贊美老師的作文

時(shí)間：2023-01-10 13:14:49 寫作作文我要投稿

贊美老師的作文(15篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的贊美老師的作文，希望能夠幫助到大家。

贊美老師的作文(15篇)

贊美老師的作文1

　　嘴角并未翹起30度也沒有露出八顆牙的笑是老師的笑，她的笑并不美，但柔情，并不專業(yè)但溫馨，并不引人但含情，笑有不足，情卻滿，唯有老師的微笑，百度搜索不到。

　　犯錯(cuò)時(shí)，面對(duì)老師，內(nèi)心的害怕，臉上的慌恐，不敢正視老師的雙眸，不知手腳該如何擺放，不知如何應(yīng)對(duì)老師的問話，低著頭，紅著臉，面對(duì)大山似的老師，心中的語言不知從何說起，放下緊張與無措，偷看老師一眼，一雙含情脈脈的眼，那般親切，柔和、自在，精神上得以放松，再瞥老師一眼，那淡雅的微笑，如此真誠(chéng)，沒有半點(diǎn)虛假與嘲諷，有的`是諒解與寬恕，犯錯(cuò)時(shí)那緊張的神色消失了，取而代之的是坦誠(chéng)，去面對(duì)一切，坦坦蕩蕩接受懲罰，老師的微笑，充滿了關(guān)切，原諒，期望，微笑包含深情，驅(qū)走孩子內(nèi)心的恐懼，喚起孩子勇于認(rèn)錯(cuò)改正的心，老師的微笑是偉大的，是最美的。

　　成功時(shí)，希望得到總是贊賞與肯定，而老師則是第一個(gè)給予你這一切，雙眸間透露著期望，渴望你取得更好的成就，兩眼對(duì)視代表了承諾，老師的微笑則是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它則化為鼓勵(lì)，動(dòng)力，讓人更上一層樓，現(xiàn)在的微笑又是地般親切，融洽，師生間生活在快樂中，老師的微笑力量如此強(qiáng)大，是最美的。

　　最美是老師的微笑，它可以驅(qū)走內(nèi)心的恐懼與害冷，變成愜意與溫暖，最美是老師的微笑，它可以代表贊賞與肯定，會(huì)成鼓勵(lì)與動(dòng)力，最美是老師的微笑……

　　月雖不圓，光依在；笑有不足，情卻滿。

　　笑輕、情重、此為美，秋風(fēng)瑟瑟，依稀看見老師的微笑，不再孤單、害冷、路途不再迷茫，萬物凋零，心中出現(xiàn)老師的微笑，不再凄涼，無助，前方不再黑暗。

　　最圓若是天上的明月，最暖若是空中的太陽……

　　那么，最美則是老師的微笑.

贊美老師的作文2

　　教師是一個(gè)平凡而又神圣的職位，老師就像辛勤的園丁一樣，用智慧、愛心和汗水澆灌、培育著我們，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋遨游。

　　林老師從三年級(jí)開始就一直擔(dān)任我們班的班主任，她教的是語文。為了讓我們更好的掌握知識(shí)，林老師經(jīng)常備課到深夜，想盡辦法來提高我們的學(xué)習(xí)興趣。

　　記得有一次，我在上課的時(shí)候和同學(xué)講話，被林老師發(fā)現(xiàn)了，但是老師并沒有說什么，只是讓我站了一會(huì)就完了，雖然我表面上很慚愧，心里卻在想：嘿嘿，就站一下而已，沒什么大不了的嘛！“鈴鈴鈴”下課了，我正想沖出去“大鬧天宮”，突然聽到老師說：“獻(xiàn)恒，到我辦公室來一下。”我這才意識(shí)到大事不妙，只好低著頭慢慢挪到辦公室。到了辦公室，老師正在批改作業(yè)，見我來了，便停下了手中的筆，用溫柔的目光看著我，語重心長(zhǎng)地說：“雖然你學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是每節(jié)課都有新內(nèi)容，你和同學(xué)講話不僅影響你自己，還影響了其他同學(xué)不能好好聽課，你覺得這樣做對(duì)嗎？”我聽了老師的.話，知道自己錯(cuò)了，羞愧的低下了頭。

