自信的作文

時(shí)間：2023-02-08 12:42:03 寫作作文我要投稿

自信的作文(集合15篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的自信的作文，歡迎閱讀與收藏。

自信的作文(集合15篇)

自信的作文1

　　“天生我材必有用�！贝蠹乙欢ǘ己苁煜み@句名言吧。是呀！每個(gè)人都是不一樣的，自己有自己的優(yōu)點(diǎn)，只要把這些優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來，我相信我們都可以從沉寂的崖底一步步攀上充滿陽光的頂峰。知道嗎？你如果想要一帆風(fēng)順地登上頂峰，自信，是必不可少的'。一旦失去了這為貼心的朋友——自信，那么在人生道路上，便會增加許多的坎坷經(jīng)歷，讓你漸漸地退縮，不敢面對挑戰(zhàn)。

　　其實(shí)我也算是個(gè)缺少自信的女孩。記得有一年暑假，我去一所培訓(xùn)學(xué)校學(xué)作文。一次上課，寫完作文后，老師要我們自愿上去讀作文給大家欣賞，并且獎勵一枚小博士帽。當(dāng)時(shí)，我心動了，剛想舉手，一位同學(xué)被請了上去。看著那位同學(xué)念得如此津津有味，作文寫得又如此惟妙惟肖，我又有點(diǎn)兒膽怯了。心想∶這個(gè)同學(xué)那么棒，我一上去，要是緊張地滿臉通紅，又把作文念得吞吞吐吐，那大家還不都笑我呀。正當(dāng)我想得入神時(shí)，一位位同學(xué)接連不斷地上去了，看著時(shí)間一分一秒地流逝，我卻還在猶豫不決，“我的作文寫得那么不盡人意怎么念哪？！”我嘀咕著。“丁零零……”下課了，老師表揚(yáng)了那幾位同學(xué)，便讓我們回家了。回家的路上，我很煩惱，怎么辦？我竟然這么膽小。

　　第二次上課時(shí)，老師當(dāng)場表揚(yáng)了我的作文寫得十分生動有趣，但我卻沒敢上去讀自己的文章。我當(dāng)時(shí)真是后悔極了，怪自己的膽怯，怪自己的沒有勇氣，怪自己的不自信！

　　大家一定要有自信，然后全力以赴，假如有這種信念，任何事情十有八九都能成功的。對于凌駕命運(yùn)之上的人來說，信心是命運(yùn)的主宰。力量的真正源泉，是一種暗中的，永不變更的對未來的信心。甚至，不只是信心，而是一種確信！

自信的作文2

　　種花家文化杳長，華夏人自信奔跑。

　　當(dāng)今之中國正處于百年之未有大變局，國與國之間的碰撞，亦升格為經(jīng)濟(jì)軍事“硬實(shí)力”與文化“軟實(shí)力”的并兼對抗。中華上下五千年的泱泱文化若煙似縷，飄渺行于每一個(gè)炎黃子孫的文化因子里。樹立文化自信，共筑民族之魂，這正是我們新時(shí)代青年的重大歷史使命。

　　文化自信是發(fā)源自心的柔軟潛力，它縈繞幻化成舌尖的潛行記憶，自成獨(dú)特風(fēng)味。蘇軾貶途不忘美食，趣名“東坡肉”流傳至今；走上城市的大街小巷，亦可見許多餐品憑古時(shí)味躥紅……“北粟南稻”，“北咸南甜”，“中國人的舌尖文化”多彩紛呈，也由此萌發(fā)出我的心靈潛滋暗長的一股爆發(fā)勁兒，為匆匆行于世間的平凡旅客加油打氣，送去一份份溫暖的源動力。

　　文化自信是外化于住行的視覺盛宴，它在鱗次櫛比中增添花樣元素，無時(shí)無刻不于人們心土種下文化種子。北方長幼尊卑有序的傳統(tǒng)四合院是儒家禮教思想地域的生動演繹；蘇州園林精巧別致，是南方小橋流水自成一派的溫婉；福建客家土樓龐大壯觀，是人類適應(yīng)自然的完美體現(xiàn)……回視文化之旅中先人們的智慧結(jié)晶，我們又有何托辭以不自信？

