與夢(mèng)同行作文（通用31篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的與夢(mèng)同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　與夢(mèng)同行作文 1

　　我坐在椅子上，翹著二郎腿，悠然自得。一束束溫暖的陽(yáng)光，照在我的身上。我抬起頭，睜大眼睛向太陽(yáng)挑釁。卻無(wú)奈被太陽(yáng)逼迫著瞇起了雙眼，向他膜拜。

　　夢(mèng)想，一個(gè)憑空的詞語(yǔ)出現(xiàn)在我的精神海洋中，他嬉戲著，奔跑著。我卻無(wú)論如何也抓不住他。

　　仰望藍(lán)天，雄鷹的夢(mèng)想是翱翔，希望整片天空由他馳騁。他從一顆橢圓形的小蛋，是那樣的袖珍，讓人憐惜。卻擋不住歲月的蹉跎�！斑青辍�，蛋殼裂了，一只雛鳥(niǎo)破殼而出。他的那雙大眼睛，清澈，純真。如一顆無(wú)雜質(zhì)的寶石，閃耀。在母親的。領(lǐng)導(dǎo)下，這只雛鳥(niǎo)漸漸學(xué)會(huì)飛翔。那一次次跌倒與衰落，卻磨滅不了自己對(duì)天空的向往。那雙大眼睛，在世俗的壓迫下變得銳利，讓人不寒而栗。就這樣時(shí)光機(jī)，快速行駛著，一只雄鷹在我們面前誕生，展翅飛翔。人們贊嘆著。卻沒(méi)有人知道當(dāng)初的他只是一只平凡的雛鳥(niǎo)！

　　夢(mèng)想使人奮斗使人堅(jiān)信。那一塊快金牌閃耀著獨(dú)特的光芒。哪卻想到，背面付出了多少的汗水與艱辛。那一份份咬牙的刻苦，一滴滴痛苦的淚水只是為了最終在臺(tái)上的3分鐘。但卻多了雷鼓般的掌聲，震耳欲聾的`國(guó)歌與國(guó)民的自豪。我們不得不感嘆，上帝真是一個(gè)狡猾的商人，夢(mèng)想必須和代價(jià)平等交換！

　　而我呢，我的夢(mèng)想是什么？小時(shí)候我希望能成為像電視中的明星人物，綻放光彩。大一些，我希望我能成為像貝多芬那樣有名的畫(huà)家。再大些我希望成為一位老師，僅僅是因?yàn)橄硎芘�改作業(yè)的快感。而如今，我的身邊出現(xiàn)了很多的小夢(mèng)想，即使他是微不足道。但我知道，我還年少，我的人生之旅將會(huì)擴(kuò)展與延伸，等待我的是一個(gè)個(gè)凝聚起來(lái)的大夢(mèng)想�，F(xiàn)在我正與夢(mèng)想同行！

　　天有些陰沉了，我搬著椅子回家，等待我的是一片清洗過(guò)后的湛藍(lán)明天！望著縮回去的太陽(yáng)，我笑了！

　　與夢(mèng)同行作文 2

　　溪流為夢(mèng)流淌，成功與大海交匯；小草為夢(mèng)拼搏，點(diǎn)綴一片大地；蠟燭為夢(mèng)燃燒，照亮漆黑的夜……只有播下夢(mèng)的種子，才能收獲人生的累累碩果。

　　成長(zhǎng)的道路上，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)擁有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想就有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了動(dòng)力就能克服種種困難，努力奮斗、拼搏，向著夢(mèng)想邁進(jìn)。

　　美國(guó)著名的科學(xué)家愛(ài)迪生，小時(shí)候就想當(dāng)一名發(fā)明家。他經(jīng)過(guò)8000多次試驗(yàn)，最終發(fā)明了電燈。而后他經(jīng)過(guò)不懈的努力，還發(fā)明了許多造福人類(lèi)的東西，比如：留聲機(jī)，電車(chē)，電動(dòng)機(jī)等。

　　雜交水稻之父袁隆平，從小目睹了人們?nèi)币律偈�，飽受�?zhàn)爭(zhēng)的痛苦。他夢(mèng)想有一天發(fā)揮自己的聰明才智，用自己學(xué)到的'知識(shí)培育出新的雜交水稻。讓糧食產(chǎn)量大幅提高。他不怕艱難困苦，親自下到田間耕作，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn)，終于培養(yǎng)出了新的雜交水稻。

　　還有大家都熟知的110米跨欄冠軍劉翔的成功之路也是充滿(mǎn)艱辛的。每當(dāng)看到他站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí)，我們都很羨慕他，但很多人卻忘記了：每一個(gè)成功者的背后，都有著為夢(mèng)想而奮斗，堅(jiān)持不懈的努力。為了能在奧運(yùn)會(huì)中取得好成績(jī)，他不畏艱辛，刻苦訓(xùn)練，每天要做幾千個(gè)下蹲，跨無(wú)數(shù)個(gè)欄，最終兩次獲得世界冠軍，被稱(chēng)為“跨欄王”。

　　而我，雖然只是一名小學(xué)生，卻也有一個(gè)小小的夢(mèng)想。它雖然不像愛(ài)迪生、袁隆平、劉翔那樣偉大，但是我覺(jué)得只要我堅(jiān)持不懈，夢(mèng)想就會(huì)離我越來(lái)越近。

　　我想當(dāng)一名出色的足球運(yùn)動(dòng)員，雖然我現(xiàn)在年齡還小，還不能掌握所有的基本功，但是我下定了決心，只要我努力學(xué)習(xí)，跟著老師一起練習(xí)足球，不管有多么累，多么辛苦，一直堅(jiān)持與夢(mèng)同行，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)我內(nèi)心那朵小小的夢(mèng)想之花。

　　與夢(mèng)同行作文 3

　　夢(mèng)，是美好的；夢(mèng)，是人們向往的；夢(mèng)，是人們理想的。我相信，夢(mèng)是我們每個(gè)人的追求，每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想。

　　一個(gè)人如果失去夢(mèng)想，就像失去了一顆心。如果你失去了夢(mèng)想，那就等同于失去了一個(gè)夢(mèng)想。夢(mèng)想也是一種動(dòng)力，它讓人奮不顧身地去追求它，它會(huì)讓你不停地努力著。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)演員，一位名叫貝多芬的老師。記得在三個(gè)月前，她被學(xué)校評(píng)為三等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，還被評(píng)為“十佳少女”、“優(yōu)秀班干部”。這一個(gè)月，她每天晚上都在練習(xí)唱歌、彈鋼琴、練習(xí)舞蹈。一個(gè)月下來(lái)，她都付出了多少汗水，付出了多少努力。她每天早上五點(diǎn)半起床，五點(diǎn)半上課，十一點(diǎn)半上課，六點(diǎn)半放學(xué)。一天、兩天她付出的每一天全是她辛苦付出的結(jié)果，我想，她肯定都認(rèn)為她是第一位獲獎(jiǎng)?wù)叩摹?/p>

　　我不僅在練習(xí)唱歌、彈古箏的同時(shí)也在練習(xí)唱歌。我每天都練習(xí)唱歌，雖然我有時(shí)唱歌有點(diǎn)害羞，但是我知道唱歌是為了自己，我一定要把自己的聲音變成美妙動(dòng)聽(tīng)的“人歌”，讓別人也聽(tīng)到我的歌聲。每次我唱歌都會(huì)把自己的全部的歌全都彈完，我的`心里感到十分的自豪與滿(mǎn)足。

　　我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大當(dāng)一名醫(yī)生，為人民服務(wù)，讓人們對(duì)我刮目相看。我還記得，我第一次看見(jiàn)一個(gè)人的時(shí)候，我很害怕，但是我不害怕。我還記得，我第一次見(jiàn)到一個(gè)人的時(shí)候，我非常激動(dòng)，我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想成為一名醫(yī)生。那個(gè)人的名字很奇怪，我一個(gè)人就問(wèn)他為什么要這樣，他回答說(shuō)：“因?yàn)槲沂菫橹袊?guó)人服務(wù)的，因?yàn)橹袊?guó)人的生命只有一次啊”聽(tīng)了這話(huà)，我覺(jué)得非常有道理，于是我也開(kāi)始努力了！

　　我現(xiàn)在已經(jīng)是一名六年級(jí)的學(xué)生了，我相信，只要我努力，我一定能做一名合格的演員，為祖國(guó)的和平繁榮而奮斗到底！

　　與夢(mèng)同行作文 4

　　賞千年詩(shī)詞，留一片書(shū)香。詩(shī)詞，是先人投入歷史長(zhǎng)河的言；而我，在這長(zhǎng)河的下游，撐一支有節(jié)的篙，揚(yáng)一葉求知的帆，打撈著來(lái)自于年前的信箋，只為一覽錦山，品味喜怒哀傷。

　　盈盈墨香，自詩(shī)詞的紙箋翻轉(zhuǎn)流出，勾勒出一幅幅動(dòng)人的歷史圖景。不論是水光激滟睛方好：山色空蒙雨亦的秀麗西子，還是那“造化鐘神秀：陰陽(yáng)割香曉”的神峰泰山，亦或是那“氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城”的望洞庭，無(wú)不令我心馳神往。李白留下的，是“青泥何盤(pán)盤(pán)，百步九折縈巖巒“的艱難蜀道；易安刻畫(huà)的，是“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺的日春溪亭；李煜描繪的`，是“閣龍樓連霄漢，玉樹(shù)瓊枝作煙蘿”的華美宮廷。這一幅幅、一幕幕，無(wú)不積淀著中華五千年歷史的輝煌，散發(fā)著濃郁的華夏氣息。

　　在那愈久愈香的墨色中，還有詩(shī)詞流露出的愛(ài)恨情仇�！皩�尋覓覓，冷冷清清，凄妻慘慘戚戚……”，這是易安難言胡的苦楚；“感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”，這是杜甫的國(guó)仇家恨；“會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼”，這是蘇軾的豪情壯志。更讓我沉醉的，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的寧?kù)o致遠(yuǎn)，是辛棄疾“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”的自在安然，是李隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的情深不壽。

　　這一首首、一句句是古人們情感的結(jié)晶，彰顯著華夏文明的風(fēng)骨，飄散出清新不屈的荷香。千年詩(shī)詞，沉淀著華夏五千年的文明，歷久彌香。于是，我將心留于這古香的詩(shī)詞中打磨，品味千年前的悲喜，它催開(kāi)了我潔白的心蓮，與古代遙遠(yuǎn)的吟唱中，揮舞輕衣素補(bǔ)，飄進(jìn)那一片如夢(mèng)如幻的詩(shī)情畫(huà)意中……