　　我以前很不喜歡寫作文的，每次寫作文都弄得我頭昏腦脹，舉起筆半天都寫不出一個(gè)字來。在林老師的耐心指導(dǎo)和幫助下，我的寫作水平慢慢的得到了提高，作文也經(jīng)常被老師當(dāng)范文在課堂上朗讀呢！而且老師還經(jīng)常鼓勵(lì)我們多看、多寫、多投稿，我按老師說的積極投稿，功夫不負(fù)有心人，終于，我的一篇作文刊登在《椰城青少年寫作》上，捧著刊登著自己作文的雜志，我心里無比的激動(dòng)！

　　我知道我能取得這樣的成績(jī)，離不開老師的辛勤培育，教師節(jié)就要到了，我想對(duì)您說：林老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

贊美老師的作文3

　　隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。老師就是一場(chǎng)春雨，我們就是花朵與小草，老師就是一片海洋，我們就是小魚小蝦……這是事已過去了半年多，可我怎么也忘不掉，黃老師那最美麗的微笑。

　　升四年級(jí)了，面對(duì)這嶄新的班級(jí)，我抑不住內(nèi)心的興奮�？晌业哪X袋卻好像短路了似的，接二連三出錯(cuò)，作業(yè)也做錯(cuò)了位置。當(dāng)聽到黃老師要找我談話的消息，我的`腦袋轟地炸開了，一頓批評(píng)在所難免，我垂頭喪氣地走到黃老師面前，不敢直視她�！敖�，你知道嗎？你真是好孩子。”我緩緩抬起頭，驚訝地看著黃老師。

　　黃老師不緊不慢地說：“你很不錯(cuò)，只是沒有調(diào)整好狀態(tài)，我相信你一定能行�！秉S老師緊緊握住了我的手，我看見黃老師那只手，不禁愧疚起來：原本光滑的那只手，沾上了許多粉筆灰，如同是灰姑娘。我心中涌起一股勇氣，為自己打氣：我可以的！我堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，黃老師笑了，眼中折射出溫柔、信任還有鼓勵(lì)。

　　回教室的路上，我頭一次覺得腳步好樣輕盈，世界那樣美好。我真的調(diào)整好了狀態(tài)，作業(yè)、考試都是好樣認(rèn)真。以聽見黃老師那次說笑后，是徹底吹正了我學(xué)習(xí)的風(fēng)帆：那次大掃除，我賣力地干著，黃老師笑瞇瞇地對(duì)陳老師說：“姜睿下次就要考100分了！”說著一把攬過我，慈祥地拍拍我頭。

　　嘴角微微上揚(yáng)，平時(shí)緊鎖的眉毛頓時(shí)舒展開來，她欣喜地望了我一眼，是那么堅(jiān)定。我心中掀起了巨浪，黃老師居然這么信任我！我一回頭，再次看到了那最美麗的微笑。黃老師眼神在嚴(yán)肅中傳遞著愛意，在安靜中透著溫和，蘊(yùn)滿了父母的慈愛，又好像一條汩汩流淌的小河，流進(jìn)我的心田。

　　黃老師，如果把您比作蚌，那學(xué)生便是蚌里的砂粒，您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……長(zhǎng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

贊美老師的作文4

　　當(dāng)那含蓄的朝霞出現(xiàn)在天邊，那晶瑩的露珠亮出笑臉時(shí)，老師以她輕盈的腳步，踩著風(fēng)，姍姍而來�！半S風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲�！比崆榈拇河�，晶亮亮的，從老師的口中飄出。那綿綿的雨絲，仿佛春姑娘在彈琴，彈奏著一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)人的歌：又好似春姑娘手中的絲線，一針針一線線，繡出了一片清新和翠綠。春雨如絲，春風(fēng)吹拂，春草脫掉了枯黃的衣裳，從深深的土里萌發(fā)。熱情又激昂的高潮

　　火熱的夏天，太陽般的老師，充滿激情地工作著。

　　老師把燦爛的陽光傳給我們，讓我們對(duì)一切都充滿信心。烈日下，我們大汗淋漓，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們一寸光陰一寸金；風(fēng)雨中，我們頂風(fēng)冒雨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，因?yàn)槭悄嬖V我們，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。老師，是我們靈魂的雕塑師！

