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假文盲漫畫作文15篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的假文盲漫畫作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
假文盲漫畫作文1
今天我看到了一幅漫畫,令我大吃一驚,也讓我感到很氣憤。
在一個(gè)公交車站的上車處,有一個(gè)專用通道,旁邊豎著一塊牌子:母子上車處。這是專門為母子準(zhǔn)備的便捷通道?赏驴矗耗缸由宪囂幍淖o(hù)欄內(nèi),竟然站著四個(gè)男人!第一個(gè)人雙手插在口袋里,瞇著眼睛沉著,冷靜著,仿佛在告訴別人,這就是我應(yīng)該等車的地方。排在這位后面的人,穿著大衣,戴著帽子,閉著眼睛,一副毫不在意的樣子。第三個(gè)人到像是個(gè)知識分子,他三角鼻子上架著眼鏡,眼睛看著地下,假裝沒有看到牌子。最后一個(gè)人帶著口罩,眼神里充滿了不安,他仿佛害怕被人認(rèn)出來。
這幾個(gè)男人倒是方便了許多,可在牌子的旁邊,站著一位抱孩子的母親。凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,一旁的母親不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),抱緊了手中的孩子,無奈地看著他們,母親只能看著原本屬于自己的位置,被別人占有,他們是多么可憐呀!
那些男人真的是文盲嗎?他們沒有看到那塊牌子嗎?沒有看見旁邊可憐的母子嗎?不是的,那些男人的文化水平看起來一個(gè)比一個(gè)高,但是他們的道德卻一點(diǎn)也不高尚。在生活中,有很多像他們一樣的'“假文盲”。
公交車上明明特設(shè)了“老、弱、病、殘、孕”的專座,可偏偏身強(qiáng)力壯的年輕人坐在那里。
公共場所明明寫了“禁止吸煙”,可偏偏有人大大方方地吞云吐霧。
十字路口的牌子上,明明寫著禁止闖紅燈,可總有人闖紅燈。這些人永遠(yuǎn)只考慮自己的利益。
這些人不是知識上的文盲,是心靈上的文盲,是道德上的文盲。
可悲的是心靈文盲,你們真的受得起良心的譴責(zé)嗎?
假文盲漫畫作文2
“我們現(xiàn)在所生活的社會(huì)是多么太平、多么美好。 蔽乙恢倍际沁@樣認(rèn)為的,可等我看了華君武先生在1984年所畫的一幅漫畫——《假文盲》后,我才徹底改變了這種想法。
圖上畫的是一個(gè)寒冷的冬天,北風(fēng)正在襲擊者候車道外的母子,而候車道卻被四個(gè)大男人占據(jù)了。候車道上有一個(gè)牌子,上面寫著“母子上車處”,但他們還依舊不動(dòng)地站在那里。他們是文盲嗎?不,他們不是文盲,一看他們的'裝扮就知道他們是什么人了。
最前面的一個(gè),穿著一件大衣,像一個(gè)干部,穿著名牌皮鞋;第二個(gè)像是一個(gè)研究生的模樣,可他文質(zhì)彬彬的臉上更多的是冷漠;緊接身后的是一個(gè)矮胖的中年人,他戴了眼睛,穿著許多衣服;最后一個(gè)是戴著口罩的青年。
顯然,這幾個(gè)男人都是來搶占好位子的。一旁的母親也無力反抗,只好站在一邊,把衣服裹得緊緊的。
在我們的社會(huì)和周圍的生活當(dāng)中,有沒有“假文盲”的例子呢?有,可多呢!
嚴(yán)禁踐踏草坪的牌子旁,小草中踩出了一條光禿禿的小路;路燈亮著紅眼,可人行道上仍有行人過往;請往右行的標(biāo)語旁照樣有車輛往左走;請勿吸煙的場所有人還在吞云吐霧;請保持安靜的場所仍有人在高談闊論、說說笑笑;黑板上寫的不能缺交作業(yè),第二天仍有人連一張紙也拿不出來;寫著節(jié)約用水的地方仍有人把水龍頭開到最大,洗完手變揚(yáng)長而去……這難道不值得我們深思嗎?
現(xiàn)在生活中有許多人只顧自己,損人利己,損公利私,全然不為他人著想,他們?yōu)榱藞D方便,一點(diǎn)也不關(guān)心比他們更弱小的人,他們的心里早就充滿了自私的垃圾,連中華民族最基本的美德都拋棄了!
