我和一起作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的我和一起作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我和一起作文1

　　寒假里，媽媽每天晚上都要和我一起讀書(shū)，而且媽媽還喜歡學(xué)著我的樣子讀，有時(shí)讀完了，還讓我學(xué)著她的樣子讀。這不，今天晚上我剛捧起一本語(yǔ)文主題叢書(shū)，媽媽就趕緊跑過(guò)來(lái)了。

　　我先讀《春風(fēng)帶我去散步》。這篇文章里面有很多的字和詞語(yǔ)我不認(rèn)識(shí)，我讀的不熟練。我讀一個(gè)詞語(yǔ)，媽媽也讀一個(gè)詞語(yǔ)。我讀到一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓一下，媽媽也讀一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)停頓一下。我讀完一句話，媽媽也讀完一句話。就這樣，我們一直這樣讀下去，老半天才讀完這篇文章。輪到媽媽讀書(shū)我跟著學(xué)了。媽媽讀一句，我就跟著讀一句。媽媽讀得快，我也讀得快。媽媽一邊讀一邊搖頭晃腦，我也一邊讀一邊搖頭晃腦。很快，我們讀完第二遍了。

　　第二次我們讀的是《報(bào)春鳥(niǎo)》。我先讀兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，媽媽也讀兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。我一口氣讀完一個(gè)長(zhǎng)句子，想憋一下媽媽，。誰(shuí)知媽媽也一口氣讀完這個(gè)長(zhǎng)句子。我讀完小鳥(niǎo)飛得那一段，我就在書(shū)房里伸著手臂學(xué)著小鳥(niǎo)的樣子飛了一圈，媽媽也跟著我學(xué)，也讀完了飛了一圈。讀著讀著，我和媽媽都笑了。

　　第三次我們讀的是《花孩子》這篇文章。這次我們一篇一篇的'讀，我讀一篇，媽媽也讀一篇。這些文章里的生字比較多，我讀的時(shí)候有些字也會(huì)讀錯(cuò)。當(dāng)我讀錯(cuò)一個(gè)字時(shí)，媽媽就用手指輕輕彈我的手一下，然后再教我讀一遍，等我不讀錯(cuò)了，媽媽就讓我再教她讀。當(dāng)我聽(tīng)到她讀錯(cuò)了一個(gè)字時(shí)，我就也用手指輕輕地彈一下媽媽的手，也學(xué)著她的樣子教她讀。不知不覺(jué)，我們很快就讀完了。

　　和媽媽一起讀書(shū)真有意思，我要讓媽媽天天陪我一起讀書(shū)。

我和一起作文2

　　天空是湛藍(lán)的，一朵朵白云悠閑地飄浮著，一切都是如此美好。這遼闊的天空是它嘻戲的空間，潔白的云朵是它身上的紗衣。它飛翔著，穿過(guò)一朵朵白云，在陽(yáng)光的照耀下，它俯視著大地。它就是空中之王——雄鷹。

　　曾有多少次望著在空中自由自在飛翔的雄鷹，它那有力的雙翅，矯健的身軀，銳利的目光，總讓這天真又愛(ài)幻想的女孩所羨慕。

　　飛翔始終是我心中的夢(mèng)，幻想有一雙翅膀?qū)⑽規(guī)�入云的王�?guó)。我一直在不斷地探索著。一次，與父母去登山，讓我不得不重視心中的鷹。

　　剛?cè)サ巧綍r(shí)我還興致勃勃，狠狠地說(shuō)：“不登上山頂，誓不罷休。”我堅(jiān)信登上山頂沒(méi)什么困難，只是和平常一樣罷了�！昂�，呼，不行了，休息一會(huì)兒吧。”還沒(méi)登到三分之一，我就累得氣喘吁吁，任憑父母的拉動(dòng)，也不想再往上了，總感覺(jué)兩只腳不聽(tīng)使喚，軟弱無(wú)力地坐在椅子上。

　　時(shí)間在我身邊慢慢流逝，但也見(jiàn)證了我的勇氣和毅力。我繼續(xù)起程，并沒(méi)有像從前那樣欣賞周邊的美景，只是心中一直朝著一個(gè)方向前進(jìn)。杜甫有詩(shī)道：會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。我相信從山頂向下望的景色才是最美的，正如雄鷹一般。帶著飛翔的夢(mèng)，我決不服輸。

　　終于到了山頂，風(fēng)從我耳邊拂過(guò)，輕輕的，如天使一般，似乎在為我的到來(lái)而歡呼。我驚呆了，眼下一片青翠，樹(shù)葉在風(fēng)中發(fā)出沙沙的'響聲，美妙極了。

　　此時(shí)，我猛地發(fā)現(xiàn)了鷹之所以能成為空中的王者，不僅是因?yàn)轱w翔的技藝，更重要的是它的勇氣和毅力。

　　我似乎看見(jiàn)有一只雄壯的鷹在空中盤(pán)旋，久久不肯離去，像是在告訴我它壯麗的故事，訴說(shuō)它艱難的險(xiǎn)阻。

　　風(fēng)在吹，樹(shù)在響，鷹依然在飛翔，帶著我的心，一會(huì)兒飛進(jìn)天宇，一會(huì)兒墮入幽谷，一會(huì)兒行經(jīng)繁花似錦的山徑。我終于飛了，如雄鷹一般，擁抱風(fēng)和云，翱翔于天空。

