小木船作文

時間：2023-02-13 08:09:27 寫作作文我要投稿

小木船作文15篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的小木船作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小木船作文15篇

小木船作文1

　　彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖……看著書桌上的小船，往事歷歷在目。

　　我和陳明是朋友，這一天我邀請她到我家來玩，玩到一半，我從書包里拿出我手工課上做的小木船，給陳明炫耀起來。陳明不甘視弱，也拿出了自已的小木船。當(dāng)陳明拿起我的小木船贊嘆道：“真好看，你的手真巧��！”正當(dāng)我得意洋洋之時，陳明手一滑，把我的`小木船摔到地上——-小木船摔壞了。

　　這時我心頭有無數(shù)說不清的情緒，這畢竟是我一節(jié)勞動課的成果�。∥抑钢惷鞯谋亲恿R道：“好你個陳明，我還不知道你葫蘆里賣的什么藥，你不就是看我的船比你做的好嫉妒吧？我的小木船被你全毀了！”陳明連忙往后退，爭執(zhí)中，陳明又把我的船踩到了。我心愛的小船已“面目全非”了。這無疑又在我的傷口上撒一把鹽�。�

　　陳明連忙說對不起，可我一把推過她厲聲說道：“不想再見到你，你走吧，哼！我不會原諒你的�！�

　　從這以后，我再也沒有跟陳明講一句話。

　　兩個月后的某一天，天還是那么藍(lán)，水還是那么綠，唯一變了的是：我身邊沒有了友誼，沒有了那個好朋友。

小木船作文2

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把手工小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，一邊踩一邊說；“讓你踩我的小木船，讓你踩我的小木船！”陳明看見我把他的小木船踩壞了，氣得火冒三丈說；“我又不是故意的，你怎么可以這樣！”我霸道地說；“我才不管那么多呢！”陳明生氣地說；“哼，想不到你是這種人，今天可算是看懂你了！”說完氣呼呼地走了。

　　從此，我們之間那深厚的友誼就破碎了。一見面，誰也不理誰，誰也不肯向誰打招呼。玩游戲的'時候，你玩你的，我玩我的。再也沒有一起上過一次學(xué)，也沒有一起寫過作業(yè)。

　　我們就這樣僵持了很久，誰也不肯拉下臉來向誰道歉。

　　后來，聽說陳明要轉(zhuǎn)學(xué)了。雖然我也認(rèn)識到了那次是自己不對在先，但是我太愛面子了，始終拉不下臉來去向陳明道歉。

　　陳明轉(zhuǎn)學(xué)后，我才在后悔---要是在他轉(zhuǎn)學(xué)的那天，我鼓起勇氣去向他道歉，說不定還能挽回我們之間的友情呢！

小木船作文3

　　陳明自從小時候就是我的死黨，一塊兒上學(xué)，回家，一塊兒學(xué)習(xí)。

　　有一天，我和陳明復(fù)習(xí)完功課，就把自己心愛手工課上做的小木船拿出來玩。陳明見我這個做的很精致，就拿愛手上，翻過來轉(zhuǎn)過去地看，不料他一不小心，“啪”的一聲，小木船掉在地上摔壞了。我一看，我辛辛苦苦做的小木船被摔成了個“四不像”，急了，說：“你賠！”“我不是故意的！”陳明激動地分辨著。"誰叫你不小心，快賠！”我生氣地說著，還用力推了他一下。陳明一個踉蹌，正好踩在小木船上，把它踩得粉身碎骨。我一急，把他的`小木船丟在地上，抬起腳用力踩碎后，一把抓過書包，不顧陳明地回了家。我和陳明的友誼就這樣一刀兩段了。轉(zhuǎn)眼過了兩個多月我還是對陳明愛理不理的。放學(xué)后，我走在前面，陳明走在后面。我偷偷瞥了一下陳明，只見陳明拿著一個鼓鼓的紅袋子三步做兩步地往我這邊走。陳明激動地把那個紅袋子往我手里塞：“那天我不是弄壞了你打小木船嗎？現(xiàn)在我賠你了，原諒我吧！”我激動得說不出話來，只是緊緊我握住了陳明的手。

