我的漫畫老師作文（精選47篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的漫畫老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的漫畫老師作文 1
在教過我的老師中，印象最深的是語文老師——李老師，她個(gè)子高高的，烏黑透亮的長發(fā)，經(jīng)常扎起一個(gè)長馬尾，還戴著一副眼鏡，只要上過她的課的人，必定會(huì)喜歡上她。
她上課十分幽默，每節(jié)課我們都能笑到肚子痛。比如說，有一次，李老師在給我們講《在牛肚子里旅行》這篇課文時(shí)，老師正講得入迷，突然有一位同學(xué)說了一句：“為什么蟋蟀不跳到牛前面去呢？”李老師聽了，也沒有責(zé)備那位同學(xué)上課亂說話，而是耐心地解說：“如果蟋蟀跳到牛前面，那蟋蟀不就小命不保了嗎？牛一看見蟋蟀，就說：哪來的小蟲子，看我不踩死你！”李老師一邊說一邊做動(dòng)作，我們?nèi)啾欢旱霉笮Γ?/p>
當(dāng)然，她也有嚴(yán)厲的一面。一次，一位組長檢查出她的'組員有沒寫作業(yè)的，連忙匯報(bào)給了老師，李老師聽了特別生氣，三步并作兩步地趕到教室，把那位同學(xué)叫起來，質(zhì)問他：“為什么沒寫作業(yè)？”李老師那生氣的語氣，那憤怒的表情，嚇得我們班同學(xué)都不敢說話了，頓時(shí)教室里鴉雀無聲，安靜得連一根針掉在地上都能聽見。那位同學(xué)顫巍巍地拿出練習(xí)冊(cè)，李老師一看，便轉(zhuǎn)頭問組長：“這不是寫了嗎？”那個(gè)組長正丈二和尚摸不著頭腦，就在這時(shí)，李老師隨便往前一翻，一看這竟然是他同桌的練習(xí)冊(cè)，“好��！偷偷拿別人的作業(yè)冒充自己的作業(yè)，還對(duì)老師撒了謊！”李老師頓時(shí)火冒三丈，給他家長打了電話，并對(duì)他進(jìn)行了嚴(yán)厲處分。那件事后，同學(xué)們?cè)僖膊桓也粚懽鳂I(yè)了。
這就是我們的李老師，她幽默又嚴(yán)厲，是我們的好老師！
我的漫畫老師作文 2
我最喜歡的老師留著短頭發(fā)，表情包很豐富，眼神時(shí)有殺氣時(shí)有表揚(yáng)，臉上很多時(shí)候都帶著燦爛的微笑，她就是胡老師。
胡老師表揚(yáng)我們的時(shí)候臉都快笑爛了，但當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，她會(huì)厲聲呵斥：“你們?yōu)槭裁匆@樣做？這樣很不好，以后不要再做這種事了！”
有一次，在上課的時(shí)候我和同桌正津津有味地竊竊私語，但余光忽然發(fā)現(xiàn)胡老師已經(jīng)用眼神殺看著我了。我馬上轉(zhuǎn)過身子，坐得端端正正，就像剛剛什么事也沒發(fā)生，但心里仍然忐忑不安。
下課后，我走到胡老師面前問：“胡老師，您為什么不喜歡把頭發(fā)扎起來呢？”“因?yàn)槲矣X得把頭發(fā)扎起來不好看�！焙蠋熣f。我對(duì)胡老師說：“胡老師你真的比不扎頭發(fā)時(shí)還要漂亮�！�
胡老師從四年級(jí)到現(xiàn)在的表情包越來越多。比如有一次我們午休完，本應(yīng)該聽寫的.，但是因?yàn)槲覀兂吵臭[鬧就沒有聽寫。胡老師問：“今天午休完有沒有聽寫�。俊蔽覀兪箘艙u頭。下課后，胡老師就從前門嘟著嘴走出去了。
胡老師最喜歡穿長裙子，基本上每天都會(huì)穿著長裙子給我們傳授豐富的知識(shí)。這就是我最喜歡的胡老師，她的表情包很多，眼神時(shí)有殺氣，時(shí)有表揚(yáng)。
我的漫畫老師作文 3
陳老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師，同時(shí)也是一個(gè)愛變臉的老師。
陳老師頭發(fā)非常多，眼睛又大又亮，像一塊黑寶石，散發(fā)著溫和的光芒。陳老師有著讓人眼紅的高鼻梁，粉粉的嘴巴，美中不足的是臉上有些小痘痘。
陳老師會(huì)變臉。有時(shí)候，陳老師會(huì)開一些玩笑，全班笑成了一團(tuán)。緊接著陳老師把臉一板，眼睛睜得更大了，晃著手里的語文書：“還笑！再笑就抄課文，今天學(xué)的這篇課文挺長的，很適合抄！”頓時(shí)整個(gè)教室鴉雀無聲，同學(xué)們都正襟危坐，心想：“陳老師變臉比翻書還快！”
陳老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)很嚴(yán)格。如果誰敢不交語文作業(yè)，就會(huì)得到讓人害怕的“鐵板燒”。如果書寫潦草，馬虎應(yīng)付，也會(huì)收到“重寫”通知。但是陳老師有時(shí)也很溫和，記得有一次，我回答不上老師提的.問題，心里很不安，陳老師用她那有神的眼睛溫和地看著我，給我鼓勵(lì)。
雖然陳老師脾氣古怪，對(duì)我們也非常嚴(yán)格，但都是為了我們好。只要我們認(rèn)真完成作業(yè)，專心聽課，是不會(huì)被罰的。
陳老師真是令人琢磨不透。
我的漫畫老師作文 4
我的“漫畫”老師是一位語文老師，她特別喜歡笑，每次我看到她的笑容就像太陽光灑在了我的身上，你們猜到了她是誰了嗎？她就是黃老師，黃老師的全名叫黃懿。
黃老師她有一雙大大的水靈靈的大眼睛，眼睛的外面帶了一副眼鏡，這副眼鏡是圓形的。她那時(shí)時(shí)刻刻都在笑的嘴是小小的，紅紅的。最讓人喜歡的是她說話的時(shí)候，聽起來心里就像吃了糖一樣甜。黃老師她有一頭短短的黑發(fā)，她原來是有一頭長長的黑發(fā)的，不知道什么時(shí)候剪短的，也不知道為什么剪短的，我猜也許是夏天太熱了吧。她喜歡穿寬松的襯衫和緊緊的牛仔褲，有時(shí)候還會(huì)穿長長的'連衣裙，漂亮極了！
黃老師她的性格很溫柔，有一次我們班上的同學(xué)在課堂上大吵大鬧，黃老師一聲不吭直到我們說完安靜的時(shí)候才開始講課。在讀書的時(shí)候，黃老師喜歡叫同學(xué)來讀課文，而且還是一個(gè)同學(xué)按順序讀一個(gè)自然段。有一次在我讀的時(shí)候，不小心讀錯(cuò)了，我心里十分緊張，黃老師便叫其他同學(xué)糾正，再讓我讀一遍正確的讀法，所以我覺得黃老師的性格很溫柔。
這就是我的“漫畫”老師——黃老師，她是那么美麗、溫柔，她是所有老師中我最喜歡的一位老師。
我的漫畫老師作文 5
在學(xué)校里有各種各樣的老師，每個(gè)老師都要用不同的應(yīng)對(duì)方法。而我認(rèn)為，學(xué)校里最有趣的老師是我們的科學(xué)老師張老師。嗯！
張老師是以前教過我們科學(xué)課的老師。這位張老師帶著一個(gè)黑眼鏡，巧克力色的皮膚看著很舒服，那有點(diǎn)像泡面的頭發(fā)是他的一大特色，這副模樣讓人看著很順眼。
張老師他還有一大特點(diǎn)，就是上課的'時(shí)候講話慢悠悠的，聲音很小，但是一直保持在大家都聽得見的范圍內(nèi)，然后在這期間通過我上課時(shí)候觀察，我發(fā)現(xiàn)張老師上課時(shí)候會(huì)說到兩到三次“眼睛”這個(gè)詞。
這有老師就一定有外號(hào)，我們給張老師起了一個(gè)外號(hào)，叫做“超緊張”，因?yàn)樗险n的時(shí)候說話總是講得很慢很慢，神情也有點(diǎn)慌張，他每次上臺(tái)時(shí)都是一點(diǎn)一點(diǎn)挪動(dòng)著的速度，就像是開了0.5倍速一樣慢得要死。例如之前上科學(xué)課的時(shí)候，他看見一名同學(xué)沒有在做實(shí)驗(yàn)，他就說這位同學(xué)你怎么沒在做實(shí)驗(yàn)呀？
所以我們叫他超緊張，他講課這么慢，是不是課文沒背熟，擔(dān)心講錯(cuò)了。
這就是我們學(xué)校里最有趣的張老師。
我的漫畫老師作文 6
吳老師溫柔、可愛。她是我們和藹可親的“媽媽”。不論從長相、身高，還是穿著，怎么看都像我們五一班孩子們的“媽媽”。不信，你就聽我跟你講一講。
你看，高高的鼻梁上，有著兩個(gè)又大又圓的鏡片。那微微一笑，那水汪汪的.眼睛，既可愛，又親切。老師喜歡穿背帶褲，扎著一個(gè)小辮子，十足年輕說話的語氣完全就是溫柔慈祥。你在看看，老師平時(shí)是怎樣關(guān)心我們的吧。一次上課回答問題，我很緊張，回答并沒有抓住主要的。吳老師沒有批評(píng)我，下課找我聊天，講了她小時(shí)候發(fā)言也緊張，最后在老師幫助下，有了自信的故事。
還有一次，我被別人推倒了，腿上摔了很大一個(gè)傷口，血肉模糊。吳老師趕緊找來棉簽和酒精：“寶貝乖，酒精可能會(huì)有點(diǎn)疼，你忍著點(diǎn)。”老師一邊涂一邊不停地往我的傷口上吹著氣，我的痛感仿佛一下子就消失了。
課后，吳老師還會(huì)跟我們玩老鷹捉小雞。吳老師當(dāng)老鷹，我們選一個(gè)人當(dāng)母雞。吳老師可靈活了，不過一會(huì)兒就抓了好幾個(gè)人，讓"母雞”急的直跺腳。還讓大家捂著肚子笑個(gè)不停。
