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寫作作文

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文

時(shí)間:2023-02-11 15:22:43 寫作作文 我要投稿
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愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家整理的愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文,歡迎閱讀與收藏。

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文1

  黃昏的路燈下,有一個(gè)期待的身影正焦急地等待在校門口。原來(lái),我擁有這么多;珍惜,我現(xiàn)在的時(shí)光……

  過(guò)去,我總是抱怨媽媽:“為什么你不會(huì)做披薩?不會(huì)做法式蛋糕!”看著同學(xué)們?cè)谙硎芩龐寢屪龅拿朗,我心中就很不是滋味,甚至到了不想?jiàn)母親的程度。

  在一天傍晚,陰雨連綿,寒風(fēng)瑟瑟地刮著,令人毛骨悚然。我無(wú)所事事地在校園中游蕩,遲遲不肯走出校門,不想見(jiàn)到等我的'那個(gè)人。天色漸漸黑了,校園中的人影寥寥無(wú)幾。同學(xué)們都埋頭向校門匆匆跑去。“同學(xué),你怎么還不走?快回家吧!別讓家人久等了。”一樣老師提醒我。

  我這才迫不得已地向校門走去。大街上早已燈火輝煌,但卻沒(méi)有幾個(gè)人。我這才看見(jiàn)那個(gè)縮在墻角瑟瑟發(fā)抖的人——我的母親!

  只見(jiàn)她雙手環(huán)抱,雙腳在不停地來(lái)回走動(dòng)著。冷冽的北風(fēng)刺骨地吹著,冰冷的雨點(diǎn)密集地打著。媽媽的鼻子被凍得通紅,臉色很白。但她的眼神卻始終焦急地盯著校門,望著三三兩兩走出的同學(xué)。她一次次地期待著,卻一次次失望:我始終沒(méi)出來(lái);椟S的路燈閃出微弱的光芒,通過(guò)微光,可以依晰看到下落的雨滴。

  !母親!對(duì)不起,我忽略了你的愛(ài)!我原來(lái)是如此幸福!

  淚水不爭(zhēng)氣地在眼眶中打轉(zhuǎn),我硬是把它逼了回去。調(diào)好心態(tài),露出燦爛的笑容,向母親奔去。

  母親驚喜地對(duì)我笑著,立刻從我背上取下沉重的書(shū)包!澳沭I不餓?走,媽媽和你去吃晚飯!”媽媽溫柔地說(shuō),卻不抱怨。

  夜幕早已被打下來(lái),一大一小手牽著手,幸福地朝著家的方向緩緩走去……

  是呀,過(guò)去是我錯(cuò)了!如今的我,在一天天長(zhǎng)大;而媽媽卻在一點(diǎn)點(diǎn)老去。我與她的美好時(shí)光還有多少呢?珍惜,自己現(xiàn)在的時(shí)光。愛(ài)它,不要等失去了再后悔。

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文2

  在烈日炙烤大地的季節(jié),我們與小學(xué)告別,也與舊友告別。

  早就意料到的這場(chǎng)離別,真正面對(duì)時(shí)依舊無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)。但面臨畢業(yè)季的我們不得不輕輕道聲再見(jiàn)。盡管接下來(lái)要面對(duì)的是兇險(xiǎn)的升學(xué)考,但陪伴我24小時(shí)的習(xí)題依舊無(wú)法沖淡內(nèi)心的那份痛楚。百般的不情愿也得俯首寫著一道又一道的習(xí)題。帶著被習(xí)題麻木的心走進(jìn)了考場(chǎng),考后一身輕松。我的內(nèi)心告訴我,我并沒(méi)有忘記他帶給我的生活。

  無(wú)味的暑假在習(xí)題中度過(guò),我努力不讓自己閑下,怕自己會(huì)因?yàn)闊o(wú)事可做而再次想起他。

  兩個(gè)月后。我進(jìn)入了初中的學(xué)校。至今已經(jīng)過(guò)去了大半年。我從剛?cè)胄5木兄?jǐn)?shù)饺缃竦牧?xí)慣,我已褪去了自己曾經(jīng)優(yōu)柔寡斷的'皮囊。我開(kāi)始愛(ài)上了自己現(xiàn)在的生活。而曾經(jīng)的思念,也已然珍藏在了心底,成了記憶中的那個(gè)人兒。

  新的生活給我?guī)?lái)的是新的目標(biāo)。不知是暑假的題海帶給了我莫名的睿智,還是父母天天在我耳邊叨叨。總之我愛(ài)上了考完試排名在別人前的感覺(jué)。于是我開(kāi)始拼命地學(xué),拼命地練,只為得到一個(gè)學(xué)霸的名頭和一個(gè)令自己滿意的成績(jī)。相比之前小學(xué)的無(wú)聊生活,初中的學(xué)習(xí)讓我感到更加的刺激,仿佛自己一兩天不做作業(yè)就手癢癢。而這在小學(xué)時(shí)從未有過(guò)。

  漸漸地,初中的時(shí)光讓我更加難忘,也更加喜愛(ài)。而曾經(jīng)的思念,也已冰封心底……

  盡管他的離去讓我消沉過(guò)一段時(shí)間,盡管過(guò)去的日子讓我無(wú)限思念。

  但我也不得不輕輕說(shuō)聲再見(jiàn)。

  生活總要繼續(xù),四季也還要輪回。在新的生活中,我也愈發(fā)如魚(yú)得水。

  不用擔(dān)心我,我很愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光。

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文3

  閑暇時(shí)光,便攜一本書(shū)獨(dú)自坐于角落,享受靜謐的時(shí)光。陽(yáng)光趁著窗簾的縫隙灑下一束,投射在書(shū)頁(yè)上。一本書(shū)便是一個(gè)天地。