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間!”是啊,我們的地球多美啊!讓世界上的假文盲用不存在,讓世界充滿愛!
假文盲漫畫作文3
“文盲”從“盲”字看,固然是個(gè)不好的詞。隨著時(shí)代的變化,文盲的現(xiàn)象已慢慢杜絕?捎腥藚s爭做“假文盲”。
圖中,一位婦女抱著一個(gè)孩子。她直立在站牌下,目光顯得無比呆滯,吃驚地望向身旁。為何她會(huì)有所舉動(dòng)?只見一旁是4個(gè)身型彪悍的男人。他們身著大衣,雙目緊閉,一副無所事事的模樣。令人吃驚地是,牌子上卻寫著:母子上車處。
一定有人疑惑:“這4個(gè)男人為什么要這么做?是他們不識字嗎?”并不是。仔細(xì)觀察,你能發(fā)現(xiàn)其中一個(gè)矮胖的男人頭戴板帽,鼻子上架著一副黑框眼鏡。說到這,你是不是覺得他博學(xué)多才,風(fēng)度翩翩?甚至像個(gè)大學(xué)教授。可見,他們并不是不識字,并不是沒文化。這就“假文盲”。為了自己的利益,在這寒冷的天氣中,將真正的母子置之一旁,不帶任何同情。
雖然,這只是一幅漫畫,必然摻雜著一些夸張的元素。但現(xiàn)實(shí)生活中,這種“假文盲”現(xiàn)象依然存在。
學(xué)校當(dāng)然有學(xué)校的規(guī)則。老師三番五次的.強(qiáng)調(diào)“光盤行動(dòng)”。大家都是有文化的人,并不是不知道“光盤”的含義,可吃多少打多少并沒有讓每一位同學(xué)都銘記心中。俗話說“垃圾不落地”。街頭也有相關(guān)內(nèi)容的海報(bào),可偏有人隨手扔垃圾,給公共衛(wèi)生增添了很多麻煩。他們都是文盲嗎?并不是,他們便是人們口中的“假文盲”。
生活中不缺少文明人。中華民族的傳統(tǒng)美德便是尊老愛幼。雖說這句話人人知曉,卻只有小部分人做到了,就拿最簡單的說起:公交車上,有排“特別”的座椅,專門供老,幼,病,殘以及孕婦乘坐。
作為21世紀(jì)的小學(xué)生,我們應(yīng)成為《孟子》中“愛人者,人恒愛之;敬人者,人恒敬之”的人。其實(shí),做文明人就在于身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。做文明,有德之人才會(huì)受人真誠以待。我們要杜絕社會(huì)中的“假文盲”。
假文盲漫畫作文4
今天看了華君武的《假文盲》,我深有體會(huì)。
在車站里立著兩個(gè)標(biāo)牌:一個(gè)是單人上車處,還有一個(gè)是母子上車處。這時(shí)來了四個(gè)男人,他們并沒有走去單人上車處,而是去了母子上車處把一對真正的母子擠在了一邊。他們嘴上說著:這是什么字?心里卻十分得意,嘿,終于占到了便宜。從這四個(gè)男人的著裝中不難看出,他們都是有軍人風(fēng)度的知識分子,尤其是一個(gè)身材肥胖、身穿皮大衣,腳踩亮皮鞋,一看就是做大官的。他們都是受過教育的人啊,卻把眼睛瞇上,假裝不認(rèn)識這些字,以此來zhan一些小便宜,真是太不應(yīng)該了!
這是一幅諷刺性漫畫。你一定會(huì)憤憤不平地說:這些人真是太沒公德心,居然把那對母子擠在一旁,假文盲!沒錯(cuò),這幅漫畫諷刺的.就是這些沒有公德心,占別人便宜,自稱文盲的人。這的確非常可笑,四個(gè)知識分子,并且是四個(gè)男人,站在母子上車處,還對旁邊的母子不管不顧,最后一個(gè)索性戴上了口罩,讓別人認(rèn)不出他來,這簡直太荒唐了!他們?nèi)绻雷袷匾?guī)矩、有公德心,把母子上車處的位置讓出來,就不會(huì)因?yàn)樽约赫剂吮阋硕颜嬲哪缸訑D在一邊,這才是有愛的表現(xiàn)。中國自古以來被稱為禮儀之邦,孔子皆說:恭而無禮則勞;慎而無禮則葸;勇而無禮則亂;直而無禮則絞。這句話告訴我們,無論如何應(yīng)該保持住自己的禮儀修養(yǎng)。這些男人,他們是文盲,不是文字的文,而是文化的文。
在現(xiàn)在的生活中,這樣的事例還少嗎?我就碰到過一例有一次,我去坐公交車,發(fā)現(xiàn)車上老弱病殘?jiān)械淖簧弦晃焕先藲埣踩艘矝]有,全都是身體強(qiáng)壯的年輕哥哥和打扮得很漂亮的姐姐,而那些老人卻拄著拐杖吃力地站在一旁!看到這一幕,我不禁嘆了一口氣:為什么現(xiàn)在社會(huì)上假文盲怎么這么多呢?他們太沒有公德心了,都不為老人考慮一下!
