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關(guān)于寬容作文
在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于寬容作文 ,僅供參考,歡迎大家閱讀。
關(guān)于寬容作文 1
百川歸海,方顯海之博大;群鳥翔空,才知天的廣闊。而擁有一顆寬容的心,才能在人生道路上暢通無阻。
有一天上自習(xí)課,同學(xué)們都在安安靜靜地寫作業(yè),我在寫作文時(shí),同桌卻碰了我一下,我的筆就毫不留情地在作文紙上劃了一道。就因?yàn)檫@不小心的一道我就要重新寫,我當(dāng)時(shí)一肚子的惱火。同桌看到自己做錯(cuò)了事急忙道歉,我當(dāng)時(shí)真是失去了理智,火冒三丈地說:“對不起?對不起有什么用?要是你認(rèn)真想想會發(fā)生什么?你還會碰我嗎?還會讓我重寫一遍?”同桌顯然被我說話的'語氣嚇到了,不好意思地低下了頭。我一時(shí)激動,突然就撞住了我左邊的同學(xué)。心想:壞了,這下他不對我大發(fā)雷霆才怪!沒想到他卻對我說:“沒什么,只是劃了一道,我重抄一遍,就當(dāng)是字不好練練字好了!”就這樣,我被他輕易地原諒了。想想剛才對同桌的態(tài)度,我感到慚愧,就轉(zhuǎn)過頭去小聲地對同桌說:“對不起,剛才沒有控制住,你不必太過在意,我再重寫一遍也沒什么大不了的。”
從這之后,我便明白了一個(gè)道理:寬容別人,就是善待自已。抱怨,只會淡漠同學(xué)間的珍貴友誼;而寬容,則像紐帶一樣,將我們的心緊緊連在一起……
寬容是一種心情,更是一種境界。只有擁有寬容,快樂和美好才會屬于我們。做一個(gè)寬容的人,人生道路才會少一些阻礙多一些感動。
關(guān)于寬容作文 2
寬容是對別人最大的尊重,法國著名作家雨果說過:“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的胸懷!焙<{百川,有容乃大。這形象的說明了寬容的力量。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事:有2個(gè)好朋友出去玩,但在路上發(fā)生了爭執(zhí),其中一個(gè)打了另一個(gè),被打的人感到很委屈,便用木棍在沙地上寫到:今天我的朋友打了我。又一次,這個(gè)人不小心掉入了水中,另一個(gè)人慌忙去救。這個(gè)人上岸后,便用小刀在石頭上刻到:今天我的朋友救了我。另一個(gè)人感到很不解,便問他為什么要這樣做。被救的人說:“刻在地上的東西會隨著時(shí)間的流逝而消失,但刻在石頭上的`卻永遠(yuǎn)也不會變!
這看似簡單的一句話,卻不知包含了多少寬容。在人的一生中,一點(diǎn)委屈,一點(diǎn)不滿又算得了什么。寬容別人就是寬容自己。一笑而過,或許是一個(gè)最好的選擇。
但如果心胸狹隘,又會發(fā)生什么?三國時(shí)期,吳國的大都督周瑜,就是一個(gè)典型的例子。周瑜非常自負(fù),認(rèn)為自己無所不能。只要看到別人有一點(diǎn)比自己強(qiáng),就感到非常不痛快。赤壁大戰(zhàn)前夕,諸葛亮草船借過箭,七星壇借過風(fēng),幫了周瑜很大的忙,但周瑜卻很不高興,于是傳令刺殺諸葛亮,但沒有成功。后來被諸葛亮三氣而亡,落得一個(gè)既生瑜何生亮的下場。
寬容,是一個(gè)人最基本的品質(zhì)。一個(gè)不懂得寬容別人的人,永遠(yuǎn)也得不到別人的寬容。
