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意義的學(xué)生作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的意義的學(xué)生作文，歡迎閱讀與收藏。
意義的學(xué)生作文1
我的生命究竟是為了什么而存在？
我扎根在漆黑的土壤中，等待著春雨將我喚出土壤，然后慢慢探出頭抬頭望著四周，我的身旁是兄弟姐妹們。我只是一棵不起眼的小草，每天看著農(nóng)民伯伯們?nèi)龇N，在看著那些種子慢慢成長(zhǎng)，每天看著各種各樣的人從我身邊走過(guò)，就這樣過(guò)著平靜的一天天。
后來(lái)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)那些種子越長(zhǎng)越高，而我的`兄弟姐妹們?cè)絹?lái)越少，我親眼看著他們從嫩草變成翠綠色，然后慢慢變成黃色。我們生存的地方總是彌漫著臭臭的味道。我的生存也被這味道所影響，而那些植物已經(jīng)越來(lái)越茂盛，我和兄弟姐妹們的身體變得越來(lái)越黃，直到我們的腰已承受不起上身的力量，有氣無(wú)力的垂著。
我看著面前那些植物已經(jīng)結(jié)出新的果實(shí)，他們的身上也發(fā)黃了，我想這黃對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？兄弟姐妹們告訴我，那意味著死亡，我突然有些害怕，我不想回到那土壤中，我想，多看看眼前的風(fēng)景，我還想聽(tīng)小鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)所唱的歌謠，我想著想著，想努力把身體打直，我越努力越是徒勞，眼睛不受控制的睜睜合合，最終眼前一片漆黑……
結(jié)束了嗎？我又回到土壤中了嗎？我的生命如此短暫，那讓我存在又有什么意義呢？
意義的學(xué)生作文2
端午節(jié)是中國(guó)民間的傳統(tǒng)節(jié)日，是為了紀(jì)念?lèi)?ài)國(guó)詩(shī)人屈原。在這個(gè)節(jié)日里，家家戶戶都要包粽子、掛艾草、喝雄黃酒，小朋友們還要戴上五顏六色的香包。
端午節(jié)這一天，恰逢又是媽媽的生日，所以家里非常熱鬧。一大清早，我和媽媽就去菜場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了包粽子的材料：糯米、豬肉、板栗、粽葉等等，還到面包房訂了一個(gè)水果蛋糕。
開(kāi)始包粽子了。先把一大一小的粽葉疊成一個(gè)空心的圓錐形，放入一點(diǎn)浸泡好的'糯米，塞上一大塊豬肉，幾顆板栗，用糯米蓋嚴(yán)實(shí)，再把粽葉折過(guò)來(lái)包好，最后用繩子扎緊。不一會(huì)兒，粽子就包好了，有三角形的，也有四角形的。品種也很豐富：有鮮肉粽、板栗粽、蜜棗粽等。
包好的粽子放入鍋里，不一會(huì)兒就聞到了一股清香，讓人直流口水。
好不容易等到粽子出鍋，我挑了一個(gè)蜜棗粽。咬一口，真是又黏又甜，太好吃了！
今天不僅有香甜的粽子，還有美味的水果蛋糕。這個(gè)端午節(jié)真是既開(kāi)心又難忘。
意義的學(xué)生作文3
今天是中秋節(jié)，中秋節(jié)還有一個(gè)名字叫團(tuán)圓節(jié)。中秋節(jié)的習(xí)俗是吃月餅，賞月。
