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以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀，希望對大家有所幫助。
以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀1
就在前幾天我們這附近剛剛建好了一個廣場，每天下午都會有很多人在那里，有跳舞的、有聊天的、有玩耍的，還有……我也會經(jīng)常去那里玩。我在那里有過苦，當(dāng)然也有過樂。
樂
那里很寬敞，可以在那里做很多事。我就經(jīng)常在那里打羽毛球、打籃球、滑滑板。在那里隨心所欲，愛怎么玩怎么玩，還很熱鬧。那里有很多和我年齡差不多的孩子玩，在那里我總是玩得很開心。
苦
就在昨天吃完飯后，我?guī)е鍋淼綇V場，到廣場上我把滑板放到地上，就開始滑了起來。不幸的是，在我“神龍擺尾”的時候，意外發(fā)生了：我滑得太快了，沒有注意到地上的石子。結(jié)果我一下就滑在了石子上，重重的摔在了地上，我沒有哭，馬上站了起來，檢查了自己的傷口，我檢查后發(fā)現(xiàn)，我的右胳膊的胳膊肘出有一個比較大的傷口，右手腕上擦破了一點皮，右腿上有一個小傷口，褲子有一點破�？磥磉@次摔的'不輕，我在原地休息了一會，然后就回家了。到家后，我把剛剛發(fā)生的事告訴了父母，然后就在我的傷口處擦了一些紫酒，胳膊經(jīng)常隱隱作痛，但是我一點也不怕，畢竟這是我自己弄得，怪不得別人。
到現(xiàn)在，我的胳膊那里的傷口已經(jīng)凝結(jié)了，但現(xiàn)在還是有一點疼痛的感覺。希望這傷口可以快點好，別再讓我繼續(xù)疼痛下去。
這就是我在這個廣場上所經(jīng)歷過的事。雖然有過悲傷，但是我毫不畏懼。只不過再去廣場上玩耍就要等一些時間了——我要在家里修養(yǎng)，等傷好了再去。我當(dāng)然不會“好了傷疤忘了痛”，我以后滑滑板就會小心一點，正所謂“一朝被蛇咬，十年怕井繩”嘛！
以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀2
今天，媽媽說帶我和弟弟去挖野菜，我開心極了。經(jīng)過大約15分鐘，我們抵達目的地——弟弟老家的一塊荒廢的菜地。
在弟弟的指引下，我們好不容易找到了一叢馬蘭頭，媽媽蹲下身子，拿出剪刀開始挑起來，我也湊在一旁觀看，突然，一只西瓜蟲呈現(xiàn)在我的眼前，它有黑色的'外殼，白色的肚子，兩根觸須搖來搖去，可愛極了。我一把將它捉住，它很快縮成一團，就像一只圓圓的西瓜。我突然有了一個想法，不如我們?nèi)プ较x子吧！
說干就干，我和弟弟把草叢中的石頭挪開，耐心地等著，這時，一個西瓜蟲從洞里鉆出來，四處張望，嘴巴也一張一合，好像在說：“這是怎么啦？”可它還沒反應(yīng)過來，我伸手只一捏，它立刻就成了我的俘虜，縮成一個“黑西瓜”，我將它輕輕放入籃子里，它可能已發(fā)現(xiàn)危機已除，立即展開身子，無數(shù)條細須狀小腿，不停地在籃子里爬來爬去，一副神氣十足的樣子。
忽然，媽媽一聲輕喚：“小宇，快看，七星瓢蟲 ！”我循聲望去，��！真的！一只漂亮的七星瓢蟲立在一片肥美的葉子上，紅色的鎧甲在陽光的照耀下，一閃一閃的，煞是美麗！仔細看，上面果真有七個黑色圓點，這也許是它得名的原因吧！我小心翼翼地將它拿下，放入了籃子里，然后轉(zhuǎn)身對媽媽說：“這只七星瓢蟲是只幼蟲，還不會飛。”
今天的收獲真不小呢？不一會兒，我就捉了好幾只蟲子，快樂的時光總是那么短暫，時間不早了，我們依依不舍地離開了菜地，回家嘍！
以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀3
皮日休說：“只有書在西方色彩斑斕，光彩奪目，而文在百會芬芳馥郁�！彼晕覑劭磿�，看過很多好看的課文，但是《竊讀記》讓我感慨萬千。