　　文化自信是跨越時(shí)空的傳睛之筆，它自古歌向今調(diào)創(chuàng)新衍變，蛻變出無限的文化魅力�！疤焐也谋赜杏�，千金散盡還復(fù)來”是李太白的飄逸灑脫；“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”是王勃的才高八斗；“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”是杜子美的兼濟(jì)天下。在粗布黔首間亦能“腹有詩書氣自華”的當(dāng)下，我認(rèn)為挺直中華民族的脊梁骨，吟所感即為詩，正是不一般的`文化自信。

　　文化自信是新時(shí)代的創(chuàng)新歷史方位，它為“應(yīng)無羌”的神女譜出一出出“當(dāng)鳴世界殊”的“中國奇跡”，將航天事業(yè)與文化結(jié)下紐帶，讓學(xué)習(xí)強(qiáng)國成為一種新興時(shí)代風(fēng)尚。我們曾被唱衰“被智能產(chǎn)品毀掉的一代”已能毅然肩負(fù)后浪的職責(zé)，拼搏出中國文化更為靚麗多姿的底色。

　　余秋雨先生寫道：“學(xué)術(shù)無邊，文化無疆，永遠(yuǎn)不能畫地為牢�！睆�(fù)興之路仍遙，文化自信勿忘，壯哉我大美中國鄉(xiāng)—愿吾輩青年無需在暗夜吶喊彷徨，在迎光奔跑之時(shí)，挺立中華文化之脊梁，以在不遠(yuǎn)的美好未來抵達(dá)華夏人民的詩與遠(yuǎn)方。

自信的作文3

　　居里夫人曾說過一個(gè)人應(yīng)當(dāng)有恒心尢其要有自信。

　　梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出。而自信這朵爭奇斗艷的花兒浸染了挑戰(zhàn)自卑的苦水，而自信這柄刺破長空的劍浸染了戰(zhàn)勝自卑的抗?fàn)幹獪I。

　　古代演說家斯德哥爾摩在公眾面前總是滔滔不絕，談古論今，十分瀟灑，十分自信。可很少有人知道這多自信自強(qiáng)的花曾經(jīng)是多么自卑，因?yàn)楫?dāng)初的他竟然口吃，連一句完整的話都說不清楚。心智明朗的他痛感口吃之苦，下定決心戰(zhàn)勝口吃這一致命弱點(diǎn)。于是他拿出自信的勇氣，以堅(jiān)強(qiáng)的信念為依托，口中含石，刻苦訓(xùn)練，終于迎來了演講臺上的自信與瀟灑。

　　如果你不熟悉斯德哥爾摩，相信你一定熟悉李陽——也是一位從自卑中找到自信的強(qiáng)者。

　　今日的李揚(yáng)說一口流利的瘋狂英語，他往來穿梭于各大名校，各個(gè)國家，為上萬人講解瘋狂英語的要領(lǐng)，真可謂“春風(fēng)得意馬蹄疾”。同樣，他的自信也不是天生，而是由自卑激出強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力，勇于克服，勇于面對困境，相信大家都已熟知李揚(yáng)英語水平一般的學(xué)生發(fā)奮自強(qiáng)最終成為現(xiàn)在自信瀟灑的演說者的'事跡，所以不再贅述。

　　這兒人的自信都生于自卑中，他們原本自卑，為什么會成為自信的人呢?因?yàn)槭亲陨砣觞c(diǎn)讓他們深感自卑，深深痛苦，最終無法承受這份痛楚所以痛下決心，沖破弱點(diǎn)，突破自卑之繭，飛向自信的天空。自信本是生于自卑中。

　　最自卑的人往往成為最自信的人，看似有悖常理，卻是一般規(guī)律，就像最失敗的人往往成為最成功的人，二者本質(zhì)一樣。其實(shí)這就明白無誤地提醒我們：處于自卑中的人千萬不要自暴自棄，一定要堅(jiān)信自己能成為最自信的人。因?yàn)樽员澳芗ぐl(fā)出更大的戰(zhàn)斗力與奮斗熱情。那么聰明的你何必苦惱于困境，何不利用這份力量成為最自信的人呢?