　　舒緩而感人的轉(zhuǎn)折

　　秋天的風(fēng)，涼爽而透徹。老師的心是舒緩的風(fēng)！

　　同學(xué)們之間鬧點(diǎn)小矛盾，總是爭(zhēng)吵不休，甚至大打出手。老師的奉勸和教導(dǎo)如同秋風(fēng)吹來，讓他們心中燃燒的怒火漸漸降溫。老師，架起同學(xué)之間的橋梁，她告訴我們同學(xué)友誼值千金，但千金卻買不到真正的友誼！

　　沉默而低沉的尾聲

　　冬天的風(fēng)，是那樣的刺骨，那樣的`嚴(yán)肅。老師，有時(shí)就如同這風(fēng)。

　　人人都會(huì)犯錯(cuò)，當(dāng)我們犯錯(cuò)之后，總想永遠(yuǎn)把這錯(cuò)藏在內(nèi)心最深處，而同學(xué)的小報(bào)告總會(huì)真相大白。被揭穿的我們心神不寧，當(dāng)老師那張微笑的臉龐漸漸轉(zhuǎn)陰，我們就不敢注視老師的眼睛。老師有時(shí)會(huì)諄諄教導(dǎo)，有時(shí)不說一句話。但這變化多端的批評(píng)，更讓我們感到羞愧。此時(shí)無聲勝有聲。

贊美老師的作文5

　　老師，你是恩人！三年的時(shí)光稍縱即逝，我從一個(gè)調(diào)皮、貪玩、不懂事的孩子成長(zhǎng)為一名好學(xué)、上進(jìn)、懂事的好學(xué)生。今天，我能坐在考場(chǎng)胸有成竹地答題，不能不感謝你對(duì)我三年來的教導(dǎo)。謝謝你。我的恩人！

　　老師，你是媽媽！在這三年里你不僅是一位嚴(yán)師，還是一位慈母，每當(dāng)我身體上不適時(shí)，你總是問長(zhǎng)問短；每當(dāng)我學(xué)習(xí)成績(jī)下滑時(shí)。你總是和我一起查補(bǔ)缺漏。你也許不把這些小事放在心上。但你所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感受到的，是媽媽般的關(guān)愛。謝謝你。我的媽媽！

　　老師，你是朋友！老師，當(dāng)你提出要和我交朋友時(shí)，我被震懾住了。高高在上的老師怎么可能和學(xué)生交朋友呢！但你的'真誠(chéng)和坦率融化了我的緊張和不安，從此我的學(xué)習(xí)生活中多了你，多了一個(gè)玩伴，多了一個(gè)傾訴者，謝謝你，我的朋友！

　　老師，你是浪花！生活好像是海洋，我駕馭著我的生命之船離開海港，駛向廣闊的海洋。船行不遠(yuǎn)，我遇到礁石、風(fēng)浪。是你，推著我那小船，駛出一片片暗礁，沖過一排排風(fēng)浪，駛向那平靜的海面；當(dāng)你看到我懈怠時(shí)，你又掀起層層波濤，教育我不要安于現(xiàn)狀，鼓勵(lì)我勇敢向前，永不退縮！謝謝你，我的浪花！

　　老師，你是慈善家！你送走了一批又一批的學(xué)生，愛的種子播了一茬又一茬，但你自己卻毫無所求。今天，我也要依依不舍地離開。謝謝你，我的慈善家！

　　老師，你永遠(yuǎn)都是學(xué)生最感激、最敬佩、最牽掛的人！

贊美老師的作文6

　　俗話說：“莊稼一朵花，全靠肥當(dāng)家。”大家是那花朵，老師是肥料。她，是我六年以來見過最優(yōu)秀，最負(fù)責(zé)的語文老師—?dú)W陽老師。她一直用自已畢生的常識(shí)作為肥料哺肓大家這些祖國(guó)的花朵，讓大家變得愈加好。

　　我的語文老師是全校最負(fù)責(zé)的老師，有的老師一天只上課管管學(xué)生其它事兒幾乎不管，而我的'語文老師歐陽老師卻不這樣，她一直為大家著想，為大家著急，簡(jiǎn)直是“先班集之憂而憂，后班集之樂而樂�！�

　　我記得有一次，搞大掃除，大家搞了搞。歐陽老師過來檢查，發(fā)現(xiàn)溝里有大量的泥巴，泥巴很硬，搞不出來。老師就親自動(dòng)手，拿著耙子，把泥巴一丘一搞弄了出來。老師還讓大家從她家拿來了她喝水的桶親自裝水沖洗水溝。假如是其他老師絕不可能這樣做。

　　我還深深地記得，有一次大家班曾平同學(xué)的奶奶來了學(xué)校。老師期望家里配合能把曾平的成績(jī)趕上去，可那位奶奶當(dāng)老師的面說，曾平是個(gè)蠢子，成績(jī)就是這個(gè)樣。老師很悲痛，我甚至看見了一向堅(jiān)強(qiáng)的她留下了悲傷的眼淚。在一次班會(huì)上，老師說起了這件事。她說，在她眼里，大家沒有一個(gè)孩子是蠢子，也讓大家一起努力，向大家的家長(zhǎng)們證明，大家可以的。從那將來，老師、同學(xué)都熱情的幫曾平，曾平也聽了老師的話，努力起來了，果然一個(gè)月后的老師，曾平成功了，大家成功了。

　　歐陽老師啊，您就是偉大的園丁精心地方的培育大家。當(dāng)大家斗志昂揚(yáng)時(shí)，您就是先鋒，帶領(lǐng)大家征戰(zhàn)沙場(chǎng)。當(dāng)大家跌入谷底時(shí)，您就是南丁格爾，給大家療傷。歐陽老師，我贊美您，您就是茫茫天空中最亮的那顆星，永遠(yuǎn)閃爍在大家心底！

贊美老師的作文7

　　他——一雙小小的眼睛，戴著眼鏡，頭發(fā)經(jīng)常亂糟糟的。他一笑，眼睛就瞇得更細(xì)了，還有兩個(gè)小小的酒窩呢！

　　他——風(fēng)趣。有一次上課時(shí)，他叫一個(gè)同學(xué)站了起來，這位同學(xué)馬上站了起來，可半天都說不出話來。這時(shí)，他突然說了一句：“大膽地說出來，我又不是老虎，怕我吃了你呀！”話音未落，全班同學(xué)都被他逗得哄堂大笑，那位同學(xué)也忍不住笑了出來。笑完后，這位同學(xué)鼓足了勇氣，大聲地說出了正確的答案，同學(xué)們都向他報(bào)以熱烈的掌聲，我心想：他真有辦法！

　　他——嚴(yán)肅。記得那次，我因?yàn)樨澩娑⒄`了作業(yè)。他知道了，叫我去辦公室，我面對(duì)著他，他往日那燦爛的笑容沒有了，而是一張嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的表情�！澳阍趺醋鳂I(yè)沒完成呀？”“我……我……我因?yàn)槌鋈ネ妫浴薄澳闾屛沂�，你是我很看好�?一位學(xué)生，你卻犯下這樣的錯(cuò)誤，記住了，你是組長(zhǎng)，應(yīng)該要當(dāng)同學(xué)們的榜樣，以身作則；同時(shí)，你也是一名少先隊(duì)員，如果因?yàn)橥娑⒄`了學(xué)習(xí)，那還是一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員嗎？我們讀書為的不是別人，而是自己！你懂嗎？”他那十分嚴(yán)肅而又高亢的聲音仿佛錘子一般敲打著我的內(nèi)心：是��！如果我是個(gè)不按時(shí)完成作業(yè)的學(xué)生，我就不配當(dāng)組長(zhǎng)，不配當(dāng)少先隊(duì)員，不配當(dāng)老師最信任的學(xué)生了！于是，從這件事后，我再也沒有因?yàn)橥嫠６⒄`了學(xué)習(xí)！

　　聽到這兒，你應(yīng)該知道他是誰了吧！他就是我班嚴(yán)肅而又風(fēng)趣的班主任——蘇老師。

贊美老師的作文8

　　新的學(xué)期開始了，不知不覺中我已經(jīng)是一名四年級(jí)的學(xué)生。暑假在玩樂中快樂地結(jié)束!現(xiàn)在下來就要好好投入學(xué)習(xí)中去了。

