傳了過去，真是不可思議。最后我們隊(duì)的成績是二十九秒，可是乙隊(duì)的成績卻是二十三秒，所以今天的比賽乙隊(duì)獲得了冠軍�？墒俏覀冴�(duì)不灰心，雖然這次失敗了，不過還有下次，相信我們一定會(huì)取得勝利。
哇！這真是一場有趣的游戲呀！
一場游戲作文6
一天，小兔子珊珊在家里玩。突然，門外響起了“咚咚”的敲門聲，珊珊急忙跑過去開門。哦!原來是好朋友熊貓波波。波波興高采烈地說：“珊珊，我們一起玩《我來當(dāng)老師》好嗎?”珊珊樂意地答應(yīng)了。
他們立刻搬來了幾張桌椅，一塊小黑板�？粗R的桌椅，珊珊滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
游戲開始了，他們先選“老師”。波波搶先一步大聲地說：“我年齡比你大，我來當(dāng)老師!”珊珊心平氣和地說：“老師不一定是年齡大的才能當(dāng)，應(yīng)該讓有智慧的來當(dāng)。你看，我那么機(jī)靈，我來當(dāng)老師比較合適!”波波很不服氣，立刻反駁說：“我個(gè)子大，我當(dāng)!你那么矮小還想當(dāng)老師?哼!不行!”珊珊也被激怒了，她“嗖”的一聲，蹦到椅子上，昂起頭，左手叉起腰，右手指著波波大聲地叫：“瞧你，一個(gè)名副其實(shí)的‘大-笨-蛋’!還想當(dāng)老師?呵呵!白日做夢去吧!”波波氣得直跺腳，臉一陣青一陣白，惱怒地說：“你竟敢罵我笨蛋?真是豈有此理!”
聰明的`珊珊暗暗地想：這樣一直爭吵下去就玩不成了，我得想個(gè)辦法!就在這時(shí)，不知從哪里飛來了一張白紙。珊珊急中生智，馬上跑過去，小心翼翼地?fù)炱鹉菑埣垼统龉P飛快地在上面寫了一行字，然后，嬉皮笑臉地說：“波波!你能把這句話完整地讀出來嗎?”波波驕傲地說：“嘿嘿!這可太簡單了!小心聽著，是‘我-要-當(dāng)-學(xué)-生’!”珊珊拍著手哈哈大笑：“你上當(dāng)了!”波波疑惑地搔著腦袋自言自語：“上什么當(dāng)啊?”珊珊邊笑邊說：“是你自己說要當(dāng)學(xué)生!那我就當(dāng)老師啰!哈哈!”波波這才恍然大悟拍著腦袋說：“哦!”他瞪了珊珊一眼，只好乖乖地當(dāng)學(xué)生了。珊珊得意洋洋地當(dāng)起了老師。
一場激烈的游戲風(fēng)波就這樣平息了。同學(xué)們，類似風(fēng)波你也經(jīng)歷過吧!你會(huì)處理好嗎?