課堂上，吳老師幽默，讓大家上語文課上得十分有勁兒，課后吳老師何我們一起玩，讓我們課余生活十分充實(shí)。
吳老師，讓我們愛上學(xué)習(xí)的好老師，更是無微不至地照顧著我們的媽媽。
我的漫畫老師作文 7
他姓徐，是我們班新來的數(shù)學(xué)老師。徐老師很嚴(yán)厲但有時(shí)還會(huì)開點(diǎn)小玩笑，尤其是在你不聽課的時(shí)候。徐老師點(diǎn)你名時(shí)，都會(huì)讓你感覺是在跟說笑呢！
徐老帶著一副眼鏡，眼鏡后邊是那雙對(duì)你笑的小眼睛。還有老師的鼻子下那高挺的鼻梁看起來特有精神。那個(gè)扁扁的'嘴巴看了之后，讓人又想笑，又讓人覺得很嚴(yán)肅。
徐老師對(duì)待作業(yè)特別嚴(yán)厲，我記得很清楚，有一次我沒完成作業(yè)，老師很生氣，給我媽媽打了電話，而且我犯得最大的錯(cuò)誤就是沒聽老師的話，媽媽也說了我一頓。
可能是因?yàn)樯洗蔚慕逃?xùn)，反而讓我越來越喜歡數(shù)學(xué)老師，甚至喜歡上了數(shù)學(xué)課。每次數(shù)學(xué)老師進(jìn)來時(shí)，我都會(huì)在想今天上什么課？難嗎？然而這些問題更讓我想深入的了解數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)的奧秘。當(dāng)然啦，不是因?yàn)橄矚g數(shù)學(xué)老師就喜歡數(shù)學(xué)，而是因?yàn)槲蚁矚g老師的數(shù)學(xué)課讓你感覺很有意思，就跟有魔力一樣吸引著我，我也想改掉上學(xué)期課上說話的毛病。
我們每節(jié)課都要上好，你想考高分就要好好聽牢記知識(shí)。有一次我在數(shù)學(xué)課上發(fā)呆被老師抓了個(gè)正著，這我可沒法解釋了，只好乖乖挨罰。我們要認(rèn)真學(xué)，可不要在課上發(fā)呆。
無論是哪個(gè)老師哪節(jié)課都要認(rèn)真，努力當(dāng)個(gè)學(xué)霸，超越自己的目標(biāo)！
我的漫畫老師作文 8
每個(gè)人從哭哭啼啼的嬰兒成長到一個(gè)能自理的人，從幼兒園、小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，總是會(huì)遇到許多的老師，而每個(gè)老師的性格也大不相同。
有體貼的、有幽默的現(xiàn)在，我決定將我其中的一位老師畫在紙上，畫誰好呢？那就畫最嚴(yán)厲的英語老師吧！
我們英語老師姓楊，就叫她楊老師吧！
說起她那嚴(yán)厲，那可是杠杠滴。有一天，我們正在上課，有兩個(gè)調(diào)皮蛋你一言我一語的說：“悄悄話”，老師聽見了，可是沒管他們，但是他們的聲音越來越大，老師終于忍不住，一個(gè)后轉(zhuǎn)身，我知道，老師又要使出她那“粉筆飛旋風(fēng)”了，楊老師拿了兩個(gè)粉筆，依次向那兩個(gè)同學(xué)砸去，滿分！粉筆精準(zhǔn)的砸到了他們的頭上，他們疼的`哇哇叫，當(dāng)然，不是在嘴上叫，而是在心里，你想知道我為什么能看的出來嗎？那是因?yàn)閺乃麄儽瘧K的表情上啦！因此，只要有人上課說小話，老師都會(huì)使出她的絕招。
楊老師雖然嚴(yán)厲，但她還是有溫柔的一面，一到下課老師就笑瞇瞇的走出了教室，有時(shí)候，還會(huì)跟課代表們討論題，有一小部分同學(xué)沒有寫英語作業(yè)，楊老師也會(huì)給他們機(jī)會(huì)。
嘿！這就是我們的楊老師，你們有沒有喜歡她一點(diǎn)呢？
我的漫畫老師作文 9
燦爛的笑容，溫柔的話語，微笑的臉龐，這就是我的班主任——賈老師。
賈老師有一頭齊肩的'短發(fā)，干凈又利索；柳葉眉下面一雙大眼睛忽閃忽閃的；高挑的鼻子，櫻桃般的小嘴看起來十分漂亮。賈老師體型微胖，所以總是穿顏色深一些的衣服。
賈老師有一個(gè)最大的特點(diǎn)：溫柔。一次，我在站路隊(duì)時(shí)說話，賈老師看到后，只是囑咐我以后別再說了，并沒有責(zé)備我。但一個(gè)好的老師有時(shí)也需要嚴(yán)厲，我們?nèi)绻瓿勺鳂I(yè)不認(rèn)真，上課不聽講，上課不帶必備用品，她一定會(huì)狠狠地懲罰我們。相反，如果我們上課認(rèn)真，乖乖聽講。她的臉上就會(huì)浮現(xiàn)出一絲笑容，然后給我們分發(fā)小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)我們。
我最喜歡賈老師在上課時(shí)給我們拓展講授一些課外知識(shí)。比如上第六課《將相和》，她給我們講了和氏璧的來源，故事發(fā)生前后的歷史，我們聽得津津有味，全神貫注，完全陶醉在故事里。
我喜愛這樣一位語文老師，欣喜愛為學(xué)生所做的一切，欣賞她像蜜蜂一樣勤勞的品質(zhì)。我要做一個(gè)像賈老師一樣的人！
我的漫畫老師作文 10
每個(gè)老師的性格不一樣，或溫柔、或可愛、或幽默……我們班的林老師又是一個(gè)什么樣的人呢？聽我來仔細(xì)說說吧！
先說說她的長相吧，高挑的身材，潔白的皮膚，一頭烏黑的長發(fā)，柳葉似的`眉毛，大大的眼睛像兩個(gè)銅鈴，要是她瞪起來，就像兩個(gè)探照燈，瞬間把我們?nèi)靠净恕８吒叩谋亲雍托∏傻淖彀鸵磺卸己苓m宜。
林老師的性格特別的溫柔，平易近人，但有時(shí)候又對(duì)我們十分的嚴(yán)厲。有一次，上語文課的時(shí)候，同學(xué)們都吵鬧著，教室里都亂哄哄的，不知什么時(shí)候，林老師已經(jīng)悄悄地站在講臺(tái)上了，一言不發(fā)，怒目圓睜，瞪著我們，那眼神像一把鋒利的大刀一樣，嚇得我們臉上火辣辣的。忽然，她把黑板擦往桌子上一扔，“全部同學(xué)給我站起來”，頓時(shí)全班同學(xué)鴉雀無聲，全班同學(xué)紛紛站起來。有的同學(xué)因?yàn)樵诶蠋煕]有來的時(shí)候，在教室里開展地下活動(dòng)，還受到了嚴(yán)厲的懲罰。
林老師嚴(yán)厲不失去幽默。一次下課，有幾個(gè)同學(xué)違法了班規(guī)，小芳說：“你們把所有的垃圾撿到垃圾袋里�！绷掷蠋熀鋈幻俺鲆痪湓捳f：“那樣不就成了校園里的乞丐，滿校園亂竄？”一句話逗得同學(xué)們開懷大笑。
林老師是一位非常優(yōu)秀的一位老師。在林老師的教育下，我們班的同學(xué)們漸漸地改變了不良的習(xí)慣。我相信在林老師的教育與陪伴下，我們班上的每一個(gè)孩子都能夠快快樂樂地成長。
我的漫畫老師作文 11
我們的語文老師——李老師，長得并不是很高，一頭黑黑的秀發(fā)披在腦后，一雙會(huì)說話的眼睛炯炯有神。
她的性格十分和藹可親，從來不會(huì)用太大的聲音批評(píng)同學(xué)，也不會(huì)用太大的力量打手板，一次客堂上我沒有認(rèn)真聽講，李老師拿著尺子走到我的旁邊，在她舉起尺子的片刻，我趕忙把手舉起來擋在頭的前面，但沒想到李老師只是輕輕的把尺子靠在我的手上，這時(shí)全班都哄堂大笑，我羞得無地自容。原來，老師只是嚇嚇我而已，真是用心良苦呀！
還記得有一次考試時(shí)，我因?yàn)橛幸坏李}不會(huì)做而很苦惱，這時(shí)我想起來這道題的答案就在我抽屜里的書本上，當(dāng)我正要把手放進(jìn)抽屜的時(shí)候，突然感覺有人在盯著我看，我回頭一看是李老師，她并沒有批評(píng)我，而是給了我一個(gè)眼神，我立刻就紅了臉。
考試過后，李老師把我叫到操場(chǎng)，親切的說“：你認(rèn)為成績(jī)重要還是誠信重要？”我低下頭羞怯地說“誠信�！边@時(shí)老師摸了摸我的`頭說“我就知道你是一個(gè)乖巧的孩子�！闭f完我們便一起回到了教室。
我十分的喜歡李老師，她不僅對(duì)人溫和還特別有責(zé)任心，是她用自己的心血，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我的漫畫老師作文 12
我的數(shù)學(xué)老師李老師臉上的肉很多，一笑起來像一個(gè)肉嘟嘟的包子，妝容淡淡的，黑眼圈比較重。至于為什么叫變色龍呢。嗯……耐心點(diǎn)往后看。
李老師上課格外有趣。為了不讓數(shù)學(xué)課枯燥無味，李老師總是恰到好處的'幽默�？偸菚�(huì)在課內(nèi)的知識(shí)中聯(lián)系到其他有趣的時(shí)期，又很快再把我們從歡笑中拉回課堂，這樣講課幾乎沒有一個(gè)人會(huì)走神，仔細(xì)聽著生怕漏掉了李老師風(fēng)趣的語言。