　　我一走進(jìn)教室就有一種濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，講臺(tái)上站了一位又高又有一點(diǎn)胖的新老師。難道她是我們這個(gè)學(xué)期的新班主任?我坐下了之后偷偷地瞄了新老師幾眼，發(fā)現(xiàn)老師表情有點(diǎn)嚇人和很嚴(yán)格!等待全班同學(xué)到到齊后。新來的老師給我們清楚的自我介紹了一下。唉呀!突然聽完老師說的話感覺她表面上是非常嚴(yán)肅的但是性格卻是很溫柔和善良!就像花生那樣樸實(shí)無華，那樣真摯真誠(chéng)!

　　第一天我們上課前黃老師給每位學(xué)生都發(fā)了一條毛巾說“這是給我們清理自己的座位，保持干凈、讓我們對(duì)自己養(yǎng)成好習(xí)慣，那么班上就沒有值日生了讓我們都非�？鞓�?原來還有這么好的操作!

　　這位老師上課方式很好，每節(jié)課上課前都是叫我們把課文的每一段和重要的句子自己理解把意思寫得清清楚楚。

　　老師就會(huì)把每篇文章的`事情總結(jié)和我們說一下，然后就問我們關(guān)于課文里的知識(shí)問題我們誰都能答出來只用看自己的預(yù)習(xí)，然后老師來叫同學(xué)上去分享自己的想法。上作文課時(shí)老師都是用思維導(dǎo)圖來給我們上的，我覺得這種教學(xué)方式很好。

　　我們的班服是有撕名牌的，老師有時(shí)會(huì)帶我們到操場(chǎng)進(jìn)行古詩(shī)撕名牌。老師為了讓我們可以開心的玩耍，但又能學(xué)到東西所以把它改成古詩(shī)撕名牌。

　　一個(gè)學(xué)期過去了，我也考了不錯(cuò)的成績(jī)!這個(gè)學(xué)期謝謝新班主任給我們帶來不一樣的快樂。你即善良又和藹可親，又經(jīng)常給我們帶來不一般的學(xué)習(xí)方法。

　　雖然你現(xiàn)在已經(jīng)不是教我們了，我們永遠(yuǎn)想你!

贊美老師的作文9

　　是誰，還堅(jiān)持半夜批改作業(yè)？是誰，誰病了還堅(jiān)持上課？是誰……老師！

　　人們常說：老師就像勤勞的園丁，呵護(hù)每一朵花；像無私的蠟燭，燃燒自己照亮他人；像一支白粉筆，粉碎自己，傳授知識(shí)。教師是太陽底下最光榮的職業(yè)。我們已經(jīng)從無知的孩子變成了黃金少年，再到知青。哪些沒有老師的功勞？

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照在大地時(shí)，我們敬愛的老師總是早早地在教室等著我們。在課堂上，老師經(jīng)常被粉筆泡沫弄得手指發(fā)白，尖叫聲嘶啞。他們從不抱怨。半夜，我常常整夜備課……歲月在老師的臉上刻下皺紋，在老師的手上留下一層老繭，在老師的頭發(fā)上涂上銀霜。

　　母愛如水，父愛如山，而師愛如涓涓細(xì)流，如綿綿細(xì)雨，默默滋潤(rùn)著我們的`心。 5.12地震中，譚千秋老師用自己的身體保護(hù)了四個(gè)孩子的生命。在山村小學(xué)任教四年的鄧麗老師，和孩子們一起唱起了最美的民謠……當(dāng)我們無助時(shí)，你是幫助我們的人。

　　我們的中文老師熱情而善良。記得有一次，我們學(xué)校舉行了一次運(yùn)動(dòng)會(huì)。一開始，我們班的跑分成績(jī)并不是很好。我們非常沮喪。老師鼓勵(lì)我們說：“不要沮喪，要冷靜。只要努力就能成功�！焙髞砦覀�?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績(jī)。我們的數(shù)學(xué)老師既嚴(yán)厲又和藹。有一段時(shí)間，我的數(shù)學(xué)考試成績(jī)很差。之后，老師經(jīng)常幫我補(bǔ)課，給我提問。后來，我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了很多。我的老師雖然沒有鄧麗老師那么出名，也沒有譚千秋老師那么厲害，但他們也是我心目中最美的老師。