一場游戲作文7
記得那天我在籃球館訓(xùn)練，第一節(jié)課還像往常一樣，到了第二節(jié)課卻出現(xiàn)了反常，教練竟然提出讓我們做游戲，這可是我來這兒第一次做游戲，同學(xué)們都非常高興，教練先給我們講了下游戲規(guī)則，接著游戲便開始了
教練先讓我們分成兩組，每組派一個(gè)人到另一組做攔路虎，每個(gè)人都需要跟攔路虎猜石頭剪刀布，贏了話就可以過去，輸了或一樣的話就得圍著對(duì)方轉(zhuǎn)圈，繼續(xù)猜，贏了才可以過去，人先沒有的那隊(duì)獲勝。
游戲開始了，每個(gè)人都十分緊張，誰也不想拖自己組的后腿。兩個(gè)隊(duì)各派一人去，對(duì)面組那個(gè)人一下就猜贏了，我們組的那個(gè)人卻一直輸，一直在轉(zhuǎn)圈，我們每個(gè)人都替他捏了一把汗，終于他過去了�？墒菍�(duì)方已經(jīng)過了兩個(gè)人了，我的'心里開始著急了，這時(shí)我們組第二個(gè)人出去了，他轉(zhuǎn)了兩圈過去了，第三個(gè)人一下就過了……
終于輪到我了，我立刻跑過去，看了看對(duì)方，心想：“我一定不能輸，要讓我們隊(duì)的速度加快。”我信心滿滿的站在對(duì)方面前，別看我故作鎮(zhèn)定，其實(shí)心里很急，可是越急越出錯(cuò)，第一次出了個(gè)剪刀輸了，轉(zhuǎn)一圈，又出石頭又錯(cuò)了，這時(shí)我已經(jīng)慌了神，不知該怎樣應(yīng)對(duì)了，越急越出錯(cuò)，就這樣我轉(zhuǎn)了十幾圈，這時(shí)對(duì)方已經(jīng)過了很多人了，到最后我們遺憾地輸?shù)袅吮荣�。�?duì)方得意起來，互相擊掌，大聲叫喊，顯得非常囂張，我心里不停的埋怨著自己，后悔不已。教練讓對(duì)方出個(gè)懲罰我們的運(yùn)動(dòng)，結(jié)果我們隊(duì)每一個(gè)人做了二十個(gè)蹲起。
通過這件事讓我明白，遇到什么事都不能慌，一定要沉著冷靜地對(duì)待，才能把事情做好。
一場游戲作文8
星期四，毛老師帶我們?nèi)ンw育課上玩游戲。全班分成四組，在四個(gè)角落玩“追我”的游戲。這個(gè)游戲既要抓住前面的同學(xué)，也要小心后面同學(xué)的追求。這是一個(gè)體力和智力相結(jié)合的游戲。
首先要挑出四個(gè)最快的'學(xué)生做領(lǐng)隊(duì)，然后領(lǐng)隊(duì)會(huì)選人組成自己的隊(duì)伍。我就是其中之一。人的選擇讓我很難。選學(xué)生不僅要跑得快，還要機(jī)智。否則會(huì)被隨便帶走，考驗(yàn)我們以眼看人的能力。我開始在心里思考。很快，四個(gè)隊(duì)長都被選中，并帶領(lǐng)他們的隊(duì)員到自己的營地。
在毛老師的命令下，我們立即開始了激烈的競爭。被抓的人被帶回自己的營地，人數(shù)眾多的那組最后勝出。接下來是我們組的一個(gè)將軍，只看到他像離弦之箭一樣沖了出去，速度之快，只有人能看到他的影子。對(duì)方好像被嚇傻了。走了兩步，速度慢了下來�？吹剿活^老虎撲向食物，比賽在短短幾秒鐘內(nèi)結(jié)束了。所有人都是一陣歡呼。接下來是陳飛宇。我們從敵人的營地抓住了他。毛先生又下了一道命令，慢慢地走了出去。等待敵人靠近逃跑，有時(shí)候看到對(duì)手向他沖來，他站在那里一動(dòng)不動(dòng)。我以為他會(huì)是叛徒！沒想到人家對(duì)自己實(shí)力有信心，還故意招惹。我看到那個(gè)人離抓他回營地只有三步之遙。他邁了一小步，非常靈巧地躲開了。對(duì)方只好空手而歸。最后我們?nèi)〉昧司薮蟮膭倮�，直接只抓到了�?duì)方陣營的一個(gè)人。玩了這個(gè)游戲大家都可以開心，但是太累了。