為什么叫變色龍呢？因?yàn)槔蠋熐榫w轉(zhuǎn)變十分快，剛剛還笑嘻嘻的講課，一會(huì)兒就嚴(yán)肅生氣了起來，有一次李老師那肉嘟嘟的包子臉又出現(xiàn)了，臉上的微笑像一朵花。眼睛瞇成了一道線�！耙还仓挥�30噸，你第1次就運(yùn)走了50噸，你是把地也挖走了嗎？”哈哈哈……同學(xué)們笑成一片，“好，收，下一題”。突然，李老師似乎察覺到兩個(gè)同學(xué)在玩。他那包子里瞬間消失了，恢復(fù)到了原來的樣子�！翱梢圆宦�，但不準(zhǔn)影響其他同學(xué)，你們兩個(gè)考了幾分在這玩……”。
他那包子臉?biāo)查g沒有了一絲微笑。
每當(dāng)看到那眼睛瞇成線的笑容，我就會(huì)想起我的“變色龍”李老師。
我的漫畫老師作文 13
我的數(shù)學(xué)老師是陳老師，高高的個(gè)頭，瘦瘦的身材，很有知識(shí)分子的.味兒。唯一美中不足的是他的頭發(fā)——地中海。
陳老師教過許多學(xué)生，所以他的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。他對(duì)學(xué)生既慈愛又嚴(yán)格。有一次，我的口算錯(cuò)了五題，陳老師就把我叫到了辦公室跟我談話，告訴我應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待作業(yè)。他那半方言、半普通話的表達(dá)方式十分親切，讓我想起“慈愛”這個(gè)詞語。第二天，我沒有辜負(fù)老師對(duì)我的期望，我認(rèn)真地把所有作業(yè)都寫完了。陳老師又把我叫到了辦公室里，給了我一塊巧克力，并告訴我這次有了很大的進(jìn)步。陳老師有的時(shí)候卻又十分嚴(yán)格，那天，我上課的時(shí)候在講話，陳老師就懲罰我做練習(xí)。其他同學(xué)也做了練習(xí)，卻一邊做一邊在背后罵陳老師，但是我沒有。我知道這就是上課不遵守紀(jì)律的結(jié)果，反而覺得陳老師挺好的，因?yàn)樗稽c(diǎn)兒也不偏心即使是班長犯錯(cuò)也會(huì)被罰做練習(xí)。從那次以后，我再也沒有出現(xiàn)過違反紀(jì)律的現(xiàn)象，因?yàn)槲以僖膊幌氡涣P做練習(xí)了。
我喜歡我的數(shù)學(xué)老師——陳老師。
我的漫畫老師作文 14
老師教我們語文。每次語文課上她都會(huì)用粉筆在黑板上一筆一畫地，認(rèn)真地寫著每一個(gè)字。老師常說：“做人要堂堂正正，就像我們的漢字一樣，橫平豎直、撇捺舒展�！蔽页３�(huì)不由自主地在語文書上模仿她的字跡寫漢字。 李老師眼睛大大的圓圓的，眼珠烏黑烏黑的，初看好像沒有什么特別的，可是你仔細(xì)瞧一瞧啊，嘿，李老師的`眼睛會(huì)說話呢！
一次語文課上，李老師正在黑板上板書，有幾個(gè)同學(xué)嗡嗡嗡地小聲講起話來。老師回過頭來，嚴(yán)肅地看著我們，好像在說，“說什么呢？上課發(fā)言先舉手。”她轉(zhuǎn)身又在黑板上寫下了四個(gè)大大的漢字——“蒼鷹蒼蠅”，教室里頓時(shí)安靜下來。李老師問我們：“你們知道蒼蠅與蒼鷹有什么區(qū)別嗎？”我們一下子愣住了。
李老師不緊不慢地又說：“蒼蠅沒有目標(biāo)，只知道嗡嗡嗡地原地打轉(zhuǎn)兒；而蒼鷹，有理想、有目標(biāo)，能夠通過自己的努力飛向更高更遠(yuǎn)的天空。你們想做誰呢？”同學(xué)們齊聲回答，想做蒼鷹！我一下子明白了：老師是希望我們要有目標(biāo)，像雄鷹一樣展翅高飛，千萬不能做一只討厭的小蒼蠅。 這就是我的語文老師，一位深受同學(xué)們喜愛的好老師。
我的漫畫老師作文 15
一雙炯炯有神的眼睛，配上一副別致高雅的眼鏡，加上一個(gè)小巧玲瓏的鼻子就構(gòu)成了我最喜歡的語文老師——田媛媛老師。
雖然田老師開心時(shí)候笑的像個(gè)小孩子一樣，但是生氣時(shí)候也會(huì)像一頭憤怒的獅子。還記得昨天我去給田老師讀稿子，到了最后猜謎語的時(shí)候，我不知道美夢(mèng)是什么意思，田老師就問了一下正在他辦公室罰抄的田豐，田豐對(duì)老師說：“美夢(mèng)就是很美妙”，田老師聽了笑得前俯后仰，張大嘴足足笑了十幾秒。
不過田老師生氣的.時(shí)候的確讓人害怕。有一次上語文課時(shí)，他用那富有感染力的聲音，引領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋里自由翱翔，一起走進(jìn)雨后的森林，一起領(lǐng)略大草原的風(fēng)光，一起感嘆祖國的繁榮富強(qiáng)，不過在這和諧美好的時(shí)刻，突然有個(gè)人插了一句嘴，田老師用眼睛盯著他，咬牙切齒地說：“你干什么呢？沒聽見我在講課嗎？”田老師臉上的怒火越來越明顯了，那個(gè)同學(xué)就像是沒聽見一樣，田老師氣沖沖地走過來，讓他去外面罰站，大家看到田老師那生氣的樣子，身上突然冒出了一陣?yán)浜埂?/p>
這就是我們語文老師——田老師。他好像一米陽光，溫暖著我們的心，他是我們最好的老師，他也是我們最好的家人。
我的漫畫老師作文 16
她有著烏黑的短發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副金色邊框的眼鏡。這就是我們班的班主任——張老師。
張老師不僅是班主任，還是我們班的“老頑童”，是因?yàn)樗芟矚g和同學(xué)們開玩笑。有一次，我班同學(xué)李美涵腿腫了，但是她很想出去玩，就賣了個(gè)萌，老師見了，笑了起來，說：“你再給我賣個(gè)萌，我就讓你出去玩�！彼犃�，不好意思了，就乖乖地回到了自己的座位上。
還有一次，我們正在吃中午飯，這時(shí)張老師就放起了《干飯人》這首歌，這是那時(shí)比較流行的一首歌，就這樣，我們一邊聽著《干飯人》，一邊吃著飯菜，可真美好。
老師雖然是“老頑童”但也有不頑皮的一面，有的同學(xué)上課不聽講，老師就用她的大眼睛使勁盯著他，把同學(xué)嚇的直冒冷汗。
張老師還是養(yǎng)花愛好者，現(xiàn)在班級(jí)里就已經(jīng)都有一百二十多盆花了，賢能樓那邊有個(gè)三角地，那里的.花種類多的不計(jì)其數(shù)，那里也是同學(xué)們的好去處，有的同學(xué)在那兒看書，有的同學(xué)在那兒看花，有的同學(xué)在那兒寫作業(yè)，這就是我們的養(yǎng)花愛好者——張老師。
老師您就像一支蠟燭，燃燒自己，照亮他人；老師又像一個(gè)園丁，剪去我們的困難。我只想說：“老師我愛您！”
我的漫畫老師作文 17
他每天都戴著一個(gè)灰色的帽子，一對(duì)烏黑烏黑的眼睛看起來炯炯有神，他便是我們的“戲精”阿寶老師。
教室外，一陣沉穩(wěn)的腳步聲傳來，這是阿寶老師來了，他姓張，筆名阿寶，所以叫阿寶老師，每次他上課就跟說相聲一樣，他經(jīng)常會(huì)結(jié)合課文進(jìn)行時(shí)空穿越表演，就像那次老師給我們講文言文《景公聞命》，當(dāng)講到齊景公聽晏子的意見時(shí)，他就學(xué)著景公的樣子，腿一撇，昂著頭，一副君臨天下的樣子，將手抱在一起模仿穿了一件裘皮大衣說：“哎呀，真是奇了怪了，這雪都下了三天，可我卻絲毫感覺不到一點(diǎn)寒冷。”這樣的表演使我在下面聽著，立馬感覺自己變成了晏子一樣，可等我還沒回過神，老師先變成了晏子，身子前傾，低頭跪拜似的說：“我的大王啊，古代那些賢良的君主。雖然自己飽了，但卻能感受到其他人的饑餓，如果在寒冷的`天氣自己冷了，也能感受到老百姓的寒冷……”老師這一秒變換了角色，又變成了景公，你們說，是不是“戲精”？
老師不當(dāng)演員當(dāng)老師，真是太可惜了�。“毨蠋熒险Z文課，真是有趣又有料。
我雖然與老師相識(shí)不久，但是他每次上課時(shí)都能讓我像吃了一頓精神大餐一樣開心。真希望我能一直做他的學(xué)生。
我的漫畫老師作文 18
“咚、咚、咚�！痹谧呃壤铮猪懫鹆四悄_步聲，這腳步聲，我只要一聽，就知道是他，他就是我們的數(shù)學(xué)老師——夏老師。
他轉(zhuǎn)身走進(jìn)我們的教室，瞧，他那樣子多神氣。粗粗的眉毛，底下架著副眼鏡，在那閃著反光的鏡片底下，是一雙炯炯有神的眼睛，那眼神里含著一些憂愁。他體格強(qiáng)健，似乎比體育老師還粗壯。但那腋下夾著的數(shù)學(xué)書和短袖上印著的“TM”卻時(shí)時(shí)刻刻對(duì)別人說“我是數(shù)學(xué)老師�！�
我們的數(shù)學(xué)老師看起來像是很“粗獷”。但是，他卻有一雙會(huì)說話的眼睛。這雙眼睛在講課的過程中用處可大了呢！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，當(dāng)有同學(xué)觸犯了課堂紀(jì)律。他就會(huì)用他那會(huì)說話的眼睛看著我們，這時(shí)眼睛里表達(dá)的是一種提醒我們的意思。而當(dāng)我們成績(jī)提高時(shí)，那雙眼睛彎彎的，好似月牙兒，這時(shí)候表達(dá)的便是一種贊揚(yáng)的`意思，但同時(shí)也提醒著我們不要驕傲，要繼續(xù)努力。