我和一起作文3

　　今晚的夜空仍是如此廣袤，星星仍是如此明亮，月光照射下來(lái)，拉長(zhǎng)了我投在路邊的身影。

　　忘了過(guò)了多久，以前，我和他們?cè)谶@兒看星星，可如今卻只有我一個(gè)人孤零零的身影投在這里。清幽的月光照在我身旁，我的`思緒回到了那個(gè)夜晚。

　　“爸爸，媽媽，我們?nèi)タ葱切呛脝�？”我撲閃著眼睛看著他們，歪著頭問(wèn)。他們寵溺一笑，帶著我來(lái)到了這個(gè)草地上。

　　“看，那是北斗七星。”這是媽媽溫柔的低語(yǔ)。“咦，那是北斗七星嗎？看起來(lái)好像一個(gè)大大的勺子�。　薄肮�哈……”

　　“呱……”幾聲蛙鳴響起，拉回我飄飛的思緒，回到現(xiàn)實(shí)�！鞍Α�…”一聲冗長(zhǎng)的嘆息在我耳邊響起，我驚奇的發(fā)現(xiàn)這聲嘆息竟然是我自己的。什么時(shí)候開(kāi)始，我也有了這么多的煩惱呢？大概是從那時(shí)候開(kāi)始的吧，他們只知道自己的工作，不再關(guān)心我，不再和我一起看星星的那時(shí)起吧……

　　記憶中的那幅風(fēng)景，如今時(shí)過(guò)境遷，不變的是風(fēng)景，變的是人心。那幅風(fēng)景，如今還能在看到嗎？

　　“婉婷，你在哪？”聽(tīng)到這熟悉的聲音，我緩緩的起身，拍了拍褲子上的草屑，慢悠悠地走了過(guò)去。又要叫我做作業(yè)了吧，真煩人，每次都只關(guān)心我的成績(jī)，根本就不關(guān)心我，哼！我心想。想著想著，我不禁放慢了腳步。

　　不知過(guò)了多久，他們發(fā)現(xiàn)了我，趕緊把我拉回家。

　　到家后，他們就開(kāi)始嘮叨了：“你看看你，馬上就要考試了，你怎么就不能認(rèn)真點(diǎn)！你看看你的成績(jī)，這么差。你好意思嗎你，還不復(fù)習(xí)，再不復(fù)習(xí)，你看著辦吧你！”說(shuō)完他們就出去了。我無(wú)奈地看向他們離去的方向�！鞍Γ�他們就關(guān)心成績(jī)而已……”

　　每次，都會(huì)為此而心痛，痛久了，就麻木了，慢慢的，就淡然了。

　　什么時(shí)候，才可以不用再這樣呢？

我和一起作文4

　　在無(wú)人的雨后，天悄悄下起雨來(lái)，陽(yáng)光霎時(shí)朦朧在雨簾中。

　　獨(dú)自一人在家，喜歡用晶瑩的玻璃杯泡一杯香茗，看著細(xì)小的茶葉在熱水中舒展笑臉。哦，還有一陣醉人的香氣在空中飄散。

　　看著這似乎帶著淡藍(lán)色憂傷的茶香，淚水在不知所措時(shí)迷惘了我的雙眼，

　　回想著過(guò)去的一次次成功，那響亮熱烈的掌聲，父母臉上的笑容，老師鼓勵(lì)的目光……這些，一次次沖擊著我的心，曾經(jīng)為我凝結(jié)的閃亮光環(huán)，總以為可以飛得更高。但現(xiàn)實(shí)總是無(wú)情，試卷上的分?jǐn)?shù)把我的光環(huán)打碎了。過(guò)去，在風(fēng)中磨滅，漸行漸遠(yuǎn)的只是時(shí)間。

　　總發(fā)現(xiàn)，無(wú)論我多努力，總有人比我做得更出色，我躲在暗暗的灰色中，偷看別人成功時(shí)的笑容。

　　或許，一切注定人消曲終。

　　“叮鈴鈴……”一陣沉重的門(mén)鈴聲把我從遐想中拉出來(lái)，我趕緊去開(kāi)門(mén)�！坝旰么�，把我的鞋都濕透了�！彼�，是我的同桌，一個(gè)擁有陽(yáng)光般笑容的女孩。

　　“我討厭雨天，令人悲傷的天氣。陽(yáng)光，變得好遙遠(yuǎn)，或許，我已丟棄了它�！毙睦镉幸还赡�名的悲傷，感覺(jué)心在擺動(dòng)。

　　她笑了，那笑容早已穿透了我的心。“你還在為上次的考試而發(fā)愁？陽(yáng)光是不該丟棄的。伸出手來(lái)！”我把手伸給她，她在我手中花了一個(gè)笑臉，又用射線把它圍起來(lái)，向正在放射光芒的太陽(yáng)，我不解。

　　“其實(shí)，陽(yáng)光不是指太陽(yáng)的光芒，超越表面上的'寓意，陽(yáng)光是一種像上的心態(tài)，在大雨紛飛的日子里，我們還有……”她指著我的手心說(shuō)。

　　我感覺(jué)千年的詛咒在冰釋，心中的陰霾在消散，心里，陽(yáng)光普照。

　　我不能左右天氣，但我可以展現(xiàn)笑容，我不是最優(yōu)秀的，但我可以是最努力的。

　　陽(yáng)光是不該丟棄的，它就在我們內(nèi)心，輕輕撥開(kāi)心靈的烏云，生命又是一片艷陽(yáng)天。

　　不該丟棄的陽(yáng)光，讓我們一起舞動(dòng)，失意時(shí)，為自己送上最熱烈的掌聲。

我和一起作文5

　　星期六一大早，還在睡夢(mèng)中的我就被媽媽廚房的聲響吵醒.美好的周末又要泡湯了，果不其然，媽媽叫我趕緊起床，因?yàn)橥馄抛≡毫耍�讓我�(guī)兔σ黄鸢�餃子中午送給外婆吃.

