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梅花的啟示作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的梅花的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅花的啟示作文1
坐在窗前，百無(wú)聊賴。望著桌上一堆亂七八糟的作業(yè)，心底不由得生出一股厭煩和疲倦。做語(yǔ)文？懶得動(dòng)筆；做數(shù)學(xué)？懶得動(dòng)腦；做英語(yǔ)？懶得動(dòng)嘴；做科學(xué)？懶得動(dòng)手……正當(dāng)我猶豫時(shí)，耳邊飄來媽媽的催促：“奧數(shù)作業(yè)還沒做呢！快做呀！”和疲倦。
不情愿地拿起奧數(shù)本和筆，開始做奧數(shù)作業(yè)。勉強(qiáng)坐了前面的幾道題，眼看著就要做完了，卻被最后一道題卡住了。這可是一道十分的大題��！冥思苦想了半天，還是沒有結(jié)果。算了，不做了，待會(huì)兒?jiǎn)柊职职�！剛把奧數(shù)本扔回原處，一扭頭，猛然看見窗外的梅花，心里不由得為之一震：哇，好美的梅花��！那白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶的梅花，千姿百態(tài)，形態(tài)各異，真是美不勝收！然而，又有誰(shuí)注意到了，梅花身后的狂風(fēng)大雪！梅花不怕風(fēng)雪，不畏一切困難，在如此惡劣的環(huán)境下，不放棄，不動(dòng)搖。終于！它們?cè)趹?zhàn)勝了一切困難后，綻開了笑容！瞧，屈曲盤旋的枝干，片片鮮紅的'花瓣，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是一幅美麗的畫。吸引了不少人來觀賞！
不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎能見彩虹？不付出，哪里來的收獲？不克服一切困難怎能成功？做作業(yè)不也是這樣嗎？你不去認(rèn)真思考，這么會(huì)知道題目怎么做呢？我喃喃自語(yǔ)。
我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，撿起被扔回的奧數(shù)本，繼續(xù)對(duì)著那道題冥思苦想。一邊想，一邊嘗試著解開這道題目。不對(duì)，不對(duì)，更不對(duì)！哎，怎么辦呀，解不出來�。‖F(xiàn)在如何才好？放棄？堅(jiān)持？我左右為難。瞟了一眼窗外的梅花，想起它那不怕困難，不愿服輸?shù)木�，心底又燃起了希望，像梅花一樣�?jiān)持，不要放棄！克服一切困難，你一定行！加油！于是，我一邊回顧老師講的知識(shí)點(diǎn)，一邊結(jié)合自己的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)在草稿本上涂涂畫畫寫思路。想不到，我竟然扯出了一個(gè)等式！我喜出望外，趕緊按照之前的思路寫下去。成功啦，成功啦！解開了難題的我，開心得不知用什么詞來形容才好。
“在絕境中不放棄，堅(jiān)持不懈，你，就一定能成功！”這就是梅花給我的啟示。
梅花的啟示作文2
坐在窗前，百無(wú)聊賴。望著桌上一堆亂七八糟的作業(yè)，心底不由得生出一股厭煩和疲倦。做語(yǔ)文？懶得動(dòng)筆；做數(shù)學(xué)？懶得動(dòng)腦；做英語(yǔ)？懶得動(dòng)嘴；做科學(xué)？懶得動(dòng)手……正當(dāng)我猶豫時(shí)，耳邊飄來媽媽的催促：“奧數(shù)作業(yè)還沒做呢！快做呀！”和疲倦。
不情愿地拿起奧數(shù)本和筆，開始做奧數(shù)作業(yè)。勉強(qiáng)坐了前面的幾道題，眼看著就要做完了，卻被最后一道題卡住了。這可是一道十分的大題啊！冥思苦想了半天，還是沒有結(jié)果。算了，不做了，待會(huì)兒?jiǎn)柊职职桑偘褗W數(shù)本扔回原處，一扭頭，猛然看見窗外的梅花，心里不由得為之一震：哇，好美的梅花��！那白里透紅，花瓣潤(rùn)滑透明，像一顆顆價(jià)值不菲的水晶的梅花，千姿百態(tài)，形態(tài)各異，真是美不勝收！然而，又有誰(shuí)注意到了，梅花身后的狂風(fēng)大雪！梅花不怕風(fēng)雪，不畏一切困難，在如此惡劣的`環(huán)境下，不放棄，不動(dòng)搖。終于！它們?cè)趹?zhàn)勝了一切困難后，綻開了笑容！瞧，屈曲盤旋的枝干，片片鮮紅的花瓣，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。無(wú)論從哪個(gè)角度看，都是一幅美麗的畫。吸引了不少人來觀賞！
不經(jīng)歷風(fēng)雪，怎能見彩虹？不付出，哪里來的收獲？不克服一切困難怎能成功？做作業(yè)不也是這樣嗎？你不去認(rèn)真思考，這么會(huì)知道題目怎么做呢？我喃喃自語(yǔ)。
我頓時(shí)心領(lǐng)神會(huì)，撿起被扔回的奧數(shù)本，繼續(xù)對(duì)著那道題冥思苦想。一邊想，一邊嘗試著解開這道題目。不對(duì)，不對(duì)，更不對(duì)！哎，怎么辦呀，解不出來�。‖F(xiàn)在如何才好？放棄？堅(jiān)持？我左右為難。瞟了一眼窗外的梅花，想起它那不怕困難，不愿服輸?shù)木�，心底又燃起了希望，像梅花一樣�?jiān)持，不要放棄！克服一切困難，你一定行！加油！于是，我一邊回顧老師講的知識(shí)點(diǎn)，一邊結(jié)合自己的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)在草稿本上涂涂畫畫寫思路。想不到，我竟然扯出了一個(gè)等式！我喜出望外，趕緊按照之前的思路寫下去。成功啦，成功啦！解開了難題的我，開心得不知用什么詞來形容才好。
“在絕境中不放棄，堅(jiān)持不懈，你，就一定能成功！”這就是梅花給我的啟示。
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