我們的數(shù)學(xué)老師不僅會(huì)用眼睛說話，而且很負(fù)責(zé)任，一堂課下來，板書寫的工工整整，寫滿了整個(gè)黑板。作業(yè)中的難題，他總會(huì)利用課間和午休時(shí)間為我們講解。
這就是我的數(shù)學(xué)老師的“漫畫”形象，我非常喜歡他。
我的漫畫老師作文 19
我現(xiàn)在上五年級(jí)，有很多老師教我，比如上課搞笑的劉老師，和藹可親的劉老師，還有經(jīng)常講笑話的戴老師.但最讓我印象深刻的.還是那個(gè)能用眼睛“說話”的王老師。
王先生留著長發(fā)，有一雙小眼睛。這雙眼睛太神奇了。如果他在課堂上盯著一個(gè)同學(xué)，當(dāng)他看到王先生的眼睛時(shí)，他會(huì)坐直，認(rèn)真聽。
有一次，王老師上課講得生動(dòng)有趣，我們興致勃勃地聽，目不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。突然，王先生向我們望了一眼，我身后有了些動(dòng)靜，心想：應(yīng)該是后面又有小動(dòng)作了，怪不得王先生看了我們一眼。
還有一次，中午我們班鬧，隔壁班的老師都在抱怨我們，但是老師走了，我們又開始吵架。突然，王先生進(jìn)了班，嚴(yán)肅的目光掃過全班。教室里頓時(shí)靜了下來，隔壁座位的學(xué)生回到了各自的位置。有同學(xué)開始嘀咕：“結(jié)束了！我們有麻煩了！”王老師的眼睛看著全班，仿佛在說：“你知道錯(cuò)了嗎？其他班的老師都來投訴了，還是不安靜。你在這里開市場(chǎng)嗎？阿姨出價(jià)，叔叔喊，很好玩吧？"我們都羞愧地低下了頭，明白了自己的錯(cuò)誤。
王老師的眼睛不僅能提醒我們認(rèn)真上課，還能告訴我們一些道理。嗯，這是我的“漫畫書”老師，會(huì)用眼睛“說話”的王先生。喜歡嗎？反正我喜歡。
我的漫畫老師作文 20
張老師圓圓的臉上，嵌著兩只大大的眼睛。這雙眼睛十分普通，可是只要你在她班上待上幾個(gè)星期，你就會(huì)從眼神中發(fā)現(xiàn)，她的眼睛是那樣與眾不同，那樣和諧又那樣的嚴(yán)厲。
記得有一次，我在課堂上不認(rèn)真聽講，老是在下面做小動(dòng)作，還和別人打眼色，正當(dāng)和別人打眼色時(shí)，正好和龐老師的眼睛對(duì)視了，張老師狠狠地瞪了我一眼，似乎在說：李明輝，你怎么搞的？上課為什么不認(rèn)真聽講？我心想：張老師在同學(xué)們面前給我留了這么大的面子，我還有什么理由不認(rèn)真聽課？我慚愧的低下了頭，馬上看著黑板，認(rèn)真的聽張師講課文的重點(diǎn)。還有今天，張老師讓泳潮把補(bǔ)充習(xí)題發(fā)下來，讓大家訂正題目，班上的人都有了，就我沒有，我在書包里翻來翻去，終于找到了我的`補(bǔ)充習(xí)題，打開才發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业鸟R虎忘記交給老師批改了，于是我拿去給張老師批改，老師看著我說：“你這是要罰寫的。”當(dāng)時(shí)我和老師的眼睛對(duì)視了幾秒，我就“東躲西藏”，總是覺得對(duì)不起老師。
張老師的眼睛是令學(xué)生們生畏的，也含著火一般的熱情，她的眼睛里閃爍著智慧的光芒，就像天空中閃閃發(fā)光的星星把我們引進(jìn)一個(gè)廣闊奇妙的世界……
我的漫畫老師作文 21
我的“漫畫老師”你們肯定猜不到吧！她文武雙全，多才多藝。
我的老師美貌雙全。她是個(gè)愛穿裙子，上課拿著教材的語文老師，她總會(huì)在外表上“七十二變”。她每天都會(huì)換不同的穿著，還會(huì)換各種各樣的發(fā)型，有時(shí)散著那烏黑頭發(fā)，有時(shí)扎著一個(gè)馬尾辮，還有時(shí)把頭發(fā)盤起來。那月亮般的眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，就好似一顆水晶球。
我的語文老師是一位體貼的老師。記得有一次中午，在食堂里就餐時(shí)，肚子突然感到一陣巨疼，過了一會(huì)兒，我終于忍不住眼淚開始痛哭流涕，熱心的同學(xué)將我?guī)У搅私處熮k公室，老師看到了及時(shí)地給我家長打了個(gè)電話，并且遞給了我一張出入證，還讓我回去好好休息。到了第二天老師還記得我的情況，貼心地說：“肚子好了嗎？”我回答著：“我已經(jīng)好多了�！�
這位老師很愛看書，在一節(jié)自習(xí)課上，大家都在看書，而一旁的老師也情不自禁地拿起書來看，有的'同學(xué)看到書就“暈”了，有的同學(xué)看一會(huì)兒就睡著了，還有的同學(xué)裝模作樣地看，而另一旁拿著書的老師卻看得津津有味，真是我的“書迷”老師��！
看到這，你們知道是哪個(gè)老師吧，她就是我們美麗、善良、大方的方老師！
我的漫畫老師作文 22
“古有鬼才諸葛亮，今有奇才王老師……”你聽，我們班同學(xué)又在叨叨地編詩了。嘿嘿，你想知道詩里的“奇才王老師”嗎？不急，不急，且聽鄙人慢慢道來。
此人身上最明顯的特征就數(shù)這個(gè)西瓜似的肚子了，里面裝滿了閱歷和學(xué)問。他上知天文，下知地理，無所不知，可厲害了！再看他那圓圓的臉上，有一雙不大但炯炯有神的小眼睛，還時(shí)不時(shí)對(duì)我們“放電”。他還很傲嬌地稱自己三層下巴，在唐代一定是個(gè)“大才子”。他走起路來，大步流星，十分自信。
王老師是個(gè)名副其實(shí)的“孩子王”。他很幽默，總能把大家逗得哈哈大笑。原本安靜嚴(yán)肅的課堂，就憑他三言兩語，就讓我們捧腹大笑。那次，我和同學(xué)開玩笑地拍拍他那西瓜般的肚皮，說：“王老師，你的'肚子那么大，不知酒量如何？”王老師笑了笑，拿起講臺(tái)上的水壺，并仰頭暢飲了一大口，說：“酒嘛？就像水，我怕它個(gè)鬼�！蔽液屯瑢W(xué)先是愣了愣，然后笑得前仰后合。
正是這樣一位具有風(fēng)趣的數(shù)學(xué)老師，激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。所以，一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生并不在于他的老師有多嚴(yán)厲，知識(shí)有多淵博，主要是他能像王老師一樣激發(fā)我們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。
我的漫畫老師作文 23
夏季的假期過得可真快呀，馬上又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，新的學(xué)期來了我們又來了一個(gè)新的班主任，他戴著眼鏡他的.臉上總是掛著慈祥的笑容，有一雙大眼睛，這就是我們的老師，他姓李，我們叫她李老師李老師的個(gè)子高高的。
我們班的人都很怕李老師真的，只是有時(shí)候李老師很嚴(yán)肅，可是有時(shí)候老師也會(huì)關(guān)心我們，我很喜歡這個(gè)老師，雖然有時(shí)候嚴(yán)厲我們有時(shí)候不聽話，老師也不怪我們我們選課代表的時(shí)候，老師選我當(dāng)語文課代表，當(dāng)時(shí)我也很有信心李老師對(duì)我的信賴，我一定要好好干當(dāng)好，這個(gè)語文課代表幫助老師多分擔(dān)一些做好一個(gè)好學(xué)生。
有一次星期一來的時(shí)候肚子疼，老師就給我的爸爸打電話，讓他來接我去看了看，拿那些藥吃了以后了，爸爸把我送到學(xué)校開始上課，我就飛快的跑在班里，坐在自己的位置上認(rèn)真聽課，下課以后老師問我肚子還疼不疼，我說不疼了。這是老師對(duì)我們的關(guān)心，老師還給我們說下課一定要小心一點(diǎn)，很多同學(xué)摔倒了，老師也很關(guān)心她，把她扶起來這樣同學(xué)們就不怎么害怕老師了，而且特別喜歡老師。
這就是我們的老師同學(xué)們都很喜歡這個(gè)老師，這就是我們的好老師，相信你們也有你們喜歡的老師吧。
我的漫畫老師作文 24
我認(rèn)識(shí)很多老師，但印象最深刻的是時(shí)而嚴(yán)厲時(shí)而慈愛的數(shù)學(xué)老師，她就是——范老師。
她有一雙明亮的大眼睛，總能發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡n堂上的小動(dòng)作，她留著齊耳的卷發(fā)，精神抖擻地給我們講課。她很喜歡喝咖啡，仿佛那是她生活中的一部分。
記得有一次，在期末復(fù)習(xí)階段的'一次考試中，我居然忘了寫名字，范老師非常嚴(yán)厲地批評(píng)了我：“已經(jīng)不是第一次了，這次罰寫600遍！”我既委屈又傷心，但也認(rèn)真地完成了任務(wù)。不過這次懲罰讓我意識(shí)到了寫名字的重要性，此后再也沒有犯過同類錯(cuò)誤。直到現(xiàn)在我還牢牢記住了范老師的教誨。