　　媽媽準(zhǔn)備好餃子餡兒、面團(tuán)、面粉、搟面杖、菜板……媽媽先給我做了一個(gè)示范：他先把面團(tuán)搓成長(zhǎng)條的，然后再揪出一個(gè)個(gè)小面團(tuán)，一個(gè)個(gè)壓平，，用搟面杖搟成薄薄的餃子皮，然后再挖一勺餃子餡在餃子皮上，把餃子皮邊沿處捏一下，最后把餃子放到手中使勁一合，一個(gè)餃子就包好了。

　　我照媽媽說(shuō)的去做，果真把餃子皮趕好了，這有什么難的'，我不禁喜出望外。接著我又挖了一勺餡，放在餃子皮上，可沒(méi)想到不知道是皮沒(méi)搟好，還是餡多了，，餃子餡全部露出來(lái)。好像在開(kāi)口笑我，又像一個(gè)破了肚子的大將軍。我慚愧極了，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。媽媽對(duì)我說(shuō)：“餡不能放那么多少一點(diǎn)�！�，于是我再次嘗試我用勺子只用了一點(diǎn)點(diǎn)，放在中間，可是一包。我發(fā)現(xiàn)這個(gè)餃子里全是面部疙瘩，一生氣把它揉成個(gè)團(tuán)扔到了桌子上，準(zhǔn)備放棄，實(shí)在是弄不成，沒(méi)有一點(diǎn)廚房細(xì)胞。媽媽搖了搖頭，只說(shuō)了句“這樣就放棄啦？”我又仔細(xì)一想，是啊，包餃子讓我知難而退，那我以后還會(huì)面對(duì)各種各樣的困難，，難道我就這樣輕言放棄嗎？，不行，我要接著學(xué)，想著我隨手拿了一個(gè)，經(jīng)過(guò)前兩次的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我拿的餡不多不少，經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)后，終于成功的包成了一個(gè)，接下來(lái)的餃子，一個(gè)比一個(gè)好。媽媽夸我進(jìn)步很大�？粗�我的勞動(dòng)成果，心里像吃了蜜一樣甜.

　　我和媽媽一起包餃子，一起為生病的外婆包美味的餃子。媽媽一點(diǎn)點(diǎn)教導(dǎo)我，和媽媽一起真開(kāi)心，同時(shí)我也明白了，無(wú)論做什么事情，只要有一顆恒心，失敗了也要不氣餒。努力去做一定就可以成功。

我和一起作文6

　　那天，我正在一片不知名的樹(shù)林里游玩。玩了什么，我已忘得一干二凈，但樹(shù)上那成千上萬(wàn)的知了聲仍在我夢(mèng)里回響，吵得我無(wú)法入睡。

　　“嗨！你要不要去一個(gè)神秘的地方？”我驚訝地四處張望，尋找聲音的來(lái)源�！昂伲∥以谶@！”那聲音更近了一些。我定睛一看，原來(lái)是一只正站在窗臺(tái)上的知了發(fā)出來(lái)的。知了在和我說(shuō)話？我使勁地揉著眼睛，不敢相信這是真的。就在這時(shí)，知了徑直朝我飛來(lái)，一邊扔出一根酷似意大利面的.東西，一邊說(shuō)：“來(lái)，接著，把它吃了�！泵悦院�糊之間，我已將“意大利面”含在嘴里。天哪！發(fā)生了什么？我竟然變成了一只小知了！“跟我來(lái)！”知了說(shuō)完，就往窗外飛去。想跑？那怎么行！“你給我變回來(lái)！”我一邊喊，一邊追上了它。

　　不知過(guò)了多久，我的耳旁傳來(lái)一陣陣美妙的樂(lè)聲�！斑@是什么聲音？”我一邊飛著，一邊氣喘吁吁地問(wèn)道。知了轉(zhuǎn)過(guò)頭，微微一笑，自豪地說(shuō)：“前面就是我們知了的音樂(lè)島。”說(shuō)完，它已帶著我來(lái)到了小島上。我好奇地打量著眼前的一切，慢慢地向前走去。意外的是，我每踩過(guò)一個(gè)地方，那個(gè)地方就會(huì)發(fā)出好聽(tīng)的聲音，像是從琴鍵上發(fā)出來(lái)的。我走得快，那聲音就激昂急促，走得慢，那聲音就舒緩動(dòng)聽(tīng)。更奇怪的是，當(dāng)我飛到一棵樹(shù)上時(shí)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)洞里正在舉行一場(chǎng)我前所未見(jiàn)的音樂(lè)會(huì)。幾十只知了聚在一起，坐成幾排，有的手持小葫蘆，有的抱著玻璃瓶子，有的銜著樹(shù)葉……幾十種聲音匯聚在一起，變成了一種令人陶醉的交響樂(lè)。