　　老師，我不會(huì)辜負(fù)您的期望，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的心。

贊美老師的作文10

　　碰！碰！碰！在剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)心跳的七上八下，整個(gè)心情只有一句成語能形容…忐忑不安。因這是我第一次到學(xué)校上課，第一次要和一位稱做「老師」的人相處。幸好，我上輩子「有燒好香」才能來到這所「魔法學(xué)校」遇上一群學(xué)富五車的老師們。

　　在彩色的忠義小學(xué)里，有很多優(yōu)美又有氣質(zhì)的女老師和帥氣不失幽默的男老師，提供我豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。像宇倫老師是一位笑容最多、語氣最溫柔、最樂意回答我天馬行空的問題，常有耐心的指導(dǎo)我，所以下課時(shí)我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天；美麗大方、性情溫和的舜日老師，她是一位美麗仙子，說起話來輕聲細(xì)語，即使生氣也不會(huì)破口大罵，她總是很忙碌，還得抽空指導(dǎo)我們練習(xí)直笛，因此經(jīng)常很晚才能下班；氣質(zhì)優(yōu)雅、溫柔婉約既親切又善解人意的老師有一頭烏溜溜的秀，和一雙像葡萄般的大眼睛，還有個(gè)櫻桃小嘴，她對(duì)我最有信心、要求也最嚴(yán)厲，她常給我機(jī)會(huì)去嘗試，要求我把事情做到最好；帥氣十足卻常常一臉表情嚴(yán)肅的世杰老師，私底下卻是最幽默、最愛搞笑，他也是最疼愛、最關(guān)心我的老師，常教導(dǎo)我做人做事的道理，規(guī)范我的行，只要有他在身邊就猶如身處堅(jiān)固又安全的堡壘，永無后顧之憂。

　　在忠義的老師幾乎每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的魔法帶領(lǐng)我們這群小魔頭朝著人生的目標(biāo)前進(jìn)，曾經(jīng)有位名人說：「一位好老師是孩子生命中的貴人」很慶幸自己能擁有許多的`貴人。

　　老師像一座燈塔，指引茫茫大海的船只，他高高的聳立在海邊，不論風(fēng)下雨，都在黑暗中綻放光芒，救助迷失的船，雖然每天，聲已經(jīng)��！的響了起來，學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)。不過位老師還是繼續(xù)的了明天的活動(dòng)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因師長(zhǎng)們無私的奉獻(xiàn)，我們才有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以忠義小學(xué)的老師最棒了！

贊美老師的作文11

　　有人說，你是一汪清泉，滋潤(rùn)著我們的心田；有人說，你是一盞明燈，帶領(lǐng)迷途的人走向光明；有人說，你是蠟燭，為了向人們散發(fā)溫暖，而犧牲自己······這就是你——光榮的人民教師！

　　你有著對(duì)事業(yè)火一般的熱情，在課堂上，你用那激情的話語來引領(lǐng)一批批學(xué)子踏上尋求知識(shí)的道路；在課下，你用幽默風(fēng)趣的話語來教導(dǎo)一雙雙求知的眼睛。你像一支蠟燭，雖然只有一絲溫暖，也要犧牲自己，只為照亮別人，這種無私的精神，受到過古今中外多少詩(shī)人的贊美！我敬愛你！我的老師！

　　春蠶一生默默無聞，但它吐出的銀絲卻是丈量生命價(jià)值的尺子；太陽一生默默無聞，但它卻用自己的`光和熱給人間送去光明，送去溫暖；燈泡一生默默無聞，但它卻用自己短暫的生命帶給人們光亮······老師，你是一位辛勤的園丁，用自己勤勞的雙手播下一株株幼苗，用自己辛勤的汗水澆灌我們的心田，要的不是那誘人的果實(shí)，在你眼里，那綻放的笑臉就是對(duì)你最好的禮物。我敬愛你！我的老師！

　　我們即將踏向中學(xué)的世界，無論我們?cè)诤畏剑酝涣四闵钜沽疗鸬哪潜K燈；忘不了你為我們的進(jìn)步而喜悅的雙眼；忘不了我們放在你窗邊的那束茉莉······只想那一縷茉莉的清香能消除你的疲勞······我敬愛你！我的老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”說的不就是你嗎？我敬愛你！我的老師！