雖然范老師很嚴(yán)厲，但是她也很關(guān)心同學(xué)學(xué)習(xí)中的一點(diǎn)一滴。班里有位同學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)不扎實(shí)，范老師就利用課間時(shí)間為她答疑解惑，并對(duì)她說：“有問題隨時(shí)來找我�！比绻龥]有時(shí)間的話也會(huì)讓學(xué)習(xí)委員繼續(xù)幫助她，把問題解決掉。在范老師的不懈努力下，這位同學(xué)的成績(jī)不但沒有掉隊(duì)反而逐漸上升，我們看到了范老師既溫柔又細(xì)心的一面。
這就是我印象深刻的，嚴(yán)厲中帶著一絲溫柔的范老師，我非常喜歡她！
我的漫畫老師作文 25
相信同學(xué)們都看過漫畫，有的老師很普通，有的老師很兇猛，有的老師很酷，有的卻很好看，但是漫畫終究是漫畫，不可能出現(xiàn)。但可以幻想出來。
我的老師有的時(shí)候可愛，有的時(shí)候生氣連她自己都怕，有的時(shí)候卻美得像嫦娥，有的時(shí)候笑起來像花在笑呢。
課堂上，如有同學(xué)看漫畫書或說話，就"冷冷"地站在學(xué)生后面，這就是與眾不同的"唐…老…師"，要我說呀，在課上是個(gè)哈利波特是沒問題了，在課堂上，有的時(shí)候大講特講，有的`時(shí)候，像孫悟空一樣，一邊火眼金睛，一邊眼看六路，一邊耳聽八方，像個(gè)"智能老師"。
有的時(shí)候，唐老師的頭上經(jīng)常會(huì)戴些奇奇怪怪的小玩意，有的時(shí)候是蝴蝶結(jié)，有的時(shí)候是一對(duì)"糖果"，再有的時(shí)候是個(gè)紅色的"花"，真是一個(gè)奇怪的老師呀！
老師就是老師，像個(gè)沉靜在學(xué)業(yè)中，童話中，一個(gè)和學(xué)生共同學(xué)習(xí)的老師，有的時(shí)候，像個(gè)"病人"，整天忘這忘那，老師像個(gè)孩子，一個(gè)永遠(yuǎn)長不大的孩子，幻想在童話里，想著白馬王子什么時(shí)候來接自己。
我的漫畫老師作文 26
在作文班里有個(gè)老師，她叫糖糖老師，我送了糖糖老師一個(gè)外號(hào)是“糖老鴨”，不過糖糖看起好像并不老。
“糖老鴨”長得不高，但也不矮，一頭黑黑的頭發(fā)發(fā)稍微微泛黃，烏黑的眉毛下有一雙不大不小的眼睛，像兩顆黑寶石，她的鼻子下有一張小巧的嘴巴�！疤抢哮啞钡钠つw還算白皙，看起來不像一位老師，更像一位“妙齡少女”�！疤抢哮啞钡难劬投渑浜系目捎心趿耍湟宦牭接腥嗽谙旅娉�，眼睛就瞪得大大的，好像一對(duì)“銅鈴”一樣，死死的盯著那個(gè)講悄悄話的同學(xué)�！疤抢哮啞钡哪樕厦刻於紩�(huì)掛著笑，上課時(shí)帶著微笑，說話的時(shí)候帶著笑，還有時(shí)聽同學(xué)發(fā)言也會(huì)微笑。有一次，“糖老鴨”正在笑容滿面地講著內(nèi)容，可有一個(gè)同學(xué)，按耐不住發(fā)癢的`小嘴，在課上悄悄講話，還有幾個(gè)同學(xué)偷偷地在搞“地下活動(dòng)”，這時(shí)只見“糖老鴨”的耳朵動(dòng)了幾下，眼神一下子變得兇惡起來，臉上的笑容，淡然無存。下面的幾個(gè)同學(xué)一見，馬上停止了他們的悄悄話和地下活動(dòng)，只見他們滿臉通紅，無地自容。
“糖老鴨”是一個(gè)年輕漂亮的作文老師，而且她更像一個(gè)姐姐，溫柔親切。
我的漫畫老師作文 27
五年校園生活中，有許許多多老師在我的記憶長河里留下了身影，其中有位老師我對(duì)她的印象最為深刻。
她的頭發(fā)披散到腰間，有雙會(huì)說話的大眼睛，她笑起來就會(huì)露出了一對(duì)潔白整齊的.牙齒。她四十歲上下，看起來很嚴(yán)厲，但熟悉他的人知道，上課時(shí)她是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，一下課，她就撤下了嚴(yán)厲的面孔，換上了和藹的笑容，和我們一起聊天，成為了無話不談的好基友。因此，同學(xué)們，并不討厭她，反而很喜歡她。五年來這位慈祥的老師，不但是一位老師，更是我們的朋友。
她不光帶我們這個(gè)班還要帶其他兩個(gè)班，每天批改我們的作業(yè)到很晚，常常為了我們錯(cuò)了一些送分題，而皺緊了眉頭。她是一位嚴(yán)格要求同學(xué)的老師。記得有一次，我的數(shù)學(xué)成績(jī)只考了八十三分，這個(gè)成績(jī)或許對(duì)部分同學(xué)來說是一個(gè)很好的成績(jī)，但是對(duì)我來說是一個(gè)相當(dāng)糟糕的成績(jī)，平時(shí)我都是九五分左右，這次我足足掉了十二分，我害怕極了，害怕等會(huì)唄老師叫去訓(xùn)話，可是，該來的還是躲不掉的，我果真被老師叫去了，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了辦公室，可是沒想到的是，老師只是把我錯(cuò)的題講解了一遍，告訴我哪些是粗心錯(cuò)的題，叫我下次不要錯(cuò)送分題。我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里發(fā)誓，下次一定要考一個(gè)傲人的成績(jī)。
我的漫畫老師作文 28
他英俊瀟灑，他和藹可親，他幽默風(fēng)趣，他才華橫溢。他有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)厲，他是我的引路人。他就是親愛的郭老師。
他瘦瘦高高卻有燦若星辰的微笑，他嚴(yán)肅認(rèn)真卻有包容一切的胸懷。帥是他的代名詞，他更是一個(gè)才華橫溢的好老師。
在我的記憶中寫詩是古代名人雅士才會(huì)做的事�，F(xiàn)在人嘛，說一些好聽的話就行了，詩嘛，不過是學(xué)了就背背，不學(xué)就不聽不看�？墒枪蠋煹囊还�(jié)別開生面的課，讓我深深的愛上了那些美如畫的詩詞。嗯，記得在那堂課之前，郭老師讓兩位同學(xué)畫了兩幅關(guān)于飛來峰和廬山的畫。很多同學(xué)不理解，郭老師卻神秘的說，第二天你們就知道了。到第二天來到教室，一進(jìn)門就看到了在黑板上的畫，一幅高聳入云，那是飛來峰；一副神秘莫測(cè)，那是廬山。在這兩幅畫中，我深深的'感受到了美。開始上課了�！皺M看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。”在朗朗書聲與黑板上的話的回憶中，我感受到了畫如詩詩如畫的境界。也讓我愛上了詩詞，愛上了國學(xué)，愛上了語文。
雖然我和郭老師相處的時(shí)間只有短短兩年，但他高大的形象卻永遠(yuǎn)印在了我的心里。
我的漫畫老師作文 29
如果給哪位老師畫幅漫畫，那我就畫我們的語文老師——崔老師。
我們的語文老師叫崔彩鳳，她不像別的老師一樣會(huì)化妝，她細(xì)長的眉毛，圓圓的腦袋，長長的頭發(fā)披在腦后，略微有點(diǎn)尖的嘴巴，說話聲音特別溫和。
崔老師對(duì)我們特別好，我們都喜歡崔老師，崔老師脾氣很好，平時(shí)不吼任何一個(gè)孩子，可是，如果我們不寫作業(yè)的話，老師就生氣了，會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我們，就連人高馬大的穆海麥提也不放過。崔老師的'課講得很好，一節(jié)課無論生字、詞語、多音字，還是指導(dǎo)朗讀、分析課文，崔老師講得都很細(xì)致，學(xué)習(xí)完這些以后，崔老師指導(dǎo)我們書寫生字詞語，完成練習(xí)，就這樣一節(jié)課過去了，一天作業(yè)就這樣完成了。
如果同學(xué)們?cè)谏险n的時(shí)候玩耍，不認(rèn)真聽講，崔老師會(huì)警告你兩次，再不聽話的話，就收拾你了，收拾得也不是那么厲害，因?yàn)榇蘩蠋煆牟淮蛭覀�，所以我們都喜歡崔老師。
這就是我們的崔老師，她細(xì)長的眉毛，圓圓的腦袋，長長的頭發(fā)披在腦后，略尖的嘴巴，說話很溫和。
我的漫畫老師作文 30
老師是園丁，我們像小樹苗，辛苦地哺育我們長大。
這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫老師——林園園。
今年我升五年級(jí)，我們的漫畫老師已經(jīng)懷孕了，本該在家休息，但漫畫老師說：“我不能在最關(guān)鍵的時(shí)候放下�！�
上課時(shí)，林老師挺著一個(gè)大肚子，下課時(shí)，只能自己一步一步慢慢地走回去。
一次，我路過漫畫老師的辦公室，透過窗戶看，英語老師正在辛勤地備課，陽光照耀下，漫畫老師的`一舉一動(dòng)我看得格外清楚。雖然有代課老師，但英語老師依舊給我們上課，很少讓代課老師上。每天上課，她總是笑盈盈的，從不把她的痛苦表露在我們面前。