　　直至音樂(lè)會(huì)結(jié)束，我才依依不舍地離開(kāi)樹(shù)洞。分別之際，知了說(shuō)：“認(rèn)識(shí)你真高興，現(xiàn)在請(qǐng)你喝下綠池塘里的水，你就可以重新變回人了�！薄罢娴膯�？”我不等知了說(shuō)完，隨即彎下腰去，喝了一大口。“啊，你喝錯(cuò)了，你剛剛喝了黃池塘里的水，那可是要永遠(yuǎn)做一只知了了啊……”“啊，救——命——啊——”

　　就在這時(shí)，我感到有人在拼命搖我，睜眼一看，是媽媽！再一看，我正躺在床上呢。啊，敢情我剛才只是做了一場(chǎng)夢(mèng)？！

我和一起作文7

　　我非常崇拜《西游記》的齊天大圣孫悟空，羨慕他的七十二變神功，敬佩他的機(jī)智果敢。終于，我有機(jī)會(huì)和他聊聊天了。

　　有一天，孫悟空駕著筋斗云來(lái)到我家，我專門(mén)買(mǎi)了桃子招待他，我先向他做了自我介紹，接著，我們便開(kāi)始了真正的談話。

　　我先好奇地提出第一個(gè)問(wèn)題：“大圣，取經(jīng)路上辛不辛苦��？”他嘆了一口氣，笑著回答道：“別提了，能不辛苦嗎？光苦難就有九九八十一難，還要在嚴(yán)寒酷暑下取經(jīng)！”我又接著問(wèn)道：“你覺(jué)得取經(jīng)路上最大的收獲是什么”他想了想，說(shuō)：“收獲嘛，倒還是有的。如果我不去取經(jīng)，我就不能從五指山下出來(lái)，現(xiàn)在還不知會(huì)壓到什么時(shí)候呢�！蔽遗d致勃勃的又接著問(wèn)：“那你說(shuō)在取經(jīng)的一路上，你有沒(méi)有變化��？”他回答道：“肯定有變化啦！取經(jīng)之前，我性格浮躁，不知道天高地厚，做事很大意，可經(jīng)過(guò)取經(jīng)之后，我的性格不再像以前那樣浮躁，不再目中無(wú)人，而是知道山外有山，人外有人，并且我做事業(yè)布再大意，而是要經(jīng)過(guò)三思之后而后行！”

　　聽(tīng)完他的話，我大有感觸，又問(wèn)：“那你在取經(jīng)時(shí)，一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)搖你取經(jīng)的決心嗎？”他想都沒(méi)想，就回答道：“也不是一點(diǎn)兒也沒(méi)動(dòng)搖，只是在打白骨精時(shí)，動(dòng)搖了一次，那次我實(shí)在是氣壞了，師傅認(rèn)不出人和妖怪也就算了，就連二師弟和三師弟也都不相信我，那次我便決定再也不取經(jīng)了�！弊詈�，我又追問(wèn)：你想念你的師傅和師弟們嗎？他激動(dòng)地說(shuō)：“想啊，非常的想，等下一次蟠桃宴會(huì)時(shí)，我一定要和他們一起去赴宴的'！”問(wèn)完這個(gè)問(wèn)題之后，他便對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在我還有事，下次再和你慢慢談！好了，再見(jiàn)，小伙子！”說(shuō)話之間，他一個(gè)筋斗云，就飛走了。

　　經(jīng)過(guò)這一次和孫大圣談話后，我知道了堂堂孫大圣也有靜下來(lái)和別人交談的時(shí)候，真是一切皆有可能��！我還從孫大圣的身上學(xué)到很多東西，他的確是一個(gè)我們值得學(xué)習(xí)的好榜樣啊！

我和一起作文8

　　“嘩——”

　　外面狂風(fēng)怒號(hào)，大雨傾盆，我如同逃難般跑回家里。我剛剛到家，就沖向電話，撥通了爸爸的小靈通。

　　“喂，爸爸，你現(xiàn)在能回來(lái)嗎?什么?回不來(lái)?那咱們家有錢(qián)嗎?怎么能沒(méi)有錢(qián)呢?唉，算了吧�！蔽伊滔铝穗娫�。

　　唉!都怪我，本來(lái)老師中午讓帶卷子費(fèi)的，可我剛才走時(shí)忘帶了。這不，我剛到學(xué)校，連雨傘都沒(méi)拿，就十萬(wàn)火急地趕了回來(lái)，本來(lái)以為家里有錢(qián)，可是……

　　這時(shí)，奶奶從屋里走出來(lái)。“晗晗，怎么了?要錢(qián)是吧，來(lái)，奶奶這兒有……”說(shuō)完，她就把手伸進(jìn)了褲兜里。

　　我剛要讓奶奶把錢(qián)放回去，她早已拿出了包錢(qián)的手絹。忽然，我震驚了。多么熟悉的手絹，多么熟悉的動(dòng)作!