這個(gè)游戲讓我受益匪淺。我必須有耐力和智慧去做一件事。玩游戲就是這樣，其他的就更是這樣了。這真是一場艱苦的比賽。
一場游戲作文9
今天下午，班隊(duì)課進(jìn)行了一次有趣的游戲，因?yàn)槭怯螒�，同學(xué)們都十分激動(dòng)地準(zhǔn)備著。
活動(dòng)前一天，我們先做“風(fēng)火輪”，說是風(fēng)火輪，其實(shí)是用紙板圍成一個(gè)圈，幾個(gè)人在里面往前走，像傳送帶一樣。
我剪了幾塊同樣寬度的紙板，然后用膠帶把紙板一塊一塊拼接起來，在同組人的協(xié)助下，很快拼接出一個(gè)一人多高的大圓形。
比賽開始之前，老師讓我們給自己組的`風(fēng)火輪取名字，我們一開始取的是“哪吒的風(fēng)火輪”，后來改成“哪吒的石榴（16）”，你們一定奇怪后面的16是什么意思，那是因?yàn)槲覀儼鄬W(xué)習(xí)最好的是16號(hào)，我們都要向他學(xué)習(xí)，以他為榜樣。
比賽是由兩個(gè)或三個(gè)組一起比。
我們組排在第一輪上場，每個(gè)人心里都是既緊張又激動(dòng)。我們組和陳俊凱組準(zhǔn)備好，四個(gè)人都走進(jìn)圈里，兩只手往上扶住紙板。沈老師一聲令下：“開始！”我們就奮力往前快走，大家腳步一致，默契十足，眼看快獲勝了，但是意外發(fā)生了，我們的風(fēng)火輪爆了！我們趕緊回到自己的場地補(bǔ)救風(fēng)火輪，這一局我們輸了！
這時(shí)候別的小組的比賽也在激烈的進(jìn)行中，你看，趙永政組配合默契，在旁邊同學(xué)一聲聲的加油中，很快取得了戰(zhàn)果，操場上笑聲、叫喊聲響成一片。
我們又上場了，這次我們將對(duì)決強(qiáng)隊(duì)王澤軒組。我心里默默的說道：失敗乃成功之母，我堅(jiān)信我們一定會(huì)勝利。好緊張��！老師一喊開始，我們就快速移動(dòng)腳步，都特別小心，以防再次踩破風(fēng)火輪，我們腳步一致，速度越來越快，把王澤軒組甩在了后面。突然，后面響起一聲大叫，我回頭一看，他們的風(fēng)火輪也斷了，我趕緊回頭，繼續(xù)向前走，這一局我們贏了，并且創(chuàng)造了目前最快的記錄“55秒”。我們組幾個(gè)戰(zhàn)友興奮的鼓起掌來！
這個(gè)游戲培養(yǎng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，要齊心協(xié)力、克服困難才能取得勝利。我們在這個(gè)游戲中，不僅增進(jìn)了友誼，更收獲了快樂！
一場游戲作文10
周四的時(shí)候茅老師帶著我們在體育課上玩了一個(gè)游戲。全班同學(xué)分成四組在四個(gè)角上玩“你追我趕”的游戲，這個(gè)游戲不僅要抓到前面那位同學(xué)，還要小心后面的那位同學(xué)的追殺，這是一場體力與智力雙結(jié)合的游戲。
首先要挑出四位跑得最快的同學(xué)來當(dāng)隊(duì)長，然后由隊(duì)長來選人，組成自己的團(tuán)隊(duì)。我就是其中之一�？蛇x人卻讓我犯了難。選擇的同學(xué)不僅要跑得快，還要機(jī)智。要不隨隨便便就被抓走了，這就考驗(yàn)我們慧眼識(shí)人的能力了。我心里就開始盤算了。很快四位隊(duì)長都挑選完畢，帶領(lǐng)自己的組員出發(fā)前往自己的陣營了。