　　從著件事后，我和陳明又成了形影不離的死黨了。

小木船作文4

　　我和陳明是好朋友。常常有說有笑，不離不散的。

　　一天上午，我們在手工小組里用了很多時間完成一只精致的、美麗的小木船，但在下午，我們之間發(fā)生了一件不愉快的事情。我把我的小船那出來玩，陳明見了拿起來玩，不料他不小心把我心愛的船摔爛了。我一看，生氣的說：陳明，你居然把我的`小船摔了個四不像。我不是故意的，我不是故意的。他紅著臉分辨道，我氣呼呼地說：不管你三七二十一，都要賠。我非常生氣，好像要開打一樣，但又不想打。推了一下，又踩了一腳小船。我看見，把他的小船狠狠的往垃圾一扔，便抓起書包走了。

　　過了兩三個星期，我在我的座位上坐著寫作業(yè)，他給了我一袋東西，便走了。我打開來一看，有一封信，還有一只精致的小木船比我以前的好多了，我打開那封信，上面寫著：

　　我的好朋友，我讀完這學(xué)期就要轉(zhuǎn)學(xué)了，我怕你會忘記我要賠你的那只小船的事，就先給你吧！這只小船，是我自己做的，希望你能收下它做紀(jì)念吧！

　　十年后，我們都上大學(xué)了，我一直珍藏著它，因為我去到哪兒，這只小船就把我們的友情帶到哪兒，我看著它，仿佛陳明就在我的面前一樣。

小木船作文5

　　我和陳明是好朋友。我們是在手工小組中認(rèn)識的。有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小船給折斷了，陳明生氣地對我說：我又不是故意的，你就不會原諒我一次?哼!太不講理了。明明是你先把我的小船弄壞的，還敢說我不講理。就這樣我們倆，一直吵個沒完沒了，你不讓我我不讓你的.。

　　這時，一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺朝我們走來，和藹可親地對我倆說：小朋友，有話好好說嘛，干嘛還吵起架來呢!你們倆要友好，無論遇到什么問題、什么困難，都要共同面對、協(xié)商解決。知道嗎?知道了。我肯定地回答。于是我拍了拍陳明的肩膀并告訴他：剛才是我不好，對不起。陳明又變得熱情起來：沒關(guān)系，我可以原諒你。我撿起壞掉的小木船，并用膠重新粘上。小木船又恢復(fù)了原樣。

　　從此，我和陳明再也沒吵過架，我們友好和睦的相處，遇到問題總是商量著解決。陳明就是我不可分離的小伙伴。

　　因而我也明白了朋友之間要互相團結(jié)、互相幫助的道理。

小木船作文6

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船“啪”一下把我們往日的和睦通通砸在了地上。陳明頓時大聲痛哭起來。我生氣的說：“哭也沒用，誰叫你先把我辛辛苦苦做的小木船給弄壞了，活該。”這邊我還在大聲叫著，卻不知老師把剛才發(fā)生的一切全看進眼里了，老師走過來拍拍我的肩膀，我頓時嚇一大跳，說：“陳西，你有沒有犯錯？”“沒有�！蔽一卮�，“陳明把你的小木船弄壞了，是他的不對，可你也太莽撞了，你好好想想己到底有沒有錯�！崩蠋熣f。于是老師給我們講了一個故事：一位中國學(xué)生問蘇格拉提：世上什么最重要，蘇格拉提沒有直接回答，而是帶學(xué)生問了一位老人，一位富翁，最后學(xué)生才知道世界上最重要的`就是珍惜，講完后我們互相看看對方，看著陳明想起我們從前相處的日子，這只是一些小事何必這樣呢，于是，我誠懇地說：“對不起，陳明�！标惷骼⒕蔚恼f：“沒關(guān)系，本來也是我做錯了�！睆拇宋谊惷饔衷谝黄鹜媪恕�

　　是�。∨笥阎g小打小鬧是常事，但是不能僵持下去，退一步便海闊天空了！

小木船作文7

　　我的書柜上放著一個小木船，那是王欣送給我的。

　　我和王欣是好朋友。一天，我把我們在手工小組做的小木船拿出來玩。王欣一不小心把我的木船摔壞了，爭執(zhí)中，王欣又把它踩碎了。我非常生氣，一把奪過她的小木船，把它重重摔在地上，用腳踩了幾下，然后就生氣地走了。

　　事后，我覺得我好像做得太過分了，可我又沒有勇氣去跟她道歉。就這樣，一連幾個星期我們互相都不說話，見面就繞道走。昨天放學(xué)后，我們又相遇了。我剛準(zhǔn)備“溜走”，她卻拉住我的手說：“對不起，那天是我做的不對。這個小木船送給你，你能原諒我嗎？”她一邊說一邊把小木船放在我的`手上，我的臉頓時像煮熟的蝦一樣紅，因為那天我做得也有些過分。她沉默了一會，說：“我們和好吧？”“好……”我極不自然地小聲回應(yīng)了她。