假文盲破壞的是社會(huì)公德與社會(huì)文明,所以我們一定要拒絕成為假文盲,這樣才能讓社會(huì)成為一個(gè)充滿愛的溫馨大家園!
假文盲漫畫作文5
在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,公交車候車處已有好些人在等車。一塊耀眼的牌子上寫著"母子上車處",顯然是為了方便抱著孩子的母子優(yōu)先上車。但站在"母子上車處"的不是女士,也不是孩子,而是幾位年輕力壯的男子漢。而應(yīng)當(dāng)站在那兒的母子倆,卻被擠到了一邊。你看,排第一位的看上去是位國家干部,穿著一件毛絨絨的大衣,正挺直著腰板在那站著,看也不看牌子和那母子倆,好象他應(yīng)該受到這樣的待遇。第二個(gè)人像是一位白領(lǐng),他戴著帽子,穿著一見軍綠色的大衣,正閉著眼睛,好象是不認(rèn)識牌子上的字,又好象是不敢看那塊耀眼的牌子。第三個(gè)人是位打扮時(shí)髦的年輕小伙子,穿著高跟鞋,也在那從容的站著,連臉都不紅。第四個(gè)人是一位工人,戴著大口罩,他也跟著站在后面,一點(diǎn)也沒有讓那母子站過來的`意思。
看看他們那華麗的衣著,他們會(huì)是文盲嗎?再看看那瘦弱的母親圍著頭巾,衣著單薄,抱著自己的孩子,凍得縮成一團(tuán),眼睜睜的望著那排錯(cuò)隊(duì)的人們,好象還不明白這是怎么回事。眼里還流露出無助的神情。
我真想問問這些尊貴的先生們,你們難道沒有妻子和孩子嗎?你們的妻子和孩子如果像這對母子一樣,你們會(huì)怎么想?怎么做?
我們的生活中,也有很多像他們這樣的假文盲,比如,公用水管旁寫著醒目的牌子,"節(jié)約用水"可有人就是視而不見,用完水后連水龍頭都不關(guān),讓白花花的水就這么流走了。我希望我們每個(gè)人都要為別人著想,要遵守社會(huì)公德。
假文盲漫畫作文6
文盲,即不識字的人。對我們來說,這是一個(gè)非常陌生的詞,在生活中,也極少見到。但今天在語文書上,我卻看到了一幅名為《假文盲》的漫畫,讓我感觸頗深。
這幅漫畫是這樣的:一個(gè)寒冷的冬日,在一個(gè)汽車站的站臺(tái)上,有幾個(gè)高大健碩、衣冠楚楚的男子正在等車。在他們站立的地方豎著一塊牌子,上面寫著五個(gè)大字“母子上車處”。而在站臺(tái)旁邊,有一個(gè)懷抱嬰兒的母親。她衣著單薄,在寒風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。但這幾個(gè)衣冠楚楚的男子卻目不斜視,無動(dòng)于衷,仿佛沒有看到被擠到一邊的`母子,更沒有看到眼前的這塊指示牌。
難道他們是文盲?但可笑的是他們一個(gè)大腹便便,頭發(fā)梳得十分整齊,神態(tài)自若;一個(gè)身材高大,裹著厚厚的軍大衣,正在閉目養(yǎng)神;一個(gè)戴著眼鏡,神情高傲;最后一個(gè)戴著口罩,頭偏向一方,若無其事。他們都有一個(gè)共同點(diǎn),一看就是有文化的人,卻對“母子上車處”五個(gè)字熟視無睹。看到這里時(shí),我已不覺得可笑,而是感覺可悲了。
“假文盲”不僅僅出現(xiàn)在漫畫中,其實(shí),在當(dāng)今社會(huì),他們無處不在。在公園里,草地上隨處可見“愛護(hù)花草,請勿踐踏”的牌子,可還是有人為了方便,隨意踐踏,完全不顧小草的死活;在公交車上,明明寫著“老弱病殘?jiān)小睂W蛇是有一些年輕市民為了自己坐得舒服,霸占專座;在公共場所,墻上貼著“禁止喧嘩”,卻還是有人大吵大鬧……
公交車站這一幕深深地刺痛了我。這群假文盲的所作所為,真讓人羞愧。我們不要做假文盲,這不僅僅損害了他人利益,更玷污了自己的形象,我們應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來守護(hù)美好家園。