文章主要講的是作者林躲在書店里看書，以及經(jīng)營幾家書店看書的情況。作者喜歡下雨天在書店看書，看書要幾個小時。
看完之后，忍不住想了很多；作者是多么愛讀書，愛書如命。再說了，他們當(dāng)時學(xué)不學(xué)不重要，重要的是你愛不愛讀書。然而，林卻達到了無私讀書的境界。她為了讀書什么都不管，在文章里說我像餓狼一樣貪婪地讀書。在整篇文章的字里行間，我們感受到了作者對書籍的熱愛。
但相對來說，我們應(yīng)該感到羞恥。林想盡一切辦法學(xué)習(xí)，但我們的一些同學(xué)想盡一切辦法逃避閱讀。看著書架上一排排的書，外面是灰色的，里面是新的。我們不感到內(nèi)疚嗎？父母給我們買書是為了讓我們讀，而不是展示。有的人看了也扔了�？纯戳趾Ｓ�，他為了讀書而讀書，堅持不惜一切代價讀完所有的書。她不能在家里的'沙發(fā)上躺著，喝著涼茶，舒舒服服地看書。她只能在袖手旁觀的書架上看書。在那種環(huán)境下誰能像她一樣愛看書？
當(dāng)然我覺得不是所有人都愛看書，也有很多學(xué)生愛看書。比如有時候作業(yè)寫得很晚，但是又急著看書，只好躲在被窩里，點著手電筒，汗流浹背地繼續(xù)看書。很快我的視力一落千丈，但我無怨無悔，就像作者一樣，在書海中快樂地采蜜。我希望我的同學(xué)和我一樣熱愛閱讀。夜已無聲，月亮已悄悄放出光芒，帶給我光明和鼓勵。我汗流浹背，翻開書，在書的海洋中自得其樂，書將永遠與我同在！
以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀4
2月2日，我隨著家人來到前輩們的墳前祭祖。掃墓做完了應(yīng)有的禮節(jié)，大人們鋤起了墓邊的雜草，而我也閑來無事。只見小徑旁有一棵樹，心想干脆爬上去，也正好欣賞冬日里的田園風(fēng)光。
這是一棵高約五米的樹。它樹葉凋零，只剩光禿禿的枝條。樹干不粗，樹皮光滑，在十至二十歲之間。長有一些短小的分枝，整棵樹向北傾斜了約十五度。
我最先從南面入手。我用手抱住樹干，腳鉤住樹，一點一點地向上移動，但找不到重心，只好跳了下來。我又試了幾次，每次終點都近在眼前，一步即可成功，卻實在堅持不下去了。失敗就要吸取教訓(xùn)。我又觀察了樹的情況，尋找突破口，總結(jié)經(jīng)驗，思考對策，決定再次上樹。
這回，我從北面開始爬樹。我縱身一躍，抱住樹干。接著，騰出一只手來，緊緊抓住上方一處分枝，腳彎曲成蛙跳狀，用力一蹬。另一只手再握住更高處的樹枝，雙手將身體用力向上托。突然，右腳踩到了樹干上的'一個凸起物，天助我也！我抬起左腳，在一根粗壯的枝干處落下。隨后整個身子向左上方傾斜。終于，爬上來了。
我找到支撐點，靠在一根枝干上，眺望四周。只見周圍都是一塊塊錯落有致的方形玉米田，雖說玉米都是清一色的暗黃，卻并不單調(diào)。瞧，有的堆在一起，當(dāng)柴火用；有的鋪在地里，作肥料處理；還有的依然筆挺，仍未收割。這田野景像，分明是彌漫著濃郁玉米氣息的鄉(xiāng)野圖。
在我觀賞美麗風(fēng)光的同時，有不少路過的鄉(xiāng)親投來驚異的目光，自豪、快樂的感覺油然而生。啊，爬樹的體驗真是美妙！
以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀5
每當(dāng)我看到蜘蛛結(jié)時，總會情不自禁地想起一只可愛的小蜘蛛——夏洛，他就是美國大作家E。B。懷特的一部著作《夏洛的》的主人公，他和小豬威爾伯一同演繹了一段愛的故事。威爾伯是朱克曼谷倉中的一只小豬，正當(dāng)他愁沒人跟他玩時，蜘蛛夏洛出現(xiàn)了，并和他建立了深厚的友誼。但是，當(dāng)小豬的未來是“熏肉火腿”的消息傳來時，小豬悲痛至極。這時，看似渺小的夏洛卻用自己的織出了讓人類稱為奇跡的上文字，拯救了威爾伯，讓威爾伯安享天年，可夏洛的生命卻走到了盡頭。