中秋節(jié)，人們都吃月餅，家家戶戶都吃水餃。說(shuō)起水餃，我發(fā)現(xiàn)包水餃?zhǔn)怯泻芏嗖襟E的。第一步是切菜，切肉；第二是調(diào)料；第三是和面；第四是揉面；第五是切塊；第六是搟皮；第七是放餃子餡；第八是包水餃；這樣才包一個(gè)餃子，步驟很繁瑣吧，我懷著好奇的心情，嘗試的包了一個(gè)，結(jié)果包錯(cuò)了，在我的怒氣之下，我想把我用汗水包的.餃子扔了。正當(dāng)這時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，人活在這個(gè)世上，不可能是一帆風(fēng)順的，有時(shí)候，連科學(xué)家都失敗�！眿寢尭艺f(shuō)完這些，我把手中的餃子給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)去，隨便捏了幾下，餃子出現(xiàn)了一個(gè)形狀。我驚呆了。我跟媽媽說(shuō)：“我也要學(xué)”。媽媽答應(yīng)了。在媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì)了包餃子，原先笨手笨腳的我，現(xiàn)在變成了一個(gè)會(huì)包餃子的人。我為自己感到自豪。
這個(gè)中秋節(jié)，我過(guò)得非常有意義，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了包水餃。
意義的學(xué)生作文4
每當(dāng)我翻開(kāi)我的相冊(cè)，首先映入眼簾的是今年暑假我和爸爸媽媽一起去關(guān)山牧場(chǎng)的照片，這些照片給我留下了許多美好的回憶！
那天，天氣炎熱，當(dāng)我們開(kāi)車(chē)到達(dá)山頂時(shí)，一襲冷空氣撲面而來(lái)，完全就是兩個(gè)世界，我穿的紅裙子此時(shí)是如此的單薄，媽媽趕緊把帶來(lái)的厚衣服給我穿上，看來(lái)媽媽早有準(zhǔn)備啊!媽媽真好!我迫不及待的奔向碧綠的草地上，這里太美麗了，牛羊成群結(jié)隊(duì)的在玩耍，馬兒奔騰在草地上，這里簡(jiǎn)直就是人間天鏡。
我叫嚷這爸爸帶我去騎馬，到了跑馬場(chǎng)，我選了一匹白馬，馬場(chǎng)叔叔把我扶上馬，拍下馬屁股，馬兒輕輕的跑起來(lái)，當(dāng)時(shí)嚇的我趕忙抓緊麻繩隨著馬兒的節(jié)奏緩緩的前進(jìn)，真美！在和牛兒合影的時(shí)候，我特別膽怯，生怕牛媽媽保護(hù)小牛追我咋辦，我輕手輕腳的`走到牛屁股后面，做了一個(gè)可愛(ài)的動(dòng)作，讓媽媽給我拍照，媽媽卻說(shuō)讓我站在牛兒的前面，這樣拍出來(lái)會(huì)漂亮些，還沒(méi)等的挪動(dòng)腳步，老牛嚎叫了一聲嚇的失魂落魄啊一聲，就這個(gè)被媽媽抓拍下來(lái)，才有了今天特別真實(shí)的我和牛兒的照片。
看起來(lái)真好玩，特好笑！照片給我留下很多生動(dòng)美好的回憶！你的照片呢？也拿出來(lái)和我們大家共同分享吧！
意義的學(xué)生作文5
放寒假的第一天上午，媽媽說(shuō)：“快過(guò)年了，我們把樓道打掃一下吧？”我說(shuō)：“好啊！”說(shuō)干就干，我們戴上口罩和帽子，拿著工具出了門(mén)，從五樓（共五層）開(kāi)始干。
我左一下，右一下，揮著笤帚掃起來(lái)，灰塵頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。媽媽說(shuō)：“掃樓梯時(shí)，要輕輕地從外向里，把灰塵慢慢掃到墻角，再掃到垃圾斗里，這樣，灰塵才不會(huì)飄得厲害�！蔽野凑諎寢屨f(shuō)的，一下一下地掃，灰塵果然沒(méi)有飄起來(lái)。媽媽用昨天晚上洗衣服留的水拖樓梯。濕濕的`拖布，把沒(méi)有掃走的灰塵都帶走了。到了三樓時(shí)，我們換了換，媽媽掃地，我來(lái)拖，沒(méi)想到拖七八下就得涮拖把，真累呀！樓上的爺爺，奶奶，叔叔，阿姨見(jiàn)了，有的說(shuō)：“童童真能干！”有的說(shuō)：“咱這樓道一打掃，都不敢認(rèn)了�！庇械恼f(shuō)：“嫂子和童童辛苦了！”還有的說(shuō)：“這一打掃，過(guò)年的味道更濃了！”聽(tīng)了這些話，我心里美滋滋的。
我們仔仔細(xì)細(xì)地打掃著每一個(gè)角落，連扶手也擦得干干凈凈。打掃完以后，整個(gè)樓道變得整潔漂亮。
我雖然很累，但也很高興，我和媽媽通過(guò)勞動(dòng)為社區(qū)做了一點(diǎn)貢獻(xiàn)，讓我們的家園變得更美了！