我們不會忘記:楚莊王群臣宴飲燭滅,不記被絕纓之過的寬容,更不會忘記秦穆公丟失良馬,卻未責(zé)盜馬者之過的寬容。寬容是石,獻(xiàn)出美德之火;寬容是火,點(diǎn)燃理解之燈;寬容是燈,照亮人生之路。
正所謂“退一步海闊天空,讓三分風(fēng)平浪靜!睂捜輨e人就是寬容自己,讓我們行動起來,做一個(gè)懂得寬容的人吧。
關(guān)于寬容作文 3
1. 雖有中心主題,但表達(dá)不夠充分有力,言而不實(shí),
2. 表達(dá)不清晰,說服力不強(qiáng)。
3. 主題不夠嚴(yán)肅,思想之中尚有糟粕。
4. 情節(jié)情節(jié)曲折,敘事過程有一定的起伏感,體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美,引人入勝。
5. 情節(jié)波折性較強(qiáng),于平常之中生意外,能引起讀者的注意。
6. 情節(jié)變化不落于俗套,偶有懸念驟生,波瀾迭起,出人意外,事件的發(fā)展過程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。
7. 情節(jié)發(fā)展較平緩,缺乏一定的起落性。
8. 情節(jié)變化平淡無奇,缺乏新意。
9. 情節(jié)平直,毫無懸念,平鋪直敘似記流水賬。
10. 過程詳細(xì),結(jié)尾卻簡略不全。結(jié)構(gòu)不合理,給人以虎
11. 構(gòu)思不合常理,內(nèi)容漏洞百出,不能反映生活的真實(shí)。
12. 情節(jié)大起大落,轉(zhuǎn)換太快,不夠連貫自然。
13. 修辭比喻生動形象貼切,本體與喻體形神相似,文章的趣味性與說服力都大大增強(qiáng)了。
14. 適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比比較等手法,通過事物相互間的懸殊與差異,有力地佐證文章的'中心。
15. 不失時(shí)機(jī)地運(yùn)用排比的手法,從多方面說明事物的特征,既增強(qiáng)語勢,又給讀者留下了非常深刻的印象。
16. 巧妙地運(yùn)用擬人手法,使文中的物像具備了人的行為特征人的思想情感,使之從側(cè)面體現(xiàn)文中主人公的心靈歷程。
17. 選材能夠選擇生活中具有典型意義的題材,事件的代表性較強(qiáng)。
18. 選材新穎獨(dú)特,不附平庸,一掃迂俗之氣,令人耳目一新。
19. 雖述平常事,但分析透徹合理,理性挖掘較深,凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。
20. 事件雖小,但反映出較深刻的道理,具有一定的普遍性。
關(guān)于寬容作文 4
寬容是什么?寬容也許是被別人踩一腳后的一聲“沒關(guān)系”,也許是在公交車上給老人讓坐后的一個(gè)微笑,也可能是在拿錯(cuò)東西后的原諒與理解。
我曾經(jīng)看過這樣一個(gè)故事:一個(gè)老人在候機(jī)時(shí)買了一包曲奇餅,她找了一個(gè)位置坐下準(zhǔn)備一邊看書邊吃曲奇。但她過了一會兒發(fā)現(xiàn)一個(gè)年輕人正在吃她的曲奇!霸趺磿羞@樣沒素質(zhì)的`人?”
老婦人暗自疑惑。她吃的速度也比以前快了。不一會兒,只剩最后一塊曲奇了,年輕人將曲奇拿出,對老人笑了笑,把曲奇分成兩半,給了老人一半,自己一半。老人很生氣,氣鼓鼓地上了飛機(jī)。在飛機(jī)上,老人準(zhǔn)備拿個(gè)東西,卻發(fā)現(xiàn)自己的那包曲奇餅一直在自己包里!
其實(shí),在生活中我們也會有這種時(shí)候,本以為是別人占了自己的便宜,卻從來沒有想過是不是自己錯(cuò)怪了別人!