　　自信讓她更加光彩照人。不管我們遇到什么事情，自信是第一位，我們要學(xué)會自信。只要有了自信，勝利定會在不遠(yuǎn)處向你招手。

自信的作文4

　　“噢No。怎么辦，怎么辦。”這是什么聲音？原來這是老師讓最后一堂課每個(gè)人給大家講一個(gè)故事后，同學(xué)們發(fā)出的哀鳴。

　　你肯定會問你，講個(gè)故事有何難��？是啊，對其他同學(xué)來說，這根本不算什么。但對于像我這樣課堂上從不敢回答問題的膽小鬼來說，就太難了。不行，我得趕快準(zhǔn)備準(zhǔn)備，以免等會兒鬧笑話�！瓣套�，去……去……使楚”哎呀，這課下沒人聽，我就緊張成這樣，那等會兒面對同學(xué)們一張張熟悉的臉，該怎么辦呀？哎，算了，誰讓自己是學(xué)生呢，胳膊拗不過大腿。越想越難受，不想了，我還是趕緊準(zhǔn)備吧。時(shí)間一分一秒的過去，我仿佛聽到那滴答滴答的上課鈴響了。

　　“叮鈴鈴”上課鈴響了。霎時(shí)，教室的騷動和聒噪灰飛煙滅了，靜的連掉一根針的聲音都能聽見。“老師來了”不知哪個(gè)調(diào)皮鬼喊道。老師微笑著，邁著輕盈的步伐走向講臺，對大家說：“大家還記得老師第一節(jié)課說的話嗎？”“記得，這節(jié)課輪流講故事”，大家拉著腔回答到�！澳敲撮_始吧，有請第一位同學(xué)”

　　故事會開始了。第一個(gè)同學(xué)清脆流利的聲音響起：“在戰(zhàn)國時(shí)候，有一個(gè)農(nóng)夫耕地時(shí)，從旁邊的樹林里，飛奔來一只兔子，撞在樹樁上”。他講的真好，那么流利，那么生動。第二位，第三位……到我了，大家仍舊用雷鳴般的掌聲歡迎我。我忐忑不安的上到講臺上，眼前一片空白�！按蠹液谩＝裉欤摇抑v的是晏子……晏子……使楚”。“哈哈……”不知是誰帶的頭，大家都笑了。瞬間，我的'臉燒起來，憋的通紅通紅，我恨不得挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去，永遠(yuǎn)別出來�！按蠹也灰�。站到講臺上你就戰(zhàn)勝了自己，自信一點(diǎn)，加油！大家相信你，來，大家給他鼓掌”老師說著，還帶頭鼓起掌來。是啊，相信自己！這個(gè)念頭安撫了我心里亂動亂跳的兔子，我鼓起勇氣接著講起來|“戰(zhàn)國時(shí)候”。我像其他同學(xué)一樣流利的講完了故事。

　　同學(xué)們可能覺得我只是跟他們一樣講完了故事，不，我比他們收獲更大。我得到了一件寶貝——自信。有些時(shí)候，給自己自信，也許你就能成功。

自信的作文5

　　“有請二十四號選手上場�！庇^眾席上傳來了一片鼓掌聲。

　　這是我第一次參加學(xué)校演講比賽。我緩緩地走了上去，眼睛注視著地上。站在演講臺上，看著那么多雙眼睛，我頓時(shí)害怕了，我的雙手雙腳都在微微顫抖，臉也情不自禁地紅了。演講開始了，我又一次地感覺到我的臉頰如火一般地燙，不敢抬起頭來面對觀眾。我覺得我的聲音也在不停地顫抖，原本背得滾瓜爛熟的演講詞，到臺上就一個(gè)字也記不起來了。只能不停地偷看手中的演講稿。隨著最后四個(gè)字“謝謝大家”，我的演講終于拉下了帷幕，演講結(jié)束了，我心里清楚，這場演講被我搞砸了。

　　我是一個(gè)非常沒有自信的人，在同學(xué)面前不敢表現(xiàn)自己，總是在關(guān)鍵的時(shí)候怯場。

　　每次音樂考試的時(shí)候，雖然是自己班熟悉的同學(xué)，我也不敢大聲地唱出來。我站在前面，拿著書捂住自己的臉，盡量不讓同學(xué)們看到我膽怯的表情。所以，每次老師都會生氣，我的音樂成績總是不及格。

　　上課的時(shí)候，我也不敢舉手回答問題，等老師叫到我，我才不情不愿地站起來很小聲地回答，老師每次都會讓我重復(fù)說幾次。

　　在面對很多人的.時(shí)候，我總是非常地不自信。但是，現(xiàn)在我就要擺脫它。

　　我要拋開一切不自信，勇敢面對，現(xiàn)在已經(jīng)沒有機(jī)會再上臺演講了，但我會在同學(xué)面前表現(xiàn)出一個(gè)自信的自己。我要積極地舉手發(fā)言，且聲音大而洪亮。在音樂考試中，讓所有人都能夠聽見我的歌聲。