　　與夢(mèng)同行作文 5

　　小樹(shù)有夢(mèng)，它向往藍(lán)天的自由，期盼長(zhǎng)出茂盛的綠葉，給人們帶來(lái)蔭涼：小魚(yú)有夢(mèng)，它追逐大海的寬廣，希望能在藍(lán)色的背景中，找到自己的位置；小鳥(niǎo)有夢(mèng)，它渴望天空的高遠(yuǎn)，夢(mèng)想帶著美麗的翅膀，在天際輕快地劃過(guò)。我也有夢(mèng)，我與我的夢(mèng)同行，我的夢(mèng)雖有所改變，但我對(duì)夢(mèng)的追求永遠(yuǎn)不變。

　　兒時(shí)的夢(mèng)

　　兒時(shí)的我，有一個(gè)夢(mèng)，希望當(dāng)一名幼兒園老師。當(dāng)我看著我的老師那動(dòng)人的笑容時(shí)，我總憧憬著如果我也是一名老師，看到孩子們玩耍嬉戲的快樂(lè)。當(dāng)他們叫我一聲老師時(shí)，我會(huì)笑著回應(yīng)他們。我會(huì)在上課時(shí)教他們唱歌跳舞，那畫(huà)面該有多美呀！想著想著，我甜甜地笑了，我想我一定要成為一名優(yōu)秀的老師。

　　童年的夢(mèng)

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)悄悄地發(fā)生了變化。

　　童年的我，曾經(jīng)熱淚盈眶過(guò)，迷花過(guò)，放棄過(guò)，執(zhí)著過(guò)。我的夢(mèng)，從憧憬成為幼兒園老師到轉(zhuǎn)化為對(duì)名警察的執(zhí)著。當(dāng)我看到電視上，警察偵破案件時(shí)，我的心也在激動(dòng)地跳動(dòng)。特別是《名偵探柯南》中，柯南總會(huì)說(shuō)一句話(huà)�！罢嫦嘤肋h(yuǎn)只有一個(gè)。”聽(tīng)到這句話(huà)，我對(duì)夢(mèng)的追求就更加執(zhí)著了。我渴望，用知識(shí)和能力去尋找答案，去尋找真理。

　　現(xiàn)在的夢(mèng)

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一名高年級(jí)的.小學(xué)生了，我的夢(mèng)仍然在成長(zhǎng)著。我從對(duì)成為一名警察的執(zhí)著，變?yōu)閷?duì)生物學(xué)家的熱愛(ài)，對(duì)生命的熱愛(ài)與尊重。我想用雙手去造福全世界，想去拯救那些身患絕癥的人們，想去挽救那些瀕臨滅絕的生物。于是，我開(kāi)始用行動(dòng)踐行對(duì)夢(mèng)的熱愛(ài)。

　　我有夢(mèng)，我的夢(mèng)在不斷成長(zhǎng)，不斷變化。始終不變的，是我對(duì)夢(mèng)的愛(ài)與執(zhí)著。在人生的道路上，我與夢(mèng)同行。無(wú)論結(jié)果如何，我會(huì)帶著夢(mèng)勇敢前行。

　　我在路上，與夢(mèng)同行......

　　與夢(mèng)同行作文 6

　　《與夢(mèng)同行》這本書(shū)使我們懂得了許多的道理，比如像不能浪費(fèi)水資源啊，汽車(chē)尾氣會(huì)產(chǎn)生霧霾啊，等等等等的道理是！

　　這本書(shū)首先說(shuō)了我們浙江的著名景點(diǎn)，然后還講了我們浙江的名人、江河湖海。里邊還寫(xiě)了為什么我們中國(guó)會(huì)有這么多的霧霾城市，為什么中國(guó)的壞境衛(wèi)生做得不理想!

　　看完這本書(shū)之后，我明白了我們平時(shí)外出最好不要坐私家車(chē)或者出租車(chē)，我們身為一個(gè)中國(guó)人，一個(gè)炎黃子孫，要保護(hù)好前人給予我們的生命，如果人人出門(mén)都坐私家車(chē)、出租車(chē)的話(huà)，那么城市里的霧霾就會(huì)增加，一旦我們的城市變成霾都那后果不堪設(shè)想；還教會(huì)了我們?cè)鯓雍侠淼赜盟�，珍惜水資源，地球上所有的'東西都不是取之不盡、用之不竭的，更何況水是生命之源，人不喝水就將瀕臨死亡，就會(huì)像其他動(dòng)物一樣滅絕，但是人與其他動(dòng)物不同，人有自己的思想，人會(huì)創(chuàng)造，但是動(dòng)物不會(huì)，所以科學(xué)家們現(xiàn)在正在研究一種水源轉(zhuǎn)換器，讓咸水變成淡水的轉(zhuǎn)換器，雖然有了轉(zhuǎn)換器但還是不能亂用水源，因?yàn)樗�并不是取之不盡用之不竭的；這本書(shū)還讓我聯(lián)想到那些可憐的樹(shù)木，現(xiàn)在世界各地都有一些人，為了讓自己收入更多所以在森林里過(guò)度的開(kāi)墾植被，所以讓一些小動(dòng)物哥哥無(wú)家可歸，家破人亡，瀕臨滅絕，然后造成一些自然災(zāi)害的發(fā)生，最終還是害人不利己。

　　我們做事要三思而后行，不要去做那些損人不利己的勾當(dāng)才是。

　　與夢(mèng)同行作文 7

　　我們的夢(mèng)想就是有一個(gè)幸福美好的家園，空氣清新，沒(méi)有水污染，藍(lán)天碧水，與自然做伴。

　　這個(gè)夢(mèng)想在幾年前是多么遙不可及。那時(shí)我讀小學(xué)，我們小學(xué)的后面有一條河，這條河不長(zhǎng)、不大，屬于小溪。本來(lái)學(xué)校周?chē)�有條小溪應(yīng)該是好事，但是這條小溪不知為何，是一條又臟又臭的河，每到夏天，這條河就會(huì)發(fā)臭，飄出一股味道，讓正在上課的我們一陣惡心，沒(méi)法專(zhuān)心學(xué)習(xí)。

　　如今，再回小學(xué)時(shí)，那股惡臭聞不到了。河道兩旁栽種著柳樹(shù)，陽(yáng)春三月，柳樹(shù)吐芽，再過(guò)幾個(gè)月，柳絮紛飛，夏天的風(fēng)拂過(guò)柳樹(shù)，柳枝蕩進(jìn)河里，泛起漣漪。最美就是早春了，桃花初開(kāi)，河道兩旁姹紫嫣紅，幾條船緩緩開(kāi)過(guò)，船上的人陶醉在其中。兩旁修建了人行道，每天放學(xué)走過(guò)，煩躁焦急的'心情一下子不復(fù)存在。相同的例子還有很多，經(jīng)過(guò)五水共治的實(shí)施，杭州許多的污水、臟水得到了改善。

　　暑假期間，我和同學(xué)們一起去了貼沙河，采訪附近的居民。他們都是年過(guò)半百的老人，他們每天都會(huì)出來(lái)走走，看看貼沙河的變化，可以說(shuō)，他們是五水共治的見(jiàn)證人。有一位老爺爺告訴我們，貼沙河治理后，最重要的一點(diǎn)就是兩岸的環(huán)境變好了，他們每天都會(huì)下樓來(lái)走走，和別的老人聊聊天，下下棋，心情也更好了。

　　五水共治成就了我們的夢(mèng)想，但需要我們用實(shí)際行動(dòng)來(lái)完成，讓我們節(jié)約身邊用的每一滴水，讓我們的夢(mèng)想變得更靠近。

　　與夢(mèng)同行作文 8

　　人生不能失去夢(mèng)想，只用擁有夢(mèng)想的人才能夠有奮斗的目標(biāo)，挑戰(zhàn)的勇氣，感受到自己拼搏過(guò)后成功的喜悅，這樣的生命才更有意義。一直以來(lái)我都堅(jiān)信這一點(diǎn)。因此，我愿與夢(mèng)同行。

　　夢(mèng)中，總給人以溫暖，以希望。每當(dāng)征途受挫，臥枕難眠時(shí)，夢(mèng)便悄然而至，微笑著在我心頭，灑下一地陽(yáng)光。伴夢(mèng)而行，令我暫時(shí)忘卻了疲憊與煩惱。

　　我的夢(mèng)那就是學(xué)習(xí)夢(mèng)！

　　學(xué)習(xí)夢(mèng)，不是死讀書(shū)，而是一種師生間的互動(dòng)。學(xué)習(xí)是人生中最重要的一件事。小的時(shí)候要學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大成人了更要學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老。

　　學(xué)習(xí)不是單一的接受學(xué)習(xí)，要提出質(zhì)疑。亞里士多德說(shuō)：“我愛(ài)老師，但我更愛(ài)真理�！睂W(xué)習(xí)不僅要接受更要復(fù)習(xí)�！皽毓识�知新，可以為師矣�！睖亓�(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)可以得要第一次學(xué)習(xí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)的，這就正真的把握了知識(shí)，這就可以成為老師了。在我心中，一直有這樣的學(xué)習(xí)夢(mèng)。我為了自己的`理想，默默努力著。認(rèn)真對(duì)待每一次作業(yè)，考試，用心做好每一道題目。也許，我達(dá)不到自己的理想，但是，只要我努力了，付出了，就一定有收獲！

　　我現(xiàn)在正處于人生中最好的階段，要想有所成就，現(xiàn)在就必須努力學(xué)習(xí)。

　　少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)；少年富，則國(guó)富；少年屹立于世界，則國(guó)屹立于世界。讓我們攜起手來(lái)共同努力，從我做起，從點(diǎn)滴做起，從自己做起，響應(yīng)時(shí)代的召喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧！

　　與夢(mèng)同行作文 9

　　讀了這本書(shū)我知道了我們浙江是一個(gè)很美的地方，比如說(shuō)，麗水舟山那的空氣如此的好。我還知道這里山非常多，有莫干山，雁蕩山，天臺(tái)山等，重要地貌景觀800多處，水域景觀200多處，生物景觀100多處，人文景觀100多處。綺麗秀美富春江，詩(shī)情畫(huà)意曹娥江，雄偉壯觀錢(qián)塘江，璀璨明珠千島湖，人間天堂西子湖……