意義的學(xué)生作文6
今天，我所在的暑期托管班組織了一次有意義的活動(dòng)，給環(huán)衛(wèi)工人送水。
出發(fā)前，老師給我們每個(gè)人都發(fā)了一瓶水，讓我們看見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工人就給一瓶，我?guī)е@瓶水和興奮的心情出發(fā)了。
到達(dá)了目的地——唐長(zhǎng)城遺址公園，老師把我們分成幾組，由不同的老師帶領(lǐng)往不同方向去尋找環(huán)衛(wèi)工人。我仔細(xì)尋找，突然，我看到一個(gè)正在給干干的泥土澆水的環(huán)衛(wèi)工叔叔，那天正值西安高溫，只見(jiàn)環(huán)衛(wèi)工叔叔被曬得黑紅的臉上布滿了汗珠，后背的汗也將衣服浸濕了，但是，叔叔依然在全神貫注地給地澆水，看到這，我有些感動(dòng)，想把手里的'水立刻送給他。于是，我快跑幾步來(lái)到叔叔旁邊，對(duì)叔叔說(shuō)：“叔叔，您辛苦了！喝杯水歇歇吧。”叔叔聽(tīng)了這話，露出了微笑，說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！薄皼](méi)關(guān)系，你把我們的城市變得更干凈、更美麗，我們要謝謝你�！蔽疫呎f(shuō)邊遞出了手中的水。叔叔接下了水，老師順勢(shì)給我們拍下來(lái)一張照片。
捐完水，我的心情無(wú)比高興和幸福。環(huán)衛(wèi)工人是我們城市的美容師，為了讓我們有一個(gè)更好的生活環(huán)境，他們披星帶月，不顧高溫和嚴(yán)寒，將我們的城市變得更美好。希望我今天的一瓶水能給他們帶去一絲清涼，一點(diǎn)關(guān)懷。
意義的學(xué)生作文7
去年我得的壓歲錢(qián)特別的多，可慘不忍睹是這些我辛辛苦苦討來(lái)的鈔票就這樣一下子被爸爸無(wú)情地奪去，于是我又想出各種辦法再討回來(lái)，但直到今天都被各種理由給回絕了。
就在幾天前，我想出了幾個(gè)辦法對(duì)付爸爸好拿到壓歲錢(qián)買(mǎi)夢(mèng)寐以求的GPA，我先實(shí)行A計(jì)劃：我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想多買(mǎi)些書(shū)來(lái)看好對(duì)寫(xiě)作有很大的幫助，可惜這些書(shū)太貴值三萬(wàn)五千角，我沒(méi)錢(qián)付所以我的現(xiàn)在都沒(méi)看到這些書(shū)，您就給我壓歲錢(qián)去買(mǎi)吧！”“自己到書(shū)店抄來(lái)看”爸爸這一句話就讓我啞口無(wú)言。
我見(jiàn)此計(jì)不通，就實(shí)行B計(jì)劃：想了一會(huì)兒就對(duì)爸爸大聲地說(shuō)：“爸爸前幾天您說(shuō)要用我的壓歲錢(qián)給我買(mǎi)復(fù)讀機(jī)，您現(xiàn)在給我錢(qián)讓我去買(mǎi)吧。爸爸想了一會(huì)兒說(shuō)明天帶我去買(mǎi)，聽(tīng)到這種話我沒(méi)辦法就說(shuō)出實(shí)話看能不能僥幸成功：“爸爸剛剛說(shuō)的`都是謊話，我只是想買(mǎi)GPA來(lái)玩�！鼻『冒职挚吹角蛸惱镞M(jìn)球，就外打正著說(shuō)出好的。我激動(dòng)的問(wèn)：“男子漢說(shuō)話算不算數(shù)。爸爸說(shuō)算，媽媽也在一旁作證，于是我高興地跳起來(lái)。耶！挑戰(zhàn)成功！
經(jīng)過(guò)這一次，我感到討回壓歲錢(qián)不容易呀！
意義的學(xué)生作文8
人生是短暫的。許多人活在這世上根本不知道是為了什么，毫無(wú)意義的活在這世上，無(wú)非只是一集行尸走肉的肢體罷了。