假文盲漫畫作文7
漫畫給我的印象向來是令人開懷大笑,可是這幅漫畫引起了我的深思。
漫畫描述的事情發(fā)生在一個(gè)寒冷的冬天。最醒目的是有一個(gè)身穿淡黃外衣,戴著一個(gè)金絲眼鏡的人,他長的文質(zhì)彬彬,看起來像是一位教授的人?伤尤徽驹诹四缸由宪囂帲∷麘(yīng)該識字,可他卻瞇著眼,悠然自得的好像在思考著什么,看不見離他只有幾厘米的告示牌,他好像就當(dāng)自己是個(gè)盲人!旁邊有一位母親,頭戴頭巾,身穿圍裙,卻在旁邊縮著。
多么諷刺!母子上車處的隊(duì)伍里,那幾個(gè)大老爺們,一個(gè)比一個(gè)穿的好,看起來一個(gè)比一個(gè)有學(xué)識,卻都不約而同地假裝看不見只有幾厘米遠(yuǎn)的鮮紅站牌,當(dāng)個(gè)假文盲!
在我們平時(shí)的生活里,也一些這樣的人,做這樣假文盲的事情。比如有:校園的'花園里寫著請別摘花,可有些人卻還去大膽地摘花;美麗的草坪上寫著請別亂踩踏,可有些人卻還去用力的踩;圖書館里寫著不要大聲講話,可還有人大聲講話,高聲談笑。
記得那一次公交車上擠滿了老爺爺,老奶奶。有一位年輕力壯的男子,卻理直氣壯地坐在老、弱、病、殘、孕專座上,并不想讓座。站在一旁的我走上前去,好心地勸說:哥哥,你好。旁邊這位老奶奶看起來身體不太好,而且這是‘老、弱、病、殘、孕’專座。你能把座位讓給這位老奶奶嗎?他看了我一眼,生氣地說道:你這么好心,要不你讓他們下車,這樣就不用讓位子了。這樣的假文盲侵占了他人的便利還這樣理直氣壯!真是不可理喻!令人討厭!
同學(xué)們,不做假文盲,爭做文明人,這樣我們的世界就會(huì)更和諧,更美好!
假文盲漫畫作文8
在一個(gè)嚴(yán)冬的早晨,某個(gè)長途汽車站點(diǎn)上,立著一個(gè)醒目的大牌子,上寫著幾個(gè)大字:“母子上車處”牌旁邊站著一個(gè)頭系圍巾,衣服單薄,抱著一個(gè)幾個(gè)月大的小孩的婦女,牌子下面站著幾個(gè)大男人,那位婦女為什么不站在“母子上車處”那呢?原來,是那四個(gè)大男人占據(jù)了原本屬于她的位子。那些人不識字嗎?不會(huì)吧,他們衣冠整潔,看上去就像個(gè)知識淵博的學(xué)者,不會(huì)連這五個(gè)字都不認(rèn)識吧?那他們是沒看見?也不可能。那五個(gè)字多醒目啊,怎么會(huì)看不見?我知道了,他們識字也看得見,只不過是裝作沒看見罷了。
你看那第一個(gè)人,穿著華麗的大衣,擦得黑亮的皮鞋,大腹便便地站著,他看起來像個(gè)干部,既有知識又有文化,可他依然站在“母子上車處”的地方,他瞇著眼,好像旁若無人一樣,讓人厭惡。
再看看第二個(gè)人,頭戴軍帽,身著軍大衣好像是個(gè)軍人。身為軍人,應(yīng)該受過嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練和道德教育,怎么也會(huì)站在那里呢?雖然他外表盛氣凌人,但他心里沒底,所以閉上眼睛回避周圍人的目光。
第三個(gè)人更可笑,頭戴一頂時(shí)髦的鴨舌帽,穿著厚厚的棉襖,身材很矮,無精打采的表情給人以輕蔑感覺。
最可笑的事第四個(gè)人,他索性帶上了一個(gè)大口罩,把臉擋住,你以為戴上口罩別人就不知道你是誰了嗎?她穿了件大衣,像是醫(yī)院工作者,眼角向下撇著,目光留露出做賊心虛的神情。
他們?yōu)槭裁匆b作不識字呢?是因?yàn)樗麄兪菫榱俗约旱睦,不顧他人,是遭人唾棄的行為。生活中也不少這樣的`例子:雖然立著不許踩草坪的牌子,但旁邊的草坪上還是留下了許多泥土道子;墻上明明寫著禁止吸煙,但還是有人在大搖大擺地吞云吐霧。我們不能像這些人一樣,要遵守規(guī)則,不能為了自己的好處,不顧他人的利益。