　　從古到今有許多名人一代又一代的向往著藍(lán)天白云的日子和清新的空氣，為此付出了許多艱辛的努力。他們用自己的實(shí)際行動(dòng)愛(ài)綠，護(hù)天，為我們樹(shù)立榜樣，比如說(shuō)，竺可楨，呂小奎等。浙江的地形以山地為主，青山風(fēng)光得天獨(dú)厚，古往今來(lái)浙江人始終把植樹(shù)造林看成是最有德的大事。然而，隨著科技的發(fā)展城市化的快速推進(jìn)，我們意想不到的情況出現(xiàn)了，一片片樹(shù)木倒下，一塊塊綠地消失，一條條污水流出，我們的家園遭到了極其嚴(yán)重的破壞，大氣水土被嚴(yán)重污染，自然界的生態(tài)平衡受到很大的影響。酸雨，荒漠，沙塵暴一次次侵襲著我們的家園。為發(fā)展經(jīng)濟(jì)使人人過(guò)上富裕的.生活，一家家工廠建起來(lái)，一條條馬路造起來(lái)，汽車(chē)越來(lái)越多，樓房越來(lái)越高。曾幾何時(shí)，家鄉(xiāng)的那條清清河流被污染了，他明鏡般的軀體變得十分灰暗。

　　我們的家園綠水青山，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，富饒安康似人間天堂，大家要齊心協(xié)力的保護(hù)環(huán)境，維護(hù)好現(xiàn)在的青山綠水。

　　與夢(mèng)同行作文 10

　　水，是生命之源；如果沒(méi)有水，生命就會(huì)干涸。

　　杭州是個(gè)水資源非常豐富的城市，有美麗的西湖、歷史悠久的京杭大運(yùn)河、雄偉壯觀的錢(qián)塘江和迷人的西溪濕地，就連我們共同生活的府苑小區(qū)也被綠水環(huán)繞著。

　　雖然這些水資源對(duì)我們至關(guān)重要，但是它們也很脆弱。因?yàn)殡S著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，有些人故意浪費(fèi)水資源；有些人偷偷地把工廠里的污水排進(jìn)江河湖海中；還有些人把垃圾扔進(jìn)河里。他們種種的可恥行為造成了大面積水資源污染，魚(yú)蝦開(kāi)始大量死去，有些水域開(kāi)始嚴(yán)重變色：清清的河水變成了黑色、白色、黃色……還有些水域竟然變成了“毒藥”，這些“毒藥”嚴(yán)重污染了周?chē)�的土壤，從這些土壤里生長(zhǎng)出來(lái)的植物含有大量的有害物質(zhì)，如果人們吃了這種東西，就會(huì)嚴(yán)重?fù)p害到我們的身體健康。

　　所以，為了我們的家園，為了我們的環(huán)境，我們要倡導(dǎo)“保護(hù)環(huán)境、五水共治”。首先，如果有人亂用水資源，向水里排放污染，我們要向環(huán)保部門(mén)舉報(bào)他們；其次，我們要向周?chē)�的人宣傳“珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境”非常重要；最后，我們要從自己做起，節(jié)約用水，不亂扔垃圾。

　　我有一個(gè)夢(mèng)想：湛藍(lán)的'天空，嫩綠的草地，清澈見(jiàn)底的小溪里不時(shí)有幾條小魚(yú)在嬉戲。大人躺在草地上悠閑地翻著書(shū)本，而小孩們?cè)诜胖�風(fēng)箏，在水中嬉水。小鳥(niǎo)為我們歌唱，大樹(shù)為我們歡笑……我想，通過(guò)我們的努力，我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

　　與夢(mèng)同行作文 11

　　夢(mèng)，是青春的象征，是活力的象征，是努力后享受甜美的象征。只有與夢(mèng)同行才能獲得成功和收獲，而我的夢(mèng)是當(dāng)一位科學(xué)家。

　　科學(xué)家，從事的是一個(gè)不平凡的職業(yè)，像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對(duì)科學(xué)界有很大的影響。而我就想成為那樣的科學(xué)家，到遙遠(yuǎn)的`星球去觀察，到廣袤的宇宙中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地探索……

　　我曾經(jīng)癡迷地想：火星上會(huì)不會(huì)有生物？會(huì)不會(huì)是智能生物？有生物的星球是怎樣的？會(huì)不會(huì)是……我很想揭開(kāi)這一個(gè)個(gè)謎底，去解開(kāi)宇宙中的許多未解之謎。

　　日子一天天地過(guò)去，我一天天地長(zhǎng)大，我也懂得了成功是由努力、堅(jiān)持、天賦組成的，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想=努力+堅(jiān)持+天賦。一個(gè)人如果有了夢(mèng)想，并為之努力，失敗了繼續(xù)努力，那么夢(mèng)想一定會(huì)成功。

　　當(dāng)然，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家也不是那么容易的，需要有精深的知識(shí)和不怕困難、求知欲大的精神。我深信：“只要功夫深，鐵杵磨成針�！�

　　科學(xué)家的路還很長(zhǎng)，但更重要的是面對(duì)現(xiàn)實(shí)。所以學(xué)習(xí)成績(jī)的提高是我的又一個(gè)期待。實(shí)現(xiàn)他真的不容易，經(jīng)歷了跌宕起伏、屢戰(zhàn)屢敗，還未能歷練出坦然面對(duì)的心態(tài)，總結(jié)出成功秘訣。碰壁之后已就會(huì)流淚、會(huì)失落。不過(guò)我不會(huì)放棄，并堅(jiān)信總有美夢(mèng)成真的一天。把眼淚裝在心上，會(huì)開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛問(wèn)到一種芬芳。最初的夢(mèng)想緊握在手上，最想要去的地方怎么能說(shuō)放就放？

　　“泉水挑不干，知識(shí)學(xué)不完�！蔽抑�道還有很多的知識(shí)要我去學(xué)習(xí)，我要努力學(xué)習(xí)，為自己的夢(mèng)想去奮斗。讓我們一起與夢(mèng)同行！

　　與夢(mèng)同行作文 12

　　晚飯后，一家人總會(huì)圍坐在客廳的沙發(fā)上閑聊，我卻對(duì)著手上的報(bào)紙發(fā)呆，腦海中只有一個(gè)問(wèn)題：“我該參加嗎？”一直以來(lái)對(duì)繪畫(huà)的喜愛(ài)，使我從小夢(mèng)想著將來(lái)能從事美術(shù)行業(yè)，但媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，要把精力放在學(xué)習(xí)上。我有些無(wú)奈，也有些傷心。就這樣，我的夢(mèng)想斷了翼。

　　可即使是斷了翼的雛鷹，也渴望藍(lán)天白云，所以我決定暫時(shí)不讓媽媽知道，偷偷地參加這次繪畫(huà)比賽，

　　那天晚上，做完作業(yè)快十點(diǎn)了，我在白紙上畫(huà)起了瞬間的靈感，生怕自己夢(mèng)想的金鑰匙瞬間溜走。突然，房門(mén)開(kāi)了，“在干嘛？這么晚了還不睡？”媽媽的到來(lái)讓我措手不及，她懷疑的眼神讓我感到了不自信，算了還是先睡吧�！拔摇�—我，馬上就睡�！蔽艺f(shuō)這話(huà)是多么無(wú)奈，又是多么懼怕夢(mèng)想的翅膀還沒(méi)飛上藍(lán)天就已失去能量而折斷！

　　在這矛盾的心情交錯(cuò)之中，白紙上零散的靈感畫(huà)面經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)晚上的努力，終于拼湊起一幅完整的作品了。有時(shí)會(huì)想，參加這次繪畫(huà)比賽，可能付出的努力都是白費(fèi)。但我覺(jué)得我心中更在意的是能有展現(xiàn)自己的'機(jī)會(huì)，這與獲獎(jiǎng)無(wú)關(guān)。這恰恰是我夢(mèng)想起飛最需要的。在夢(mèng)想的鼓勵(lì)下，我對(duì)自己有了信心。

　　看著獲獎(jiǎng)名單有自己的名字，媽媽樂(lè)呵呵地說(shuō)：“自己參加的？表現(xiàn)不錯(cuò)！下次多參加�！�

　　聽(tīng)到鼓勵(lì)的話(huà)，我并不感到開(kāi)心。因?yàn)槲抑�道了一個(gè)事實(shí)：扼殺夢(mèng)想的從來(lái)不是別人，而是我自己。

　　與夢(mèng)同行作文 13

　　天剛破曉，一縷陽(yáng)光便伴隨著清冷的早晨撲向大地。月亮還幽幽地掛在天空。遲遲不肯離去，時(shí)間的沙漏在不覺(jué)中，將我們帶到了冬季，蜿蜒的小道旁，幾顆多姿的樹(shù)排列著，金黃的枯已落滿(mǎn)遍地。風(fēng)一吹，又一片枯殘的樹(shù)葉歸了根。剎那間，思緒仿佛也被吹得不見(jiàn)了蹤跡

　　是否還記得那年今后的理想？是否還記得當(dāng)時(shí)許下的愿望？又是否還記得之前對(duì)自己的承諾？旁邊掛著的是七年級(jí)時(shí)的理想，那如今呢？是不是改變了初心呢？望著天空，遙不可及的云彩，用心感受，仿佛聽(tīng)到了內(nèi)心的獨(dú)白訴說(shuō)我那美麗的夢(mèng)。

　　那個(gè)夏天，陽(yáng)光絢染了紫藤蘿的靜謐。我堅(jiān)定地帶著我的理想向前走去。這個(gè)冬天回憶里保留著邂逅與鳴蟬。我的理想仍未改變。

　　小時(shí)候就喜歡在音樂(lè)的海洋里探索。每每光顧樂(lè)器館，心中總有一支樂(lè)隊(duì)在演湊，而站在這舞臺(tái)上閃閃發(fā)光的主唱就是我。我的理想是當(dāng)一名歌手，想象著出專(zhuān)輯的斟酌，演唱會(huì)時(shí)的緊張和夢(mèng)想成真的喜悅，而這一切的一切，若隱若現(xiàn)。仿佛是一場(chǎng)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)。想要伸手去觸碰，卻又消失不見(jiàn)。人人都知道理想不是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞，他需要靠努力去創(chuàng)造的，要在無(wú)邊無(wú)際的天空中找到他的影子，拾著他走向更遠(yuǎn)的.未來(lái)。