　　小時(shí)候，我經(jīng)常向奶奶要錢(qián)，用來(lái)滿足我那貪吃的嘴。而奶奶也沒(méi)有讓我失望過(guò)。她總是佝僂著背，從褲兜里掏出那塊紅色的手絹，然后慢慢地打開(kāi)，從那里面拿出五毛或者一塊的硬幣，送到我手里。我從來(lái)都是高興地接過(guò)來(lái)，看著奶奶把手絹包起來(lái)放進(jìn)口袋里，再跑到大街上買(mǎi)零食。

　　有時(shí)，我很奇怪：奶奶的手絹里似乎有永遠(yuǎn)用不完的'錢(qián)，而且都是一塊、五毛的硬幣。難道那塊手絹有魔力?曾有那么一段時(shí)間，我真希望自己快快長(zhǎng)大，然后繼承奶奶那塊神奇的手絹。

　　現(xiàn)在，我又看到了這熟悉的一幕，不禁想起了我的童年。在十歲那年，我便知道了，奶奶手絹里的錢(qián)是爸爸給的，但她省吃儉用，還把那百元大鈔換成了一塊一塊的零錢(qián)，為的就是讓我能夠買(mǎi)零食吃……

　　果然，她又拿出了五枚一元的硬幣，送到我手里�！翱熳甙��！蹦棠陶f(shuō)。我呆住了，老人家年輕時(shí)為了自己的孩子省吃儉用，但到了晚年，本該過(guò)上幸福的生活，但還是舍不得花錢(qián)，并把錢(qián)省下來(lái)給孫子買(mǎi)零食……

　　我握了握拳頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭，沖向雨中。我知道外面還下著雨，但我不怕，因?yàn)槲覔碛幸活w愛(ài)我的最溫暖的心……

我和一起作文9

　　今天中午的菜不合我的胃口，我只象征性的吃了一點(diǎn)點(diǎn)就氣呼呼拖起書(shū)包去學(xué)校了。

　　下午放學(xué)了，我剛一到家，老遠(yuǎn)就聞到空氣中迷漫著一陣陣誘人的香味。到廚房一看，“哇﹗”全都是我平時(shí)最?lèi)?ài)吃的飯菜﹗

　　開(kāi)飯了，爸爸媽媽都往我碗里夾菜，他們笑瞇瞇的問(wèn)我：“好吃嗎？”我心滿意足的點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“要是每餐都這么豐盛就好了�！卑謰屄�(tīng)了我這話，沉思了一會(huì)兒，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你知道這盤(pán)中飯菜是怎么得來(lái)的嗎？”我無(wú)言以對(duì)，臉和脖子刷的一下全紅了。看到我的窘態(tài)，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)開(kāi)了，爸爸告訴我，糧食是人們用辛勤勞動(dòng)和汗水換來(lái)的，要經(jīng)過(guò)浸種、犁地、播種、施肥、除草、滅蟲(chóng)、收割、晾干等管理過(guò)程。每一個(gè)環(huán)節(jié)都馬虎不得，否則影響收成。俗話說(shuō)，一滴汗水一滴谷，粒粒皆辛苦。說(shuō)的就是這個(gè)道理。聽(tīng)爸爸說(shuō)，他小時(shí)候八歲就在生產(chǎn)隊(duì)掙工分，早晚還要割豬草、砍柴、挑水、帶弟妹。一年之中只有年三十和大年初一兩天休息。吃的是粗茶淡飯，穿的是粗布破褲，住的是土筑瓦屋，出門(mén)靠的是雙腳。生活雖然清苦，精神生活卻是充實(shí)，有成就感。現(xiàn)在的孩子是甜水里長(zhǎng)大的，不知道生活艱辛，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。又挑食又浪費(fèi)糧食，物質(zhì)豐富卻精神頹廢。再不進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，如何肩負(fù)起復(fù)興中華、實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的.歷史責(zé)任﹗古來(lái)興衰國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。

　　聽(tīng)了爸爸一席話，我仿佛一下子長(zhǎng)大了。

　　【簡(jiǎn)評(píng)】

　　小作者以第一人稱手法剪切平時(shí)生活中常見(jiàn)的吃飯細(xì)節(jié)，巧妙地引出話題，非常自然非常貼切地展開(kāi)對(duì)話，在與父母一起回憶今昔童年的對(duì)比中水到渠成地在篇末點(diǎn)明文章中心思想。這對(duì)于一個(gè)小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是難能可貴﹗在這篇文章里，小作者采用普通的語(yǔ)言有條不紊地娓娓道來(lái)，夾敘夾議，使文章顯得立意新穎，結(jié)構(gòu)緊湊，主題鮮明。

我和一起作文10

　　時(shí)間是如此無(wú)情！讓我揚(yáng)起翅膀，與平凡一起譜寫(xiě)生命的最后一曲！

　　碑文

　　希望

　　我想應(yīng)該是春天了。草像春光一樣向地平線蔓延。那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我獨(dú)自醒來(lái)。

　　哦，天��！我的眼睛在黑暗中。什么事？緊緊地抱著我的身體？孤獨(dú)就像一首無(wú)情的歌，無(wú)孔不入，沖擊著我幼小的心靈。這時(shí)，一切都很平靜。