有的人活著，他已經(jīng)死了，有的人死了，他還活著。辛棄疾已經(jīng)死了，但他還活在人們的心中。他不僅是一名詞人，還是一名將領(lǐng)。十四歲那年他觀察地形收集情報(bào)，只為報(bào)仇雪恨，與金人決一死戰(zhàn)。二十一歲他聚集兩千人，因大多為農(nóng)民主動(dòng)放棄領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，交給耿京領(lǐng)導(dǎo)。他再一次完成任務(wù)歸來(lái)途中，聽(tīng)聞耿京被殺，義軍潰散，率領(lǐng)50人直沖敵軍大營(yíng)，將叛徒張安國(guó)活捉，以斬示眾。那年他才二十五歲，我被他當(dāng)時(shí)的果斷和英勇所震撼。
但上天不公，他雖有出色的才干，但朝廷反應(yīng)冷淡。我為辛棄疾打抱不平，但此為歷史，也無(wú)可奈何。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)過(guò)：“我從還不把安逸和享樂(lè)看作生活目的.的本身——我把這種倫理基礎(chǔ)叫做豬欄理想�！毙翖壖簿褪沁@樣一個(gè)人，他有理想有目標(biāo)，意志堅(jiān)定，我很佩服他。
但我距離他還有距離。我現(xiàn)在沒(méi)有目標(biāo)，還不知道我的人生的意義是什么。我會(huì)一直思考，直到清晰。
意義的學(xué)生作文9
今天，我要講得主題是——愛(ài)國(guó)。愛(ài)國(guó)就是報(bào)國(guó)。你肯定會(huì)問(wèn)報(bào)國(guó)？我才小小年紀(jì)怎么會(huì)報(bào)國(guó)呢？這也是我看了“開(kāi)學(xué)第一課”后才懂得的道理。
在“開(kāi)學(xué)第一課”，我學(xué)到了不少知識(shí)，于丹老師的一句話使我深深地感動(dòng)了：當(dāng)別人有困難時(shí)，我們應(yīng)該及時(shí)伸出雙手去幫助他們！讓我們想一想，在別人遇到困難了，我們是不是“樂(lè)于助人”的`人呢？有一個(gè)孩子叫馬鵬飛，他從3歲開(kāi)始就成了孤兒，他一直有奶奶撫養(yǎng)�？墒抢咸鞂�(duì)他不公平，又給了他一次沉重的打擊。在他5歲時(shí)，奶奶被查出患有糖尿病。這是不到6歲的他就開(kāi)始燒飯、洗衣服……支撐起了整個(gè)家。可是現(xiàn)在我們每天過(guò)著“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”的生活，更不用說(shuō)為爸爸媽媽做家務(wù)活了。在“開(kāi)學(xué)第一課”中有一個(gè)游戲是：一個(gè)人往后倒，后面那個(gè)人要接住。這就是一種考驗(yàn)，后面那個(gè)人是否是一個(gè)“樂(lè)于助人”的人。
我現(xiàn)在明白了，愛(ài)國(guó)就是要“樂(lè)于助人”；愛(ài)國(guó)就是要“認(rèn)真學(xué)習(xí)，天天向上”；愛(ài)國(guó)就是做好自己的本職工作。
意義的學(xué)生作文10
我終于拿到25米蛙泳證書(shū)了。暑假時(shí)媽媽在少年宮給我報(bào)了游泳班，教練說(shuō)十天就能學(xué)會(huì)。我也不太信，因?yàn)楦改附塘宋液脦啄甓紱](méi)學(xué)會(huì)換氣，十天能學(xué)會(huì)嗎？
第一天，我們的老師帶我們練習(xí)閉氣，換氣和漂浮，我居然很快學(xué)會(huì)了換氣。但閉氣比不過(guò)別人，我努力練習(xí)。
第二天，老師教我們邊漂浮邊蹬腿，總說(shuō)我們不夠力，當(dāng)老師站在我身后時(shí)，我?jiàn)^力一蹬，把老師蹬飛了，老師一點(diǎn)也不生氣，還表?yè)P(yáng)了我。
第六天，我不用帶浮板和背漂了，但我不太適應(yīng)，所以得停下來(lái)好幾次，但我知道腿要向下蹬時(shí)，我就立馬克服了這個(gè)困難。
第十天，要考試了，我聽(tīng)見(jiàn)老師叫我下水游25米，我“撲通”一聲跳下水，忘我的游了起來(lái)，連岸上的'聲音都聽(tīng)不見(jiàn)，直到手碰到池邊才停下，我順利拿到了證書(shū)。