　　后來我才知道，王欣是要搬走了。小木船是她最后送給我的禮物。我把小木船存放在最顯眼的地方——我的書柜上。每當(dāng)我看見它，就像看到王欣一樣。

小木船作文8

　　蔚藍(lán)的天空伴著火紅的太陽照耀下顯得格外寧靜，青青的草地，偶爾秋風(fēng)吹來，令人犯起不該有的陣陣睡意，因為在這樣卡通片才會出現(xiàn)的情景我們又怎能不好好珍惜就這樣睡去呢？小草旁鑲嵌著清澈的溪流，小魚在水中歡快地游動著。水中倒影著我和陳明的樣子，茂密的葉縫里傳出杜鵑的.歌聲。

　　我和陳明是好朋友，我們經(jīng)常到這里來玩耍。我和陳明躺在樹下面仰望天空，明明對我說：“你看，這一望無際的天空，到底哪里才到盡頭”，我猶豫了一會兒，“你看那飛機，嗚。多快��！”明明一笑，“呵，恩！”。很多時候我們就是這樣沉默著就能過上一個周末。

　　“哎，好無聊啊，你看明明，有什么好玩的？”我問道，“讓我想下”，額。“不如我們做兩艘小木船吧！怎么樣？”“好啊反正現(xiàn)在那么無聊”。

小木船作文9

　　我和明不僅是同班同學(xué)，還是非常要好的鄰居。

　　記得有一天，明到我家來做客，我家的人都很熱烈的歡迎的來做客，吃過午飯，我把明叫到我的房間，給他看了我在手工課上的手工作品———小木船，他也叢書包中拿出了手工作品———小木船，我和他互相交換小木船看，誰知，明在看我的小木船時一不小心把小木船摔壞了，我即生氣又傷心得與明爭執(zhí)了起來，爭執(zhí)時，他一不小心又踩到了小木船。

　　“你把我辛辛苦苦做的小木船摔壞，你賠�！蔽艺f著，把明的小木船摔壞了，還在上面踩了幾腳。

　　“我不是故意的，你不要生氣。” 明愧疚地說。從此我和明的友誼就撕破了。

　　轉(zhuǎn)眼間，幾個星期過去了，我還是生明的氣，放學(xué)后，我孤零零的走在冷清清的大街上，心里很郁悶，就在這時，明氣喘吁吁的'追上了我。

　　“上次是我不對，我不該把你的小木船摔壞，請你原諒�！闭f著，便從鼓鼓的口袋里掏出一只小木船。

　　“我要搬家了，這個是給你的禮物，留給你做個紀(jì)念�！� 明傷心地得我說。

　　幾天后，明跟著爸爸媽媽搬到外地去住了，從此，我們再也沒有見面，我把明送給我的小木船珍藏了起來，一看見小木船我就想起了明。

小木船作文10

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，他又把它踩了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力摔在地上。只聽“呯”的一聲，他的小木船頓時粉身碎骨。陳明的臉氣得像一個紅紅的氣球，牙齒咬著嘴唇，那雙眼睛惡狠狠地瞪著我。像一只獅子，拳頭握得緊緊地，好像要打我似的。

　　陳明用手指指著我，說：“你……”他氣得說不出話來。

　　“你……你，我們從今以后不再是朋友�！�

　　他說完收拾了一下小木船的碎片，一把抓起書包，頭也不回的氣沖沖地走了，我們的友誼就從此破裂了。

　　日后，我們每天冷眼相對，誰也不理誰。有一次，陳明找到了我，將一只精致的'小木船放入我的手心里。

　　“那天我也不好，我不是故意的，我們和好好嗎？ “”

　　“好……”

　　說完，那不爭氣的淚珠從我的臉上緩緩流不來。

　　夕陽落下，照在我們身上，我的心中有了一絲絲暖意。

小木船作文11

　　我和陳明是一對形影不離的好朋友，我們每天在一起上下學(xué)，一起預(yù)習(xí)功課。

　　有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，同學(xué)們個個玩得興高采烈。陳明在不知不覺中走到我旁邊說：“能把你的小木船借我玩玩嗎？”我笑著說：“當(dāng)然可以��！”我那給了他，他笑著走了。突然，我聽見一聲“啪”的一聲，我轉(zhuǎn)身去看原來陳明把我的小木船摔倒在地上，我怒氣沖沖地走到陳明面前，對他說：“我借給你玩小木船是因為你是我的好朋友，沒想到你既然這么不愛惜它……”陳明解釋道：“我不是故意的。”“你這是在掩飾自己！你不要在解釋了，我是不會在理你了！”我用一雙充滿怨恨的眼睛看著陳明。陳明頓時怒氣上升，就對我說：“我都說我不是故意的.，你……”在我們爭執(zhí)中，陳明又把小木船給踩了一腳，小木船上出現(xiàn)了幾條新裂縫，我看后更加生氣，就一把奪過他的小木船，無情的往下摔，眼里的淚珠不爭氣的流了出來，我轉(zhuǎn)身就往外跑。我們那深厚的友誼就此破裂了。

