實(shí)用班級(jí)作文錦集
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的實(shí)用班級(jí)作文錦集，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用班級(jí)作文錦集1
我的班級(jí)就像一個(gè)熱鬧的動(dòng)物園，有溫順的小羊羔——楊哲西，有兇猛的母獅子——胡鳴珈，有頑皮的猴子——曹源哲，還有強(qiáng)壯的大象——付思琪……
瞧！動(dòng)物們都在自由活動(dòng)呢，熱鬧極了！只見(jiàn)，頑皮猴拿起桌上的水杯，壞笑了幾聲，在里面倒了一點(diǎn)水，然后帶著水杯輕手輕腳地走到正在看書(shū)的母獅子跟前，彎起手臂，將水潑在了獅子金黃的毛發(fā)上，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把水杯放在小羊羔的桌子上。
母獅子“咚”地一聲扔下了書(shū)，猛地站了起來(lái)，嚇得大家都不敢出聲。她瞪大了眼睛，眼中燃燒著烈火，咬牙切齒地掃視了周圍，目光停在了小羊羔的座位上�！皸钫芪�，你給我過(guò)來(lái)！”正在遠(yuǎn)方觀看的小綿羊遲疑了一下，不知所措地望著其他動(dòng)物們�！翱�！”他聽(tīng)了全身上下都打了個(gè)寒顫，十分不情愿地走了過(guò)去。這時(shí)，所有的動(dòng)物們都安靜地躲在一個(gè)角落里，靜靜地看著好戲。
小羊羔走了過(guò)來(lái)，雙手緊緊地合十，用牙齒咬住嘴唇，十分無(wú)辜地睜大了眼睛。母獅子手一招，她忠實(shí)的'手下——大象便氣勢(shì)洶洶地走到了小羊羔面前，抓著他的耳朵不放。小羊羔疼地呲牙咧嘴，不停地吸著涼氣。在一旁的兇手猴子捂著嘴巴，“撲哧”一聲笑出了聲音。大象“豎”起了耳朵，松開(kāi)了小羊羔，將猴子拖到了母獅子面前定罪。母獅子微微一笑，擰開(kāi)杯蓋，倒了半杯水，抬到頑皮猴的上方“嘩~”也給他洗了個(gè)冷水頭。放下杯子，拍了拍手，和大象大步流星地走了。
我的班級(jí)就是這樣，一個(gè)熱鬧的動(dòng)物王國(guó)，有著嚴(yán)厲的管理員、強(qiáng)壯的河馬、可愛(ài)的小熊貓、幽默的大嘴猴……正因?yàn)橛辛怂麄�，才使我們的班�?jí)更加美好！
實(shí)用班級(jí)作文錦集2
班級(jí)——每個(gè)孩子最友好的朋友，它是每個(gè)孩子成長(zhǎng)的必需品。
“戰(zhàn)勝自己”
剛?cè)胍荒昙?jí)的時(shí)候，我的學(xué)習(xí)并不好，而且我很膽小，不敢與人交流，只是在一旁默默地看著嬉戲。上課時(shí)，也不敢舉手發(fā)言，生怕答錯(cuò)了被人嘲笑。
自從那次，改變了我內(nèi)心的世界——一次語(yǔ)文課，老師提了一個(gè)問(wèn)題，點(diǎn)我回答，我支支吾吾地說(shuō)不清楚，我臉頰通紅地望著老師，只見(jiàn)老師卻用肯定的目光看著我。
我不知道哪來(lái)的勇氣，一口氣就說(shuō)出了正確答案，老師還投來(lái)了贊賞的目光。
自從那節(jié)課，我便打開(kāi)了心靈的'大門(mén)，開(kāi)始認(rèn)識(shí)更多的同學(xué)，與他們成為朋友。于是，我的成績(jī)也漸漸地從一個(gè)考試不及格的差生“進(jìn)化”到了一位優(yōu)秀的好學(xué)生，開(kāi)始擔(dān)任班級(jí)上的各種職位，老師開(kāi)始信任我，同學(xué)也越來(lái)越相信我，從一個(gè)小小的值日生做到了一班之長(zhǎng)。
“班級(jí)”這位好朋友，它就是一把鑰匙，打開(kāi)我內(nèi)心的大門(mén)，讓我戰(zhàn)勝自己。
“團(tuán)結(jié)”
每個(gè)班級(jí)都少不了最重要的一點(diǎn)——團(tuán)結(jié)。
還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，班級(jí)又教給了我“團(tuán)結(jié)”。
“加油、加油、加油……”各種比賽正在熱烈地進(jìn)行，拉拉隊(duì)員們不斷發(fā)出鼓勵(lì)的聲音。