　　告別不自信，會給我的生活帶來無限樂趣，會給我的人生增添許多美好。

自信的作文6

　　常聽別人這樣說：“瞧他學(xué)習(xí)多好，而我……”“看那女孩多漂亮，而我”他（他）是多么的可憐啊！因?yàn)樗ㄋ┦亲员暗模【鸵驗(yàn)閯e人在某一方面比自己出色，就自慚形穢，這是多么悲哀啊！你的人際關(guān)系可能比別人廣……總之，你總會發(fā)現(xiàn)你的某一點(diǎn)是優(yōu)于他人的，千萬不要把自己看扁，要學(xué)會欣賞自己，學(xué)會自信！

　　愛默生說過：“自信就是取得成功的第一秘決。”是啊，如果連自己都不相信自己，怎么能取得成功呢？

　　很多人看過《虹與石橋》的寓言：彩虹羨慕石橋的生命比它長久，石橋羨慕彩虹有驚人的美麗，彩虹是美麗的，石橋的生命是長久的，這本是它們各自的長處，彩虹因感覺自己生命沒有石橋長久而自愧不如，石橋因自己沒有彩虹美麗而自慚形穢，這都是因?yàn)樗鼈儾粔蜃孕�，沒有充分認(rèn)識自己而妄自菲薄的結(jié)果。彩虹沒有想到它是因?yàn)樽约耗苄劭缬陂L空，正因?yàn)樽约簱碛卸虝憾@人的美，才使人使留下了美好的'回憶，將自己永記于心。而如果它真的象石橋那樣長久，那它定將平平常常；石橋沒有想到正因自己擁有長久的生命，十年如一日默默地跨于河上，給人們以方便，人們才在心中記下了它。��！正如此句所言：“每個(gè)人都有屬于自己的一份獨(dú)特的美�！�

　　貝多芬說：“公爵，你所以成為一個(gè)公爵，只是在于偶然的出自；而我所以成為貝多芬全是靠我自己，公爵現(xiàn)在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個(gè)�！睕]錯，自己就是自己，自己只有一個(gè)，自己就是最棒的！因?yàn)樽孕�，貝多芬頂住了命運(yùn)的打擊，在雙耳失聰?shù)那闆r下，唱響了自己命運(yùn)的交響曲！

　　海倫凱勒說：“信心是一種心境，有信心的人不會在轉(zhuǎn)瞬間就消沉沮喪，如果一個(gè)人從他的蔭庇所被驅(qū)逐出來，他就會去造一所去世的風(fēng)地到此為止不能摧殘的屋宇�！彪p目失明算什么？雙耳失聰算什么？不能出聲又算什么？海倫凱勒沒有被擊倒，因?yàn)樽孕�，她改變了自己的人生�?/p>

　　擁有自信，是多么重要��！沒有自信，就沒有成功！有人說：“我只要努力了就能成功�！笔前�？那么我問你，連對自己都喪失了信心的人，有資格、有能力取得成功嗎？哲學(xué)家叔本華說過：“那些即使遇到了機(jī)會，還不敢自信未必成功的人，只能得到失敗�！�

　　做自己的主人，相信自己，天生我材必有用！

自信的作文7

　　“信心是命運(yùn)的主宰�！边@是盲聾女作家海倫·凱勒說的�？梢妼τ谝粋€(gè)人來講信心是多么的重要。

　　在我七歲那年，媽媽出去辦事，而在家的`奶奶手腳也不是很利索，而我又想吃蘋果，可是電視上說蘋果的表皮上有許多的農(nóng)藥，對人體有害，但是吃蘋果的欲望驅(qū)使著我。雨師我就去拿起水果刀，一個(gè)人坐在廚房的椅子上，小心翼翼地刮去表皮，為了防止剌手，我還特意把手離著刀遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