假文盲漫畫作文9
在公共汽車?空镜哪缸由宪囂,赫然站著四個(gè)大男人,而一位懷抱幼兒的婦女則被擠到了站牌下。難道那四個(gè)人是文盲嗎?不是的,從他們的衣著就可以看出,其中不乏軍人與干部,肯定受過教育,不至于連這幾個(gè)字都不認(rèn)得吧。
這是華君武先生在1980年所做的漫畫《假文盲》的內(nèi)容,諷刺了自私自利的行為。然而40年過去了,這種社會(huì)現(xiàn)象依然是屢見不鮮。
如今,許多公共汽車都為殘疾人、老年人和孕婦設(shè)了專座。然而這些權(quán)利卻常常被一些壯齡青年霸占,而一些真正應(yīng)該享有此權(quán)利的人更多的只能是無奈;在公園里的草坪,都有禁止踐踏之類的`標(biāo)語,可不少人為了圖方便,總是從中間橫踏過去;在不少街頭巷口,常常堆著成堆的垃圾,而上面則是赫然的標(biāo)語“禁止在此處倒垃圾”……這樣的事情在生活中還有許多,可能很多人會(huì)不以為然。其實(shí)不然,小事雖小,但可以從中看出一個(gè)人的品性。要知道遵紀(jì)守法、遵守社會(huì)公德是對一個(gè)公民最基本的要求。40年來,物質(zhì)生活有了很大的提高,可是人們的精神水準(zhǔn)卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上物質(zhì)的變化,無法適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需求,這樣還會(huì)對下一代造成負(fù)面的影響。
自覺和誠信是人性中不可或缺的,在瑞士,公民們自覺遵守各項(xiàng)法規(guī)及社會(huì)公德,從不需要提醒,而支持著他們這樣做的,正是心中黑白分明的道德觀。反觀中國,在這一方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。公車私用、貪污受賄已經(jīng)不是什么新鮮詞,要是再這樣下去,那我們這個(gè)社會(huì)將會(huì)變成烏黑一片。
希望大人們能以身作則,為下一代做個(gè)好的榜樣,為我們這些祖國的花朵留下一片明媚的天空。
假文盲漫畫作文10
一個(gè)寒冷的冬夜,冷風(fēng)刺骨地刮著,天空中飄著晶瑩的雪花。
一位年輕的母親抱著一個(gè)孩子,在公交站的母子上車處等候著最后一班車。突然,四個(gè)魁梧的大漢伸出手將那對母子推了出去,自己則站在了母子上車處,那位年輕的母親一下子跌坐在地,懷里的孩子似乎是受了驚嚇,開始哭鬧起來。周圍的人開始竊竊私語,似乎是在討論那四個(gè)男子的行為,卻始終沒有人挺身而出。
那四個(gè)男子則鎮(zhèn)定自若地站著,一旁的母親看了看四個(gè)衣著華麗的男子,自己站了起來,選擇了退縮,默不作聲地站在了一旁。公交車遲遲不來,天氣卻越來越寒冷,那位年輕母親懷里的嬰兒凍得臉色發(fā)青,一個(gè)勁兒往母親懷里鉆。那位母親也被凍得瑟瑟發(fā)抖,她那身單薄的衣服已經(jīng)不能再為她抵御寒冷了。她可憐地望向大漢,臉上帶著祈求,可那四位大漢卻裝作沒看見,有的甚至厭煩地閉上了眼……
看完了這幅漫畫,我陷入了深深的沉思:他們真的是文盲嗎?為什么裝作看不見那幾個(gè)醒目的大字呢?那位年輕的母親為什么這么軟弱呢?周圍的人為什么不站出來呢?我不知道,也不明白他們心里是怎么想的.。但我知道生活中有許多這樣的人,為一己之利,違背良心,違背公德,在社會(huì)上已經(jīng)屢見不鮮了。我沒有能力去阻止他們,只希望這樣的人能越來越少。