隨著茅老師一聲令下，我們立馬開始了激烈的比賽。抓到的人收回自己營中，最后人數(shù)多的那組獲勝。接下來出場的是我們組的一員大將，只見他如同一只離弦的.箭一般沖了出去，速度快的只讓人看見他的影子。對(duì)方就像是嚇傻了一樣，跑了兩步速度就慢了下來。只見他一招猛虎撲食，這場游戲就在短短幾秒鐘內(nèi)結(jié)束了。大家又是一陣歡呼。接下來出場的是陳飛宇。他可是我們從敵方陣營中抓回來的。隨著茅老師又一聲令下他不緊不慢地走著出去。等著敵方逼近了在跑開來，有時(shí)看到對(duì)手直楞楞地向他沖來，他竟然站在那里不動(dòng)，我都以為他要當(dāng)“叛國賊”了！沒想到人家是對(duì)自己的實(shí)力有信心，故意挑釁呢。只見那人只差三步就可將他抓回營中，他一個(gè)凌波微步，十分靈巧的躲閃開來，對(duì)方只得撲了個(gè)空。最后，我們大獲全勝，直接把對(duì)方營中抓得只剩一人，這場游戲玩下來大家都可高興，但也累得不行。
這場游戲讓我受益匪淺，做一件事情必須要有耐力和智慧。玩游戲是如此做，其他事更是如此。這可真是一場不簡單的游戲呢。
一場游戲作文11
大人們老說：“不能玩游戲啊，玩物喪志的……”，可我卻從游戲中學(xué)到了很多。
涂鴉跳躍·前進(jìn)
涂鴉跳躍，很簡單也很難。小章魚在空中踏著綠色的階梯跳來跳去，還要打怪物。
每次玩兒之前，我都會(huì)對(duì)自己說：“肯定會(huì)掉下來的，不過，還是要努力向上！”
沒錯(cuò)，不管怎么樣，這種游戲貌似永遠(yuǎn)都通不了關(guān)，最后支撐不住總會(huì)掉下去�？墒�，我們還是要努力地向上，前進(jìn)。
看著那只小章魚跳來跳去，我不禁想到我們的人生。朝氣蓬勃地順著如繁星般多得數(shù)不清的臺(tái)階高興地往前蹦，那是童年；開始出現(xiàn)移動(dòng)臺(tái)階和碎臺(tái)階，那是少年；臺(tái)階越來越少，出現(xiàn)怪物，那是青年；出現(xiàn)高溫臺(tái)階和一觸就沒有了的白色臺(tái)階和黑洞，那是中年；氣喘吁吁的順著變成“稀有物品”的臺(tái)階想盡辦法爬上去，那是老年；一腳踩空大呼小叫掉下去——那便又回到了我們出生的地方，開始新一輪的.人生。
知道自己終究要掉下去，卻吃盡苦頭去追尋那最高點(diǎn)，這大概就是人類的特點(diǎn)和天命吧。
不管怎么樣，我從那只小章魚身上，看到了努力，看到了希望，看到了喜悅。它教會(huì)了我——即使知道最后還是要掉下去，但也要努力的拼搏！
森林冰火人·合作
森林冰火人是我最心愛的一款游戲，經(jīng)常叫上同學(xué)跟我一起玩兒。
第一次玩兒的時(shí)候，我并不知道怎么玩兒，只是控制一個(gè)火人，冰人不會(huì)操縱。等到火人走到必須合作才能過關(guān)的地方時(shí)，我才意識(shí)到這時(shí)一個(gè)雙人游戲。
我叫來糖糖，我們一起玩兒。
開始玩兒之后，我才發(fā)現(xiàn)這個(gè)并不簡單。
一場游戲作文12
今天，老師讓我們玩一個(gè)游戲，游戲名字我也不知道是什么。老師先給我們每人發(fā)兩個(gè)球，我看到老師拿出來的球有白色、綠色、黃色的，其中有一些球是凹進(jìn)去的，有一些球是寫有字的，還有一些完整的。我拿到的'球剛好是完整的，拿在手上就好像拿著雞蛋里面的蛋黃，讓人想把它一口吃掉。這時(shí)我旁邊的同學(xué)看到自己的球是凹的，就來搶我的，可是他沒有我大，力氣也沒我大，才過了一會(huì)兒，球又回到我手里了。
剛把球拿到手，我就看到其他同學(xué)已經(jīng)走了，我也就跟著去了。我剛到的時(shí)候，其他人都已經(jīng)開始了，可我就連游戲玩法都還不知道，只好站在旁邊看他們玩�？戳艘幌伦�，我就明白怎么玩了，原來是老師在地上放了一個(gè)呼啦圈，老師站在不遠(yuǎn)的地方拿著一個(gè)東西，讓我們站在呼啦圈上把球扔進(jìn)去，每一個(gè)人扔兩次，扔完后換下一個(gè)人。