記得在小學(xué)二年級時(shí),班里流行一本叫《秘密花園》的涂色書。我左求右求,媽媽終于給我買了一本。
第二天我興奮地將書帶到了學(xué)校。課間時(shí),我便拿出來涂。中途我去了趟衛(wèi)生間,回來時(shí)竟看見我前面的一個(gè)女生正在涂我的書!我很生氣:“你拿我的書干嘛?”“我沒有啊!”“沒想到你居然這樣!我不想和你玩了!”“不玩就不玩!”我生氣極了,坐回我的座位,卻發(fā)現(xiàn)了那本在我桌兜里寫著我名字的那本《秘密花園》……
我很不好意思,一直以為是別人錯(cuò)怪了我,卻一直沒想到是我錯(cuò)怪了別人!我紅著臉,給同學(xué)道了歉,同學(xué)開心地答應(yīng)了我的請求。
那天下午,就在那個(gè)學(xué)校的門口,兩個(gè)小女孩兒手拉著手回家,這件事情一直在我的記憶中閃爍著金色的光芒……
關(guān)于寬容作文 5
朋友的寬容帶來了快樂
人生中,一定會有人或事給你帶來快樂,也許是家人,也許是朋友……但帶給我最大快樂的是朋友的寬容了。
記得有一次,我與好朋友發(fā)生了矛盾,原因就是因?yàn)橐恍K橡皮。
那次,我不小心把橡皮弄到了地上,橡皮一滾一滾地滾到了很遠(yuǎn)的地方,我心想:現(xiàn)在還不用,待會再撿吧。一下課,我便忘了要撿那塊橡皮,就去玩了。快放學(xué)了,我突然想起了那塊橡皮,便去找了。找了半天都沒有找到,我有些沮喪。忽然,我眼睛一亮,發(fā)現(xiàn)了我的橡皮——竟然在好友的桌子上!我氣憤極了,問她:“你為什么有我的橡皮?!”“我沒有拿呀!”她一臉無辜地說,我說:“你還裝蒜?!”“我……”沒等她解釋,我拿著她的橡皮就走了。
第二天,我在講臺上發(fā)現(xiàn)了一塊和我的一樣的橡皮,我不解,就去問他們,之后,我才知道講臺上的那塊是我的,原來,我錯(cuò)怪好友了,她并沒有騙我,只是我誤會她了。
我一直在想該不該去道歉,久久的`考慮后,決定去道歉。
那天我鼓足了勇氣,對她說:“對……對不起,那天……是……是我不對,那個(gè)……原諒我吧……”“啊?!”她一頭霧水,又恍然大悟:“那個(gè)呀,我早就忘了,別提了,過去的就過去吧!”“那……那我們還是好朋友吧?!”我有些膽怯地問,“當(dāng)然了!彼荒橀_心的說。沒想到她會這么快就答應(yīng),真不愧是我的好朋友!
往后的日子里,我們兩個(gè)互幫互助,雖然偶爾會拌一下嘴,但我們總會原諒對方。
朋友的寬容,使我感到快樂,謝謝她一次又一次的原諒我的過錯(cuò)!
關(guān)于寬容作文 6
寬容,就像一縷和煦的陽光,能融化心靈的堅(jiān)冰;寬容,就像一股清新的春風(fēng),能驅(qū)散心靈的陰霾;寬容就像一首優(yōu)美的.歌曲,能化解心靈的創(chuàng)傷……
不會寬容人的人,是不配受到別人的寬容的。
明朝年間,山東濟(jì)陽人董篤行在京城做官。一天,他接到家信,說家里蓋房為地基而與鄰居發(fā)生爭吵,希望他能借權(quán)望來出面解決此事。董篤行看后馬上修書一封,道:“千里捎書只為墻,不禁使我笑斷腸;你仁我義結(jié)近鄰,讓出兩尺又何妨!奔胰俗x后,覺得董篤行有道理,便主動在建房時(shí)讓出幾尺。而鄰居見董家如此,也有所感悟,同樣效法。結(jié)果兩家共讓出八尺寬的地方,房子蓋成后,就有了一條胡同,世稱“仁義胡同”。
寬容不僅是一種雅量,文明,胸懷,更是一種人生的境界。寬容了別人就等于寬容了自己,寬容的同時(shí),也幫助了他人。有個(gè)姑娘要開音樂會,在海報(bào)上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天,李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀,抽泣著說,冒稱是出于生計(jì),并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽,并加以指點(diǎn),最后爽快地說:“大膽地上臺演奏,你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布,晚會最后一個(gè)節(jié)目,由老師為學(xué)生演奏!崩钏固卦谝魳窌蠌椓俗詈笠磺。