　　看以前媽媽都是左手拿蘋果，右手拿刀子，將刀子的刀刃斜放在蘋果的底部，然后慢慢地削。雖然皮都是斷斷續(xù)續(xù)的，但至少沒有口子。我繼續(xù)往下削，周圍靜悄悄的，我因?yàn)檫@種靜也不由得心跳隨之加速。我這刀子的手也隱隱地有了汗，我兩眼死盯著蘋果，眼睛都快掉出來了。我緩慢且均速地削著。突然，刀子快了一下，手被刀削下了一小塊肉，蘋果皮也掉了。一條長長的血線在拇指上極其地顯眼。我害怕極了，但是為了不讓媽媽和奶奶擔(dān)心。我迅速地用水清洗傷口，然后用棉球吸水，用碘酒消毒，然后胡亂包扎了一通，等心情穩(wěn)定下來后，我又回到了廚房。

　　在那之后，我?guī)缀蹩匆姷蹲泳腿戆l(fā)抖，更甭說碰刀子了。但有因?yàn)闆]有學(xué)會削蘋果而又有一絲遺憾，再看看手上的傷也幾乎消失了。其實(shí)反過來一想，不就是一個(gè)口子么？我一個(gè)男孩因此退縮，還是男孩子么？于是我信心大增，又去削蘋果，沒想到這次還真成功了！

　　在生活上，每個(gè)人都會經(jīng)歷很多挫折，不管是大還是小，只要不畏懼，樹立信心，堅(jiān)持到底，我們的小挫折與海倫·凱勒相比算什么！“世上無難事，只怕有心人�！毕嘈抛约阂欢〞晒Φ模�

自信的作文8

　　從字面上的意思來看，自信就是相信自己，有能力且有信心去完成某一件事。自信的人往往活潑開朗，容易獲得他人的好感。且除此之外，自信還能使你在以后的學(xué)習(xí)、工作和生活中充滿期望，讓你變得更加優(yōu)秀。那么如此說來，自信確實(shí)是有大大的好處。但你是否想過，你有些時(shí)候的"自信"，反而會讓人覺得你自傲自大，目中無人，繼而遭到他人的`排擠。

　　這時(shí)，你就應(yīng)該好好地想想：到底什么才是自信？自信是自以為自己天下無敵，什么都會，便任何事都沖到最前面，并且信誓旦旦保證自己一定會做好嗎？但那不是真正的自信，而是自大。且還是毫無原則，毫無底氣，毫無智慧的自大。

　　那么，到底什么才是自信呢？換句話說，就是怎樣才算是自信呢？依我愚見，我覺得自信就是在自己有能力去完成某件事的時(shí)候還帶有獨(dú)屬于個(gè)人的那份謙遜。我始終覺得自信是由內(nèi)而外散發(fā)的，且它來源于內(nèi)心，體現(xiàn)于外在。它令人捉摸不透卻又無處不在。

　　真正自信的人，會讓人由衷地感到到親切、舒適，讓人覺得他值得信賴。但同時(shí)他也具有一定的威嚴(yán)，讓我們都會不由自主地信服于他，敬畏于他。

　　好了，關(guān)于自信的問題暫時(shí)告一段落。現(xiàn)在，讓我們回到上一個(gè)話題：自大并不是真正的自信，那它到底屬不屬于自信呢？本人雖不才，但也想就這個(gè)話題發(fā)表一下個(gè)人見解：我覺得自大屬于自信，但它是膚淺的自信，是沒有靈魂的自信，是蒼白的自信！且自大的人往往沒有深厚的內(nèi)涵，沒有良好的教養(yǎng)，沒有豐富的認(rèn)知。他們往往只注重自己的面子，卻不在意自己曾許過的諾言能否實(shí)現(xiàn)，甚至無視他人的感受，以自我來評判他人。長此以往，這類人會逐漸失去他人的尊重。

　　好了，這次所討論的話題到此結(jié)束。在這里，我衷心的祝愿你們能夠擁有自信，擁有一種溫潤如玉的自信。

自信的作文9

　　自信的力量是強(qiáng)大的，自信是成功的第一步，有了自信才有成功，如果一個(gè)人連自信都沒有的話，他就注定要失敗。

　　在學(xué)習(xí)中很多同學(xué)因?yàn)榭荚嚳疾盍撕鼙瘋陀X得自己很差，很沒用，因此就失去了信心，而有一部分同學(xué)不認(rèn)為自己考差了，他們想這次考試沒考好是因?yàn)槭裁丛蚰兀克麄儠页鲈騺�，也會想只要我找到原因下次一定可以考好的，這就是自信。