　　然而，當(dāng)我想到我生活的輝煌狀態(tài)時(shí)，我停止了抱怨。是的，我是一只蝴蝶，我堅(jiān)信我有一雙色彩斑斕的翅膀，它可以穿花穿過(guò)森林，在廣闊的天空中雕刻我永恒的舞蹈！

　　似乎我等不及了，風(fēng)，加油，讓我用美麗的舞蹈向世界展示一片輝煌！我的心已經(jīng)充滿了血！

　　寂寞的

　　一大早，就在東方黎明前，一束光落在我稚嫩的身體上，讓我興奮不已。是的，告別了黑夜，我迎來(lái)了黎明，我堅(jiān)信這是一個(gè)無(wú)限美好的早晨。

　　因此，我踏上溫暖的陽(yáng)光，帶著我優(yōu)美的'身影走過(guò)薄霧初散的花朵，自豪地享受著大自然的恩賜，直到一朵紫色的茉莉花不屑地說(shuō):“啊，它怎么是一只飛蛾？”

　　什么？！我是母親嗎？我揉了揉惺忪的眼睛，那些足以窒息的丑陋的翅膀在陽(yáng)光下是如此的可憐！所以，我瘋了！

　　飛行

　　我無(wú)力地倒在一根枯枝上，盯著不屬于我的花。當(dāng)我看著傲慢而昂貴的蝴蝶像風(fēng)一樣狂歡時(shí)，我充滿了悲傷。

　　突然之間，這似乎是一個(gè)意外。一片枯黃的落葉落在我身邊。上面寫(xiě)著:“兒子，不要羨慕別人優(yōu)秀的高中作文。你沒(méi)有會(huì)飛的翅膀嗎？“哦，小子！是的，我也有一雙強(qiáng)壯的翅膀，難道我也渴望飛翔嗎？因此，我避開(kāi)所有鄙視的目光，鼓勵(lì)我的翅膀，并盡我所能飛向炎熱的太陽(yáng)。我想和蝴蝶一起飛！

　　誰(shuí)說(shuō)黑暗的日子里沒(méi)有歌唱？即使我無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)的悲傷之美，我仍然會(huì)用平凡譜寫(xiě)生命的最后一曲！

我和一起作文11

　　鎮(zhèn)江可能很少下雪，每次下雪都會(huì)帶來(lái)一些快樂(lè)，但我總會(huì)想起大唐的某個(gè)人柳宗元。

　　雪還在公劉的心里嗎？

　　望著窗外的白雪，我不禁想起了公劉的《江雪》。在一個(gè)像珍珠一樣的人寫(xiě)的詩(shī)中，看似平凡的茫茫雪原已經(jīng)不再平凡。就這樣，一首唱了幾千年的《江雪》誕生了。

　　柳宗元，他是我最崇拜的詩(shī)人。他沒(méi)有鄭燮的灑脫和岳飛的滿腔怒火。他把自己的心交給山川，交給大自然，把自己的.心情交給靈山和秀水，這也許是我最欣賞的生活境界。

　　一個(gè)老人正坐在一個(gè)白色的世界里，他的心很難說(shuō)。

　　留給我們的只有江雪，沒(méi)有別的了。但是我認(rèn)為。一個(gè)老人在冰冷的河里釣魚(yú)-雪”，五個(gè)字很吵。是的，正是這五個(gè)字創(chuàng)造了江雪的畫(huà)面。也許在冰雪下有一棵白綠色的冬梅，在冰下有一點(diǎn)青草，也許在公劉后面有一棵芭蕉傲然挺立。一切都是如此充滿活力！

　　“他已經(jīng)去世很久了，一直在四處游蕩。對(duì)游客來(lái)說(shuō)似乎很有趣�！边@只是公劉的心情嗎？不不。他是快樂(lè)的，在荊梅是快樂(lè)的，他是悲傷的，在失敗中是悲傷的。這不是他。中國(guó)的叛亂。悲傷和悲傷過(guò)后，沒(méi)有凝聚他的“永濟(jì)創(chuàng)新有限公司；在血淚之后？

　　柳宗元從出生到死亡，從升遷到墮落，經(jīng)歷了成千上萬(wàn)的磨難和打擊。永州的降職對(duì)他來(lái)說(shuō)似乎是不可磨滅的痛苦。這次降職是十年！

　　柳宗元的散文在永州靈山秀水間回蕩著憂傷的影子。那天下的雪似乎贊美了他的高尚品質(zhì)。

　　我的想法突然停止了。我回頭看了看窗外的雪。什么事？錢(qián)？名利？突然發(fā)現(xiàn)今天的雪和公劉心中的雪早就不同了。為什么？我不知道下雪，我也不知道。遠(yuǎn)處的燈又亮了，發(fā)出迷人的光。我知道一定是附近的卡拉ok酒吧和網(wǎng)吧。我突然討厭光，討厭雪，拉上窗簾，忽略了它們。

　　但是，你逃跑了嗎？在這樣一個(gè)充滿鋼筋混凝土和冰的多彩世界里，無(wú)論發(fā)生什么，我都是它的一部分。也許我應(yīng)該改變，是的！改變。然后我打開(kāi)窗簾......