天空寬容了云朵,才有了彩霞;江河寬容了小溪,才擁有了浩瀚;土地寬容了種子,才有了豐收;人生寬容了遺憾,才有了成功。
寬容別人,其實(shí)就是寬容我們自己。多一點(diǎn)對別人的寬容,其實(shí),我們生命中就多了一點(diǎn)空間。有朋友的人生路上,才會有關(guān)愛和扶持,才不會有寂寞和孤獨(dú);有朋友的生活,才會少一點(diǎn)風(fēng)雨,多一點(diǎn)溫暖和陽光。其實(shí),寬容永遠(yuǎn)都是一片晴天。
關(guān)于寬容作文 7
真誠的人會是善良的,善良的人會是美麗的,美麗的人會是真誠的。這就成了我們衡量一個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)——真,善,美。
在這繁雜的世界上,真誠的人去實(shí)現(xiàn)自己的夢想時(shí)總會更勝普通人一籌。
居里夫人,這位偉大的科學(xué)家,她是為世界在做研究,本來她可以成為世界數(shù)一數(shù)二的富翁,可她并沒有選擇這樣一條路。而是將她畢生的'心血公布與眾,讓先進(jìn)的“財(cái)富”屬于全世界。當(dāng)時(shí),有記者問她最想要什么?她回答:“我想要一克鐳,以繼續(xù)我下面的研究。”她所要的只是她自己研究出的成果,對榮耀與金錢只字不提。她就是抱著一種真誠的態(tài)度從事她熱愛的工作,以一種真誠的人格魅力獲得了成功。
在這混沌的世俗中,善良的人是最受群眾歡迎的。
《西游記》大家都是很熟悉的,而人物唐僧就是一個(gè)善良的如火純清的人了。他無論看人還是看事都只看好的一面。對于任何生靈都不加以傷害,所以他獲得了所謂的佛的傾愛,讓他去普渡眾生。
在這雜亂的社會中,美麗的人總會有更多的機(jī)會和追捧。
可到現(xiàn)在的美麗已經(jīng)商業(yè)化了,我們所追求的美無形中以變質(zhì)。我們不得不說現(xiàn)在美麗的人太多了,可都是種誤導(dǎo)和誘惑的美,實(shí)質(zhì)的內(nèi)涵不存在,只有那空虛的外表奮力地抵抗著。
真善美固然是評價(jià)人完美的最好方法,可現(xiàn)在的人已經(jīng)不能用真善美,一種新的目標(biāo)代替了它。
權(quán)勢,金錢,榮譽(yù)。
關(guān)于寬容作文 8
從古至今有多少人能做到寬容別人。據(jù)我所知,能做到到寬容的人寥寥無幾。在古時(shí)期,龐涓是狹隘的,他不愿意孫臏勝過他,于是百般暗算,終至自己兵敗身亡。這告訴我們做到了寬容別人,也是對我們有益的,相反,而身敗名裂。
年輕的我們做為祖國未來的希望更應(yīng)該具備寬容之心,如若我們只會勾心斗角,我們的生活將會在冷漠,猜疑中度過,我們的心情也會有一種壓印感。這樣的'話,祖國的發(fā)展和未來只是無稽之談。只有我們做到寬容,我們的生活也就不會冷漠,我們也不會用那種壓印的心情,祖國的未來也不是無稽之談了。
在春秋戰(zhàn)國時(shí)期,有位國君大宴群臣,突然吹來了一陣風(fēng),風(fēng)吹滅了蠟燭,一位大將軍喝醉了,失了態(tài)。拉王妃的衣襟,被摘掉帽纓。那位國君知情,命群臣皆摘去帽纓,然后點(diǎn)燃蠟燭。那位大將軍感激不盡,后來再一次戰(zhàn)役哪位國軍被包圍,那位大將軍奮勇殺敵,救出了那位國君,這位國君正是因?yàn)樽约旱膶捜,救了自己的生命?/p>
做為祖國的希望我們就要像春秋戰(zhàn)國時(shí)期的那位國君一樣,要做到寬容。寬容是沙漠的綠洲,仇視是大海里的暗礁,信任是春天里的陽光,嫉妒是冬天里的冰霜。只有我們做到了寬容別人,祖國也會為我們二自豪,做到了寬容,就像在沙漠中遇到了綠洲,做到了寬容,終會受益于自己。
我希望大家都能做到寬容,成功就在眼前。
關(guān)于寬容作文 9
寬容是什么?寬容是架起友誼的彩虹橋!寬容是什么?寬容是修復(fù)友誼的粘合劑!