贊美老師的作文12

　　每個(gè)人的心中都有屬于自己的風(fēng)景，在困頓難行，失意潦倒之時(shí)，那或許就是支撐人生的美好之物。

　　春去冬來，萬象更新，春蠶默默無聞地吐結(jié)著蠶絲，細(xì)雨無聲無息地滋潤(rùn)著萬物······又是一個(gè)如花般燦爛的季節(jié)。不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟枝殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿人間，畫滿人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開顏······上課了，她踏著沉穩(wěn)的步伐走進(jìn)教室，眉宇之間，笑靨如花。備好ppt，打開課本，頃刻，鏗鏘有力而質(zhì)樸精煉的語言在她的唇齒間跳躍自如。一支長(zhǎng)不過十厘米的水筆，一塊白板，幾乎傾盡了她的整個(gè)青春�！皢碳{坦”的自由與執(zhí)著，“百草園”的愉悅與閑適，“望天樹”的樂觀與頑強(qiáng)，都在她的筆下彰顯著絕代風(fēng)華。

　　她不僅堅(jiān)持上課，更堅(jiān)持一名老師教授知識(shí)的責(zé)任；她何止在堅(jiān)持上課，更是在堅(jiān)持一位文學(xué)愛好者傳播藝術(shù)的使命——愛學(xué)生，愛文學(xué)。老師，在三尺講臺(tái)前忘我演繹別樣的人生。黑板上，那一道道遒勁有力的筆畫，講臺(tái)前，板書人那飽經(jīng)滄桑卻透露著陽剛之氣的背影······那是一份講者所擁有的肝膽柔情的美麗，更是一份白熾燈下若煙花綻放般的'別樣的風(fēng)景。

　　下課，疲憊的雙眼與驟響的鈴隔空交匯：“老師，再見�！�

　　三尺講臺(tái)，記錄著您美麗的人生。為愛，為使命，為責(zé)任，您才可以活得這樣風(fēng)生水起。老師，明月裝飾了我的窗子，您卻裝飾了我的青春。您的背影，將是永遠(yuǎn)鐫刻在我心底的風(fēng)景。

贊美老師的作文13

　　“說！你們這一片怎么回事？我布置的家庭作業(yè)很多嗎？你們這十幾二十人居然都沒寫，真是氣死我了�！蔽倚覟�(zāi)樂禍地坐在臺(tái)下看著老師批評(píng)著臺(tái)上的那些人。要說這是為什么，起因還得從上星期五說起。上個(gè)周末的家庭作業(yè)，語文老師布置了一篇作文。跟其它學(xué)科相比，語文作業(yè)算是少的了�？墒钦l知道同學(xué)們其它的作業(yè)都做得一好二好的，唯獨(dú)語文作業(yè)有很多人都沒做。倒也不怪老師氣成這樣。不過，說起這個(gè)語文老師，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都還是挺喜歡她的。她的個(gè)子不高，長(zhǎng)發(fā)，教學(xué)水平也還行。不過，雖說她的教學(xué)水平不是很高，但是方法還是很有一套。就說她剛來的時(shí)候就對(duì)我們說，要分出哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)，哪些同學(xué)不愛學(xué)習(xí)。沒有想到，她在短短三周內(nèi)真的分出來了。她在前幾周布置家庭作業(yè)故意沒收，等過了兩個(gè)星期后，她竟然把所有作業(yè)都收了起來，以此來看哪些同學(xué)愛學(xué)習(xí)。這倒是讓我佩服起了她的聰明才智。

　　當(dāng)然，最讓我感動(dòng)的`是她對(duì)學(xué)生那無微不至的照顧。就說有一次我感冒了，上課時(shí)經(jīng)常不專心，頭也暈暈的。她看到了，把我叫到辦公室，問我是不是生病了，我如實(shí)回答。之后，她沒說什么，讓我回到了教室。下午，當(dāng)她給我送來感冒藥的時(shí)候，你們不知道那時(shí)我有多感動(dòng)。以后，每當(dāng)有同學(xué)生病，她都會(huì)自掏腰包給我們買藥，并且經(jīng)常會(huì)提醒我們照顧好身體。