　　好久不見(jiàn)！公劉心中的雪！

我和一起作文12

　　每年農(nóng)歷的五月初五，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。這一天人們是為了紀(jì)念大詩(shī)人屈原，包粽子、吃粽子，還舉行賽龍舟等慶�；顒�(dòng)，我的最?lèi)?ài)是包粽子、吃粽子。

　　快到端午節(jié)了，媽媽提前準(zhǔn)備好了竹葉、糯米、蜜棗、紅豆。這天，我和媽媽一起包粽子。媽媽先煮竹葉，我問(wèn)媽媽竹葉為什么要煮?媽媽說(shuō)可以消毒，還可以讓竹葉變軟，包粽子會(huì)好包一些。竹葉煮了一會(huì)兒，就飄出了香味，我聞到了粽子的味道，好香啊!媽媽把煮好的竹葉放到水里，把頭上硬的部分和葉尖剪掉，把泡好的糯米端過(guò)來(lái)，并拿來(lái)白棉線、蜜棗、紅豆。接下來(lái)該拌餡了，我學(xué)著媽媽的樣子按照比例把紅豆、蜜棗倒入糯米中，哇!白白的米、紅紅的紅豆和蜜棗。好漂亮啊，像一鍋閃閃發(fā)光的珍珠瑪瑙。

　　準(zhǔn)備工作都做好了，開(kāi)始包粽子，我搬來(lái)了小板凳，坐在媽媽身邊。媽媽拿起兩片竹葉交錯(cuò)放好，然后把一頭彎成像漏斗一樣的三角，先用勺子放一勺米，再放兩顆蜜棗，然后再添一勺米，最后把上面的`粽子葉壓下來(lái)，只見(jiàn)媽媽的手一轉(zhuǎn)，粽子的樣子就出來(lái)了，接著媽媽用線綁緊。瞧!一個(gè)三角形的粽子就包好了，跟賣(mài)的一樣。我在一邊幫媽媽遞竹葉、拿蜜棗、剪白線，不一會(huì)兒就包了好幾個(gè)�？粗鴭寢尠�，我也躍躍欲試，想親手包一個(gè)。媽媽看出了我的心思，給了我兩片竹葉，我學(xué)著媽媽的樣子，在粽葉里抽出一張比較大的粽葉，打算包一個(gè)小粽子。我先把葉子裹成一個(gè)漏斗，然后把拌好的“珍珠”放入漏斗，輕輕用手壓一下，三角粽的形狀出現(xiàn)了。我手忙腳亂地把葉子沿著三角粽的輪廓繞呀繞，可是粽葉好像不聽(tīng)使喚，我用力過(guò)猛，葉子碎了，還好米沒(méi)有漏出來(lái)，我胡亂地往粽子上繞線。這哪里是粽子呀!簡(jiǎn)直是個(gè)“傷兵”，我忍不住笑了起來(lái)。包了半天也沒(méi)有包好，一不小心手里的粽子還散了，米都撒了出來(lái)。包粽子真是看著容易做著難啊!

　　后來(lái)，在媽媽的精心指導(dǎo)和幫助下，我好不容易包好了一個(gè)粽子，看著我的杰作，我滿意的笑了。晚上，我吃著自己親手包的粽子，心里美美的。

我和一起作文13

　　打開(kāi)窗戶，微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。第一縷晨曦射入窗內(nèi)，睜開(kāi)蒙的雙眼，母親對(duì)著我溫和地微笑，喚我起床。我有一個(gè)其樂(lè)融融的家庭：慈愛(ài)的母親，疼愛(ài)我的父親，我在愛(ài)的包圍下漸漸成長(zhǎng)。漫步香花小徑之中，一只只彩蝶在翩翩起舞，行云流水般，我不禁沉醉其中。

　　記得那天的正午，沒(méi)有敢抬頭看一眼太陽(yáng)，只覺(jué)得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，由上到下整個(gè)像一面極大的火鏡，仿佛一切東西將要燃燒起來(lái)。我在熾熱的陽(yáng)光中漫無(wú)目的地走著。父母沒(méi)有征求我的意愿就離婚了，美好的家庭破碎了，孤獨(dú)落寞把我包裹，我好似毛毛蟲(chóng)被封閉在黑暗的繭內(nèi)。兩行清淚不覺(jué)滑下面頰，無(wú)聲地滴落在地。

　　暮色暗淡，殘陽(yáng)如血。最后一絲殘陽(yáng)打在地上，與樹(shù)下飛舞的彩蝶融為一體，金光璀璨。望著這華美的一幕，心中更是一陣失落，我無(wú)力地坐在操場(chǎng)旁的長(zhǎng)椅上。這時(shí)有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)班主任溫和地對(duì)著我笑。我壓抑已久的情緒釋放開(kāi)來(lái)，撲在班主任懷里痛哭起來(lái)。她輕輕地拍著我，寬慰著我，待我平靜下來(lái)，說(shuō)道：“孩子，你喜歡彩蝶吧？毛毛蟲(chóng)經(jīng)過(guò)了堅(jiān)韌執(zhí)著的努力和痛苦的蛻變，最終變成了美麗的'彩蝶，盡情飛舞出了生命的美麗�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭。她說(shuō)：“你父母的決定一定是經(jīng)過(guò)深思熟慮的，你只有勇敢地面對(duì)這一切。你也可以和彩蝶一樣，經(jīng)過(guò)蛻變，去飛舞，舞出最燦爛的自己�！卑嘀魅胃�我說(shuō)了很多很多，我的心結(jié)也漸漸地打開(kāi)了。