我和李桐是非常要好的朋友,經(jīng)常在一起快樂地玩耍,可是有一件事,拉開了我們的距離。那是在科學(xué)課上,我們班每個(gè)同學(xué)都種了一盆鳳仙花。幾天過去了,在我的細(xì)心照顧下,我的鳳仙花已經(jīng)長出了小芽兒,我高興得不得了,這可是我辛勤勞動的成果。我天天盼望著它開花,連做夢都夢見它開出了漂亮的花朵?墒俏业暮门笥牙钔﹨s在值日時(shí)把我的花盆碰翻了,打碎了我的夢,我當(dāng)時(shí)就氣哭了。李桐連忙說:“對不起,我不是故意的!彼把自己的`那盆送給了我。我不但沒有要,還把他狠狠地推坐在地上,大聲地說:“李桐,我恨你,我再也不和你玩了!”過了一天、兩天、半個(gè)月、一個(gè)月,每次我們見面,他都熱情地和我打招呼,而我就當(dāng)沒看見他似的,從來不理他。
前幾天,我和同學(xué)在操場上踢足球,我不小心把球踢到了李桐的臉上,他馬上捂住了鼻子,但血還是流了出來。這下可壞了,我闖禍了。我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想:李桐一定會恨我。這時(shí),李桐邊用紙堵住鼻孔邊說:“我不怪你,你肯定不是故意的!
下午的最后一節(jié)課,我一直在想我和李桐之間發(fā)生的事兒,他能寬容我,而我卻不能原諒他,我很慚愧。放學(xué)后,我給李桐寫了一個(gè)小紙條:李桐,原諒我,我們還做好朋友吧。李桐看后笑了,我們一起跑出了校園。
通過這兩件事,讓我學(xué)會了寬容,我的朋友也越來越多了!
評語:小同學(xué)用兩件事做依據(jù),具體細(xì)致地寫出了自己學(xué)會寬容的過程,文章的開頭的議論直接點(diǎn)題,結(jié)尾簡潔明快總結(jié)了全文。
關(guān)于寬容作文 10
寬容是人類的美德,讓人與人之間和睦相處、友好以待,可是當(dāng)代許多人缺少的正是這一點(diǎn)!岸缺M劫波兄弟在,相逢一笑泯恩仇”是多么高遠(yuǎn)的境界,可是許許多多的人卻常常會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事怒言相向,甚至反目成仇。
前些日子,我和朋友曉琳一起去食堂吃飯,她告訴我,她的胃病犯了,不太舒服。一路上她痛苦地捂著胃打嗝噯氣,到了食堂她也沒急著吃飯,而是神情痛苦地用手揉著胃部。
當(dāng)我買了飯菜回來時(shí),桌邊已經(jīng)有一些人圍觀了。一個(gè)矮胖型的男生氣急敗壞地罵道:“你眼瞎嗎?往人身上吐?有!”我過去一看,那個(gè)男生的腳上沾滿了嘔吐物,而曉琳手捂緊了胃,慌忙地道歉。原來是曉琳剛剛吐了,不小心弄到了他身上。
“對不起就行了?你看看你吐的這么惡心,我的鞋都臟了,這可是名牌的!”男生毫不領(lǐng)情。
曉琳蒼白的臉上寫滿了驚慌失措:“我賠給你……對不起,我今天胃不舒服,真的不是故意的,實(shí)在很抱歉!