在各種運(yùn)動(dòng)上面，我們班都取得了優(yōu)異的成績(jī)。記憶最深的是那一場(chǎng)滾鐵環(huán)的比賽。
十名同學(xué)滾著鐵環(huán)在操場(chǎng)上快速地奔跑，僅僅是那么一秒鐘，我們班要贏了，但因一個(gè)小意外，我們輸了。結(jié)束后，大家沒(méi)有責(zé)怪那位同學(xué)，而是鼓勵(lì)，說(shuō)他是最棒的。
運(yùn)動(dòng)會(huì)在熱鬧的歡呼聲中結(jié)束了，由于我們班在各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上獲得了優(yōu)異的成績(jī)，在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)中獲得了“團(tuán)結(jié)班級(jí)”這一榮譽(yù)稱號(hào)。
那一天班級(jí)教會(huì)了我團(tuán)結(jié)。
……
班級(jí)這個(gè)好朋友，將會(huì)陪伴我們度過(guò)知識(shí)的旅途，直到我們走向成熟。
實(shí)用班級(jí)作文錦集3
“開(kāi)庭！”聽(tīng)五（2）班中傳來(lái)法官威嚴(yán)的響聲。哦，原來(lái)本組內(nèi)正舉行一場(chǎng)法庭辯論呢。就跟隨我一起來(lái)看看吧！
首先作一下自我介紹：我擔(dān)任法官，吳語(yǔ)恬是原告，高舒義是被告，黃曉宇乃原告律師，蔣松澤則是被告律師。案件：高舒義把一支占有口水的筆放入?yún)钦Z(yǔ)恬的杯中。
“高舒義，你把比放入?yún)钦Z(yǔ)恬杯中，乃是一件極大地錯(cuò)事，根據(jù)班中最高法院條約第43章12條，要罰你誠(chéng)心為吳語(yǔ)恬洗杯子，你是否認(rèn)罪并承擔(dān)此項(xiàng)罪名呢？”我威嚴(yán)地宣判。
高舒義和蔣松澤一陣耳語(yǔ)后，他的代表律師站以來(lái)說(shuō)：“尊敬的法官閣下，我當(dāng)事人否認(rèn)此罪名。俗話說(shuō),不知者不罪，我當(dāng)事人不知道這項(xiàng)條約，一不小心誤把筆放入原告的杯中，我當(dāng)事人處于不知情的狀況，才在無(wú)意中造成了這個(gè)結(jié)果，但看在我當(dāng)事人已認(rèn)錯(cuò)的`份上，肯請(qǐng)法官閣下判我當(dāng)事人無(wú)罪�！�
我猶豫了一會(huì)兒，原告律師則迫不及待地站了起來(lái)為原告辯護(hù)道：“我反對(duì)，好一句不知者不罪，作為一名律師難道你不知道法不容情嗎？假設(shè)你是法官，難道只要說(shuō)一聲不知者不罪就可以撤銷他的罪名不成？真是滑天下之大稽，甚至有辱我們其他律師�！�
“你——你，你強(qiáng)詞奪理！”蔣松澤被氣得怒目圓睜，臉青一陣，紫一陣，半響說(shuō)不出第二句話來(lái)。沒(méi)過(guò)多久，他怒發(fā)沖冠，火冒三丈地掄起拳頭找黃曉宇算賬去了，場(chǎng)面陷入一片混亂之中。
我大聲宣布道：“本庭決定推后再審�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”上課鈴聲也像救命似的中止了此次的混亂狀況，大家也無(wú)心戀戰(zhàn)，只好急忙各自收兵，打道回府。
實(shí)用班級(jí)作文錦集4
今天是星期五，我們的宋葛軍老師心情本來(lái)很好的，可是，“你干什么，不想活了，你動(dòng)我干啥”聽(tīng)！我們班的刁艷麗又和王瑞含吵起來(lái)了。唉！這對(duì)冤家什么時(shí)候才能和平呀。
沒(méi)辦法，宋老師只能去維護(hù)正義，制止他們吵架�？墒�，宋老師越是制止越厲害，王瑞含還拿起了鉛皮往刁艷麗手上畫(huà)，一道大口子在刁艷麗的手上顯現(xiàn)出來(lái)。宋老師見(jiàn)這個(gè)情景，大發(fā)雷霆，同學(xué)們看見(jiàn)老師生氣了。趕緊回到座位。宋老師也像唐僧一樣念起了緊箍咒，把王瑞含好一個(gè)批。又叫來(lái)了刁艷麗的家長(zhǎng)，把她送到醫(yī)院。這讓我想起了一年級(jí)的時(shí)候，王日樊和尤心怡剛來(lái)不到一個(gè)月就看人家刁艷麗不順眼，就“鷹爪，鷹撓。”的打人家。把刁艷麗打的.屁滾尿流。都不敢上學(xué)了。唉，我們班的戰(zhàn)爭(zhēng)從一年級(jí)就沒(méi)有停止過(guò)。就算能讓他們停戰(zhàn)一個(gè)星期也好呀！