我希望人們的素質(zhì)能有所提高,社會(huì)上再也沒有恃強(qiáng)凌弱的現(xiàn)象。當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,我希望每一個(gè)人都能伸出援手。只有人們相互幫助、相互關(guān)愛,才能讓愛撒滿世界,讓溫暖充滿人們的心。
假文盲漫畫作文11
漫畫家華君武曾畫過一幅《假文盲》的漫畫。我看到這幅漫畫時(shí),像是有一把刀扎在我心里,難受又氣憤一并涌了上來……
漫畫上顯赫的寫著“母子上車處”的標(biāo)識。而旁邊的一位婦女卻抱著孩子焦急地站在母子上車處的旁邊,并時(shí)不時(shí)望望標(biāo)志牌下的四個(gè)大男人。我隨著婦女的目光,看到了他們的模樣:衣著考究,都是肚子里有些“墨水”的人。但他們似乎對站牌上的`字視若無睹,對這對母子更是不理不睬。我的心里由于看到這一幕,對他們的所作所為感到無比憤慨,文明國家、和諧社會(huì),為什么這些人還如此不懂講文明、講禮貌呢?一股無名的火涌上了我的心頭,我很為這對母子抱不平,多么希望這幾個(gè)人能想到這對母女的不便與困難,讓她們得到社會(huì)給她們的關(guān)懷……
那四個(gè)人都是文盲嗎?不,他們是“假文盲”。他們只是想從這里獲得方便!卻讓真正該享受上車優(yōu)待的母子倆無奈的站在一旁。他們閉著眼,那是因?yàn)椴桓铱礃?biāo)志牌上鮮艷奪目的字和那對母女。他們?nèi)狈ψ钇鸫a的同情心,和最起碼的公德意識。
21世紀(jì)的今天,還有這樣的假文盲嗎?有,在網(wǎng)通公司的大廳里,用醒目的大字寫著嚴(yán)禁吸煙,卻看見保安人員帶頭吸煙;在安靜的圖書室里,明明寫著嚴(yán)禁大聲喧嘩,卻有人追逐打鬧;在廣場的草坪上,牌子上明明寫著不能踐踏草坪,草坪上卻有一條條羊腸小道……
我在這里呼吁,所有中國公民,行動(dòng)起來,把五講四美發(fā)揚(yáng)光大,讓老弱病殘,婦女兒童,都能享受到應(yīng)有的待遇!如果每個(gè)人都遵守社會(huì)公德,那么人們就會(huì)像個(gè)歌中一樣,“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將會(huì)變成美好的人間……”
假文盲漫畫作文12
寒冬臘月,北風(fēng)呼嘯!冷得雞不敢伸頭打鳴,冷得喜鵲不敢出巢覓食,冷得天娃娃也掉下了“雪花眼淚”。人們也不例外,一心想著早點(diǎn)回家,迎接香噴噴的飯菜……
咦!那不是“母子上車處”嗎?怎么會(huì)有四個(gè)健壯結(jié)實(shí)的“假文盲”呢?他們是人盲?還是心盲呢?一連串的問號涌向我的腦海,促使我繼續(xù)了解情況。
站在第一位的`“胖子”,他身穿皮毛大衣,華麗的棉褲,那雙擦得亮閃閃的皮鞋沾上了一點(diǎn)兒泥土,看起來更像是一個(gè)大老板,富麗堂皇。只見他表情呆滯,手插腰包,一副滿不在乎別人感受的樣子?此@模樣仿佛在想:我是大老板,有權(quán)、有勢、有地位,我愛站哪就站哪,誰管得了我……我看著他這副模樣,心中的怒火燃燒著每一個(gè)器官,真想沖上去揍他一頓。
第二個(gè)看起來端正莊重,滿腹軍人的風(fēng)度,為什么還會(huì)插隊(duì)呀?我思索著!凹傥拿2號”戴著棉帽,穿著綠色軍衣,直打哆嗦的手插進(jìn)腰包。他緊閉雙眼,像是在閉目養(yǎng)神,又像是在逃避別人的目光。似乎是在說:“我保護(hù)著人民群眾的安全,這么冷的天,我搞下特殊,不過分吧……”他的公德心反抗著他的行為,可最終公德心還是敗下陣來。
排在第三的是個(gè)矮個(gè)子,他戴著小帽子,穿著羽絨服,戴著眼鏡,文質(zhì)彬彬,看起來真像是一個(gè)“近視假文盲”,我真猜不透他是人盲,還是心盲?