“不舒服就吐別人身上,有沒有公德心?”那男生冷笑一聲,伸手在曉琳的胃部狠狠一搗。“啊――唔啊――嘔――嘔――”可憐的曉琳本來就很難受,胃又被狠狠打了一拳,她一下子就捂著胃蹲了下去,疼得站不起來,不住地干嘔著。我被這男生的.行為震驚了,曉琳又不是故意吐到他身上,而且曉琳一直和她道歉,他不僅得理不饒人,還打她的胃!
我攔住那個(gè)男生,義正辭嚴(yán):“你剛才做的事情我已經(jīng)錄下來了,要不要我找教導(dǎo)主任?”他這才落荒而逃。
“大海不拒細(xì)流,故能成其大;泰山不卻微塵,故能成其高!睂W(xué)會寬容不僅能夠健全一個(gè)人的人格,還能提升人生的境界,讓仇恨冰釋,怨忿瓦解,煩惱也隨之煙消云散。
退一步海闊天空,我呼喚寬容。
關(guān)于寬容作文 11
那天是星期二,有英文打字課。自備的打字機(jī)十分沉重,我可不愿拎著它去上學(xué)。因此,我選擇了一條“捷徑”—乘公交車。剛巧一輛公共汽車迎面而來,我一個(gè)箭步跨上車廂。
上了車,往口袋里一翻,我不禁一征:居然全是一毛錢的硬幣。更帶有諷刺意味的是這些硬幣不多不少只有九毛錢!剛準(zhǔn)備下車,但轉(zhuǎn)念一想:不就只差一庵扣馬?把這些硬幣往投幣箱里一扔,車上這么多人,又有誰會識破其中“機(jī)關(guān)勺我竊笑起來。
這時(shí),緊跟在我后面的那位戴眼鏡的叔叔,手里拿著一張兩元面額的紙幣。他見我尚未付錢,便對我說:“小朋友,我付兩元,把你的.那一元錢交給我就行了。”我先是一愣,隨即嚇呆了:我只有九毛啊!向那個(gè)叔叔承認(rèn)事實(shí)?我可沒這個(gè)膽量。這時(shí)的我像是被人一拳打蒙了,半晌醒不過來。面對著他那雙充滿期待的眼睛,我還是顫巍巍地將錢遞了過去。我默默地祈盼著,他不要去數(shù)那些錢
可事與愿違,他開始數(shù)錢了。我的臉漲得通紅,不由自主地望著他。突然,他的眉毛一踏。我的心沉了下去,我知道這個(gè)動作表明他已經(jīng)看出了問題。我的手廿時(shí)心出了汗,似乎已經(jīng)感覺到呆會兒他嚷嚷出去后我將面臨的窘境:司機(jī)的怒斥、旁人的嘲笑……正在這時(shí),他居然抬起頭來,對我笑了笑。
他對我笑了笑!