　　朝著理想走去，首先要制定好自己的小目標(biāo)。目前應(yīng)該做的就是完成學(xué)業(yè)，去自己理想的高中和大學(xué)。并且在這段時(shí)間學(xué)習(xí)樂(lè)器，練習(xí)唱歌的技巧，拓寬更廣的音域。為了練膽量，我會(huì)積極參與比賽，參加學(xué)校的合唱團(tuán)，努力練習(xí)，為著理想奮斗。

　　沉重的鐘聲在耳邊回蕩著，時(shí)間的沙漏不停的走著。這時(shí)的太陽(yáng)終于升上了天空，趕走了清冷的月亮，仿佛在說(shuō)著光明終將來(lái)臨，理想總會(huì)成真。

　　與夢(mèng)同行作文 14

　　“夢(mèng)想”是一個(gè)多么“虛無(wú)縹緲不切實(shí)際”的詞啊。在很多人的眼里，夢(mèng)想只是白日做夢(mèng)，可是，如果你不曾真切的擁有過(guò)夢(mèng)想，你就不會(huì)理解夢(mèng)想的珍貴�！�—題記

　　十四歲的我，夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就像爸媽說(shuō)的，好好學(xué)習(xí)，以后考個(gè)好大學(xué)，找份好工作。往小了說(shuō)，我的目標(biāo)就是扎扎實(shí)實(shí)地把書(shū)本學(xué)透，在班級(jí)里名列前茅。要把夢(mèng)想變成理想，再變成目標(biāo)，這不是嘴上功夫，而是要付諸行動(dòng)的。

　　如何把數(shù)學(xué)成績(jī)提上去一直是我圓夢(mèng)之路上的絆腳石。為此，我付出了許多。我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，或許是因?yàn)槲倚睦锉容^害怕數(shù)學(xué)對(duì)這一學(xué)科有抵觸情緒。升入中學(xué)，面對(duì)著人才濟(jì)濟(jì)的學(xué)校，面對(duì)測(cè)試，我才不得不硬著頭皮去認(rèn)真學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)數(shù)學(xué)并不像我想象中的那么可怕。我也才發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)其實(shí)也可以是一門(mén)有趣的學(xué)科。

　　它可以給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些挫折，由于自己的一點(diǎn)兒不慎而造成的遺憾，更是數(shù)不勝數(shù)。那些調(diào)皮的小精靈們利用你的`一點(diǎn)兒弱點(diǎn)或缺陷，讓你一敗涂地。

　　我最大的缺點(diǎn)是粗心。正是由于粗心，使我多次數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)不盡人意�；蛟S還有許多許多由粗心造成的遺憾，已消失在我的腦海中了。令我最苦惱的，也正是無(wú)法徹底地改掉粗心這個(gè)缺點(diǎn)。在這次數(shù)學(xué)期中考試中，我又重犯了粗心的毛病，馬馬虎虎，致使我的數(shù)學(xué)成績(jī)白白少了12分之多。我知道只有改掉這個(gè)缺點(diǎn)，我的數(shù)學(xué)成績(jī)才能有明顯的提高，所以，我正在漸漸地讓它離開(kāi)我，雖然沒(méi)有完全擺脫它，但是有好轉(zhuǎn)。

　　蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。我也在其中找到了快樂(lè)！

　　與夢(mèng)同行作文 15

　　夢(mèng)想，是一個(gè)美麗的詞語(yǔ)。在我們成長(zhǎng)的道路上，夢(mèng)想指引著我們前行的方向。夢(mèng)，讓我的心蕩起層層漣漪，讓我魂?duì)繅?mèng)縈；夢(mèng)，喚起了我努力前行的信心，讓我為之瘋狂。

　　夢(mèng)，就像天使翅膀上不經(jīng)意飄落的一片羽毛，那么輕盈，那么美麗。你越想得到它，卻發(fā)現(xiàn)你越是踮起腳尖，越是用力地?fù)]舞雙手，它就越飛越快，越飛越遠(yuǎn)，直到消失不見(jiàn)。夢(mèng)，需要我們不斷追逐。

　　我們每天都在夢(mèng)中生活，不論它是幻境還是現(xiàn)實(shí)，我們總是在前行。我們一直走，一直走，時(shí)間隨著我們的步伐漸漸消逝，我們心中的夢(mèng)，也越來(lái)越近。夢(mèng)與時(shí)間，成正比。夢(mèng)，總會(huì)隨著我們的努力越來(lái)越近。

　　夢(mèng)是一顆星星，是一幢燈塔，是個(gè)指南針。在我們大步向前走時(shí)，它在我們身后為我們鼓勁。在我們迷失方向時(shí)，它給我們啟示，帶領(lǐng)我們逃離險(xiǎn)境。

　　有夢(mèng)的人是幸福的。他在為自己生活，他有一個(gè)努力的目標(biāo)，他的生活不是漫無(wú)目的的，他可以過(guò)得更充實(shí)。盡管在追逐夢(mèng)想的道路上困難重重，但他不會(huì)放棄，半途而廢是可笑的，他會(huì)盡自己所能，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。當(dāng)他成功的時(shí)候，他是激動(dòng)的、高興的，這是他做的最自豪的事。夢(mèng)，在最后總會(huì)帶給你意想不到的。

　　我把夢(mèng)放在離我的心最遠(yuǎn)的。我望著它，往前跑，我永遠(yuǎn)不會(huì)回頭。我一直追逐它，直到我與它并肩，直到我抓住它為止。這時(shí)，如夢(mèng)初醒的我回頭望見(jiàn)來(lái)時(shí)路才會(huì)發(fā)現(xiàn)，自己已歷經(jīng)重重坎坷，渡過(guò)千山萬(wàn)水。這讓我更加振奮。

　　我們的'夢(mèng)，隨著我們腳步的快慢前行；我們的夢(mèng)，隨著我們心跳動(dòng)的頻率前行；我們的夢(mèng)，隨著我們心中不斷蕩起的漣漪前行。夢(mèng)，是我們心中的信仰。

　　與夢(mèng)同行作文 16

　　從小，老師就會(huì)要求我們寫(xiě)關(guān)于未來(lái)的作文。像“十年之后的我”等等。在家長(zhǎng)的問(wèn)話(huà)中，也常常會(huì)提及“未來(lái)”。于是，我們?cè)谛�時(shí)候便建立起了關(guān)于“夢(mèng)想”的概念。隨著漸漸長(zhǎng)大，夢(mèng)想的概念也日益清晰。對(duì)于上高中的我們來(lái)說(shuō)，最大的夢(mèng)想莫過(guò)于考上一個(gè)好大學(xué)了。下周，我們將踏上尋夢(mèng)之旅，去探索中國(guó)地質(zhì)大學(xué)，華中科技大學(xué)的奧秘，哪里，將是我們未來(lái)生活的地方的一個(gè)典范。如果我們足夠努力，我們就能在那么美好的地方學(xué)習(xí)，生活，就能擁有一個(gè)美好的.未來(lái)。記得有次老師的上屆學(xué)生前來(lái)看望。于是老師便要他跟我們講講他的高中以及大學(xué)的經(jīng)歷。他先向我們講述了大學(xué)的生活，充滿(mǎn)自由的生活令我們神往。繼而，他的藍(lán)色變得嚴(yán)肅起來(lái)，一改媳婦笑臉。他用凝重的語(yǔ)氣說(shuō)道：“也許你們其中有些人已經(jīng)有了自己的奮斗目標(biāo)，有了堅(jiān)持不懈的信念。

　　但是，大多數(shù)的你們只是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種負(fù)擔(dān)，一種必須要完成的差事。你們這樣是錯(cuò)誤的。一個(gè)人如果沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想，是不可能走的很遠(yuǎn)的。當(dāng)時(shí)我在讀高中的時(shí)候，一開(kāi)始也貪玩，不認(rèn)真學(xué)習(xí)。后來(lái)我改變了自己的想法，有了自己的理想，并且堅(jiān)持了下去，面對(duì)各種困難也不放棄，才造就了今天的我。我希望你們也能擁有自己的理想，并為之不懈努力，相信大家會(huì)成功。

　　加油！”身在習(xí)坎校園這樣優(yōu)秀的學(xué)校，我們會(huì)感到十分幸福，快樂(lè)。在這里的都是那么可愛(ài)。老師誨人不倦，一遍又一遍的給我們講解知識(shí)，’用辛勤的汗水澆灌我們成長(zhǎng)。而身著“習(xí)坎戰(zhàn)斗服”的我們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)，相互解惑，在生活上相互幫助。我們雖懷著不同的理想，卻在同一個(gè)地方奮斗，我們并不孤單，我們是快樂(lè)的，是幸福的。夢(mèng)想，伴我一路成長(zhǎng)，一路向前。

　　與夢(mèng)同行作文 17

　　從小，我就有一個(gè)夢(mèng)想——當(dāng)一名著名畫(huà)家。因?yàn)槲铱釔?ài)繪畫(huà)，所以我想當(dāng)畫(huà)家。更因?yàn)槲蚁霝閲?guó)爭(zhēng)光！我知道當(dāng)畫(huà)家不容易，所以，我為這個(gè)偉大的夢(mèng)想付出了許多努力！

　　在讀幼兒園小班的時(shí)候，是我第一次接觸繪畫(huà)。老師教我們畫(huà)最簡(jiǎn)單的圖案。我一筆一筆非常用心地畫(huà)著，畫(huà)完了，同學(xué)們卻哈哈大笑，說(shuō)：“咦？你畫(huà)的是什么呀？這么難看！”我想哭，但是我忍住了，我并不會(huì)為他們說(shuō)的話(huà)，而放棄我的夢(mèng)想。

　　中班的時(shí)候，同學(xué)們一而再再而三地刺激我，我真的受不了了�；氐郊�，哥哥耐心地跟我講道理：“妹妹，夢(mèng)想是人生的重要部分。在追夢(mèng)的`過(guò)程中，總會(huì)遇到困難的，但只要你努力一點(diǎn)，一步一個(gè)腳印，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，沖向勝利的終點(diǎn)！”這幾句話(huà)，讓我恍然大悟！我深深地記住了這幾句話(huà)。之后，我一直刻苦學(xué)習(xí)繪畫(huà)！