　　誰(shuí)說(shuō)晦暗的日子里沒(méi)有歌唱？縱然世間太多坎坷無(wú)奈，我們也要努力，勇敢地面對(duì)一切，像彩蝶一樣盡情飛舞，用雙翼飛舞出生命的華美！

我和一起作文14

　　意志堅(jiān)強(qiáng)的人，能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)�！�—佚名

　　在困難面前，堅(jiān)強(qiáng)的心理有助于我們走過(guò)這一段坎，只要我們一直和堅(jiān)強(qiáng)并肩走，成功就會(huì)一直陪伴著我們。

　　記得在上四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，老師讓我們自動(dòng)報(bào)名來(lái)參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，因?yàn)槲也桓覅⒓舆\(yùn)動(dòng)會(huì)，懦弱的心里占據(jù)著我的全部。所以我自然就不參加，把機(jī)會(huì)讓給那些想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)們。

　　老師看見(jiàn)我一副無(wú)精打采的樣子走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？不敢參加。我覺(jué)得你很適合這一次運(yùn)動(dòng)會(huì)的'跳遠(yuǎn)活動(dòng)希望你也能夠參加，為我們班爭(zhēng)取頭名。”在回家的路上，我忐忑不安，不知道該不該參加。

　　回到家中，我看到大路邊的小草都縮著頭，無(wú)精打采的。我把這件事情給爸爸說(shuō)了一下，爸爸毫不遲鈍的說(shuō)：“我建議你最好參加，為你們班做出貢獻(xiàn)，這也是很光榮的。”第二天，我去上學(xué)，看見(jiàn)小草像變了，一副樣似的，個(gè)個(gè)都昂首挺胸，這讓我感到很意外，一株小草都能挺起頭來(lái)，我怎么不可以呢？于是到了學(xué)校，我立刻給老師報(bào)名，參加這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。

　　上午運(yùn)動(dòng)會(huì)在我們學(xué)校的操場(chǎng)開(kāi)始了。主席臺(tái)上站了許多人，我來(lái)到了跳遠(yuǎn)的活動(dòng)區(qū)域上，想起老師給我說(shuō)的話，我擺動(dòng)著胳膊向前一跳，跑到了主席臺(tái)上等待廣播，廣播響了，我得了第二名，老師和同學(xué)們都為我豎起大拇指，開(kāi)口稱贊著�，F(xiàn)在想起來(lái)，都是堅(jiān)強(qiáng)幫助了我呀！

　　堅(jiān)強(qiáng)幫助著我走向成功，如果不是老師給予我的鼓勵(lì)，我就會(huì)被懦弱永遠(yuǎn)占據(jù)著，感謝堅(jiān)強(qiáng)與我一起走，讓我擁有更好的明天。

我和一起作文15

　　漢字，我常常和它們打交道，它們是我的好朋友。它們像一群活潑可愛(ài)的孩子，每當(dāng)看到田字格中的漢字，我總想把它們救出來(lái)，釋放它們的天性和自由，讓它們無(wú)限延長(zhǎng)……

　　當(dāng)我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)漢字時(shí)，只會(huì)寫(xiě)幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，但我覺(jué)得很驕傲自豪，于是常常把它們胡亂地拼湊在一起，寫(xiě)在潔白的墻壁上，有時(shí)寫(xiě)成“大小人”，有時(shí)寫(xiě)成“人大口”，現(xiàn)在我家的墻上還留著我的“杰作”。

　　那時(shí)，媽媽經(jīng)常教我寫(xiě)自己的名字，可我無(wú)論如何都只能寫(xiě)兩個(gè)簡(jiǎn)單的“蘇”和“怡”字。當(dāng)媽媽要求我寫(xiě)自己的名字，遇到不會(huì)寫(xiě)的“嘉”字時(shí)，我就憑著想象中的形狀照著描畫(huà)一番，這時(shí)媽媽就會(huì)說(shuō)：“蘇什么怡”，讓爺爺奶奶們哈哈大笑�，F(xiàn)在看我以前寫(xiě)的名字，我也能笑上一個(gè)月，真不知道小時(shí)候是怎么想的`。

　　當(dāng)我長(zhǎng)大一點(diǎn)，接觸的漢字就更多了。二年級(jí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的圖案，它能夠變成很多漢字。那時(shí)的我，還只能看出“音”和“克”，但它能變成多少個(gè)字。當(dāng)我又大一點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)漢字真的很神奇。明明是一個(gè)字，可它卻能表達(dá)出那么多的意思。比如，“光”字，它除了光線，還有光滑、為國(guó)爭(zhēng)光、光著腳、春光等幾種意思。而這樣的一字多義的情況在我們的漢字里可是很常見(jiàn)的。同一個(gè)字在不同的語(yǔ)句里含有不同的意思，甚至還能表達(dá)出作者的情感，讓人回味無(wú)窮。“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)光無(wú)故人”中的“更”是“再”的意思，這句詩(shī)作者雖未提離別二字，但留戀、惜別之情卻通過(guò)這個(gè)“更”字溢于言表。

　　中國(guó)的漢字博大精深，它們一直陪伴著每個(gè)中國(guó)人的生活，是我們生活中不可缺少的一部分。我愛(ài)它們這樣一群變化多端的小精靈……

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