讀了這本書，我想，什么是友誼？友誼一定是像夏洛那樣不遺余力地保護自己的.伙伴：友誼一定是像夏洛那樣有福同享，有難同當(dāng)；友誼一定是像夏洛那樣給同伴帶來快樂，在朋友有難時挺身而出，幫助朋友度過難關(guān)。想想上學(xué)期，我的腳因為在玩時不小心骨折了。這時，許多“夏洛”幫助我這個“威伯爾”度過難關(guān)：有的“夏洛”扶我去上課，有的“夏洛”幫我到食堂拿飯，有的“夏洛”關(guān)心我的腳的好轉(zhuǎn)情況。想到這兒，我感覺真幸福，有那么多的“夏洛”幫助我。我想：等我的腿好了，我一定要成為更多人心目中的“夏洛”！讀了這篇感人至深的小說，我學(xué)會了很多，懂得了更多。其實，友誼是一種用任何東西都交換不了的財富，擁有了這筆財富，生活中的孤寂，便會一掃而空，面對我們的將是一個嶄新的世界，那里充滿了希望和快樂。
以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀6
助人為樂，說的是把幫助別人當(dāng)成一種快樂。而這其中真正的快樂，只有幫助過別人的人才能體會。
那一年的冬天，我深深地體會到了幫助別人的那份幸福和喜悅。
那一天，雪下得真大。放眼望去，大地銀裝素裹。我坐在公交車上，欣賞著窗外的雪景。突然，“啊”的一聲，打斷了我的思緒。回頭一看，原來是一位剛上車的阿姨腳下一滑摔倒了！還好，阿姨并無大礙。我以為這只是個巧合，是阿姨不小心，可誰知到了下一站，剛一開車門，又有一位叔叔差點滑倒。這是怎么回事呢？思來想去，我明白了：站臺上的'乘客腳下踩了太多的雪，而上車的時候，由于車上的溫度比外面高，臺階上全是水，當(dāng)乘客踩上第一層臺階的時候，腳下的雪在臺階上的水的潤滑作用下，就會特別的滑。還好，前面兩位滑倒的都是年輕的叔叔阿姨，這要是換成上了年紀的爺爺奶奶……想到這里，我不寒而栗！
“怎么辦呢？”“用什么把臺階鋪上呢？”我不停的翻看自己的書包。可這里面除了我上輔導(dǎo)班用的課本也沒什么別的東西呀！突然，我的手摸到了一個軟乎乎的東西，那是一個椅墊兒。誒！這個好！有了它，再上車的乘客就不會滑到了……不行！這個椅墊兒是因為今天降溫，媽媽昨晚連夜給我做的……可是，我上課的教室很暖和，這個椅墊兒如果留下來自己用，最多也就是“錦上添花”……而放在這里，這可是“雪中送炭”呀！……說時遲那時快，我毅然決然的拿出椅墊兒鋪在了臺階上！從此，再沒有乘客滑倒過�？粗敲婺咳堑囊螇|兒，我心里百感交集，有心痛、有內(nèi)疚、有開心、有驕傲……
雪依然在下，我到站下了車，椅墊兒依舊鋪在車上！我揮揮手與它告別，目送它去為更多的人提供幫助！
以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀7
去年夏天，我們?nèi)胰硕际盏桨职峙笥训难�，到鄉(xiāng)下做客。
到了鄉(xiāng)下，我們感覺到這里的空氣是那么清新，讓人覺得神清氣爽。鄉(xiāng)下，完全不像在城市那樣，一天到晚都是工廠或汽車排出來的廢氣。
夏天，是適合吃荔枝、龍眼和黃皮這些水果的好時節(jié)。剛好，這里也是種植荔枝、龍眼和黃皮的地方。而且，叔叔告訴我們，今天要帶我們一起去摘水果。我一聽，高興極了。
在來果園的路上，我們看見那綠油油的、一望無際的田野。那一棵棵翠綠的`稻谷挺著腰；碧綠的小麥悠閑地享受著大自然給予他們的一切；嫩綠的小芝麻，也堅強地接受著陽光的考驗；那水靈靈的青椒，青里透亮，閃著微光；碩大的紅椒，卻像一團團烈火在燃燒，映紅了豐收的希望。
我們來到果園。哇！水果可真多呀！除了荔枝、龍眼和黃皮，還有番石榴、橘子、楊桃、火龍果……等等。開始摘水果了，這些荔枝個大，核小，肉厚，色紅，味香，用鼻子一聞，頓時一股濃郁的香味直沁心脾，咬開一嘗，香甜可口，荔枝味濃郁，確實名不虛傳。讓人越吃越想吃，越吃越愛吃。龍眼的果肉透明無薄膜，個大，味香肉甜。而黃皮則汁多，味清甜，果大，皮薄。