　　每天一有空，我就拿出筆和紙畫(huà)起來(lái)，有時(shí)，我照著圖畫(huà)書(shū)畫(huà)；有時(shí)，我畫(huà)家里的各種東西；有時(shí)，我會(huì)發(fā)揮想象畫(huà)想象中的事物……爸爸媽媽知道我這么喜歡畫(huà)畫(huà)，就讓我跟專(zhuān)業(yè)老師學(xué)畫(huà)畫(huà)了。我欣喜若狂。果然，有了很大的進(jìn)步！三年級(jí)的時(shí)候，我因?yàn)楸憩F(xiàn)出色，第一次參加了繪畫(huà)比賽。畫(huà)了一幅讓人看了就癡迷的“高科技幻想畫(huà)”，榮獲二等獎(jiǎng)。

　　以后，我好像有了更大的動(dòng)力，更努力地學(xué)畫(huà)畫(huà)了。有時(shí)，畫(huà)不好了，有時(shí)，畫(huà)累了，我都告訴自己，我不能放棄。三年級(jí)下學(xué)期，我又參加了繪畫(huà)比賽，在幾個(gè)小時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)比賽中發(fā)揮超常，表現(xiàn)突出，榮獲一等獎(jiǎng)。我樂(lè)開(kāi)了花！但我并沒(méi)有驕傲，而是繼續(xù)為我的夢(mèng)想奮斗著。

　　與夢(mèng)同行，我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的繪畫(huà)夢(mèng)，我一定會(huì)為了我的夢(mèng)想而奮斗！我一定會(huì)用我的雙手描繪出美麗的人生！

　　與夢(mèng)同行作文 18

　　著名作家高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”閱讀是對(duì)心靈的凈化，每一次閱讀，總會(huì)令我們受益匪淺。

　　而我們的開(kāi)學(xué)典禮則是圍繞著“閱讀”這個(gè)主題所展開(kāi)的。同時(shí)，它也是與眾不同的，令人難忘的。

　　當(dāng)五星紅旗冉冉升起，飄揚(yáng)在空中時(shí)，幾分激動(dòng)不禁涌上了我的心頭，開(kāi)學(xué)典禮正式開(kāi)始！全場(chǎng)沉浸在一片激動(dòng)無(wú)比的氣氛之中。

　　閱讀，怎能少的了幾句充滿(mǎn)古風(fēng)的詩(shī)詞呢？為了表達(dá)我們要像春天的大自然一樣茁壯成長(zhǎng)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的寓意，學(xué)校為我們挑選了一首《春夜喜雨》。同學(xué)們朗誦的聲音如雷鳴般震耳欲聾，似乎都在表達(dá)自己要迎接新學(xué)期，新起點(diǎn)的'決心。結(jié)束后，我的腦海中仍然回蕩著那充滿(mǎn)志氣的朗誦聲。

　　對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)，只有一首詩(shī)一定是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。齊誦完畢后，同學(xué)們有分年級(jí)朗誦了六首有關(guān)春天的詩(shī)。想到這兒，我又回憶起那如驚濤般氣勢(shì)磅礴的朗誦聲。

　　時(shí)隔一個(gè)寒假，新的學(xué)期又開(kāi)始了，老師們有見(jiàn)到同學(xué)們的欣喜之情，也有對(duì)孩子們的期望。所以緊接著，老師們開(kāi)始發(fā)表對(duì)學(xué)生們新學(xué)期的期望。可以看出，老師們也很關(guān)心學(xué)生們的未來(lái)。我暗暗下定決心，一定不能讓老師們失望，要做一個(gè)有志向，為國(guó)奉獻(xiàn)的人！

　　對(duì)我們有期望的不只是老師，還有校長(zhǎng)。每次校長(zhǎng)講話(huà)時(shí)，我都會(huì)不由自主的很認(rèn)真的聽(tīng)，也許是出于對(duì)校長(zhǎng)的敬畏吧。在講話(huà)中，校長(zhǎng)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了“閱讀”這個(gè)主題，也希望我們長(zhǎng)大后要做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，讓閱讀充實(shí)我們的生活。

　　最后，開(kāi)學(xué)典禮以一首《大夢(mèng)想家》結(jié)尾。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這與眾不同的開(kāi)學(xué)典禮。

　　與夢(mèng)同行作文 19

　　夢(mèng)想，有時(shí)遙不可及，有時(shí)卻觸手可及。我的夢(mèng)，與我的生活近在咫尺。

　　“這天氣太熱了！”我擦著汗看著被猛烈的太陽(yáng)炙烤的馬路，抱著剛從超市買(mǎi)回來(lái)的物品焦急地望著馬路盡頭。可就是沒(méi)有公交車(chē)的影子。

　　“滴滴！”不知道過(guò)了多久公交車(chē)終于來(lái)了，怎么回事？它竟然停在了離站臺(tái)很遠(yuǎn)的地方。我匆忙地抓起袋子就朝公交車(chē)奔去，嘴里喊著：“師傅，等一等！”“喂，小姑娘東西掉了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看——��！物品就像天女散花撒了一路……我無(wú)奈地跑回去彎著腰一樣一樣撿起來(lái)裝進(jìn)袋子。咦？公交車(chē)居然還沒(méi)開(kāi)走？我又拿出百米沖刺的速度：“師傅，等一下！還有人吶！”司機(jī)貌似聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喊聲，剛啟動(dòng)的車(chē)又停了下來(lái)。一個(gè)頭從車(chē)門(mén)處探出來(lái)?yè)]了揮手說(shuō)：“小朋友慢慢來(lái)，我是司機(jī)，會(huì)等你的！”“謝天謝地，還好趕上了。”雖然司機(jī)大叔會(huì)等我，但我也不能浪費(fèi)乘客們的時(shí)間啊！平時(shí)擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的我竟然覺(jué)得這段路好漫長(zhǎng)。終于上車(chē)了，我找了個(gè)空位坐下，長(zhǎng)舒了一口氣：“車(chē)上真舒服�！辈恢�不覺(jué)就到了下一站。

　　一位滿(mǎn)頭銀絲、年過(guò)花甲的老奶奶慢悠悠地上了車(chē)，司機(jī)大叔微笑著對(duì)奶奶說(shuō)：“阿姨，當(dāng)心點(diǎn)，慢點(diǎn)！”“好……謝謝！”“乘客們！”大叔轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)為老弱孕殘讓下座�！贝笫逶�(huà)音剛落，立馬就有小學(xué)生、小青年、以及大人起來(lái)讓座�！爸x謝大家，謝謝你們。”奶奶開(kāi)心地說(shuō)。

　　我發(fā)現(xiàn)每到一站有老人上車(chē)，司機(jī)就會(huì)提醒乘客為他們讓座。我也會(huì)為他們讓座，心里總是軟軟的、甜甜的，這就是助人為樂(lè)的滋味吧？

　　原來(lái)，平凡的'美就蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。需要我們用心去感受。今天司機(jī)大叔的善舉銘記在我的心中。我的夢(mèng)，就是人人都為他人著想。這次，我的夢(mèng)與我同行……

　　與夢(mèng)同行作文 20

　　每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人夢(mèng)想成為獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家，有的人夢(mèng)想成為世界首富，還有的人夢(mèng)想制造一所智能房子。每個(gè)人的夢(mèng)想都千差萬(wàn)別。我很佩服擁有大夢(mèng)想、大志向的人，可我更佩服那些能完成自己夢(mèng)想的人。

　　在《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)里，我看到了一些大哥哥大姐姐發(fā)明了利用傳感器感應(yīng)就能自動(dòng)開(kāi)關(guān)的“綠色之窗”、能在10分鐘內(nèi)自動(dòng)烘干的雨傘還有全自動(dòng)連續(xù)削筆器。我既羨慕又著急，我羨慕他們聰明的頭腦、靈巧的雙手和執(zhí)著的毅力；我更著急，他們發(fā)明了這么多的好東西，那我以后還能發(fā)明什么呢？！

　　我看到了中國(guó)美院建筑院院長(zhǎng)，普利茲克獎(jiǎng)獲得者——王澍大師，他走進(jìn)了杭州富陽(yáng)區(qū)的一個(gè)農(nóng)村，為那里的老房子進(jìn)行翻建、改造和修繕。我感到迷惑和不解，他不是應(yīng)該在國(guó)際大都市里建造摩天大樓的嗎？怎么跑去農(nóng)村修舊房子了呢？！

　　我還看到了好多和我一樣的小學(xué)生們，他們清理河道垃圾，他們提倡低碳生活。他們是綠色小使者，環(huán)保小衛(wèi)士。為創(chuàng)造美麗的.生活環(huán)境盡著自己小小的一份力。我好像明白了，無(wú)論是名不見(jiàn)經(jīng)傳的小人物完成了大夢(mèng)想，或是聞名世界的大師做了平凡夢(mèng)，又或者是平凡人做平凡事，他們都有著善于發(fā)現(xiàn)的眼睛以及執(zhí)著堅(jiān)定的信念。而他們?cè)谧龅模�最終都是為了讓我們這個(gè)地球村變得更好更美。

　　也許我不用著急追尋大夢(mèng)想，先看看自己能做些什么。就像我堅(jiān)持每天走路上學(xué)，那是綠色出行，節(jié)能減排；每天堅(jiān)持把家里的垃圾分好類(lèi)，那是減少環(huán)境污染，還有我堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)，那不就是完成夢(mèng)想最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)嗎？！世界那么大，家鄉(xiāng)這么美，我要張大眼睛好好看看，我要張開(kāi)雙臂大大的擁抱，在追求夢(mèng)想的路上，我會(huì)緩緩地堅(jiān)定地走！

　　與夢(mèng)同行作文 21

　　“夢(mèng)想是什么?”也許很多人會(huì)問(wèn)。我認(rèn)為夢(mèng)想就像羅盤(pán)，引導(dǎo)人生航船的方向;夢(mèng)想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。夢(mèng)想是夸父逐日時(shí)不停的腳步;是精衛(wèi)填海時(shí)不懈的追求;是飛蛾撲火時(shí)至死不渝的信念。托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。

　　如果缺乏理想,我們的學(xué)習(xí)和生活就會(huì)缺少前進(jìn)的.動(dòng)力，甚至?xí)�迷失方向�?/p>

　　每個(gè)人心中都會(huì)有一個(gè)崇高的理想 。我的理想是做一名心理醫(yī)生，有些人會(huì)認(rèn)為這微不足道，但這卻是我唯一奮斗的目標(biāo)。我覺(jué)得心理醫(yī)生是一個(gè)崇高的職業(yè)，可以為許多人解決心中的困難與疑惑，可以探索無(wú)窮無(wú)盡的奧秘。實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，需要對(duì)人生做出規(guī)劃。當(dāng)然，千里之行，始于足下。理想可以有很多，但通往理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴。我們需要不斷增強(qiáng)自身的能力，提高自身素質(zhì)，同時(shí)需要不屈不饒，堅(jiān)持不懈。理想高于現(xiàn)實(shí)卻源于現(xiàn)實(shí)，理想的實(shí)現(xiàn)需要我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)中努力。