　　有自信的同學(xué)，他們就會換位思考，向好的方向去想，所以自信對我們的學(xué)習(xí)很重要，不僅如此在工作和生活上面我們也需要自信。

　　有些叔叔、阿姨因?yàn)楣ぷ鞣倍�，整天日夜不停地工作，漸漸地他們就會覺得自己很笨，為什么這也做不好，那也做不好，就是因?yàn)槿鄙倭俗孕�。如果有了自信那么他們做事情就不會那么累了，相信自己一定能把這件事情做好，我能行一定可以，那么也一定會成功，這就是自信。

　　所以說的這里，我有一個(gè)關(guān)于自己的小故事要跟大家分享一下。

　　在我上一年紀(jì)的時(shí)候，我很怕上學(xué)，每次考試也考不好，作業(yè)也做不好，上課的時(shí)候總是聽不懂老師在講什么。所以感覺上學(xué)是件很累人的事情，慢慢的我學(xué)習(xí)開始跟不上老師的腳步，自己也很傷心，覺得自己很笨很笨，覺得什么都學(xué)不好了。直到有一天，我的老師在我交作業(yè)的`時(shí)侯心平氣和的跟我說：“今天的作業(yè)完成的很好，但是你還缺少自信，如果你能夠更自信一點(diǎn)，多努力一點(diǎn)，那么老師相信你一定可以做到更好。老師的話深深的扎進(jìn)了我的心里，從那一天起，我變了一個(gè)人，一個(gè)自信的人。上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)寫的好了。后來，我又趕上了老師的腳步，沒有落后了，從那以后，我變的自信，我認(rèn)為自信很重要，當(dāng)我不會做的時(shí)候，我會說，我能行。

　　因?yàn)橛辛俗孕�，我不在悲傷，因�(yàn)橛辛俗孕牛也缓ε聦W(xué)習(xí)，因?yàn)橛辛俗孕�，我把困難都解決了，自信是我老師，是我的家長，更是我一生不可離去的朋友。

自信的作文10

　　古人常常感嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命運(yùn)多磨，感慨"馮唐易老，李廣難封",而獨(dú)有李白喊出了"天生我材必有用",甚至高呼"仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人"!豪邁之氣直抵胸襟，令人振奮，大丈夫立于天地之間，理當(dāng)轟轟烈烈，橫刀立馬自橫行，事實(shí)敢為天下先。

　　記得那一天，我因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小事正煩惱著，于是買了一本書，一個(gè)人坐在窗邊，靜靜地看著。

　　窗外的小路上，鋪滿了黃色的樹葉，偶爾有一兩個(gè)人經(jīng)過，就會聽到樹葉"沙沙沙"的響聲。但即使窗外有這樣，優(yōu)美的音樂，也沒把我從故事里拽出來，里面有一句話深深地吸引了我：

　　勇敢通往天堂，懦弱通往地獄。

　　為什么呢？難道這次的演講是因?yàn)槲夷懬雍团橙�，因�(yàn)槲覒峙�，所以才沒有……？

　　我看完這篇文章，輕輕合上書，向窗外的金黃色的小道上走去。

　　"沙沙沙，沙沙沙……"我在樹上慢慢的走著，莫名其妙地回憶著一些莫名其妙的事：一年級時(shí)，我站在那個(gè)地方，旁若無人地講述著我腦海里的故事，而現(xiàn)在，我長大了，依然是這個(gè)地方，依然是我自己，卻莫名奇妙的恐懼，然后，一緊張，就忘詞了，與榮譽(yù)擦肩而過……

　　想到這，我又忽然想起這么一句話：挫折，失敗和苦難看起來是如此的惹人厭煩，但它恰恰是上天賜給我的'最好的禮物，而自信，恰恰能減少它們的到來，或許，這更是一種恩賜。

　　天生我材必有用，有才還須露出來。坐言不如起行，內(nèi)斂不如外露，毛遂所以自薦。表現(xiàn)自己，突出自己，即使渺小也要放出光彩。

　　后來，在一年以后的另一次演講比賽上，我選擇了相信自己，自信地站在那個(gè)地方，不慌不忙的展示了我的風(fēng)采。最終，我獲得了掌聲四起的贊揚(yáng)。