刁艷麗去了醫(yī)院，我們班才平靜下來(lái)。不過(guò)，安寧不到兩節(jié)課，刁艷麗又回來(lái)了，她還埋怨道：“你看你給我劃得，疼死我了�！睉�(zhàn)爭(zhēng)再次爆發(fā)，這次竟然讓高校長(zhǎng)給聽(tīng)見(jiàn)了，尤心怡看見(jiàn)了，知道大事不妙，匆匆跑去廁所，我也跟著去了。后來(lái)聽(tīng)玉秀說(shuō)：“高校長(zhǎng)把他們倆給皮蛋炒肉了，還給我們班扣了5分班級(jí)分，丁老師一聽(tīng)，直接火冒三丈，說(shuō)如果以后他們?cè)谶@樣，就扣他們一人10面動(dòng)車獎(jiǎng)?wù)录由献鳂I(yè)雙倍�！蔽乙宦�(tīng)立刻嚇了一大跳，作業(yè)本來(lái)就超多，現(xiàn)在又雙倍，那不的累個(gè)半死呀！
看來(lái)他們也怕了，整整一天都沒(méi)有再次打架，讓我們平靜的度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
回到了家里，剛準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，王艷麗就給我打電話。說(shuō)王瑞含給她打電話跟她鬧。我一聽(tīng)驚得我差點(diǎn)當(dāng)場(chǎng)暈倒，他們竟然學(xué)校里打，在家里還打電話鬧，依我看，他們都可以參加吉尼斯世界紀(jì)錄得上冠軍了。
實(shí)用班級(jí)作文錦集5
班級(jí)不僅是我們學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，更加是我們的家，我們將要在這個(gè)家中度過(guò)三年的時(shí)間，我們將同攜手，共努力，共同度過(guò)在三中的三年時(shí)間，不管我們最后何去何從，我們都要珍惜。
我認(rèn)為班級(jí)，是一個(gè)十分團(tuán)結(jié)的班級(jí)，在這個(gè)班級(jí)中，沒(méi)有分幫結(jié)派，沒(méi)有相互仇視，更沒(méi)有內(nèi)部之間的矛盾，有的只是我們?cè)谝黄�，彼此之間歡歡樂(lè)樂(lè)，我希望大家都可以放棄對(duì)班級(jí)中的某個(gè)人的仇恨，不要總是記住仇恨，沒(méi)有什么事情是不可以原諒的，我們每個(gè)人都原諒他人，那么這個(gè)班級(jí)就會(huì)增加一份和諧，不要斤斤計(jì)較。
我心目中的班級(jí)是一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍特別好的班級(jí)，我認(rèn)為，環(huán)境也是可以改變一個(gè)人的，一個(gè)學(xué)生有時(shí)候的成績(jī)往往取決于它處于一個(gè)什么樣的環(huán)境。就像前人所述，近朱者赤，近墨者黑，多數(shù)人的行為會(huì)潛移默化的影響著一小部分人，只有那一大部份的人積極努力，才會(huì)帶動(dòng)那一小部分的人也學(xué)起來(lái)，這樣才會(huì)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)風(fēng)，一個(gè)班級(jí)只有一個(gè)好的學(xué)風(fēng)，班級(jí)的成績(jī)才會(huì)上去，才會(huì)不斷的前進(jìn)，我們每一個(gè)人都不可以總是幻想著小學(xué)的美好時(shí)光，不要總是抱怨初中生活多么的`勞累，要堅(jiān)持不懈，勇往直前，勇攀知識(shí)的高峰，徜徉知識(shí)的海洋。
最為一個(gè)理想的班級(jí)，就應(yīng)該要有共同的目標(biāo)，只有了共同的目標(biāo)，我們才能心往一塊使，勁往一塊用。就好像給走夜路的時(shí)候，哪怕前邊是一點(diǎn)點(diǎn)微弱的光源，也能夠指引我們前進(jìn)，只有這樣，才能跟好的發(fā)揮集體的作用與力量。
讓我們大家一起共同建設(shè)理想中的班級(jí)吧。
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