　　夢(mèng)想就像一粒種子，散播在心靈的土壤里，盡管它很小，卻可以開(kāi)花結(jié)果。假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒(méi)有活力。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo);有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。它會(huì)使人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的坎坷，沒(méi)關(guān)系，迎難而上，就會(huì)有收獲。

　　有理想在的地方，夢(mèng)想就是天堂!追逐夢(mèng)想需要堅(jiān)持。人生需要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，因?yàn)槁�漫人生路，�?huì)遇到無(wú)數(shù)的困難。怨天尤人無(wú)濟(jì)于事，長(zhǎng)吁短嘆于事無(wú)補(bǔ)。只有在與困難抗衡的過(guò)程中，才能不斷地超越自我、積極進(jìn)取，才能在人生的道路上走得更遠(yuǎn)，綻放出絢麗多姿的人生之花。

　　與夢(mèng)同行作文 22

　　常言道：書(shū)如浩瀚之大海，人如蒼穹之星。書(shū)山是無(wú)止境的，學(xué)問(wèn)也是無(wú)止境的。在書(shū)的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情的陶醉，書(shū)是我的好朋友。

　　小時(shí)候，母親總是拿來(lái)一些書(shū)給我看，我卻覺(jué)得很厭煩。直到又一次，她拿來(lái)書(shū)給我看。我一看，原來(lái)是一本彩繪的`童話(huà)故事。于是我便開(kāi)始讀起來(lái)，讀到惡毒的王后給白雪公主吃毒蘋(píng)果時(shí)，我總是著急地對(duì)她說(shuō)“千萬(wàn)不要吃下去呀！”但是結(jié)果卻與之相反。但是當(dāng)我看到王子來(lái)救白雪公主時(shí)，我又感到開(kāi)心，送給他們一份祝福。漸漸地，我喜歡上了讀書(shū)。每天不用母親說(shuō)，自己就跑去看書(shū)了。在我把各種《童話(huà)故事》《神話(huà)故事》《伊索寓言》看了個(gè)遍后，又慢慢開(kāi)始接觸我國(guó)四大名著。首先是《西游記》。雖然這本書(shū)的故事情節(jié)我在電視上看了很多遍，但是還是把它看了一遍。看到過(guò)程中，每次看到唐僧被捉，孫悟空英勇地把唐僧從妖怪手中救出來(lái)時(shí)，都會(huì)贊嘆，佩服孫悟空的勇敢忠心�？础都t樓夢(mèng)》《水滸傳》與《三國(guó)演義》中。雖然很努力想看懂。卻往往看得糊里糊涂的。索性我又開(kāi)始看國(guó)外的一些小說(shuō)。每每看到精彩的部分都為之歡呼喝彩，卻引來(lái)家中許多人詫異的眼神。就這樣，書(shū)就像我的一個(gè)良師益友，伴隨著我度過(guò)了我的童年以及一些少年時(shí)代。為我開(kāi)啟了讀書(shū)之門(mén)，使我受益匪淺。

　　書(shū)就像一對(duì)翅膀，插在讀者的肩上。讓我在知識(shí)的天空中飛翔，是它們給了我知識(shí)和力量。那是我一生都享用不盡的寶貴的精神財(cái)富。

　　書(shū)這位兩市已有始終如一地陪伴著我，而且在未來(lái)的日子里，我還將帶著濃濃的書(shū)香走完人生之旅。

　　與書(shū)相伴，與詩(shī)同行。

　　與夢(mèng)同行作文 23

　　人生際遇，猶如一抹青藤，不知何時(shí)，在攀援的途中，便會(huì)綻放出可愛(ài)的嫩芽，同時(shí)也綻放出我們的夢(mèng)想。

　　8歲，剛踏出小學(xué)的校門(mén)，班級(jí)里全是新鮮又陌生的面孔，大家都畢恭畢敬地迎接著班主任的到來(lái)。8歲的我對(duì)老師充滿(mǎn)了崇敬，對(duì)有趣生動(dòng)的課堂充滿(mǎn)了興致。課堂上小手林立，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要回答老師的問(wèn)題。得到老師的.表?yè)P(yáng)或老師贊許的目光便覺(jué)得十分滿(mǎn)意。8歲的我們有著小小的夢(mèng)想，希望得到老師的肯定，便一天沐浴在陽(yáng)光之下。稚氣而羞澀的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“萬(wàn)人中央我閃閃發(fā)光”。

　　14歲時(shí)那將小學(xué)畢業(yè)的我們，看著門(mén)外倒計(jì)的日歷，卻無(wú)察覺(jué)到迫近的離別的氣息。讀書(shū)的節(jié)奏也同往日無(wú)兩樣，還想在14歲的尾巴上瘋上一圈。于是，大家開(kāi)始在課堂上扔橡皮屑，用英語(yǔ)書(shū)擋住頭部為講話(huà)打著掩護(hù)。桌上攤著寥寥幾個(gè)答案的試卷，老師在講臺(tái)邊指著投影儀講解。頭頂?shù)娘L(fēng)扇吱吱呀呀地轉(zhuǎn)著，攪出一陣試卷的發(fā)酵味。窗外的夏蟬嗡嗡的叫著，同學(xué)也好著蟬鳴聊得不亦樂(lè)乎。違反紀(jì)律總舊要受到處罰，天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐，語(yǔ)文老師的火眼睛睛經(jīng)于察覺(jué)底下的“異支”打電話(huà)叫家長(zhǎng)。站著的同學(xué)卻仍嬉皮笑臉，面不改色。14歲的我們有著別致的夢(mèng)想：不讓自己的十四歲后悔，卻仍想考出理想的分?jǐn)?shù)。每張乖巧而又知足的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“青春無(wú)悔”。

　　16歲的我們。正處在人生中第一個(gè)真正的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。班級(jí)里少了嬉笑打鬧的聲音，取而代之的是英語(yǔ)單詞與古詩(shī)文背誦。下課十分鐘逐漸減少，取而代之的是老師滔滔不絕地講著知識(shí)點(diǎn)。同學(xué)們也極少抱怨，取而代之的是埋頭攻克作業(yè)。16歲的我有著實(shí)際的夢(mèng)想：考進(jìn)理想的中學(xué)。成熟而又堅(jiān)定的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了“哪怕山窮水盡，我必絕境生花”。

　　即便青藤回不去嫩芽，就像我們回不去年少。而正在長(zhǎng)大的我們懷揣夢(mèng)想，把夢(mèng)想裝進(jìn)口袋，帶著它同行，等到夢(mèng)想開(kāi)花結(jié)果的那天。

　　與夢(mèng)同行作文 24

　　曾經(jīng)有人問(wèn)我：“五水共治是什么？”那是我很小，只是抬頭笑一笑，便說(shuō)：“或許是黃河、長(zhǎng)江、淮河、珠江、松花江這五大水系一起共同治理吧！”那人便是淡淡一笑，一剎那之間搖頭而走。直到現(xiàn)在長(zhǎng)大了，知識(shí)也廣了，我才知道五水共治原來(lái)是治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節(jié)水這五大決策。

　　從遠(yuǎn)古時(shí)代的河姆渡人建造干欄式建筑，到元朝時(shí)期諸葛亮后人在蘭溪營(yíng)建八卦村，一代又一代浙江人，為了自己的家園，為了美好的生活，付出了艱辛的努力，他們建設(shè)家園的故事流傳至今，成了我們寶貴的精神財(cái)富，傳送著美麗浙江。

　　中國(guó)的夢(mèng)想，美麗的浙江。

　　我從小到大都在浙江長(zhǎng)大，浙江的水如母親的話(huà)語(yǔ)溫于我幼小的心靈；浙江的山巍峨峻拔，如一位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士守候在我的身后，保衛(wèi)著我走向美好的明天；浙江的天美不勝收，悠悠白云，如一位交通警察指引我們前方的路途；浙江的`地，如我的祖國(guó)母親，和藹可親，我正躺在她的懷抱中成長(zhǎng)……

　　“實(shí)施五水共治，三改一拆，創(chuàng)建美好浙江�！钡臉�(biāo)語(yǔ)不時(shí)出現(xiàn)在道路上。幾天前，父親帶我去五常，路途經(jīng)過(guò)時(shí)，有一條河，旁邊有一排藝術(shù)標(biāo)語(yǔ)屹立其處，那就是關(guān)于五水共治、三改一拆的標(biāo)語(yǔ)，幾位穿橙色工作服，帶黃色安全帽的工人叔叔正在推車(chē)，車(chē)?yán)飸?yīng)該是黃沙吧，有一位穿戴不同的叔叔，手拿圖紙，頭戴黃色安全帽，我猜那可能是工人中的導(dǎo)師——工程師吧！

　　讓我們與夢(mèng)同行！

　　大禹治水13年，三過(guò)家門(mén)而不入，為民造福，在我們的身邊也有許許多多這樣為大家造福的人。上一月，我們上了一堂環(huán)保課，后來(lái)我才知道，那位講師原來(lái)是浙江省節(jié)水大使，今天3月被當(dāng)選為杭州民間總河長(zhǎng)，主要做監(jiān)督檢查工作。

　　讓我們啟航，駛向夢(mèng)的港灣！為夢(mèng)而前進(jìn)、努力！

　　與夢(mèng)同行作文 25

　　清晨，一縷陽(yáng)光從窗縫里擠進(jìn)來(lái)，照亮了房間的一角。我輕輕的揉了揉疲憊的雙眼，緩緩地走到窗前。

　　站在窗口，望著早春特有的景色，忽然我的視線(xiàn)被一處地方所吸引，那是一片再平常不過(guò)的草地，只是草地上有一老一小——小樹(shù)和大樹(shù)，那顆小樹(shù)看樣子是前不久剛種的。我披上外套，走到門(mén)外。早晨的空氣是清新的，給人一種舒適感。我走到那片草地，抬頭望了望與我差不多高的小樹(shù)和那顆參天大樹(shù)，以及守護(hù)在它們身邊的小草，但這并不是吸引我的地方。令我驚訝的是：那棵小樹(shù)并不是依偎在大樹(shù)身邊，而是和它隔了1米左右，與大樹(shù)對(duì)立著，好像在說(shuō)我以后也會(huì)和你一樣的，這就是小樹(shù)的夢(mèng)想。