這是一種略微帶有嘲諷意味的笑,但它是珍貴的。它避免了極有可能發(fā)生在車廂里的尷尬場面。在生活中,只要我們每一個(gè)人,對這樣的小事都付之一笑,不就減少了許多面紅耳赤的爭吵嗎?我認(rèn)為這種微笑的內(nèi)在是一種寬容,一種真正的、偉大無私的寬容。
我不會忘記這件事,也不會忘記這種寬容。今后,我也要用這種寬容對待別人。
關(guān)于寬容作文 12
生活里,有很多轉(zhuǎn)瞬即逝,像在車站的告別,剛剛還相互擁抱,轉(zhuǎn)眼已各自天涯。很多時(shí)候,你不懂,我也不懂,就這樣,說著說著就變了,聽著聽著就倦了,看著看著就厭了,跟著跟著就慢了,走著走著就散了,愛著愛著就淡了,想著想著就算了。
其時(shí),我很累了,我習(xí)慣假裝堅(jiān)強(qiáng),習(xí)慣了一個(gè)人面對所有,我不知道自己到底想怎么樣。有時(shí)候我可以很開心的和每個(gè)人說話,可以很放肆的,可是卻沒有人知道,那不過是偽裝,很刻意的偽裝;我可以讓自己很快樂很快樂,可是卻找不到快樂的源頭,只是傻笑。
有時(shí)候,莫名的.心情不好,不想和任何人說話,只想一個(gè)人靜靜的發(fā)呆。有時(shí)候,夜深人靜,突然覺得不是睡不著,而是固執(zhí)地不想睡。有時(shí)候,聽到一首歌,就會突然想起一個(gè)人。有時(shí)候,別人突然對你說,我覺得你變了,然后自己開始百感交集。
假如愛情可以解釋,誓言可以修改。假如,你我的相遇,可以重新安排。那么,生活就會比較容易。假如有一天,我終于能將你忘記。然而,這不是隨便傳說的故事。也不是明天才要上演的戲劇。我無法找出原稿,然后,將你一筆抹去。
有些傷口,時(shí)間久了就會慢慢長好;有些委屈,受過了想通了也就釋然了;有些傷痛,忍過了疼久了也成習(xí)慣了……然而卻在很多孤獨(dú)的瞬間,又重新涌上心頭。------其實(shí),有些藏在心底的話,并不是故意要去隱瞞,只是,并不是所有的疼痛,都可以吶喊。
世界上最凄絕的距離是兩個(gè)人本來距離很遠(yuǎn),互不相識,忽然有一天,他們相識,相愛,距離變得很近。然后有一天,不再相愛了,本來很近的兩個(gè)人,變得很遠(yuǎn),甚至比以前更遠(yuǎn)。
關(guān)于寬容作文 13
寬容萬物寬容萬物書,是千百年來寫作的基礎(chǔ),也是豐富人類文化的一位無聲老師。歌德曾說過:“讀一本好書,就是在和高尚的人談話!
十歲生日時(shí),同學(xué)送了一本好書,直到今日我才翻看。當(dāng)我看到一篇名叫《寬容》的文章時(shí),感受頗深,這個(gè)故事是這樣的。那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,“我”正和朋友躲在那位老婦人的后院里朝她的屋頂上在石頭。
“我”們鐃有興趣的注視著石頭從邊緣滑落,突然,由于石頭表面太滑了,當(dāng)“我”把它擲出去時(shí),不小心砸到了老婦人石廊上的小窗戶上,’“我’’聽到玻璃破碎的聲音,像兔子一樣逃出老婦人的家!拔摇痹絹碓礁械讲蛔栽冢阌盟蛨(bào)紙的錢來補(bǔ)償老夫人家的窗戶。三個(gè)月后,“我”攢下七美元。等到天黑,“我”鬼鬼祟祟地溜到老婦人的信箱前,寫了一封信向她解釋這件事的來龍去脈,又把那七美元塞進(jìn)去,我才感到安心。第二天,老婦人給了我一包餅干,吃到一半,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小信封,里面夾著七美元和一張紙條,上面寫著:“我為你驕傲!
讀了這篇文章,使我想到了前幾天的一個(gè)下午。我家長了一株小辣椒,十分茂密。大約三點(diǎn)左右,我到樓下散步,發(fā)現(xiàn)一個(gè)小孩正在摘我家的辣椒。我快步走上前去,一把抓住他的.衣領(lǐng),大聲喝道:“你這個(gè)小屁孩,敢摘我的辣椒?”小孩低下頭念道:“對不起,對不起,我不是故意的。”我得理不撓人,繼續(xù)喝道:“一句對不起就有用了嗎?我今天心情好,就先放過你,下次再被我捉到,你就別想回家!