一次課上，老師讓我們寫課堂作業(yè)本，寫完后，英語老師正在改，代課老師說：“讓我改吧?”“不用了，我改。”林老師又笑了，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽，溫暖了我的心窩，老師站起來，一本本、一題題、一個(gè)字一個(gè)字地批改。
老師，您把自己的春青獻(xiàn)給了學(xué)生。老師，我不是您最出色的學(xué)生，但您是我最敬愛的老師。
“我不能在最關(guān)鍵的一年放下�！边@句話會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。
我的漫畫老師作文 31
有人把老師比作陽光，照耀我們前進(jìn)的路。有人把老師比作春風(fēng)，溫暖了我們的童年。更多的人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我們的班主任——孫老師。二十多歲，剛從大學(xué)畢業(yè)，來我們的學(xué)校，就任我們的班主任兼語文老師。
他的個(gè)子中等，不胖不瘦，可他老說自己胖天天喊著要減肥。他留著一頭略帶波浪卷的長發(fā)，上課時(shí)總要把它盤起來。一張精致的，臉紅紅的，嘴唇帶著和哈利波特一樣的眼鏡。他美麗活潑，走路帶風(fēng)。
課堂上她的聲音清脆悅耳，讓你想睡都睡不著，你別看他上面滔滔不絕的講，看不見你的小動(dòng)作，他的'眼神可好著呢，有時(shí)你和同學(xué)偷偷說句話，他敏銳的耳朵就會(huì)聽見，這時(shí)候他就大聲叫你的名字，你來全班同學(xué)齊刷刷的目光，讓你羞愧難當(dāng)再也不會(huì)有下次了。
課外活動(dòng)時(shí)，她像大姐姐一樣，帶著我們玩，一起做游戲，學(xué)校每次舉辦活動(dòng)，她都是最忙的那個(gè)人。因?yàn)槲覀兡挲g小，沒有組織能力，從策劃，部署到執(zhí)行都要親力他都要親力親為。
這就是我的“漫畫”老師，一個(gè)嚴(yán)厲又溫柔，美麗又莊重的孫老師。
我的漫畫老師作文 32
我們班上有一位非常特別的老師。對(duì)！她就是我們的數(shù)學(xué)老師一孫老師。
孫老師的個(gè)子中等。有一雙亮晶晶的.眼睛，圓圓的臉上常掛著既溫馨又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男θ荨?/p>
孫老師時(shí)嚴(yán)時(shí)松，上課非常有趣但做事非常嚴(yán)謹(jǐn)。有一天，老師安排了公式背誦。對(duì)我來說，實(shí)在是太難了，因?yàn)橐酝蠋煄缀鯖]有安排背誦作業(yè)。背完之后開始測(cè)試，前面的題我做得非常順利，做到第四題我被難住了，我想：這道題這么難，要不就猜猜吧。我自作聰明，隨意猜了一些答案。測(cè)試結(jié)果出來，我得了三十四分。孫老師真是火眼金睛，她認(rèn)真批改每一張?jiān)嚲�，我的小把戲，被她發(fā)現(xiàn)了。她很很批評(píng)了我。并且嚴(yán)格教育我要認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)任務(wù)。
還有一次，孫老師上數(shù)學(xué)課，同學(xué)們幾乎都聽得很認(rèn)真，只有一個(gè)同學(xué)在玩耍，孫老師溫柔的眼神，笑瞇的嘴，突然變得嚴(yán)肅。同學(xué)們都疑惑不解地望著孫老師，孫老師望著夏宇同學(xué)，夏宇同學(xué)頓時(shí)臉紅了，孫老師認(rèn)真地說："有一個(gè)同學(xué)在開小差，我在用眼神提醒他改正，而你們都看他，那不就是都開小差了嗎？”同學(xué)們意識(shí)到了，立刻轉(zhuǎn)回頭，孫老師的臉又變成笑瞇瞇的了。
這就是我們可親可敬的孫老師，既有趣又嚴(yán)謹(jǐn)。
我的漫畫老師作文 33
在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，能把無聊枯燥的數(shù)學(xué)變成有趣故事的人，也只有黃老師了吧!
黃老師的眼框里嵌著一雙清澈明亮的眼睛，透過眼睛，就能看到她的溫暖。她戴著一副銀框眼鏡，有幾分酷炫，有幾分溫暖。紅潤的小嘴、明亮的眼睛加上銀框眼鏡，就是我最喜歡的“故事”老師。
在我們學(xué)習(xí)三角形面積不變的知識(shí)時(shí)，她見我們興趣不高，就說：“這樣，你們把平行線看成天和地，把三角形看為盤古，三角形的三個(gè)角，就是人的.雙腳和頭�！邦^”移動(dòng)，““腳”不動(dòng)，這就是三角形面積不變的知識(shí)�！秉S老師說完后，就聽到同學(xué)們說“明白了”。
黃老師輕輕點(diǎn)點(diǎn)頭，我想：黃老師講故事的能力，可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不僅于此。
學(xué)習(xí)小數(shù)簡(jiǎn)便計(jì)算時(shí)，黃老師講得更為有趣�！安鸱中�(shù)時(shí)，就是把它劈里啪啦打一頓，再把可以湊成整數(shù)的小數(shù)‘綁’起來，再算出結(jié)果就好了。”我們被逗得哈哈大笑，也明白了許多數(shù)學(xué)知識(shí)。
我很佩服黃老師的“講故事”能力，更佩服黃老師能把枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)變成有趣故事的能力。
“經(jīng)師易遇，人師難遇。”黃老師就是我遇到的最好的老師。
我的漫畫老師作文 34
我們的語文老師——李老師，長得并不是很高，一頭黑黑的秀發(fā)披在腦后，一雙會(huì)說話的眼睛炯炯有神。
她的性格十分和藹可親，從來不會(huì)用太大的.聲音批評(píng)同學(xué)，也不會(huì)用太大的力量打手板，一次客堂上我沒有認(rèn)真聽講，李老師拿著尺子走到我的旁邊，在她舉起尺子的片刻，我趕忙把手舉起來擋在頭的前面，但沒想到李老師只是輕輕的把尺子靠在我的手上，這時(shí)全班都哄堂大笑，我羞得無地自容。原來，老師只是嚇嚇我而已，真是用心良苦呀！
還記得有一次考試時(shí)，我因?yàn)橛幸坏李}不會(huì)做而很苦惱，這時(shí)我想起來這道題的答案就在我抽屜里的書本上，當(dāng)我正要把手放進(jìn)抽屜的時(shí)候，突然感覺有人在盯著我看，我回頭一看是李老師，她并沒有批評(píng)我，而是給了我一個(gè)眼神，我立刻就紅了臉。
考試過后，李老師把我叫到操場(chǎng)，親切的說“：你認(rèn)為成績(jī)重要還是誠信重要？”我低下頭羞怯地說“誠信�！边@時(shí)老師摸了摸我的頭說“我就知道你是一個(gè)乖巧的孩子。”說完我們便一起回到了教室。
我十分的喜歡李老師，她不僅對(duì)人溫和還特別有責(zé)任心，是她用自己的心血，為我們照亮了前進(jìn)的道路。
我的漫畫老師作文 35
紅色的眼睛，黑黑的頭發(fā)，一年三百六十五天中三百六十天都穿著連衣裙，她是我的謝老師。
謝老師是我以前的語文老師，也是我的班主任，她有一個(gè)維持了三年的特點(diǎn)“懶”。
謝老師懶到什么程度呢？她可是一個(gè)有時(shí)懶到作業(yè)都不批的老師。那天上午剛考了試，老師就把她的五位“大臣”給叫來，把一些基礎(chǔ)題扔給了那些“大臣”，但她自己也不休息，在那批“大臣”批剩下的閱讀題，看看我們的作文，我們分工合作，你批這些，我批那些，老師批這里，原本明天才能批好的題，當(dāng)天下午就批好了。老師偷了個(gè)懶，不僅自己輕松了，效率也提高了。
我是班里的`“外賣員”，無論什么跑腿的活，都是我來做的。記得那次謝老師拿著一疊小單子走了進(jìn)來，坐在位子上，從柜子里拿出筆，那時(shí)我就知道又有活干了。果然不出我所料：“皇甫振煒，把單子解決了！”我從謝老師手里接過單子，讓同學(xué)們簽字，他們寫好了，還要謝老師過目，之后才能交給孫老師。就這樣，我成了學(xué)校里的外交大臣，在學(xué)校里混的那叫風(fēng)生水起。
謝老師精心養(yǎng)育了五位“大臣”，有了這些“大臣”，老師就可以偷懶了，同樣培育了我的學(xué)習(xí)能力，謝老師真是一個(gè)教學(xué)有方的老師�。�
我的漫畫老師作文 36
我有一個(gè)“漫畫”老師，她的皮膚白里透紅，那烏黑的秀發(fā)，宛如黑色的瀑布；那忽閃忽閃的大眼睛，無時(shí)無刻都閃爍著智慧的光；那修長修長的眉毛，宛如兩個(gè)小月牙；那鮮紅的嘴巴微笑起來，可美了！
“漫畫”老師的性格可奇怪了！生氣時(shí)，宛如一個(gè)兇猛的“母老師”，誰都不敢招惹她，而且很難再讓她高興了；不過，開心時(shí)，就像換了一個(gè)人似的，宛如一個(gè)亭亭玉立的仙女，笑起來可端莊了！