最后的那位“假文盲”更是令我失望。雖然戴著口罩,但他那得意洋洋的嘴臉暴露出了他心里的所想:前面都有人站,我怎么就不能站這呢!還“母子上車處”,我就站在這里了,那邊的人多笨,就屬我聰明。
這時(shí),一位抱著孩子的中年婦女被他們擠了出來,她抱怨著:“這里是母子上車處,他們怎么會(huì)站在這里,有沒有公德心啊……”我也真想替婦女和孩子打抱不平。
這些“假文盲”不屑一顧,只考慮自己,真是自私。我真希望這些“假文盲”能改正自己的丑陋行為,變成真正的“知識分子”。
假文盲漫畫作文13
著名的漫畫家華君武畫過一幅漫畫——《假文盲》,這是一片帶有強(qiáng)烈的諷刺性和幽默性的漫畫,諷刺一些“睜眼瞎”和一些喜歡自己欺騙自己的人。
漫畫講的是一對母子好不容易來到了“母子上車處,準(zhǔn)備上車。但是四個(gè)高大威武的'男人站在那兒。旁邊立著一塊牌子,上面寫著五個(gè)醒目的大字:“母子上車處”。從四位壯漢的衣著來看,有工人、有知識分子、也有穿制服的機(jī)關(guān)干部,似乎都是“上層人士”?伤麄兛粗俏鍌(gè)字,也視若不見。他們真的不認(rèn)識這些字嗎?不是的。他們只不過為了自己方便,自欺自人,而假裝不識字一般,就讓他們母子在寒風(fēng)中眼巴巴地站著。
我想,那對母子就不會(huì)去和他們理論,或者向車站管理員申述,討回公道嗎?火車站難道沒有維護(hù)秩序的工作人員嗎?或許就是因?yàn)闆]有工作人員,所以他們才會(huì)如此放肆。
在嘲笑這四個(gè)假文盲的同時(shí),我們自己也應(yīng)好好的反思,是否也會(huì)經(jīng)常犯同樣的錯(cuò)誤?總想著占用他人的權(quán)利,沒有社會(huì)公德心。他們不是“文盲”,而是“心盲”!
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,像他們“心盲”的人不少。比如:公交車上“老弱病殘?jiān)袑W,總有些身體健康的人占著座位,而且從不有困難的人讓座。在公共場所里明明著寫著“禁止吸煙”,“吸煙有害健康”之類的標(biāo)語,但還總有人在公共場所吸煙,不僅使別人受不了,還害自己的健康,起碼的公德心都沒有,實(shí)在讓人氣憤!
這幅小小的漫畫卻給了我大大的啟示,我會(huì)時(shí)常警醒自己:不能做假文盲!我同時(shí)也希望大家,千萬不要做假文盲!我誠心誠意地向全世界呼吁:"不要做‘假文盲’,更不要‘心盲!’”
假文盲漫畫作文14
今天,我在書上看到了一幅畫,這幅畫的名字叫《假文盲》。
這幅畫上畫的是:一個(gè)寒冷的早上,在某個(gè)公共汽車上車處,有幾個(gè)人在等車,不怎么擁擠,欄桿旁立這一塊牌子“母子上車處”。可在這里的卻是四個(gè)男人。第一個(gè)穿著大皮襖,半閉著眼睛;第二個(gè)人個(gè)子高高的,戴著帽子,好像在閉目養(yǎng)神;第三個(gè)人是個(gè)矮個(gè)字,微微弓腰昂頭,使掛在鼻子上的眼睛不會(huì)滑落下來;第四個(gè)人又是個(gè)高個(gè)子,戴著口罩,鼠目微睜。他們都穿著锃亮的皮鞋。真正的母子被擠在了旁邊。瘦弱的母親圍這頭巾,抱著孩子,眼睛睜的大大的,望著那幾個(gè)人,好像不知道怎么回事。
看那很有教養(yǎng)的模樣,他們會(huì)是文盲嗎?