　　夢(mèng)想的意思是夢(mèng)中懷想，有時(shí)等于理想，有時(shí)又區(qū)別于理想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，夢(mèng)想的根源是人那顆純真無(wú)暇的心，他們會(huì)為了自己的夢(mèng)想而奮斗，而拼搏，而努力。小時(shí)候的'我，只要給我一顆糖就會(huì)覺(jué)得很滿(mǎn)足，很幸福。因?yàn)槟菚r(shí)能吃到糖便是我的夢(mèng)想。而現(xiàn)在的我，能考上高中便是我的夢(mèng)想。雖然看起來(lái)這個(gè)夢(mèng)想很微不足道，但是它是我學(xué)習(xí)路上最大的動(dòng)力。

　　夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，不需要太多雜質(zhì)慘著在里面，因?yàn)槟愕囊粋�(gè)小小的愿望就如同夢(mèng)想，一個(gè)小小的請(qǐng)求就如同夢(mèng)想。夢(mèng)想像陽(yáng)光，它是公平的，它把陽(yáng)光撒向世界的各個(gè)角落；夢(mèng)想就像彩虹糖，即是五彩繽紛的，又是甜蜜蜜的；夢(mèng)想像北極星，總是引領(lǐng)著你前進(jìn)。在你失敗時(shí)它會(huì)帶給你微笑；在你苦惱時(shí)它會(huì)幫助你；在你想要放棄時(shí)，它又會(huì)給你前進(jìn)的動(dòng)力。在追求夢(mèng)想中，總會(huì)有失敗，但你的堅(jiān)持卻是最后的成功。天下雨了，但不是很大。只要你細(xì)心的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在雨過(guò)天晴之前，天邊就有一條淡色的彩虹，在天空中掛著。雖然現(xiàn)在的它不是很起眼，但是等烏云散去，它就是天邊最美的風(fēng)景。

　　讓我們起飛，向著夢(mèng)想前進(jìn)。

　　與夢(mèng)同行作文 26

　　我們每個(gè)人從小都懷揣著絢麗多彩的夢(mèng)想，有的人想當(dāng)一名著名的理論家，有的人相當(dāng)一名優(yōu)秀的寫(xiě)作家，有的人相當(dāng)一名教育家……

　　翻開(kāi)《感動(dòng)的力量》一書(shū)，讓我了解到了一個(gè)個(gè)感動(dòng)我們的人物背后的故事，從這些故事中，我們不難發(fā)現(xiàn)，他們都有著同一種品質(zhì)：堅(jiān)持自己的信念，無(wú)論面對(duì)生活的困難，親友的反對(duì)，還是他人的嘲笑，他們都始終如一地堅(jiān)守自己的選擇，一步一個(gè)腳印地向前走。最終他們用自己最樸實(shí)的行動(dòng)感動(dòng)了整個(gè)中國(guó)。

　　我深知，做出轟轟烈烈的大事固然能感動(dòng)人，而從實(shí)實(shí)在在的小事做起，長(zhǎng)期堅(jiān)持下去做成一件事，同樣會(huì)感動(dòng)人。通過(guò)細(xì)心的觀察，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)感動(dòng)無(wú)處不在，他們離我們并不遙遠(yuǎn)。《感動(dòng)的力量》中的每個(gè)故事都令我深受啟發(fā)，也讓我懂得了有夢(mèng)想就應(yīng)該堅(jiān)持到底。

　　我也有一個(gè)舞蹈夢(mèng)，夢(mèng)想能穿上七彩的舞衣，穿上美麗的舞鞋，在那綻放光芒的舞臺(tái)上翩翩起舞。在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的過(guò)程中，我們或許會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但這些都沒(méi)有關(guān)系，只要我們努力了，終究成功會(huì)屬于我們。

　　俗話(huà)說(shuō)得好，“臺(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年功”。每次上舞蹈課，我都能表現(xiàn)得從容自信，也得到了老師的表?yè)P(yáng)。我想，這和我平時(shí)在家一次又一次地練基本功，劈腿、拉韌帶、下腰是分不開(kāi)的。還記得剛上舞蹈班的時(shí)候，我連一個(gè)下腰動(dòng)作都做不好，可是我本著對(duì)舞蹈的熱愛(ài)，每天堅(jiān)持不懈地努力，我的腰變得越來(lái)越柔軟，舞蹈動(dòng)作也越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。

　　在老師三年的悉心指導(dǎo)下，我和其他學(xué)員們參加了“我有一個(gè)舞蹈夢(mèng)”的大型演出活動(dòng)。演出那天，我的心情無(wú)比激動(dòng)，我穿上了美麗的.舞衣舞鞋，自信地走上舞臺(tái)，用優(yōu)美的舞姿詮釋我們對(duì)舞蹈的熱愛(ài)。臺(tái)下的掌聲此起彼伏，是對(duì)我們的付出的肯定。那一刻，我感覺(jué)自己有一雙隱形的翅膀，帶著我克服困難，飛向越來(lái)越高的頂峰。

　　但那遠(yuǎn)不是我夢(mèng)想的終點(diǎn)，我會(huì)繼續(xù)努力，讓大家在舞蹈中更多地看到我的魅力和精彩。我與舞蹈夢(mèng)同行！

　　與夢(mèng)同行作文 27

　　你的夢(mèng)想是什么？”記得當(dāng)年有人問(wèn)過(guò)我。當(dāng)時(shí)我搖搖頭：“夢(mèng)想？躺在床上吃吃喝喝不好嗎？”那人笑著搖搖頭：“你以后，會(huì)懂的。”

　　記得有一次，我考砸了。心想著媽媽爸爸那無(wú)耐的眼神，我的心就不住的疼。乃至一回到家，就把自己深深地埋進(jìn)了被窩。我不知道該怎么說(shuō)，也不知道該怎么做。在混亂的思考中，我竟破天荒的打開(kāi)了電腦，無(wú)意間點(diǎn)出了一部漫畫(huà)。對(duì)于剛接觸漫畫(huà)的我來(lái)說(shuō)，這是一次全新的體驗(yàn)，故事中的`主人公和我一起跌落谷底，又試圖再次爬起，像一曲戰(zhàn)魂歌，撼動(dòng)著我的心。那一天，我知道，我想當(dāng)漫畫(huà)家，我要當(dāng)漫畫(huà)家。為了當(dāng)晚和我一樣的人，為了讓大家真正的開(kāi)心，為此我可以付出我的全部。

　　我開(kāi)始努力的畫(huà)著，奢望有一天能完成我的夢(mèng)想，可是：

　　“漫畫(huà)家？別想了，白日夢(mèng)還沒(méi)做夠嗎？

　　“漫畫(huà)家不就是一個(gè)什么都干不了，用這種稱(chēng)號(hào)來(lái)偽裝自己的廢物嗎？”

　　“這種吃不飽穿不暖的工作有什么可想的？”

　　盡是些淡漠的聲音，諷刺的話(huà)語(yǔ)。是啊，放棄吧，漫畫(huà)家？多么可笑的夢(mèng)想。沒(méi)有努力的方向，沒(méi)有奮斗的希望……

　　我也想放棄過(guò)，可我又放不下。當(dāng)我流著淚，再一次打開(kāi)那一本漫畫(huà)：“你自己的未來(lái)，只掌握在你自己的手中！只有你可以改變你自己，誰(shuí)也幫不了你。如果你真的開(kāi)始改變，也沒(méi)有人可以阻擋你的夢(mèng)想”這一句深深地震撼到了我。是啊，夢(mèng)想，它不是夢(mèng)，也不是空想，不是喜歡就可以，不是努力就有結(jié)果，不是想要就能得到，而是要不斷地?fù)]動(dòng)自己的翅膀，慢慢地前行。沒(méi)有人天生就注定成功或者失敗，只有“會(huì)成功”或者“會(huì)失敗”的人。風(fēng)雨之后會(huì)有彩虹，但是，如果沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的勇氣，何來(lái)尊嚴(yán)見(jiàn)到彩虹的美麗！夢(mèng)想，不是空講，也不是虛談，而是實(shí)實(shí)在在的，發(fā)自?xún)?nèi)心的想法。

　　“你的夢(mèng)想是什么？”現(xiàn)在有人這樣問(wèn)我。我會(huì)笑著說(shuō)：“我的夢(mèng)想是當(dāng)個(gè)漫畫(huà)家，從那一晚開(kāi)始，便堅(jiān)定了目標(biāo)，從未改變�！�

　　與夢(mèng)同行作文 28

　　夢(mèng)想，有時(shí)遙不可及，有時(shí)卻觸手可及。我的夢(mèng)，與我的生活近在咫尺。

　　“這天氣太熱了！”我擦著汗看著被猛烈的太陽(yáng)一炙烤的馬路，抱著剛從超市買(mǎi)回來(lái)的物品焦急地望著馬路盡頭�？删褪菦](méi)有公一交一車(chē)的影子。

　　“滴滴！”不知道過(guò)了多久公一交一車(chē)終于來(lái)了，怎么回事？它竟然停在了離站臺(tái)很遠(yuǎn)的地方。我匆忙地抓起袋子就朝公一交一車(chē)奔去，嘴里喊著：“師傅，等一等！”“喂，小姑一娘一東西掉了！”我轉(zhuǎn)過(guò)身一看——�。∥锲肪拖裉炫�散花撒了一路……我無(wú)奈地跑回去彎著腰一樣一樣撿起來(lái)裝進(jìn)袋子。咦？公一交一車(chē)居然還沒(méi)開(kāi)走？我又拿出百米沖一刺的速度：“師傅，等一下！還有人吶！”司機(jī)貌似聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喊聲，剛啟動(dòng)的車(chē)又停了下來(lái)。一個(gè)頭從車(chē)門(mén)處探出來(lái)?yè)]了揮手說(shuō)：“小朋友慢慢來(lái)，我是司機(jī)，會(huì)等你的`！”“謝天謝地，還好趕上了�！彪m然司機(jī)大叔會(huì)等我，但我也不能一浪一費(fèi)乘客們的時(shí)間�。∑綍r(shí)擅長(zhǎng)長(zhǎng)跑的我竟然覺(jué)得這段路好漫長(zhǎng)。終于上車(chē)了，我找了個(gè)空位坐下，長(zhǎng)舒了一口氣：“車(chē)上真舒服�！辈恢�不覺(jué)就到了下一站。