　　我想，在那天，我長大了，也懂得了：人生難免起起落落坎坎坷坷，但最終，還是昂起頭，大踏步往前走才是最好的選擇！

自信的作文11

　　喊，每個(gè)人都會，但你喊得有價(jià)值嗎？或許有人因憤怒而大喊；有人因著急而大喊……今天，唐老師就給我們布置了一項(xiàng)特殊任務(wù)——大聲喊出自己的名字。

　　我們排著隊(duì)，走向了青青園附近，心里總有些惴惴不安，感覺喊自己超級別扭。到了目的地，有些同學(xué)就迫不及待了。

　　“趙——博——倫！”這聲音響亮而短促，而且聲音還略有拖長，但和楊壯的喊聲比起來真是弱爆了，就像是猛獸碰上了小兔，一百個(gè)也抵不過。楊壯的可謂是難得一見的“獅吼功”�。】炝�，快到我了。我握住旁邊張鵬的手，似手他也擔(dān)心，手冷得像塊冰似的。到我了，到我了，我在大家的注視下，閉上了眼睛，“楊明！”像是爆炸了的聲音如同回聲一樣射到了每個(gè)人耳里。因?yàn)檫@已經(jīng)是我的極限了，我沒有想到我會成功。是什么給了我力量？我不知道。也許是我心中的.那股勇氣吧！

　　等女生都喊完后，我是讓我們朝著她又喊了一遍。這次，應(yīng)該不是喊，而是吼，簡直無法想象當(dāng)時(shí)的畫面。又到我了，這一次我和上次不一樣，上一次是扯著嗓子，而這一次我是把所有的憤怒轉(zhuǎn)化成力量發(fā)泄了出來。

　　喊出的不光是名字，而是戰(zhàn)勝困難的勇氣和自信，只有兼?zhèn)淞诉@兩者，以后的人生路途中再多的坎坷也不會困住自己，才能做一英雄，一個(gè)成功者！

自信的作文12

　　有信心的人,可以化渺小為偉大,化平庸為神奇.關(guān)注好時(shí)人力資源,精彩不停.我們將為您推薦更多有價(jià)值有意義的資訊.喜歡就推...

　　——讀《自信的我》有感

　　“價(jià)值產(chǎn)生信心，信心產(chǎn)生熱忱，而熱忱則征服世界�！�------華特.柯亭姆說的好，一切的一切成功都來源于信心,來源于自信。自信就好比一把智慧的鑰匙,幫你順利地開啟每一扇成功之門;好比一個(gè)魔法,帶你輕易跨越一個(gè)個(gè)險(xiǎn)峻的山峰;好比一種強(qiáng)大的力量,讓所有不可能灰飛煙滅。

　　作為一名小學(xué)生，自信對我們來說尤其重要，我們應(yīng)該從小培養(yǎng)自己勇于挑戰(zhàn)困難，不怕艱險(xiǎn)、不怕勞累，相信自己，向著目標(biāo)沖刺。我們不能對自己的.能力表示懷疑，有什么困難難得住人?是的，有更多的東西看上去根本不可能，但是，我們要學(xué)會創(chuàng)造奇跡才是啊，只有當(dāng)你翻越了一個(gè)陡峭的山峰，才發(fā)現(xiàn)那只是一座普通的山，那些駭人的艱險(xiǎn)都是自己內(nèi)心懦弱的恐懼。

　　只有自信可以克服困難，它永遠(yuǎn)會是我們精神的支柱，激勵著我們前進(jìn)。自信是所有成功人士的必備條件，它可以讓我們處變而不驚，冷靜、果斷地作出裁決，從而反敗為勝。所以，不管我們正踩著多高的高蹺，沒有自己的腳都是不行的。

　　除了人格以外，人生最大的損失莫過于失去自信心了。挺起胸，抬起頭，蔑視一切困難、懦弱，相信自己，自信是成功最重要的一步，邁開大步向前走吧，所有的成功都在不遠(yuǎn)處，如朝陽一般放射出燦爛耀眼的光輝。

自信的作文13

　　提出問題：漫漫人生路，在為人處事方面，是該相信自己還是聽取別人？

　　假設(shè)：二者強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，才能打造魅力人生！

　　進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一

　　“哎呀！這道題究竟該選A還是B呢？還是選A好了…”我咬著筆在練習(xí)卷上冥思苦想，始終在那道題上卡了殼。正當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，好友A走了過來�！澳阍诟陕铮俊薄霸谙脒@道題該選什么……”我說。她看了會兒，說：“選A。”“為什么？”“你看，19世紀(jì)資本主義……”她給我解釋道。我想了想，確實(shí)如此，就選了A。后來知道這是對的�？磥恚袝r(shí)聽取別人也不錯。