我覺得這個(gè)游戲太簡單了，就沒有想去玩，就在這時(shí)，有人進(jìn)了一個(gè)，才知道進(jìn)一個(gè)是有獎(jiǎng)勵(lì)的，我也就去排隊(duì)了，剛一看，就發(fā)現(xiàn)那進(jìn)而已經(jīng)排滿了人，心想：要趕快去排了，不然就更長了。我跑了過去排隊(duì)。
排了很久后終于到我了，我先隨手一扔，結(jié)果因?yàn)榱π×耍瑳]有時(shí)，我就拿出另一個(gè)，又用力，可是力還是小了一些沒有進(jìn)，我失望的離開了，想在去排一次，可是因?yàn)閾烨虻臅r(shí)候只撿到一個(gè)球，所以我也沒有再去排隊(duì)了。
我站在旁邊看他們玩，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)人都是把球舉到高處，在把球往下扔，只有少數(shù)人會(huì)把球放低后再把球往上扔，還有一些心急的人，會(huì)把球放在身后，再用力往前扔，中的機(jī)率很小，最多也只是打到邊上后彈了回來才進(jìn)去的。
看著看著，老師把它橫著放，只能從上面才能進(jìn)去，這時(shí)我想到了往地上用力一扔，再靠球的彈性把球從下面往上，從而進(jìn)球，但老師很快就說不行。
看著看著，游戲很快就結(jié)束了，我們就回到教室了。
這次游戲我很開心。
一場游戲作文13
上了課，趙老師說：“馬上要進(jìn)行考試，大家拿出筆來！”同學(xué)像炸開了鍋，有的說趕緊回家吧，有的說一考試他就想吃東西壓驚，還有的說萬一考不好，就要受媽媽的一頓臭罵了。
過了一會(huì)兒，趙老師宣布了考試要求，首先考試時(shí)間五分鐘，一定要快點(diǎn)答。當(dāng)時(shí)，我心想：五分鐘不可能吧？會(huì)不會(huì)趙老師說錯(cuò)了？我冥思苦想。趙老師將卷子發(fā)了下來，哇！題好多。趙老師把卷子發(fā)下來后，有一些題我不會(huì)，別說背面了，正面也難說。我頓時(shí)六神無主，心慌意亂。我飛快地把考試要求看了一遍，便開始答題�！拔宸N動(dòng)物的'名字”“嗯，熊、大熊貓、魚、老虎，還有獅子！”下一題，“五種水果。”“梨�！碑�(dāng)我把這題寫完后，突然想起來：上面說要把題讀完一遍。我讀后，發(fā)現(xiàn)二十題是這樣寫的：“如果你讀完所有題目，請你只做第一題�！贝藭r(shí)的同學(xué)正在奮筆疾書，抓耳撓腮，我在心中偷笑，想：嘿嘿，你們沒想到二十題說只做第一題吧？我將二三四題劃掉，靜靜地坐在座位上，等待著老師收卷。
雷同學(xué)也發(fā)現(xiàn)了“玄機(jī)”當(dāng)我倆坐著時(shí)，大家都用奇怪的眼神看著我倆，他們肯定搞不清楚我倆為什么干坐著，又趕緊寫起來。我們此時(shí)都在想：嘿，你們真的太粗心了。
終于，趙老師說：“收卷！”我和雷同學(xué)大步流星地交了卷。大家有的趕緊再寫幾個(gè)字，恨不得多長出幾只手來多寫幾個(gè)字，有的用手捂住卷子，不讓老師收，還有的在東張西望。最后，大家的卷子收齊了，最后我和雷同學(xué)獲得了滿分。這回，大家用羨慕的眼光看著我們。當(dāng)我們說出其中奧秘的時(shí)候，同學(xué)們有的捶胸頓足，有的大聲尖叫，有的用力抓著自己的頭發(fā)。從中同學(xué)們或許也知道了做任何事情認(rèn)真細(xì)心。
從這次考試中，我知道了積累一定的經(jīng)驗(yàn)，就是在做事中，要仔細(xì)觀察，細(xì)心思考，才能獲勝。
一場游戲作文14