這個(gè)暑假真有意義。
意義的學(xué)生作文11
時(shí)間就像一堆散沙，一但被風(fēng)吹走，就不會(huì)在變成原來(lái)的樣子。時(shí)間就像一朵美麗的玫瑰，一但被人摘走，就會(huì)變的枯萎。時(shí)間就像一棵大樹(shù)，從播種，到一天天長(zhǎng)大，一天天變強(qiáng)壯，在到一天天變枯萎……
人的生命是有限的.，但時(shí)間卻是無(wú)限的，你可以用無(wú)限的時(shí)間來(lái)對(duì)待有限的生命，讓時(shí)間獨(dú)一無(wú)二，這樣，你的生命就會(huì)很有意義。這是會(huì)利用時(shí)間的人的想法。要那么多時(shí)間干嗎？還不如玩玩電腦，看看電視，踢踢足球，那樣多好玩呀，誰(shuí)愿意天天看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)意思，又不好玩。這是不會(huì)利用時(shí)間的人的想法。
時(shí)間分為兩類(lèi)：一類(lèi)是用學(xué)習(xí)創(chuàng)造時(shí)間的人，一類(lèi)是用玩耍消磨時(shí)間的人。
那么，我可以確定，上帝會(huì)把好的人生給用學(xué)習(xí)創(chuàng)造時(shí)間的人，會(huì)把壞的命運(yùn)給用玩耍消磨時(shí)間的人。因?yàn)樵S多名人說(shuō)過(guò)一句話：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話大家都知道，可有幾個(gè)人能真正做到，可能有些孩子現(xiàn)在還在貪玩，等他們長(zhǎng)大后就知道這句話的意義了。
希望大家能正確利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，一定會(huì)成功的。
意義的學(xué)生作文12
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來(lái)為國(guó)人所提倡。傳統(tǒng)文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過(guò)度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開(kāi)資源的消耗，但這一切，更離不開(kāi)人們的勤儉。勤儉，中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也越來(lái)越嚴(yán)重，一些飯店、家庭、學(xué)校等浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。而現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節(jié)能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的.確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚。勤儉，已經(jīng)為世界所“矚目”，成為了一個(gè)國(guó)際性的主題！
意義的學(xué)生作文13
對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，最有意義的事情都不一樣。對(duì)解放軍叔叔來(lái)說(shuō)，保家衛(wèi)國(guó)是最有意義的事；對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)孩子健康成長(zhǎng)，每天都快快樂(lè)樂(lè)，高高興興就是最有意義的事情；對(duì)老師來(lái)說(shuō)，看見(jiàn)學(xué)生乖乖地上課，取得好成績(jī)，就是最有意義的事情；而對(duì)我來(lái)說(shuō)，下面這件事是最有意義的事情了！