　　這就是我的小學(xué)老師，一個(gè)讓我敬佩的老師！

贊美老師的作文14

　　在我們即將畢業(yè)時(shí)，您為了讓我們考上一所好的學(xué)校，您為了我們像一塊海綿一樣充分吸收水分”。一有時(shí)間就給我們開小灶”，時(shí)常強(qiáng)壓著某些同學(xué)學(xué)習(xí)。不惜背上了之類的稱號(hào)。盡管在某些同學(xué)眼中我的語文老師李老師上演著”的角色，但是我認(rèn)為作為一名老師，她真正做到了春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋�，您的愛，像太陽一般溫暖，似春風(fēng)一般和煦，如清泉一般甘甜。

　　您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔，您的愛最偉大，最無私，最神圣。但是我們還不領(lǐng)情您的情，在您情感最脆弱時(shí)還給時(shí)常給您添亂。那時(shí)，您的.丈夫生病住院了。您本可以請(qǐng)假，在醫(yī)院陪他。但您卻選擇了留下來繼續(xù)教我們，每天學(xué)校醫(yī)院兩頭奔。最后，您的丈夫還是去世了。您放心不下我們，僅僅休息了幾天，又回到了我們中間。在那段日子里您的頭上又添了不少銀絲。

　　雖然我們只是一輪初升的太陽，我們也要學(xué)著釋放溫暖，更要懷著對(duì)老師感恩的心去思考、行動(dòng)，畢竟老師為我們付出的太多太多。居里夫人曾經(jīng)說過不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子�！甭蹇苏J(rèn)為感恩是精神上的一種寶藏�！北R梭也說過沒有感恩就沒有真正的美德�！�

　　周末我回到了母校，校園在短短的一個(gè)暑假發(fā)生了一些小小的變化，老師鬢上的銀絲好像又多了。老師看見我來好象很開心，說我們這些學(xué)生又長(zhǎng)高了，有些都快認(rèn)不出來了。我給兩位老師各買了一份小小的禮物，它代表著我深深的祝福。一直以來我們只懂得索取，不懂得感恩。在第23個(gè)教師節(jié)即將到來的時(shí)刻，我想對(duì)所有尊敬的老師說一聲老師，您辛苦了！

贊美老師的作文15

　　你給了我們生活的標(biāo)尺，讓我們每天衡量自己；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們可以從各地的例子中學(xué)習(xí)。

　　在小教室里，你教會(huì)了他們?nèi)绾螌懴伦约旱拿�，你把整個(gè)世界融進(jìn)了他們的心里。從零開始，從現(xiàn)在開始，一批批學(xué)生在你們的.幫助下扛著奔馳馬！小粉筆是你的手，畫出你心中的藍(lán)圖。上課的鐘聲是你旅途中的號(hào)角。一路上留下汗水，你會(huì)為學(xué)生的優(yōu)異成績(jī)而高興，你會(huì)耐心為差生講解。這些都是你的孩子，你舍不得拉下哪一個(gè)。你忘記了為你的孩子吃飯和睡覺，你全心全意地投入到他們身上。就這樣，你把自己燒起來，就這樣，你把光留給所有人，你無怨無悔，你愿意付出！

　　你醒了多少個(gè)日日夜夜，經(jīng)歷了多少起起落落。保持知識(shí)，把美好的東西給別人。這就是你，我敬愛的人民老師！你會(huì)為一個(gè)正在學(xué)習(xí)語言的孩子插上知識(shí)的翅膀，你會(huì)教育調(diào)皮的學(xué)生成才。通往幸福的一路，歡笑和感激會(huì)讓你甜蜜而永恒。這些年來，當(dāng)你看到身邊的同學(xué)，你會(huì)激動(dòng)的流著淚握住他們的手，久久不放手。當(dāng)你看到他們學(xué)到了什么，你會(huì)給他們鼓勵(lì)的話。一個(gè)小小的心愿，讓你看到芬芳的桃李，一句真誠(chéng)的話，會(huì)讓你久久銘記于心。你這么無私無悔，還這樣燒自己。

　　��！老師，你用人類最高尚的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……用文字播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。

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