“漫畫”老師在上課時(shí)，她會(huì)用她的火眼金睛先來探索一番，看一下有沒有人在開小差，如果你一直在講話，她先會(huì)給你一個(gè)兇狠的眼神殺，見你還不坐好，她就會(huì)從講臺(tái)走下來，來到你的座位邊上，提醒你一下，這時(shí)候你一定要坐好了，因?yàn)槟阍俨蛔�，她就要生氣了�?/p>
“漫畫”老師還有一個(gè)奇異的功能——背后長眼睛。有一次，我同桌在她的課上想跟我說一些悄悄話，但他的聲音太小了，我都什么也沒聽見，但是我的“漫畫”老師卻聽得一清二楚，兩只耳朵就像豎起來的兩根天線，方圓幾百米的.聲音都逃不過她的耳朵。
這就是我的“漫畫”老師——江老師，那個(gè)眼觀六路，能看到教室各個(gè)角落；耳聽八方，能聽到方圓幾百米聲音的老師。
我的漫畫老師作文 37
他，是帥帥的；他，是有活力的；他，是能創(chuàng)造奇跡的。他就是我們體育老師——章老師。
他頭頂戴著一頂黑白相間的鴨舌帽，身上穿著休閑的'運(yùn)動(dòng)服，腳上還踩著一雙彩色的運(yùn)動(dòng)鞋。當(dāng)太陽照到運(yùn)動(dòng)鞋上，鞋上反射出來的光射到我的眼睛，真讓我“眼前一亮”！
有一次，老師上課教我們加速跑時(shí)，他就像一顆子彈一樣沖了出去，我們都覺得老師腳底下像踩著風(fēng)火輪一樣。當(dāng)他沖到終點(diǎn)時(shí)，同學(xué)們瞠大了眼睛，驚得下巴都要掉了，直呼：“不可能，不可能，這絕對(duì)不可能。”你們知道嗎？他竟然跑出了六秒多的成績(jī)！比跑得最快的同學(xué)還快了三秒呢！
像往常一樣，章老師在給我們測(cè)跳遠(yuǎn)時(shí)，還是跟以前一樣先示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作。只見老師沖到了跳遠(yuǎn)的那根線上，猛得一跳，直接跳到了整個(gè)沙地的中間部分。沙坑里留下了一個(gè)深深的腳�。⊥瑢W(xué)們一致認(rèn)為，在沙坑里能留下腳印是一個(gè)奇跡！為什么這樣說呢？因?yàn)槿嗤瑢W(xué)沒有一個(gè)人能超過老師！
你說，他創(chuàng)造的奇跡是不是也讓你眼前一亮呢？沒錯(cuò)！他就是那個(gè)整天創(chuàng)造奇跡的老師——章老師。
我的漫畫老師作文 38
老師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到溫暖；老師，就像沙漠中的清泉，讓我們看到希望。在我的身邊，就有這樣一位體育老師。
我們的體育老師姓楊，個(gè)頭不大高，身子胖胖的，脖子上總是掛著一個(gè)口哨，真是炯炯有神啊！
那是一節(jié)夏日炎炎、酷暑難當(dāng)?shù)捏w育課。楊老師讓我們?cè)谔栂戮氄�，盡管當(dāng)時(shí)有同學(xué)暈了，他也沒有讓我們休息。從那以后，我們便開始不喜歡他。
可是，直到那節(jié)體育課，我才明白，楊老師原來是真心對(duì)我們的！
那天，我們?cè)隗w育館集合完后便和楊老師去操場(chǎng)了。在從體育館走到操場(chǎng)的小路上，有一個(gè)小臺(tái)階，很容易把人絆倒。當(dāng)我們走到那里的'時(shí)候，楊老師突然說：“前面有臺(tái)階，你們小心點(diǎn)��！”天啊，這可是我們第一次看見楊老師溫柔的樣子！為了測(cè)試楊老師是不是真心的，我對(duì)他說：“老師，只要有人對(duì)我說小心點(diǎn)的時(shí)候，我都會(huì)不小心，所以，我要這樣子上臺(tái)階！”說完，我用力一跳，上了臺(tái)階。楊老師看了，笑嘻嘻地對(duì)我說：“呵呵，你這哪叫上臺(tái)階呀？不過你注意安全就好了！”
天��！好久沒有人對(duì)我那么溫柔過了！
老師，這是您的工作寫照，您辛苦了！
我的漫畫老師作文 39
他姓徐，是我們班新來的數(shù)學(xué)老師。徐老師很嚴(yán)厲但有時(shí)還會(huì)開點(diǎn)小玩笑，尤其是在你不聽課的時(shí)候。徐老師點(diǎn)你名時(shí)，都會(huì)讓你感覺是在跟說笑呢！
徐老帶著一副眼鏡，眼鏡后邊是那雙對(duì)你笑的小眼睛。還有老師的鼻子下那高挺的鼻梁看起來特有精神。那個(gè)扁扁的嘴巴看了之后，讓人又想笑，又讓人覺得很嚴(yán)肅。
徐老師對(duì)待作業(yè)特別嚴(yán)厲，我記得很清楚，有一次我沒完成作業(yè)，老師很生氣，給我媽媽打了電話，而且我犯得最大的'錯(cuò)誤就是沒聽老師的話，媽媽也說了我一頓。
可能是因?yàn)樯洗蔚慕逃?xùn)，反而讓我越來越喜歡數(shù)學(xué)老師，甚至喜歡上了數(shù)學(xué)課。每次數(shù)學(xué)老師進(jìn)來時(shí)，我都會(huì)在想今天上什么課？難嗎？然而這些問題更讓我想深入的了解數(shù)學(xué)，探索數(shù)學(xué)的奧秘。當(dāng)然啦，不是因?yàn)橄矚g數(shù)學(xué)老師就喜歡數(shù)學(xué)，而是因?yàn)槲蚁矚g老師的數(shù)學(xué)課讓你感覺很有意思，就跟有魔力一樣吸引著我，我也想改掉上學(xué)期課上說話的毛病。
我們每節(jié)課都要上好，你想考高分就要好好聽牢記知識(shí)。有一次我在數(shù)學(xué)課上發(fā)呆被老師抓了個(gè)正著，這我可沒法解釋了，只好乖乖挨罰。我們要認(rèn)真學(xué)，可不要在課上發(fā)呆。
無論是哪個(gè)老師哪節(jié)課都要認(rèn)真，努力當(dāng)個(gè)學(xué)霸，超越自己的目標(biāo)！
我的漫畫老師作文 40
古人云：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽业臄�(shù)學(xué)老師耿老師就像蠟燭一樣，總是默默無聞地?zé)o私奉獻(xiàn)著。
耿老師個(gè)子不算高，瓜子臉，彎彎的“月亮”下有一雙炯炯有神眼睛，高挺的鼻子上架著一副又大又圓的眼鏡。經(jīng)常扎著高馬尾，十分精神。耿老師上課時(shí)總會(huì)露出溫柔的`笑容，和藹可親。
一次數(shù)學(xué)課，我心不在焉地在想著今天中午會(huì)吃點(diǎn)啥呢，沒有專心聽講，導(dǎo)致數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題的題目不太會(huì)，錯(cuò)題很多。看到數(shù)學(xué)補(bǔ)充習(xí)題上的紅叉叉，我愁眉苦臉，急得像熱鍋上的螞蟻，想趕緊知道補(bǔ)充習(xí)題的答案。這時(shí)耿老師走了過來，拍了拍我的頭。我不好意思地把頭低下，心里猶如十五只吊桶打水——七上八下，做好被耿老師批評(píng)的準(zhǔn)備。可耿老師卻溫柔地說：“你過來，我教你！”我走向講臺(tái)，臉通紅通紅的，像一個(gè)紅蘋果。耿老師幫我講了題目的過程和知識(shí)重點(diǎn)，一直講到我明白為止�；氐阶簧�，我一絲不茍地改正錯(cuò)題，不想辜負(fù)耿老師對(duì)我的良苦用心。給耿老師復(fù)批后她點(diǎn)了點(diǎn)頭說：“好了，雨彤，下去吧，再接再厲，上課一定要專心哦！”
“一日為師，終身為父�！边@就是我的耿老師。我一定會(huì)謹(jǐn)記老師的教誨，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
我的漫畫老師作文 41
我的老師是一個(gè)有愛心的胖老師。老師衣服質(zhì)樸，腳上總是穿著一雙運(yùn)動(dòng)鞋，他是一位普普通通的老師，但他在我心中卻是一位不平凡的老師。我們師生之間發(fā)生了許多有意義的瞬間……
有一段時(shí)間，媽媽因?yàn)槊]有時(shí)間煮飯給我吃，便讓我去學(xué)校里面吃中飯。一次正好是胖老師值日，我正吃午飯時(shí)，胖老師走過來問我：“你吃得下去嗎？”我結(jié)結(jié)巴巴地說：“吃……吃得……下……下去�！闭f完后就去座位上吃飯了，還不時(shí)回過頭看我在不在吃，吃得是否習(xí)慣。師生之間的`感情被這種小小的關(guān)心溫暖著！
老師不光關(guān)心同學(xué)，還喜歡“詐同學(xué)�！币淮危蠋熀拔一卮饐栴}，我選的是A，老師一本正經(jīng)地說：“你確定是選A嗎？”他那令人疑惑的聲音，使我不確定答案到底是不是A。我最后還是小聲地回答道：“是A。”胖老師說：“對(duì)了，是A！一定要堅(jiān)定自己的想法，相信自己。”這件事讓我虛驚一場(chǎng)，不過反過來想，應(yīng)該是胖老師想考考我對(duì)知識(shí)到底掌握得怎么樣。
師生之間的感情，被這種小小的“一詐”聯(lián)結(jié)著！愛是什么？愛是令人前進(jìn)的力量，是令人奮發(fā)的力量！老師給予我的愛，我一定會(huì)珍惜。
我的漫畫老師作文 42
"篤篤篤"，腳步聲越來越近了，突然我們的語文老師支老師走了進(jìn)來，之前吵鬧的教室一下子變得毫無聲響，連一根頭發(fā)絲掉在地上的聲音都能聽得見。