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，太陽(yáng)火辣辣地曬著大地，簡(jiǎn)直要把人烤焦了！我頂著烈日出去在院子里和小朋友們玩游戲。突然，我看見(jiàn)一個(gè)老爺爺彎著腰在掃地。我走過(guò)去說(shuō)：“爺爺，讓我來(lái)幫幫你吧？”老爺爺笑瞇瞇地看著我并把掃帚遞給我，說(shuō)：“謝謝你，真是個(gè)好孩子！”我答道： “不用謝，這是我應(yīng)該做的！”然后，我就開(kāi)工啦！
我細(xì)致地慢慢掃，可我競(jìng)為了掃一個(gè)柑橘皮滑倒了！摔了個(gè)仰面朝天！掃了一會(huì)兒，我就筋疲力盡了，我很想放棄算了。可是，好像有個(gè)聲音在說(shuō)：“不掃了是懦夫！”我又堅(jiān)持了下來(lái)。
過(guò)了很久，我們終于把院子的`地面掃完了！我望著一片干干凈凈的地面，感到很欣慰，因?yàn)槲业呐τ辛嘶貓?bào)。我高高興興地把掃帚還給了那個(gè)老爺爺。老爺爺夸獎(jiǎng)我是個(gè)愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。我的心里美滋滋的！
我覺(jué)得這是很有意義的一件事，因?yàn)檫@事鍛煉了我！勞動(dòng)光榮啊！
意義的學(xué)生作文14
你知道嗎？我在旅游青城山的時(shí)候就做了一件有意義的事——和老外說(shuō)話。
事情從頭說(shuō)起。7月15日，我們要去爬青城山，我盡我自己的最大努力，總算走到了坐索道的地方，我沒(méi)想到，這索道里面還有座位。正好，我們跟1個(gè)導(dǎo)游和1個(gè)老外坐在了一起，導(dǎo)游用流利的.英語(yǔ)話來(lái)對(duì)老外說(shuō)話，這些英語(yǔ)話，我只有幾句能聽(tīng)懂。我本來(lái)想對(duì)老外說(shuō)什么的，可是我怕有些難的單詞我不會(huì)說(shuō)，我就緊張起來(lái)，一言不發(fā)、忐忑不安，生怕老外問(wèn)我什么問(wèn)題�？煲滤鞯懒耍瑡寢屘崾局遥骸霸僖�(jiàn)怎么說(shuō)？”我想：這個(gè)簡(jiǎn)單！我開(kāi)口了，說(shuō)：“Goodbye，Welcome you to China again�！崩贤饴�(tīng)了，立馬給我豎起了一個(gè)大拇指，還說(shuō)：“Goodjob�！蔽易院赖貙�(duì)媽媽說(shuō)：“有時(shí)候我也很重要的，但是我重要的由來(lái)也是靠了媽媽?zhuān)惆�！”于是，我和媽媽都笑了。我想：第一次緊張沒(méi)關(guān)系，第二次就不能再緊張了。目前，我正期待著下一次的表現(xiàn)。
哈哈！這件事可真有意義�。�
意義的學(xué)生作文15
我和媽媽今天做了一件非常有意義的事，星期天的早上我吹完小號(hào)，吃完中午飯，我看見(jiàn)盆子里的龍蝦，覺(jué)得他非常孤獨(dú)，所以我和媽媽決定把它放生，還它自由。
我們決定把龍蝦放到碧水云天去，那里是一個(gè)居民小區(qū)，在小區(qū)的中心，有一個(gè)很大的人工湖，那里風(fēng)景如畫(huà)，四季如春。
于是，我找了一個(gè)小小的紙箱子，然后，媽媽把龍蝦抓了進(jìn)去，我就坐上了媽媽的電動(dòng)車(chē)，去了碧水云天。從遠(yuǎn)處望去，湖面波光閃動(dòng)，綠得發(fā)藍(lán)的.水面上像撒滿了金子。走近看，原來(lái)是成千上萬(wàn)條小魚(yú)在水面上游蕩。我們把龍蝦放進(jìn)水里，它快活地游走了，看著它那快樂(lè)的身影，我情不自禁地笑了起來(lái)。
回家的路上，我仿佛看見(jiàn)了它，它還是一副懶洋洋的樣了，好像在說(shuō)：“我非常感謝你，因?yàn)槭悄憔攘宋摇薄?/p>
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