小孩一溜煙跑了,我這才感到舒服些。看了這篇文章,我感慨萬分,如果別人無意間上傷害了我們,我們以老婦人溫暖的話回報(bào)他們的歉意,歡樂會重新回到我們身邊。
關(guān)于寬容作文 14
每個(gè)人在成長過程中都會遇上很多不順心的煩惱和挫折,這些都需要人們和社會的理解與寬容。我們小孩就更加希望老師和家長多多地關(guān)心和寬容我們。
在成長過程中,我們不可能不犯錯(cuò),不可能一帆風(fēng)順。例如:我們在學(xué)校里讀書學(xué)習(xí),我相信每個(gè)同學(xué)的心情都一樣想考個(gè)滿分,高高興興將試卷交給爸媽得到贊揚(yáng),可是往往事不在人意,偏偏考得不滿意,在校老師會批評,同學(xué)們會嘖嘖議論,回家以后,低頭不語無臉見人。就這樣壓力越來越大,甚至到不愿學(xué)習(xí)的地步,我希望老師和家長都不要因成績一時(shí)不理想就責(zé)怪孩子,希望對孩子要有一個(gè)寬容的心。要經(jīng)常鼓勵(lì),用心情去輔導(dǎo),讓你的孩子在陽光雨露下,慢慢成長,不要求知過急,深得其反。
我記得小時(shí)候?qū)W過的三字經(jīng)中,有這么一段話:“人之初,性本善,性相近……教之道,貴以!硬粚W(xué),斷機(jī)抒……教五子,各俱揚(yáng),養(yǎng)不教,父之過”。從以上可以看出家長教子的方法與道理,我們的`家長為什么不可以去校訪呢!家長千萬別去傷害自己孩子的自尊心,每個(gè)孩子都有自己偉大的理想,但都需要在家長的關(guān)心、發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、寬容成長中去實(shí)現(xiàn)。
寬容,我心有體會。目前學(xué)習(xí)素質(zhì)教育,我一切都比較突出,如書法得過全省金獎(jiǎng),作文得過全國銀獎(jiǎng),圍棋得過全省銅牌等等。但這些成績都因該歸功于老師和外公的寬容和關(guān)懷。記得當(dāng)我失敗時(shí)是劉老師一次又一次鼓勵(lì)我繼續(xù)努力,下次一定會成功,失敗是成功之母。當(dāng)我書法走向低峪時(shí),是外公鼓勵(lì)我寬容我,從失敗到成功。現(xiàn)在我能在班上名列前茅,這都是與老師家長的寬容分不?
關(guān)于寬容作文 15
記得法國作家雨果曾說過:世界上最寬闊的是海洋,比海洋寬闊的是天空,比天空寬闊的是人的胸懷。它可以包容人間萬物,可以與人為善,可以化干戈為玉帛。這句話讓我深有感觸。
記得那時(shí)星期一的早晨,我急匆匆地趕去學(xué)校,要知道,遲到被罰站的滋味可不好受。于是,我又加快了腳步。到了學(xué)校,在上樓梯時(shí),由于人多,我的腳被人重重的踩了一下。看著新鞋上那污黑的的.鞋印,怒火一點(diǎn)一點(diǎn)地升了起來,整個(gè)人成了一座一觸即發(fā)的火山。
我立刻追上那可惡的“肇事者”,原來是一個(gè)三年級的小男孩。我狠狠地瞪著他,恨不得把他大罵一頓,可我怕違反紀(jì)律,沒敢大吼,就像“魔鬼”似的,一直盯著他。也許是我的樣子有點(diǎn)嚇人吧,他竟有些不知所措,兩眼怯怯的望著我,結(jié)結(jié)巴巴地說:“對……對不起,我……我不……我不是故意的!闭f著眼里泛起了點(diǎn)點(diǎn)淚花,亮晶晶的。
我仿佛從他的淚光中看到我自己。
在我入學(xué)時(shí),在同樣的地點(diǎn),發(fā)生同樣的事情,而那個(gè)大哥哥只是沖我笑了笑,說了聲沒關(guān)系就走了。
而我今天是不是有點(diǎn)可惡了。于是我勉強(qiáng)擠出笑容,對他說了聲沒關(guān)系。他聽到我的話,笑了,臉上映出了兩個(gè)小酒窩……
這件事情已經(jīng)過去幾年,但是我卻難以忘懷,每當(dāng)一想起來我就充滿感慨:泰山不讓土壤,故能成其大;河海不擇細(xì)流,故能成其深。我們只要擁有一顆寬容的心,厚德載物,雅量容人,寬容處事,人生就會更精彩!
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