小木船作文12

　　我一把奪過他的小木船，也準(zhǔn)備很狠地往地上捭，哼，你把我心愛的小木船柊壞了，我也要讓你嘗一嘗失去心愛東西的滋味。我高舉起手，還沒等我摔下地，陳明一把奪過了小木船，還沒等我反應(yīng)過來，他已經(jīng)迅速地離開了。

　　這件事后，我倆似乎被一堵厚墻隔開了，見了面，誰也不理睬誰。每次我想打破僵局，想主動跟他打招呼，但只要一想起我的小木船，想起小木船受傷的那一刻，我就不想原諒他。

　　終于有一天，我永遠(yuǎn)記得那一天，我早早來到學(xué) 校，一到座位上，便看到了一艘嶄新的小木船。我驚訝極了，拿起來一看，不正是我的小木船嗎?我把它拿起來，左摸摸，右瞧瞧，突然，我發(fā)現(xiàn)了一張字條：“對不起，那天是我的`借，請你原諒我吧�！蔽沂指袆印Ｉ险n 時，我朝陳明的座位上望過去，他也正在朝我這邊看呢，我朝他笑了笑，他也朝我笑了笑。

　　從此以后，在校園里，你總能看到兩個形影不離的好朋友，一個是胖胖的我，另一個，不用說，就是他—陳明了。

　　我和陳明都決定把小木船保管好，讓它成為我倆友誼的見證!

小木船作文13

　　我和陳明是個好朋友，有一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我精心制作的小木船摔壞了。我們扭打起來，爭執(zhí)中，陳明又把小木船踩壞了，我的勞動成果遭到破壞，很生氣，一把奪過陳明制作的精致小巧的小木船

　　聲叫道：“你踩壞了我的船，怎么辦?這小木可是我用辛勤的汗水和智慧的結(jié)晶拼湊而成的，現(xiàn)在被你摔壞了，你賠！”說到這兒我的眼眶里溢出了滾燙的、晶瑩的淚水，不聽使喚的一滴一滴的順著顴骨往下流。“這管我什么事？就算是我摔壞的'其中也有你的責(zé)任！再說是你把我撞倒的、切，我就不賠！”他也急的臉紅脖子粗。就在執(zhí)陷入了僵局的時候，許老師走進教室看到了我和陳明哭喪這臉我和陳明你說一句我說一句，吵得唾沫橫飛，絲毫沒有想退一步時，便大步走上前一手扒開我和陳明，大聲叱喝道：“有什么事不能坐下來說嗎？難道非要以武力來解決問題嗎？”老師的嚴(yán)厲的批評是使我和陳明陷入了沉思。片刻過后老師又用溫柔平和的語氣對我們說：“兩個小笨蛋，你們想呀，這樣的解決方式不但不能解決根本上的問題，還傷了朋友之間純潔的友誼，你們說這值嗎？”“不值”我和陳明你望望我，我望望你異口同聲的答到。

小木船作文14

　　我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船火冒三丈地喊道：“你知不知道，這個木船可是我熬夜完成的！”話一說完，便一把奪過他的小木船重重摔在地上，頭也不回的跑了。我從此我們斷絕了友誼，雖然我們上下學(xué)是一條路的，但是，我們見了對方誰也不理誰，就當(dāng)對方不存在。

　　事后，我冷靜地去想，這件事我也有不對的地方，陳明只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸他的船。我開始后悔了，自己失去了一個好朋友。我懷著內(nèi)疚的心情做了一個小木船。

　　幾天之后，在放學(xué)的時候，我遇上了陳明，我感到對不起他，想趕快溜走。結(jié)果他叫住了我，小聲地說：“那天我太不小心了，不該把你的船摔壞。你能原諒我嗎？”我一聽，連忙說：“那天我也有不對的地方，你只是不小心摔了我的船，而我卻是故意砸壞你的.船的船，我們還是好朋友。”話音剛落，我們不約而同的把新的小木船拿了出來，我們十分開心。