夏天的中午，天空晴朗，天氣悶熱，烈日高掛，連一絲風(fēng)也沒有。大地像蒸籠一般，熱得讓人喘不過氣來，連在地面上走都覺得燙腳呢！在這個時候，我才體會到農(nóng)民伯伯他們到底有多么辛苦呀！
農(nóng)家生活是快樂的，也是美好的。走進農(nóng)家，就是走進大自然。讓我們一起來感受著快樂的、美好的農(nóng)家生活吧！
以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀8
大年初三的中午，在餐廳飽餐一頓之后，我和表弟就特地拿起小阿姨從屏東帶回來的鬆餅機，躍躍欲試的準備大展身手，好好的show一下我倆烤鬆餅的技術(shù)。
首先，我們把鬆餅粉倒入碗中，在加些許的白開水，接著將他們溷合均勻，再把它倒入早已等候在旁的鬆餅機中，等個五到十分鐘香噴噴的'鬆餅就出爐了，然后把鬆餅放入盤子中，依各人口味淋上自己喜愛的醬料就大功告成了。香氣四溢的鬆餅味佔滿了整個屋子，讓人聞了不禁食指大動，好想大快朵頤一番。
每個熱騰騰剛出爐的金黃色鬆餅都是我和表弟兩人辛苦努力的心血結(jié)晶，我們大口大口的吃著鬆餅喝著可樂，感覺真是幸福。我對原味情有獨鍾，因為太多的醬料對我而言是一大負擔(dān)。表弟咬了一口之后，二話不說的豎起大拇指連連說讚。于是，我和表弟就像是辛勤工作的蜜蜂般做了一個又一個，我們把所有的醬料都用過了，桌上也擺滿了口味千變?nèi)f化的鬆餅。
最后，家裡每個人的肚子都被鬆餅撐得滿滿的，這讓我和表弟覺得非常有成就感。當(dāng)然收拾殘局的清理工作也不能馬虎，機器要用溼抹布擦拭乾淨(jìng)，不然會發(fā)霉，碗盤也要細心的清洗乾淨(jìng)，我們就這樣洗洗刷刷的把廚房整理得煥然一新，連外婆都夸讚我們是不可多得的小幫手呢！
烤鬆餅說是簡單但也不是一件容易的事，要烤好鬆餅更是必須在每個步驟都很細心熟練才能有好的作品。烤鬆餅不但讓我滿足口腹之慾，在烤的過程當(dāng)中也使我領(lǐng)悟到「做任何事情必須按部就班，別總是妄想要一步登天，才能有成功的機會」。以上就是這個寒假中，讓我最得意也最難忘的一件事。
以樂為題的初中記敘作文優(yōu)秀9
我喜歡音樂，喜歡彈鋼琴，那淳淳的音樂，讓我陶醉不已。音樂的魅力，讓我認識了它——鋼琴。
在我五歲的時候，媽媽把我送去了學(xué)習(xí)鋼琴，我的啟蒙老師十分和藹可親，就在那每天的一小時里，在老師的細心了教導(dǎo)下，我的技術(shù)在一天天地進步著。
一個周末，我坐在了鋼琴前面，把昨天老師教的樂曲慢慢地、仔細地彈了一遍，“攔路虎”把優(yōu)美的樂曲阻斷了—一個特別難彈的'音調(diào)，我仔細地看了看，哦！我再次輕捷地跳動我的手指，誰知，那個可惡的音調(diào)再次切斷了我前進的路，我重復(fù)彈了好幾遍，也仍記不住怎么彈。一絲燦爛的陽光從窗口射入，但我覺得她不在燦爛；小鳥在歡快地歌唱，但已不在歡暢，一絲絲厭煩涌上心頭，心里除了無奈，還是無奈。怎么辦呢？我干脆合上了琴。
我慢慢地走回書房，一張“優(yōu)秀學(xué)員”證書高高地掛在柜子上，上面凝結(jié)了老師多少辛勤與我的多少汗水��！身為優(yōu)秀的小鋼琴手，我為我自己剛才的行為而感到后悔、內(nèi)疚，我扣心自問，我難道不應(yīng)該堅持下去嗎？
于是，我找到了鋼琴老師，她很耐心地為我演奏了一遍，我頓時像一個寒冷的人找到了陽光，就如“久旱逢甘露”，此時的陽光是多么的燦爛；此時的鳥聲是多么的動聽。我笑了，甜甜地笑了，發(fā)自內(nèi)心地笑了。我體會到了音樂帶給我的喜悅，同時也告訴我——任何事都不能半途而費！
鋼琴讓我收獲了快樂，也讓我收獲了成功的喜悅：我多次獲得比賽的獎項及我優(yōu)秀通過了中央音樂學(xué)院業(yè)余二級的考核。
音樂———能陶冶心靈。我愛藝術(shù)，我愛音樂，更愛那鋼琴！音樂伴我成長！
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