仔細(xì)上下打量支老師，會(huì)發(fā)現(xiàn)她有一雙充滿智慧的`眼睛，能聽懂我們心靈的耳朵和一張很會(huì)講課的嘴巴。她的身材控制的很好，是一個(gè)十分標(biāo)準(zhǔn)的美女，可她的臉上卻藏著一種隱隱的殺氣。
支老師十分嚴(yán)格，有次支老師正在講課，有位同學(xué)一邊喝水，一邊望著天花板，支老師先批評(píng)了他，可他依舊走神。于是支老師十分果斷地罰了他寫200字的檢討書。
支老師不僅嚴(yán)格，還很智慧。有次支老師給我們布置作業(yè)，而我卻在看課外書雖然手里拿著筆可是根本沒記老師在說什么，我想我坐的位置比較偏，老師肯定不知道。沒想到支老師突然對(duì)我說："繆睿成，請(qǐng)你說說今天的作業(yè)好嗎？"我站了起來卻一句話也說不出來，我羞得滿臉通紅，在心里暗暗佩服支老師的機(jī)智。
但是，支老師也很寬容。有次班上有位同學(xué)忘了做值日，我們都以為他完了，沒想到支老師卻只是讓他下次要記得，并沒有罰他。
支老師雖然很嚴(yán)格，但也是為了我們好，我一定要好好學(xué)習(xí)，不讓支老師太辛苦了。
我的漫畫老師作文 43
我們的王老師是一位溫柔體面的語文老師，王老師。
王老師有一副瓜子臉，頭發(fā)短，臉上還鑲嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛。
王老師的第一面就是傳說中的包青天，我們班里有幾個(gè)同學(xué)合伙起來打我，那一次，我的頭差點(diǎn)被踢破，這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)大叫，�。〈蛉税。∮袀�(gè)同學(xué)哭了，這時(shí)王老師發(fā)現(xiàn)了我和那幾個(gè)同學(xué)不見了，就出來找我們，發(fā)現(xiàn)有同學(xué)大叫就著了過來，那幾個(gè)同學(xué)把我給抬了起來，這不是黑熱抬棺嗎？我們幾個(gè)被捉到了辦公室里。王老師問；“你們?yōu)槭裁匆蚶罴秧崳俊彼麄儏s一個(gè)個(gè)說；“因?yàn)樗浅２宦犜��！蓖趵蠋焽?yán)厲地說；“你們幾個(gè)還理直氣壯了……”就這樣，我成功的安穩(wěn)下來。
第二面是所謂的愛心天使，那天，我弟弟因?yàn)椴宦犜�，被開水給燙去了，王老師就組織捐錢，叫我爸爸媽媽做一下表格，因?yàn)槲业某煽?jī)不好，王老師用激勵(lì)法說；“只要你可以考高分，就獎(jiǎng)勵(lì)你一個(gè)好看的杯子�！庇谑俏揖秃煤脤W(xué)習(xí)，所謂功夫不負(fù)有心人，我很理想的'考了高分。
這就是我的老師，一位善良、嚴(yán)肅、有愛心的老師。
我的漫畫老師作文 44
說起漫畫老師，有人有可能會(huì)問老師兇不兇老師是男的還是女的，布置作業(yè)多不多，我會(huì)說我們班的老師姓羅是女的，如果你招惹到她，她就會(huì)非常的兇
我們的老師有一雙水汪汪的大眼睛，沒有戴眼鏡，他看起來30多歲不高不胖，在一年級(jí)的時(shí)候，老師講卷子的時(shí)候不小心摔著了，我們班都我們班的`人都很擔(dān)心，老師摔得疼不疼呀，于是得到了第2節(jié)課下課了我去問老師，下回你可不能再一心二用了，有一天老師講課，問我們問題完了我這道題不會(huì)，我也沒有聽講，我可能會(huì)被罰站，于是我想了一下，突然腦子一亮就我就想出來了，于是我就說了我的想法，老師說了一聲請(qǐng)坐，這下我一點(diǎn)也不害怕了，如果你摔倒的話，我們老師會(huì)變成一個(gè)護(hù)士來幫你治療，傷讓你不再疼痛，如果你上課不好好聽講東張西望的話，老師就，老師就會(huì)讓你罰站，讓你不好好學(xué)習(xí)也不好好聽課，還有你下課調(diào)皮跟同學(xué)不好好，玩耍的話老師就會(huì)嚷嚷，你就會(huì)把你的家長請(qǐng)過來，如果同學(xué)們丟的話，老師會(huì)立即變成偵探來幫你找到東西，我們的老師是不是很厲害呀，因?yàn)橛羞@樣的老師我才能回答問題，我想說老師辛苦了。
我的漫畫老師作文 45
我有一位認(rèn)識(shí)3年的老師，白老師，她是我們的美術(shù)老師，她十分溫柔可親，每次給我們上課的時(shí)她都扎著高馬尾，長發(fā)在空中擺著，她喜歡穿一身白色T恤和長長的牛仔褲，細(xì)長的腿在牛仔褲里顯得更加長了，她給我們上課時(shí)從不化妝，可是卻十分好看，一雙水靈靈的大眼睛尤為突出，臉上總是帶著甜甜的微笑。
白老師給我們上課時(shí)十分有趣，總會(huì)把同學(xué)們的眼睛吸引起來，如果有人不認(rèn)真聽講她就會(huì)點(diǎn)他起來回答問題，所有同學(xué)沒有一個(gè)不認(rèn)真聽講的，在知識(shí)豐富的閑暇之余，老師總會(huì)十分幽默的為我們講解課外的知識(shí)，繪畫時(shí)她會(huì)在班里走來走去，認(rèn)真為每一位同學(xué)們講解問題，提出建議，有了老師的細(xì)心講解和鼓勵(lì)，我們每個(gè)人都十分喜愛美術(shù)和白老師。
白老師為了調(diào)動(dòng)起我們對(duì)美術(shù)的積極性她會(huì)組織很多小活動(dòng)，在我們畫完畫時(shí)也會(huì)鼓勵(lì)大家分享自己的創(chuàng)作，讓我們?nèi)c(diǎn)評(píng)同學(xué)們的作品，這不僅提高的我們的繪畫技巧，也提高了我們的`審美和表達(dá)能力與對(duì)美術(shù)的熱情。白老師還會(huì)組織小的評(píng)比活動(dòng)，她會(huì)買來小貼紙讓我們貼到最喜歡的畫上，并給前幾名一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)，所以我們都十分認(rèn)真努力繪畫。
白老師，謝謝您讓我們?cè)谇啻耗耆A里努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，您的諄諄教誨我們將永遠(yuǎn)銘記。
我的漫畫老師作文 46
他姓李，烏黑的頭發(fā)，短而硬，根根直立，加上國字臉上像個(gè)倒八字的八劍眉，長得極具個(gè)性。他是我輔習(xí)班的老師——李老師。
他是一個(gè)幽默風(fēng)趣的老師。
有一次老師蔟大牛，說他會(huì)變魔術(shù)，能空手把鴿子變出來。出乎意料的是，鴿子是變出來了，卻也很快飛走了。我們哈哈大笑，心想，老師這下可真是出糗了。沒想到他卻鎮(zhèn)定自若地說：“我只是想讓鴿子展示一下它空中飛行的技術(shù)，況且，這不是假鴿子嗎？”聽到這，我才陷入了思考——原來這是一只假鴿子！李老師真是太“聰明”了，竟然用一只“聽話的假鴿子”以假亂真！
還有一次，老師抱了一個(gè)大西瓜。同學(xué)們一肚子壞水，起哄想讓老師單手劈西瓜，看老師出丑。但是這根本難不倒聰明絕頂?shù)?老師。只見，老師拿著小刀圍著西瓜劃了一圈，緊接著用手對(duì)準(zhǔn)西瓜上劃的痕跡使勁一劈，說時(shí)遲那時(shí)快——西瓜變成了兩半！大家都對(duì)老師的“機(jī)靈”佩服的五體投地！
這個(gè)時(shí)而有趣時(shí)而幽默且愛耍小聰明的老師讓我難以忘卻。他就是我們的老師——李老師，一個(gè)人見人愛的好老師。
我的漫畫老師作文 47
動(dòng)漫教室的一角玻璃，映著一位老師的臉龐。
她有一頭像從海底里爆發(fā)出來的波浪頭，懶懶地，輕輕地披在瘦弱的肩上。深夜的沉悶，把她的`臉襯得有些蒼白，但璀璨的星星卻把她藏在眼角的笑意和兒童般的天真與頑皮給發(fā)現(xiàn)了。
看，這個(gè)嘴角帶著笑的靚妹就是我的動(dòng)漫老師。
只見動(dòng)漫小戴老師像一個(gè)霸氣總裁一樣，靠在椅背上翹著二郎腿打電話。打完電話還自言自語：“唉，白桿的28色不能單批進(jìn)貨，真可惜！”也許小戴老師沒有發(fā)現(xiàn)，門外站著一群目瞪口呆的學(xué)生。
等她回頭一看，一改剛剛溫和，像趕蒼蠅一樣，把我們趕回了座位。你不要以為“老虎不吃人，只是樣子太嚇人”，我的動(dòng)漫小戴老師不僅是“老虎”，還是一只名副其實(shí)的“母老虎”。我們一看這空氣中充滿“殺氣”，“三十六計(jì)，溜為上計(jì)”，急忙腳底抹油，溜之大吉。
我們悄悄地溜回座位，膽大的我借著撿筆的理由，看著小戴老師穿著拖鞋的腳一搖一晃的，紅色的腳甲油顯得極為刺眼。眼看著腳趾頭快蹬到我鼻子上了，我快速撿好了筆，坐好后才發(fā)現(xiàn)我的身體已經(jīng)在發(fā)抖，心臟發(fā)出了強(qiáng)烈的“咚咚”聲——嚇?biāo)牢伊恕?/p>
這就是我的動(dòng)漫老師——小戴，一個(gè)會(huì)“吃人”的靚妹老師。
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