“冬天到，雪花飄；夏天到，吃冰糕；一個(gè)冰糕棍，咱倆換換位”，這是玩一個(gè)游戲的口訣。下面讓我先簡單的給你介紹一下這個(gè)游戲動(dòng)作過程及規(guī)則,這個(gè)游戲共有五個(gè)動(dòng)作，分別是“金雞獨(dú)立”、“雙腿并立”、“雙腿橫立”、“雙腿豎立”、“雙腿斜立”。首先“石頭剪刀布”，先選出誰當(dāng)主家，站最前面，面對(duì)大家，其他人站成一列。主家與隊(duì)列中的人逐一PK，從說“冬天到”這個(gè)口訣開始，隨機(jī)做那幾個(gè)動(dòng)作。如果隊(duì)列中的人出的動(dòng)作與主家一樣，那就OUT了，如果不一樣，主家就OUT了排入隊(duì)列，贏家當(dāng)主家，繼續(xù)進(jìn)行，依次類推。
好了，現(xiàn)在就開始玩了，經(jīng)過一番激烈的“剪刀石頭布”的對(duì)戰(zhàn)，出來了結(jié)果，童童先當(dāng)主�！巴烧鎱柡Π。 蔽覀兯较掳蛋档赜懻撝�。因?yàn)橥驍×撕脦讉�(gè)人，而且都是被她瞬間“秒殺”下來了。我在觀察精彩游戲的過程中，還認(rèn)真地觀看游戲過程，經(jīng)過細(xì)致觀察后，發(fā)現(xiàn)她們一般都是按照橫立、豎立、橫立、豎立......這種順序出，于是我想出了一個(gè)致勝的訣竅，就是多出一些其他的動(dòng)作。輪到我來對(duì)戰(zhàn)的時(shí)候了，經(jīng)過一番別開生面的“戰(zhàn)爭”，通過我的謀劃，我竟然跟她換位了，在這一輪的PK中，我取得了勝利，這結(jié)果太出乎大家的'意料，大家都在為我鼓掌。
雖然玩這個(gè)游戲，大部分的時(shí)候是需要運(yùn)氣，但是它還是能體現(xiàn)出一定的智慧和聰明才智。在游戲過程中，發(fā)揮你的分析力，思考出對(duì)方下一步可能要出的動(dòng)作，這樣才能取得游戲的勝利。
通過這個(gè)游戲，我懂得了干什么事情都需要仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考。
一場游戲作文15
今天剛上課，王老師就給我們一張潔白的A4紙，這是要干什么呢？同學(xué)們問了許多問題，有許多疑問：今天是要干什么呢？是要畫畫嗎？還是要寫字……
可是我們的答案卻被王老師一一否定說：“不，你們都錯(cuò)了，今天我們要玩一個(gè)撕紙游戲�！痹捯魟偮�，教室里突然沸騰起來，有的是驚訝，有的是開心，還有的是興奮…… 王老師又說：“同學(xué)們，你們想怎么撕就怎么撕吧！”同學(xué)們頓時(shí)高興起來。
“一分鐘記時(shí)，開始！”王老師剛說完，有三位同學(xué)就瘋狂地撕起紙，不出30秒，三張A4紙已被撕得粉身碎骨了，我身邊的一位女生，她叫胡譯丹。一開始都不敢撕，覺得非常殘忍，但后來還是抵擋不住誘惑，開始小心翼翼地撕起來。當(dāng)我快要撕完時(shí)，突然聽見一聲“唰”巨響，原來是徐瀚��！他正瘋狂地對(duì)著紙發(fā)泄呢！我覺得他一看見這張紙就會(huì)兩眼發(fā)光，好像它是他的敵人一樣。呵呵！“停！一分鐘時(shí)間到�！崩蠋焺傉f完，同學(xué)們都乖乖地把手放在背后。哈！你們現(xiàn)在看看每個(gè)人的課桌，基本上都已經(jīng)堆成了“小紙山”。怎么樣，你們一定非常驚奇吧。
可是這時(shí)候，老師臉上露出詭異的`笑容，我們都感覺有點(diǎn)兒害怕了。果然不出我所料，老師說：“接下來我們就要把紙拼回去！”老師的話音剛落，有很多同學(xué)都開始唉聲嘆氣了：“這怎么可能？如何拼呢？”同學(xué)們都無從下手。當(dāng)一兩位同學(xué)開始拼的時(shí)候，他們卻在后面大眼瞪小眼，有的干脆就繼續(xù)撕，繼續(xù)對(duì)著可憐的白紙發(fā)泄。
從這件事中，我得到了一個(gè)啟示：做事要瞻前顧后，想后果，要手下留情。
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