那半閉著的眼睛,他們真的是沒有看見嗎?真的不認(rèn)識“母子上車處”這么醒目的五個(gè)大字嗎?
對此,我為這個(gè)婦女抱不平,更為那些不是文盲的'人感到可恥和羞愧。這是一些只顧自己利益的小人。他們就真的不認(rèn)識沒看見嗎?不是的。在他們身邊的那個(gè)婦女抱著孩子焦急的神情,他們沒看見嗎?也看不見嗎?更不是的。他們是一群在利益面前就裝瞎的人。他們主要想早點(diǎn)上車找個(gè)好座位,對立著的牌子不屑一顧,竟背著食心做出如此缺的是事。而旁邊的母子倆卻迎著刺骨的寒風(fēng)顫抖著,母子的心涼了——
這種假文盲的例子在我們身邊數(shù)不勝數(shù):在學(xué)校的樓梯口,明明標(biāo)著“下樓梯靠右行”的字樣,但有些同學(xué)偏愛走左邊;還有些草坪上,明明立著一塊牌子,寫著“禁止踐踏草坪”,但有的人卻熟視無睹,直走進(jìn)草坪散步,甚至在草坪上放風(fēng)箏,這樣持續(xù)下去,這片草坪很快看就變得光禿禿了。
如果每個(gè)人都對提示語或警告的標(biāo)志視而不見,甘愿做一個(gè)假文盲的話,那么這個(gè)世界將會(huì)變成一個(gè)沒有道德,沒禮節(jié)的世界;如果每個(gè)人都能遵守社會(huì)公德,互相尊重,那么這個(gè)世界將會(huì)越來越美麗!愿我們?nèi)巳双I(xiàn)出一點(diǎn)愛,給所需的人吧!讓我們?yōu)榱耸澜缱兂擅篮玫娜碎g共同努力吧!
假文盲漫畫作文15
漫畫會(huì)讓我們會(huì)心一笑,同時(shí)也會(huì)給我們一些啟示,我最喜歡的一篇漫畫名叫《四個(gè)文盲》,是由華君武先生畫的。
這篇漫畫畫的是一個(gè)通道,通道盡頭有一個(gè)牌子,牌子上寫著五個(gè)大字,“母子上車處”,但是卻被四個(gè)身材高大的男人霸占了。這四個(gè)男人穿著厚重的衣服,其中一個(gè)穿著锃亮的皮鞋,一個(gè)戴了帽子,還有一個(gè)戴了口罩,全是一副冷漠的.表情。旁邊有一對瘦弱的母子,這對母子衣著單薄,母親的腿比四個(gè)男人瘦弱很多。這四個(gè)男人假裝自己是文盲,不識字,可以肆無忌憚地優(yōu)先上車,于是蠻橫地?cái)D開那對母子站在那里,完全沒有公德心、愛心和同情心。那對母子顯得十分弱小,他們沒有力量,也沒有勇氣跟他們四個(gè)男人爭斗。
這篇漫畫的可笑之處在于,四個(gè)男人假裝自己是文盲,站在“母子上車處”,但做賊心虛,閉上眼睛,心里默念“不要發(fā)現(xiàn)我,不要發(fā)現(xiàn)我”,著實(shí)引人發(fā)笑。從衣著來看,天氣比較冷,但那對母子衣著單薄,顯然很冷,但那四個(gè)男人急切地霸占了母子上車處,這急切的心情引人發(fā)笑。
作者用這幅漫畫來表達(dá)他對弱勢群體的同情,對沒有愛心、同情心和公德心的人表示憎恨。
這幅漫畫帶給我的一個(gè)啟示是,做人要有公德心、愛心和同情心,不能只顧著自己,要對別人有幫助,不能像四個(gè)“文盲”一般冷漠無情,對人應(yīng)該善良友好。
我們生活中像這樣的人有很多,例如在停車時(shí)找到一個(gè)空位,不料有一個(gè)人站在那個(gè)位置,說:“我給我朋友占位子,他快來了!庇腥颂幪幗桢X,但卻有借無還;有人看見“請不要踐踏草坪”,可他偏要把草踩得東倒西歪,仿佛沒看見牌子似的;有人點(diǎn)菜,點(diǎn)了一桌子菜,只吃一點(diǎn)點(diǎn),其余不要,明明說了要節(jié)約,他左耳朵進(jìn)右耳朵出。希望上述行為不要繼續(xù)發(fā)生。
這就是我讀漫畫后的所思所想。
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