  闔眼,王開(kāi)林筆下的窈窕淑女朝我莞爾一笑,這才明白他為何講“只見(jiàn)她驚鴻一瞥,三千年的天光水影就如雪而消”。

  天色有些暗了,陽(yáng)光忽隱忽現(xiàn),像是在捉迷藏似的。母親的呼喚驀地將我拉出那方天地,才發(fā)覺(jué)已是傍晚時(shí)分。好久未曾這樣沉醉于書(shū)中了。久違的舒暢,久違的情感?偸潜г箷r(shí)間太少,卻驀地發(fā)覺(jué)現(xiàn)在的時(shí)光雖少,卻很美好,如寶物般不可多得。

  放下書(shū),陣陣菜香撲鼻而來(lái)?粗赣H刷鍋的背影不再高大,看著母親擺放碗筷的手腳亦不再靈活,我心頭一緊。一個(gè)家亦是一片天地――一片父母為我撐起的天地。

  “有你最愛(ài)吃的南瓜,快吃吧!”父親摘下圍裙,把冒著熱氣的那一碗南瓜推到我面前。

  即使父親有時(shí)會(huì)健忘,但他也永遠(yuǎn)忘不了我的喜好;蛟S,這便是所謂的“心有靈犀”。

  吃飯不過(guò)一刻鐘的'工夫,卻也讓我從心底涌上一股溫暖。

  眼角一瞥,那幾張便簽還躺在那里――生日那天居然發(fā)高燒,母親幫我去學(xué)校請(qǐng)了假。第二天去上課,桌子抽屜里整整齊齊地排列著幾張便簽,我拿出來(lái),上面寫滿了字?戳藥仔,我笑了。再看幾行,眼眶竟有些濕潤(rùn)。

  “老班長(zhǎng),今天是你的生日,祝您老人家身體健康,多注意休息啊!

  “班長(zhǎng)……”

  一個(gè)班更是一方天地――一方同學(xué)之間互相扶持的天地!

  懷念過(guò)去、憧憬未來(lái)固然重要,可珍惜當(dāng)下才是最重要的。

  現(xiàn)在,我仍能夠手執(zhí)書(shū)本,在書(shū)中遨游;現(xiàn)在,我仍能夠感受親情,與父母談心;現(xiàn)在,我仍能夠感受友情,被同學(xué)關(guān)心……

  珍惜當(dāng)下,愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧。

  因?yàn)椋娴暮苷滟F。

愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光作文4

  惜時(shí)吧,不必感慨時(shí)光的無(wú)情離逝;钤诋(dāng)下吧,愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光。時(shí)光有它的原則——不停向前,它從不等待任何一個(gè)人——不需要。只有真正滲透了它的人,才懂得與時(shí)間賽跑。

  愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧!過(guò)往云煙只是在你生命長(zhǎng)河中的一個(gè)匆匆過(guò)客,或許你對(duì)他沒(méi)有了太多的印象,只是記住了幾個(gè)情節(jié):3歲時(shí)的一次狗啃地的摔跤,嘴都磕破了皮,腫了起來(lái),活像叨著根小香腸,6歲時(shí)在幼兒園和男生打架,結(jié)果回家又遭到了一頓父母的打,被罰面壁思過(guò)。又怎么會(huì)記起友情之間的小小裂痕?所以愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧!想想自己在—分鐘內(nèi)能寫多少的`字,在十五分鐘內(nèi)能干多少有意義的事。這時(shí)那些真正愛(ài)學(xué)習(xí),珍惜時(shí)光的同學(xué)們又開(kāi)始惋惜起睡覺(jué)的8—9個(gè)小時(shí),便恨不得把睡覺(jué)的時(shí)間都空出來(lái)做作業(yè)、預(yù)習(xí)新課。

  幾天前偶遇了一個(gè)之前轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué),算算也有兩年未見(jiàn)了,楊告訴我:“他們那邊的作業(yè)真是多,我現(xiàn)在真是懷念我們的小學(xué)時(shí)光”!捌鋵(shí)我們那的作業(yè)蠻少的,也說(shuō)不上多,也說(shuō)不上少”。我只是認(rèn)為我們每個(gè)人都應(yīng)該有時(shí)間觀念,只有現(xiàn)在,此時(shí)此刻的時(shí)光最真實(shí)不過(guò),它就在你手中,被牢牢攥住了,愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧!

  愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧!一分一秒看似渺小,但24小時(shí)卻是很快地就過(guò)去了。

  我現(xiàn)在握著筆,在本子上落下了字。一停一頓,最終連貫成了一篇文章。喜歡,或許太難懂了,珍惜又渺茫。但相對(duì)于“愛(ài)”,這又是個(gè)崇高的境界。愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光:吃飯,做作業(yè),看書(shū),看電視……都不能荒廢了。

  時(shí)光走了不復(fù)返,任由著回憶,擱淺在天邊,該說(shuō)再見(jiàn)了,F(xiàn)在的時(shí)光更有意義——愛(ài)自己現(xiàn)在的時(shí)光吧!

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