　　一位滿(mǎn)頭銀絲、年過(guò)花甲的老一奶一一奶一慢悠悠地上了車(chē)，司機(jī)大叔微笑著對(duì)一奶一一奶一說(shuō)：“阿姨，當(dāng)心點(diǎn)，慢點(diǎn)！”“好……謝謝！”“乘客們！”大叔轉(zhuǎn)過(guò)頭對(duì)我們說(shuō)：“請(qǐng)為老弱孕殘讓下座�！贝笫逶�(huà)音剛落，立馬就有小學(xué)生、小青年、以及大人起來(lái)讓座�！爸x謝大家，謝謝你們�！币荒桃灰荒桃婚_(kāi)心地說(shuō)。

　　我發(fā)現(xiàn)每到一站有老人上車(chē)，司機(jī)就會(huì)提醒乘客為他們讓座。我也會(huì)為他們讓座，心里總是軟一軟的、甜甜的，這就是助人為樂(lè)的滋味吧？

　　原來(lái)，平凡的美就蘊(yùn)含在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中。需要我們用心去感受。今天司機(jī)大叔的善舉銘記在我的心中。我的夢(mèng)，就是人人都為他人著想。這次，我的夢(mèng)與我同行……

　　與夢(mèng)同行作文 29

　　夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是連接起來(lái)的一座橋梁，而我們這一代人，在各種環(huán)境下，有夢(mèng)同行，有夢(mèng)想我，是一個(gè)中國(guó)人。從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)個(gè)解救中國(guó)病人的醫(yī)生是我的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名醫(yī)生，當(dāng)一名醫(yī)生是一種神圣的職責(zé)。在醫(yī)院里，我可以盡情的看著病人為病人做好手術(shù)，我可以一直陪著病人度過(guò)快樂(lè)的日子；在醫(yī)院里，我可以盡情的玩耍，我可以一直陪在病人的身邊，讓他們都過(guò)著快樂(lè)的日子。我不僅有一個(gè)夢(mèng)想，也有一個(gè)夢(mèng)想當(dāng)一名優(yōu)秀醫(yī)生。

　　我夢(mèng)想有一個(gè)屬于我一個(gè)醫(yī)生的.人，這個(gè)夢(mèng)想一直伴隨著我。當(dāng)醫(yī)生這個(gè)職責(zé)是光榮的，他能救死扶傷，能救死扶傷，甚至還能讓病人得到休息的機(jī)會(huì)，甚至還能讓他的家人幸福地生活著。這些話(huà)我都聽(tīng)過(guò)，因?yàn)樗�讓我明白了：醫(yī)生是人類(lèi)最偉大的職業(yè)，也是我的夢(mèng)想。

　　我的夢(mèng)想是當(dāng)一名偉大的醫(yī)生，因?yàn)槲业陌职纸?jīng)常出差到外地去，去救死扶傷。在醫(yī)院里，我可以盡情的玩耍，不用再看著爸爸在外面痛苦的神情，我可以盡情的去做很多有意思的事情，我會(huì)把所有的好朋友都帶來(lái)很多很多，讓他們都能快樂(lè)地生活。當(dāng)然，當(dāng)醫(yī)生有很多，每次看到爸爸、媽媽在醫(yī)院中的時(shí)候，都要非常的高興，他們也會(huì)感到很的開(kāi)心和很愉快，讓他們感到幸福，所以，我也很滿(mǎn)足。

　　我要當(dāng)一名科學(xué)家，我會(huì)認(rèn)真學(xué)好每一門(mén)科目，學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，學(xué)好各種知識(shí)，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。我相信，在不久的將來(lái)，我也能成為一名出色的醫(yī)生，我一定會(huì)努力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，讓所有人都能看到我的成功。

　　當(dāng)然，我現(xiàn)在是一名優(yōu)秀的醫(yī)生，我現(xiàn)在還沒(méi)有當(dāng)上一名合格的醫(yī)生，但是我也要用我的學(xué)習(xí)和實(shí)際行動(dòng)，讓我的生命中有所改變，讓所有的生命都能綻放出燦爛的笑容，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，為我的理想而奮斗！

　　與夢(mèng)同行作文 30

　　水一般的青春，浩浩蕩蕩流過(guò)了人生的版圖；風(fēng)一樣的歌，激起心海的澎湃讓人勞累卻不曾后悔。

　　都說(shuō)夢(mèng)想是人生導(dǎo)航，指引你的方向；又說(shuō)夢(mèng)想是指路明燈，照亮前方未知的路。然而，夢(mèng)想又何嘗不是這樣，在你的青春路上，揮揮灑灑，一路前行，一路陪伴。

　　校園里，是永不間斷的'夢(mèng)的追逐。溫馨的校園，點(diǎn)綴明媚的陽(yáng)光，培植我們的夢(mèng)想，激勵(lì)我們奮斗不息，戰(zhàn)斗不止。每一天，每一刻，每一個(gè)精彩的瞬間，似乎都有人在瘋狂著。為高考逐夢(mèng)，為心中不滅的永恒。

　　早起晚睡，似乎早已成了浮云；要不要進(jìn)餐廳，也已成了無(wú)所謂。是什么可以讓我們廢寢忘食，或許是內(nèi)心深處最柔軟部分那股最堅(jiān)毅的力量，支撐我們?yōu)閴?mèng)想執(zhí)著，為夢(mèng)想瘋狂。

　　青春之路，有夢(mèng)的陪伴，于是不再孤單，即使過(guò)度的勞累，卻依然尋找人生路上那屬于夢(mèng)的最終歸宿。

　　偉大的世界里，當(dāng)然總有夢(mèng)想的陪伴，縱然荊棘不斷，卻依舊在如水的青春里，慢慢浮游，艱辛地追逐著那個(gè)遙遠(yuǎn)卻又觸手可及的夢(mèng)想。

　　記得嗎？“我的人生只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活著。”這是無(wú)臂鋼琴師劉偉的勵(lì)志名言。

　　劉偉十歲因事故截支雙臂，但他身殘志堅(jiān)，努力奮斗。12歲，在康復(fù)醫(yī)院的水療池里學(xué)會(huì)游泳，兩年后奪得殘疾人游泳錦標(biāo)賽上的兩枚金牌。19歲學(xué)會(huì)鋼琴，一年后達(dá)到相當(dāng)于用手彈鋼琴的專(zhuān)業(yè)級(jí)水平；22歲挑戰(zhàn)吉尼斯世界紀(jì)錄，一分鐘打出了233個(gè)字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲登上維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見(jiàn)證了中國(guó)男孩的奇跡，也讓世界見(jiàn)證了他不斷變換卻從不曾丟失的夢(mèng)想。

　　青春之路，有夢(mèng)的陪伴，于是不再悵茫。就算身堅(jiān)，卻依然撐起了人生路上的整片天。

　　青春之路，怎能丟失夢(mèng)之花的點(diǎn)綴；青春長(zhǎng)河，又怎能缺了夢(mèng)之露的匯集。愿用夢(mèng)想去侵蝕那寶貴的青春年華，愿將青春耗費(fèi)于無(wú)怨無(wú)悔的逐夢(mèng)之旅。

　　一路青春一路歌，揮揮灑灑，浩浩蕩蕩。有夢(mèng)相伴，追求精彩，此生無(wú)悔！

　　與夢(mèng)同行作文 31

　　夢(mèng)，飄渺不定但卻給人力量。夢(mèng)，遙遠(yuǎn)但給人奮斗的目標(biāo)。

　　——題記

　　抬頭仰望，明媚的星辰在夜空中閃爍，給烏黑的夜空添加了一絲光明。靜靜想來(lái)，我已十五歲。不再是那個(gè)任性妄為的小丫頭了，該漸漸地學(xué)會(huì)如何適應(yīng)社會(huì)，如何學(xué)會(huì)掌握人生。少一些張狂，少一些任性。是時(shí)候腳踏實(shí)地的去追逐我心中那個(gè)夢(mèng)了。

　　我和普通的九零后，零零后一樣。從小生活在父母的疼愛(ài)中，不知生活的艱辛，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，任性貪玩，總是喜歡做一些甜蜜遙遠(yuǎn)的夢(mèng)�；蛟S在大人的眼中我們九零后，零零后是垮掉的一代，任性、刁蠻，仿佛這些標(biāo)簽從我們出生的那一刻就貼到我們的身上了�？墒獠恢�，我們也有我們的夢(mèng)，也有我們想要追逐的人生。我們也會(huì)為夢(mèng)想付諸努力，付諸熱血。

　　我，一個(gè)普通的不能再普通的`女孩，不論是相貌、成績(jī)還是家境都不高不低的落在平均線(xiàn)上。但我也有我的夢(mèng)想，一個(gè)值得我永生追求的夢(mèng)想——漫畫(huà)家�？偸怯腥藭�(huì)對(duì)我說(shuō)，你都多大了，還在看動(dòng)漫，能不能有點(diǎn)出息。而我總會(huì)為之一笑，而不會(huì)急于回答，畢竟人各有志。我并沒(méi)有那種一定要闖出一番天地的豪情壯志。我只想靜靜的窩在家中，用手中的畫(huà)筆，講述我心中的故事，講述我的人生。

　　每一個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，可真正能完成自己夢(mèng)想的人卻寥寥無(wú)幾，如今的社會(huì)，無(wú)論做什么都會(huì)優(yōu)先考慮值或不值，而缺少了那份手隨心動(dòng)的熱情。既然自己有夢(mèng)，為何不趁著自己年輕而去努力追求。

　　或許心中的夢(mèng)，不一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是總會(huì)有一個(gè)會(huì)讓我們不斷的付出努力去實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。只要我們相信，堅(jiān)持的去追求自己心中的夢(mèng)，總會(huì)成功的。或許我們會(huì)在追夢(mèng)的途中受傷、失敗，但不必傷心，我們還有時(shí)光，還有力氣，去重新再來(lái)。

　　夢(mèng)是用來(lái)追的，不去努力追求，它終將是夢(mèng)，不要為自己留下遺憾，趁著年輕還有活力，勇敢地向自己心中的夢(mèng)奔跑，哪怕最終夢(mèng)并未實(shí)現(xiàn)，起碼曾經(jīng)為夢(mèng)奮斗過(guò)。不曾后悔。

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