　　實(shí)驗(yàn)二

　　我和B鬧別扭了，正處于冷戰(zhàn)狀態(tài)。我很想跟她道歉，希望還是好姐妹�？墒牵覅s開不了口。但是，有一天，C突然對我說，B正在到處跟別人講我的不是，說她在我背后做的事等。我聽了很是驚訝，一向單純善良的B怎么會做出這樣的事？！但我轉(zhuǎn)念一想，C對我說的話究竟是真的還是假的呢？二者相比較，我還是選擇相信B。果不其然，在我跟周圍朋友談及這件事時(shí)，她們聽了一臉茫然，說這是沒有的事。后來，我和B又和好如初了。我真感謝當(dāng)初我選擇相信自己的想法，相信B，才不會造成一生最大的失誤。

　　實(shí)驗(yàn)三

　　記得一次比賽，需要雙方配合默契。我和D一同去參加比賽。在賽場上，我時(shí)而堅(jiān)持己見，相信自己的'答案，時(shí)而聽取D的意見，我們強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，闖過了一關(guān)又一關(guān)，最后竟拿到了第一名。我們那個(gè)高興勁啊，都無法表達(dá)了。后來我常常在想，如果當(dāng)初我只相信自己，不聽取D的意見，或是只一味聽取D的意見，那么，結(jié)果應(yīng)該是不同的吧。

　　分析結(jié)果：只相信自己，會使自己學(xué)習(xí)不到更好的東西，甚至，有時(shí)會變成自負(fù)；只聽取別人，會使自己變得沒有主見，只依賴別人，對自己會漸漸失去信心。所以，做事時(shí)不單要相信自己，聽取別人也不乏是一種良策。

　　結(jié)論：既要自信，也要適時(shí)地聽信。

自信的作文14

　　我獨(dú)自坐在舞臺前的椅子上，眼淚一直往下流，我也沒有去擦汗。腦袋里回響著老師對我講過的話。

　　我不知我在座椅上坐了多久，聽到老師喊我的名字，我走了過去，擦干眼淚。聽到老師對我說：“這一次不能再失誤了，加油！”我再一次走上了舞臺，調(diào)節(jié)好了情緒，我開始唱歌�！巴�！”我聽見老師喊了一聲，跑過來對我說：“好好唱，你難道讓后面這么多人都等著你嗎？”

　　我默默地走下了舞臺，坐到下面的椅子上想：我為什么要害怕，緊張呢？難道不能像后面的那些人一樣嗎？等大家都休息好了，我再一次走了上去。可是還沒有唱完，老師就說：“下來，全部都下來！”“你！自己在上面唱唱試試�！崩蠋熌弥桓种钢钢�。我又緊張，又害怕。等老師說開始的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)，他們都在臺下看著我。我原本緊張的心情變得更緊張了，導(dǎo)致我歌詞都忘了，唱到一半的時(shí)候突然怯場，不敢唱了。老師對我說：“你下課的時(shí)候跟我來一下�！�

　　我低著頭，沮喪地跟在老師后面，老師走進(jìn)辦公室坐下，我在旁邊靜靜地看著老師。過了一會兒，老師終于開口說話了，說：“為什么你會怯場，你知道嗎？”我連忙搖頭，老師又說：“是因?yàn)槟銢]有經(jīng)常在舞臺上練習(xí)，所以導(dǎo)致你自己在舞臺上唱歌的時(shí)候就沒唱好，你發(fā)現(xiàn)了嗎，你自己一個(gè)人站在上面唱歌的時(shí)候一直在抖，怕看我們的眼睛�！蔽覄傄f話，老師又說：“這樣，你每天就在舞臺上練習(xí)唱歌�！�

　　老師每天都在鼓勵我，每天都說：“失敗了不要緊，關(guān)鍵在于你能不能從中吸取教訓(xùn)。”經(jīng)過幾天的訓(xùn)練，再加上老師的指導(dǎo)，我不再害怕。等到上臺的那一刻，我充滿了信心。結(jié)果……我成功了！我們都成功了！

　　我回到化妝間，望向窗外。皎潔的'月光一瀉千里，星星眨著調(diào)皮的眼睛，我的臉上露出了自信的微笑。